科学实践教学设计[样例5]

第一篇：科学实践教学设计

细菌和病毒

教学目的：

1、学生了解细菌的形态、结构和生命活动的特点。

2、使学生了解细菌和病毒对自然界的意义和与人类的关系。教学重点：

1、细菌形态结构的特点和生命活动的特点

2、细菌、病毒的危害和作用。

教学难点：使学生了解细菌和病毒对自然界的意义和与人类的关系。

教学过程：

一、导入：

在丰富多彩的生命世界中，除了我们可以用肉眼直接看到的各种植物、动物以外，还有一些极其微小、结构简单的生物，它们就是细菌和病毒。

二、寻找细菌的特点：

1、提问：与常见动物和植物相比，细菌有哪些特点？

2、有关细菌的问题卡

（1）身体大小有什么特点？（2）生活在哪儿？

（3）怎样繁殖？繁殖的速度如何？

3、将细菌的特点以图或文字的形式记录在自己设计的图表中

三、细菌、病毒的害与利

1、说说自己曾经患过的疾病，并记录下来 所患疾病： 主要原因：

2、判断自己所患的疾病中哪些是由细菌或病毒引起的？

3、病毒生命活动的特点

病毒不能独立生活，必须寄生在其它生物的细胞内，才能表现生物活性。

4、总结细菌、病毒的危害

细菌：腐生细菌可使食物腐败，一些致病菌可使人得病（大肠杆菌能使人得肠道病，痢疾杆菌使人得痢疾，肺炎菌使人得肺炎，结核菌使人得结核病）

病毒：流行性感冒病毒、肝炎病毒、鸡瘟、牛瘟、人的脊髓灰质炎、烟草的花叶病、口蹄疫病毒

5、找出细菌、病毒对人类有益的例子 细菌：制酸牛奶要用乳酸杆菌 制醋要用醋酸杆菌

根瘤菌是与豆科植物共生的细菌，它能产生氮肥，就像化工厂一样，对农业和自然界都很重要

每年地球上都有大量的动植物死亡，每时每刻都产生出大量的尸体、枯枝落叶和粪便垃圾。可是地球并没有像我们想像那样“垃圾”堆积如山，想一想，这些东西最终都到哪里去了呢（地球上一些细菌能分解动植物的遗体、遗物）病毒：可以用来治疗细菌性疾病和防治农业害虫。例如：用来防治松毛虫

四、让我们更健康：

1、判断图中做法是否有利于我们的健康，说说理由，怎样做才能使我们更健康？

2、学生判断、汇报

3、与同学交流看法，找出有利于身体健康的生活方式

五、作业：

病毒离开了活细胞还能继续生活吗？

课后反思：反思这节课的教学，有喜悦、也有遗憾。喜悦的是感受到了学生的成长，遗憾的是自己的教学评价还很欠缺。所以在心里告诉自己：还要继续努力！在科学的道路上和学生一起享受成长的滋味。

工具——人类的帮手

教学目标：

能具体分析某一类工具的发展过程和发展趋势。能设计一种标准对知道的工具进行分类。

能与其他同学共同研究、发现技术的发展对工具发展的影响。

能对某种工具在结构和功能上存在的问题或不足提出具体的改进意见或方案。能根据生活或学习的某种具体需要，独立或与其他同学合作设计一种工具。能从不同的角度设计调查问卷，考察自己设计工具的市场效益。能说明自己在做同一件事情是，使用与不使用工具的体会。能把调查结果与其他同学交流。教学重难点：

能从效率、省力、效果等方面说明使用工具的好处。

能说明技术的发展促进了工具的发展——结构日益复杂化、功能得到了极大加强；同时工具的发展也促进了技术的发展。

教学准备：

开瓶器、钳子、剪刀、铁丝、未打开盖的瓶子、白纸、投影仪、绳子、布条或纸条、分类结果记录表、不同类工具的图片资料 教学过程：

一、引入活动

师：人的身体不如大象强壮，力量不如牛马强大，牙齿不如猛虎雄狮锋利„„但人的智慧却比其它动物高得多，人们发明和使用工具。工具的发明和使用是人类能够做许多其它动物不能做的事情。你知道哪些常用工具？它们对人类有哪些帮助？把你知道得写下来。

每组一张白纸，小学生分组统计各种工具及对人类的帮助。（3分钟）小组代表汇报本组的统计结果，师把各种工具用统计大表展示出来，评价并表扬优胜小组

二、体验工具对我们的帮助

师：日常生活中我们经常会遇到一些问题比如，切断铁丝、撕开布条、观察细小物，在解决这些问题时，使用和不使用工具有什么不同吗？让我们动手试一试。生选择自己感兴趣的问题体会使用工具与不使用工具的区别。师提示：

1、注意安全

2、确保在比较过程中所用的材料相同，只是使用工具与不使用工具这组变量。生分组活动，师巡视指导。

师生交流使用工具与不使用工具的不同感受 课上练习所做事情 是否需要工具 所需工具的名称 开铁罐头盒 冷冻食品 去远方旅游 观看星空

随时了解国外小朋友的信息 做健康检查

师生交流答案，并说说自己选择这一工具的原因。（从所需要的工作时间，用力大小，工作效果等方面说一说工具能给我们带来那些便利？）

三、给工具分类

师出示写有各种工具的统计大表

师：工具有很多种类，不同种类的工具作用也不一样。例如望远镜能帮助我们望得更远，飞机能帮助我们飞得更快更高，让我们试着把这张表中的工具分分类好吗？

生以小组为单位制定分类标准，并设计记录表

生汇报各组的分类标准，师相机指导以帮助学生确立合理的分类标准。学生在小组内分类

交流展示分类结果，并试着说明理由。（不需要统一或唯一的答案，只要学生的标准结果有一定道理就行）

四、小结谈收获

五、布置作业

以小组为单位，就某一类工具，搜集准备一些不同时期工具的图片或资料，了解这类工具的发展过程。课后反思：我在课堂上尽量以学生为主，灵活的教学方式来帮助学生进行动手能力的培养。在实验条件不允许的情况下，我会下载一些视频来让学生进一步了解其相关的知识。

地球绕着太阳转

教学目的：

能用模拟实验研究地球的公转和自转。

能调查本地动植物受四季变化的影响情况，并进行记录。能初步建立起地球公转与四季变化关系的概念。

能用文字或图的形式把四季的显著特点生动地表现出来。教学重点：

是通过实验证明地球公转是引起一年四季变化的根本原因。教学过程：

模拟地球公转与季节变化

一、在之前的学习中，学生已经知道了地球围绕太阳运动这一科学事实。但是对地球是怎样运动的，地球运动又引起了哪些自然现象等，学生可能比较陌生。教材用文字的形式把地球自转和公转的规律呈现了出来，要求学生通过科学阅读，分析整理资料，来加深对自转相公转的认识。教师可以事先给学生提供更多关于地球自转和公转的资料，培养学生从科学阅读中获得信息的能力。教师要指导学生填写下表: 1．对于“地球上的季节变化与什么有关”这个问题，学生可能在查阅资料的过程中已经有了一定的了解释。通过多次模拟演示、反复的观察，来分析理解地球公转与四季形成的关系。模拟实验的关键是要考虑用什么来模拟什么。本实验要引导学生考虑分别用什么来模拟地球公转的轨道、用什么来模拟地球和太阳、用什么来模拟自己在地球上的位置等。

