第一篇：小学语文毕业总复习——修改病句
小学语文毕业总复习-----修改病句教学设计
知识点分析：
所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。在小学阶段，修改病句是句子练习的重要内容，是语文试卷上常出现的考题，也是试卷上出错率较高的类型。通过对病句的修改，可以使学生认识什么是正确的句子，什么是错误的句子。这样，不但可以提高学生语言表达能力、分析判断能力，而且也为培养学生自己修改作文打下了良好的基础。小学生常见的病句主要有8种类型，修改病句的关键是找出病因，找到病因，才能“对症下药”。所以在进行分类总复习时，对病句这个知识点很有必要进行系统的复习，在学生的思维里建立起总体印象。教学目标：
1、通过系统的复习，了解小学阶段常见的8种病句类型；
2、遵循病句修改的原则，掌握修改的方法；
2、会使用常用的修改符号灵活、快速、准确地修改各类病句；
3、培养自己的语感和准确应用语言文字的能力，为提高习作能力开辟捷径
教学的重难点：能根据病句的病因“对症下药” 教学准备：课件、练习题 教学过程：
一、激趣导入：
1、同学们，人生病了怎么办？（看医生）是呀，医生会为我们找到病因,然后对症下药，从而还你一个健康的的身体！
2、可是我们在平时说话和写文章的时候，往往会让句子出现一些毛病，我们把这些有毛病的句子叫做“病句”，板书课题：病句
3、句子生病了怎么办？为句子看病可是一件新鲜的事情，今天，就请每位同学来当“句子医生”，专门诊治病句，看哪位医生的医术最高超。板书课题：修改病句
二、复习修改病句
（一）设疑自探
1..疑是迈向真理的第一步，同学们面对本节课复习的课题，你有什么疑问？（你想知道什么？）
2.出示自探提示：（1）什么是病句？
（2）病句类型有哪些？
（3）怎样修改病句？（修改病句的方法）3.请同学们自主阅读资料书35——36页内容，解决刚才提出的问题。
（二）解疑合探
1、回忆类型
师：请各位医生们回忆一下，我们以前常遇到的病句都有哪些病因？学生短时间小组交流后，自由发言
2.教师根据学生的汇报，板书病句的类型
成分残缺、搭配不当、用词不当、词序颠倒、重复啰嗦、指代不明、前后矛盾、归类不当
3.复习修改病句的步骤
师：中医给病人看病一般采用望 闻 问 切的步骤，修改病句，如同医生给病人看病，也要找准病因方可对症下药。修改病句的步骤分为哪几步？（生答）师板书：修改步骤：读（读懂句子的意思）、找（找出病因）、改（对病因处进行修改）、查（查是否正确）
针对病句的不同“病因”，可以采取以下方法进行修改：加、换、删、调、改。
过渡：修改病句和给人看病一样，关键是找到病因，才好对症下药，解决根本问题。请大家为以下的病句病人诊断
4.常用的修改符号有哪些？
5.通过类型练习，掌握对应修改方法
练习一：出示一组病句，提问：你能确诊哪些病句的病因？怎样修改？在小组类交流 ①我们要发挥优点，改正缺点。
②上课了，都在聚精会神地听老师讲课（成分残缺）③战士们冒着雨和泥泞的小路继续前进（搭配不当）④在老师的帮助下，我很快克服了错误。（用词不当）⑤我们认真讨论并听取校长的报告（词序颠倒）⑥李老师的关怀，我一辈子终身难忘。（重复罗嗦）
⑦我猜这件事可能肯定是李明干的。（前后矛盾）
⑧菜园子里种着西红柿、黄瓜、茄子、苹果等各种蔬菜(归类不当)⑨黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她比她爬得快，她先登上仙楼山顶峰（指代不明）
指明学生回答病因，能口头练习修改病句，并随机板书出对应的修改方法
（三）质疑再探
1.通过刚才的复习，你还有什么不懂的地方，请提出来。2.、修改病句时，我们要遵守的原则是什么？（保留原意，尽量少改）随即板书：修改病句原则---保留愿意，尽量少该
3.老师小结：在我们小学阶段，主要的病句类型有以上几种，大多病句只有一处错误，在改的过程中，我们一定要尊重句子的原来意思，尽量少改动，改完后再读读看看句子是否通顺。坚持这样做了，相信你一定可以成为一个出色的句子小医生。
（四）运用拓展
1、分类巩固练习师：我们到专科门诊去修改病句 依次出示句子，要求学生用修改符号在原句上修改，集体讲评（共8种类型）
2、综合练习：学生独立完成修改病句综合练习3.讲评
三、总结。
这节课我们复习了怎样修改病句。针对病因，用补、删、调、换
等方法，让句子意思表达得明确、清楚。值得注意的是在改病句时，修改的方法多种，必须千万保留句子愿意，改动最少。总之，修改病句要认真开动脑筋，巧用修改方法。希望同学们在今后的生活中，习作中告别病句，使用规范语言，为了净化语言环境，让我们郑重承诺：告别病句，从我做起。
第二篇：小学语文总复习修改病句练习题
小学语文总复习——修改病句练习题
1、课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
2、市少年宫举办了科技成绩展览会。
3、昨天，刮了一夜的大风。
4、小红在会议室里各抒己见。
5、我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。
6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
8、看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。
9、早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
10、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
11、我即使这么用功，但成绩还是不如你。
12、造纸是我国古代的四大发明。
13、我们积极响应学习赖宁。
14、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
16、他经常回忆过去有趣的往事。
17、雷锋精神是我们学习的榜样。
18、张明被评为优秀少先队员的称号。
19、任何一切困难都吓不倒勇敢的中国人民。20、今天是重阳节，天气晴朗，晚上，圆圆的月亮高挂在天空。
21、周总理生活简单。
22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
23、过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
24、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
25、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。
28、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。
29、造纸是我国古代的四大发明。
31、在施工时，要防止不发生事故。
32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
33、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。
34、一个人难免有缺点错误，改进了就好。
