我是风筝妈妈是线(800字)作文

第一篇：我是风筝妈妈是线(800字)作文

精选作文:我是风筝妈妈是线(800字)作文

母子关系看作风筝和线，相互牵绊，线的两头都是沉重的负担。可我要说，假如妈妈是线，我是风筝，我们娘俩儿有的是相互牵挂，多的是沉甸甸的关爱。

国庆放假，为给妈妈一个小小的惊喜，我提前买好了礼物：《人体经络穴位图》和一个小巧玲珑的刮痧板。礼轻情意重，妈妈对穴位刮痧情有独钟，我是知道的。

刚一回家，没走进家门，我又喜又急地喊道：妈妈，妈妈，我回来了！妈妈一个拥抱迎了上来，我抱着妈妈撒娇地问她说：妈妈，你猜猜，我给您带回了什么？没等她回答，我迫不及待地打开书包，把礼物拿出，双手奉上：请母亲大人观赏！妈妈果然心仪，欢快地眨着眼皮，眉毛上扬，我分明看到她眼中闪烁着泪花。忽然她抬头看着我，眉头一皱，似乎觉察到了什么，怎么你脸色这么难看？我笑了：哪有啊？您就别担心我了！妈妈却把我一顿数落，这么大的孩子了，连自己都照顾不了，叫我们怎么能放心你？可我分明看到她眼中闪烁的泪花。妈妈啊妈妈，您不是也瘦了吗？您却担心我？我心头暖流无限。

中午，我抵挡不住睡觉的诱惑，躺在床上，渐入梦乡。朦胧中，一只我似乎陌生又确实熟悉的手，爱抚地摸着我的头，我的脸。突然啪嗒一声，一颗热滚滚的泪珠滴在我脸上，打在我心上。是妈妈，是妈妈又在心疼我，又在为我伤心落泪，她喃喃地说：孩子，苦了你呀！苦了你呀！我鼻子一酸，眼角也流出了泪，我赶忙假装睡觉翻身，背对着她，一个人在心底呼喊：妈妈啊！您辛苦了，别担心我了！

放假两天，我体会到了儿行千里母担忧的深意，妈妈担忧我，且问谁言寸草心，报得三春晖？在妈妈的大爱面前，我的那些小惊喜、小举动算的了什么？母子间的相互牵挂，我是风筝，您是线，可您的付出总比我的要长，要远，要多！

妈妈，我相信在您的牵挂下，我这只风筝一定会飞得更高，更远，更有动力！五年级:董晓涵 篇一：作文：风筝与线

风筝与线

如果你是一个风筝，你是否注意得到永远牵着你的线？

——题记

我是风筝，她是线。

就像牵着风筝的线，风筝虽然不喜欢被束缚，但是当它挣脱之后又被栓上时，风筝才知道飞不出去的安全。

风筝很需要线，我也真的很需要她。如果没了她的操心，我又怎么会平安的长到这么大；如果没了她的唠叨，我又怎么会缓和一下多病的身体；如果没了她的严厉，我又怎么会取得如此优异的成绩??因为有了她，所以才有了我；因为有了她，所以我才有了一切。是她，给了我全部。我不能没有她，就像风筝不能没有线。

她是一名教师，别人把她比作园丁，给小树修枝剪叶，无论她怎么修剪，我永远是她园子里最让她满意的一棵。因为，她是我的妈妈。

如今，她老了，岁月的磨砺使她的眼角堆起许多褶皱，皮肤失去了光泽，两鬓间多出了几缕白，唯有她的那颗心，仍对我爱意浓浓。

她用她的那根线牢牢地牵住我，无论我飞多高，飞多远，而或是飞到天荒地老，都逃不掉她的视线，飞不出她的心。

篇二：小学作文：我爱妈妈 小学作文：我爱妈妈

妈妈是阳光，我是种子。

在他*的呵护下，我渐渐长大！

虽然我有时会对她发火，但是我依然很爱她！

妈妈是园丁，我耳边啰嗦的教导——孩子，你一定要好好学习！

我好！

很严厉，这也是为我好！

水，带给我了幸福！

我的时候，我心里有点恨她！

都是为我好！妈妈我爱您！

你们的妈妈吗？

设计

新课

1我是花。

妈妈每天给我浇水，我快乐的长大！虽然妈妈有时候在有时候我不听，但我知道她这是为妈妈是风，我是风筝。

在他*的努力下，我快乐的飞翔！虽然有时妈妈对我让我感到很不服气！但是我依然知道她妈妈是河，我是河岸上的青草。她那清澈见底的河虽然有时妈妈在打但是我知道这一切妈妈我非常爱您！小朋友们你们也爱篇三：荷叶母亲教学《荷叶母亲》教案

