节约用水环保教案[推荐五篇]

第一篇：节约用水环保教案

节约用水

教学目标：

1.让小朋友了解水资源浪费情况，并告知造成浪费的原因。2.让小朋友懂得如何节约水资源。3.培养小朋友动手制作能力。教学方法：

1.通过实际生活的需要，让小朋友了解水的用处；

2.通过介绍自来水净水过程，让小朋友知道自己喝的水的来源； 活动准备：

1.准备一套健康操，用于带小朋友到操场活动； 2.准备自来水净水过程图。重点难点：

让小朋友在短时间内学会一套健康操，动作要简单易学，有起到运动的作用，主要是让小朋友出一身汗，想到要喝水，然后带队回教室开始讲解水的用处，这样比较容易切题，让小朋友直观的联系生活实际；

简单介绍自来水净水过程，不仅能引起小朋友的好奇心，还增长科普知识，但讲解流程图是个难点，需要我们讲得风趣又有内涵，让他们容易理解。教学过程：

（1）一起来做运动：

早上上课除了跟带小朋友一起坐早操外，还另外交一套健康操，动作要简单易学，有起到运动的作用，主要是让小朋友出一身汗，想到要喝水，然后带队回教室开始讲解水的用处，这样比较容易切题，让小朋友直观的联系生活实际。

（2）讲解水的用处：

“小朋友，你们在操场活动后，现在有什么感觉，需要什么？”（引导幼儿说出自己的感受）

②给每位幼儿倒满一杯开水，让幼儿喝，喝开水后，提问：“现在喝完水有什么感觉？” “我们刚才喝的水叫什么水？”（3）知道自来水的来源：

①我们喝的开水是从哪里来的？

出示自来水净水过程图片，向幼儿介绍自来水的净水过程：“江河里的水不清洁，不能直接饮用，自来水厂将江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒，变成自来水，通过自来水管道输送到各个地方，我们打开水龙头，自来水就会哗哗地流出来。”

②教育幼儿要节约用水，爱护水资源。

回顾昨天保护水资源的情况，教育幼儿要珍惜水资源，节约用水，不要随便把水浪费掉，不然总有一天我们就没水喝，没水用。一些人把垃圾、废物扔到邕江里去，我们喝了不卫生的水，会生病的，所以，小朋友要保护江水，使它不受污染。

注：（1）（2）（3）为上午课程

（4）如何节约水资源：

“水的用处那么多，我们应该怎样节约用水？”

（让幼儿自由讨论，教师提示幼儿讲出：我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应马上关起来„„）

（5）生活小贴士： 教育幼儿多喝开水。“多喝水对人体有好处，我们应多喝开水，少喝饮料，因为饮料含有大量糖分，对身体没好处，对牙齿不利，多喝了对身体不好。” 课程小结及作业：

水对人体有好处，对人们也有很多用处，所以，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。

作业：每个小朋友回去跟爸爸妈妈想个节约用水的故事，第二天上课一起分享。

第二篇：幼儿园环保教案：节约用水

幼儿园环保教案：节约用水

幼儿园环保教案：节约用水

作者：邢学英??? 来源：德州市直机关幼儿园?? ? ?[设计意图] ??? 水是人类生活不可缺少的，是人类生存和发展的重要资源之一。在日常生活中，我们常常看到孩子浪费水，不知道水对人类的重要性。如：洗手时把水龙头开的很大，洗完手后还在玩水，或者是不关水龙头就去干别的事情等等，节约用水是我们共同的责任，其中也应该包括这些可爱的孩子们。为此设计了这个活动，教育孩子节约用水，培养良好的节约用水的习惯。? ?[活动目标] ???

1、知道水与我们人类的关系。

???

2、通过了解水资源的现状，产生节约用水的意识。???

3、了解节约用水的方法。? ? [活动准备] ???

1、事先把盥洗室的水龙头阀门关闭。???

2、泥巴池里的一些泥巴。???

3、缺水情景的图片。? ?[活动过程] ???

一、让幼儿体会缺水的感觉引出主题 ???

1、带幼儿到户外泥巴池玩摔泥巴的游戏，游戏结束后让幼儿回教室，老师提醒幼儿洗手。???

2、幼儿到盥洗室，发现水管里没有水，无法洗手。???

