《设计专业考察》实习教学大纲

第一篇：《设计专业考察》实习教学大纲

艺术学院本科实习教学大纲

工业设计（文、理）专业风景写生教学大纲

一、实习时间

第3学期，共3周。

二、实习地点

国内几个主要风景写生基地

三、实习的目的

本课程为专业课实践教学。“外师造化，中得心源”，艺术来源于自然，而又高于自然，通过风景写生拓宽学生的艺术视野与自身修养，锻炼学生的观察能力、分析能力、感悟能力；脑、眼、心、手的协调能力，感性与理性相结合，培养学生的创造性思维，从而创造出符合社会的美感设计作品。

四、实习教学内容及要求

1、观察 一切物象都是通过眼睛观察后传入大脑，经过分析而创造。面对大自然要求学生有高度的观察能力、概括与取舍能力、表现能力，发现美、感悟美、创造美。

2、速写训练 速写是进行创作和设计的基础，是每个学生应掌握的基本技能。要求学生运用钢笔、铅笔或毛笔等工具对自然风光进行写生，具象、抽象表现形式均可。

3、风景写生 通过风景写生锻炼学生的构图能力、表现色彩能力与概括取舍能力。要求学生用水粉、水彩、油画、国画或色粉笔等综合材料面对自然进行写生。

4、写生报告 通过三周的写生，每个学生对自然有了新的认识与感悟，并通过文字记录下来。回校后要求学生每人写一份3000字左右的写生报告，进行总结。

五、实习指导教师的责任

任课教师对风景写生的效果承担主要责任。在写生之前，应认真考察待写生部门的基本情况，安排好全部写生时间及内容，及时检查督促学生的写生进度及质量，提出问题并与学生一起讨论研究，现场辅导并作适当的范画。

六、实习成绩评定标准

259

燕山大学本科实习教学大纲

1、写生表现：占10％；

2、写生作业：占60％；

3、写生报告：占30％

制定人：刘忠志

审核人：李东平

批准人：张家信 2005年4月

260

艺术学院本科实习教学大纲

工业设计（文、理）专业考察教学大纲

一、实习时间

第4学期，共2周。

二、实习地点

北京、上海、深圳等地

三、实习的目的

广泛的了解各种专业设计方向，行业发展趋势。初步掌握平面设计、环艺设计、装饰设计及工业设计各自的整体范围、自身特点。基本了解各专业的研究领域。

四、实习教学内容及要求

相关专业考察报告书一份，论文一篇。

五、实习指导教师的责任

任课教师对设计专业考察的效果承担主要责任。在实习之前，应认真考察待考察部门的基本情况，安排好全部考察时间及内容，及时检查督促学生进行考察讨论，提出问题并与学生一起讨论研究。

六、实习成绩评定标准

1．实习表现：占30％； 2．实习报告内容：占40％； 3．实习日记：占20％； 4．提出合理化建议：占10％。

制定人：李 静

审核人：李东平

批准人：张家信 2005年4月

261

燕山大学本科实习教学大纲

工业设计（文、理）专业考察教学大纲

一、实习时间

第6学期，共3周。

二、实习地点

北京、上海、深圳、青岛等工业化、专业发展前沿的城市，以及湖南大学、江南大学、深圳大学等国内专业知名院校，并选定2-4个地点进行实地学习和考察

三、实习的目的

在学习了一定的专业知识并且对国内设计行业及市场有了一定的了解之后，指导实践实习，由专业教师联系国内知名的设计公司和企业等单位，带领学生赴工业设计发展较好的城市和地区，实地了解工业设计的现状和短期发展情况。通过实习和考察，加强对专业的实战能力，使学生对从业方向和个人的发展空间有进一步的了解。

四、实习教学内容及要求

通过对设计公司、企业、和生产加工行业的参观学习，了解设计的现状，生产和加工的必要环节，加强对专业从业状况的认识；通过与专业的国内其他知名院校交流和座谈，了解其专业教学和教学改革情况，加强与兄弟院校的交流，提高自身的专业水平和教学发展前景

