书刊设计 教案

第一篇：书刊设计教案

书籍装帧

一书刊设计概论

教学目的：使学生能够从整体的角度了解书籍装帧的一些基础知识和原理教学重点：重点在于能够掌握书籍装帧的原则书籍装帧

【定义】

书籍生产过程中的装潢设计工作。又称书籍艺术。

书籍装帧是在书籍生产过程中将材料和工艺、思想和艺术、外观和内容、局部和整体等组成和谐、美观的整体艺术。

【设计】

书籍装帧设计是书籍造型设计的总称。一般包括选择纸张、封面材料、确定开本、字体、字号，设计版式，决定装订方法以及印刷和制作方法等。

书籍装帧既是立体的，也是平面的，这种立体是由许多平面所组成的。不仅从外表上能看到封面、封底和书脊三个面，而且从外入内，随着人的视觉流动，每一页都是平面的。所有这些平面都要进行装帧设计，给人以美的感受。有人用建筑艺术比喻书籍装帧。建筑艺术是空间艺术、静的艺术，然而它通过布局，可以产生韵律，造成一种流动的感觉。

书籍装帧也是如此，通过封面、环衬、扉页，步步接近正文。这一连续的欣赏过程，犹如在游览中国的园林。进入园门，逐步引向深入，曲径通幽。最后进入正殿。在正殿中又透过插图这扇窗户．看到文字中所记载的主人翁的形象、活动、环境等。这种由外入内不断行进过程，则根据不同类型，不同体裁风格的书籍内容．产生不同的韵律变化；感情色彩比较浓厚的文艺书，变化形态应大些、活泼些；而严肃的理论专著，设计中则要求层次分明、有严谨的秩序感。封面

 了解原著的内容实质。并且通过自己的阅读、理解、加深对自己所要装帧对象的内容、性质、特点和读者对象等等作出正确的判断。作为一名编辑需要对书籍的形态拟出方案。 解决开本的大、小、精装、平装、用纸和印刷等问题。

 对于一个设计者而言。所关心的更应是如何在既定的开本、材料和印刷工艺条件下。通过想象．调动自己的设计才能．并使其艺术上的美学追求与书籍“文化形态”的内蕴相呼应。

封面的形式要素同样包括了文字和图形两大类．封面设计也同样需要突出主体形象。但从构思到表现都讲究一种写意美。表现在以文字为主和以图形为主的设计上．都是如此。

1．文字

封面上简练的文字．主要是书名（包括丛书名、副书名）、作者名和出版社名．

在设计过程中．为了丰富画面．可重复书名、加上拼音或外文书名．或目录和适量的广告语。有时为了画面的需要．在封面上也可以不安排作者名有出版社名．让它们出现在书脊和扉页上．封面只留下不可缺少的书名。（图 4108）说明文（出版意图、丛书的目录、作者简介）责任编辑、装帧设计者名、书号定价等．则根据设计需要安排在勒口、封底和内页上。充满活力的字体何尝不是根据书籍的体裁、风格、特点而定．字体的排列同样象广告设计构图中所讲述的．把它们视为点、线、面来进行设计．有机地融入画面结构中．参与各种排列组合和分割．产生趣味新颖的形式．让人感到言有尽而意无穷。图109）

2．图形

封面上的图形．包括了了摄影、插图和图案．有写实的、有抽象的、还有写意的。具体的写实手法应用在少儿的知识读物、通俗读物和某些文艺、科技读物的封面设计中较多。因为（图 109）少年儿童和文化程度低的读者对于具体的形象更容易理解。而科技读物和一些建筑、生活用品之类一画册封面运用具象图片，就具备了科学性、准确性和感人的说明力（图110）。

