《生物学教学》投稿指南（共5篇）

第一篇：《生物学教学》投稿指南

《生物学教学》投稿指南

《生物学教学》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办的全国教育类核心期刊。杂志面向国内外正式发行，主要读者对象为中学和中等职业学校的生物学教师，兼顾高校和其他生物学工作者。1刊载稿件的栏目和内容

“生物科学综述”、“生物学科技信息”、“教学参考”：国内外生物科学的新进展、新成果和具有应用参考价值的教学基础资料；“国家课程标准与实验教材”：国家课程标准及实验教材教学的理论和实践；“教师教育”：高校、中等学校和教育管理部门培养高质量生物学教师的实践及体会；“教育教学研究”、“课堂教学”、“信息技术应用”、“国外教育动态”和“现代教育论坛”：现代教育教学理论研究、课堂教学实践与教学设计、国外教育动态和多媒体技术应用等；“考试与命题”：新课程的考试命题和解题研究(与高考有关的文章须提前4～6个月投稿)，有选择地刊登全国及地方高考生物学试卷；“实验教学”：实验教学的研究、设计和实验方法的改进；“科技活动”、“学生实践与创新”、“科学技术与社会”（STS）：课外科技活动的成功案例，以学生为主体开展的探究式活动的实例，以及有助于拓展读者视野的STS教育的内容等；“读者之窗”：问题征答，读者对有关问题的来信或建议等。另外，封面、封底刊登作者投寄的生物照片。2来稿要求

题目简明、论点明确、数据可靠、文字精炼、标点准确。

2.1字数 一般不超过4000字。特别欢迎1000～2000字的短文。纸质文稿用计算机打印在A4纸上。

2.2作者姓名、单位 在题目下一行写姓名，然后在括号内写省、市(县)、单位全称和邮编。

2.3摘要、关键词和作者简介2000字以上的文稿需有150字以内的摘要，3～5个中文关键词及作者简介。作者简介只介绍第一作者，如：出生年份、性别、职称、学位、电子信箱、联系电话等，排在文稿末。

2.4标题 标题按层次划分，一般不超过3级。每级标题均于左起顶格写题号，然后空1格写题名（参见本刊正文）。

2.5计量 计量单位及其他专业符号以国家颁布的标准为准（例如：mL、kg、cm等）。

2.6参考文献 文中涉及的重要数据资料，需按“顺序编码”列出参考文献。即，在文中按次序于相关文句或数据资料右上角加方括号，写上文献顺序号，在文末列出文献的具体信息。其中①期刊文章按“作者(3人以上用‘等’或‘et al.’).出版年.文题.刊名，卷(期)：起止页码”列出；②书按“作者.出版年.书名.出版地：出版者，起止页码”列出；③论文集按“论文作者.出版年.文题.见(外文用‘In’)：编者名.文集名.出版地：出版者，论文起止页码”列出。例如：

［1］赵子峰，张亚丽，吕辉，等.2003.叶绿体色素纸层析分离实验的关键步骤.生物学教学，28(6)：33～34(期刊文章)［2］James P.2000.Origin of inclusive education.Kansas Biology Teacher, 9(2):78～80(期刊文章)

［3］张德永，于运联.1994.中学生物学实验大全.上海：上海教育出版社，3～6(书)［4］王秋远，钟阳，张志礼.1998.元认知与生物学科学素质培养初探.见：马炜梁，张文华.生物学教学研究.上海：华东师范大学出版社，35～38(文集)2.7其他 文稿中外文的大、小写和正、斜体须区分清楚；图表须标明在文内的位置，并有序号和说明；插图须比实际刊出的图放大1.5～2倍，可用计算机绘制或墨线手工精绘；与课堂教学、实验教学设计有关的文稿，第一作者须为一线教师；此外，对基金项目资助的文稿给予充分重视（须在文末注明课题来源、名称及编号）。3投寄

来稿须同时提供纸质文稿和电子版文稿。纸质文稿寄上海中山北路3663号，华东师范大学《生物学教学》杂志社，邮编：200062。电子文稿采用Word版，以文件名为“第一作者：题目全称”的附件发送至swxjx@bio.ecnu.edu.cn。4录用通知与审毕即告

