第一篇：课程单元教学设计(教案)封面
惠州经济职业技术学院
《××××××》课程
单元教学设计（教案）
学年： 201 —201 学年 学期： 第 学期 系部： 教师：
惠州经济职业技术学院
《××××××》课程
教学详案
学年： 201 —201 学年 学期： 第 学期 系部： 教师：
第二篇：《设计封面》教案
《设计封面》教案
教学目标：
知识目标：
了解电子期刊封面的构成和作用。
2掌握自选图形、艺术字、图片等格式的设置与应用。
能力目标：培养学生的实际动手能力，深化学生对rd字处理知识的综合应用。
情感目标：提高学生动手能力和审美情趣，激发学生学习兴趣，提高学生的综合运用能力和人文素养。
教学重点与难点
教学重点：1电子期刊封面的构成和作用。
2自选图形、艺术字、图片和文本框等格式的设置与应用。
教学难点：自选图形、艺术字、图片和文本框等格式的设置与应用。
教法、学法
讲授法、演示法、练习法、“分析体验——接受任务——合作探究——综合运用”。
教学过程
一、回顾复习
引导学生回顾复习制作电子小报的过程，制作一份电子板报的一般过程是什么？接着复习巩固一下关于页面设置、分页符、艺术字、文本框、分栏和图形对象组合等技术的操作。
二、探究新知
导入新
展示一些期刊封面给学生看，讨论电子期刊比起纸质期刊有什么优势？期刊的组成部分有哪些？以及封面和目录有什么作用？然后老师总结讲解。
设计意图：通过这样一种情境的导入，一下子把学生吸引过来，他们积极主动地进入到堂的学习中来。
2讲授内容
引导学生如何运用绘图工具设置自选图形的格式，再将自选图形通过适当的操作演示制作一个期刊的标记图形。让学生对自选图形的操作和应用更加熟悉。
布置练习：制作一个期刊标记图形。
展示电子期刊《校园生活》的封面，学生讨论制作这个封面用到了哪些技术。
了解如何制作一个完整的期刊封面作品。思考：期刊封面由哪几部分组成？以及如何制作期刊封面。
演示如何制作一个完整的期刊封面作品。让学生进一步学习艺术字、图片、文本框等格式的设置与应用。
3布置练习：根据选择的主题，制作一个期刊封面。
教师巡视指导。
三、堂小结
通过这节，我们学会了什么？
学生小结这节所学到的知识和技能：电子期刊封面、目录的构成和作用以及自选图形、艺术字、图片和文本框等格式的设置与应用。
第三篇：教学设计封面
临 安 镇 田 军 小 学
班级： 六
（四）班
教师： 杨春丽
2016 学 年 第 一 学 期
第四篇：教师课程教学文件-文件封面
桂林理工大学博文管理学院
教师课程教学文件
（2017----2018学第二学期）
主讲教师：
王晖
助课教师：
****年**月**日 课程名称： TCP/IP网络协议分析及程序设计
说 明
1.本教学文件为教学存档资料，请任课教师务必用黑色笔填写。2.请任课教师根据课程教学大纲，制定授课计划，并认真备课。3.任课教师每月下旬应向学工处提交学生缺勤情况通知单，并根据课程需要布置课程作业或预习报告，将批阅结果记录在平时成绩单上。4.考试前三周教师应将命题试卷（A、B卷）、标准答案和命题质量分析及审核表交到教务处，并于考试前教务处领取试卷和考试用品。5.考试结束后一周内教师应提交成绩登记表（一式2份）、试卷和课程教学文件夹。
第五篇：医学影像设备学课程单元教学设计
《医学影像设备学》课第二学期第1单元
课程单元教学设计
（2016～ 2017学年第2学期）单元名称： X线计算机体层成像设备 所属系部： 医学卫生系
制定人：
****** 合作人：
制定时间： 2017.02 ******职业技术学院 1
《医学影像设备学》课程单元教
学设计--1