35、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
36、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
37、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。40、一切任何困难都难不倒我。
61、这首歌曲的作者是张劲写的。62、在公共场所，我们要维持清洁。63、他非常认真地复习作业。
64、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。65、要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。66、在会上，纷纷发表自己的意见。67、小周虚心接受同学们。68、我们从小要不吃零食的好习惯。
69、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。70、我们学校过去注意的不够对卫生工作。71、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。72、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。73、这篇文章的层次和语言都很优美。74、言行不一的人是极坏的作风。
75、这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。76、经过老师的教育，终于认识了错误。77、李明学习很刻苦，因为成绩优良。78、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。79、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。80、我认真完成了各科作业和语文作业。81、她的家乡是北京人。82、小红和小俊告诉老师，下午她请了半天假。83、教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。
84、同学们对我的批评基本上完全是正确的。85、讨论中，小明首先第一个发言。
86、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。87、爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。88、我们班过去对卫生工作十分注意得不够。89、我一定要改掉不好得缺点。
90、国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。91、公园里开着五颜六色的红花，美丽极了。
92、我正在吃完了早饭，小俊来叫我上学了。93、听了这个故事，我不约而同地笑了。94、体育活动课到了，同学们快乐地在操场上。95、六项作业我已经做好了五项，还有一项没做就完成了。
96、我记录并且看了教育电视台的节目。97、写字时，我注意了字的笔顺、笔画，错别字大大进步了。
98、东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。
99、雷声过后又是一道闪电，眼看就要大雨倾盆。100、为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。
101、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。102、妈妈经常奖励我要为四化刻苦学习。103、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。104、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。105、这本书对我很感兴趣。106、经过老师的教育，终于认识了错误。
107、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。108、小明学习很刻苦，因为成绩优良。109、乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。
110、我情不自禁的脱口而出地说出来。
111、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。112、我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处。113、王老师和同学的感情非常深刻。114、花坛里盛开着五颜六色的红花。
115、今天的气温十分干燥,令人难受。116、语文对他特别感兴趣。117、在中队会上,同学们相互作了自我批评。
118、在考试时,我迅速地答卷和交卷。119、老师提出的问题，李林答得对答如流。120、我一定要改正不好的缺点。121、街道上静悄悄的，行人络绎不绝。122、电脑的作用非常广大。123、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
124、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。125、经过老师的教育，终于认识了错误。
126、为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。127、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。128、妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。129、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。130、古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。131、小芳作文中的错别字大大改进了。
132、学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。133、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。
134、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。135、金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号。136、这篇作文的层次和语句都很通顺。
137、无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。138、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。139、人民的生活水平在不断地进步和提高。140、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。
二、【综合训练】
一、改变句式。