一、创设情境，导入、导语

同学们好。不好意思同学们，今天老师端了杯热水，因为老师今天感冒了，嗓子疼的厉害，可能有点发烧，来上课的路上，觉得好冷好冷。同学们，你们冷吗？ 不冷啊，也是，看你们都穿上了厚厚的外衣、夹克，哦，这位已经把羽绒坎肩都穿上了。真不错。天冷了，都知道把自己穿的暖暖的。

哦，是妈妈让你穿的。你也是妈妈督促你穿的。哦，你妈妈还把过冬的棉衣都给你找出来了。有妈妈真好！好羡慕你们，可惜，老师没有妈妈了，老师的妈妈去世了，老师没有人督促着天凉加衣，所以，爱美的老师就冻病了。

可见，在这个世界上，最疼爱自己的就是母亲了。母亲是我们心中永远的温暖。说到这，老师的鼻子有些酸酸的。好了，今天，就让我们怀着一份暖暖的感动共同学习一篇歌颂母亲的散文诗 《荷叶母亲》 作者：冰心

出示课件课文题目。

二、初读课文，感知母爱

1、走近作者，了解冰心。

师：冰心，大家熟悉吗？

生（介绍冰心）：冰心(1900～1999)，原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名女作家。诗歌代表作《繁星》、《春水》等。小学时学过冰心的作品《忆读书》《山中杂记》《再寄小读者》。

师补充：看来，同学们都是有心人，课外已经对作者做了全面了解。在这里老师再补充一下：冰心的创作内容大致包括三个方面：母爱、童真、自然美。以宣扬“爱的哲学”著称。有人说，读冰心的的文章，犹如欣赏晴朗的夜空中晶莹透亮的星星，简单清澈，让人心醉，而后在胸中留下一些美好的情思，余韵悠长。很美很美。

2、范读课文。

师：《荷叶 母亲》就是这样的一篇美文，她是一首散文诗。既有散文的形式和内容，又有诗歌的节奏和韵律。一般来说，散文诗都是短短的美文，学习美文呢就应当美美地朗读，下面就请同学们听一下这篇课文的深情朗读。本来，老师是应该自己朗读的，因为老师朗读的也非常好听哦，可是，因为今天老师感冒了，就从教学资源网上下载了别的老师的示范朗读录音。同学们，在听读的过程中，请大家做好三件事：①勾画出本课生疏的字词。②注意听老师朗读的语速、节奏、感情的变化。③了解一下每一个自然段都写了什么样的内容。

【播放课件】

3、积累生字难词。

师：在听读的过程中，有没有难以理解的生字词？查一下工具书，对照注解，同桌之间讨论一下。哦，你们已经都找出来了，太棒了。来，看看老师找的是否和你们一样： 【点击课件：生字词】

这些生字词呢，其实都是些优美的用于描写的词语。学会了它们，并且能活用在我们的作文上都是会加分的。希望同学们好好掌握。

4、自由朗读，整体感知

踢掉了朗读中的拦路虎，刚才又听到了别人美美地朗读了一遍，大家想不想也来美美地读一读？请大家大声地自由地朗读全文。

读完了全文，我想大家都看得出来，作者通篇描写的都是莲花，可我们这篇文章的题目是“荷叶母亲”，那么，在描写莲花时到底是怎样的情形触动了作者，让作者把荷叶比喻成母亲呢？ 【点击：风雨之中，荷叶护红莲 】

对了，非常好！那么，文章重点写什么事也就出来了。写什么啊？风雨之中看 荷叶护红莲。（板书）那，有的同学说了，文章出现风雨是在

六、生华主旨：

其实现实生活中，很多母亲又何尝不是这样的。平时，在你的眼里，母亲也许是平凡的，可是，关键时刻，母亲却又是伟大的。我想，也许孩子们都听到过这样一个真实的故事。

这个画面上的孩子只有几个月大，而他的母亲还没有来得及听他叫一声妈妈，就在2008年的汶川地震中永远地离开了她的孩子。那天是我们永远不会忘记的5月12号，母亲节才过去一天。倒塌的房屋砸的这位母亲鲜血淋漓，可在生命的最后一刻，她双膝跪着，上身向前匍匐，双手扶地支撑着身体，用身体紧紧护着身下的孩子。而孩子在母亲身体的庇护下，毫发未伤，抱出来的时候，他还在甜甜的睡着，随行的医生在孩子的小花被里发现一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。我们不知道她的姓名，但是她有一个大家都熟悉的名字叫“妈妈”。宝贝不怕，妈妈在，天塌下来，有妈妈。在灾难面前，母爱创造了许多不可能的奇迹。音画同步）！