有些科技、政治、教育等方面的书籍封面设计．有时很难用具体的形象去提炼表现．可以运用抽象的形式表现．使读者能够意会到其中的含义．得到精神感受。（图111）

在文学的封面上大量使用“写意”的手法．不只是象具象和抽象形式那样提炼原著内容的“写意”。而是似象非象的形式去表现。中国画中有写意的手法，着重于抓住形和神的表现．以简练的手法获得具有气韵的情调和感人的联想。有人把自然图案的变化方法也称为 “写意变化”，在简练的自然形式基础上．发挥想象力，追求形式美的表现。进行夸张、变化和组合。而运用写意手法作为封面的形象，会使封面的表现更具象征意义和艺术的趣味性。如《少年文艺》封面“少”字的大特写，好似飘扬的红领巾，给人一种联想．从构思到形式上都体现了《少年文艺》的个性（图112）。而变形的儿童读物封面，更能引起孩子们的兴趣，从中能找到童话、神话和寓言故事中自己的知心朋友。那些具有写意的中外古今图案，在体现民族风格和时代特点上也起着很大的作用。（图 113）

3．封面整体

封面其实并不只是正面．诚然．人们关心的主要是正面。但是出于审美的高要求，不应当将反面弃之不顾，再看书脊在书架上也同样发挥着广告和美观的作用。因此，封面的正反面和书脊都应纳入封面设计的范围。整个封面是书籍装帧大整体中的一个小整体．正反和书脊的相互关系有着统一的构思和表现，这种关系处理得成败，同样影响着书籍装帧设计的整体效果。

我们可以总结出几种类型：

A．正反面设计完全相同。或大体设计相同，但文字有所变动．正面出现书名．反面采用拼音、外语，或极小的责任编辑、装帧设计人员名字。正反两面色彩、设汁有所变化。（图 114）

B．以一张完整的设计画面分成封面、封底和书脊．分别装饰文字。（囱115）

C．封底以封面缩小的画面．或小标志、图案与正面形成呼应。（图116）

D．书脊应该是封面设计的体现．尤其在厚厚的书籍上．表现尤为如此．而不应满足于排列书名、作者名和出版社名。通过与正面书名相同的字体．在狭长的面积内．安排好大小、疏密关系．有些运用几何的点、线、面和图形进行分割和与正反面形成呼应．并与之形成节奏变化。（图117）

E．书脊的设计可以独居一面．可以用文字压在跨面的设计上。（图118）在精装的书籍外部．常常还有护封．既起一种保护作用．同时是一种重要的宣传手段．是一种与一K相适合的小型广告。护封设计纸张、印刷精采．表现力丰富。有护封的封面可以简洁些．达到变化的效果．同时又因为封面运用了亚麻布、漆布、皮革等装帧材料和印刷工艺的制约．故采用简洁的表现形式。护封的勒口也需精心设计．成为封面整体的一部分．并可利用其刊登内容提要、作者简介、出版信息．丛书目录等。护封分全护封和半护封．半护封的高度只占封面的一半，包在封面的腰部．故称为腰带．用来刊登书籍广告和有关书的一些补充各项．也起着装饰作用。（图119）

环衬

无论打开正反面封面．总有一张连接封面和内页的版面．叫做环衬．目的在于封面和内心的牢固不脱离。精装书的环衬设计也很讲究．采用抽象的肌理效果、插图、图案．也有用照片表现．其风格内容与书装整体保持一致。但色彩相对于封面要有所变化。一般需要淡雅些．图形的对比相对弱一些．有些可以运用四方连续纹样装饰．产生统觉效果．在视觉上产生由封面到内心的过渡。

扉页

在书籍的目录或前言的前面设有扉页。扉页包括扩页、空白页、像页、卷首插页或丛书名、正扉页（书额）、版权页、赠献题词或感谢、空白页等。太多的扉页显得喧宾夺主．因此它的数量不能机械地规定．必须根据书的特点和装帧的需要而定。目前国内外的书籍．往往比较简练．多采用护页、正扉页而直接直进入目录或前言．而版权页的安排则根据具体情况而正。

正扉页上印有书名、作者名、出版者名和简练的图案。由于人们的阅读习惯。正扉页的方向总是

和封面一致。当我们打开封面、翻过环衬和空白页；文字就出现在右边版心的中间或右上方。除此也有利用左右两面作为正扉页的设汁．称为两扉页。扉页上的字体不宜太大．主要采用美术字与封面的字体保持一致。扉页的设汁非常简练．并留出大量空白．好似在进入正文之前有块放松的空间。