（一）按要求改写句子。
1、肯定句改为双重否定句。大家要遵守交通规则。
2、陈述句改为感叹句。这里的景色真美。
3、送到 办公室 我和班长 把 作业本 一起（1）组成一句通顺的话：。（2）改成“被”字句：。
（二）照样子，把下面句子换个说法。例：小丽说：“我长大以后要做一名医生。” 小丽说，她长大以后要做一名医生。
1、李明说：“我喜欢看神话小说。”
2、姑娘微笑着说：“为了孩子们的健康，我喝了三口。”
（三）加上适当的关联词，使两句话合为一句话。
1、周总理和我们永别了。
周总理永远活在我们心中。
2、老师耐心教育我。
我进步非常快。
3、毕业复习是那么紧张。
他坚持每天锻炼身体。
4、我们说从明天起该好好学习了。
我们从今天就刻苦学习。
（四）缩句。
1、领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头。
2、这是一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。
3、渔夫的妻子桑娜在火炉旁补一张破帆。
4、一个皮肤黝黑的汉子在少年后面，只露出半边脸。
（五）修改病句。（在原句上修改）
1、皇家园林北北京京颐和园风景秀丽、非常美丽。
2、今年暑假，我们整整休息了五十多天。
3、航天员杨利伟夸夸其谈的报告使人们深受教育。
4、我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
5、指南针是我国古代的四大发明。
6、经过学习，群众的普遍法制观念提高了。
（六）判断，对的打“√”，错的打“╳”。
1、“闰土和我仿佛年纪。”是一个比喻句。（）
2、“这些来成都的游客非常讲文明”与“这些成都来的游客非常讲文明。”意思不一样。（3、“昨天是小朋友最快乐最幸福的一天。”可缩写为“小朋友的一天。”（））
第三篇：小学语文专题复习(修改病句)
病句修改教案
教学目标
1、掌握常见的病句类型。
2、能准确判定句子有无语病。
3、能对病句进行恰当的修改。
4激发学生学习语文的兴趣，使学生乐于学习。
教学重点：掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。教学难点：常见病句类型的辨析及修改。教学方法归纳法、点拨法、合作探究法 教学时数一课时 教学过程
一、导入新课 韩复榘(jǔ)演讲
解放前，盘踞山东的大军阀韩复榘，是个不学无术的大草包。可他却常常装出一副很有学问的模样，到处发表演说。有一次，齐鲁大学校庆，他也赶去凑热闹，屁股还没坐稳，就开始发表演说。“诸位先生们：
今天是个什么天气？今天是演讲的天气。到会的人十分茂盛，看样子大概有五分之八啦！没到的请举手！” “今天校长请我光临贵校，本人深感侥幸。在诸君面前演讲，真是鹤立鸡群哪！”（学生们哄堂大笑）
“你们笑什么？我是个大老粗，和你们比不了。你们大家都是大学生，都会七八国的英文，我连中国的英文也不懂。我虽然说话不怎么样，可是打起仗来，我能赤膊上阵。”（学生们个个捧腹大笑）（出示笑话，激发学生兴趣）
看了这则演讲后同学们都觉得很有趣，谁能告诉我你们为什么会笑呢？ 是的，演讲词中有很多的病句。在平时我们说话时如果出现病句，就会闹出很多笑话或者产生很多误会，所以在说话时，一定要准确，语意表达要清楚。“病句”就是有病的句子。句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。
识别、修改病句也是我们中考的热门考点之一，熟练掌握病句专题将直接决定我们的会考成绩。今天我们来进入病句专题的学习。
二、学习新课
（一）、出示学习目标：
教学重点：掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。教学难点：常见病句类型的辨析及修改。
（二）、出示考试说明：
能够辨析、修改以下常见语病：成分残缺、搭配不当、语序不当、重复累赘、前后矛盾。
知道了中考常见病句类型，现在我们结合实例来看看常见病句类型，加深对它的理解。
（三）、归纳病句类型：
1、成分残缺（1）缺主语
a、通过这次谈话，使我明白了许多道理。
b、当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。c、从上次有目共睹的事实中，证明了当的方针和政策是群众中来的(2)、缺谓语
a、我在上学的路上，突然有一个乞丐模样的人倒在地上。
b、4月15日，《唐山大地震》在京发布会，公布了预告片和三分钟拍摄花絮。(3)、缺宾语
a、虽然工作和忙，但还是抓紧和同学们研究问题。b、市民在参与活动中增强了体魄，丰富了精神文化。c、要勇做绿色卫士，就要敢于制止破坏绿化。
2、搭配不当
a、中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。b、“五一兵乓球馆”是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。c、由于调整了学习方法，他的学习效率有了很大改进。d、自己有双聪明能干的手，什么都能造出来 e、我们严肃地研究了同学们的建议。
f、大扫除时，我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。g、能否有正确的学习态度是成绩优良的先决条件之一。
3、语序不当
a、我们一定要发扬和继承中华民族的传统美德。b、数学对我不感兴趣。
c、为了开好运动会，学校组织了有意义的一次清扫活动。
4、重复累赘
a、我在心里由衷的感谢他们。
b、我们班的同学都好学，上课时我们都能认真听讲。c、他正在进行打球。
5、前后矛盾
a、他大概用了整整一年的时间。b、班里同学基本上都交作业了。
c、已经两天两夜没停的毛毛细雨又下起来了。
找到了病因，我们就要开始为它治病，那么治病应遵循怎样的原则呢？请看下面修改病句要遵守的原则方法：
（四）、修改病句的方法、步骤
1、方法
(1)、成分残缺——补充完整（2）、搭配不当——规范搭配(3)、语序不当——调换位置（4）、重复累赘——删去多余(5)、前后矛盾——严密逻辑
增（增补法）：将病句中缺少的成分补出来，使句子的结构完整，表意清晰。（多用在成分残缺的病句修改中）
删（删除法）：把句子中多余的成分删掉，使句意清晰，避免重复。（多用在重复累赘，前后矛盾的病句修改中）
调（调位法）：将句子中位置不当的词语进行调位，使句子结构清晰，符合逻辑规律。（多用在语序不当的病句修改中）
换（换词法）：将句子中不适合的词语换成适当的词语，使句子搭配合理表意准确。（多用在搭配不当的病句修改中）
2、修改病句的步骤：
(1)、读：借助语感找病句，往往读着别扭的地方就是有语病的。(2)、提：主干提取。从而判断句子是否有误。(3)、改：增、删、调、换
(4)、查：进行复查（句子是否通顺，有无新语病）。(五)、聚焦中考，实战演习
1、王敏发烧，医生给他作了血液化验，化验的后果要半小时后才知道。
2、假期里，居民区的大伯大妈们非常关心，照顾我们，我们的感激之情真是罄竹难书哇！
3、在开幕式上，体育健儿走着矫健的脚步，雄纠纠地通过检阅台。
4、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
5、这本书大约２０元左右。