同学们，从荷叶身上我们都看到了母爱，那么，当你的母亲守候在学校的大门外等着接你回家时你想到了什么？ 你可知道，不管外边风多大，而看到你的微笑，就是妈妈最大的快乐！你可知道，妈妈每天都抚摸着你的额头盼着你长大，而你长大后，你的母亲已是满头白发。同学们，让我们从现在起，珍惜母亲的爱吧。现在正是表达心意的时候，让我们祝妈妈健康快乐！，同学们，回去之后能做到吗？好的，那么你做了之后，或者看到妈妈为你做的一切，你想对妈妈说些什么，我们用自己的笔写下来，就是一篇很好的作文。

【点击课外作业】

好，下课。

板书：

荷叶 母亲

冰心

荷叶 护 红莲

母亲

爱

子女（托物抒情 借物喻人）

篇四：老鹰捉小鸡 “老鹰捉小鸡”

“啊――啊――！”哪来的尖叫声？哈哈，原来三（５）班正在老师的指导下在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢！廖文杰当老鹰，李若楠当母鸡，我和剩下的同学当小鸡。游戏开始了，“老鹰”眼睛瞪得像葡萄那么大，绕着“小鸡们”直打转。忽然，“老鹰”一下子加速了，从侧面攻击，“小鸡们”慌了神，顿时没了主意，就侧着跑，跑了一圈又一圈。“老鹰”累得直喘粗气，在一旁休息，心想：我得休息会儿，补充体力，待会儿给小鸡来一个措手不及！过了一会儿，老鹰又出击了，“老鹰”来了个“俯冲”。“小鸡们”跟着“鸡妈妈”敏捷地躲过了。“老鹰”气急败坏地说“该死的?小鸡?，我就不信我捉不到你们！”这次，“老鹰”想出一个计策，他站在那里一动不动，假装累了。当“小鸡们”放松警惕时，“老鹰”猛个键步冲上来，“母鸡”还没反应过来，两只“小鸡”就已经被捉住了。

今天是星期六，我和周宇航、季仁德在楼下的空地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

我当“老鹰”，周宇航当“老母鸡”，季仁德当“小鸡”。好，一切准备就绪！“开始！”，只听周宇航一声令下，游戏开始了。

我左冲右扑，可每次都被“鸡妈妈”那宽大而有力的“翅膀”挡住了去路。我一会儿东跑跑，一会儿西转转，一边活动着筋骨，一边盘算着如何进攻。突然，我灵机一动，假装很累的样子，边喘着粗气边说：“不玩了，不玩了。”过了一会儿，我见“鸡妈妈”放松了警惕，风驰电掣般地猛扑过去，一下子抓住了“小鸡”，我兴奋地喊道：“今天真是太高兴了，太??”可没等我说完，“小鸡”一下子机灵地逃出了我的“魔掌”。唉！真是的，已经到手的“猎物”竟让它溜了，我后悔不已?? 不过,凭着我的聪明才智很快又把“小鸡”给抓住了,嘿,这次我可把他抓得紧紧的,再不让他跑了,吃一堑长一智嘛!哎唷,好痛呀!定睛一看,原来是“小鸡”在我手臂上狠狠地咬了一口，我的手不由得一松，“小鸡”趁机又溜走了，嗨！真是“道高一尺，魔高一丈”—没提防这“小鸡”还会来这一招。接下来，我又想了很多办法，最后终于抓到了“小鸡”。“老鹰捉小鸡”的游戏，不仅给我带来了快乐，还让我懂得了做事情要多动脑筋的道理。