2．可以按照图示来做模拟实验，也可以用其他的方法来模拟地球的公转。需要引起注意的是:一要提醒学生地球的公转是自西向东逆时针的方向，千万不能转错方向。二是要在地球的公转过程中，应保持地轴始终指向同一方向。三是实验的条件最好选择室内光线比较暗的地方，灯光最好选择直线光源(如手电筒等)，这样便于学生观察。

3．在实验过程中，可以由一个同学转动地球仪，其他同学注意观察。重点要指导学生观察春、夏、秋、冬四个特殊位置上，“太阳”直射点的变化。这个实验需要反复多次，学生需要反复观察、反复分析推理。重点研究地球公转过程的规律，如地轴的倾斜等。在公转过程中由于地轴的倾斜，引起了太阳在地球表面南北两半球直射点的变化，分析这种变化是引起南北两半球四季交替变化的根本原因。

4、实验中要求学生把太阳直射点的变化记录下来，并用自已的语言解释这种变化可能引起季节的变化。最后，要引领学生从另一个角度讨论问题:如果地轴不倾斜，太阳直射地球的位置会不会有变化，地球上还会有四季的变化吗?答案是否定的。如果没有地轴的倾斜，太阳在地球上的直射点就不会在南北半球上发生变化，那么地球上不同纬度就不会有四季的交替变化。二、四季变化对植物影响

l、学生对寒来暑往、风云雨雪、花落花开、大雁南飞等自然现象和变化都有一些切实的感受，对动植物在不同季节里形态和生活习性等也都有了一定的认识。本活动目的在于帮助学生总结提炼生活经验，形成对自然现象和变化的科学认识，进一步巩固学生对地球公转与四季变化关系的认识。

2、提供了四幅图用来提示学生一年四季中不同的自然景观和生物形态。教师可以事先收集(也可发动学生搜集，更多关于四季的资料和图片，帮助学生分析季节变化对身边动植物的影响。要求学生选择一两种身边常见的典型动植物，研究其在不同季节里身体形态和生活习性的变化。比如，春季里白天逐渐变长，气温日渐升高，春雨绵绵，桃树发芽，桃花开放;夏季到来，天气炎热，桃树生长茂盛，逐渐结果成长;秋季天气变凉，树叶逐渐变黄，桃子成熟;冬季白天变短，天气寒冷，树叶飘落，光秃秃的桃树枝傲立风中。一些动物皮毛(羽毛，在秋冬季增厚增多，在春夏季脱落渐薄等。

3、教师要指导学生填写教材上的表格，要求学生把自已寻找的典型动植物在四季中的不同变化记录下来，并组织学生进行小组交流，相互启发，加深认识。

4、教材上提供了用一棵树把一年四季变化表示出来的做法，启发学生想像怎样用生动的方式把一年的四个季节表示出来，用来进一步加强学生对四季生物变化的认识，培养学生进行分析推理和形象思维的能力。鼓励学生用其他形式表达自己的想法，发挥自己的创造性。板书设计：

地球绕着太阳转

一周需用时间

形成 自转

23小时56分4秒

昼夜 公转

365.25天

四季 教学反思：有那么多的资源要知道它是如何开发利用的呢？这就是我们下节课要关注的问题，请同学课下继续搜集有关的资料为下节做好准备。

第二篇：科学实践

科学实践，争做“师德标兵”---实验小学开展党员“争优创先”活动系列报

道之二

2010-10-15 14:44:02作者：褚亚飞来源：教育资讯平台-www.xiexiebang.com浏览次数：1227文字大小：【大】

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实验小学党支部在开展“创优争先”活动后，广大党员干部的精神风貌、工作作风都有了进一步转变，各项工作取得了新成效，但距离上级的要求和人民的期望还有一些差距，接下来我们将继续努力采取得力的措施，进一步抓好整体推进活动，在全县创先争优活动中为教育事业的腾飞发展做出应有的贡献。

一、带头学习钻研

学校的首要工作是教育教学，以培养新时期的优秀人才为目标，要提高学校的教育教学水平，党支部提出：党员教师不但要思想素质好，还必须业务素质高。实验小学全体党员要立足本岗位，加强学习，勇于实践，不断探索进取，通过教育教学实践活动来提高自身的业务水平。本学期继续发掘校本资源，深入开展校本培训工作，继续开展“名师导航”、“骨干提升”和“新秀培养”三大工程，建立“两班一结”培养方式（即“青年骨干提高班”、“新教师研修班”、师徒结对），为教师分梯度成长搭建平台，同时以“学习、研究、赛课、磨课、展示”的方式为教师发展提供保障。青年教师研修班成员认真、刻苦，按时、足量地完成了读书刊10万字，读书笔记1万字，专题总结3篇以上，教学预案15个以上，教学反思和评课材料各一份的研修任务。组织举办第二轮的青年教师赛课，采用同课异构，跨年级、限时间备课、借班上课等措施，挑战参赛者的适应性和个体业务水平。学校承办县小学音乐备课会、县小学数学六年级总复习教学研讨会、省“百课千场”田园大课堂送教活动、省“领雁工程”讲师团送教活动，承担省市县各级“领雁工程”学员及始丰小学教育共同体学员培训指导工作，培训学员40余人，本学期外派教师学习80人次，同时通过开出示范接待课、举办教师读名著论坛、撰写读书心得、采购典籍方便教师借阅、上交文摘卡等活动，为教师的专业成长创设平台，加压提速。

二、带头爱岗敬业

确实发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。在学校，担任校级领导干部、中层干部、班主任的多数是党员，校级干部党员占100%，中层干部中党员占到了92%，各级骨干教师中党员占70%，党员们根据课程计划，开齐、开足规定课程，严格按照日课表上课，不私自调整课务安排，不私自调课，充分发挥了党员的中流砥柱作用。学校开展了民主评议党员工作，组织群众参与评议，把党员置于群众的监督之下，进一步提高了党员素质，增强了党