6、许多飞快的汽车在公路上奔驰。
7、我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。
8、赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”
9、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
10、我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望非常渺茫。
11、这次大会上，对工资问题人们交换了广泛的意见。
12、狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。
13、瓢泼大雨淅淅沥沥的下着。
14、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。
15、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。
16、这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。
17、听了校长的报告，订出了本学期的学习计划。
18、谢明因病落下三天课，他乞求老师帮他补习功课。
19、我军经过多次的冲锋。终于打退了敌人的顽强进攻。
20、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
21、下列句中没有语病的一项是（）
A、我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国的建设服务。B、他兴高采烈地跑来，高兴地说：“今晚的电影票买到了”。C、能否保持一颗平常心是考试发挥好坏的关键。D、广大农村青年表现出地走社会主义道路的无比热情。
22、对下面病句的修改不正确的一项是（）
A、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“由于”或者“使”）B、3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”）
C、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”)
D、北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。（在“举办” 前加“宣布”）
23、选出没有语病的一项（）
A、全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B、一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！
C、通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。D、我国的人口占世界的五分之一是世界上人口最多的国家。
24、选出没有语病的一项（）
A、扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。
D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。
25、下列句子没有语病的一项是（C）
A、政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。B、通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。C、能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键。D、在第49 届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。
26、下列句子中，没有语病的一项是（A）
A、国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。B、为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。C、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。D、能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
27、下列句子没有语病的一项是（D）
A、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
B、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。C、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。D、“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。
28、请找出没有语病的一句（A）
Ａ、他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。
Ｂ、愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。’Ｃ、这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。Ｄ、这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。
29、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句。（D）
A、中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13 枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。
B、电门一关，就可以阻止电流不再进来。
C、过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。D、凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。
30、以下句子没有语病一句是（B）
A、他们担心过多的变革会导致原来的社会格局受到破坏，原来的社会运转受到障碍。
B、他这次访问日本是要同日本国会和朝野各界人士共同探讨如何进一步巩固和发展中日睦邻友好关系的问题。
C、洞中的历代刻石，大概属于“四旧”，早已铲除殆尽，无一幸存，只剩下伤痕累累的石壁。D、就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
三、课堂小结
今天我们归纳了病句的类型，并针对这五种类型总结了相应的修改的方法和修改步骤。要想在考试中准确答题，我们既要熟练掌握方法原则，也需要同学们在平时的学校过程中不断积累，平时的语感积累更重要。只有这样，我们才能决胜中考。
四、布置作业
第四篇：小学毕业复习之修改病句