稿件一经录用，编辑部即会发出录用通知；自投稿之日起3个月未收到通知决定刊登的稿件，作者可另投他刊；未录用的稿件一般不予退还。

作者如需尽早知道审稿结果，可要求进行“审毕即告”：在来稿时每篇稿件附上填妥回信地址、邮编、收信人的信封，并贴足所需邮票，本刊将尽快给出初审意见。5承诺和约定

对来稿一律不收审稿费和版面费；稿件刊登后，即一次性付给稿酬；除作者事先声明的外，对所录用的稿件有修改权，并有进行汇编、文摘、网络及信息使用等方面的权利。

第二篇：图书馆学投稿指南

图书馆学、情报学专业期刊投搞指南 图书馆学、情报学核心期刊

——《中文核心期刊要目总览》2004年版 图书馆学、情报学普通期刊（按音序排列）

1、中国图书馆学报（双月刊）

Journal of Library Science in China 主办单位：中国图书馆学会，国家图书馆 刊 号：ISSN 1001-8867，CN11-2746 编辑部地址: 北京市中关村南大街33号（100081）电 话：（010）88545141 E-mail：tsgxb@nlc.gov.cn 网 址：http:///xuebao/index.htm

4、情报学报（双月刊）

Journal of the China Society for Scientific and Technical Information 主办单位：中国科学技术情报学会，中国科学技术信息研究所 刊 号：ISSN 1000-0135，CN11-2257 编辑部地址：北京市复兴路15号（100038）重庆图情通讯（季刊）

主办单位：重庆市图书馆学会等主办

编辑部地址：重庆渝中区长江一路11号（400014）电 话：（023）63613212 大学图书情报学刊（季刊）

主办单位：安徽省高等学校图书情报工作委员会 刊 号：ISSN1006-1525，CN34-1141 编辑部地址：合肥市肥西路3号：安徽大学图书馆内（230039）电 话：（0551）5107944 E-mail：tgw@ahu.edu.cn 当代图书馆（季刊）主办单位：陕西图书馆学会

编辑部地址：陕西省西安市西大街146号（710002）福建图书馆学刊（季刊）主办单位：福建省图书馆学会

编辑部地址：福州市湖东路227号（350003）甘肃科技情报（双月刊）

主办单位：甘肃省科技情报研究所

编辑部地址：兰州市平凉路421号（730000）高校图书馆工作（双月刊）

主办单位：湖南省高等学校图书情报工作委员会 刊 号：ISSN1003-7845，CN43-1032 编辑部地址：长沙湖南大学图书馆内（410082）电 话：（0731）8822267 E-mail：gtg@hnu.net.cn 网址：http://lib.hnu.net.cn/gxtsggz/default.htm 高校文献信息研究（季刊）

主办单位：广东省高校图书工作委员会

编辑部地址：广州市新港西路135号中山大学（510275）贵图学刊（季刊）

主办单位：贵州省图书馆学会等

编辑部地址：贵阳市北京路31号（550001）国家图书馆学刊（季刊）主办单位：国家图书馆

刊 号：ISSN1006-9666，CN11-4099 编辑部地址：北京中关村南大街33号（100081）电话：（010）88545737 网 址：http:// 河北科技图苑（双月刊）

主办单位：河北省高等学校图书情报工作委员会 刊 号：ISSN1006-9925，CN13-1203 编辑部地址：保定市合作路60号（071002）电0312——5012070

第三篇：论文投稿指南

期刊论文投稿指南

——省级正规杂志投稿信箱汇总(2012.12.27整理)

一、语文学科

1.《小学语文教师》，CN31-1071G4，上海市钦州南路81号出版大楼908室，邮编200235。投稿邮箱栏目分类：

卷首、百家论坛、作文教学、随笔、心声：xxywjs@163.com 备课室、封面团队、月度人物：xxywjs2@163.com 咬文嚼字、问讯处：xxywjs3@163.com

精品课堂、教师博客、本月话题、辩课、争鸣：xxywjs5@163.com 经典诵读、一得录、案例与点评、读者反馈、书刊邮购：xxywjs6@163.com 博客信息：

《小学语文教师》编辑部博客http://blog.sina.com.cn/xxywjszj 《小学语文教师》编辑朱文君博客http://blog.sina.com.cn/zhwjwj

2.《小学教学》语文版，CN41-1394/G4，河南省郑州市顺河路11号，邮编450004，投稿邮箱xqyuwen@126.com。

二、数学学科

1.《中小学数学》小学版，CN11-3582/O1，（小学版稿件只收纸质稿，通过一审会发邮件索要电子稿。）

投稿地址：北京市海淀区西三环北路105号（首都师范大学）数学楼118室，邮编：100048，收件人：小学版编辑部。

文章通过一审查询：http://www.xiexiebang.com/sinmt

3.《小学教学》数学版，CN41-1394/G4，河南省郑州市顺河路11号，邮编450004，投稿邮箱xqshuxue@126.com。4.《小学数学教育》，CN21-1426/G4，辽宁省沈阳市皇姑区宁山中路29号，邮编110031，邮箱xxsxjy@263.com。

