比喻句、拟人句复习教案[精选多篇]

第一篇：比喻句、拟人句复习教案

比喻句、拟人句复习课教案

一、教学目标

1、进一步掌握比喻句和拟人句的特征。

2、复习五年级上册语文书中的比喻句和拟人句。

3、学会在语境中灵活运用比喻句和拟人句，使句子更生动形象。

二、教学重难点

学会在语境中灵活运用比喻句和拟人句，使句子更生动形象。

三、教学过程

（一）情境导入

1、（课件出示一张小猫图片），这是一张小猫图片，请你用生动形象的语言描绘你看到的情景，并用上恰当的修辞手法。

2、揭题：根据学生的回答，抓住说话中用到的比喻句和拟人句，揭题。

（二）预习有道

1、本学期我们学过很多的比喻句和拟人句，课前老师已经布置预习题，找找本册中你印象深刻的比喻句和拟人句各三句。

2、师出示典型句子分析。

比喻句：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。拟人句：“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。

3、四人小组合作交流你搜集到的比喻句和拟人句。比喻句：说说把什么比作什么，我体会到什么。拟人句：从哪个词看出运用拟人手法，请圈出这个词，并说说我体会到什么。

4、反馈。（随机板书比喻词）

（三）展开有序

判断并选择：A、比喻句;B、拟人句;C、两者都不是（1）几只小鹿在溪边散步，欣赏它们映在水里的影子。

（2）漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。

（3）太阳公公还没有起床，天空一片昏暗。（4）他们像从前一样喜欢游水和登山。

（5）她长得一头金发，像她的妈妈一样。

（6）这群孩子再不管，很快就会成了一群野马。

（7）不知名的小虫“丝丝”地叫着，好像在说：“热啊，热啊！”（8）高粱已经成熟了，稻子被风吹得倒在地上。

（四）突破有点

1、按下列句子意思各写一个比喻句和拟人句（1）风吹得很猛，树枝在乱摆。（2）星星在夜空中一闪一闪的。

2、交流：你抓住什么特点来作比喻的？你抓住哪个词来写拟人句的？

3、比较，发现用了比喻、拟人的修辞手法后，与原来的句子有什么不一样？

4、小结：运用了比喻、拟人的修辞手法，把事物写活了。使句子更具体，更生动形象，特点更突出。

（五）运用有法

1、（播放课件）大家一边欣赏，一边发挥想象，把沿途见到的美好风光选择自己感兴趣的写一段话，用上比喻句和拟人句。

2、交流反馈总结。

第二篇：比喻句、拟人句、夸张句复习

比喻句、拟人句、夸张句复习比喻：也就是打比方，用某一事物或情节来比另一事物或情境。

比喻句例句：

一、照样子，写句子。

1、例：荷叶挨挨挤挤的。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

2、例：翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。改比喻句练习：

1.山坡上开满了五颜六色的花。

2.天真热

3.节日的北京，人很多。

4.远看桃花，就像一片火红的朝霞。

5.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。

6.海浪激起的泡沫美极了。

7.天冷极了，寒风刮在脸上。

8.这些小蝌蚪大头大尾巴，黑油油的，真好看！

9.战士们穿过熊熊大火。

10.天上的繁星。

11.漓江的水绿。

12.听了这个消息，他急。

13.中秋夜，一轮明月挂在夜空中。

14.荷叶上的露珠晶莹透亮。

15.这条公路很长很长，一直伸向天边。

1.细细的春雨线一样。

2.弯弯的月亮挂在夜空中。

3.茫茫的草原无边无际。

4.圆圆的池塘。

5.弟弟的脸蛋又圆又红。

6.天上的朵朵白云东游西荡。

7.太阳高高地挂在天空。

8.大象的耳朵大大的。

9树上的苹果又大又红。

9.字典不开口。

10.夜空中的星星一眨一眨的。

11.柳树的枝条无数根绿色的。

12.美丽的彩虹高挂在雨后的天空。

13.刺猬的身体长满了刺。

14.弯弯的小河向远方飘去。

15.这句话直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

16.书是智慧的.17.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.18.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上.19.邱少云一动不动扒在火堆里。

