爱国影片中华弟子规教案

第一篇：爱国影片中华弟子规教案

《弟子规》教案

第一课:国学教育的认识

教学目的：培养学生热爱自己的国家、自己的民族，初步了解民族的特征以及生活**俗等。

培养学生的礼貌**惯和训练学生的表达能力 教学内容：

1）、向学生介绍我们的国家是中国，我们是中国人。中国人的外貌特征——黄皮肤、黑眼睛、黑头发。也可请学生自己来回答外国人的体貌特征，以便区别。

中国中国人的内在特征——我们都有一颗中国心。中国心包括中国的文化、传统，各地的生活**俗。

举例说明：汉字是我们的文字；语言——中国话；礼貌方面——古代是鞠躬，现代是行礼和握手。（外国人则是亲吻、或是拥抱。）还有过春年、端午节、中秋节、以及清明节等等，都是不同于其它国家的地方„„（教师自己举例）

热爱自己的国家

举例——当奥运会我国运动员获得金牌时，会场上会升起一面五星红旗，问小朋友会怎么样？激动、高兴、鼓掌等。

中国历史悠久，古代有四大发明（造纸、火药、印刷、指南针）。现在我们的国家日益富强，我们国家制造的产品畅销全世界。说明我们的人民聪明有智慧。你作为一个中国人应该感到无比的自豪和骄傲。

让学生自己来举一些例子，参与到课堂的气氛中来。教具：画一棵大树枝繁叶茂，下面有若干根系 讲解：

2）向学生讲解这棵大树，好比我们的中华民族，它生长了二千五百年，我们每个学生都是这棵大树上的一片叶子，大树生长的好，叶子就旺盛。如果大树的根部断了，请问学生这棵大树还会长吗？那我们作为叶子还会活吗？（擦掉根部一段）让学生直观的理解根和叶的关系。理解大树的含义、及根的重要性。了解个体和群体的依赖关系。

向学生讲解我们的传统文化中断了。

比如过去的孩子学**的《弟子规》现在却不学了。

接着讲解《弟子规》是学生学**礼貌、学**做人方面的书。现在的国人礼貌欠缺。具体举例说明：不会打招呼、不行礼，随地吐痰、乱扔东西、大声喧哗、不能敬老协幼。比如坐公共汽车不能给老者让座等。道德方面：自私自利、以我为核心，骄傲、懒惰、不讲诚信等等。那么怎么来挽救呢？就是要从小来学**《弟子规》。学**礼貌、学**做人的道理。首先要孝敬父母、尊敬师长，兄弟姐妹友好相处。做一个勤劳勇敢、诚实守信的人。

3）内容学**古代的礼节——鞠躬、学**介绍自己 —— 姓名、年龄、学校等学**鞠躬：这堂课我们要学**中国古代的一个礼节——鞠躬。为什么要学**鞠躬？因为表示尊敬他人、谦虚、诚恳等。老师示范：双手放在裤线的两旁，低下头同时把腰轻轻的弯下去，正确的姿势看到自己的脚面。手臂自然下垂。有的表示诚意鞠躬到90度。

实践活动：请学生主动举手到前边来表演，或有老师点名。并且学会介绍自己：我的名字、年龄以及学校班级等等。学会礼貌用语：“请大家多多关照”。“希望大家喜欢我”。“我想和大家做朋友”等。也可让学生自由发挥去想象。

要求：学生鞠躬要发自内心，诚肯去做

作业：向自己的家长讲解今天学**的内容。中国人、中国心，无论走到全世界的任何地方，我的中国心不会变。从今天以后我要学**传统文化，从《弟子规》开始。先学会向长者鞠躬。

注意事项：上课时身要坐端正。讲话要先举手，经老师同意后方可讲话。请学生到前边表演时要他自己提出要求，不要勉强。否则有的不愿意来的孩子会拒绝，会给别的孩子带来负面影响。

教学体会：刚开始学**鞠躬的时候。学生可能不**惯，胆小的不敢到前边来表演。说话也不大声，不连贯。个别的学生还会拒绝学**鞠躬。老师要讲究方法，正确引导，要耐心鼓励，天天训练。小朋友就会有很大的改变。

第二课

教学目的：

让学生了解为什么要学**《弟子规》？弟子规的大概内容是什么？ 教学内容：

学**《弟子规》的总序

“弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文”

教学重点:有余力，则学文复**内容：上堂课的内容：中国人、中国心，中国的礼节——鞠躬，会表达自己的感 情和需要。

讲解题目：《弟子规》——先介绍原文的出处。

原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。

内容：采用《论语》第六条：弟子入则孝、出则悌„„等文字编写而成，后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。

教学方法：老师念一句，学生重复一句。也可老师念上句，学生念下句。根据学生的接受能力确定学**时间，需要念几遍。讲解内容：

弟子规—— 是（古代）学生必须要学**的内容。古人云：学有学业、退有居业。弟子规就是教育学生学**以外应该做到的事情。

圣人训—— 圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我们一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能称为圣人。

训：可以做为准则的话。指圣人对我们的教诲。

首孝悌—— 首：首要、头，这里指第一件事，就是要孝顺父母。举例；父母生养我们、辛苦劳作，供给我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。

悌：代表顺从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。

次谨信—— 次：次要、二，这里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要做到谨和信。谨：谨慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信号，做人也要按着准则去做。不能任意随便去做事。做事还要讲诚信。不能欺骗别人，讲信用。从小培养良好的品德，长大就不会染上不良的言行**惯。

泛爱众—— 泛：广泛。不是指单纯的情爱。人与人之间要有爱，更要爱世间一切众生、花草树木，小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。

而亲仁—— 仁：指同情友爱，仁慈之心。我们要亲近那些有仁德的人，向他们学**，使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。

有余力则学文——当你做好了以上的事情（具备了如上的品德），如有多余的精力和时间，再去学**文化知识和技能。以上四条是做人的根本。不管你有没有文化知识，但忠、孝、礼、义、信必须要做到。

（举例说明）一个六岁的小孩，他不但学会了弹钢琴，而且会说英语。每当家里来了客人，大人都叫他为客人表演。一天，他表演了节目后，大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话：“姥姥你是个大笨蛋，什么都不会！”客人愕然。从这个例子说明：家长不能一味的培养孩子技能，但不知道学**技能的目的是什么？不是为了让他表演，而是为了让他有一计之长，将来好做事。可他连做人的道理都不懂，怎么去做事？一个连自己的家长都瞧不起的孩子，他怎么会虚心向别人学**？