单元教学学时 12 单元标题：X线计算机体层成像设备 在整体设计中第1-3次 位置 上课 上课 授课班医疗仪器多媒体教室，一体化按课表安排 维修专业 教室 时地点 级 间 知识目标 能力目标 素质目标 通过本章的学习，培养学生端正的了解本课程重学习态度，对待科要性、教学目能够根据本课程教学目标、总标、总体安排、学知识精益求精体安排、上课的方式、考核方上课的方式、的精神，具有良好考核方式等；式等，合理安排本课程学习计⑴ 掌握ct的的职业道德和行划，具有较好的学习新知识和基本组成及使教学 为规范。为研究开用与维护常识 目标 技能的能力；熟练掌握ct的基⑵ 熟悉螺旋发其他医学影像本组成及使用和常见故障排除扫描装置和多设备打下良好的层螺旋CT。方法，学会CT机的安装与维护⑶了解CT的发基础。培养学生独及使用环境的要求。展简史和发展立学习的习惯、自趋势 学能力和创新精 神；培养学生的团队意识。
CT机基本原理结构的理解识记与临床应用和相关机型的发展史，了解CT机的能力训安装场地环境要求，日常运行的温湿度等条件，掌握ct的规范操作和日常保
练任务养及常见故障的分析思路与处理原则。2
计算机断层成像技术
Computed Tomography 电影扫描CT cine CT scanner 本次课 X 射线探测器 Detector 使用的CT值 CT number 外语单亨氏单位 Hounsfield unit 词窗宽
window width
窗位
window level 各代ct机和CT机主要组成部件的图片，及教学材料有关的图片 临床规范应用和机器养护的视频 CT的临床应用案例 教学资料： 多媒体课件、网络视频，现场观察 体验等 案例和 教学材 料 时间教学内容及能力/步骤 教师活动 学生活动（分知识目标 钟）了解CT的发展1导入
案例 引入，图简史和发展趋势，各 180 观看和思考 新课 片展示 个品牌的市场着力 3
点，各个厂家的研发优势，了
解目前最高提问问题 思考和回答问题 端CT机的动态。ct的基本组成及使用和常见故障排除教师对基础理方法，CT机的安装 2 教师论 实例和案例讲认真领会 180 与维护及使用环境讲解 解 的要求。相关医学案例分析，进一步掌握ct机的临床应用，与其他医学影像设备区分，相比较的优势和劣势。3CT机的常见故学生讨 组织分组讨分组讨论问题
180 障的形成原因，应对论和思论，并加以引导
策略。考 根据相关信息对医疗器械维修工程师的前景和必要职业素养的要求进行说明。
作业 CT机常见故障形成原因和处理原则，故障分析思路 充分的发挥了学生的主体作用，让学生在“做中学”。课后 2培养学生良好的沟通能力和团队合作精神。体会3.培养学生端正的学习态度，对待科学知识精益求精的精
神，4
具有良好的职业道德和行为规范。
《医学影像设备学》课第二学期第2单元 课程单元教学设计（2016～ 2017学年第2学期）
单元名称：磁共振成像设备 所属系部：
医学卫生系
制定人： ****** 合作人： 制定时间： 2017.02 ******职业技术学
院 5
《医学影像设备学》课程单元教
单元教学学时 12 单元标题：磁共振成像设学设计--2 备 在整体设计中第4-6次 位置 上课 上课 授课班医疗仪器多媒体教室，一体化按课表安排 维修专业 教室 时地点 级 间 知识目标 能力目标 素质目标 了解本课程重要性、教学目标、总体安排、上课的方式、考核方式等；⑴ 掌握MRI的通过本章的学习，组成 主磁体培养学生一丝不的作用及指标 种类与特点； 苟、严格要求、作 掌握梯度风严谨、细致耐能够根据本课程教学目标、总磁场的作用与系统组成 梯心。具有团队精体安排、上课的方式、考核方度线圈作用与神，同事间能团结式等，合理安排本课程学习计结构特点 射频场系统的作互助。养成勤于思划，具有较好的学习新知识和用与组成 教学 考、刻苦钻研、勇技能的能力；熟练掌握磁共振⑵ 熟悉MRI图目标 像的特点 主于探索的学习精成像设备的基本组成及使用和磁体的匀场措神，为从事相应仪常见故障排除方法，学会磁共施 视频发射与接收的流程 器设备的维护工振成像设备的安装与维护及使⑶了解磁共振作奠定基础。培养用环境的要求。成像的历史与发展前景 主学生独立学习的 磁体和射频的习惯、自学能力和屏蔽措施 主计算机的功能创新精神；培养学与组成 数据生的团队意识。的处理与影像重建 超导磁体的失超保护。6