三、综合学科（含语文、数学）1.《人民教育》，CN11-1199/G4 教学大观，一般适合专家或一线教师亲身实践后带给读者很大启发的实践性文章：yhj3515@sina.com

红烛（散文、随笔）：chengl@edumail.com.cn

回声，读《人民教育》某篇文章的读后感，字数一般在600-800字:hujh@edumail.com.cn 2.山西省教育宣传中心http://www.xiexiebang.com/blogger/blog_main.asp?BlogID=1989384

4.《教学月刊小学版》（语文、数学、综合版）CN33-1280/G4，浙江省杭州市文三路140号《教学月刊小学版》编辑部，邮编：310012。

投稿邮箱：语文版xiaoxuebanyw@jxyk.com 数学版xiaoxuebansx@jxyk.com

音乐、美术、体育、科学等学科：综合版xiaoxueban@jxyk.com。

5.优秀课题报告、论文(字数一般在3000-7000，要有关键词)可投《浙江教育科学》 投稿地址：杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507室省教科院编辑部 邮编：310012 投稿邮箱：yangqun@zjedusri.com.cn yangqun2012@126.com

6.《湖北教育》，CN42-1033/G4，湖北省武汉市洪山区桂元路67号，邮编430079，邮箱hbjyjx@163.com。《湖北教育》新浪博客：http://blog.sina.com.cn/hbjyjx

7.《教育科学论坛》，CN 51-1696/G4，四川省成都市双流航空港黄荆路11号，邮编610225，邮箱zjkt@vip.163.com。

8.《班主任之友》，CN42-1070/G4,投稿地址：湖北武汉区东湖新技术开发区光谷二路29号，邮编：430205。投稿邮箱：bzrzyxxb@vip.sina.com。

9.《浙江教育报》教师周刊我有一招、教无定法、炉边闲话、情感：bbsteacher@126.com 《浙江教育报》教师周刊论文版：zjjsiw4@163.com

第四篇：广播站文学社投稿指南

“校园之声”广播站、“地平线”文学社投稿指南

广播站与文学社作为合作单位，接收到的优秀稿件可同时在校园广播上播出并在校刊上发表。

【栏目介绍】

●说与你听——本版块为青春指引美文，各班老师写自己的学生，学生写自己眼中的老师，孩子写眼中的一位家人，爸妈写眼中的孩子，学生写自己眼中的同学，侧重叙写美好，传播正能量，引导学生正面认识自己和他人，各班班主任和语文老师要对学生进行指导，帮助学生修改稿件。（学期结束后本栏目作品将结集出一期特刊）

●考场华章——本栏目将从大型考试中挑选优秀考场作文发表并邀请知名教师点评。●校园采风——关注校园热点，引领校园舆论，展示个性风采。校园采风栏目主要发表校园新闻、班级活动、师生故事等关于校园生活的新闻、通讯类稿件。

●小说世界——捕捉生活精彩，抒写性灵之作。本栏目主要发表小说类稿件。●成长履痕——本栏目主要发表关于成长的各种体会、感悟类文章。

●情弦深处——记录感动一刻，定格温暖瞬间。本栏目主要发表情感浓郁、滋养心灵的美文。

●青春杂言——以青春的眼光看世界，在美好的年华悟人生。青春杂言栏目主要发表时事评论、人生感悟等杂文、评论类稿件。

●诗露花雨——清新、单纯，如朝露般美好。本栏目主要发表诗歌类稿件。

●文思神旅——本栏目主要发表在创意、代表性、典范性方面达到一定高度的佳作。●墨韵流香——本栏目接受书法类稿件。

●艺海拾贝——本栏目接受绘画、摄影类稿件。●其他节日主题专栏等。

【投稿方式】

1.一切稿件均须以电子文档的形式发送至邮箱：46779448@qq.com（书法、绘画、摄影作品请拍成照片）。欢迎各班宣传委员加入地平线工作QQ群：328742836。

2.七、八年级各班每星期投稿1篇，栏目不限。投稿截止时间是星期天下午5点。多投不加分。

3.投稿无需注明投广播站或文学社，老师和编辑们会从中挑选。

4.所有稿件须保证原创，一旦发现抄袭，所投稿件加分作废，并将作全校通报批评。5.无论广播站还是文学社，每录用1篇稿件，为选送稿件的班级加分0.05分，两个单位同时录用不重复加分。未按时足额上交稿件的班级每篇扣0.1分。不进行检查校对，错字连篇，质量太差或不按格式（如不写班级不署名等）发送的稿件，视为未交。