拟人：把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，有语言。如：枝条无精打采地低垂着。把句子改为拟人句例句 1.孔雀的羽毛多么漂亮啊！

2.猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。

3.一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。

4.风把荷花刮得摇摆不定。

5.牵牛花开了

6.小溪哗哗地向东流去

7.太阳升高了，水珠蒸发了。

8.烧焦的树木低垂着

9.大雨，一连下了五天五夜

10.月亮被黑云遮住了。

11.成群的蜜蜂在花间飞舞.12.春天,小鹿在溪水边走.13.夏天,蝉在树上不停地叫.14.天空中撒满了星星.15.柳枝随风摇摆。

16.手上的五指，根根都有作用。

17.桃花心木苗长得茂盛。

18.许多人在小青石上面走过

19.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2、小草儿发芽了。

3、春天来了

4、百灵鸟在树枝叫。

5、太阳慢慢地从东边升起来了。

6.一排排柳树倒映在水中。

7.、果园里，麻雀叽叽叫。

8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”

10、天上的星星在闪烁。

11、柳树的枝条随风摆动。

12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。

13、桃花开了。

夸张就是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。夸张句练习：

1.雪很大。

2.雨下得很大。

3.会议室响起掌声。

4.今天，我吃得太饱了。

5.海上的风浪真大呀！

6.我很伤心。

7.天气热。

8.树叶很绿。

9.寒风吹到脸上很痛。

10.考场上静得很。

11.他十分愤怒。

12.工人叔叔大吼一声。

13.这儿的人可真多啊。

14.她一点胃口也没有。

15.这橘子很酸。

16.他很饿。

17.我们很高兴。

18.他家穷得很。

19.他的声音难听极了。

20.这个地方太小不能开宴会。

孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛

猎豹盯着一只羚羊，随时准备获得一顿丰盛的大餐

一条短尾巴的大黑狗兴高采烈的围着她的双腿起劲地跳着。

风带着荷花翩翩起舞.牵牛花绽放了绚烂的微笑 小溪唱着哗哗的歌向东跑去

太阳公公爬上了天空寻找走失的水珠，呀！他看见了调皮的水珠们，带着他们回家了„„ 烧焦的树木绝望地低垂着。

这五天来，天就好像一个伤心的青年一样，连续的把自己的眼泪飘洒在大地上。

月亮美丽的面庞被黑云遮住了。蜜蜂在花丛中散步。

春天到了，小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。

炎热的夏天，知了在枝头歌唱。天空中到处都是在嬉戏的星星。

柳枝在轻风中摇曳着腰肢,迈着清雅的舞步。十指分工，干活不累！

桃花心木苗贪婪地汲取春雨的营养，茁壮地成长。

小青石坚守着自己的岗位,用自己的身躯为路人搭起前进的路.悄悄的,悄悄的,秋天的脚步近了,稻子笑弯了腰,高粱涨红了脸.鹅毛般的大雪,将整个村庄淹没。

倾盆大雨越下越猛，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

今天的雨下得很大，撑着伞走起来，衣服可以挤出一桶水。倾盆大雨越下越猛，天就要塌下来了。雨大得连聋子都能听见。

会议室突然响起了雷鸣般的掌声。

今天，我实在吃得太饱，肚皮快要被撑破。海上的风浪连天。

我的心碎成粉末，随风飞逝。天气热得要将柏油路面融化了。

湖边树叶绿的影子映在湖水中，整个湖面都被染绿了似的。

利刀一般的寒风吹在脸上，痛得令人窒息。考场上连一丝头发飘落在地上都听得见。

他非常愤怒，仿佛可以一口气就可以吹倒一座大山。工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。这里人头攒动。