磁共振成像设备基本原理结构的理解识记与临床应用和相关机型的发展史，了解磁共振成像设备的安装场地环境要求，日常运行的温能力训
练任务湿度等条件，掌握磁共振成像设备的规范操作和日常保养及常见故障的分析思路与处理原则。
T1 weighted image, T1W1 T1加权像 本次课使用的T2 weighted image, T2W1 T2加权像 外语单 water image 水成像 词 magnetic resonance angiography,MRA 磁共振血管造影 magnetic resonance urography,MRU 磁共振尿路造影磁共振成像设备主要组成部件的图片，及教学材料有关的图片 临床规范应用和机器养护的视频 磁共振成像设备的临床应用案例 教学资料： 多媒体课件、网络视频，现场观察 体验等 案例和 教学材 料
时间教学内容及能力/步骤 教师活动 学生活动（分知识目标 钟）了解磁共振成1导入 案例引入，图像设备的发展简史 180 观看和思考 新课 片展示 和发展趋势，各个品 7
牌的市场着力点，各个厂家的
研发优势，了解目前最高端磁提问问题 思考和回答问题
共振成像设备机的动态。磁共振成像设备的基本组成及使用和常见故障排除方法，教师对基础理
教师磁共振成像设备的论 实例和案例讲认真领会 180 讲解 安装与维护及使用解 环境的要求。相关医学案例分析，进一步掌握磁共振成像设备机的临床应用，与其他医学影像设备区分，相比较的优势和劣势。3磁共振成像设学生讨 组织分组讨分组讨论问题
180 备的常见故障的形论和思论，并加以引导
成原因，应对策略。考 根据相关信息对医疗器械维修工程师的前景和必要职业素养的要求进行说明。作业 磁共振成像设备常见故障形成原因和处理原则，故障分析思路 1 充分的发挥了学生的主体作用，让学生在“做中学”。课后 2培养学生良好的沟通能力和团队合作精神。体会3.培养学生端正的学习态度，对待科学知识精益求精的精
神，具有良好的职业道德和行为规范。8
《医学影像设备学》课第二学期第3单元 课程单元教学设计
（2016～ 2017学年第2学期）单元名称： 超声成像设备 所属系部： 医学制定时间： 2017.02 ******职业技术学院 9
卫生系 制定人： ****** 合作人：
《医学影像设备学》课程单元教
单元教学学时 10 单元标题：超声成像设备 学设计--3 在整体设计中第7-9次 位置 上课 上课 授课班医疗仪器多媒体教室，一体化按课表安排 维修专业 教室 时地点 级 间 知识目标 能力目标 素质目标 通过本章的学习，了解本课程重培养学生一丝不要性、教学目标、总体安排、苟、严格要求、作上课的方式、风严谨、细致耐考核方式等；⑴ 掌握B型超心。具有团队精声诊断仪 超能够根据本课程教学目标、总神，同事间能团结声多普勒成像体安排、上课的方式、考核方仪的基本结构互助。养成勤于思式等，合理安排本课程学习计和工作原理。划，具有较好的学习新知识和教学 考、刻苦钻研、勇⑵ 熟悉超声技能的能力；掌握超声成像设目标 探头的一般结于探索的学习精备的分类 临床应用 日常维护构和超声诊断和操作，学会超声成像设备的神，为从事相应仪仪的使用和维基本结构。护知识。器设备的维护工 ⑶了解超声成作奠定基础。培养像的基础知识和回波式超声学生严谨的工作诊断仪的基本态度，为学生的实类型。习和工作打下良 好的基础。超声成像设备基本原理结构的理解识记与临床应用和相关机型的发展史，了解超声成像设备的安装场地环境要求，日常运行的温湿度能力训 练任务等条件，掌握超声成像设备的规范操作和日常保养及常见故障的分析思路与处理原则。10