五、实习指导教师的责任

任课教师对考察效果承担主要责任。在考察之前，应认真考察待考察部门的基本情况，安排好全部时间及内容，及时检查督促学生的进度及质量，提出问题并与学生一起讨论研究。

六、实习成绩评定标准

1．考察表现： 占20％； 2．考察作业及报告：占80％；

262

艺术学院本科实习教学大纲

制定人：李东平

审核人：李东平 批准人：张家信 2005年4月

263

燕山大学本科实习教学大纲

工业设计（文、理）专业毕业考察教学大纲

一、实习时间

第8学期，共2周。

二、实习地点

国内主要设计院校，具有就业趋势的主要城市及地区

三、实习的目的

通过本次考察使学生初步了解毕业设计的最新动向，掌握必要的毕业设计信息并根据当年的就业趋势，适时调节自身的专业知识储备，为整体的毕业设计工作的完成及就业做准备。

四、实习教学内容及要求

选择2-3所优秀毕业设计院校进行考察参观，并组织座谈。选择2-3所毕业设计就业方向的部门进行实地考察。

回校后要求学生每人写一份3000字左右的调查报告，进行总结。

五、实习指导教师的责任

任课教师对考察效果承担主要责任。在考察之前，应认真考察待考察部门的基本情况，安排好全部时间及内容，及时检查督促学生的进度及质量，提出问题并与学生一起讨论研究。

六、实习成绩评定标准

1．考察表现： 占20％；

2．考察作业及报告：占80％；

制定人：李东平

审核人：李东平

批准人：张家信 2005年4月

264

艺术学院本科实习教学大纲

艺术设计专业风景写生教学大纲

一、实习时间

第3学期

二、实习地点

根据课题研究方向以及教师指导内容来确定实习地点。

三、实习目的

《风景写生》是艺术设计专业技法课。通过对地域性风土人情和建筑样式的考察、写生，力求能够熟练地达到对景写生的目的，为艺术设计的表现技法打下技术基础。

四、实习教学内容及要求

内容：

1、线描，建筑风景速写

2、钢笔淡彩风景速写

3、水彩风景写生

4、水粉风景写生

5、考察报告。

要求：

1、线描建筑风景速写 能准确地抓住建筑物的特征，形体准确、结构严谨，建筑物和周围的环境关系表现恰当。

2、钢笔淡彩风景速写 能把握好钢笔和淡彩在表现风景上的协调补充作用，造型明确流畅，淡彩表现力强，充分表现作者对自然的感受。

3、水彩风景写生 能熟练地掌握水彩的性能，准确表现自然景观，结构明确，色彩关系好，整体感强。

4、考察报告 对考察的地域有深刻的了解，对民俗、建筑的样式有系统的说明和阐述，并结合自己的速写，色彩写生加以记录，成为一个完整的考察报告。文字要在3000字以内。

265

燕山大学本科实习教学大纲

五、实习指导教师的责任

1、在学生实习期间，做好安全指导工作。

2、在学生实习期间，做好专业指导工作，及时给学生解决专业困难问题。

3、在学生实习期间，给学生多做专业示范。

六、实习成绩评定标准

1、根据学生写生作业和考察报告的完成情况。

2、根据学生在实习期间的表现和考勤情况。

266

制定人：杨健 审定人：姚远 批准者：张家信 20054月

艺术学院本科实习教学大纲

艺术设计专业考察教学大纲

一、实习时间

第6学期

二、实习地点

根据课题研究方向以及教师指导内容来确定实习地点。

三、实习目的

《专业考察》是艺术设计专业十分重要的课程。环境艺术设计方向、装潢艺术设计方向、装饰艺术设计方向，根据自身的专业特点各有侧重。通过对现代建筑样式的考察、写生，通过对城市景观的分析，通过对民间工艺品，现代艺术品的风格及加工样式与风格的考察，和城市导向环境标识等。以及对展览馆与各大院校的考察，力求了解更多设计方面的实践经验，拓宽视野，使艺术设计的各门课程的学习有新的飞跃。