性。学校继续加强教学巡查力度，以行政巡视、扩大检查性听课面、建立作业检查制度等方式了解课堂教学状态，全校各学科老师教学态度认真，爱岗敬业，师风凛然。

三、带头为人师表

班主任是学校最基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。支部重抓以班主任为主体的德育队伍和德育阵地建设。以行为规范达标班和全优文明班考评为抓手，强化精细化管理，实施“日查日结”制度，有效地促进学生良好行为习惯的形成。重抓学生行为习惯养成，对学生进行“三心”教育，即：责任心、羞耻心、赞美心。把教育学生行走有序、讲求卫生、注意安全作为日常行为规范来抓。同时加强“三生”教育，培养孩子热爱生命、学会生存、感受生活的理念。系列家长学校、家长会保证了家长与学校、家长与教师的有效及时沟通，系列特色教育月、重大节日纪念日报告会、春秋游社会实践活动、少先队主题活动等，对学生的言行举止进行了潜移默化的教育与熏陶，各项措施有效地促进了学生良好行为习惯的形成，也使得实小“形象”工程深入人心。

四、带头遵纪守法

要想学生遵纪守法，教师自己就是一面镜子。每一个领导干部、党员和教师们都时刻遵循学校相关的规章制度，以此树立起高大的人民教师的形象。

学校教育教学工作的开展依靠硬件配套建设，学校合理规划，加快配套建设步伐，逐步配置教学实验设施设备、音体美器材、图书资料和信息技术设备。同时，不断加强后勤管理，注重效益，杜绝资源空耗，继续加强了对校产、校具的管理维护、清点验收、造册登记工作，重视文印管理工作，进一步完善了办公物品申购、领取等申请和审批制度，切实提高教育装备的使用率，为全面实施素质教育提供物质保障。6月，校园监控录像设施由省移动公司出资20万元安装16个摄像头，工程已全面启动。

支部研究决定学校积极实行《天台县学生食品配送工程实施方案》，实行食堂大宗食品的定点配送和定点采购，建立“食堂经常性卫生安全检查记录”。认真做好小买部的管理，严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理制度》。推行餐饮原料进货验证、验收或溯源制度，学习贯彻 “五常”管理法、牢把食品质量关、卫生关，提高伙食质量，增加供应花色品种，努力为师生提供优质服务。本学期为寄宿生重新加工或新做棉被450套，改造寄宿部、食堂用水管路，保证正常供应和饮水卫生。为广大家长解除后顾之忧。

学校花费大量精力重点解决校门口交通拥堵的“瓶颈”问题，通过多次政协提案呼吁政府重视，借力县领导视察契机，配合劳动路拆迁领导小组协调拆迁适宜，终于在5月有了突破性进展。目前，拆建食堂审批、设计及前期民房征收，协调、评估、联系工作、校门口瓶颈处房屋拆迁工作已提上议事日程。

五、带头服务教师和学生

支部关心党员群众的身心健康，积极开展既有益于身心健康又能凝聚人心的文体活动，丰富教职工的业余生活。坚持“五必访”（生病住院、婚伤喜事、产妇、离退休、特困）制度，送组织关怀，做“特殊”职工的第一知情人，第一报告人，第一帮助人。支部还组织教职工到杭州邵逸夫医院体检，为教师身体健康提供保障。精心组织教职工羽毛球比赛，活跃群体生活。，同营造一个“健康为本，快乐为先，工作为重”和谐上进团队。

少先队以加强思想道德建设为主线，围绕“民族精神教育、感恩教育”的主题开展丰富多彩的队活动。开展了清明节祭扫烈士墓、植树节“千人同栽万棵树”活动倡议、五一节社区服务活动、六一节“快乐校园”游园活动等活动，以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心、我是09新雷锋”主题队日等活动，深化“小公民道德建设计划”。参加县里组织的“辉煌共和国”讲故事，征文比赛获得佳绩。通过开辟科学实验基地，开展校第十一届科技读书节、科技小制作、小发明等竞赛活动，培养和提高队员的全面素质。成功组织了一年一度的校“十佳百优”小学生评比活动。叶佳宁同学获县“十佳小公民”荣誉。

第三篇：科学实践报告

科学实践报告

——生活中节约用电的小窍门

一、实验目的以寻找生活中节约用电的小窍门为实验的目的。

二、实验器具

电磁炉、盛水容器、水

三、实验过程和方法

（一）第一次：从自来水管中接出1.1升水放入盛水容器内，在常温中放置。12小时后，用电磁炉的500瓦档位加热，直到水沸腾，共用时间5分30秒；

（二）第二次：从自来水管中接出1.1升水后，直接用电磁炉的500瓦档位加热，直到水沸腾，共用时间7分40秒。

四、实验数据分析

因为电磁炉500瓦档位一小时用电0.5度，所以：第一次加热用电：（0.5/60*60）*330=0.0458度；第二次加热用电：（0.5/60*60）*460=0.0638度;前后两次节约用电：0.0638-0.0458=0.018度。

由以上数据可以看出：以这样的方式烧水，每次烧1.1升水可以节约0.018度电，按照一天三顿饭算，可以节约电0.018*3=0.054度，一年可以一家可以节约用电0.054*365=19.071度，如果按全市20万户家庭计算，一年就可以节约用电200000*19.71=3942000度。经查询资料，我们知道：每节约一度电可减少二氧化碳排放量0.625千克，所以全市20万户家庭，一年可减少二氧化碳排放量2463750千克。

五、实验总结

通过这次实验使我知道：节能减排就在我们身边，“实现低碳生活，从我们每个人做起”，并不是一件很难的事情。就让我们从现在开始节约一点一滴的能源，不让全球变暖，呵护我们共同的绿色家园！

六年一班

第四篇：暑假科学实践调查报告

河北金融学院暑假科学实践调查报告

一、调查目标

通过本次社会调研实践活动，了解涿州市部分农村地区社会主义农村建设的实际状况，得出切实可行的政策建议与方案，为当地农村环境卫生的建设，发展和改善提供参考资料和相关信息，并传递村民心声。

二、调查时间

2008年7月1日至2008年7月15日

三、调查对象

涿州市桃园区西坛村支部和村民 涿州市桃园区西后村支部和村民 涿州市桃园区大马村支部和村民 涿州市桃园区镇安寺村支部和村民 涿州市桃园区东庄头村支部和村民 涿州市东城坊镇小马村支部和村民 涿州市林家屯乡岭上村支部和村民 涿州市林家屯乡北三家店村支部和村民 涿州市林家屯乡北史辛庄村支部和村民 涿州市林家屯乡大树楼桑村支部和村民 涿州市林家屯乡小庄村支部和村民 涿州市林家屯乡泥洼铺村支部和村民 涿州市松林店镇韩村支部和村民 涿州市松林镇常村支部和村民 涿州市松林店镇南方村支部和村民 涿州市松林店镇史各庄村支部和村民 涿州市义和庄乡屯子头村支部村民 涿州市义和庄乡白家庄村支部和村民