6.每期《地平线》征订本数超过班级人数半数的加0.1分，全班征订加0.2分，没有征订的班级扣0.1分。

南充市实验中学校园之声广播站

南充市实验中学地平线文学社

二○一五年九月一日

第五篇：心理科学投稿指南

《心理科学》投稿指南本刊为中国科学技术协会主管、中国心理学会主办、国内外公开发行的学术性双月刊，是国务院学位办审定的全国中文核心期刊。本刊设有如下栏目：研究报告与论文、综述、学术动态与问题讨论、研究方法等。

1征稿范围心理学各领域（包括普通与实验心理、发展与教育心理、应用心理、研究方法、教学研究等）具有创新性的研究报告、论文、综述等。欢迎作者惠赐以纯英文撰写的报告或论文。

2投稿要求自2010年4月1日起，本刊实行网络投稿（http://www.xiexiebang.com），不接受打印稿和邮箱投稿。此前所投稿件仍按传统方式进行审理，审稿通过之稿件按本指南所规定的规范进行修改。

2.1投稿前请填写自我检查报告（到“下载中心”下载），并把检查结果粘贴到文章的首页。

2.2研究中使用的材料（如问卷、量表、图片等），需附在正文后（与正文放在一个文件夹中上传）。如果研究中所使用的量表和/或问卷尚未公开发表，须提供原作者使用许可证明的书面材料，挂号邮寄至编辑部。

2.3由于本刊采用匿名评审，故正文中应删去作者的所有信息，包括作者单位、基金号、文档属性中的作者信息等。有些还需对文章本身透露出来的作者信息做技术处理，如被试单位、参考文献中包含的作者已被录用但尚未刊出的文章等。2.4投稿后需签署版权转让协议书和稿件质量保证书（到“下载中心”下载），签署后邮寄至编辑部。

2.4来稿文责自负，请勿一稿多投。

3撰稿须知来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。题文相符，论点明确，论据充分，数据可靠，条理清晰，文字简明。综述性稿件应内容新颖并有自己的观点。具体如下：

3.1文题限40字以内（包括副标题）。能够准确反映文章的主要内容。文题一般由关键词组成，避免赘语（如“一个关于„的研究”）。

3.2摘要研究报告与论文请附200字以内的中文摘要，内容应包括研究目的、方法、结果、结论（注意，不要把结果与结论混为一谈）等，并附约150-200个单词的英文摘要。为扩大本刊的国际学术影响力，每期由分编委选取比较重要的论文或研究报告撰写约500个单词的长英文摘要。英文摘要的写作注意事项请到“下载中心”下载。

3.3关键词摘要后列出3-7个关键词。3.4 引言（以实验性论文为例）阐明研究什么问题，为什么要研究这个（些）问题，关于这个问题前人有什么研究，这些研究有什么缺陷、矛盾之处或可延伸之处，本研究如何针对这些缺陷、矛盾或可延伸之处设计自己的实验，为什么要这样设计、操纵几个变量，实验预期（假设）是什么，为什么这样预期。总之，必须以明晰的语言说明研究的问题与理论框架、前人相关研究、当前实验设计与假设这三者之间的逻辑关联和脉络。

3.5 方法以明晰的语言说明被试如何选取，实验操纵的变量是什么，材料选取的标准和材料的性质（以及针对材料性质所做的预测），每个条件下的试次数，每个试次下刺激呈现的方式和时间参数，实验序列的安排，对被试的要求等。总之，尽可能细致地描述实验材料和实验步骤，做到让读者可以完全重复该实验。3.6 结果报告必须首先说明数据如何进行了预处理，按照什么标准删除数据或被试，删除多少数据点。报告统计结果时，要说明使用何种统计方法，并对统计结果有简短的说明性文字。

3.7 讨论如实验得到数据、发现较多，需首先总结实验发现，并指出核心结论。讨论应紧扣实验假设、实验发现，并把自己的发现放在理论框架、前人研究的背景之上。讨论的内容与引言中的综述、问题提出有着一一对应的关系。对超出实验发现的推测、猜想，应有明确的说明；对本研究的不足之处或可进一步探讨的地方，也可有明确的论述。

3.8结论结论可以单独成节，也可作为讨论的最后一段。结论所包含的内容应是从实验设计与数据中直接推断的论点，不能包含进一步拓展的推测。

3.9 字母符号请使用法定计量单位、符号和标准化、规范化的名词、术语。常用的统计学符号规定如下：样本总数用N，样本数为n，平均数为M，标准差为SD，２t检验为t，F检验为F，卡方检验为χ，相关系数为r，显著性为p。以上符号均为斜体。