超声成像 ultrasonic imaging 实时成像 real-time imaging 本次课使用的 灰阶显示 gray scale display 外语单
彩阶显示 color scale display 词 经颅多普勒 transcranial dopple 介入性超声 interventional ultrasound 术中超声监视 intraoperative ultrasonic monitoring超声成像设备主要组成部件的图片，及教学材料有关的图片 临床规范应用和机器养护的视频 超声成像设备的临床应用案例 教学资料： 多媒体课件、网络视频，现场观察 体验等 案例和 教学材 料
时间教学内容及能力/步骤 教师活动
学生活动（分知识目标 钟）了解超声成像 案例引入，图设备的发展简史和 180 观看和思考 片展示 发展趋势，各个品牌1导入的市场着力点，各个新课 厂家的研发优势，了提问问题 思考和回答问题
解目前最高端超声成像设备的动态。11
超声成像设备的基本组成及使用和常见故障排除方法，超教师对基础理
教师声成像设备的安装论 实例和案例讲认真领会 180 讲解 与维护及使用环境解 的要求。相关医学案例分析，进一步掌握超声成像设备的临床应用，与其他医学影像设备区分，相比较的优势和劣势。3超 声成像设备学生讨 组织分组讨分组讨论问题
的常见故障的形成论和思 论，并加以引导 原因，应对策略。考 根据相关信息对医疗器械维修工程师的前景和必要职业素养的要求进行说明。作业 超声成像设备常见故障形成原因和处理原则，故障分析思路 1 充分的发挥了学生的主体作用，让学生在“做中学”。课后 2培养学生良好的沟通能力和团队合作精神。体会3.培养学生端正的学习态度，对待科学知识精益求精的精 神，具有良好的职业道德和行为规范。12
《医学影像设备学》课第二学期第4单元 课程单元教学设计（2016～ 2017学年第2学期）单元名称： 核医学成像设备 所属系部：
医学卫生系
制定人： ****** 合作人： 制定时间： 2017.02 ******职业技术学院 13
《医学影像设备学》课程单元教
学设计--2
单元教学学时 8 单元标题：核医学成像设备 在整体设计中第9-11次 位置 上课 上课 授课班医疗仪器多媒体教室，一体化按课表安排 维修专业 教室 时地点 级 间 知识目标 能力目标 素质目标 了解本课程重要性、教学目通过本章的学习，标、总体安排、培养学生一丝不上课的方式、考核方式等；苟、严格要求、作能够根据本课程教学目标、总⑴ 掌握γ照相体安排、上课的方式、考核方风严谨、细致耐机探测器的结式等，合理安排本课程学习计构及工作原心。具有团队精划，具有较好的学习新知识和理。教学 技能的能力；熟练掌握该类仪神，同事间能团结⑵ 熟悉SPECT目标 器基本知识 分类方法及技术和PET的基本互助。养成勤于思特点和临床适用对象，并学会结构和工作原该类仪器的操作要点和维护保考、刻苦钻研、勇理 养。⑶了解核医学于探索的学习精
成像设备的维神，为从事相应仪护保养措施及发展历程 相器设备的维护工应临床应用 作奠定基础。核医学成像设备基本原理结构的理解识记与临床应用和相关机型的发展史，了解核医学成像设备的安装场地环境要求，日常运行的温能力训
练任务湿度等条件，掌握核医学成像设备的规范操作和日常保养及常见故障的分析思路与处理原则。cold nodule 冷结节 本次课 cool nodule 凉结节 使用的 dynamic kidney imaging 肾动态显像 外语单
nuclear medicine 核医学
词