今天下午，我们拿着风筝兴高采烈地来到操场上，顿时，那儿沸腾起来。

我看见天上那密密麻麻的风筝越飞越高，五彩缤纷，真令人心旷神怡。那儿不光风筝多，还人山人海。我来到一片没人的地方，放了起来，只见我把手高高一举，腰一弯，直往东跑，风筝像一架美丽的飞机，腾空而起，好像在打仗呢！我看着直往上冲的风筝，心想：你一定要加油，争取放 飞机，你不要灰心，要来个

同学们开始放风筝了，五彩缤纷的风筝陆陆续续地飞上了天空，真让人目不暇接。风筝的颜色不同：有黄的，有红的，还有紫色的??风筝也各种各样：有威风凛凛的战斗机，可爱的蓝猫，凶恶的老虎，活灵活现的长龙?? 而我，放一次掉下来一次，我费了九牛二虎之力，才把我的风筝放起来，心里别提多高兴啦。我边跑边放线，当我跑到了宿舍旁边，早已累得气喘吁吁、大汗淋漓的了。我停下脚步，“奥，我的风筝飞起来喽，已遥遥领先啦！”我一边欢呼一边放线，想让风筝稳稳挂在天空。忽然，一阵乱风飞来，风筝在空中翻筋头，最后“啪”的一声掉了下来。我又气又急，悲喜交加，一看别人有的一直助跑，有的边跑边放线，还有的一手捉住线让风筝往外挣脱，另一手摇晃线把??特别是王一夔的“战斗机”仿佛钻进云雾，探索宇宙奥秘呢！

我想到了妈妈对我说的风筝高飞的道理：高空风力大，空气中的浮力也就大。风筝飞的高，空气中的浮力能托住风筝，因此不会掉下来。风筝飞的低，低空的风力小，空气中的浮力也就小，如果不产生足够的风力托住风筝，风筝就会自觉主动地掉下来。

于是，我又振作起精神，边跑边放线。我累得喘不过气来，就停了下来。突然，徐敬业放的金鱼风筝游过来，呀！快缠线了。我慢慢地收线，几分钟过后才缓解。我继续放风筝，我的风筝如同活了似的，很快赛过了战斗机，我心里又一次高兴。

啊！风筝离不开人们对它的牵引，否则，风筝就不会在天空飞翔。

我们孩子像天上飞的风筝，老师和家长的教育像线，我们永远离不开老师和家长的教育。看着想着，我仿佛飞上了蓝天。

放风筝，有喜有忧。在快乐中学习，在快乐中成长，我喜欢放风筝。

我是风筝春天来了，又到了放风筝的季节。听爸爸妈妈说“从我很小的时候，每年春天，他们都带着我去放风筝。”每一次，我看到风筝在高高的蓝天上飞来飞去，我真想变成一只小鸟在蓝天中和它一起飞翔、作伴。

记得去年的现在，我缠着爸爸妈妈给我做风筝，妈妈认真地指导，爸爸细心地做着，我耐心地看着，但怎么也做不精致。于是，我透过窗户看天空中飞着的风筝，很想去放一放。爸爸妈妈看出了我的心思，没办法，决定去给我买。

爸爸妈妈只好带我到实小门口的“大风车”小卖部，买了个令我心满意足的大战斗机。它看上去非常威风凛凛，好像是飞行比赛打败了所有的对手，得了 下页

第二篇：风筝和线是一对好朋友

风筝和线是一对好朋友。他们形影不离，有着相同的爱好——飞。

这天，他们又要起飞了。以前都是风筝拉着线的手飞，飞上天之后，再由线领着风筝来回跑动。可这次不行！风筝不知怎么了，生气地说：“我带你上天，你却操纵我。不行！”线奇怪地问：“好朋友，你怎么了？以前不都是这样的吗？”“以前是以前，现在我可不想再受你的控制了！”风筝倔强地说。他们就这样不停地争吵着。

忽然，起风了。风把风筝和线都吹到了天上。线高兴极了，忘了刚才的争吵，领着风筝又跑了起来。

“线，你这个讨厌的家伙！我不让你操纵我，走开！”

“朋友，离开我你就不能顺利的飞行了。我们还是合作吧！”

“谁要和你合作？！”风筝发怒了！她使劲的扭动着身子想摆脱线的控制。“啪！”线断了。并且很快跌落在地上，再也不能飞了。

风筝高兴极了。她得意地唱着歌随风飘走了。

渐渐的，她发现自己虽然获得了自由，不再受线的控制，却成了风的奴隶。风让她往东她不能往西，风让她先前她不能向后，风小了，她就得下降。而她却只能无可奈何。

终于有一天，风停了，风筝落在一个大树杈上，再也不能飞了。她懊悔地说：“都怪我当初不停线的劝告......”