目录是全书内容的纲领．它显示出结构层次的先后。设计要求条理清楚．能够有助于迅速了解全书的层次内容。

目录一般放在扉页或前言的后面、也有放在正文之后。目录的字体大小与正文相同．大的章节标题可适当大一些。过去的排列．总是前面是目录．后面是页码．中间用虚线连结．下排列整齐。现在的方法越来越多．除了原来的方法外，还采用竖排。从目录到页码中的虚线被省去．缩短两者间的距离．或以开头取齐。或以中间取齐．或条引和加上线条．作为分割用。目录的排列也不都是满版．而作为一个面根据书装整体设计的意图而加似考虑。有的设计讲究的画册和杂志。在空白处加上合乎构图需要的小照片、插图和图．充实内容。增加美观程度和提高视觉的兴趣性。

版权页

版权页是后台角色．包括了书名。作者、编者、评者的姓名；出版者、发行者和印刷者的名称及地点；书刊出版营业许可证的号码；开本、印张和字数；出版年月、版次、印次和印数；统一书号和定价等等。

版权页一般安排在正扉页的反面，或者正文后面的空白页反面。文字处于版权页下方和书口方面为多。版权文字书名字体略大，其余文字分类排列，有的设计并运用线条分栏和装饰用．起着美化画面的作用。

页码和书眉

表示页数的数字叫做页码，表示书名或章节的文字叫做书眉。利用书心外的空间，用小字在天头、地脚或书口处设计．给读者在翻页时，带来方便，同时好的设计给画面带来美观。书眉的设计也很丰富，特别在综合性的杂志、书籍和词典等工具书中应用广泛。有的正面写书名．反面写章节名，有的运用几何形的点、线、面配合文字设计，但需要与版面设计协调。文艺书为了版面活泼常运用书眉。（图页码的设计也不只是以普通的数字安排在下角，而以简练的图案陪衬文字，出现在恰当的边缘部位。（图124）整本书的书眉和页码要前后位置统一。

版式设计

版式设计，是指书籍正文的全部格式设计。一般而言．除封面、环衬和扉页之外，前言也包括在其中。

每幅版式中文字和图形所占的总面积被称为版心．版心之外上面空间叫做天头，下面叫地脚，左右称为内口、外口。中国传统的版式天头大于地脚，是为了让人作“眉批”之用。西式版式是从视觉角度考虑．上边口相当于两个下边口．外边口相当于两个内口，左右两面的版心相异，但展开的版心都向心集中，相互关联，有整体紧凑感。目前国内的出版物版心基本居中，上边口比下边口、外边口比内边口略宽，但有的前言和正文第一页留出大量空白。版心靠近版面外口或下部。此外版心的确定，要考虑装订形式，锁线订、骑马订与平订的书．其里边的宽窄也应有所区别。不能同样对待。版心的大小根据书籍的类型定：画册、影集为了扩大图画效果，宜取大版心，乃至出血处理（画面四周不留空间）；字典、辞典、资料参考书，仅供查阅用，加上字数和图例多．并且不宜过厚．故扩大版心缩小边口；相反诗歌、经典则应取大边口小版心为佳；图文并茂的书，图可根据构图需要。安排大于文字的部分．甚至可以跨页排列和出血处理。并使展开的两面取得呼应和均衡．让版面更加生动活泼．给人的视线带来舒展感。（图125）

版式中的文字排列也要符合人体工学。太长的字行会给阅读带来疲劳感。降低阅读速度。所以一般32开书籍都为统栏排版．在16 开或更大的汗水上．其版心的宽度较大。假如用五号字或小五号字排版，宜缩短过长的字行，排成两栏。如不宜排双栏的，象“前言”、“编后记”等则以大号字排列．或缩小版心。辞典、手册、索引、年鉴等．每段文字简短．但副标题多，也需采用双栏、三栏、多栏排列。分栏排列中的每行字数相等。栏间隔空～字或两字，也可放线条间隔。

学插图

插图是一种绘画．但是不同于一般独立欣赏性的绘画，它具有相对的独立性·又具有必要的从属性。插图必须具备一定的绘画条件．不依靠文字。也能从它的形象本身．表现一定的主题，同时又必须服从原著．成为辅助者．这就是插图的含义。