四、实习教学内容及要求

内容：

1、速写摄影收集资料

2、自然环境、城市景观、环境标识、导向设计民间艺术等赏析

3、展览会考察

4、美院及设计院校考察

5、考察报告 要求：

1、速写

能准确地抓住物体的特征，形体准确、结构严谨，物体和周围的环境关系表现恰当。并注意各种装饰样式。

2、城市景观赏析

注重对空间与建筑环境标识导向设计等运用过程中的表现，将自我的亲身体会与城市景观设计的原理相结合，来理解设计的涵义。

3、展览会考察

267

燕山大学本科实习教学大纲

参观各类展览，了解展示设计的特点，学习不同类型艺术设计作品的可取之处，拓宽视野，了解国内外设计界目前最新动态。

4、美院及设计院校考察

通过各大院校的考察，学习对方的长处与设计理念。

5、考察报告

对考察对象应该有一个比较全面的认识，对国内外目前设计界应有一个大致的了解，对考察对象的样式进行系统的说明和阐述，并结合自己的速写，加以记录，成为一个完整的文稿。

五、实习指导教师的责任

1、在学生实习期间，做好安全指导工作。

2、在学生实习期间，做好专业指导工作，及时给学生解决专业困难问题。

3、在学生实习期间，给学生多做专业示范。

六、实习成绩评定标准

1、根据学生写生作业和考察报告的完成情况。

2、根据学生在实习期间的表现和考勤情况。

制定人：杨健 审定人：姚远 批准者：张家信 2005年4月

268

艺术学院本科实习教学大纲

艺术设计专业毕业考察教学大纲

一、实习时间

第8学期，2周

二、实习地点

根据毕业生就业单位取向和课题研究方向以及教师指导来共同协商实习地点。

三、实习目的

课程教学所要达到的目的是：

1、回顾并总结前七个学期的各门课程知识。

2、理论与实践进行比较，找出自己学习期间的不足之处。

3、增强真实环境的直观视觉感受和对社会行业的基本认识，调查总结行业的特点及各种规范，并能对行业的设计进行评析。

4、结合自己的毕业设计方向广泛收集相关资料。

四、实习教学内容及要求

内容：

1、确定考察的范围，选择考察目标。

2、考察的具体内容

环艺方向：考察设计行业中功能与布局形式、空间形象设计、材料与灯光的设计、色彩搭配、装饰品及陈设、绿化设计、施工工艺等内容。

装潢方向：考察具体行业的特点及各种规范，理论与实践结合切身感受行业运行过程。

装饰方向：考察各种工艺行业的工艺加工特点，并总结。

3、考察中风格的不同比较

环艺方向：考察不同风格的环境并进行相互之间的比较。装潢方向：考察不同地域行业，并进行相互之间的比较。装饰方向：考察不同的工艺制作，并进行相互之间的比较。

4、编写考察报告 要求：

1、确定考察的范围，选择考察目标。

根据考察的范围，选择地点，考察前的准备；确定考察的范围，选择考察目标 269

燕山大学本科实习教学大纲

时要考虑本专业的行业特点；考察内容和自己的毕业设计课题相关。

2、考察的具体内容

每项内容的记录形式：速写、文字（2500字以上）及照片。

3、考察不同的风格并进行相互之间的比较 环艺方向：不同风格的环境空间形象的比较。装潢方向：不同地域行业特点的比较。装饰方向：装饰品的艺术风格比较。

4、编写考察报告

考察方向明确，主题鲜明，观点新颖，图文并茂。

五、实习指导教师的责任

在毕业生实习期间，做好专业指导工作。

在毕业生实习期间，及时给学生解决专业上的困难问题。在毕业生实习期间，经常和学生保持联系，了解实习情况。在毕业生实习期间，定期检查毕业生的考察完成状况。

六、实习成绩评定标准

1、对考察对象认识深刻。

2、资料全面详细。

3、文字在2500字以上。

4、毕业生在实习期间的表现。

制定人：李敏 审定人：姚远 批准者：张家信 2005年4月

270

艺术学院本科实习教学大纲

雕塑专业考察Ⅰ教学大纲

一、实习时间

第3学期1-6周：共6周

二、实习地点

山西、陕西、河南等地的古代雕塑遗存地。

三、实习的目的

专业考察Ⅰ是雕塑专业实践环节的重要课程。其主要目的是让学生对于中国传统雕塑有一个较为明确的认识。通过考察能够知道中国传统雕塑的发展轨迹、艺术处理手法及其与当时社会环境的联系。并能够把传统雕塑的一些优秀的艺术表现手法逐步运用到以后的雕塑学习中。

四、实习教学内容及要求

教学内容：

1、佛教雕塑的发展及艺术表现手法

考察山西云冈、华严寺、南禅寺，陕西钟山石窟，河南龙门石窟等佛教艺术遗存，通过速写、临摹的方式亲身体会佛教雕塑在程序化的限制中发挥艺术家思维所取得的艺术成就。

2、陵墓及建筑装饰雕塑的发展与艺术表现

考察陕西历史博物馆，汉、唐、宋皇陵等处的石雕，通过速写的形式，让学生感受陵墓雕塑象征性的艺术处理手法。

教学要求：

1、树立集体意识，严格遵守考察时间规定，不擅自行动，有事请假。

2、认真学习，并根据指导教师的要求多画速写

3、认真总结，写好考察报告

五、实习指导教师的责任

任课教师严格按要求指导和督促学生多画速写，认真考察，考察过程中注意学生的安全。

271

燕山大学本科实习教学大纲

六、实习成绩评定标准

1、实习表现占30%

2、速写作业占40%

3、实习报告占30%

审核人：孙冀东

批准人：张家信 2005年 3月

制定人：吴新

272

艺术学院本科实习教学大纲

雕塑专业考察Ⅱ教学大纲

一、实习时间

第5学期1-6周：共6周

二、实习地点

新疆、甘肃、四川、重庆等地的古代雕塑遗存地

三、实习的目的

专业考察Ⅱ是在学生已经学习了人体雕塑等专业基础课，对西方写实性雕塑有了大致的了解后，再转回头来看中国传统雕塑的处理方法。应该有了较为深刻的体会。所以此次考察是在第一次考察了中国传统雕塑，特别是佛教雕塑在北方发展的全盛时期作品的基础上继续考察中国佛教雕塑初入中国的发展期和区域世俗化的衰落期的作品。

四、实习教学内容及要求

教学内容：

1、佛教雕塑的发展及艺术表现手法

考察新疆拜城、甘肃敦煌、炳灵寺、麦积山的石窟，通过速写，体会佛教雕塑艺术出入中土的“西域模式”和东进过程中产生的“凉州模式”之间的联系及对比，最重要的是它们的艺术处理手法。

2、考察四川广元、巴中、重庆大足等处的雕塑，体会唐以后佛教艺术在南方的发展轨迹，通过速写的方式，感受唐宋雕塑充满人间烟火的世俗化的写实主义处理手法。

教学要求：

1、树立集体意识，严格遵守考察时间规定，不擅自行动，有事请假。

2、认真学习，并根据指导教师的要求多画速写

3、认真总结，写好考察报告

五、实习指导教师的责任

任课教师严格按要求指导和督促学生多画速写，认真考察，考察过程中注意学生的安全。

273

燕山大学本科实习教学大纲

六、实习成绩评定标准

1、实习表现占30%

2、速写作业占40%

3、实习报告占30%

制定人：吴新

审核人：孙冀东

批准人：张家信 2005年 3月

274

艺术学院本科实习教学大纲

雕塑毕业实习教学大纲

一、实习时间

第9学期1-6周：共6周

二、实习地点

可根据情况确定

三、实习的目的

通过四年的系统专业课学习后，安排柳州的社会实践是给学生一个直接接触社会的机会。通过深入生活，为下面的毕业创作及毕业后的创作提供素材。

四、实习教学内容及要求

教学内容：

可选择一处或几处有鲜明特色的或民族特色的地方。让学生通过各种方式去了解和体会当地群众的生活方式，并用速写和摄影的方式把它们记录下来，通过整理，提炼出较强生活气息的创作稿。