她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。

这橘子酸得我的牙都快掉了。

他饿得都可以把一头大象给吃了。

我们高兴得一蹦三尺高。

他家穷得快揭不开锅了。

他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。

巴掌大的地方不能开宴会。

第三篇：比喻句、拟人句复习

比喻句、拟人句复习

班级（）姓名（）

一、比喻句练习。

1、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。这句话把（这句话）比作（温暖的阳光）

2、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？这句话把（声音）比作（小铃铛），把（光芒）比作（丝绸）

3、三月的桃花水，是春天的竖琴。这句话把（桃花水）比作（竖琴）

4、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。这句话把（波纹）比作（轻柔的弦）

5、三月的桃花水，是春天的明镜。这句话把（桃花水）比作（明镜）

6、银粒儿一般的种子撒下去以后，天天有人俯下身子瞅它，盼它。这句话把（种子）比作（银粒儿）

7、新出的芽儿，细得像针，红得像血。这句话把（新出的芽儿）比作（针）和（血）

8、乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。这句话把（花儿）比作（彩霞）和（宝石）

9、乡村大道啊，好像一座座无始无终的长桥！这句话把（乡村大道）比作（长桥）

10、哦，乡村大道，又好像一根根金光四射的丝绦！这句话把（乡村大道）比作（丝绦）

11、乡村大道啊，也好像一条条险峻的黄河！这句话把（乡村大道）比作（黄河）

12、乡村大道啊，又好像一道道干涸的沟壑！这句话把（乡村大道）比作（沟壑）

13、掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每人角落，手指肥圆。这句话把（掌面）比作（鼓皮）

14、一个手指似三节老干蘑。这句话把（手指）比作（老干蘑）

二、判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（是）

2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（否）

3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（否）

4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（否）

5、旧上海是冒险家的乐园。（是）

6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（否）

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（是）

8、这个地方我似乎已到过了。（否）

9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（是）

10、她长得一头金发，像她的外国妈妈一样。（否）

11、他们像从前一样喜欢游水和登山。（否）

12、他的性格很像他爸爸。（否）

13、海底的动物常常在窃窃私语。（否）

14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（是）

三、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。（夸张）

2、这群孩子再不管，很快就会成了一群野马。（比喻）

3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（比喻）

4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（排比）

5、太阳公公还没有起床，天空一片昏暗。（拟人）

6、危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）

7、不知名的小虫“丝丝”地叫着，好像在说：“热啊，热啊！”（这是联想，没有用修辞手法）

8、老师是园丁，我们是花朵。（比喻）

9、学如逆水行舟，不进则退。（比喻）

10、几只小鹿在溪边散步，欣赏它们映在水里的影子。（拟人）

四、补充比喻句。

1、漓江的水真绿啊，绿得（无瑕的翡翠）。

2、老师像（蜡烛或火把），时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

3、缝纫鸟的窝是（温暖的港湾）。

4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像（列队的卫兵），整整齐齐地站着。

5、鲜红的队旗像（火炬、燃烧的火焰）。

6、（柳絮或者棉絮）似的雪末随风飘扬。

7、这孩子简直成了（泥猴）。

五、按要求写句子。

1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像___________________________。（改为比喻句）

2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）________________________________________________

3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人）

窗外，风吹翠竹，翠竹低声吟唱（喃喃私语，窃窃私语，说起了悄悄话）。

4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）河水唱着歌儿向前奔跑。

5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）寒风像鞭子似的抽在脸上很痛。（寒风吹到脸上像刀割似的很痛。）