总结：为什么要学**《弟子规》？因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母，兄弟姐妹友好相处。在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。和别人平等相处，不自私、不傲慢、爱大众、爱国家、爱民族。在培养好了自己的品德后，再努力学**文化知识。我们能够做到这些你就是一个优秀的人。

互动：请小朋友说一说你对《弟子规》的哪些方面比较感兴趣？自己原来哪些方面做的不够。

家庭作业：请家长帮助熟念《弟子规》总序

教学体会：如果有时间可以再对学生进行礼貌训练——练**鞠躬。一定让孩子养成**惯为止。也可以朗读总序。举例：一个五岁的孩子，学了鞠躬以后，有一天，他在外面练**骑小自行车，一转弯碰倒了一位小妹妹。他马上跑过来给正在扶小孩的家长鞠了一躬，连忙说：“阿姨对不起！我不是故意的！”小妹妹的家长非常高兴说：“这个孩子真有礼貌！” **惯养成了到时候就会用。

第 三 课

教学目的：把孝心的观念引入到学生的心田。教育学生孝敬父母要从小事做起。不但孝，关键是顺。培养学生的感恩之心。

教学内容：《弟子规》

一、入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责须顺承

教学重点：关键在落实上。一定要结合生活实际。让学生理解孝道的重要性。复**内容：让学生复**上堂课的内容：弟子规——总序。齐声背诵。讲解内容：

入则孝——过去古人非常讲究孝道。晚辈早上起来第一件事，就是要到长辈的房间向长辈“请安”。入；也是指在家中。

父母呼 应勿缓：____父母呼唤我们，听到就应该马上答应，不要慢慢吞吞，半天不回答。表现出一种无理的态度，或者有抵触情绪，自己不高兴就不应声。

比如；你正在看一个好看的电视，或者玩得正开心，父母叫你出来吃饭，你不答应。或者答应了半天还是不动。

父母命 行勿懒：______父母让我们去做事，应立刻起身去做，不可拖延偷懒。或者高兴做就做，不高兴做就不做。还有的小朋友和家长讲条件，我做了你给我什么奖励？这都是不对的！

父母教 须敬听：____父母在教育我们的时候，应该怀着恭敬的心去倾听。不要漫不经心，愿意听就听，不愿听就不听。否则，就是一个不听话的孩子。

父母责须顺承：_____小朋友有时做错了事，家长会批评责备我们。我们要赶快承认自己的错误，虚心接受，不要让家长生气。有的时候，家长误解了孩子，这件事明明不怨你，可家长没搞清楚就责备你。作为晚辈，也不要急于辩解，等父母平静了你再解释。这才是真正做到了孝，而且顺。

结合生活实例讲解： 生活中有很多实例，父母呼唤我们；父母让我们帮忙做事；你是怎样做的？请小朋友自己去思考：自己哪些地方做的不够？常常见到一些孩子，自己玩的很开心。父母让其帮助做一点家务，他马上说我还要写作业呢！找借口不去做事。父母批评我们的时候，小朋友还嫌家长罗嗦，不高兴听批评。明明是自己做错了事，还满不在乎。故意惹父母生气。这些现象都是不对的。

父母抚养我们花费了很多辛苦，从小把我们养大，我们要用心去体会，感谢父母的养育之恩。不能挂在嘴上，一句爸爸妈妈我爱你，是远远不够的！要落实到行动上，就要从生活小事做起。

举例说明：

母鸡孵小鸡的时候，母鸡身体下边放一堆鸡蛋，它天天趴在这堆鸡蛋上，用自己身体的热量，去温暖这些蛋。鸡蛋吸收了母鸡的血汗，慢慢变成了小鸡。母亲抚育我们的时候，也象抚育小鸡一样，非常艰辛。小的时候要喂奶、喂饭，换尿布，有病时背着你去医院，半夜起来喂药。风里雨里天天接送你去幼儿园。上学时为你拿书包，为你撑雨伞。做好了饭菜等着你回来吃。父母总是把最好吃的东西留着给你，可是我们的小朋友是否也能把最爱吃的饭菜留着给父母吃呢？不要以为父母为我们所做的一切都是应该的，我们要对父母有感恩之心，有报答之愿！有的小朋友说等我长大了有工作了就去抚养他们。世人说：“什么都能等，只有孝敬父母不能等！”让我们从今天就开始孝敬自己的父母。为他们做一点事。

提问：

你的父母最喜欢吃什么？干什么？请小朋友回答！

不知道的小朋友回家问自己的父母，喜欢吃什么，干什么？让他们学着关心自己的父母，用心体会。

作业：

今天回家吃饭时为母亲盛一碗饭，或者为父亲倒一杯水。帮助家里做一些力所能及的家务。比如：摆放碗筷、洗碗、擦桌子、扫地、倒垃圾。洗衣服、晾衣服、打扫房间。浇花、买菜、学做饭。

为父母捶背、按摩、倒洗脚水。可以根据情况任选一样来做。教学体会： 一定要有家长的配合。有的家长会不肯让孩子去做家务，怕打碎了东西。要向家长讲清楚，我们是在帮助家长培养孩子的品德，不从小教育培养，懒惰的**惯养成了不好改正。适当的劳动也是开发孩子智力的必要条件，他会在劳动的过程中，自己动脑筋去做。做好了他也会有一种成就感！自豪感！不要娇惯孩子，是教育好孩子的前提条件。通过一段时间的培养，小孩都会有很大的变化。

个案：

有个学生，因是单亲家庭，从小跟着妈妈生活。妈妈又没有固定的工作。小朋友不会体谅妈妈的心情，有时妈妈心情不好。她还惹妈妈生气。结果老是挨打。学了弟子规后，变化特别大。过去妈妈越打她越倔强，就是不认错，也不躲避。现在妈妈一打她，她马上说：“我错了，下次一定改”！说着就跑开了。妈妈看见她有进步，“十一”国庆节还带她出去旅游了一趟。她回来后还跟老师说：“妈妈说了‘你听话，春节妈妈还带你玩’，我要好好学**弟子规，不再惹妈妈生气了”！

第 四 课

教学目的：教会小朋友在家应该掌握的一些礼节、与尽量做到的事项。教学内容：《弟子规》的2、3段

提问：上节课留的家庭作业“在家里做一件力所能及的家事，”请小朋友自己举手回答做了哪些？或盛饭、或洗碗、或拿筷子，叠被子、扫地等。不论小朋友做了什么，都要鼓励他，使他持之以恒的去做。没做的接着做，使他养成好的**惯为止。学**弟子规的目的，不是光会背，主要的是落实到行动上，学会做。反复要求，就会印在脑海里，成为他的**惯。