插图可以分为两类。一类是文艺性的插图。画者通过选择书中有意义的人物、场景和情节，用绘画形象表现出来，可以增加读者阅读书籍的兴趣，使可读性和可视性结合起来· 加深对原著的理解，同时又得到不同程度的美的享受。另一类是科技及史地书籍．这类插图以帮助读者进一步理解知识内容，以达到文字难以表达的作用。它的形象语言应力求准确、实际，并能说明问题。一个苹果的照片能帮助我们看到非常客观的形状、颜色、结构和质感。一粒种子的说明图，不仅能再现它的形状、结构，而且能把它在土壤中发芽的过程体现出来。

文学插图可以说是文艺性插图的典型．包括了题头、尾饰、单页插图和文间插图。其表现形式多种多样：有水墨画、白描、油画、素描、版画（木刻、石版画、铜版画、丝网 E［J），水粉、水彩、漫画等等。有写实的．也有装饰性的。（图 126）插图创作的第一步．在于对原著的理解。通过向文学编辑了解原作的主题精神．缩过向作秆了解具体内容和要求．更多的是自己通过深入阅读原著，搞清原著是中国文学．还是外国文学？是古典文学还是儿童文学？是小说、散文、诗歌．还是童话、寓言、笑话？原著风格是粗扩豪放、细腻严谨．还是热情活泼、纯朴深沉？原著中所描写的历史时代、人物形象、服饰道具、日常习俗、建筑环境等。并且通过视觉形象资料加深理解．因为文学是语言的艺术．而美术是视觉的艺术，没有文学中所描写的生活体验．很难在画面上体现文学内容。只有查阅有关资料．如其民族、时代相近的绘画、雕塑、建筑、工艺品．以及各种文物资料进行分析．将各种感受联系起来，加以综合研究．找出规律．以此为依据．按原著要求确定作品的基调．贯串于全部画幅中。这样书中的形象、资料中的形象、加上自己的想象，做到心中有底，才能表现深入．而不至于概念，同时也是一种个人的积累不断提高的方法，为以后的创作打好基有了这一步，则要对原著进行提炼．找到有戏可唱的情节内容。文学原著的篇幅很长．插图又不是连环画式的以图为主、一本书只安排几幅插图，这就需要我们通过一幅插图抓住一段文字的情节内容的主题，将最具有典型意义的文字内容，并适合于绘画表现的情节表现出来。这种插图不是停留在看文识图上．而要经过再创作，使其具有艺术个性的感染力．同时也要深入具体、刻划入微，让读者从中既能得到艺术的享受。又能感觉到具体的生活形象。陈老莲的《窥简》一图，择取营驾躲在屏风一端看信，发自内心深处的喜悦，红娘偷偷从屏风另一端察看，她那手指点在唇边，轻是机灵的神态，活现出少女聪敏活泼的形象。画面处理极为简洁，以一扇精彩的屏风展现了闺房的环境，上面的花鸟画，无论是飞翔交朴的蝴蝶．还是切切私语的鸟儿．都巧妙着营营的美好愿望。极为生动形象地说明了这个道理。（图127）

正因为一张插图要表现众多的文字内容．有的插图采用了将不同时间、地点纳入一幅画的方法；写实性的插图运用了蒙太奇的手法；装饰性的插图不受透视、比例等客观条件的限制．更多地根据立意组织在画面之中．中国的传统绘画和民间绘画都采用了这种方法。（图 128）

插图的形式表现丰富．同样按写实和装饰两大类来分．各个国家的插图都有自己风格· 即使同一国家、同一类文学作品．也会因为各个插图家的艺术修养、对原著的理解不同．采用不同的角度、不同的内容、不同的画面形式来表现。而作为一个插图画家．面对着不同内容题材的书籍．要认真研究思索．找到恰当的手法去表现．而不是千篇一律地去对待。黄永玉的插图《阿诗玛X不仅集中而真实地表现了主人翁的欢乐与幸福．劳动与英勇．困难与遭遇．而且对诗的节奏、情绪和风格的表达，也有着周密的匠心经营。整套插图富有韵律感的构图、流畅的线条、朴素淡雅的色彩、变化丰富的刀法和装饰味。（图129）但他为《叶圣陶童话选》、《冯雪峰寓言》作的插图．根据原著不同风格．又采用了不同的表现手法。在《叶圣陶童话选》的插图中．出于画家对童话的理解和儿童欣赏要求的熟悉．更加发挥艺术的夸张和想象．满足儿童对新奇、强烈、稚气和拟人化的兴趣。一个个充满人格化的动物生动活泼地出现在小读者的眼前c（图130）