6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，在讲着遇到的新鲜事。（改为拟人句）

7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了

；一会儿跑来了

；一会儿

。（排比句）

8、考场上静得很。（改为夸张句）考场上静得连一根针掉下的声音都能听到。

9、高粱成熟了。（改为拟人句）___高粱涨红了脸。（高粱笑弯了腰。）

六、按下列句子意思各写一个比喻句和拟人句（1）风吹得很猛，树枝在乱摆。

风像咆哮的狮子一样吹得很猛，树枝在乱摆。（比喻句）

风怒吼着，树枝吓得发抖。（拟人句）（2）星星在夜空中一闪一闪的。

星星像明亮的眼睛似的在夜空中一闪一闪的。（比喻句）星星在夜空中眨眼睛。（拟人句）（3）钱塘江大潮涌了过来。

钱塘江大潮像千万匹奔腾的骏马涌了过来。（比喻句）

钱塘江大潮飞奔过来。（拟人句）

复习比喻句和拟人句

比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。

读读记记改好的拟人句

1鸟儿在树上叫。改拟人句：鸟儿在树上唱歌 2星星在天上闪烁。改：星星在天空眨眼睛

3雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。

”改为：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。

4鸟在枝头鸣叫。改为：鸟在枝头歌唱春天..5海底的动物常常发出声音。改为：海底的动物常常在一起说话.6小鹿在河边喝水。改为：小鹿站在河边喝水.7海底的动物常常发出声音。改：海底的动物常常聚在一起窃窃私语。8陈述句：春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。

拟人句：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。9蜜蜂在花间飞。改为： 蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞。10一头大狮子蹲着。改为：一头大狮子盘腿坐着。.11小木船划走了。改为 ：小木船高兴地游走了。12花儿随风摇摆。改为：花儿在风中舞蹈。

13小溪哗啦啦地流。改为：小溪唱着欢快的歌儿往前跑去。14雨水淋在树上,树叶沙沙作响。

调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖。

15啄木鸟在啄树皮里的虫。改为：啄木鸟医生在为大树看病。16蝴蝶在花丛中飞来飞去.。改为：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。.17月亮挂在天空；眉毛似的月亮挂在天空。

.小河哗啦啦地流。小河快乐的游着，哗啦啦得响。

18蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。改为：蝴蝶和蜜蜂在花丛中尽情地跳舞。19小草儿发芽了。改为：小草从土里钻出来。

20春天来了。改为：春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身旁。21百灵鸟在树枝叫。改为：百灵鸟在树枝上尽情地歌唱。

22太阳慢慢地从东边升起来了。改为：太阳慢慢地从东边探出头来。23一排排柳树倒映在水中。改为：一排排柳树姑娘在河边照镜子。

24果园里，麻雀叽叽叫。改为：果园里，麻雀欢快地唱着:"果子成熟了,丰收了。25当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

当四周很安静的时候，蟋蟀就开始动情地唱起歌来。26知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”

知了热得满头大汗,在枝头上喊叫：“热死啦，热死啦！” 27天上的星星在闪烁。改为：天上的星星在眨着眼睛。

28柳树的枝条随风摆动。改为：柳树姑娘在梳理着自己的秀发。29蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。

蜜蜂姑娘在花丛中翩翩跳舞，享受着春天美丽的景色。30桃花开了。改为：桃花露出了笑脸。

记记比喻句

1、山坡上开满了五颜六色的花（就像一条延绵不断的锦缎）。

2、天真热，（热得像一个大蒸笼）。

3、节日的北京，（就像人的海洋）。4、远看桃花，就像（火红的朝霞）。

5、红红的柿子像（灯笼似的）挂在枝头。

6、海浪激起的泡沫像（一堆堆白雪），美极了。

7、天冷极了，寒风刮在脸上像（刀割一样）。

8、战士们像（箭一样）穿过熊熊大火。

9、天上的繁星（像碧波上撒满的宝石）。

10、漓江的水绿得像（一块无暇的翡翠）。

11.听了这个消息，他急得（像热锅上的蚂蚁）。

12.中秋夜，一轮明月宛如（圆圆的大玉盘）挂在夜空中。13.荷叶上的露珠晶莹透亮，（像一颗颗珍珠）。

14.这条公路很长很长，（就像一条长长的飘带）一直伸向天边。15.细细的春雨（像线一样又细有密）。16.弯弯的月亮（像一只小船）挂在夜空中。17.茫茫的草原（犹如辽阔的天空）无边无际。18.圆圆的池塘，犹如（一面大镜子）。19.弟 弟的脸蛋（像又圆又红大苹果）。