小学毕业复习之修改病句
修改病句
1、昨天晚上下了一夜的雨。
2、袁隆平光荣地被誉为神农氏。
3、无论你同不同意，我们都要按照计划行事。
4、妈妈把我从小养大。
5、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
6、在文娱晚会上同学们表演了精彩的节目。
7、这道题最后终于被我解答出来了。
8、数学作业他只剩下最后一道题还没算出得数来。
9、星期天，我把脏衣服脱下来，穿上洁净的衣服。
10、即使有天大的本领，也不能骄傲。
11、大家的目光都集中到主席台上。
12、读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。
13、苏州的春天是一年中最美的季节。
14、我的家庭作业基本上做完了。
15、我一定要改正缺点。
16、商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨等水果。
17、他完成了一次又一次的艰巨的任务。
18、王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。
22、春天到了，一朵朵鲜花盛开了
23、我们要从小养成讲卫生的好习惯。
25、在会上，我们纷纷发表自己的意见。
26、这次考试中，他取得了优异的成绩。
27、他办事总是犹豫不决，一点也不果断。
28、今天，他穿上了一双很漂亮的皮鞋。
29、他的写作水平明显提高了。30、由于坚持锻炼，他的体质增强了。
31、我们要不断地改进工作方法，提高工作效率。
32、他终于养成了认真学习的好习惯。
33、他们已经光荣地成为了少先队员。
34、我们要发扬自己的优点。
35、猴子戴着帽子爬到桅杆上去了。
36、戴云山的春天是一年中最美的季节。
37、家乡的夏天是一个迷人的季节。
38、林老师光荣地被评为“优秀辅导员”。
39、火药是我国古代的四大发明之一。40、鱼儿正在河里快活地游来游去。
41、老农抡起锄头，把口袋里的狼打死了。
42、这篇文章充满着童趣。
43、大家一起欢度佳节。
44、我们要下决心改掉不好的习惯。
45、同学们正全神贯注地听老师上课。
46、我们情不自禁地笑出声来。
47、他这次没考好，难过得流下了眼泪。
48、遭到毒打，扬科悲惨地死去了。
49、他不但接受了大家的批评，而且改正了错误。50、校长召集全体老师开会。
51、在晚会上，我们班演出了文娱节目。
52、在劳动中，少先队员抢着干重活。
53、爸爸从市场是买回茄子、豆角、西红柿等蔬菜。
54、下课了，同学们争先恐后地拥到操场上。
55、我们班根本没有考试不及格的现象。
56、他把老师布置的作业全部做完了。
57、这本书大概是林明的。
58、同学们对我的批评是完全正确的。
59、他将要小学毕业了。
60、妈妈常对我说起往事，要我们珍惜今天的幸福生活。61、我们从小要养成爱劳动的好习惯。62、每个学生都应该上课专心听讲。63、出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人。64、河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。65、多读好书，可以丰富我们的知识。
66、气象小组的同学，每天早上都收听和记录当天的天气预报。67、我坐立不安。
68、我遇到困难的时候，同学们总是热情地帮助我。69、生存环境对于我们太重要了，必须要保护它。70、我是从北京出发，在路上一共行驶三天。71、我们看到的那只鸟，羽毛是那么鲜艳。72、阳光暖和地照射着大地。73、我们要学习赖宁的英雄事迹。74、一切困难都难不倒我。75、这学期我们班没有不及格的。
76、《穷人》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。77、开完联欢会，我们都回家去了。78、在抗洪抢险斗争中，许多先进人物的事迹令我一辈子难以忘记。79、北京、上海、天津、重庆是我国四个直辖市。80、主席台上插着彩旗。
81、不管你信不信，事实就是事实。
83、我中队全体少先队员讨论并通过了中队活动计划。84、我的业余爱好是喜欢打乒乓球。85、我国的人口是世界上最多的。
86、在新年联欢会上，同学们表演了许多精彩的节目。88、任何困难都难不倒我。
89、这学期我们班根本没有不及格的。
90、经过老师的讲解，同学们都明白了这个寓言故事的含义。91、近年来，我们的生活水平都有了很大的提高。92、虽然天气十分炎热，但是大家还是坚持锻炼身体。93、已经把连长交给我的任务顺利完成了。
94、经过教育，“法轮功”的受害者擦亮了眼睛，增长了认识。95、同学们一定要遵守交通规则，防止发生事故。96、上课时，小华不转眼地注视着老师。97、我买了钢笔、尺子、橡皮就急忙赶回家去。98、虽然你学习很好，但是没有骄傲的理由。99、玛莎穿着一件蓝色的风衣和戴着一顶黄色的帽子。100、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美啊！101、广场上挤满了许许多多的人群。102、经过治疗，小明的病已经恢复了。
103、改革开放以来，生活条件在中国发生了很大的变化。104、听了老师的一番话，我们很受教育。105、颐和园所有的景点，我都游览过。
106、在东北的深山里，土煤窑星星点点地到处都是。107、他聚精会神地坐在那里听老师讲课。
108、作文写好以后，我们要学会把不正确的字改正过来。109、在劳动中，我们的双手弄脏了。
110、听到这个消息，我和同学们小声地议论起来。111、这次到会的只有七十二人。112、他的一双手完全冻僵了。
113、校园里种了梧桐、松柏等很多树木。
114、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球115、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具去野炊。116、她戴着鲜艳的红领巾。117、我今天看了一天的书。
118、这种不爱惜粮食，任意浪费的行为是可耻的。119、现在市场上商品的数量大大增多了。120、同学们都说，昨天是愉快的一天。121、在生活上，恩格斯帮助马克思。
122、一进学校，我就看见一座教学楼，听见一阵阵读书声。123、“马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品。124、足球比赛增加了各班同学之间的友谊。125、老师每次提问，小花同学总是第一个举手。126、小刚听取并纪录了会议的发言。127、今天的天气十分炎热。128、在老师的帮助下我进步了。129、昨天夜里刮了一整夜的风。130、我刚做完那道难题，下课铃就响了。131、这些新鲜蔬菜肯定是妈妈买来的。132、今年暑假，我去旅游了。133、广场四周的红旗迎风飘扬。134、各类图书装了满满的一箱。
135、参加这次大会的有工人、农民、教师。136、无论天寒地冻，晨练队的队员都坚持锻炼。137、雨点像一个个铁球落下来，砸得屋顶劈劈啪啪地响。138、鸽子向蓝天飞去。139、6月1日，我们去公园玩了一整天。140、这学期我校开展了“我为别人献爱心”的活动。141、小刚和小明是一对好朋友，小刚经常在学习上帮助小明。142、这部电视剧，给我留下了深刻的印象。143、边防军战士冒着严寒，守卫祖国的边疆。144、张华光荣地一被评为“优秀少先队员”。145、昨晚开家长会，家长们都到齐了。146、小兴安岭的夏天是一年中最好的季节。
