安全教案《安全用电器》

第一篇：安全教案《安全用电器》

学前一班4月《安全用电器》

魏琴琴

活动目标：

1、了解常用的家用电器的名称、用途。

2、通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。

3、活动中能积极表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。活动重难点：

重点：了解怎样安全使用家用电器。

难点：大胆说出自己是怎样使用家用电器的。活动准备：

家用电器的图片、幼儿人手一册书。活动过程：

一、逐一出示图片，引起幼儿兴趣。

师：这是什么？师：它们怎样才能工作，它们都需要什么？ 师：许多小朋友的家里都有这些东西，他们都需要“电”才能工作，所以它们有个共同的名字叫“家用电器”。

二、迁移生活经验，共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。

师：使用家用电器首先要做什么？师：通电源时要注意些什么呢？

师：使用时将插头插在插座里使电器通上电源，但是在插插

头是要注意手不能碰到铜片，更不能把手伸进插孔中，这样容易触电。

师：想一想，使用家用电器时，还要注意些什么？ 师：老师这里还有几个问题想问问你们。（题目附后）

三、引导幼儿看书。

师：图上小朋友在干什么？这样做安全吗？为什么？ 题目：

1、雷雨时最好不要使用家用电器，避免雷击损坏家用电器。

2、家用电器的周围不易潮湿，易发生漏电现象。

3、纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起，易发生火灾。

4、电器通电时不能用湿布擦。

5、使用热水器时，水烧开后最好将插头拔掉。

6、进行维修时一定要确定电源断开才可拆卸。

7、使用洗衣机时，要等到洗衣机的转桶停止，才能打开将手放入。

8、电冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保证食品的新鲜。

总结：只有正确的，安全的使用电器，才能让电器成为我们的帮手。

下面是活动时的照片：

第二篇：安全使用电器教案

安全使用电器教案

一、猜字谜导入

1、同学们喜欢猜谜语吗？下面老师就出几个谜语，同学们来猜猜看。（出示幻灯片）

2、同学们真棒，全都猜对啦！同学们这些东西都有一个共同的名字，你们知道吗？引导学生说出（电器）板书。

3、同学们还知道哪些电器呢？举手回答。

4、同学们知道的真多！请看大屏幕，这些都是我们生活中常用的家用电器，请你选择最喜欢的一样电器来说说它有什么用处？

5、我们生活中的家用电器可真不少啊！正因为有了它们的存在，才使我们的生活更加方便，更加丰富多彩。它真是我们生活中的好帮手。

二、“帮手”变“杀手”

1、但是，如果我们对家用电器了解的不全面，使用不当，它就有可能引发安全事故。

2、我们来看几则报道。（出示相关资料）

3、同学们，在你的身边有没有发生过类似的事件呢？

4、看了刚才的资料，听了同学们的叙述，你有什么想法？

5、看来，如果对家用电器使用不当，忽视安全，帮手就会变成杀手。

三、安全使用电器

1、真是太危险啦，不过我们也不必惊慌害怕。只要我们在使用它们的时候，树立安全意识，掌握正确安全的使用方法，事故是可以避免的。

2、现在，家用电器种类繁多，真可谓是琳琅满目。这各种各样的家用电器，我们究竟该如何正确使用呢？请同学们选择一样自己最熟悉的一件电器给大家介绍一下它的使用方法。

3、刚才大家都说得很好，老师把同学说的归纳整理成以下几点。（出示幻灯片）

四、总结全课

同学这节我们学习了许多正确使用家用电器的方法，同学们可能一时也记不住那么多，老师就编了一首儿歌以便于同学们更好地牢记今天所学的知识。

用电不能超负荷，电器电线防老化。电器绝缘要干燥，湿手不能用电器。新购电器看说明，安全用法告大家。电闪雷鸣闭门窗，电器插头全拔下。请同学们一齐齐读一遍。

五、安全知识竞赛 通过这节课的学习，我相信同学们已经掌握了安全使用家电的基本方法。接下来，我们将通过知识竞赛的方式来检验同学们的学习情况。

1、必答题。（出示幻灯片）

2、抢答题。

六、板书设计：家用电器---生活中的---------帮手—使用不当------杀手

第三篇：大班安全优质课教案《安安全全用电器》

《大班安全优质课教案《安安全全用电器》》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动意图

大班幼儿有着浓厚的探究欲望，喜欢动手尝试新鲜事物，家用电器功能的“神奇”常使他们产生操作的愿望。本次活动以情景表演为主线，让幼儿学会使用几种简单的家用电器，引导幼儿了解使用的常识，避免使用中发生危险。

活动目标

1.能正确使用家中常用的、简单的小家电。

2.知道按照电器的使用要求操作，未学会使用前不乱动电器按钮。

3.感受家电给人们的生活带来的便利。

活动准备

1.教师与幼儿共同搜集携带方便的小家电，如小台灯、按摩器、录音机等，每组一至两种。

2.萝卜条(或较脆的物品)若干、小型电风扇、果汁机、水果若干。

3.多媒体教师资源：我可不能这样做。

活动过程

(一)开始部分

师：今天老师为小朋友们准备了好多的小家电，我们一起来看看吧!