第三篇：作文是字

《小学毕业回忆小学生活》作文讲评课

星火中小杨恩泽

作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。本即时课程就是针对这些情况开设的，旨在提高同学们的作文水平和应试作文的能力！

一、导入

同学们，有幸成为你们的老师，是我们之间的缘分，也是我一生的荣幸，三百多个日夜悄然走远，但我们间的师生情日渐浓厚，可以计算出我们相处的时间，却计算不出我们师生间的情意。千里搭长棚，天下没有不散的宴席，人生有聚有散。分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜，临行时，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程：（出示）

“假如生活是一条河流，愿你们是执着向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你们是风雨无阻的水手。

同学们，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要学会欣赏自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆风顺，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风雨过后的彩虹更加美丽，鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由绽放，热烈的掌声常在艰苦努力后频频响起。

愿你们是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦。愿云彩、艳阳一直陪伴你们走到海角天涯，鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

同学们，坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汗所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。以你们的自信，以你们的开朗，以你们的毅力，还有我的祝福，你们一定能飞到理想的彼岸！”

二、新授。

（一）谈感受：

此时此刻，看了老师的临别赠言，想说点什么吗？（生答）

（师导）真的，老师真是希望在将来你们像船一样鼓起起航的帆，剪开自己的波澜，将彩色的人生拥抱，其实老师更想听的是同学们对老师的赠言，打开习作积累本，按照真情流露、语言真挚的习作要求，已经写好回忆小学生活的习作，有给老师留下诚挚祝福建议的吗？

（二）读一读

（师导）感谢你的智慧、才能和夸奖，很美，老师听着，真觉得你直率，因为你实话实说，好！还有吗？

（三）再读一读

（师导）老师已不再年轻，你们才是花季的蓓蕾，展翅的雄鹰，明天是你们的世界，写得不错。拿来，我们共同评一评，你愿意抛砖引玉吗？不对，应该是抛玉引玉啊！

（四）师生共评

（师导）看来作文中的真情很重要（板书：真情）表达了友谊的桥、尊重的桅、信任的帆和坚定的心，英雄所见略同！

（师导）描写是情感抒发的源泉，在生活画卷上偶尔抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取绿色的希望。这一处需要修改一下，你认为呢？

（师导）他的作文扣题做得好，叙述清楚。层次清（板书）

不要写错字，做到无错字（板书）

评改作文时，就应考虑从这十四个简单的字入手，即“真情描写无错字，叙述扣题层次清。”再填一个横额是“抄好”。

（五）小组互评

（师导）谢谢你们对我诚挚的祝福，你们同窗之间有更深厚的情感，小组间，有写的是同学间情谊的，可以在小组内评一评，改一改。

（六）小组汇报

（七）深入激情

（师导）黎明即起，孜孜为善。同学们在金色的稿笺上留下了你们行行真挚的情谊，理想的霞光，真好！今天，我们多么幸福，因为我们面对离别时，还可以用语言在课堂中倾诉，看得到相互朝夕相处的同窗好友，可是我们班里还少了一人，我们五十四人是一个整体，而今呢，只有五十三人在这里畅谈离别，汪达峰还躺在医院里，有同学为汪达峰留言祈祷的吗？（读一读，生评一评）

（八）（师导）真的今天，我们坐在这本身就是一种幸福，人生就是攀登，我们都背负命运给予的重载，艰苦跋涉，汪达峰承受着命运更无情的，更痛苦的重载，真的我们真的应学会感恩，感父母恩，感师恩，感母校恩。我们应该给母校留下什么样的言语呢？

（指名读一读，评一评）

（师导）在母校度勃你启蒙的岁月，母校给了你今后生存的能力和知识，时光荏冉，岁月悠悠，母校也会一路祝你在理想和希望中启航！

（师过渡）春播、夏长、秋收、冬尝，你们会在执着中，努力中成长，母校明天会因为你而骄傲。（师过渡）让时间在知识的枝条上，智慧的绿叶，成熟的果实上留下你们勤奋的印痕吧！