讲解：

冬则温、夏则清、晨则省、昏则定

清：(电脑里没这个字)凉的意思 省：察看、检查（内省）。

要求学生了解一年四季的变化，冬天冷，则需要暖温。夏天热，却要凉爽。一天的开始，早晨要想好今天应做的事情，晚上要按照大自然的规律，安寝。弟子规这里是教育小朋友要用心体会照顾自己的父母。举例：（二十四孝的故事）古代有个叫黄香的孩子。在他九岁的时候，母亲便去世了。他看见自己的父亲，每天辛苦的劳动。他特别的心疼。为了照顾好自己的父亲，他在夏天的时候，就用扇子把父亲睡的枕头和席子扇凉；冬天天气寒冷时，他就会先帮父亲把被窝睡暖了，再让父亲去睡。可见黄香非常懂得体恤别人，他的孝心一直被后人所称赞。

出必告、反必面、居有常、业无变（反：同返）

教育学生外出要向父母秉告，免得父母为自己担心。比如；早上去上学时要跟父母说：“爸爸妈妈，我上学去了！”放学回来要先向家长报平安。“爸爸、妈妈我回来了！”生活要有规律，免去父母牵挂。养成好的生活**惯，对自己一生都有帮助。

事虽小、勿擅为、苟擅为、子道亏 苟： 如果、假使

学生无论做什么事情，都必须经过父母的同意方可去做，不可擅自做主，以免造成不必要的错误。如果你擅自做了，作为晚辈你是没有道理。

举例说明：

1、私自到外边去玩，去游泳，去“网吧”，去不安全的地方，会有危险发生时，家长帮不了你。

2、随便把家中的物品赠与他人，如果是家长有用的东西，你不知道，就会造成错误。例如：一个小孩把家里的很有价值的邮票，送给了同学。当家长发现时，早被同学扔掉了。随便支配家长的财产，会养成大手大脚的坏**惯。也会培养他人的贪占心。

3、在家里不可随便玩电、玩火，玩危险的玩具。

4、不可养成随便花钱的坏**惯。（压岁钱的支配）物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 苟：（同上）

看见别人再好的东西，不可将它据为己有。即使是再小的东西，哪怕是一块橡皮，一只铅笔，都不该拿人家的。从小去掉自己的贪占心，长大才不会犯错误。如果是随便乱拿了人家的东西，被别人发现了，父母会为你的行为而感到羞耻。

学生有的时候，会对拿别人的东西不以为然。作为家长和老师一定要帮助孩子克服这些坏毛病。反面例子：古时候，有个小孩偷了同学的一块砚台。回家后，被他的母亲看见了。他的母亲不但没有责备他，反而纵容他。后来他的胆子越来越大，从小偷变成了大偷，被官府抓到了要砍头。他提出要见自己的母亲一面，官府同意了让他见自己的母亲。他见到自己的母亲后，就说：“我是你奶大的，就让我再吃一口奶吧！”说着，就把母亲的**咬掉了。因为他非常怨恨自己的母亲，在他不懂事的时候，没有给他正确的教育。

有的时候，家长会无形之中给小朋友留下不好的影响。比如；坐公共汽车家长会让孩子低点头，可以不买票。这些都是反面教育，培养了孩子爱贪占小便宜的心理。

总结：本节主要讲述了小朋友应该怎样培养自己的品德。养成良好的生活**惯。**惯从小事做起，从一点一滴做起。

提问：请小朋友讲述自己哪些方面还做的不够？对照上面的例子，找找差距。作业：反复布置在家里应该做的家情。真正做到学有学业，居有居业。直到养成**惯为止。关心自己的父母喜欢吃什么？干什么？用心体会父母的心情。

第五课

教学目的：通过圣贤的教诲，启发培养孩子的孝心，让他们知道怎么具体去做！

教学内容：亲所好力为具亲所恶谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞

提问内容：上节课留的家庭作业，在家做一些力所能及的家务。让小朋友举手自己来说做了哪些？反复强调，直到养成**惯为止。

讲解内容：

亲所好、力为具、亲所恶、谨为去

好：喜欢恶：厌恶父母亲喜欢你做的事情，你要尽量去做，不要敷衍了事，漫不经心。

力：是尽我们的力量。父母厌恶的事情，你要小心谨慎的去除，包括你的一切坏**惯。例如；父母喜欢让我们好好读书，将来有能力做事。可我们不愿学**，一心贪玩，这就是不够孝心。还有父母不喜欢我们出去和别的小朋友打架，那我们就尽量不让家长为我们操心。做什么事情之前先想想父母知道了会不会高兴我去做？用心体会父母对我们的教育，要使自己成为一个什么样的人？

互动:请学生自己来讲家长喜欢自己做什么？同时老师也要了解家长对孩子的教育如何？如不正确的老师要帮助指正。如；某个学生就说：“我爸爸说：‘在外边，谁要是打你，你就打他。不要怕’！”以免不好的家教会给孩子带来负面的影响。时代不同，人的素质不同，结合今天的社会，进行正面的教育。

第二篇：爱国影片

爱国影片《焦裕禄》观后感

民族研究院13级党支部徐村委

在我的印象中，我已经记不清这是第几次观看《焦裕禄》这部电影了。每一次观看，都有不一样的感受。在我很小的时候，听到很多关于焦裕禄的事迹，那时自己还是个孩子，没有太多的感受。然而随着年龄的增长，这部电影对我的触动也越来越大。

《焦裕禄》这部影片从焦裕禄到兰考县上任开始讲述，一直讲到焦裕禄同志逝世。在他刚到兰考县之初，兰考县是当时的一个受灾比较严重的县，自然环境恶劣，使得农民种的庄稼产量较低，导致兰考县36万人民的吃饭都成问题。他说，作为一名党员，作为一名干部，没有带领兰考人民战胜灾荒，反而让他们忍饥挨饿，四处逃荒，这是我们作为干部的失职。他提出，废除当时兰考县有关领导干部特殊化的要求，自己身体力行，不搞领导特殊化。并且在决定救灾物质的发放时，让大家举手表决，发扬党的民主集中制原则作为干部我们应该心里想着群众，他不仅是这样说的，也是这样做的，在兰考的这四百多个日日夜夜，他的大部分时间都是和兰考县的百姓一起度过的。为了治理兰考县的“三害”，他深入到群众中去，与兰考县的老人进行交流，寻求治理“三害”的方法和经验。经过一年多富有成效的工作，兰考治理“三害”工作取得阶段性的成果。为了改善脱产干部的待遇，提出购