147、为了解决这个老大难问题，他不知花了多少心血。148、五星红旗在晨风的吹拂下迎风飘扬。
149、上星期日，我们全体同学到车站参加义务劳动。150、王老师在课上举了许多生动的例子。151、他吃了不少巧克力。
152、全校同学聆听并且讨论了校长的报告。153、我要坚决改掉那些缺点。154、我国是世界上人口最多的国家。155、温室里的盆花经不起风吹雨打。156、老师提出的问题，李华总是对答如流。157、妈妈经常鼓励我，要做一个好学生。158、公园里有络绎不绝的人。
159、他不但学习成绩好，而且劳动也很积极。161、校园多么整洁，多么美丽。
162、听了这个故事，同学们不约而同地哭了起来。163、读了《无私的爱》，我深受教育。
165、改革开放以来，我国人民的生活水平正在不断地提高。166、夜晚的江心屿是人们乘凉的好地方。167、这篇文章的插图真美丽、内容真丰富啊！
168、有了改革开放政策，我国人民的生活水平迅速得到提高。169、暴雨从天空倾泻而下。
170、在老师的帮助下，他明确了学习目的。
171、这棵树上结满了果实。172、这次考试，我们班的成绩普遍提高了。
173、在“六一”节联欢会上，同学们表演了精彩的节目。174、赵成宇忍不住喊起来。
175、我们要继承和发扬老一辈的革命精神。176、我们在学习上应当有不怕困难的精神。177、这些作文题目的选材范围比较广。178、接到“文明单位”的牌匾，我们高兴极了。179、我们不怕疲劳，继续前进，终于到达了目的地。180、我断定他回家去拿伞了。182、我们要端正学习态度。183、王芳不但会唱歌，而且会跳舞。184、这个星期天，太阳整整一天没有露脸。185、这个学期，王佳的作文水平大大提高了。186、我们从小养成了讲究卫生的习惯。188、火辣辣的阳光照射着大地。190、任何困难都难不倒我。
191、这学期我们班根本没有不及格的。192、大家走着轻快的步子来到表演大厅。
193、一场大雪过后，教室外都成了一个银色的世界。194、大扫除开始了，男同学抢着干重活，让女同学干轻活。195、我们的生活水平在不断地提高。196、秋天到了，地里的庄稼成熟了。197、王芳不但会唱歌，而且会跳舞。198、我们要坚决改掉不好的习惯。199、我怀着很高兴的心情走过去。200、我敢肯定，这次我们班得第一名。201、不到两个小时左右，故障就被清除了。209、暴雨从天空倾泻而下。
210、早晨起来，我呼吸着新鲜的空气。
211、上海的春天是个美丽的季节。
212、我处事非常果断，常常受到同学们的表扬。
213、《林海》这篇文章的作者是老舍先生。
214、我把宣传义务教育法的标语贴在墙上。
215、姑姑给我买了小汽车、机器人，还有激光枪。
第五篇：中考语文总复习修改病句
中考语文总复习修改病句 1．常见的病句类型
病句常见的类型有：（1）语序不当、（2）搭配不当、（3）成分残缺、（4）词语赘余。其它病句还有关联词语误用、前后矛盾、句式杂糅、语句产生歧义等。
本复习应对《考试说明》，只重点复习语序不当、搭配不当、成分残缺、词语赘余，其余的点到为止。
2．辨析及修改病句的基本方法 ：（1）辨析A．语感法B．紧缩法C．分解法D．聚焦法
（2）修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则；一是保留原句基本意思不变；二是变动越少越好，不能在修改中出现新的语病。病句修改八项注意
一.注意关联词的前后搭配。
在涉及到复句的病句中，我们要注意它们的关联词，考虑关联词搭配是否恰当，关联词有无放错位置，语序是否合理等等。复句的关联词分单用和配对使用两种，如果句子中使用了必须配对使用的关联词就要注意它们的搭配是否恰当，看有没有张冠李戴的现象。如果是递进关系的复句，则要留心两个分句的语序是否合理，看有无语序不当的语病。
例1：想象不是对诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。
例2：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
（分析：例1是一个递进关系的复句，应用“不但„„而且„„”，而“不是”应与“而是”搭配，例句就犯了张冠李戴的毛病了。
例2“无论”是表示条件关系的关联词，后面不能用并列性的词组，只能带选择
性的词组，例句中“和”应为“还是”。能力提升：
1.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅提高。2.既然你来了，我也该走了。
3.应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
二.注意出现“禁止” “防止”类词的句子。
有些词语，如“禁止” “防止”“忌”“避免”等词语，本身就有“设法阻止”的意思，命题者常增设否定词，造成句意相反，形成语病。在做题时一定要先审清题意，弄清本意是推行什么，还是阻止什么，再确定否定词的去留。例：为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
（分析：例句中本意是“阻止非典的反弹”，若再加否定词，“防止”和“不再”形成双重否定句，表示肯定，恰与原意相反，成为语病。应去掉“不”。能力提升：
1.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。2.为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。
3.学生写作文切忌不要胡编乱造。
4.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。三.句中出现多个否定词时要注意。
命题者也喜欢用多个否定词来迷惑考生，因此我们对反问句要有清楚的认识：肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双重否定句则表示肯定意思。在出现多个否定词时不妨算清究竟有几个，然后运用数学“负
负得正”的理念去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。
例：科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。
分析：“谁也不会否认„„” 这一双重否定句已表示肯定意思，后面再套进“不是„„”这一否定词，最终表示否定的意思。（三重否定表示否定。）应去掉“不”。
能力提升：
1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
2.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不相信高科技不会给人类带来福音？
3.对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗? 4.我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。5.近年来经济的发展，谁也不能否认这不是改革开放取得的成果。四.注意句中的介词。