（九）总结语

（师总结）孩子们，聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天，愿你们做一个聪明的孩子，愿你们做时间的主人。同学们，不久后，你们会各奔东西，重新结实新的朋友，受教于新的老师，但老师还是真心地希望你们不会忘记，在小学六年时，陈老师曾经教过你们，今日的离别为了他日更好的相聚，最后老师要送你们一句：当你们困苦时，风儿就是陈老师的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你们骄傲时，雨点就是陈老师的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊和成功！

第四篇：如果我是妈妈作文300字

如果我是妈妈，我想培育我的孩子做一个天才，如果我培育我的孩子，我会让他学很多知识，让他先学《手指快算法》，再学《英语》，然后再复习一下，因为我怕他忘记学习的知识。

当他不想学习时，我会和蔼可亲的对他说：“孩子，你现在不学习的话，长大后你就会后悔的，你现在学习，长大才能比别人强，只是才会比别人多，别人才能服你。”

当孩子不想吃饭的时候，光想吃零食时，我会对他说：“孩子，零食有大量的细菌，如果多吃零食就会中毒，只有多吃一些蔬菜才会更强壮一些，吃上蔬菜才能有维生素呀。”

当孩子不收拾自己的东西时，我会对他说：“孩子，小时候你还小，不能收拾，长大了就必须收拾，这样慢慢的就学会了生活本领。”

当孩子顶嘴时，我会对他说：“父母教育你，你应该认真听，做错事要马上改正。”

我不喜欢打骂孩子的妈妈，因为打孩子不能解决问题，应该和孩子交流一下。

山西省原平市青年街小学一年级：武曌

第五篇：我熟悉的人是妈妈作文

我熟悉的人是妈妈作文

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我熟悉的人是妈妈作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在这个人世界上我认识很多人，可我最熟悉的人要数我的妈妈了。

我妈妈每天早晨把我从睡梦中叫醒，送我去上学，下午又急急忙忙的跑到学校接我，晚上吃完晚饭后就辅导我的学习。在我做作业时她会目不转睛的看着我，不管我写到几点她都耐心的陪伴着我，当我遇到不会的问题时，她会详细的给我讲解，直到我弄明白为止。

我的妈妈以我为傲，她只要看到我的一丝进步就会高兴的心花怒放，但要是我做错了什么事，她就会用珍珠般的眼睛看着我，火冒三丈，我害怕极了，不得不立马向她承认错误。记得有一次

我的妈妈还是一位大厨，她经常给我做一些美味佳肴。奶奶告诉我妈妈以前不会做饭，但自从有了我以后，她就开始学习做饭了。如今她已经能做出一道道美味的饭菜，色香味齐全的番茄酱饼，金黄鲜嫩的可乐鸡翅，超级至尊大牛排等都是妈妈现在的拿手好菜，你们听着是不是已经流口水了呀？

我的妈妈特别喜欢旅游，可她从不报旅行团，每次都是自己策划路线，制作旅游攻略。从小到大，妈妈带着我去了很多的地方。我们一起在海边看日出，一起去我国最大的滑雪场去滑雪，一起品尝各国的美味，想想这些我就期待我们下次的旅行了。

还有我的妈妈工作忙碌，经常加班到很晚才回家。有时辅导我写完作业，等我已经睡着了的时候，她才坐在电脑旁又开始工作，她盯着电脑，认真的思考着，手下飞快的打着字，就是为了能够出色的完成工作。

妈妈还是一个为家里操心的人，家里的大事小事她都要管。小事比如洗衣服，只要家里有了脏衣服，她就抱着脏衣服到洗手间去洗，大事比如奶奶他们生病了，妈妈都会抽出时间带他们去看病，给他们在网上买营养品，周末带他们出去吃饭，妈妈们可真是一个超人呀。

我爱我的妈妈，我现在才不知不觉感到妈妈好辛苦呀，我以后要替妈妈多分担一些，减轻妈妈的负担。

老师布置了一篇周末习作：《我最熟悉的人》。我最熟悉的人是我的妈妈，我就写写我的妈妈吧。

我的妈妈中等身材，有点微胖，一头乌黑的短发干净利落；脸上有两道像月牙一样的眉毛；妈妈的鼻子秀美；一双炯炯有神的眼睛里经常会有一些红血丝，我知道，那是妈妈太辛苦了！她的头发像一道道五线谱，微头吹过它们就会翩翩起舞，美丽极了！妈妈脸上总是带着柔美的微笑，亲戚邻里都很喜欢她。妈妈还有一张能说会道的嘴巴，讲起话来有条不紊有理有据，总会让我和姐姐心悦诚服。