教学要求：

1、遵守实践要求，注意集体意识，树立安全第一的思想

2、尊重当地居民的生活方式，以不打扰他们的正常生活为前提区进行速写和摄影

3、写好每天的实践日记

4、认真总结，完成自己的创作稿。

五、实习指导教师的责任

注意学生的实习安全，协调好学生和当地群众的关系，及时督促学生进行深入调查，并经常性地和学生进行讨论。

六、实习成绩评定标准

1、实习表现占30%

2、速写作业占40%

3、平面创作稿占30% 275

燕山大学本科实习教学大纲

制定人：吴新

审核人：孙冀东

批准人：张家信 2005年 3月

276

艺术学院本科实习教学大纲

音乐专业专业汇报演出教学大纲

一、时间

第1学期，1 周；共1周。

二、地点

燕山大学

三、目的

新生汇报专业音乐表演是对新生的专业考察，通过汇报表演检验学生专业基础水平。

四、教学内容及要求

各专业根据专业特点制定汇报曲目内容。

五、指导教师的职责

考察由任课教师负责，对学生的条件水平进行了解并且制定教学大纲。

六、成绩评定标准

1．实习表现：占60％； 2.实习评语：占40%

制定人：张竹岩

审核人：焉树芬 批准人：张家信 2005年4月

277

燕山大学本科实习教学大纲

音乐专业专业周末音乐会教学大纲

一、实习时间

第1-7学期，每周一次

二、实习地点

燕山大学

三、实习的目的

周末音乐会是与专业教学相结合的艺术实践教学，培养学生的舞台实践表演能力。

四、实习教学内容及要求

各专业根据专业特点制定汇报曲目内容。每名学生每学期参加两次音乐会。

五、实习指导教师的职责

任课教师负责制定学生的汇报曲目，并对学生进行指导。

六、实习成绩评定标准

1．实习表现： 占60％； 2.实习评语： 占40%

制定人：张竹岩

审核人：焉树芬

批准人：张家信 2005年4月

278

艺术学院本科实习教学大纲

音乐专业专业毕业艺术实践教学大纲

一、实习时间

第8学期，3 周；共3周。

二、实习地点

各考查单位

三、实习的目的

毕业考察时音乐表演专业的毕业实践教学，要求学生将学习内容与实践结合，做参加工作前的准备工作。

四、实习教学内容及要求

参加各单位的实际工作。三周时间按实习单位的要求实践，并对实践学生做出评语。

五、实习指导教师的职责

任课教师负责制定学生的汇报曲目，并对学生进行指导。

六、实习成绩评定标准

1．实习表现： 占60％； 2.实习评语： 占40%

制定人： 张竹岩 审核人：焉树芬

批准人：张家信 2005年4月

279

第二篇：物业管理专业实习教学大纲

物业管理专业毕业实习教学大纲

一、毕业实习的性质和目的

毕业实习是人才培养方案中的重要组成部分，是学生理论联系实际的重要实践环节。毕业实习的主要目的是使学生熟悉现代物业管理企业的组织及整体运作模式，掌握物业管理企业主要业务部门的工作程序与方法，提高分析问题和解决问题的能力，培养良好的职业素质和团队精神，强化所学的专业理论和专业技能，初步具备岗位独立工作的能力。