20.天上的朵朵白云（像一群群绵羊），东游西荡。21.太阳（像一个大火球）高高地挂在天空。

22.大象的耳朵大大的（像一把蒲扇）。

23.树上的苹果像（娃娃的脸）又大又红。

24.字典是（一位不开口的老师）。

25.夜空中的星星（像一眨一眨的眼睛）。26.柳树的枝条像无数根绿色的（丝带）。

27.美丽的彩虹（像一座美丽的七彩桥）高挂在雨后的天空。

28.刺猬的身体（像长满了刺的气球）。

29.弯弯的小河（像一条长长的腰带）向远方飘去。

30.这句话（像一束温暖的阳光）直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。31.书是（智慧的源泉）。

32.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上（像刀割一样）。33.邱少云（像千斤巨石一样）一动不动趴在火堆里。34.西湖像（一块碧玉）,像（一面镜子）。

35.棉花像（白雪一样）。

36.节日的天空升起的五颜六色的气球就像（断了线的风筝尽情地享受自由）。37.天上的云（像峰峦、像河流、像雄狮、像骏马）.....38.我的心（如刀绞），泪水迷糊了我的眼睛。39.人潮卷来卷去，地坝变成了（露天舞台）。

40.炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的（像刚吃过死人的野狗）。

41.春天到了，大地变成了一片绿（地毯）。42.像（鹅毛），像（芦花），像（棉絮）的大雪降落下来。

第四篇：复习比喻句和拟人句

《复习比喻句和拟人句》

教学设计

一、教学目标：

知识与技能目标：进一步掌握比喻句和拟人句的特征。过程与方法目标：复习比喻句和拟人句。

情感态度价值观目标：学会在语境中灵活运用比喻句和拟人句，使句子更生动形象。

二、教学重难点

教学重点：

1、复习比喻句和拟人句。

2、学会在语境中灵活运用比喻句和拟人句，使句子更生动形象。教学难点：比喻句和拟人句的区分

三、教学过程：

（一）什么是比喻句

比喻句，就是打比方，即利用两种不同性质的事物的相似点，借一事物来说明另一事物的一种修辞手法。一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。

（二）比喻句的作用

（状物）使平淡的句子更加生动，（说理）使深奥的句子更加浅显，（叙事）使抽象的句子更加具体。

（三）运用比喻句应注意的问题

1、比喻的本体和喻体是两个具有相似点的不同类别的事物，而且喻体必须是常见、易懂，能使人清楚地了解本体和喻体之间的比喻和被比喻的关系。

2、比喻要贴切，紧紧抓住本体和喻体之间的相似点。

3、比喻要有感情色彩，应当表现出作者的思想感情。

4、比喻运用不恰当常常表现为本体和喻体之间没有相似点，或者喻体表达的思想感情不恰当，在运用时应当特别注意避免。

（四）什么是拟人句 什么是拟人句？

就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。

（五）拟人句的作用

不仅能够增添特有的情味，而且能把事物写得神行毕现、栩栩如生，又能很好的抒发作者爱憎分明的思想感情。

（六）拟人句的运用形式（1）把动物拟人化。

如：海底的动物常常在窃窃私语。（2）把植物拟人化。

如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（3）把一般事物拟人化。

如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》

（七）比喻句与拟人句的区别（1）比喻

比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、犹如、如同、彷佛、成了、变为„„ 那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。（2）拟人

拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。

（3）比喻句与拟人句的区别 比喻的重点是“喻”，是拿一种事物来打比方，两个事物有相似点。本体和喻体有主有从。拟人的重点是“拟”，是把甲事物当作乙事物来描写，甲乙两者彼此交融。拟人是把事物人格化，例子：

流水像一个不知疲倦的歌手在欢唱着。

流水不知疲倦地在欢唱着。

第一句是比喻，它拿“歌手”来比作“流水”，一为喻体，一为主体，主从分明。后一句是拟人，把流水当作人来写，赋予流水以人的感情、动作，物与人彼此交融，浑然一体。

（八）练习

1）请判断以下哪些是比喻句，哪些是拟人句。（1）风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（）（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。（）