买高价粮，焦裕禄发扬民主集中制的原则，让大家一起表态关于购买高价粮的问题，然而县委第二书记却不表态。当购买的高价粮被运回来时，被县委的其他人举报，上级派来领导进行查访，当百姓以为要处理焦裕禄书记时，他们齐聚县委门前，要求不要治焦书记的罪名。上级领导认为，能够得到广大群众的爱戴和拥护的干部，一定是一个好干部。当兰考县发生水灾的时候，焦裕禄同志带领县上的领导，深更半夜，深入到田间地头，去视察灾情，并且听取灾民的汇报，鼓励大家不要气馁，组织大家进行抗灾。当焦裕禄同志病倒时，躺在医院的病床上，他心里仍然装的全是兰考县36万百姓的事。这种很深入到群众中的干部，全心全意为人民办实事的干部，必定会受到人们的欢迎和爱戴。焦裕禄同志用自己的实际行动去履行着党的宗旨——全心全意为人民服务。

焦裕禄同志的事迹已经离我们很远了，但是作为一名入党积极分子，我们应该时刻以一个党员的身份要求自己，学习焦裕禄同志把人民群众的利益放在第一位，脚踏实地，全心全意为人民办实事的工作作风，就像在影片中他说的那样群众满意才是衡量一名党员，一名干部是否合格的唯一标准。其次，我们也应该学习焦裕禄同志艰苦奋斗，奋力拼搏的精神。面对自然灾害的肆虐和贫困落后的实际情况，焦裕禄同志并没有退缩，而是迎难而上。为了治理“三害”，他亲自

走向田间地头，深入群众中去，为治理“三害”寻找方法。通过他的努力，兰考县的“三害”的治理工作取得了阶段性的成果。因此，在面对困难和挫折时，我们不应该有所畏惧，我们要有战胜困难的决心和勇气，把挫折和困难当作我们成长的垫脚石。焦裕禄同志是我们学习的榜样，都说榜样的力量是无穷的，我相信，焦裕禄精神将会永远激励着我们，为我们国家的现代化建设，贡献出自己的绵薄之力。

第三篇：中华弟子规

戴书记：

我把刚完成的作业先发送给您批改，若有不足、欠妥、漏处，我再及时更正。《中华弟子规》12片60集，每集播放25分钟，其中片首与片尾用配音播放下面的同样内容各2分钟，每一集动画故事播放21分钟。

“弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 返必面居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 啦啦啦„„勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致”

中华传统德育系列动画《中华弟子规》，是妙音动漫继《中华德育故事》之后，又一部恢弘巨著，本动画是CCTV-10百家讲坛《钱文忠解读弟子规》唯一推荐动画。《中华弟子规》以中华传统美德为主题，以孝孝、魔法小宠为叙事中心，聚焦孩子日常生活，将弟子规应用贯穿于亲切活泼的一个个小故事中，让博大的传统智慧给孩子的成长以温暖的依靠。本套动画是国内第一套全面落实弟子规的动画，必将成为影响孩子一生的经典！

《中华弟子规》(第一部)主要以中华传统美德为主题，以孝孝、魔法小宠为叙事中心，聚焦孩子日常生活，将弟子规应用贯穿于亲切活泼的一个个小故事中，让博大的传统智慧给孩子的成长以温暖的依靠。浓郁的中国传统文化动画风格、深入浅出的儒家精髓，让观看者在享受动画片娱乐的同时提升道德修养。

《中华弟子规》(第二部)主要人物有温厚可爱的孝孝、漂亮又急脾气的姐姐和精灵调皮的小弟弟，代表了从幼儿园、小学到初中三个不同年龄层的孩子，围在他们身边的是慈祥智慧的爷爷、热心开朗的票友奶奶、严厉正派的爸爸和温婉美丽的妈妈等，各具 代表性的家长，还有孩子们各具个性的同学。本剧聚焦孩子们日常生活的方方面面，将传统美德如何在身边的人与事中继承、应用，贯穿于亲切活泼的一个个小故事中。在剧中我们力图遵照弟子规的原文经典，将孩子们成人的基石——孝与悌作为首先推出的两个篇章，每一句经典都延伸出若干故事，抓取若干方面、伸入不同深浅层次，挖掘出一定深度的传统道德精髓，开潜出不同境界的为人处事之义理，深入浅出，让浓浓亲情与明朗的智慧给孩子的成长以最温暖的依靠，给家长育人以理的启发与亲情的感动。第1集《祥云宝宝》：

祥云宝宝下界到人间来玩耍，却忽略了祥云妈妈的呼唤。失去了孩子的祥云妈妈无法再完成为人间带来幸福的使命，顷刻乌云大作。这时悌悌才明白妈妈对孩子的牵挂是多么强烈，最终他帮助祥云宝宝回到了妈妈身边。第2集《神奇手表》：

为了帮助孝孝养成及时回答父母呼唤的习惯，小宠哥变出一个具有生命的手表形状的应声器。一次意外，孝孝没有及时回答妈妈的呼唤，致使应声器死去。随后，孝孝无论在任何情况下，都及时回答别人的呼唤，应声器得以重生。第3集《父亲节礼物》：

小宠哥发明出记忆泉水，使悌悌回忆起爸爸离开他和妈妈之后，渴望父爱的心路历程，同时感受到了这些年来，妈妈为母兼父职的艰辛，唤起了悌悌对妈妈的爱。

第4集《行孝要及时》：

奶奶生病了，为了让奶奶康复，孝孝付出了自己的青春，变成了小老头。孝孝的行为使全家人明白了，尽孝不能等待。大家一起照顾奶奶，把孝孝付出的青春还给了孝孝。第5集《密语耳机》：

牛牛为了免于被爸爸责骂，向小宠哥借了蜜语耳机，让责骂之词变成赞美之语。不料，牛牛错误的使用了耳机，使道歉的话变成了顶撞的话。幸得小宠哥解围，才使牛牛和爸爸的误会化解。第6集《缩小魔镜》：

孝孝和悌悌不团结，被缩小魔镜变成了小人。为了变回原来的样子，兄弟俩齐心协力，互相帮助，在七星瓢虫的帮助下，找到魔镜，变回原样。经此一事，两人明白了“兄弟同心，其力断金”的道理。第7集《神奇的护膝》：

