第一篇：让你的课堂教学因评价而精彩
让课堂因教学评价而精彩
河南省驻马店市第二十六小学 张钊
从广义上来讲，教学评价包括教师对学的的评价和学生的自我评价。从表现形式上来讲，教学评价可以分为语言评价和非语言评价。教学评价又有积极评价与消极评价之分。那么从广义上来界定，教学评价是教师和学生对在教育教育中对学生的课堂活动所呈现出的反应与期望。其主要评价主体为教师，主要表现形式为语言评价。那么，从狭义上来界定，教学评价就是教师在教育教学中针对学生的课堂活动所做出的语言评价。今天我们探讨的是狭义的教学评价，主要从教学评价的功能和教学评价的原则两个方面进行阐述
一、教学评级的功能
教学评价是教育教学中不可或缺的有机组成部分，尤其是在课堂教学中，教学评价更是有着其特殊的地位与重要的功能。主要体现在其诊断功能、激励功能 导向功能和发展功能。
1、诊断功能。医生在行医时，讲究望闻问切，先进行诊断，然后对症下药。教师在教学活动中，也要通过教学评价对学生的课堂活动做出明确的诊断，让学生通过教师的评价，对自己在教学教学活动中的优势和缺陷有足够的了解和充分的认识，以便更好的反思自己，提升学生在课堂活动中的整体素质与综合表现。
2、激励功能
教学是为了不教，换而言之，就是教学为了调动学生的学习兴趣，从而让学生学会积极主动的学习。那么在对学生的课堂活中做出的教学评价也必须围绕这一主题与中心进行。培养一个人，就是培养他的自信心。那么我们也要充分利用教学评价，激励学生，激发学生的学习兴趣、学习动机，维持学生学习的好奇心。
3、导向功能
积极的教学评价如同船帆一样，指引着学生课堂活动的方向，让学生朝向社会、学校、家庭和教师期望的方向以及自我发展需要的目标而努力奋进。学生可以通过教师的评价不断的调整自己的航向，从而不会偏离自己的航向。
前文我们从三个角度探讨了教学评价的功能，让我们加深了对教学评价的认识，了解了教学评价的重要地位与功能。既然教学评价如此重要，我们怎样来进行教学评价呢。我们针对学生的课堂活动中做出教学评价时，必须要坚持一定的原则。下文中，我们将围教学评级的原则进行展开。
二、教学评价的原则
教学评价一定要坚持多样性、多元化和针对性的原则。
1、多样性原则
教学评价的多样西个主要体现在教学评价主体和教学的多样性上面。教学评价以教师评价为主要主体，但不局限于教师评价。授课教师、学生、听课教师包括家长均可以成为评价的主体。教学评价语言评价为主要表现形式，但不拘泥语言评价，口头评价、书面评价、动作神态均是教学评价的表现形式。同时，教学评价不仅仅是课堂评价，课前、课中和课后均可以进行教学评价。形式多样、时机得当地教学评价能为课堂增色不少，让教师的教学活动和学生的学习活动变得多姿多彩，从而让你的课堂活起来。
2、多元化原则 教学评价的多元化主要体现在评价角度的不同，包括对学生学习准备的评价、学习状态的评价和学习活动的评价。以学习活动的评价为主。对学生进行评价时，可以从发言积极性、发言准确性、学习参与度、思路清晰程度各个角度进行评价，尽可能地找到每一位学生的闪光点，发现学生。从不同角度出发，多几把尺子。就多出几批优秀的学生。
3、针对性原则
针对性原则表现在两个方面。第一个方面是针对学生的表现。第二个方面时，评价时要针对本学科特点。首先针对学生特点进行评价时，一定要实事求是。找出值得肯定的地方和需要改进的地方。不能一味的只是在说好或者不好。好在哪个地方，是思路清晰还是声音洪亮或者是语言优美，一定要具体形象不能泛泛而谈。需要注意哪一些方面，怎样进行改进，必须有的放矢，让学生做到心中有数。特别需要指出的是，指出不足时，一定要用温和的态度、委婉的语言，要保护学生的自尊心和自信心。其次，进行教学评价时，要针对本学科特点。同样时评价学生的语言优美。语文老师可以这样评价“你的语言让我们感受到汉字的博大与中华语言的魅力”，体
现“听说、读、写”的语文基本素养与功能。音乐教师则可以这样来进行评价“你的语言如同一支优美的乐曲，给我们带来了听觉上的享受”，美术教师则又是另外一种评价“你用自己的语言给我们描绘了一幅美丽的画面，让我们感受到了视觉和听觉上的盛宴”。这样针对学科特点的评价，既能彰显教师的学科素养、又能在潜移默化中个影响学生的学习理念与方法，从而使学习变得不再单调，而是多姿多彩，市课堂灵动起来。
本文从教学评价的功能与原则两个方面来阐述了有关教学评价方面的观点，仅供大家参考与讨论。如果教学评价运用得当，将会在教学中起到画龙点睛的作用，让你的课堂更加精彩！
作者简介：张钊，男，30岁。河南大学文学院汉语言文学专业本科毕业。现供职于河南省驻马店市第二十六小学，中小学二级语文教师。2011年参加工作，一直从事教育教学一线工作。热爱古典文学、古代诗歌，喜欢写作。