二、毕业实习的任务与要求

通过毕业实习，为未来的职业生涯奠定坚实基础。在理论知识与业务能力两方面要求学生达到下列要求：

1、了解物业管理企业服务、管理理念；

2、熟悉物业管理企业组织结构及管理运作模式；

3、熟悉并掌握物业管理企业主要业务部门的工作职责、程序与方法，培养对所学专业知识、技能的综合应用能力；

4、熟悉实习岗位的工作职责与工作对象，培养一定的人际沟通能力、协作能力和自我发展能力，培养良好的职业道德与团队精神；

5、至少在一个（或以上）岗位上，从事较长时间的与物业管理有关的具体业务工作；

6、在工作实践中逐步树立质量意识、安全意识、规范意识和创新意识。

7、坚持撰写实习日记和实习周记，认真记录实习心得体会。定期对实习工作情况进行总结、交流，及时与实习指导教师沟通，汇报实习工作中的问题和困难。

8、搜集必要的资料，独立撰写一篇3000字以上的实习报告。

三、实习纪律与注意事项：

1、严格遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的管理和工作安排。

2、严格遵守学院有关毕业实习的管理规定，听从指导教师和专业人士的实习指导，认真完成毕业实习任务。

3、遵守职业工作规范、设备操作规程和作息制度，遵守社会治安管理条例和交通法规，提高个人安全保护意识。

4、文明礼貌，谦虚谨慎，勤奋工作，努力学习专业技术和岗位技能；尊敬领导，团结同事，密切校企合作关系，维护学院声誉。

5、遵守职业道德规范，保守技术机密和商业机密，不做任何有损实习单位利益的事情。

四、实习单位的选择

1、选择实习单位的基本原则

（1）社会需要的原则：选择实习单位既要考虑个人的择业意愿，更要掌握企事业单位的用人需求。

（2）能力优势的原则：选择实习单位要综合个人素质,充分展现自己的专业特长和技能优势，有针对性地选择实习岗位。

（3）主动选择的原则：选择实习单位不能消极等待，要主动了解人才供求信息及规格要求，努力完善自我，积极参与岗位竞争。

（4）着眼未来的原则：选择实习单位切莫急功近利、好高骛远，要考虑长远发展，把握实习良机。

2、选择实习单位的要求

（1）选择组织机构健全，管理制度完善，经营状况较好的，有专业对口或相关工作岗位的，具有独立法人资格的企事业单位作为学生的毕业实习单位。

（2）优先选择与学院有良好合作关系，接受过我院实习学生并取得较好实习效果的企事业单位作为学生的实习单位。

（3）鼓励学生根据个人的实际自行选择实习单位，并将实习单位的相关情况汇报系（就业指导中心），以便及时得到学院有关的指导和帮助。

（4）在上述两种途径都难以落实实习单位时，由系（就业指导中心）负责协助解决。

五、实习项目内容与时间安排

（一）实习内容

1、办公室：小区、大厦物业管理文件、档案等资料的整理、撰写和相关的管理。

2、开发部：企业综合经营业务的开发，可行性分析、投标竞争。

3、工程部：房屋设备及公共设施的使用、管理、维修、保养，物业的前期管理和接管、验收、装修。

4、业务管理部：物业辖区的管理制度，物业辖区内的各种配套措施，环境卫生、园林绿化、治安消防、车辆交通、水、电、煤气及业主投诉等问题的处理。

5、企业的经营管理，会计核算、编制会计报表。

6、经营服务部：综合服务和各种代办服务。

7、房地产企业相关部门：房地产经营管理、租售代理、咨询。

（二）时间安排

第一阶段：物业管理企业办公室文件处理、档案等资料的整理、撰写和相关的管理；开 发部企业综合经营业务的开发，可行性分析、投标竞争；业务管理部中管理制度的熟悉，物业辖区内的各种配套措施，环境卫生、园林绿化、治安消防、车辆交通、水、电、煤气及业主投诉等问题的处理。

第二阶段：物业管理企业工程部业务范围和工作程序，房屋设备及公共设施的使用、管理、维修、保养，物业的前期管理和接管、验收、装修。

第三阶段：物业综合经营和各种代办服务；会计核算、编制会计报表基本知识。第四阶段：房地产企业经营与管理、物业租售代理、咨询。

（三）时间分配：

毕业实习总时间为38周。其中包含实习教育1周（准备周），下企事业单位生产实习36周和毕业实习成绩鉴定1周。具体安排可根据本专业毕业实习计划及学生实习内容进行调整。

六、实习报告要求：

（一）实习报告的内容要求：

1、实习工作简历：包含实习时间，实习单位、岗位名称及实习的工作项目；

2、实习工作总结：

（1）对毕业实习的认识和态度；（2）对实习单位和行业概况的了解；（3）实习任务的完成情况；

（4）实习工作的收获、成绩和经验教训；

（5）对专业课程的设置和教学方法提出建设性意见。

（二）实习报告的写作要求：

1、广泛搜集资料，占有大量的翔集的材料是毕业实习报告写作的基础。

2、以事实说话，从材料中提炼观点，材料与观点统一。讲问题应实事求是，提建议应具体明确，谈体会应中肯独到。

3、层次清晰，结构合理，文字简洁明了，语言通俗流畅。

（三）实习报告的格式要求：A4纸，标题用小二宋体字加黑；正文用小四宋体字，标准字距，行距固定值为20磅；正文插页码并居中，双面打印，留出装订位置。

（四）实习报告的字数要求：学生必须独立完成正文字数3000字以上的毕业实习报告的撰写。

（五）实习报告的交稿要求：按规定格式打印文稿，并将实习报告封面和内页装订成册，在系部规定时间交指导教师。

（六）实习报告的其它要求：被评为优秀毕业实习报告的需提交电子文稿存档。

七、实习考核与成绩评定

（一）毕业实习考核的依据：

毕业实习考核的依据是“毕业实习鉴定表”、“毕业实习日志及周记”和“毕业实习报告”三份材料。材料的要求如下：

1、“毕业实习鉴定表”是对学生毕业实习的评价性材料，其中包括“自我鉴定”、“单位鉴定”和“指导教师鉴定”三部分。“自我鉴定”要求简要总结个人毕业实习工作、主要收获和存在的问题。“单位鉴定”需有单位实习负责人签名并加盖单位印章。“指导教师鉴定”需有对学生毕业实习的评价等级和指导教师和教研室主任的签名。

2、“毕业实习日志及周记”是学生对个人毕业实习的原始记录，要求及时如实地填写。

3、“毕业实习报告”是学生毕业实习的总结性材料。内容应包括以下几方面：（1）总结个人对毕业实习工作的认识和表现；（2）总结个人毕业实习的主要工作内容及完成情况；

（3）总结个人毕业实习的主要收获和教训，并进行深入的分析、思考和提炼，达到由感性到理性的升华；（4）字数3000以上。

（二）毕业实习考核成绩的评定

1、毕业实习鉴定的成绩由企事业单位的实习负责人依据学生的实习表现进行评定；

2、“毕业实习日志及周记”和“毕业实习报告”的成绩由实习指导教师分别依据学生实习原始记录的真实性和对照毕业实习报告编写的要求进行评定；

3、毕业实习考核的总成绩包括毕业实习鉴定、实习日志及周记以及毕业实习报告三部分，由实习指导教师分别按４：３：３的比例进行综合评定。

（三）学生毕业实习的最终成绩按优、良、中、及格和不及格五个等级登记。（90—100分为优，80—89分为良，70—79分为中，60—69分为及格，60分以下为不及格）