为了锻炼悌悌的体能，小宠哥变出护膝形状的重力加速器。不料，却使悌悌形成了依靠心理，非但测试没有及格，还使悌悌和孝孝产生了隔阂。在小宠哥的帮助下，悌悌明白到，提高体能是为了助人，主动向哥哥道歉。孝孝和悌悌通过自身的努力，提高了各自的体能。第8集《妈妈的生日礼物》：

为了给远方的妈妈生日礼物，小慧拼了一张拼图。当小慧想要寄出的时候，发现拼图被孝孝弄坏了，非常生气。在小宠哥的帮助下，小慧得知误会了孝孝，姐弟合作，重新拼好拼图，按时寄给了小慧的妈妈。第9集《同心存钱罐》：

小宠哥将爷爷送给三个孩子的四块钱放进了存钱罐中，三个孩子只有同心，才能打开存钱罐。三个孩子意见分歧，产生争执，幸得爷爷和小宠哥帮助，三个孩子才化解矛盾，齐心协力，打开了存钱罐。第10集《玩具变形记》：

姐弟三人竞猜到一个能实现三个愿望的玩具，为了实现自己的愿望而争抢起来，却变形成了三个玩具娃娃。大家历经一系列磨难终于认识到了亲情的可贵。当他们团结在一起后，所有的愿望竟通过另一种形式全部实现了。第11集《应答的礼节》：

孝孝忽略了奶奶的呼唤，求小宠哥变出一个木头孝孝，替自己回应奶奶的需要。可是木头孝孝只知道干活，总是木呆呆地不会和奶奶聊天，奶奶觉得很孤独。当孝孝明白了奶奶内心真正的需要后，主动帮奶奶实现了心中的愿望。第12集《一双戏靴》：

奶奶拿出了珍藏了一辈子的戏靴准备登台唱戏，孝孝不慎弄丢，却没及时履行奶奶的嘱托将其找回来。当他得知这是奶奶等了一辈子的难得机会后，和伙伴们缩小，一起在花园里“跋山涉水”，去寻找戏靴的蛛丝马迹。第13集《妈妈我爱你》：

孝孝想知道，自己小的时候，爸爸妈妈是怎样照顾自己的，和小宠哥一起，回到了三岁的时候，目睹了妈妈对自己的关爱，明白了行孝不能等待的道理。

第14集《爱护大地》：

孩子们乱扔垃圾，大群蝙蝠效仿，将全城街道变成了垃圾场。在小宠哥的帮助下，孝孝从自身做起，带领伙伴们清理垃圾，街道重新洁净。第15集《兵马俑**》：

孝孝打碎了爷爷的陶器兵马俑。为了不受责备，小宠将他带回兵马俑打碎前的时刻，躲过批评。孝孝不知悔改，再次向牛牛炫耀时，兵马俑又被打碎„„犯了错误不敢面对和改正，反而找各种理由去掩饰，那便是错上加错。第16集《世间一日 帽下一年》：

为了按时完成爸爸交待的事情，孝孝向小宠哥借了能够将一天当做一年时间来用的帽子，产生懈怠心理。帽子失灵，孝孝陷入困境。在小宠哥的帮助下，孝孝认识错了误，尽自己最大的努力，完成了爸爸交待的任务。第17集《缩水被子》：

爷爷交代孝孝教悌悌叠被子，小宠亦变出缩小被子给予帮助，但孝孝却因贪玩而敷衍了事。其实，对于父母长辈的交代，最需要的是用心去做，最终孝孝也是用自己的认真教会了悌悌，换回了爷爷的信任。第18集《能量大挪移》：

小宠用神奇的电池给予孝孝充沛的能量去完成家人交代的事情，但马虎的孝孝总是好心办坏事。最终，孝孝懂得不仅要手头勤快，更要用心思考，在没有电池能量的情况下完成了所有事情为家人分担解忧。第19集《万能画板》：

为了尽快完成父母命令做的事情，牛牛向小宠哥借了万能画板，把想要的东西画出来变成真的。结果牛牛做事情产生了懈怠心理，害的爸爸发生了事故，最后牛牛认识到自己的错误，用真心唤醒了爸爸。第20集《虚拟卫星》：

小禾爸爸生病，小禾帮爸爸卖货，误将一千克当成一斤，损失惨重。为了帮助小禾，小宠哥变出虚拟卫星，将小禾的孝行在所有电视台放映，赢得大家赞赏。小禾家的生意，也因此红火起来。第21集《真假小禾》：

独守在家的小禾爸爸生病了，小惠戴面具变成小禾照顾他。牛牛为帮爸爸收购小禾家的店铺，偷拿备用面具也变成小禾，欲骗小禾爸爸签约卖店。小惠前来阻止，可是，两个“假”小禾，小禾爸爸会相信谁呢？ 第22集《借书**》：

孝孝因为没有及时归还小禾的书，当他向牛牛借书时遭到了牛牛的拒绝。孝孝用时光钟回到过去，把书还给了小禾，可发现其中一页被撕毁了。孝孝再次使用时光钟，买了新书归还小禾并向她道歉，孝孝诚恳的态度最终得到小禾和牛牛的谅解。

第23集《美食小神厨》：

妈妈不许悌悌多吃零食，悌悌摇身变作美食小神厨，餐餐大快朵颐，不幸吃坏了肚子，可心中对美食更加充满了无可救药的渴望。爷爷告诉他人生应该有所追求，不该总是放任贪念，悌悌决定去找最能实现自己价值的事情。第24集《化碟记》：

孝孝被变成毛毛虫体验“化蝶”过程。毛毛虫米克教导给他作为蝴蝶的生存方法和使命，可化蝶后孝孝只顾玩耍，不顾米克叮嘱的传播花粉的使命。后来米克为保护孝孝而舍身牺牲，孝孝决意繁荣花田，完成米克未尽的使命„„ 第25集《加速陀螺》：

为了改善孝孝做事急中出错的现象，小宠用可以使办事速度加倍、时间相对变慢的加速陀螺帮助他。虽然加快了速度，却因为孝孝没有改掉做事不专的毛病，使自己陷入危机，更给周围的朋友带来麻烦„„ 第26集《催眠豆荚》：

孝孝用催眠豆荚得到了何禾心中的秘密豆—— 她脚上有块难看的伤疤。这个秘密越传越广，何禾非常伤心。当孝孝得知这个伤疤是何禾为了父母而落下时，决定帮她守口如瓶，收回所有秘密豆，帮何禾治好伤疤。第27集《义犬依依》：

孝孝变成小狗，和流浪狗交流，陪它找妈妈。在他们相互了解成为朋友的过程中，孝孝明白了狗也一样值得尊重与爱。他不惜冒着变不回原身的危险去关爱小狗，小狗也深受感动，最终为了救悌悌而付出生命。第28集《换梦》：