一本书的插图，不会仅仅一张．因此插图与插图之间也是一个整体的关系问题。作为文章开幕用的题头、闭幕用的尾饰和文间插图．要处理好与字和空间的关系。整套的插图在构思时就要有个整体设计安排，封面、环衬、扉页到尾声上的插图．以及装饰图案，要贯穿在书籍的主题中．并在书籍装帧这组“建筑”中达到和谐完美，让读者在游览过程中得到充分的精神享受

书刊：是信息的载体之一，功能：记录事务、传播知识、介绍经验、阐述思想、宣传主张

经过编制或创作、用文字写刻在一定材料上的著作物，是表达思想、传播知识、交流经验的工具。

书籍的演变：简策

帛书

线装书

光盘

电子书籍内涵：书刊形态设计书刊美术设计书刊表面整饰设计书刊形态设计：书刊开本的书刊结构、装订掩饰的确定书刊美术设计：封面、护封、环衬、扉页、插页

书刊表面设计：装帧工艺材料和相应整饰加工工艺的选择

书刊设计的要求具备多种知识储备和良好的沟通能力 2 内容形式风格要保持一致对读者对象的不同层次要求要考虑 4 在艺术和技术上的完美结合和创新

书刊设计的原则 1 实用与美观 2 共性与个性 3 通俗和高雅 4 功能和艺术 5 艺术和技术

二书刊装订的起源和发展

教学目的：了解书籍装订演变的历史沿革从而对书籍装帧艺术有个总体的了解教学重点：学习了解各种装订技术的形式和特点对专业术语能够理解和记忆书刊装订的历史沿革 1 龟册装

用龟甲和兽骨为主要材料 2 简册装

把竹子或木头削成长条。写在竹条上的称为简写在木条上的为扎或者犊简和犊编连之后成为一篇文章称为策 3 卷轴装

将印页安规格裱接后粘接于圆木或者其他棒材轴上，卷成束的装帧方式 4 旋风装

外形似卷轴装，打开卷轴后，里面是一张张顺序排列并重叠的粘连起来的书页，阅读时将卷轴打开一张张的掀阅，阅读后卷好成一卷，书页掀口呈鱼鳞状，又称龙鳞装。5 经折装

将印页裱接后，安一定尺寸向左右繁复折叠，病粘贴封面、封底的装帧方式。6 蝴蝶装

将单面印有图文的印页对折，然后把折缝粘连成书册的装订方式 7 和合装

书芯和书封可以分开更换的装订方式 8包背装

把引好的书页白面朝里，图文朝外对这成桐子页的书贴，配页后将书贴折缝边撞齐压平，再把折扣对面的纸作为后背粘牢，包上封面。9 线装

把书页连封皮装订成册，定线露在外面 10平装

将大幅面页长先折叠成书帖再配成册，包上封面后切去三面毛边成为一本可以阅读的图书 11 骑马订装

用金属丝次哦个书帖折缝中穿订的装订方式 12 精装

主要在书的封面和书心的脊背、书角上进行各种造型加工，主要分为书封、书芯、套合加工 13 特装豪华装电子出版物

三书刊设计的基础知识

教学目的：了解构成书籍的各个部分组成以及专业术语、加工方法教学重点：掌握书刊设计术语一图书书名页

四书刊外部装帧设计 1 书刊形态设计  开本的选择

画册、图集等采用大型开本或特殊开本

经典著作和学术著作大型工具书等采用中型开本中小学教材中型开本小型工具书采用小型开本儿童读物一般采用横开本

特殊纸张的采用正规开本以便于装订  结构设计

讲究的精装本名家文集大型工具书高档艺术画册等采用护封和书签带

注意事项：

封底必须有书号条形码定价

扉页是正面有书名作者出版者信息封面有期刊名称年月期卷等编号

第二篇：书刊介绍.