（四）学生若严重违反实习纪律，造成恶劣影响或抄袭他人实习报告者，实习成绩以不及格论处。

八、对实习指导教师的要求

（一）选择具有丰富专业实践经验，较强实习指导能力和人际交往能力的“双师型”教师担任毕业实习指导工作。

（二）负责做好毕业实习前的准备工作，对学生进行政治思想、遵纪守法、职业道德、安全生产、自我防范、以及人际交往、身心健康等方面的指导。

（三）组织学生应聘的面试工作，指导学生求职技巧，保证学生100%的到岗率。

（四）负责对学生进行专业知识、岗位技能、团结协作等方面的指导，帮助学生逐步适应岗位工作。

（五）负责与学生及实习单位保持经常的联系，及时了解和解决实习中存在的问题，妥善处理突发事件。

（六）负责定期向系（就业指导中心）汇报学生毕业实习的进展情况，保证初次就业率和整体就业率数据的准确率≥98%。

（七）按时做好学生毕业实习资料的发放和整理，每月实习巡查计划和工作记录，学生实习成绩的评定和工作总结。

（八）及时向实习学生、家长传达学院的相关信息和具体要求；及时通知并安排学生回校考证、补课、补考及参加学院的有关活动等。

（九）做好学生实习单位的调查研究工作，掌握企事业的发展信息，为学校提供专业预测、课程设置、社会用工等方面的信息，不断开发新的毕业实习基地。

九、参考书与资料

1、《物业管理实务》 方芳、吕萍 上海财经大学出版社 2003年第3版

2、《商业物业管理》 宋建阳 华南理工大学出版社 2002年第1版

3、《市场调查技术》 岩泳宴 高等教育出版社 2000年第2版

4、《会计学原理与实务》陈学庸 中国商业出版社 2000年第2版

十、其他

本专业的实习形式为校内校外集中实习，委托实习，分散实习，几种方式相结合；实习单位为物业管理、房地产开发与经营、房地产中介企事业单位。

大纲主撰写人：刘文新

审核人（系主任）：

第三篇：药学专业实习教学大纲

药学专业实习教学大纲

1.药品调剂室

1.1熟悉药房的分布；了解药房的工作内容、流程、处方传送方式及服务对象；熟悉门诊药房、中药房、病房药房、中心摆药室及液体室等部门的工作内容、规章制度、工作程序及其与药学部内、外各部门工作联系和相互配合的重要性。掌握配方发药的注意事项及药师的责任；掌握特殊药品、贵重药品、效期药品的管理情况，了解常用药品的种类分布及消耗量。

1.2掌握各类处方的特点、要求及处理原则，包括普通处方、急症处方、麻醉药品、精神药品处方等，在带教老师的指导下协助药师进行配方发药，熟练掌握发药程序，熟悉常用药物的名称（通用名称、商品名称、英文名称、汉语拼音）、适应证、规格、用法用量、不良反应、禁忌、注意事项、药物相互作用等；熟悉处方中常用缩写名，能够及时发现和处理药物配伍禁忌问题。学员在实习期间无发处方权，调配处方须经带教老师检查后方可发药。

1.3掌握药事管理学的基础理论、基本知识、有关药品管理法及其实施办法。

1.4掌握麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品的管理和合理使用，掌握本院所用的麻醉药品和精神药品的品种、处方用量及限量。

1.5熟悉药品的分级管理内容、质量和管理制度、管理方法及计算机在医院药品供应管理上的应用。

2.药品仓库

2.1熟悉药库的工作内容，如药品验收、保管、发放等环节的注意事项。

2.2掌握药品采购管理、质量验收、记帐核对、保管与养护等程序。

2.3掌握药品的贮存条件，毒麻、精神药品的管理要求与方法。

3.临床药学室

3.1熟悉临床药学的开展情况，参加临床药学和药学服务工作。

3.2熟悉药学情报资料的收集、整理及药品不良反应报告制度。

3.3熟悉计算机在医院药事管理中的应用。

3.4了解临床药师的工作性质、流程及任务。

4.业务讲座

定期或不定期安排学术讲座，使学生了解医院药学的发展方向，各项政策法规，国内外药学服务的工作模式与内容，掌握常用药物的研究进展。

5.考核

按照实习大纲要求，指导老师根据学生在实习中的组织纪律、业务学习态度、实习报告情况，按优、良、中、及格、不及格五级记分制，对每个学生进行实习考核。

优秀：能较好完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面系统的总结，并能运用学过的理论知识对实际问题加以分析。实习报告观点正确，材料丰富，有独到见解，实习期间无违纪现象。

良好：能较好完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面系统的总结。实习报告观点正确，材料丰富，有一定的分析能力，实习期间无违纪现象。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。实习报告观点正确，材料丰富，有一定的分析能力，实习期间无违纪现象。

及格：实习态度基本端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整系统，实习中虽有一般违纪现象，但能深刻认识，及时纠正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均为不及格：