牛牛心情非常低落，孝孝忽略了牛牛的感受使得他更加烦恼。当孝孝披着梦斗篷进入牛牛梦境，发现了他伤心的秘密后，决定为牛牛换一个美好的梦境，解开伙伴的心结。第29集《从富贵到贫穷》：牛牛因为家里有钱而自傲，谁知牛牛爸爸因股票跌落而致使家庭破败。家境并不富裕的何禾帮助牛牛家度过难关，却使自家陷入困境。在解决困境后，两家人都明白了财富无常，需相互关爱的道理。第30集《主仆大变身》：

牛牛因为伊莎贝拉是仆人而觉得她低自己一等，小宠施法让牛牛和伊莎贝拉互换身份，作为仆人的牛牛在试图换回身份的过程中遇到种种挫折，体会到伊莎贝拉的辛苦以及她对自己的关爱。第31集《水晶杯》：

孝孝误以为姐姐打碎了水晶杯，严厉责备姐姐。随后，他和小宠哥一起，回到过去，亲眼目睹了水晶杯被风吹到地上，摔碎了的情景，这才知道，自己误会了姐姐，后悔不已。第32集《珍爱书籍》：

为了寻找丢失的书籍《西游记》，孝孝来到了海底世界，在海底藏书阁中，孝孝结识了小鱼丽莎。他们俩齐心协力，逃出了大黑鱼的魔爪。从丽莎身上，孝孝学到了应该如何收藏书籍。第33集《一勤天下无难事》：

孝孝懒得整理书桌，求小宠哥帮忙。小宠哥变化出自动清理书桌。孝孝在使用自动清理书桌的时候，不小心被书桌收去了记忆，直到孝孝帮助父母，把家里打扫得干净整洁，才恢复了记忆。第34集《爱在身边》：

孝孝为了参加国学咏读比赛，整天背诵《弟子规》，连妈妈生病了也不管。后来，孝孝认识到了自己的错误，学习只有跟力行相结合，才能真正有收获。为了照顾卧病在床的妈妈，孝孝放弃了国学咏读比赛总决赛。第35集《白树叶》：

小宠哥的神识变化成白树叶，帮助孝孝改正不打扫房间的坏习惯。黑色邪灵趁机控制了小宠哥的身体，危害人间。孝孝彻底改正了自己的坏习惯，和伙伴们一起，齐心协力，战胜了黑色邪灵，挽救了世界。第36集《天鹅之羽》：

孝孝在院子里捡到一只受了伤的天鹅。孝孝想一个人照顾天鹅，没有告诉妈妈，结果惹出许多麻烦。孝孝凭着自己的决心和意志，克服了种种困难，治愈了天鹅。孝孝和天鹅成了好朋友。第37集《天鹅之羽》： 牛牛和小禾找孝孝玩，在孝孝家中，发现了天鹅。他们带着天鹅到神秘花园玩，发现天鹅会法术。妈妈让孝孝打扫房间，孝孝懒得干。天鹅为了报答孝孝相救之恩，施展法术，把房间打扫的干干净净。第38集《天鹅之羽》：

孝孝跟妈妈说，房间是他打扫的，妈妈很高兴。不久，妈妈发现了天鹅，生气孝孝骗她。妈妈要把天鹅送去野生动物保护所或科学研究院，孝孝不忍心那样做，把天鹅放回了大自然。第39集《天鹅之羽》：

妈妈的脚受伤了，天鹅帮助孝孝，照顾妈妈。孝孝得知，天鹅是外星生物，来自天鹅星。妈妈伤好后，孝孝和小宠哥一起，穿越时空隧道，躲过时空气流的侵袭，安全把天鹅送回了天鹅星。第40集《感恩香皂》：

悌悌跟小慧开玩笑，导致小慧的手背过敏，出现了红肿。家长都责备悌悌，悌悌认识到了自己的错误，代替姐姐受罪，使小慧摆脱了痛苦。小宠哥及时研制出感恩香皂，治好了悌悌的病。第41集《两个妈妈》：

母亲节那天，孝孝的妈妈只给自己的妈妈准备了礼物，忽略了婆婆。孝孝的奶奶很伤心，因此而生病。在孝孝和小宠哥的帮助下，妈妈知道了错误，向婆婆斟茶认错，感谢婆婆对丈夫的养育之恩。第42集《虫虫餐厅》：

为了让田间的菜虫有东西吃，孝孝的姥姥和姥爷开辟了虫虫餐厅。不料，一只小青虫偷走了餐厅里所有的菜，其它的菜虫没有菜吃，到菜地里偷菜，结果很多菜虫被鸟啄死啄伤。在孝孝的帮助下，小青虫交出了偷走的菜，菜虫们又有菜吃了。

第43集《在磨练中成长》：

孝孝踢球，不小心打碎了牛牛家的玻璃。为了赔偿，孝孝开始学着赚钱。凭着坚强的意志，孝孝克服了种种困难，奋勇向前，最后感动了牛牛的爸爸。牛爸非但不用孝孝赔玻璃了，还让牛牛向孝孝学习。第44集《口袋宝宝》：

小宠哥用音像磁铁，把口袋宝宝从图画书中吸了出来。孝孝和牛牛在口袋宝宝的帮助下，变得出口成章。由于贪多，牛牛把背下来的东西都忘记了。后来，孝孝和牛牛一起，凭着自己的努力，提高了口头作文的能力。第45集《信犬小京巴》：

孝孝快过生日了，爸爸答应，跟孝孝一起过生日。可是，在孝孝生日那天，爸爸因为工作原因，没能陪孝孝过生日。孝孝怪爸爸失信，顶撞了爸爸。父子俩不欢而散。第46集《信犬小京巴》：

为了以后不再失信，孝孝和爸爸一起，吃下了避谎丸。随后，孝孝和爸爸接二连三说谎，父子俩都变成了京巴狗。在野外，一群野猫捉住了父子俩。野猫要将孝孝和爸爸交给狗贩子，换取猫粮。

第47集《信犬小京巴》：

一只叫黑虎的黑狗救了孝孝和爸爸。黑虎带着父子俩，来到流浪狗总部，在那里，孝孝和爸爸结识了流浪狗的首领托尼，并向托尼讲述了他们的经历。托尼很同情孝孝和爸爸，命令黑虎送他们回家。第48集《信犬小京巴》：