3、老师让幼儿看看自己的手上有没有泥巴，不洗手难不难受，让幼儿体会没有水的不方便和没有水的情形，让幼儿着急。

???

4、老师将阀门拧开，水龙头流水，幼儿高兴地将手洗干净。???

二、引导幼儿了解水的重要性。

???

1、? 结合日常生活经验引导幼儿谈谈水的作用。???

2、? 让幼儿想一想除了人类需要水外还有谁需要水。

???

3、? 出示缺水情景的图片，了解水的重要性，使幼儿产生节水的意识。???

三、了解节约用水的方法。??? 让幼儿讨论节约用水的方法。? ?? [活动延伸] ??? 制作节约用水的标志，贴在盥洗室的墙上。提醒幼儿注意节约用水，从而养成节水的好习惯。

保护大森林

活动目标：

1． 在想想、讲讲、看看、做做的基础上，幼儿初步了解树和人的关系。2． 增强幼儿的环保意识。活动准备：

1． 树和人呼吸循环图。2． 六张背景图。3． 轻音乐磁带。活动过程：

一．以美的语言引出主题，引起兴趣。（配乐）

在世界上最美丽的一座大森林里，那里的小河天天唱着欢快的歌。清晨，当第一缕阳光照进森林的时候，就好象为森林妈妈披上了一件彩衣。小鸟唧唧喳喳的唱着

欢快的歌，美丽的蝴蝶在林间飞舞，小蜜蜂在花丛中采蜜，就连大狮子也伸了个懒腰，拉着小松鼠的手去散步呢？大森林里的小动物们每天都快快乐乐、健健康康地生活着。可是，有一天小动物们决定要搬家了？ 评析：活动一开始就以配乐的优美故事引出主题，引起幼儿浓厚的兴趣，为接下来 二．引导幼儿根据生活经验说说动物们离开森林的原因。1． 为什么动物都要搬家呢？

2． 刚刚小朋友讲了很多，其实动物们搬家的原因是因为森林里的树被砍掉了。那为什么树被砍掉了，动物们就要离开大森林呢？ 三．看看、讲讲树和人的关系。1． 讲讲树和人的关系。