四、调查方式

（一）实地考察

（二）问卷调查

（三）与当地人交谈，与村干部访谈

五、正文主体

党的十七大高举中国特色社会主义伟大旗帜，对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会的宠伟目标，做出了全面部署。推动科学发展，促进社会和谐，夺取全面建设小康社会新胜利，必须加强农业基础地位。中国是当今农业大国，必定要走中国特色农业现代化道路，建立以工促农，以城促乡长有效机制，形成城乡经济社会发展的一体化新格局。[1] 农业、农村和农民问题，是关系到全面建设小康社会和现代化事业发展。国家经济社会全局的重大问题。加大“三农”工作力度，稳步推进社会主义新农村建设，继续加强农村基础设施建设，加快农村不利道路、电网、通信、安全饮水、沼气等设施建设。与此同时，多渠道多途径增加农民实际收入努力增加种植业，林业收入，积极开展的发展农村二、三产业，特别是农产品加工业，大力推进农村农业的产业化经营，科技化升级，支持乡镇企业发展，壮大区域经济。同时拓宽农民就业增收渠道上，认真落实解决安民工问题的各项政策措施。此外，加大扶贫困人口，提高生活水平。另外着力推进农村实用人才队伍建设和农村人力资源开发，加强农村劳动力培训，提高农民科学种养技术水平和转移就业能力，培养造就新型农民。[2] 加强农村环境卫生建设，丰富农民文化生活，关注农村留守老人、妇女和儿童等，也是开展新农村建设不可忽略的问题。“十一五”期间，我省将全面深入贯彻落实党的十七大精神，以服务社会主义新农村建设为主线，在全社会营造建设社会主义新村的浓重氛围。2008年造逢北京奥运会，同时也是改革开放第30年具有特殊意义的一年。今年暑假我实践团队特选北京卫生城——涿州，作为调查农村环境卫生的对象，通过此次社会实践调查活动，切实了解涿州部分地区社会主义新农村建设情况，主要针对当地农村环境卫生进行实地考察和调查研究，真实体验当地村民现代化农村卫生环境的切身感受。通过该实践活动，得到关于涿州农村环境卫生的调研报告，向市政府上报此调研活动，提出切实可行的建议与方案，传递当地村民的心声，为当地农村的环境卫生的改善与发展提供参考信息和相关资料，借此推动当地农村进一步发展与繁荣。另外，调查成员均为涿州本地人，调查地区多在家乡，可切身投入到自己家乡建设中，用自己所学，自身之才服务于家乡的建设与发展，同时也希望更多的人关注农村，服务农村，相信农村的明天会更加美好！

（一）部分农村村情、村貌

1、西坛村

全村现有600户，共2220人，其中党员52名。耕地面积2823亩，以种植玉米、小麦为主。现有企业75家。新型农村合作医疗覆盖率80％，村卫生所3家。村内无垃圾场。饮用水为地下水，固定时间供应。

村容、村貌在几年来的发展与改善中，取得长足和可喜的进步，令村民满意。通过环境整治，道路硬化、村庄绿化、综合工程的开展，改变了先前“脏、乱、差”的不良印象，建立并逐步完善卫生保洁制度，环境卫生得到长效管理机制的保障，村庄面貌焕然一新。

在调查的人群中，仅有5家（共42份调查问卷）使用沼气池，后与村支书的访谈中了解到全村只有5家使用，现在使用沼气供能烧水做饭还未能普及，仅在试用阶段。村民的节能意识较强，65％的被调查者家用使用节能灯或太阳能热水器。

村民集中反映村东头的垃圾堆未能及时清理，给日常生活带来诸多不便。天热蝇虫乱飞，下雨时随雨水散落街道。村民希望有关负责部门清理垃圾，有个舒适的生活环境。

2、西后村

西后村位于海河支流—拒马河沿岸，地处市区，交通便利经济较邻村发达。全村耕地面积460亩，退耕还林38亩。共有住户260家，分为2个大队。支柱产业为出租、租赁，农业种植为基本收入来源。村内目前无垃圾场。村卫生所2家，新型农村合作医疗覆盖率100％。

村民做饭、烧水的供能渠道多样化，不仅使用蜂窝煤炉，还多用电磁炉、电磁锅、电饭煲等，少数几家使用煤气灶。

3、大马村

全村人口2084人，党员54名，每年发展2名。耕地面积现有1200余亩，农作物以种植玉米、小麦为主，大棚蔬菜也是部分村民的收入来源之一。村中现有八家楼板厂，个休户经商几十余家。目前村中有3个卫生诊所，农村合作医疗在该村覆盖率近三年分别为100％、84％、100％。

为发展本村经济，农民增产增收，提高经济效益，村中成立了经济联合会，专门对农民关心的粮食增收，蔬菜增产，效益增加等基本问题进行研究、探讨，为本村造福，并得到涿州农发局的认可和好评。

西后村与大马村相邻，在两村中间地段，道路损坏严重，主路两旁杂草丛生，每隔几米便有部分生活垃圾散落，很不美观。

4、小马村

现有住户348家，共1438人，党员48名。1476亩耕地面积，500米防渗水管道，12眼灌溉深水井。村民多以种植、养殖为主、经商为辅。道路硬化90%，新型农村合作医疗覆盖率为100%。

从调查了解，在村委会的指引下，小马村重点推进沼气工程。在宣传推广阶段，部分村民对沼气池持怀疑态度，不愿意建沼气池。关键时候，村干部站出来坚定了大家的信心。在村干部的号召和带领下，目前有近十家在自家庭院的内外实施“沼气工程”。

5、封源庄村

雍正十一年，永定河水泛滥，全村妇幼老小，经过昼夜奋战，终于堵住源头，故先人起名为“封源庄”。封源庄位于义和庄乡政府1.5公里，永码路南侧500米处。东临永定河，交通十分便利。全村占地1000余亩，以种植果树、瓜菜而闻名乡里，是天然的果品，瓜菜的生长地，以梨树、枣树为主。在新农村口号提出后，村政府积极行动，整治乡村环境，集中整顿垃圾，并利用本村优势开展生态旅游，设置采摘园和乡村旅游接待户，是集旅游、采摘、观光、休闲于一身的观光旅游好去处。2005年被评为保定市级文明生态村，淳朴的村民热情接四方来客。

6、屯子头村

屯子头村地处涿州市的东北部，紧临北京市大兴区，交通便利。东临永定河。全村在这位大河母亲的哺育下，物产丰富，百姓安宁。全村占地一千余亩，人口八百多人，当地村民温饱问题已充分解决，正稳步地迈入小康社会。

全村老幼病残都得到很好照顾，对生活困难且符合贫困资格的家庭各级政府都给予相应照顾和一定的资金扶助，人民生活水平有了稳步提高。全村土地资源丰富，以种菜为主要经济来源。如今有大量农村青年开始涌入城市打工。