（3）笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。（）（4）海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。（）（5）像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。（）（6）船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。（）（7）秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，（）（8）鲜红的队旗像燃烧的火焰。（）

（9）小树摆动着枝叶，她在向着我们点头微笑。（）（10）夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。（）2）请写出比喻句和拟人句.（1）降落伞，在天空飘荡。（写成比喻句）

一阵春风吹过，小草。（写成拟人句）(2）你自己也来试试造一句吧！

3）将下列句子改写成拟人句。(1)高粱成熟了。(2)河水哗哗地流着。

(3)窗外，风吹翠竹，飒飒作响。4）将下列句子改写成比喻句(1)特务很狡猾。

(2)天空中有一轮明月。(3)太阳放射出刺眼的光芒。

5）造句：比喻句和拟人句各造两个。

九、板书设计 拟人句

物→人，具有人的言行、神态、思想和感情

不同

比喻句

物→物，一个相似点

关于夸张句及练习

关于夸张句

先说夸张：为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。

夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。

夸张句是一种由夸张的修辞手法组成的句子。这种句子虽然比较夸张，但还是比较真实的。它用夸张的手法让句子变得更深动。下面就例举几个夸张句：

【夸张句一】云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。【夸张句二】飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。【夸张句三】一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。【夸张句四】隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。

【夸张句五】重重如果摔一跤，几个举重队员都搬不起他，只能用起重机吊起来。【夸张句六】这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢? 【夸张句七】一滴太白酒，十里草木香。

夸张的种类：

一、扩大夸张：

为了达到生动幽默效果，我们往往人为拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。我们先看《景阳冈》中夸张手法的运用：“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”课文把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。这种在古诗中我们经常能看到它的踪迹；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”例如在《我能行》中，“我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。”

二、缩小夸张

缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。又如毛主席在《长征》中写道：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”把五岭山、乌蒙山分别视为细浪、泥丸，藐视它的小，突出红军的高大光辉形象。许多影视、文学作品大量地使用缩小夸张，甚至把人缩小成比蚂蚁还小的人，从而展开神奇的故事。

夸张句的练习

1、考场上静得很。

2、寒风吹到脸上很疼。

3、天安门广场可大了。

4、小溪里的水清得很。

5、大海里的鱼非常多。

6、我们村口有一口古井占了村口很小一块地方。

7、花园里的花真香。

8、他十分愤怒。

第五篇：比喻句、拟人句、夸张句复习

比喻句、拟人句、夸张句复习

比喻：也就是打比方，用某一事物或情节来比另一事物或情境。

比喻句例句：

一、照样子，写句子。

1、例：荷叶挨挨挤挤的。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

2、例：翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。改比喻句练习：

1.山坡上开满了五颜六色的花。2.天真热

3.节日的北京，人很多。

4.远看桃花，就像一片火红的朝霞。5.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。6.海浪激起的泡沫美极了。7.天冷极了，寒风刮在脸上。

8.这些小蝌蚪大头大尾巴，黑油油的，真好看！9.战士们穿过熊熊大火。10.天上的繁星。11.漓江的水绿。

12.听了这个消息，他急。13.中秋夜，一轮明月挂在夜空中。14.荷叶上的露珠晶莹透亮。

15.这条公路很长很长，一直伸向天边。1.细细的春雨线一样。2.弯弯的月亮挂在夜空中。3.茫茫的草原无边无际。4.圆圆的池塘。

5.弟弟的脸蛋又圆又红。6.天上的朵朵白云东游西荡。7.太阳高高地挂在天空。8.大象的耳朵大大的。9树上的苹果又大又红。10.字典不开口。

11.夜空中的星星一眨一眨的。12.柳树的枝条无数根绿色的。13.美丽的彩虹高挂在雨后的天空。14.刺猬的身体长满了刺。15.弯弯的小河向远方飘去。

16.这句话直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。17.书是智慧的.18.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.19.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上.20.邱少云一动不动扒在火堆里。