PET-positron emission computed tomography 正电子发射计算机断层照像机 r-camera r-照相机 r-counter r闪烁计数器
核医学成像设备主要组成部件的图片，及教学材料有关的图片 临床规范应用和机器养护的视频 核医学成像设备的临床应用案例 教学资料： 多媒体课件、网络视频，现场观察 体验等 案例和
教学材
料 时间教学内容及能力/步骤 教师活动 学生活动（分知识目标 钟）了解核医学成 案例引入，图像设备的发展简史
观看和思考 片展示 和发展趋势，各个品1导入牌的市场着力点，各新课 个厂家的研发优势，提问问题 思考和回答问题 了解目前核医学成像设备的动态。核医学成像设备的基本组成及使用和常见故障排除方法，教师对基础理 2 教师核医学成像设备的论 实例和案例讲认真领会 180 讲解 安装与维护及使用解 环境的要求。15
相关医学案例分析，进一步掌握核医学成像设备的临床应用，与其他医学影像设备区分，相比较的优势和劣 势。3核医学成像设学生讨 组织分组讨分组讨论问题 90 备的常见故障的形论和思论，并加以引导
成原因，应对策略。考 根据相关信息对医疗器械维修工程师的前景和必要职业素养的要求进行说明。作业 常见故障形成原因和处理原则，故障分析思核医学成像设备路 1 充分的发挥了学生的主体作用，让学生在“做中学”。课后 2培养学生良好的沟通能力和团队合作精神。体会3.培养学生端正的学习态度，对待科学知识精益求精的精
神，具有良好的职业道德和行为规范。16
《医学影像设备学》课第二学期第5单元 课程单元教学设计（2016～ 2017学年第2学期）单元名称：医学图像存储与通讯系统设备
所属系部：
医学卫生系
制定人：
******
合作人： 制定时间： 2017.02 ******职业技术学院 17
《医学影像设备学》课程单元教
学设计--5
单元教学学时 4 单元标题：医学图像存储与通讯系统设备 在整体设计中第11-12次 位置 上授课班课 上课 医疗仪器多媒体教室，一体化按课表安排 维修专业 教室 级 时地点 间 能力目标 知识目标 素质目标 通过本章的学习，培养学生一丝不苟、严格要求、作风严谨、细致耐能够根据本课程教学目标、总心。具有团队精了解本课程重体安排、上课的方式、考核方要性、教学目神，同事间能团结标、总体安排、式等，合理安排本课程学习计互助。养成勤于思上课的方式、划，具有较好的学习新知识和考核方式等；考、刻苦钻研、勇⑴ 掌握技能的能力；学会PACS的组成、于探索的学习精PACS/RIS/HIS教学 作用和维护，了解远程医学图定义及功能 目标 神，为从事相应仪⑵ 熟悉像存储、通讯系统和远程放射器设备的维护工DICOM3.0标准学系统目前的应用和将来的发的主要内容和作奠定基础。培养功能及应用 展趋势，能顺应科学技术的发学生端正的学习⑶了解PACS基展趋势，在互联网的长足发展本结构 态度，积极向上的中成长 收益。生活态度，为将来
走向社会就业 创业做好心理和专业上的知识储备。18
医学图像存储与通讯系统设备基本原理结构的理解识记与临床应用和相关机型的发展史，了解医学图像存储与通讯系统设备的安装场能力训地环境要求，日常运行的温湿度等条件，掌握医学图像存储与通讯
练任务系统设备的规范操作和日常保养及常见故障的分析思路与处理原则。本次课医院信息系统 Hospital Information System, HIS 使用的医学影像存 档与通讯系统picture archiving and communication systems，外语单 PACS 词医学数字成像和通信 Digital Imaging and Communications in Medicine DICOM 医学图像存储与通讯系统设备主要组成部件的图片，及教学材料有关的图片 临床规范应用和机器养护的视频 医学图像存储与通讯系统设备的临床应用案例 教学资料： 多媒体课件、网络视频，现场观察 体验等 案例和教学材 料 时间教学内容及能力/步骤 教师活动 学生活动（分知识目标 钟）19