村政府积极禀承着“要致富先修路”，继续改善道路交通状况。目前，随处可见平坦的水泥路，给人民生活和生活带来极大便利，并使农村经济更加务实。

7、白家庄村

白家庄村毗邻北京市，紧临永码路，全村占地1300余亩，共有人口947人，党员人数21人。全村水泥路纵横交错并有：西起京石高速，东至大兴的宽阔平坦的永码路，在村后通过，现已部分通车，给农村经济注入稳定的生命力。全村经济主要以种菜为主，多种养殖方式为辅，尤其是最近几年流行的养殖业，主要以养鸡、养鸭为重点养殖项目。由于有固定的销售渠道，众多村民将目光投向那里，加之有科学的养殖方法，使得村民增收近万元。

村里积极推行沼气工程，并推广节能灯等一些节能设备。垃圾放也得到有效治理，农村环境卫生状况近来有了明显改善，医疗卫生状况也有显好转，新型农村合作医疗覆盖率为80%。

8、岭上村 全村人口550人，耕地面积为800余亩。新型农村合作医疗覆盖率为95%，饮用水为地下水，村内没有垃圾场。卫生状况仍需改善。

伴随着“节能减排”的呼声，为适应新的发展趋势，村政府积极宣传沼气池的应用。广大村民群众积极配合，大力修建沼气池，充分利用沼气资源，给人民生活带来便利的同时也减少了环境活染和资源浪费，一举多得，造福百姓。

调查结果显示，80%的村民已经有意识地减少一次性塑料制品的使用，由于没有专门的垃圾场，填埋、堆积、焚烧是较为普遍的三种生活垃圾处理方式。而85%的调查家庭生活污水的去向是渗水坑，而节能灯的使用则达到了100%。接近半数的家庭用蜂窝煤炉做饭烧水，而煤气灶的使用也占到了四成。

村民对五年来本村环境卫生状况的变化，感觉微乎其微，需要增进的地方很多。

（二）项目概述

1、塑料袋使用状况

众所周知，塑料袋在给人们的生活带来极大便利与方便的同时，也成为“白色污染”的罪魁祸首，严重危害了自然环境，间接影响人体健康。执行“限塑令”后，人们开始深刻反省，减少或很少使用方便袋。这前后的改变不仅是一种生活习惯，更是一种生活方式的转变。推荐使用环各袋和提倡使用自备袋。超市、市场、商店不再提供免费塑料袋，这些举措既引导和鼓励人们合理适当使用塑料袋的同时，又提升环保意识，使每个公民的可持续发展的认识提高一个层次。

通过实际调查发现，对于大多数人来说，环保意识逐渐转变为实际行动，但还未成为一种普遍的经常性行为，“限塑”工程不能急于求成。

民声：

“有偿使用就对了，一刮风满天乱飞，树上满是。” “点着了有味，还有毒，少用点我觉得挺好的。” “不让使就不用呗，用布袋，纸兜装也挺好。” “和以前不一样的就是出门买菜前得自己个儿拿袋，忘了可要多花袋钱。”

“以前总是说环保，现在具体实行了，省个袋，保护了环境，我看值。” “没有方便袋有时真不方便，希望有更好能替代的袋。”

2、新型农村合作医疗制度

作为社会保障制度中最广，变革最大的医疗保障制度的改革和建设，信息相关地影响和改变着中国老百姓的生活和权益，成为最为关注的话题。近些年来，医疗卫生正在不断的改革，但由于医疗资源总体不足、分布不均衡，医疗费用上涨过快，政府投入不足等诸多因素，造成“看病难，看病贵”问题，仍旧突出，寻求一条高效的医改道路，是值得思考的问题。近几年，农村卫生工作正在逐步加强。

从全国来看，新型农村合作医疗试点范围扩大到（45）个县，4.1亿农民参与其中，中央财政和地方财政均增加支出中，较大幅度提高参加合作医疗农民的补助标准。此外中央财政安排51亿元用于支持地方加强公共卫生服务，城乡医疗救助工作有所加强，重大疾病防控取得明显进展。[3] 民声：“挺好的，要是住院，医药费省下不少。” “我们这几户都入了，每人8块钱也不贵。” “新农合挺为我们老百姓着想的，政策好啊！” “指定买药店离家有远，去一趟一个多钟头。” “药钱比先前涨了不少，凭证买药价比无证要贵些。”

“我家孩子的二姑，去年手术住院，三千多医药费给报了1200多，没想到有这样的好事。”

3、生活垃圾处理

在百姓心目中，少花钱，能省钱几乎是经济节约的代名词，尽管这并非是节约式和理性式生活方式的科学认识，具有一定的片面性。但事实上，这是广大村民百姓的真实想法，同时也是进一步宣传合理健康生活理念时不可忽视的客观现状。

宣传节约式消费模式、节能、减排知识和经验，推广先进优秀典型介绍相关实用技术和科技成果，切实将理论运用至实践，运用到生活生产的实际中去。

提高公众的资源节约意识，强化可持续发展观念，促进资源节约新技术、新设备、新产品的开发、试用、应用与推广，帮助广大村民掌握节约能源的知识与窃门，提高相应本领，为建设环境友好型和生态文明型社会共同努力。

垃圾是生产生活所产生的废物，同时也是放错位置的原料。如何处理和安置垃圾是围绕现代人的大问题。在城市多有垃圾箱和垃圾筒，但在农村则处理起来相对困难。多以堆积、焚烧为主，给环境造成危害，对动植物造成伤害。垃圾处理是目前农村持续发展的一个重大问题，从这个意义上讲，合理及时处理生活垃圾，既减少蚊虫疾病的肆虐，又能美化环境，净化土地，一举多得。

民声：“家里倒有渗水坑，脏水往那倒，夏天生蚊子”

“垃圾一多就有异味，也没个堆放垃圾的固定地方”。

“大伙都往那倒（垃圾），咱也跟着呗，也没人管，要是定期清理就好了。”

“洗菜淘米的水浇花、浇树、洗衣服的水就泼院子里了。”

4、沼气池

要在全社会大力倡导节约，环保，文明的生活方式和消费模式，让节约资源，保护环境，成为每个村庄，每个村民的自觉自发行动，努力共建资源节约型和环境友好型社会。[4] 大力提高农村经济增长质量和效益，把节约能源资源，保护环境，集约用地放在更加突出的位置，注重提高产品质量，增强经济竞争力和可持续发展能力。坚持以人为本，积极解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。

国家强力支持沼气应用，并采用补助形式进行推广。我市紧跟其脚步，做到及时宣传，及时发放补助，老百姓热情高涨，不少家庭现已使用上清洁能源，环境质量显著改善，各级政府积极引导并采取一定措施来禁止和减少秸秆焚烧，广大民众积极配合，取得明显效果。