（1）提问：树可以给我们大家带来什么好处呢？我们可以用树来干什么呢？（2）幼儿讨论。（3）交流。

2． 重点了解树和人的呼吸循环图。（出示教具图）

（1）提问：大树和人在干什么？它们吹得是什么气？

（2）小结：原来我们呼出的二氧化碳正好被大树吸进去了，而大树呼出的氧气被我们吸进去了，空气中的氧气越多，空气就越新鲜。

（3）幼儿亲身体验：老师做大树，小朋友做人游戏。

四．保护大森林。

1． 提问：如何保护我们的大森林？

2． 植树。我们一起为大森林种上好多的树，让小动物都回到大森林里，好吗？

第三篇：节约用水——环保

节约用水

活动时间：2月10日（延中环保日）

活动要求：

1、结合家庭生活的水费账单，幼儿学着看水费单的费用。

2、在同伴相互比较水费的多少中，知道节约用水的道理。

活动准备：

用水费单创设“节约用水”的环境

活动过程：

1、学看水费单：

提问：水费单上有许多数字，我们要付的水费是看哪个数字啊？

右边的第二个数字表示的是什么意思？

归纳：水费单第一行记录了你家供水的量。

水费单第二行记录你家排水的量。

水费单第三行是合计供水和排水的总量，这也是我们家付水费的数。

所用水、排水量多，所付的水费也高，用水、排水量少，所支付的水费也低。

2、同伴比较水费单中“合计”数字的大小：

孩子与同伴比较各家水费单的费用大小，并比较出水费单费用少的几个家庭。

3、幼儿相互介绍节约用水的经验：

归纳幼儿节约用水的经验。

小结：节约用水不只是为了少付水费，而是地球上人类可用的水是有限的，浪费水，就会使地球上可用的水越来越少，我们的子孙就没有水用了。

4、看看幼儿园的水费单

讲讲幼儿园中我们节约用水的好办法。

小一班

保护大森林

活动目标：

1． 在想想、讲讲、看看、做做的基础上，幼儿初步了解树和人的关系。2． 增强幼儿的环保意识。活动准备：

1． 树和人呼吸循环图。2． 六张背景图。3． 轻音乐磁带。活动过程：

一．以美的语言引出主题，引起兴趣。（配乐）

在世界上最美丽的一座大森林里，那里的小河天天唱着欢快的歌。清晨，当第一缕阳光照进森林的时候，就好象为森林妈妈披上了一件彩衣。小鸟唧唧喳喳的唱着

欢快的歌，美丽的蝴蝶在林间飞舞，小蜜蜂在花丛中采蜜，就连大狮子也伸了个懒腰，拉着小松鼠的手去散步呢？大森林里的小动物们每天都快快乐乐、健健康康地生活着。可是，有一天小动物们决定要搬家了？ 评析：活动一开始就以配乐的优美故事引出主题，引起幼儿浓厚的兴趣，为接下来 二．引导幼儿根据生活经验说说动物们离开森林的原因。1． 为什么动物都要搬家呢？

2． 刚刚小朋友讲了很多，其实动物们搬家的原因是因为森林里的树被砍掉了。那为什么树被砍掉了，动物们就要离开大森林呢？ 三．看看、讲讲树和人的关系。1． 讲讲树和人的关系。

（1）提问：树可以给我们大家带来什么好处呢？我们可以用树来干什么呢？（2）幼儿讨论。（3）交流。

2． 重点了解树和人的呼吸循环图。（出示教具图）

（1）提问：大树和人在干什么？它们吹得是什么气？

（2）小结：原来我们呼出的二氧化碳正好被大树吸进去了，而大树呼出的氧气被我们吸进去了，空气中的氧气越多，空气就越新鲜。

（3）幼儿亲身体验：老师做大树，小朋友做人游戏。

四．保护大森林。

1． 提问：如何保护我们的大森林？

2． 植树。我们一起为大森林种上好多的树，让小动物都回到大森林里，好吗？

第四篇：环保征文节约用水

节约用水

定州市西只东小学四年级 孙佳文

小朋友们，你们是不是经常浪费水呢？你也许不以为然，也不曾注意，觉得这只不过是一件小事。就是因为大家的不经意，才使我国的水资源紧缺。让我们看看小明一家是怎么做的吧！

今天，老师给小明一家留了一项非常艰巨的作业：一水多用。早上，小明的妈妈把淘米用的水用来洗菜；洗完菜的水又涮拖把，拖地，把地变得干干净净；剩下的废水就冲便池。小明他们一家很认真地完成了作业。

生活中还有很多一水多用的方法，如：淘米用后的水浇花；洗完衣服的水冲马桶；洗完脸的水洗脚等很多地方都能一水多用呢。

小朋友们，你们看到小明一家的做法了吗？以后你也要节约用水，做到一水多用，如果你看见身边有人不节约用水，我们一定要提醒他们，告诉他们些节约用水的方法哟！节约用水，我们一起加油！从一点一滴的琐碎小事做起！

（作者简介：孙佳文 女 西只东小学四年级学生，优秀少先队员，班长。辅导教师： 蔺雪惠 联系电话：*** 邮箱：1446069110qq@.com 推荐意见：小文章从一个小故事入手，给我们讲了一水多用的具体措施，浅显易懂，却又发人深思。）

第五篇：节约用水环保知识讲座

“节约用水”环保知识讲座

丹阳市埤城中心小学

王伟

亲爱同学们：

水是生命之源，是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素，水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。但在日常生活中，我们的用水存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边存在着很多浪费水资源的现象。据测，滴水在1个小时可以集到3.6公斤水；1个水月里可集到2.6吨水。这些水量，足可以供给予一个人的生活所需。

你知道吗？21世纪，人类将面临严重的水荒。听到这句话，你也许会想：地球上江河湖海那么多，怎么会缺水呢？

原因有两个。第一，地球上的淡水资源本来就是很有限的，过去，人们往往认为水和空气，阳光一样，是取之不尽用之不竭的天然资源，事实上并非如此。虽然地球上三分之二以上的面积都覆盖了水，但这些水中百分之九十七都是海洋。你要知道，海水是咸的，剩余的少量淡水又大都集中在终年积雪的高山和寒冷的南北两极。这样可供人类利用的水就更少了。第二个原因是严重的水污染。现在中国就有上百家沿岸工厂向湖泊河流排放污水，再加上生活产生的污水使宝贵的淡水资源遭到严重破坏。据报道，目前欧洲百分之九十的河流已被污染。位于俄罗斯的贝加尔湖曾是世界上最深的淡水湖，但现在正被废水“吞噬”着。