黑虎奉命护送孝孝和爸爸回家。爸爸不想让家人看到他变成京巴狗的样子，决定等到四十八小时后，变回人的样子再回去。黑虎带着孝孝和爸爸在神秘花园中过夜，不幸被野猫组织发现。第49集《信犬小京巴》：

野猫组织对黑虎、孝孝和爸爸发起了进攻，黑虎保护着孝孝和爸爸，且战且退。危急时刻，黑虎用身体阻挡住野猫的进攻，掩护孝孝和爸爸逃跑。野猫越来越多，最后，黑虎、孝孝和爸爸都被野猫组织捉住。第50集《信犬小京巴》：

黑虎故意激怒野猫组织的首领花猫，花猫跟黑虎斗气，放走了孝孝和爸爸。孝孝找到了小宠哥。在小宠哥的帮助下，孝孝使用诚实药丸，制服了花猫，救出了被捕的流浪狗，制止了狗贩子的贩狗行动。第51集《谨慎交友》：

悌悌跟漫画书中走出的一只坏猫交朋友，结果害了奶奶，奶奶被坏猫装进了漫画书中。悌悌为了救奶奶，自愿代替奶奶，让坏猫把自己装进漫画书中。坏猫被悌悌的孝心感动，释放了奶奶和悌悌。第52集《善恶之间》：

为了让牛牛变成大善人，孝孝对牛牛使用了善恶贴。后来发生意外，牛牛受善恶贴恶的一面控制，反而变成了大恶人。孝孝在牛牛危难的时候，帮助了牛牛，激发了牛牛善良的本性，使牛牛改邪归正。第53集《白雪》：

牛牛在小白鼠的带领下，来到了小白鼠的家族，遇见了仇恨人类的鼠爷爷。原来，鼠爷爷的祖先是被人类用来做实验，残害致死的。牛牛在小白鼠的帮助下，逃出了监牢——等到牛牛醒来，原来只是南柯一梦。第54集《诚实是宝》：

孝孝在牛牛和小禾面前吹牛，说自己不怕野狗。结果真的来了一群野狗，包围了他们。孝孝傻了眼，后悔当初不该吹牛，如今害了自己，也害了伙伴。后来，他们在小宠哥的帮助下，突围而出。第55集《超越自己》：

孝孝一时冲动，答应跟牛牛比力气。为了赢牛牛，孝孝私下使用了大力士口喷，结果被牛牛发现。牛牛说孝孝不诚实，不再跟孝孝玩了。孝孝悔恨不已。后来，牛牛肚子疼，孝孝使出自己最大的力气，背牛牛去医院，两人才言归于好。

第56集《魔法泡泡》：

悌悌偷偷使用小宠哥的泡泡药水，结果自己被困在了泡泡里面，飞上了天空。悌悌用尽各种办法，都没能摆脱泡泡。后来，泡泡飘回到悌悌家上空，小宠哥施法，救出了悌悌。经此一事，悌悌彻底认识到了自己的错误。第57集《许愿瓶》：

孝孝很羡慕小鸟自由自在，就私自拿了小宠哥的许愿瓶，把自己变成了一只小鸟。在飞翔的过程中，孝孝被鸟贩子捉住，装进鸟笼，卖给了牛牛的爸爸。在一只叫公主的小鸟帮助下，孝孝几经周折，才逃出鸟笼，变回人样。第58集《榜样的力量》：

为了让孝孝养成良好的行为习惯，小宠哥把一只毛猴变活了。毛猴的一言一行，都以孝孝为榜样。孝孝的不良行为，断送了毛猴的生命。孝孝因此而警醒，在小宠哥的帮助下，养成了站有站相、坐有坐相的好习惯。第59集《突围行动》：

孝孝和他的伙伴们在山上大喊大叫，惊动了狼群，被狼群包围。于是，他们开始了惊心动魄的突围行动。由于天降大雨，突围行动宣告失败。危急时刻，一只曾经被小禾救过的小狼出现，挽救了大家的生命。第60集《竞赛的真谛》：

为了帮助悌悌在捏橡皮泥比赛中取得好成绩，小宠哥变出能够将其他东西变成橡皮泥的花洒。孝孝和悌悌意外发现，花洒可以赋予橡皮泥生命，兄弟俩开始比拼，看谁捏出的动物厉害，结果险些酿成大祸。在小宠哥的帮助下，兄弟俩认识到了竞赛的真谛，言归于好。

第四篇：爱国影片观后感

观看爱国主义教育影片观后感

有关历史故事的电影作品是我们接触历史的好方式，如果是一部好的作品，更是如此。不知是否是因为拍摄年代的关系，还是导演特意的安排，影片的基调给人一种灰色的感觉，与沉重的历史故事相得益彰。

观看建党90周年献礼巨片《建党伟业》，当从荧幕上回顾了1911年辛亥革命到1921年中国共产党成立这段波澜壮阔的历史故事时，内心受到了强烈的震撼。风雨飘摇的旧中国呼唤重生，内忧外患的旧中国要改天换地，谁能当此重任？新民主主义传到了中国！马列主义传到了中国！时代在向中国共产党召唤！人民在向中国共产党召唤！

1921年7月1日，嘉兴南湖一只游船上，伟大的中国共产党诞生了！从此，中国人民找到了代表广大人民利益的政党！中国人民有了党的正确指引，中国革命有了前进的方向！中国共产党为彻底打破旧世界，建立新中国在艰难困苦中摸索前进、奋勇开拓！

在艰苦卓绝的革命岁月里涌现了多少可歌可泣的中华儿女啊，为了革命事业，他们头可断、血可抛，以大无畏的革命精神和视死如归的豪迈勇气不断浴血奋战、前赴后继！他们以血肉之躯在中华大地上建立起了不倒的长城！星星之火可以燎原！峥嵘岁月里，党带领工农红军爬雪山、过草地、涉泥潭，以钢铁般的意志创造了举世震惊的两万五千里长征！艰难困苦的战争年代，党紧紧依靠人民群众、紧密团结各阶层人士，革命队伍不断发展壮大。党领导军民以地道战、地雷战、游击战等各种战术赶跑了日本侵略者！在物资极度匮乏的生活与战争中，党带领人民军队，走过多少血雨腥风，经历多少地动山摇，彻底推翻了压在人民头上的帝国主义、封建主义、官僚主义三座大山，创建了人民当家做主的新中国。

闭上眼睛，浮现的都是1945年抗战胜利，国共两党重庆谈判，一直到新中国政治协商会议的召开五年间的风云变幻，展现出一幅波澜壮阔，气势磅礴的画面。是啊，光阴似箭，现在党已经90岁了，从当年的“风腥血雨”到现在雨过天晴，又有谁能体会当时的艰辛历程呢，只有亲身经历过才知道什么是苦，什么才是甜。