(1)未达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告、实习日记抄袭别人或马虎潦草，或所写内容有原则性错误。

(2)未能参加实习的时间超过全部时间的三分之一者。

(3)实习中有违纪行为，教育不改；或有严重违纪行为者；或发生重大事故者。

第四篇：新闻学专业实习教学大纲

新闻学专业（毕业）实习教学大纲

（学时：300；学分：10）

一、适用专业

四年制本科，新闻学专业

二、专业实习的目的和要求

专业实习的目的是使学生认识社会，熟悉行业，应用理论，培养能力，了解新闻媒体的工作环境、工作程序、工作目标，检查自身理论知识，业务技能的不足之处，确定返校后的努力方向，提高综合素质和业务能力，为毕业后上岗做好准备。参加校外实习的学生，应在言谈举止、待人接物、工作态度、工作作风等方面严格要求自己，树立良好的形象。具体应做到：

（一）遵纪守法、服从安排、注意安全、按时返校

（二）实习期满，每名学生必须向学校提交如下材料：

1.实习鉴定表两份

2.实习成果两份

3.实习报告两份

三、专业（毕业）实习的内容

校外实习主要在省内外各级报社、杂志社、出版社、广播电台、电视台、企事业单位内刊、宣传部门等新闻宣传机构，进行采访、写作、报刊编辑、新闻摄影、电视摄像等训练；在广告公司、文化公司进行广告方案策划、广告设计等训练。

四、专业（毕业）实习的形式及时间安排

实习单位的选择应基本满足专业要求，以就近实习为原则，由学院安排或学生自主联系实习单位，落实实习单位后，应将单位名称、地址、联系电话、负责人等有关情况备案或向辅导员汇报并登记。

实习时间原则上以各专业教学计划规定为准，一般安排在第六学期，具体时间按照当年实习安排意见执行。

五、专业（毕业）实习的成果与成绩评定

1、实习考核分为三部分：（1）实习成果；（2）实习报告；（3）实习鉴定；分别占总成绩50%、20%、30%。

2、学生实习成绩单独进行考核，按一门课程对待，记入学生档案。

3、学生专业实习成绩最终换算成等级制，分五级评定；即优秀（100分～90分）、良好（75分～89分）、中等（74分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。

凡能出色完成各项实习任务，实习报告撰写认真、有独到见解、表达流畅。实习期间获得单位好评，实习成果能充分体现专业特点，具有一定的代表性，可评为“优秀”；

基本完成各项实习任务，实习报告撰写认真，表达流畅；实习期间表现较好，实习成果完成质量较好，可评为“良好”；

基本完成实习任务，实习报告撰写认真，实习期间表现一般，能提交实习成果，可评为“中等”或“及格”。

有下列情况之一者，其实习成绩评定为“不及格”：

①不参加实习或实习缺勤时间超过总实习时间三分之一以上者；

②未按规定完成实习报告和实习成果者；

③违反实习纪律、工作纪律及规章制度或因工作不负责造成严重不良影响者；

④实习中有违纪行为经教育不改，或有严重违纪行为者；

⑤实习单位评语鉴定为不及格者，则实习鉴定成绩亦为不及格。

4、综合实习是学生在校期间的必修教学环节，实习及格方可取得学分，实习不及格者必须重做或随下一级补修，期间所产生费用自理。

5、实习结束后，由实习单位根据学生在实习期间的实际表现，从政治思想、业务能力、工作作风、组织纪律等方面填写《学生实习鉴定表》。在参考实习单位评语的基础上，专业指导教师结合实习成果的完成质量及实习报告的完成情况给出综合评定成绩。《学生实习鉴定表》一式两份，连同实习报告交教务处。