介词的运用上，极易出现语病。这类句子常有两部分组成，一部分由介词短语做状语，另一部分有正常的句子主干，命题者就常在这里设陷阱，给两个部分都加上介词，使句子的主语隐藏了起来，造成成分残缺的语病。修改时常会发现两个介词删去任何一个都可以，这时仍要留心读句子，尤其有上下文的句子，准确把握句子的真正主语后，才把多余的介词删去。
例：通过初中三年的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。分析：介词“通过„„”,“使„„”与后面的短语组成介宾短语，使原来的主语变为状语，整个句子没有主语。应该去掉其中一个介词。能力提升：
1.当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。
2.通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。
3.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。4.经过老师和同学的帮助，才使他打开思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。
5.从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。五.注意并列短语的搭配、语序情况。
这类句子常出现由并列短语作谓语部分或宾语部分的情况，命题者常设置搭配不当或语序不当的语病。若由动词性并列短语作谓语时，就要注意语序是否合乎逻辑；此外就要留心它们是否都能与前面或后面的中心语搭配。例1：我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
例2：同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。分析：例1句中先“解决”再“发现”不合逻辑，属于语序不当的语病。应改为“及时发现并解决”。
例2 “注视和倾听着”这一并列短语中“倾听”可以与“报告”搭配，可“注视”与“倾听”就不能搭配了，句子犯了搭配不当的语病。能力提升：
1.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。2.只有坚持经久不息的冶炼和艰苦卓绝的开采，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。
3.老知青在这本书中看到自己经历过的感受和状态。4.同学们明确了学习态度和目的。
5.晚会以后，她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我耳边。六.注意有关数量增减的句子。
数词有确数、概数之分，对此我们要掌握它们的使用规则：概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类词；使用“降低”“减少”“缩小”
等词语时不能用倍数，否则产生矛盾。我们平时掌握好这些规则，即可以避开命题者的陷阱了。此外还要注意出现重复啰嗦的语病。
例1：10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。
例2：近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。（分析：例1使用 “减少” “降低”“下降”等词语时不能用倍数，应改为几分之几或用百分比。
例2“大约”“左右”都表示不确定，重复了，应该删掉其中一个。能力提升：
1.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。
2.这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在三千万元以上。
3.我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家同类教材少好几倍。
4.由于“猪流感”的影响，今年来我市旅游的人数比去年同期降低了一倍以上。
5.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%，降价金额约35亿元左右。
6.经调查，某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人，经过广泛宣传教育，今年已下降到60人，正好减少一倍。
七.注意出现“能否”“是否”等词的句子前后搭配情况。
如果句子中有“能否”“是否”“好坏”“有没有”等词时就要小心了，这个句子可能犯有搭配不当的毛病。因为这些词提出了两种情况，表示双提，它们后面大多要从两个方面进行承接，这样才能搭配。可是命题者常在这里设置语病，有 的在双提词的后面跟了“能”“否”等表示单承的词，有的则在单提词的后面跟了表示双承的词，造成前后表意不一致的逻辑错误。
例1：内容正确与否是衡量作品的一个重要标准。
例2：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
分析：例1前面的“内容正确与否”表示双提，后面与之对应的却是单承，前后不一致，产生语病。可以在“作品”后面加上“优劣”并删除“一个”。例2 “做好”是单提的、“是否深入”是双提的、前后不一致。应该在“做好”前面加上“能否”。能力提升：
1.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。2.是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。3.机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。4.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。
5.小王对自己能否学好电脑，充满了信心。
6.能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。八．注意句子中词语的感情色彩。有些句子没有上述病态特征，从语法上也看没有语病，这时就要注意句子中的成语或词语的感情色彩，读题时要注意这个句子的褒贬义与使用的词感情色彩是否搭配。
例：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。分析：“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。能力提升：
1.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。
2.这次演讲比赛暴露出了很多才思敏捷的学生。
3.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