妈妈对我很好，漂亮的衣服，好玩的玩具，只要我想要，她总是想方设法地满足我。每天放学，她总是放下手机，专注的陪我做作业，有时很晚了，我有点心疼，说：“妈妈，您累了，您先睡吧……”妈妈摸摸我的头，笑着说：“瑶瑶，妈妈不累，你认真写作业吧。能陪你写作业妈妈开心着呢。”每逢假日，妈妈总是说：“周末就陪娃儿好好玩！”。妈妈和姐姐带着我，一家人在周末尽情地快乐着。

妈妈做事民主开明，我做错事了，她会先让我反思自己哪里做错了，认识自己的错误，避免再犯同样的错误。她总是给我耐心地讲道理，不厌其烦，心平气和地和我沟通。每当看到别人的妈妈打骂自己的孩子时，我都在想，我的妈妈让我少受了多少皮肉之苦和精神折磨啊！

妈妈总是那么勤劳。妈妈就像个小闹钟，每天清晨，当我揉着惺忪的眼睛时，我总会感到疑惑，妈妈怎么每天都能起这么早呢？在我还没起床的时候，她就已经起床为我准备早餐了，饭快做好时才就叫我起床，我总是一洗漱完就能吃到香喷喷的早餐。早饭后等我收拾好书包，妈妈又忙着送我去上学；直到看着我进了校园，她才一路小跑去上班；到了我快放学时候她又飞快地处理好手头的工作，飞奔到学校来接我放学，然后重复她每天必做的下午功课：辅导作业、准备晚饭……终于到了周末，当我对妈妈说让她休息时，她总说“没事没事，我不累，周末我们一起快乐地飞……”

每当看到妈妈劳累的身影，我就暗暗发誓：我一定要做一个懂得感恩的人，不辜负妈妈的期望，努力学习，将来报答妈妈，让妈妈过上舒适幸福的生活！

母亲，多么伟大的一个人。人人都说母爱如海，父爱如山。在我的记忆里，为我们这个家庭付出最多，努力最多的人就是母亲了。

我的母亲虽然没有多少文化，但她却教给了我很多很多做人的道理。

还记得那是一个夏天的午后，我正坐在院子里玩耍。妈妈说她要出去买东西让我乖乖的在家里等着。我看着妈妈从包里拿出很多钱来，我脑子里闪现出了一个念头，偷钱！妈妈走了以后，我偷偷的来到妈妈的卧室，把妈妈的包翻了出来。我拿出了一张十块的钱。我面红耳赤，紧张地望着周围看有没有人发现我。我匆匆的走出门，来到了我的房间，我把十块钱放在我的存钱罐里又匆匆忙忙的出去了。不一会儿，妈妈回来了。我紧张的看着妈妈，生怕妈妈会发现我偷了她的钱，我紧张的满头大汗。不久，妈妈出来了，妈妈问我“你是不是偷拿了我的钱。〃我小声的说”是。“我本以为妈妈会大骂我一顿或是狠狠地揍我一顿，但她并没有这么做，妈妈温柔的对我说”偷了钱不要紧，重要的是勇于承认错误，并且要改正这个错误。这才是最重要的，你要知道，你拿的这些都是爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的钱。“我修的满脸通红，说道”妈妈，我一定会改正的，我以后不会再犯了。"就这样这件事就过去了

我的母亲，经过岁月的洗礼，浓密的黑发中冒出了几根白发，也在她的脸上留下了岁月的痕迹。母亲的手也因为我们而变得粗糙起来。每当看到母亲的繁忙的身影时，我总是会忍不住的流下感动的泪水，母亲为我们日日夜夜的操劳，早起贪黑，而我们吃的饱穿的暖却还是不好好学习，整天就知道玩。如果可以的话，我愿意用自己的生命留住母亲青春的岁月。

我爱母亲，我希望母亲可以永远陪在我的身边，看着我健康快乐的长大。母亲，我永远爱你！

我最熟悉的人是每天都陪在我身边的妈妈。

我的妈妈长相甜美。你看她，圆圆的脸蛋，水汪汪的大眼睛，弯弯的眉毛，高挺秀美的鼻子，鼻子下面是那能说会道的嘴；她身材苗条，穿着时髦；尤其是她笑起来的样子，很好看，就像绽放的花朵一样；她与人说起话来，轻声细语，像温暖的阳光一样，让人温暖而舒服。