民声：“沼气池，听过，但不知怎么用，咋使？” “倒是经济省钱，可安起来挺麻烦，弄不好有危险”。

“去年安的，不但能做饭还能照明，装的时候花了一千多，但省下不少电费钱”。

“看别人家整的挺好，我们家现在使蜂窝煤，以后八成了弄一个”。“咱村没几个使的，我家也不打算弄”。“不会用，也不想用，听电视说整不好会爆炸”。

5、节能减排降耗

近年来我国经济发展迅猛，消耗巨大的能源，使本不乐观的资源状况变得更加严峻。与此同时，矿物化石燃料的消耗也寻空气质量产生了很大的负面影响为贯彻落实科学发展观，节能减排降刻不容缓。

家庭是社会的细胞，社区是社会的基层组织，是推动节能减重要依靠力量。通过社区中开展环保知识宣讲，志愿服务等活动的开展，在广大家庭成员中大力倡导节能环保新理念，宣传健康、文明、节约、环保的生活方式，并通过家庭影响社会，通过社会带动全社会参与节能减排除工作之中。[5] 围绕百姓日常生活中资源节约方面的问题，以节能、节水、节材、节地为重点，详细介绍资源的综合利用和循环经济的内涵，主要宣传环保节能节约的基本知识。增强社会每个成员的环保观念与意识，全民行动，利已利国。

民声：“节能灯挺好，省电不说，寿命也长，就是价钱贵点”。

“秸杆，粪便作为沼气原料，沼气用来烧水做饭倒还行。” “国家不是要求使沼气池吗？反正我家里人觉得弄这个也方便，也省钱。

“热水器倒不使，住楼房的家里用的着。

（三）调查见闻

1、村民 作为新农村建设的直接参与者，作为村子的主人翁，村民们对自己家乡的变化感触最深，在与他们的交流中，感受到农民身上的质朴与直率。

从他们的话语中感受一农民对家乡的热爱，对日益富足的生活的满意，对本村未来发展的关切。在他们看来，只要是切实给自己带来福利，获得收益，得到好处的政策措施，他们都百分之百支持，举双手赞成。事实上，农民对新农村建设的具体举措和内容知之甚少，但绝大多数都认为国家出台的政策切实提高了他们的生活水平和实际收入。

起初在调查时，村民总是不理解，不愿意配合我们的调查。待我们耐心讲解与说明后，才答应和同意，接受问卷调查和询问交流。

村民们直率、朴实，有什么说什么。尽管有些话语，有些偏激，但我们想只要老百姓的话，总有道理和值得思考的地方。起初活动进度缓慢，一天只能做十几份，经过三四天的努力，完成一个村子的调查。后来由于熟悉流程和经验丰富，调查变得轻车熟路，水到渠成。

2、村干部

要想农村富得快，干部在前，将头带。现在的村官不好当，从共同致富，到奔小康，再到建设社会主义新农村，不光是思维方式的转变，工作方法的革新，要继续求务实，创新进取，一心为民，指引村民尽可能早地增产增收，提高本村的经济和生活水平。

在农村发展与建设中，广大干部与群众群策群力，齐动手，齐出工，做了大量的工作。全村上下拧成一股绳，团结协作精神得到进一步发挥，给广大老百姓带来了实惠。

但乡村资金短缺，如何用有限资金去创建更大的成绩是一个难题，这还需要村干部强化干部队伍素质教育，进一步统一思想，抓好落实，切实为百姓做实事，让百姓满意。

（四）建议民声

通过调查了解到，被调查的村庄的一些现状和问题。

各村现都正在开展对新村建设的宣传工作，主要通过广播和宣传纸的形式，向村民宣传新农村建设的基本政策，把“三农”和新农村建设一起进行。

走进村子，道路两旁有绿化带，街道清晨有清洁人员负责打扫，村里统一打深水井，固定时间向村民输送水，大大提高水的利用率，同时增强了村民的节水意识。

调查问卷显示，村民现在做饭烧水的供能渠道多样化，逐步使用清洁能源，减少空气污染。随着六月一日“限塑令”的实施，现在村民对塑料袋的使用有所减少但仍很普遍村政府仍需继续贯彻与落实。

通过电视，广播和村委会的定传，绝大部分村民表示大力支持和满意新农村建设，愿意积极参与其中。可以肯定的是，新农村建设确实带来了实惠，这从村民谈用此话题时喜悦的表情可以体会。道路正在建设，环境正在变好，农民的住宿条件也有较大改善，农村届面呈现盎然一新的局面。广大农民群众乐在脸上，甜在心里。但在新农村建设中的问题也不能小视和大意。大体归纳有以下几点：

首先，经济的发展不能以牺牲环境为代价。随着新农村建设进程加快，在农村必定出现一批工业、企业，而这些工业企业往往成为环境污染的源头。调查中发现好几个村周边有化工厂、发电厂、造纸厂、养殖场，水污染和空气污染应引起高度重视。

第二，资金缺乏，人才不足。如何用有限资金和现有人员，因地制宜，创建更大的成绩是一个难题。

第三，部分干部群众认识不到位，环保意识有待加强。

第四，对清洁能源的宣传，生活垃圾与污水处理方式仍待改进。不搞形式主义，塌塌实实改善农村环境。

最后，村情不够公开，应让村民们了解本村现状，共同谋划本村的发展策略，发挥集体优势，干、群关系和谐统一。

（五）总结体会

1、活动准备（1）选题缘由

暑期社会实践作为大学生的必修课，因此要注重课程的含金量。之所以选择调查涿州新农村建设，原因有二：一是了解可持续发展与科学发展观在农村的贯彻执行力度和相关政策的实施情况，二是深入自家家乡建设之中，调查农村环境卫生状况，服务家乡的发展与繁荣。

（2）活动申请

初步构思后，向系团总递交调研申请，后级批准，递交立项申请书，半个月后，活动被立为重点科研项目，活动前期工作完成。

（3）人员组队

按照相关要求，我团队由社科部刘景辉老师，信管系团总支书记陈春燕老师担任指导老师，07网络班团支书尹永聪担任队长，其余七名队员分别为信管系刘亚明、刘双锁、外英系徐大维，金融系李旭，国贸系李璐依、王梳然，队员均为涿州人

2、活动进行时（1）开展调查

队员每人以自己所在村为中心，调查2至4个村，首先对各村村容村貌和周边环境进行实地考察。与当地村民进行交谈，询问生产生活情况，重点对环境卫生做深入而细致的了解。期间队员走访村委会，与村干部交流沟通，传递村民心声，并针对性提出一些建议与意见。

（2）团队例会

由于团队成员家邻较近，因此在活动期间，如开了五次例会，总结近期调查情况，互相交流经验，发表个人意见。

（3）上报市政府

上交调查报告，开据相关证明。团队一行到涿州市政府。

3、活动总结

（1）汇总问卷，分析调查结果

我团队共调查24个村落，每村调查问卷40份。活动后期对调查问卷进行分类汇总，就塑料袋使用，生活垃圾处理，节能设备使用，供能渠道，沼气池应用“三农”政策宣讲等问题进行统计、分析得出结论。