送人好书，如伴良友

1.总有一种东西，即使它已经失去了最初的色彩，即使它已经在别人眼里没有任何的意义，即使它已经物是人非，可是你总也扔不掉，看见它时，仍然尤以中国久久不能平息的感觉。也许那会是一片叶子，一句对话，一段记在心事的信笺······但是，有没有一种纸币会深深印记在你的记忆？一个不复存在的政府，一个昔日流通的货币，正如明月印证着社会的变革。我想这样的记忆，应该是一种最深邃的感情。在这里我不得不推荐一本著作——《飘》。这是一部关于1861年美国南北之战的一部纪实性的佳著。著作里面的社会变革，会让你深深地感受到不同人群的不同的对于战争和记忆的态度。

2.青春是一支歌曲，同样的音符，不同的组合，就能奏出不同的旋律；青春是一首诗歌，简短，确是任何语言都不能言出那种最朦胧的印记。青春，没有心机，没有防备，相处毫无戒备，却也有人那么复杂。这就是一种成长的感觉——《梦里花落知多少》。

3.矛盾的生活，虚假的感情，叛乱的爱情，一段破碎的婚姻，一场不得善终的感情，终于让一个追求幸福、自由的女人走向卧轨自杀的结局——《安娜·卡列宁娜》。

4．不稳定的社会，对于执子之手，与子偕老的不同见解，战争让他们相遇，相识，歇斯底里，直至最后的结合——《倾城之恋》。

5．处事的行为准则，交际的行动指南，教会你在社会中如何自处的参考，走近刘墉，走近社会，与你分享——《世说新语》。

学生记者：陈冬梅

第三篇：书刊

第四篇：进校书刊管理制度

久隆镇新明小学进校书刊管理制度

为加强和规范进校书刊的管理，提高依法治校水平，堵住进校书刊工作中的违规行为，特制定本制度。

1、成立以校长为组长的进校书刊领导小组，加强对进校书刊征订的领导与管理。

2、严格按国家和自治区有关规定执行，进校书刊做到依法选用，集体审议，民主决策，增加工作透明度。

3、严肃征订纪律。学校要从合法渠道征订，不得超越范围，不得跨区域征订，班主任、老师不得擅自为学生订购学习资料，也不能与个体书商接洽业务。

4、学校不得为学生征订教辅资料，如学生需要，学校建议家长到书店自行购买。

5、附：公示学生用书征订目录，接受社会监督。

久隆青草小学进校书刊管理机构

组长：黄伟誉成员：全体教师

第五篇：公司书刊管理办法

HR工具-文本范例

公司书刊管理办法

第一章总则

第一条本规定对公司图书的购进、保管、整理、外借与归还等作出以下规定。

第二章申购程序

第二条各部门经理可根据业务实际需要，合理安排购买业务参考书籍，依公司规定的申购

程序办理，否则，费用自理。

第三条填写申购单第四条购买凭证上盖已登记的印总经理签字财务部报销

*一次购买达500元以上，申购单需总经理签字同意

第三章分类

第五条凡新购进的图书按图书分类科目进行分类整理与编号，贴上标签，输入图书管理系

统。

第六条办公室设图书保管员，对图书进行分类、整理与借阅工作。并通过计算机数据库管

理与每册图书内附的借阅卡相结合，准确掌握公司图书的流转情况。

第四章借阅

第七条期限：普通图书借期一月，专用工具书籍的借阅期限视具体情况限定。

第八条继借：借阅图书到期，必须到办公室办理继借手续。

第九条归还：如有破损、遗失情况，照价赔偿。

第五章图书中的报刊管理

第十条订阅：公司由办公室负责刊物的订阅，各部室可以部室名义提出订阅刊物的需求，由办公室综合平衡并提交总经理审批后订阅。

第十一条收发：办公室每日收取报刊，整理并置放在公共阅览资料架上供阅览。第十二条更换：阅览架上的报纸每星期更换一次，期刊每月更新一次。

第十三条归档：每年年底将期刊装订成册，归档备用；报纸每季度处理一次。

仅供参考

书刊设计教案

第一篇：书刊设计教案

第二篇：书刊介绍.

第三篇：书刊

第四篇：进校书刊管理制度

第五篇：公司书刊管理办法

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