3.10标题层次一级用“1”，二级用“1.1”，三级用“l.1.1”，余类推。标题仅限三级。

3.11 表和图凡是用文字已经说明的问题，尽量不用表和图。如已用表或图，则文中不必重复其数据，只需摘其要点即可。表和图不要重复表达同一内容。3.11.1表格要求设计科学，简洁明了。一般使用三线表，不用竖线。一般应把自变量作为列，因变量作为行。

3.11.2图需清晰可读。如复制或使用其他来源的图时，需随图附上版权所有者同意使用的书面同意书。请注意将图中的坐标名称、字符、数码标示清楚，并在图下方标出图号及名称。图线名称用汉字。3.12 参考文献本刊来稿自2010年4月1日起废止参考文献著录“顺序编码制”，采用APA“著者-出版年制”。详细规定请查阅美国心理协会写作手册（2003）。有关文献的进一步说明，请到本刊网站“下载中心”下载。

3.12.1正文中的文献引用正文中的文献引用使用著者-出版年引用法（英文文献著者只写英文姓氏，中文文献著者需写全姓名）。作者可以根据行文需要灵活安排位置，既可作为句子的一个成分，也可放在引用句尾或其他适当位置的括号中。3.12.2正文后的文献列表 先列中文文献，后列英文文献。文献按著者姓氏字母顺序排列；著者相同，按出版年排列；著者和出版年都相同，按文题的首字母顺序排列，出版年后加a、b、c„ 3.12.3常见的参考文献格式要求如下：

期刊：著者姓, 名.(出版年份).文题, 刊名, 卷号, 起止页码.著作：著者姓, 名.(出版年份).书名.出版地：出版者.论文集：著者姓, 名.(出版年份).文题.见（In）编者名姓(中文写姓名).论文集名(卷号, 页码范围).出版地：出版者.3.13 编排顺序

最终录用稿按以下顺序编排：（1）中文题目；（2）作者姓名；（3）作者单位名称、所在城市及邮政编码；（4）中文摘要；（5）中文关键词；（6）分类号；（7）正文；（8）参考文献；（9）附录；（10）英文题目；（11）汉语拼音的作者姓名；（12）作者单位英文名称；（13）英文摘要；（14）英文关键词。初稿与修改稿均不包括作者的姓名和单位的中英文信息。3.14 字数要求

3.14.1研究报告与论文（包括英文摘要）以及综述一般不超过8000字；应用心理和研究方法介绍一般不超过5000字。

3.14.2特别注意字数按版面计算（不是电脑统计的字数），总字数 = 每行字数（含标点符号）×每页行数×全文页数。例如：每行40个字，每页40行，全文共4页，字数=40×40×4=6400。

4稿件评审采用匿名审稿。初稿由编辑部初步筛选，主要审查来稿写作是否规范，是否符合本刊用稿要求。来稿需送2名专家外审，根据评审结果，有可能会继续送多位专家审稿。审稿周期一般为60天，特殊情况除外。编委会是稿件的终审阶段，所有通过专家审查的稿件都需提交至编委会进行最终审核。

4.1稿件处理流程当稿件被编辑部登记后，作者会获得一个稿件编号。作者可以通过“作者查稿”来跟踪稿件。一般的流程是：初审→外审→退修→编委会→发稿→组版。其中，“外审”和“退修”可能反复出现。4.2修改事项经专家评审及编委会终审，要求作者修改的稿件，须提交带有修改说明的修改稿。修改说明应根据审稿意见逐条详细写出，不同意审稿人意见而没有修改的地方需说明理由。多次修改的稿件应保留历次修改说明。修改稿需注明稿件编号。每次修改稿都不要有作者的有关信息。编委会终审之前的修改稿只需上传电子文档。提交编委会终审的修改稿除上传外，还需寄送打印稿1份。最终录用的稿件上需有作者姓名、单位、基金号、通讯作者联系方式、致谢等。4.3文责归属文责由作者自负。依照《著作权法》有关规定，本刊可对来稿作文字修改、删节和编辑。凡涉及内容的修改，编辑部会与作者联系。

4.4 版面费与稿费自2010年4月1日起，稿件刊用后，本刊将收取版面费（200元/页）和审稿费（100元/审），并酌付稿酬，赠送样刊二册。

4.5光盘版权和网络版权稿件一经刊用，作者便自动将光盘版出版权、网络版出版权转让给编辑部，编辑部不再另外通知。编辑部所付稿酬包括光盘版及网络版稿酬。编辑部地址上海市中山北路3663号华东师范大学内《心理科学》编辑部，邮政编码：200062。网址：www.xiexiebang.com

Email：xinlikexue@vip.163.com