（2）形成框架，凸显主题 通过实际调查，与村干部访谈，并认真详定分析调查问卷，就报告的总体框架定为村情、村貌、项目概述、调查见闻、建议民声和总结体会五大部分。

报告中心围绕村情、村貌的实际，提出相应的发展建议和可行方案，并传递当地老百姓的心声。

（3）撰写报告，反复修改

经过分析，听取老师和队员建议后，开始着手报告撰写。首先按照文体要求，将报告主体分为调查内容、过程发现的问题，以及结论体会。然后充实调查细节，整合调查信息，形成报告雏形。几经修改，丰富完善，历时十余天，将报告整理完成。

（4）提交报告，得到证明

队员一行携调研报告和证明材料，来到涿州市政府，与相前负责人说明情况，提交报告，并开推相关证明。后又与市领导合影留念。

4、队员感受

从六月份的积极筹备，到7月上旬的活动实践，再到八千余字的报告撰写。从字面看来清晰自然，但实际过程可不简单。只能说，一路走来，其中有努力，有艰辛，有汗水、有喜悦。但留给我们印象最深的，也许终身难忘的，则是筹备与实践的过程。

六月份，正是我们期末复习和备战英语四级的关键时期，但同时为安排好假期生活，故意加暑期社会实践的队伍中来。筹备的过程可以用“顺利”概括。首先是课题选取，联系指导老师。经过上网查旬和翻阅资料，与老师同学交流后，确定调查农村环境卫生，而指导老师的确定，则相对容易，老师听取我们的想法后，满口答应了，同时叮嘱我们做好准备工作。其次是立项申请，设计调查问卷。填定立项申请书，有些部分见表明意，有些部分则需要转些脑筋。为了充分和完整调查，我们设计两份不同层资助的调查问卷。问题来源于网站、资料和自己生活经验，经整理、加工而得。第三是组队建团，宣传内容。应相关要求，我们团队要求有八名队员。由于调查地为涿州，为方便调查，我团队成员均为涿州人，分属四个系。为更好调查，我们队员人手一份《新农村建设相关知识》，学习交流，提高自身知识素养，增强新农村建设的认识。

而相比之下，实践是困难的。实际中的调查有许多未知、未测、未料的因素，给我们的调查设置了障碍。一是认为我们搞“形式主义”。在调查的20多个村子里，看到我们在做实地考察和调查问卷时，有一部人认为这是浪费时间（还不如自己在表上划钩随便抄些资料交上个调查报告不就交差了）。而我们队员则多以笑脸与不语应答，其实何止他们，许多人在现代社会中很浮躁，轻视实践的意义。二是对我们充满“敌意”。我们去陌生的村子做调查，当地人便三五个低声暗自议论，有的人还不怀好意的询问我们，此时方晓“理解”万岁。三是天气闷热，突降大雨。有几回天气异常闷热，但为了调查工作如期完成，我们只得知热而上。每天都汗水湿透衣服，疲惫而归。一次下午，在去西坛村做调查时，实降暴雨，我们几个急忙跑到一名队员家中，但全身都已湿透。四是村民多不识字，需要读念和解释。在农村，青壮年在白天都去上班，因此调查多以老人、村妇为主。而许多上了年纪的从又不识字，保好我们一题一题去读，去解释，这影响了调查进度。但队员们克服困难，如期完成调查任务。

幸运的是，活动期间，队员们无一生病，当初的预防措施起了作用。当每天完成调查任务时，队员们既疲惫又快乐。一天的牢累自不必说，每日写调查收获和计划进度时，队员们也不乏激动与雀跃，毕竟一份一份地做完调查问卷，倾注的心血和精力使每天都备感充实与满足。但离目标越近越容易失败，所以队员们清楚地认识到明天仍需努力。

七月十五日一个值得我们铭记的日子。活动结束了，队员们终于可以轻松一下了，队员们合影留念，但暑假生活仍在继续。

此次调研活动，让我们了解了涿州部分地区新农村建设的现状，体验了农村环境卫生的实际状况，感受到了农村的发展与繁荣，同进也看到了新农村建设中的问题与不足。

通过暑期调研，我们培养了理论联系实际，运用所学解决实际问题的能力，增强了关注民生、了解民意和传递民声的意识，提高了团队合作意识，磨炼了克服困难吃苦耐劳的品质，强化了大学生的现实精神和忧患意识。

希望以后的社会调研活动，我们还能参加，毕竟即将步入社会的我们需要机会去锻炼，去提高，去适应。

河北金融学院卓越实践团队

2008年7月29日

参考文献

[1]温家宝，《政府工作报告》，2007年3月5日

[2]温家宝，《政府工作报告》，《人民日报》，2007年3月6日 [3] 温家宝，《政府工作报告》，2007年3月5日

[4]李萌，《节能环保，生活绿意浓浓》，《保定晚报》2008年6月6日 [5]摘自《暑期学生社会实践调研选题指南》，河北金融学院，2008年6月

第五篇：科学实践活动作文

科学实践活动作文

在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的科学实践活动作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在上一次科学课中，老师给我们布置了一个作业，让每位同学都准备一样东西，这些东西是做饭用的调料、喝的饮料和牛奶、白开水、自来水、白糖等，同学们一听，都纳闷了，“拿这些东西做什么呢？”“叮铃铃”下课铃响了，同学们都乱猜了起来。我也带着这个好奇的问题等待着下一节科学课。

今天下午，第一节就是科学课，同学们拿出准备好的东西等待老师来上课。我想：这一节课一定很有趣。

“叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室，问：“同学们，老师让你们准备的东西都带来了吗？”同学们齐声回答：“带来了。”“今天老师要让你们做一个有趣的试验，首先你们把准备好的白开水拿出来，看看白开水是什么颜色的，再闻闻有气味吗？最后尝一尝它是什么味道。”同学们看完、闻完、尝完后，都纷纷举起手来回答老师的问题。接下来，老师让同学们把准备好的各种调料、白糖、牛奶、饮料拿出来，放入白开水中，看看有什么变化。同学们争着回答：“变成乳白色了。”“变成红色了。”“变成咖啡色了。”……“你们能尝尝它是什么味道吗？”同学们端起水杯尝了起来，放入糖、牛奶、饮料的同学都大口大口的喝。那些放入各种调料的同学当中有的水杯还没到嘴边，就用手捏住鼻子，有的喝了一点儿就伸出舌头、咧着嘴、眯着眼……看上去很痛苦的样子，老师和同学们都笑了起来。最后老师让他们说出自己的感受。整节课同学们在快乐中学到了知识。

这是一节的多么有趣的科学课呀！

“春姑娘”迈着轻盈的步子，不知不觉的来到了人间，她为我们带来了万紫千红的美景。“花仙子”也慢慢的苏醒过来，向我们绽开灿烂的笑容。这不，老师把“花仙子”请到了教室，配合我们，一起齐心协力的上一节科学课！