1.分组观察，尝试操作小家电，了解家电都有开关。

2。轮流试着打开开关，观察电器的变化。然后请一名幼儿向全班介绍本组的电器名称和用途以及打开开关后电器的变化。

(二)由案例——风扇打坏幼儿手指，帮助幼儿了解面对运转的电器应注意的事项。

1.教师讲述案例，请幼儿说一说小波的手指为什么被打坏。

2.现场试验：风扇的威力。

教师操作小风扇，将萝卜条伸进扇页，幼儿观察萝卜条被打断的现象。

小结：扇页很薄，通电后高速旋转，使空气流动形成风，这让我们感到凉爽。但旋转的扇页就像刀片一样，能打断伸进扇页范围内的物品。所以正在运转的风扇很危险，小朋友千万不要把手伸进风扇中。

3.说一说还有哪些电器会运转，他们在工作的时候可以触摸吗?

小结：正在运转的电器都很危险，如洗衣机、食品加工机、豆浆机等，小朋友千万不要触摸正在运转的电器。

4.播放多媒体教学资源，丰富幼儿安全使用电器的常识。

(1)教师情境式讲述：小强看妈妈下班后很累，很想帮妈妈做点事情，可是到了厨房一看，微波炉、饮水机都不会用，这是他该怎么办呢?(教案出自：快思老师教案网)如果他自己乱动，可能会发生什么事?

(2)请幼儿介绍自己知道的电器的安全使用方法。

小结：每一种电器都有安全使用的要求，小朋友在使用电器时一定要按照要求进行操作。在没学会操作前，不能随便乱动电器按钮，否则可能伤到自己。

结束部分

师：我们小朋友已经掌握了电器的使用方法，那我们现场制作果汁，请小朋友们一起来品尝吧!

大班安全优质课教案《安安全全用电器》这篇文章共2710字。

第四篇：电器安全管理制度

电器安全管理制度

一． 电器设备必须由持合格证的电工负责进行安装,检查和维修保养。电工工作必须按“电工安全操作规程”就本企业安全生产规章制度执行。二． 配电房的门须关闭，窗要加铁纱，以防小动物等进入乱窜而发生短路事故。三． 四． 闸门必须有盖，并按要求规格使用保险丝，严禁使用铜，铁丝代替。遇到机电修理时，闸刀处要挂警告牌，以免误伤，造成不必要的人为事故。五． 六． 所有电器安装，拆换均由电工负责，任何人不准擅自安装，拆除和移动。本单位照明，动力线路要根据电力部门规定进行装线，严禁乱接电源，乱接电线。七． 架设临时电线须经企业安全部门同意，到期必须拆除，不得用临时线代替长期线。八． 库房内不得设置移动式照明灯具，不得使用电炉，电烙铁。熨斗等电热器具和电视机，电冰箱等家用电器。九． 电工应熟悉掌握灭火器材的使用方法，电气设备发生火灾时，通常应用干粉，二氧化碳，1211灭火器或黄砂等进行扑救。十． 电气工作人员须熟悉掌握触电，窒息，急救方法及急救常识，一旦发生事故应施行现场急救。

义乌华富塑料制品有限公司

第五篇：电器安全管理制度

电器安全管理制度

一．

目的

为保障生产设备的正常运行，以及在设备维护检修过程中避免电气伤人、损物等事故的发生，制定本管理制度。

二． 范围

维修人员、使用人员正常使用与维修保养时遵守本制度。三． 职责

1.设备主管对于维修人员进行本制度的宣贯教育。

2.维修、使用人员在进行作业时必须按照本制度内容执行。四．

要求

1.工作前，必须检查工具，测量仪表和防护用具是否完好。2.任何电器设备未经验电，一律视为有电，不准用手触及。

3.电气设备不准在运转中拆卸修理，必须在停车后切断设备电源，挂上警示牌，方可进行工作。

4.每次维修结束时，必须清点所带工具、零件，以防遗失和留在设备内造成事故。

5.电气设备的金属外壳必须接地（接零），接地线要符合标准，有电设备不准断开外壳接地线。

6.电器或线路拆除后，可能来电的线头必须及时用绝缘包布包扎好。7.安装灯头时，开关必须接在火线上，灯口螺丝必须接在零线上。8.临时装设的电气设备必须将金属外壳接地，严禁将电动工具的外壳接地线和工作零线拧在一起插入插座，必须使用两线带地或三线带地插座，或者将外壳接地线单独接到接地干线上，以防接触不良时引起外壳带电。用橡套软电缆连接移动设备时，专供保护接零的心线上不许有工作电流通过。

9.配电箱、开关、等各种电气设备附近，不准堆放各种易燃，潮湿和其他影响操作的物件。

10.使用电动工具时，应戴绝缘手套，并站在绝缘垫上工作。

11.电器设备发生火灾时，要立刻切断电源，并使用干粉灭火器或二氧化碳灭火器灭火。