一、为什么要节约用水？

我国的水资源稀缺，人均水资源占有量少，水资源利用率低，浪费严重。国家防汛指挥部工程师介绍：我国人均淡水资源量是世界人均的四分之一，列为世界上最贫水的十三个国家之一。我国水资源稀缺在北方地区表现得尤其严重。北方水资源只占全国的19%，人均水资源量仅为南方地区的三分之一。而北京市这样的大型城市则面临着水资源极其匮乏的严重局面，以至于将要影响到正常的生产生活，并且对城市可持续发展战略的实现形成瓶颈作用。北京市人均水资源不足300立方米，只相当于全国人均水平的八分之一，世界人均的三十二分之一，节约用水是摆在全市人民面前的一件十分重要的大事。

二、怎么才能节约用水呢？

第一、不要把烟灰、剩饭、废纸等倒进马桶用水冲。

第二、洗蔬菜时不要一直开大水龙头，而是先在清水槽中洗干净再用水冲洗一遍，清洗盘、碗，也不应直接用水冲洗，把要洗的食具先放入一个水槽洗净后，再放入另一个水槽快速冲洗。

第三、少用洗衣机洗衣服，因为用洗衣机洗衣服要比手工洗衣服耗水量多一倍，除被子、床单等大件用洗衣机洗外，其他小件衣服用手工洗为好。

第四、采取综合利用、一水多用的办法节水。如淘米水可用来浇花、洗脸水可用来洗衣或洗脚。

节约用水是我们每个公民的应尽的义务，我们小朋友也要节约用水，从小养成节约用水的好习惯。

三、家庭节水有效十招

（1）洗菜：控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。洗菜时应该一盆一盆地洗，不要开着龙头冲。

（2）洗碗：炊具、食具上的剩菜、油污，尽量刮净擦除后再放入池水中清洗，可达到节水的目的。

(3）淘米水：淘米水用途很大，可以用来洗碗、洗菜和浇花，且能去污、解毒。如将蔬菜、瓜果放在淘米水中浸泡几分钟，可去除大部分或全部毒性，有益健康。

（4）洗脸：如果放弃使用流水洗脸，改用脸盆洗脸、洗手，同时采用快开式陶瓷阀芯水嘴，并经常检查水管，看是否漏水，可达到明显的节水效果。水龙头漏水，应及时更换龙头内的橡皮垫圈。

（5）刷牙：用口杯接水漱口，并勤开勤关龙头，用则开，不用则关。

（6）马桶：应安装可随手控制出水量的马桶配件，大便、小便可用不同的水量冲洗。未采用节水配件的普通马桶，可在水箱中放入2块砖或将浮球杆向下弯15度，可减少水箱的储水量，进而减少每次冲水量。不要把烟灰、剩饭、废纸等倒入马桶，因为用水冲掉它们可能要冲几次。

（7）淋浴：淋浴器可安装节水龙头或使用小流。有条件使用地热的家庭，应该提前用盆接凉水，等热了以后再调兑水温洗澡。擦肥皂时，关掉水龙头。淋浴水还可以储存下来，可用于冲洗厕所、拖地等。

（8）擦地：尽量放弃使用传统的“墩布”，现在市场上出售的节水型拖把省力又方便，或用旧毛巾做成套子套在平板拖把头上，擦脏了时再取下来放在水盆里清洗，可以大量节水。（9）洗衣：小件、夏凉衣物提倡手洗，可节约大量水。若用洗衣机，衣物要集中洗涤，达到额定负荷量再洗，尽量减少洗衣次数。洗衣服的水也可重复利用。一定要注意洗涤剂的投放适量，过量投放将会在漂洗时浪费大量的水。

（10）洗车：用水管冲洗车辆20分钟，用水约240升，而用水桶接水清洗，需3桶水（约30升）。使用洗涤水、洗衣水洗车将更加节省。

同学们，让我们一起行动起来，节约用水资源，为节约用水而努力！为共创美好家园而尽自己力所能及的义务吧！只有珍惜水源，爱护水源，我们的日子才会更幸福美好！我们的生活才会更加丰富多彩！