我们组的桌子上摆着4位亭亭玉立的“花仙子”分别是君子兰、海棠花姐姐、桃花和迎春花妹妹。在我们细细观赏了一番后，便按着老师提出的几点要求（尽量不要解剖花、按着自己的角度去观察、记录花、用工具来观察花）开始研究了。

最让我感兴趣的便是君子兰了。它有一朵朵橘黄色的小花，这些花组成了一朵大花，他们中间的花蕊是白色中透着点儿绿，看着像一个大大的双色冰激凌，令人想流口水。

对了，我们研究花蕊，怎么想起这个来了，赶快研究。我拿起放大镜仔细的观察，只见有一些椭圆形的像小虫的.东西在花蕊上面。咦，这是什么，我跑过去，问了问老师。老师说：“这些椭圆形的东西就是花粉，蜂蜜的原材料便是花粉，而花蕊中的雌蕊就没有花粉！”哦，原来是这样，那么，我就可以准确的分辨出雌蕊和雄蕊了。只见君子兰有5个雄蕊、1个雌蕊，5个雄蕊包着那1个雌蕊。我一看雌蕊的上面，果然没有花粉，哦耶，我以后就不用这样麻烦的分辨雌蕊和雄蕊了，太好了！

时间似流水，我们又要和科学课说拜拜了，我们只好恋恋不舍的离开了教室，但愿下一次的科学课依旧这样精彩，再见了！

下午最后一节是科学课，范老师教我们怎么样正确使用酒精灯。

范老师拿着一个酒精瓶，她让我们观察告诉我们酒精灯内酒精量不以超过瓶的三分之二，范老师打开瓶帽，把瓶帽放在酒精灯旁边，范老师说一会用灯帽把灯盖灭。接下来用点着的火柴自下向上倾斜点燃酒精灯煤芯，灯点着了，我们观察了一会，老师告诉我们火焰分三层，最外一层叫外焰，中间的叫中焰，最里面的叫内焰，观察完后，范老师告诉我们用完酒精灯后，用灯帽从右上方斜着盖灭火焰，说着范老师给我们演示了一下。灯灭了，我们还发现一个细节，老师用完酒精灯后并没有放起来而是又重新盖了一次，我们问老师为什么重新盖一次，盖一次已经灭了呀？范老师说第一次能盖灭，但是盖灭后有许多燃烧气体留在瓶盖内，如果不重新盖一次把那些气体放出来，下次就很难点燃，同学们这才恍然大悟。

今天的科学课真有意思，让我们明白怎样正确使用酒精灯，虽然生活中用不着酒精灯也看不到这样的灯，但是也让我们了解知识，开阔眼界。

今天我好开心，能有机会与高年级的哥哥姐姐们一起去温州大学参加科技达人科学实践活动。

在老师们的带领下，首先我们参观了生物标本实验室，里面有孔雀，金丝猴，弥猴，青蛙、似海星的海盘车，各种各样的鸟，还有解剖了的兔子，鱼等等;

接着，我们去采摘玉兰树和桂花树的树叶，把摘来的叶子放进老师准备好的装有氢氧化钠的杯子里进行水煮使其软化，软化后就可以把它用刷子进行清清洗刷，把叶子皮刷干净，剩下叶脉，就可用来自制叶子书签了。

在叶子水煮的等待时间里老师让我们先去参观机器人实验室，里面摆放着好多种小机器人样玩具，我跟着高年级哥哥们一起研究这些由好多小零件组成的小机器人，在老师的指导下，我还尝试了用摇控让机器人去把杯子上的球夹住后再按要求放到指定位置，真的是好玩极了。

最后，我们参观了生物实验室，老师教我们认识了显微镜和怎么用显微镜，然后让我们自己用显微镜观查老师已经做好的草履虫标本，镜下的草履虫标本是粉红色像叶子状，四五张排列好漂亮，老师还教我们自己自制植物标本，然后在显微镜下观查植物纤维和细胞等。

今天的这次科学实践活动，让我学到很多知识，我要好好学习，争取下次还能有这样的机会，与哥哥姐姐们一同参观科学实践活动。

下午我们上了一堂有趣的科学试验课，这堂课范老师带领我们研究空气的性质，并且做了五个试验。

刚开始实验是把一团纸塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会怎么样？纸团不会湿，不湿的原因是杯内空间被空气占据，水没有地方可进去了，所以纸团没有湿。

第二个试验是用力吹瓶子气球，我们找了一位力气非常大男生候宇峰，让他吹瓶子里的气球，瓶子里的气球居然吹不大，范老师告诉我们吹不大是因为瓶内的空间被空气所占据，所以吹不大，她还告诉我们这两个试验全都是一个概念---空气占据空间。

接着又做了一个试验，把两只充气的气球挂在一个小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中的一个，观察发生现象，范老师说小棍向没有扎破的气球倾斜，说明空气有重量。

又接着做了一个试验，解开气球的绳子，让气球的口对着自己脸，猜猜有什么感觉？我感觉到突然有一阵风吹来，很凉快。从气球中的气流吹着脸，结论是空气会流动的。

最后一个试验，用手压“气垫”有什么感觉？我们拿着保鲜袋，抖了抖，然后一抓，赶紧把口扎住，空气就被抓住了，用手压住，摸了摸，还有弹性，这个结论就是空气在密闭的空间可以被压缩，另外压缩空气有弹性。

不知不觉一堂科学课过去了，同学们都还沉浸在有趣的实验中，这节实验我懂得了许多知识，空气有弹性，空气有重量，空气会流动等等，我真高兴学会了这么多的知识，希望下节科学课更加有趣。

1月31号，我们学校又举行了社会实践活动。早上，学校门口停着无数辆大巴车。7点左右操场上欢声笑语、同学们打打闹闹，过了一会校长说了活动注意事项，就上车出发了。

在车上有的同学在说话、有的同学在吃零食、还有的同学在睡觉。这次我们是去广州岭南印象和广州科技馆。虽然到那里要一个半小时，但是对于我们来说时间会过得很快，因为我们太开心了!

到了广州岭南印象我们迫不及待地下车了。那里风景很美，全是古代建筑。路边有一条小溪，小溪里有成千上万条小鱼，小鱼太约长15厘米左右。

过了一会我们又来到了科技馆。科技馆的外形是一架神州8号的形状，天发板上刻满了象形文字。我在里面体验了飞天之梦，真的飞起来了，感觉说不出的好;体验了12级台风和13级地震;最后还体验了空中行走，在空中行走就像游泳池里游泳一样，真奇妙!我觉得我只要认真观察就能当发明家。

科技馆的东西很贵，一个玩具电光笔就要15元，不过我还是给家人买了礼物。

时间过的飞快，一会就要回家了，我们都依依不舍地上了车。

这次社会实践活动真有意义!