第五篇：美术学专业专业实习教学大纲

美术学专业专业实

习教学大纲

[日期：2011-05-20] 来源：美术系 作者：美术系

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课程编号：05040629

课程名称：专业实习 课程类型: 实践

课程性质：专业必修 实践学时：四周 学

分：6

适用对象: 美术学专业四年级各班级学生

一、编写说明

（一）制定大纲的依据：本实践课程教学大纲依据术系美术学专业本科培养计划》制定实施。

（二）课程简介：专业实习是我系教学计划的重要

部分，是贯彻理论与实践相结合教学原则的体现，全面提高和检验教学质量的重要措施。专业实习要

中等教育，使学生受到教育及教学工作的实际锻炼

养其独立从事中等教育和教学工作的能力及教育研

力，增强其从事人民教育事业的光荣感和责任感，与发展专业理论知识；培养独立从事初中、高中美

学、班级管理工作及教育研究工作的能力；培养从从事教学工作打下坚实基础。

育事业的高度责任感及良好的道德情操。为学生毕

（三）课程的地位与作用：专业实习是我系教学

重要组成部分，是贯彻理论与实践相结合教学原则

现，也是全面提高和检验教学质量的重要措施。

（四）课程性质、目的和任务：本课程为美术学专

业必修课，是我系实践教学的重要组成部分，是一

有师范特性的综合实践课程，它对确保美术学专业的培养方向方面具有特殊的功能。专业实习要面向

教育，使学生受到教育及教学工作的实际锻炼，培

独立从事中等教育和教学工作的能力及教育研究能

增强其从事人民教育事业的光荣感和责任感，巩固

展专业理论知识；培养独立从事初中、高中美术教

班级管理工作及教育研究工作的能力；培养从事教教学工作打下坚实基础。

业的高度责任感及良好的道德情操。为学生毕业后

（五）与其他课程的联系：本课程是对学生四年所学生四年专业学习质量的总结。

部专业课程在教学实践中进行的一次检验与考核。

（六）对先修课的要求 ： 中小学美术教学论，教法

二、大纲内容

（一）实习目的和任务 ：

1.通过实习，使学生接受中学教育、教学的实际生从事教育、教学工作的能力。

掌握中学教育、教学工作的特点和规律，进一步培

2.通过实习，加深学生对工作的认识，树立忠诚育事业的思想。

3.通过实习，加强与中学生的联系，了解中学教

学的现状及基础教育课程改革的发展趋势，并对中质量的提高。

教育改革及存在的问题进行调查研究，以促进我系

（二）实习基本要求：由专业指导教师带领学生深

学教学一线，担任教学工作，班主任工作，以及基育情况调查。

（三）实习内容

1.课堂教学实习

（1）每位实习生必须编写四个以上的教案（在不少于 6 节。的学校，实习生须制作 1 — 2 个课件），课堂教

（2）实习生必须观摩原任课教师的示范课 2 —

（3）实习生要认真钻研课程标准，熟悉教材内

分了解学生，在此基础上写出详细的教案，并选择施教。的教学方法，送交实习指导教师和原任课教师审批

（4）试讲与达标测试。实习生在未进入实习学校测试，合格者才能允许进入实习学校。

由系安排的有关指导教师进行试讲和校内模拟实习

（5）实习生每讲完一节课，应与实习指导教师结经验和不足，不断提高教学水平。

课教师及同一实习小组的其他实习生一起进行评议

（6）实习生根据学校的教学工作计划做好课外完成作业批改等相关工作。2.班主任工作实习

（1）通过班主任工作实习，实习生要掌握谈话、的一般技巧。

心理指导等工作方法，掌握后进生转化和处理偶发

（2）实习生要为人师表、严以律己，尊重和爱护建立起新型的民主、平等的师生关系。

（3）实习生要广泛接触学生，了解所在班级学况，并定时向原任班主任汇报工作情况。

（4）实习生要积极参与实习学校组织的有关活织和指导学生开展有益的“第二课堂”活动。

（5）每名实习生至少要主持一次主题班会或独一次以上的班级活动。

（6）实习结束后要认真做好班主任工作总结，关材料交系实习教师。3.教育调查

（1）教育调查要切中当前中学教育改革的热点

新动向，课题尽可能突出专业教育的特点。

（2）每名实习生要写一篇教育调查报告或教育字数应不少于 2000 字。

（3）教育调查报告（或）论文在实习结束后一给实习指导老师，由系组织有关老师评分。

三、实习环节及要求 ：集中教育实习的时间为四分为三个阶段：

1、准备阶段(第一周)

各专业要对学生进行思想动员，使学生了解教的重要性，明确教育实习的目的、任务、内容和要

听取实习学校介绍，熟悉教学大纲和教材，初步备

试讲，进行各种物质准备。进行教学观摩活动，听

学校教师的课。在原班主任的指导下进班，开始了动日程表。

级情况。在带队教师指导下，实习生组长安排好实

2、实习教学和班主任工作阶段(第二周至第三

这四周要按教育实习的内容进行教学和班主任工作

习。要经常听有经验教师和实习同学的课，认真填

听课记录。对实习生的课要进行评议。深入班级，班主任工作，对学生进行调查研究，写调查报告。

3、总结阶段(第四周)

实习生写出实习总结报告。组织实习生填写实

表，原任课教师、班主任、指导教师给每个实习生

评语。评定实习成绩。组织实习生与实习学校指导结。

班主任座谈。各实习小组和实习队进行教育实习工

五、教学方法与手段 ：集中指导学生备课，审定会。

组织试讲，听实习生上课，与原任科教师分工主持

集中讲授与个别辅导指导实习

主任工作实习。如：指导实习生拟定班主任工作实

划；了解和检查实习生执行班主任工作实习计划的六、专业实习成绩考核方式

1.教育实习成绩考核的内容包括：课堂教学、班记分。

作、教育调查报告和纪律表现四个方面，各采用百

2.课堂教学成绩。实习学校原任课教师评分占

5实习指导教师评分占 35%，实习小组评分占 15

实习生自评分）。

3.班主任工作成绩。实习学校班主任评分占 50%

习指导教师评分占 35%，实习小组评分占 15%

4.教育调查成绩。根据实习生提交的调查报告或系组织有关教师进行成绩评定。

5.纪律表现成绩。实习指导教师和实习小组成员

习生对实习工作的态度、出勤率、遵守纪律等情况组评定的成绩占 30%。

考评。其中实习指导教师评定的成绩占 70%，实

6.教育实习总成绩为 100 分，其中课堂教学成绩10%，纪律表现成绩占 10%。

七、推荐教材和教学参考书

50%，班主任工作实习成绩占 30%，教育调查

教 材：《美术教学理论与方法》，ⅹⅹ编著，ⅹ社，年。

参考书：《 》，ⅹⅹ编著，ⅹⅹ出版社，年。

《 》，ⅹⅹ编著，ⅹⅹ出版社，年。