拟人：把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，有语言。如：枝条无精打采地低垂着。把句子改为拟人句例句 1.孔雀的羽毛多么漂亮啊！孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛 2.猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。

猎豹盯着一只羚羊，随时准备获得一顿丰盛的大餐。3.一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。一条短尾巴的大黑狗兴高采烈的围着她的双腿起劲地跳着。

4.风把荷花刮得摇摆不定。风带着荷花翩翩起舞.5.牵牛花开了

牵牛花绽放了绚烂的微笑 6.小溪哗哗地向东流去 小溪唱着哗哗的歌向东跑去 7.太阳升高了，水珠蒸发了。

太阳公公爬上了天空寻找走失的水珠，呀！他看见了调皮的水珠们，带着他们回家了…… 8.烧焦的树木低垂着 烧焦的树木绝望地低垂着。9.大雨，一连下了五天五夜

这五天来，天就好像一个伤心的青年一样，连续的把自己的眼泪飘洒在大地上。10.月亮被黑云遮住了。

月亮美丽的面庞被黑云遮住了。11.成群的蜜蜂在花间飞舞.蜜蜂在花丛中散步。12.春天,小鹿在溪水边走.春天到了，小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。13.夏天,蝉在树上不停地叫.炎热的夏天，知了在枝头歌唱。14.天空中撒满了星星.天空中到处都是在嬉戏的星星。15.柳枝随风摇摆。

柳枝在轻风中摇曳着腰肢,迈着清雅的舞步。16.手上的五指，根根都有作用。十指分工，干活不累！17.桃花心木苗长得茂盛。

桃花心木苗贪婪地汲取春雨的营养，茁壮地成长。18.许多人在小青石上面走过

小青石坚守着自己的岗位,用自己的身躯为路人搭起前进的路.19.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。

悄悄的,悄悄的,秋天的脚步近了,稻子笑弯了腰,高粱涨红了脸.拟人句训练

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2、小草儿发芽了。

3、春天来了

4、百灵鸟在树枝叫。

5、太阳慢慢地从东边升起来了。6.一排排柳树倒映在水中。7.、果园里，麻雀叽叽叫。

8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”

10、天上的星星在闪烁。

11、柳树的枝条随风摆动。

12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。

13、桃花开了。

夸张就是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。夸张句练习：

1.雪很大。

鹅毛般的大雪,将整个村庄淹没。

2.雨下得很大。

倾盆大雨越下越猛，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。今天的雨下得很大，撑着伞走起来，衣服可以挤出一桶水。倾盆大雨越下越猛，天就要塌下来了。雨大得连聋子都能听见。3.会议室响起掌声。

会议室突然响起了雷鸣般的掌声。4.今天，我吃得太饱了。

今天，我实在吃得太饱，肚皮快要被撑破。5.海上的风浪真大呀！海上的风浪连天。6.我很伤心。

我的心碎成粉末，随风飞逝。7.天气热。

天气热得要将柏油路面融化了。

8.树叶很绿。湖边树叶绿的影子映在湖水中，整个湖面都被染绿了似的。

9.寒风吹到脸上很痛。

利刀一般的寒风吹在脸上，痛得令人窒息。

10.考场上静得很。

考场上连一丝头发飘落在地上都听得见。

11.他十分愤怒。

他非常愤怒，仿佛可以一口气就可以吹倒一座大山。12.工人叔叔大吼一声。

工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。13.这儿的人可真多啊。

这里人头攒动。

14.她一点胃口也没有。

她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。

15.这橘子很酸。

这橘子酸得我的牙都快掉了。16.他很饿。

他饿得都可以把一头大象给吃了。

17.我们很高兴。

我们高兴得一蹦三尺高。

18.他家穷得很。

他家穷得快揭不开锅了。

19.他的声音难听极了。他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。

20.这个地方太小不能开宴会。

巴掌大的地方不能开宴会。