了解医学图像 案例引入，图存储与通讯系统设观看和思考 90 片展示 备的发展简史和发展趋势，各个品牌的1导入市场着力点，各个厂新课 家的研发优势，了解提问问题 思考和回答问题 目前医学图像存储与通讯系统设备的动态。医学图像存储与通讯系统设备的基本组成及使用和常见故障排除方法，医学教师对基础理 2 教师图像存储与通讯系论 实例和案例讲认真领会 45 讲解 统设备的安装与维解 护及使用环境的要求。相关医学案例分析，进一步掌握医学图像存储与通讯系统设备的临床应用，与其他医学影像设备区分。3医学图像存储学生讨 组织分组讨分组讨论问题 与通讯系统设备的 45 论和思论，并加以引导
常见故障的形成原考 因，应对策略。根据相关信息对医疗器械维修工程师的前景和必要职业素养的要求进行说明。作业 医学图像存储与通讯系统设备常见故障形成原因和处理原则，故障分析思路 1 充分的发挥了学生的主体作用，让学生在“做中学”。课后 2培养学生良好的沟通能力和团队合作精神。体会3.培养学生端正的学习态度，对待科学知识精益求精的精 神，具有良好的职业道德和行为规范。20
《医学影像设备学》课第二学期第6单元 课程单元教学设计（2016～ 2017学年第2学期）单元名称： 医学影像设备校外医院观摩 所属系部： 医学卫生系
制定人：
******
合作人： 制定时间： 2017.02 ******职业技术学院 21
《医学影像设备学》课程单元教
学设计—6
单元教学学时 32 单元标题： 医学影像设备校外医院观摩在整体设计中在教学活动中穿插进位置 行 上学校附属医院 课 上课 授课班按学校随机医学仪器合作办学医院 维修专业 时地点 级 安排 兄弟医院 间 知识目标 能力目标 素质目标 培养学生独立学习的能辨认机器类别，熟知相关机习惯、自学能力和创器基本结构 原理及主要部件，新精神；培养学生的复习理论课相教学 了解相关使用规范，对安装 运关知识 目标 团队意识。了解本专行环境进行观察，了解相关机
业职业特点，提高专器维护规程，常见故障处理原业素养，培养人文关则。
怀，加强职业荣誉感。培养学生具备规范应用 养护 维修各种医学影像设备的能力，根据要求现场工作的能力，与医学影像医师 技师 相关医院技术人能力训员进行技术沟通与配合的能力，继续提高业务素质的能力。为医疗
练任务仪器维修和应用岗位培养“理论扎实、技术精炼、素质优良”的从业人员。放射线科Radiology 核医科Nuclear Medicine 神经内科Neurology 本次课神经外科Neurosurger 使用的心脏血管外科加护病房Cardiovascular Surgery ICU 外语单
肌电图室EMG 词 22
医学影像设备各科室实际操作 应用 教学资料： 医学影像科各种机器
相关课件 视频
案例和
教学材
料 时间教学内容及能力/步骤 教师活动 学生活动（分知识目标 钟）随机 复习相关知识 思考 相关医学影像设备1课前的特点 临床应用选择 准备 主要组成结构，相关原理，安装运行环境。提问问题 思考和回答问题 随机 2 相关相关医学影像设备科室医的特点 临床应用选择 教师实例和案认真领会 随机 师 技主要组成结构，相关原例讲解 师讲解 理，安装运行环境。23
3相关医学影像设备学生讨的特
点 临床应用选择
组织分组讨分组讨论问题 随机 论和思主要组成结构，相关原论，并加以引导
考 理，安装运行环境。作业 观摩报告 1 充分的发挥了学生的主体作用，让学生在“做中学”。课后 2培养学生良好的沟通能力和团队合作精神。体会 24
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