当共产党诞生的时候，就仿佛注定它以后的成功，看完《建国大业》才明白，当初党的诞生，就是为现在的和平而建立，虽然现在已经没有了战争，但我们依然不能忘记共产党对我们的“恩赐”。作为当代的学生，我们有无限的自由，可这些自由是谁赢取的呢，是党。我们有幸生活在中国改革开放的年代。我们在二十一世纪这个美好的时代下，不用呼吸战火弥漫的空气，只需沐浴在和平的阳光下，不需要担忧吃了上顿没下顿，只需衣来伸手，饭来张口，不需要担虑半夜敌人入侵，只需安然入睡。中国已经从落后走向繁荣。

观看爱国影片《我的1919》，时间仿佛倒溯90年，悄然回到了1919这部充满伤痛和教训的纪实电影陈述了我们的过去：们中国的近现代史，是厚实而沉重的，半殖民地半封建的国家，在世界上没有地位，没有说话的底气，只能被帝国主义列强蹂躏。我们的国家被瓜分，我们的土地被占领，我们的资源被掠夺，我们的人民被随意的屠杀，我们的政府腐败无能，对外勾结对内压迫在如此漫长的时间中，我们的国人都生活在水深火热之中。

但是随着时间的逝去，历史的悲痛感却无法传承了，曾经的伤疤慢慢愈合，曾经的伤痛记忆也渐渐模糊，时间向前走，历史往后退去，如果我们不去触摸真实的历史，我们就只能是愚昧无知；如果我们遗忘了历史，那我们就是个罪人了。如论是法国总理，即巴黎和会的主席科里孟梭刚开始对我国外交官拜访时的傲慢无理，还是日本外交官牧野伸显在和会讨论时对中国的公然挑衅，还是与会国对我们归还山东主权、废除“二十一条”正义呼声的熟视无睹，抑或是英、法、美三国为了自身的利益，强制要求中国在条约上签字影片的这些内容，都是当时中国在外交上地位和状态的缩影。这些帝国主义国家都国力强盛，而我们国家实力弱小，所以他们可以毫不尊重我国的外交权益。

当中国外交官们正在法国做各方努力，积极寻求方法保卫国家利益的时候，当时以军阀袁世凯为首的北洋政府却迫于美日等国的压力，居然三番两次要求我们在和会上对帝国主义们妥协。这即同中华民众的强烈要求相悖，又使在外积极努力的我国外加官们心灰意冷若一个国家的政府不知救国的意义，不能做国家外交事业的强烈后盾，那么这个政府便是无能的政府。“弱国还谈什么外交”影片中在异国遭遇国家抛弃的主人公们在悲切的呼喊着，他们愤怒无比、却又如此无奈,政府腐败，但是我们的民众却觉醒了，在巴黎和会期间，国内轰轰烈烈的五四运动爆发了。

当北洋政府即将签订合约并答应“二十一条”的消息传开时，1919年5月4日，北京3000余名学生集体罢课，举行了示威游行。6月，运动的声势进一步扩大，成为一场全国性的革命运动，上海、南京、天津等各地的工人罢工、商人罢市，以声援学生运动。虽然五四运动在影片中并未被详细的描述，但是它的意义是重大的。北洋政府正是迫于民众的这种压力，才答应拒绝在合约上签字。在影片的最后，毅然出现了这几句话，“1919年是中国近代史和现代史的分界线；1919年是中国旧民主主义和新民主主义的分界线；1919年6月28日，中国人终于第一次向列强说不！”影片的很多内容都非常的残酷，但它最后却向我们展示了无限的希望。片中主人公外交官顾维钧的勇敢机智，同列强周旋，他忧国忧民的，为了维护祖国的利益呕心沥血的感情深深打动了我；主人公肖克俭，是一位勇敢的爱国主义者，他一直领导示威游行，最后为了换取群众的支持，震慑列强，他选择牺牲自己宝贵的生命；把美的东西撕毁就是悲剧。但也只有悲剧可以带给人巨大的触动作用。

观看爱国主义教育影片让我们重温了革命先辈们的纯净信仰，那股为实现理想不惜牺牲一切的强大精神力量，再一次的净化了我的心灵。为了前人用鲜血和生命换来的和平生活，为了实现自己的人生价值，为了后人更加美好的未来，我们没有理由不幸福的活着。就让我们一起从现在开始，担起历史赋予我们这一代人的责任和使命，用最初的平实心态，去携手创造和谐幸福的美好家园，把我们的祖国建设的更加强大。

第五篇：爱国影片观后感

爱国影片观后感

辛 五年级 庄

小

学

张红燕

勿 忘 国 耻

——《南京！南京》观后感

辛庄小学五年级 张红燕

我对《南京！南京》这部电影是充满期待的，当它正式上映时，我被它那黑白的画面，一行行令人惊叹的字幕和令人震撼的声音所感染了。

我看这场电影前，心里很紧张，看的时候，好像身临其境，亲眼目睹得了这场惨无人道、惊心动魄的屠杀。看完后，我心里久久不能平静，脑海里浮现出一次又一次这样“疯狂”的景象：惊慌失措的人们在不知所措，不安地狂奔逃命；地上一具具已经根本没了人形的尸体；日本人“发疯”了似的抢着看中国的财产，中国人遭到日本帝国主义的蹂躏、侮辱；许多幸福美满的家庭支离破碎．．．．．．想道这，我仿佛耳边又响起枪与大炮的轰鸣声，不安的人们哭喊、哀求声。听我的父母说，这场屠杀，卷入了30多万人那鲜活、无辜的生命，到处都是尸体，有战死的，更多的是战士的尸体。

这部电影仅仅几个小时的片段，却让我陷入了沉思之中。为什么像中国这样一个有抱负、有历文化背景的泱泱大国，却让日本这样一个小国对自己进行大量的屠杀，并且“杀光、烧光、抢光”是日本的宗旨，中国却奈何部了，无能为力。就是落后，咱们没有先进的武器设备，俗话说，落后就要挨打！

这部影片我看了不止一遍。每一遍都有新的发现，新的感想。同学们，虽然我们过上了幸福的生活，但是中国在某些技术方面做得还不是很好，不如西方的一些发达国家。

我们应该不忘历史，更应该珍惜现在。化悲痛为力量，化思想为力量。为历史续写新的辉煌。

抹不去的记忆，永远的国耻！勿忘国耻！