4.小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。5.我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥，把他们消灭在河对岸。以上介绍的这几种辨析语病的方法，简单易行、快速有效。当然，不是所有的语病都能通过这些方法辨析，做题时还要根据具体情况具体分析，灵活地运用解题方法。
答 案：
一． 1.把“就能”改为“才能”;2.把“也该”改为“就该”；3.把“以及”改为“还是”；4.把“不管”改为“尽管”；5应为“不仅是日常行为规范的要求，更是良好精神面貌的体现”；6.把“却能”改为“都能”。二.1.删去三个“不可”；2.3.5.句删去“不”4.删去“不要”6.删去“免” 三． 分别删去1.“不需要”2.“不会”3.“不受到”4.“不是”
5、“不是”中的“不”。
四.1.2.3.句在没有上下文的情况下，删去“使”或前面的介词都可以。4.删去“才使”，5.删去“从„„中”。五． 1.“改正并认识”应为“认识并改正”；2.应为“艰苦卓绝的开采和坚持经久不息的冶炼”，3.删去“感受和”；4.删去“态度和”；5.删去“优美 的舞姿”。
六.1.把“一倍”改为“二分之一”或“50%”；2.删去“至少”或“以上”；
3.把“ 好几倍”改为“几分之几”；4.把“一倍以上”改为“50%以上”；5.删去“约”或“左右”；6.把“一倍”改为二分之一“或50%”。
七． 1.删除“能否”；2.把“ 是解决”改为“是能否解决”；3.删除“的好坏”；4.把“是我们解决”改为“是我们能否解决”；5.把“能否” 改为“可以”； 6.删去“能否”。八． 1.“行径”改为“行为”；2.“暴露出”改为“涌现出”；3.“洗心革面”改为“调整版面”；4.“举一反三”改为“百般抵赖”5.“神机妙算”改为“阴谋诡计”；6.“始作俑者” 改为“首倡者”。中考病句题大盘点
一、搭配不当
1.夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。2.广安的春天是一个美丽而迷人的地方。
3.湖北省第十二届运动会，是襄樊市建国以来承办的规模最大，规格最高，影响最广的重要组织。
4.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
5.我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。6.扬州获得2006年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。句1“鼓山”不是“季节”；句2“春天”不是“地方”；句3“运动会”不是“组织”；句4“事迹”不能“塑造”；句5“笑声”不能“看到”；句6“原因”不是“结果”
二、成分残缺
1.对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。
2.通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。3.蒙古地处蒙古高原北部,是个以畜牧业为主的。
4.北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。
5.在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
6.为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。句1句2滥用介词，致使主语残缺，句1删去“对于”，句2删去“通过”或“使”；句3句4缺宾语，可分别在句尾加上“国家””和“的志愿”。句5句6缺主语，句5可在“资源”后面加上“的意识”，句6可在“和谐”后面加上“社会”。
三、重复累赘
1.在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。2.在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。3.本小区多处新建了若干垃圾回收点。
4.对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。5.珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。
句1连用“囊括”“包揽”，语意重复；句2“身中数刀”与“浑身遍体鳞伤”语意重复。句3“多处”与“若干”重复；句4“十分”与“刻不容缓”重复；句5“眼下”与“当务之急”重复。
四、语序不当
1.公安干警们认真讨论并听取了任长霞局长的报告。2.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。3.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
4.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。5.我生长在婺剧之家，婺剧对我一点都不陌生。6.燃油价格的一再上涨，引起消费者信心指数不断下降，致使工农业生产成本连锁式提高，给我国经济发展带来不利影响。
句1“讨论”与“听取”颠倒；句2“纠正”与“指出”颠倒；句3应该是先重视后保障再改善；句4应该是先观察后分析再解决；句5应该是“我对婺剧”；句6应将“引起消费者信心指数的不断下降”与“致使工农业生产成本连锁式提高”互换位置。
五、不合事理
1.“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。
2.无数攒动的人头和背脊，在我前面突然渐渐出现又在我身后悄然隐没。3．能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。
4.深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。5.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。6．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。7.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。8.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。
句1否定不当，删掉最后一个“不”字；句2“突然”与“渐渐”矛盾；句3至句6都是一面和两面不能照应的错误；句7、8“防止”“不”语意说反了、删去各自句中的“不”字。
六、用词不当
1.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。2.缺乏长远的规划，缺乏创新精神，都会障碍企业的健康发展。句1是假设关系，误用了关联词“但是”，可改为“也”；句2“障碍”是名词，应用动词“阻碍”。
以上六种病因基本上涵盖了中考病句题的考查范围。病句修改的原则是尽量保留原句意思，不能另造一句而代之。
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