妈妈什么都好，唯一的.缺点是爱唠叨。每天早晨我收拾好书包，要去上学的时候，和妈妈说再见，妈妈这时就会像个嗡嗡的蜜蜂一样，“滔滔不绝”、“无穷无尽”的在我耳边不停地唠叨，好像我忘了她的唠叨，在学校就会不听话一样。每天，我都要听妈妈无休止地唠叨。每次我都会说“好好好”、“知道了”。时间久了，我也习惯了。假如妈妈哪天不唠叨，我反而觉得不习惯。我知道，唠叨是妈妈对我的担忧和关爱。

妈妈非常注重给我营造良好的学习环境。我做家庭作业、看书阅读、习作思考时，妈妈从来不玩手机、聊天、也不打电话，生怕打扰我。她总是陪在我身边，督促我写作业。有时候我写作业写到很晚，妈妈仍然陪着我继续写作业，我看得出，妈妈的眼里满是疲倦。我非常心疼，便说：“妈妈，您先休息吧！”。“没事，妈妈不累，妈妈陪你写完。”虽然妈妈辅导不了我，但她能陪伴我，督促我，总是那么尽心尽责，任劳任怨。我从心底里感谢妈妈。

妈妈是“刀子嘴，豆腐心”。有一天，我因为晚上睡觉踢被子感冒了。妈妈发现后说：“让你天天踢被子，这下感冒了吧！看你以后还踢不踢被子！”妈妈边说边给我冲药，一边用嘴吹，一边用汤匙喂我。晚上我一咳嗽，妈妈马上就到我房间来了。我感冒多久，她就多久没睡好觉。我看得出来，我感冒了，她比我还难受。

妈妈在闲暇之余，兴趣爱好也不少。她也喜欢逛街购物，拍照美食，聊天运动，是一位典型的“潮妈”。只是为了我，她把这些爱好都藏起来了。

这就是我的妈妈，一直陪伴我长大的妈妈，世界上最好的妈妈！

母亲，她是这世界上最伟大的人：她给了我生命，他让我接受教育，自从我出生以后对我点点滴滴的悉心照顾，使我不由得为此而感激她。

不可能每一个人所得到的母爱都是那样地轰轰烈烈，都是那样地刻骨铭心，但是，从母亲对我生活中的细微关心却可以照见出母亲对我是如此地好。

我的母亲像大多数母亲一样，也爱唠叨，我可能会感到厌烦，但她却永远不会——天气凉了，但我每天晚自习上完后回到家，她总是叮嘱我明天多加点衣服，与此同时，也就从我的衣柜里把该加的衣服叠好放在我的床头。我当然也有不听她的话的时候，自然过几天也就感冒了；天气热了，她又会叫我少穿点，为了防止我又不听她的话，她便每天早上都不厌其烦地像是安检似的仔细查看我穿了多少。十几个春秋，一直都是这样！

我的母亲一向是爱睡懒觉的，只是自从我上了初中之后，几乎每天早晨她都比我起得早，在叫醒我的同时，然后便急急忙忙地在厨房里为我准备早餐。只有在周末的早晨，她见我睡得正香还没起床时，便悄悄地为我关上门——只是想让我多休息一会儿。

我的母亲是喜欢“骂”我的，我知道：那其实是在关心我。她每当发现我做错事以后，就会冲过来给我两巴掌，再使劲地骂我。我的母亲最不喜欢看到我呆板的样子，她希望我和其他孩子一样活泼，甚至调皮和捣蛋。说以，特别是过年的时候，他看到我像个朽木一样地站在那里，就会忍不住踢我几脚，打我几下，再骂骂我。由此可见，我的母亲是多么地爱我啊！

我的母亲有时还爱用刻薄的话来反问我，虽然我无法回答，但是我知道他这样做的目的是想锻炼我的口才，是想让我更坚强一些，所以才不惜已让我讨厌她作为巨大的代价。

我的母亲虽然不是完美的人，但是她对我的关心和爱是无可否认的。正如《宝莲灯》片尾曲《我的全部》中唱到的那样：她已经把我当成了她生命的全部，我永远都无法向她还清这笔感情的巨债，我不由得写下此篇文章来赞美她！

天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；花朵，没有母亲的爱灿烂。母爱是冬天里的热茶，母爱是夏天里的凉风！值此母亲节之际，祝天下所有的母亲节日快乐！