第二篇：生命因你而精彩
生命因你而精彩
---新柏公司开展为灾区无偿献血活动纪实
【新柏公司 王永刚 杜伟 报道】灾害无情，人间有爱，一方有难，八方支援。甘南舟曲发生特大泥石流灾害后，为保障灾区随时有充足安全的调拨血液。8月17日下午，新柏公司团委上报集团公司团委联系平凉血站中心，在新柏公司办公楼前组织主题为“我们血脉相连”的青年志愿者爱心献血活动，矿区高举“我们血脉相连”的标语，积极开展为灾区无偿献热血活动，短短三个小时就有57名干部职工献血，共计献血量1.8万余毫升，他们用自己的热血，诠释着对舟曲灾区人民的支持与热爱。
新柏公司在接到平凉中心血站通知后，进行了充分的准备、宣传和动员工作。积极开展献血倡议活动，发放倡议书100多份，对献血注意事项和献血的相关常识进行宣传，之前参与献血的职工用自身的体验向前来献血者做了“献血光荣、献血有益身体”的动员，让职工们消除了对献血的恐惧心理，而其中党员干部的积极参与报名也鼓舞了其他职工。献血现场，在志愿者和医护人员的带领下，从献血职工身份确认、体检、采血到休息，工作有条不紊的进行着。献血现场，职工们个个精神抖擞，纷纷挽起袖子，全力投入这场特殊的“爱的奉献”中。公司领导亲切询问献血职工们的身体状况，青年志愿者也热情周到的搀扶采血完毕的职工休息，为他们端来热水，送来献血纪念品，缓解职工们因献血引起的身体不适，让他们感到了阵阵暖流。公司广大志愿者们为献血提供了贴心周到的服务。一个眼神、一个微笑、一杯热水、一句亲切的话语，这些看似平凡的举动，不仅增进了友谊，还拉近了彼此间的距离。
一张张迫不及待的眼神和赤诚的献血热情诉说着志愿奉献的快乐、治病救人的荣耀。一位职工如实说，这是他第二次献血了。汶川地震时他第一次献血。再次想到以无偿献血来为社会做点力所能及的事情，该职工表示，以后只要身体条件符合，间隔期到了就会去献血，帮助急需用血的人们。有些职工身体状况本来不佳，但坚持来献血，当检查人员通知他不宜献血时，他脸上无奈的表情无不流露出对灾区人民的无声的爱。职工们纷纷表示自己愿意为灾区的朋友贡献自己的一份力量，做一些力所能及的工作，献出自己的一份爱心。
新柏公司广大职工秉持着团结互助、关爱他人、奉献社会、勇于承担的坚定信念，用实际行动充分展现了他们高尚的道德情操、强烈的社会责任感以及服务于社会的爱心，用实际行动为此次活动划上了完满的句号。相信此次活动将激励大家将这份爱继续延续，创造出更多的辉煌，为社会、公司贡献自己的一点微薄之力。
2014年5月成分室记录、血液报废申请表（处理单）、采血至成分交接单、检验异常报告单、批放行记录
内容：
12014年5月成分室记录
内容：
1、成分制备工作记录
2、净化间工作记录
3、设备运行及维护保养记录
第三篇：因你而精彩 演讲稿
各位领导，各位老师：
大家上午好！今天我演讲的题目是《欢乐不断 精彩无限》 在这里我没有什么豪言壮语，也不去赞美什么英雄圣贤，我只想说说,发生在我们嵩山路小学,英语教研组里一些平凡的事情.镜头一 教研时
“姐妹们，本周轮到谁写教研记录了？教研课谁想上，有自愿的没有”还没等教研组长说完，已经有两人高高的举起了双手。美女大姐却抢着说：“领导，上周我都说过了，这次教研记录我来写，你怎么又安排人呀？都别给我抢呀？举手没有用，我都提前预约过了”办公室里姐妹们立刻都笑了起来，纷纷说，不给你抢，谁敢给美女抢呢？组长马上说：“那本周教研课我上了，也不要给我抢了，我上周好像也预定过了，哎，我真是老了，上周安排过的事情，周一来就忘记了。老了，真是老了。”每当这时，我马上会说：“你不老，你怎么会老呢，你在我们心中永远都是30岁。我们和你在一起，永远都是开心快乐的。
自从我来到嵩山路小学，进入英语教研组这个大集体，我们的组长一直是宋建霞老师。每天你都会看见她在电脑旁，慢慢的敲着键盘，认真的制作课件，耐心的出练习题。她的那种执着和坚持，值得我们每个人学习。她时刻提醒我们，同年级两个人要及时、有效的进行教研，要随时随地教研。自己在上这节课的得与失，要及时反思交流，让同伴在课上不能再次出现失误，于是，在楼梯口，走廊上，教室前，留下了我们老师们教研的镜头。
在宋老师的带领下，我们嵩山路小学的英语成绩一直是，名列前茅。
镜头二 微笑
微笑是热情的象征。微笑是鼓励和信任的表达。我们每天早晨的第一次相见，都是灿烂的笑容，和调皮的问好。所以我们天天都是好心情。每天都在快乐中工作。
在我们英语组，不管需要谁的帮助，保证有求必应，有问必答。
英语老师所教班级多，所教学生也多，批改的作业和试卷更多。英语教师遇到，突然调课的事情，也可能随时发生。马上要上课了，可是你的考试卷还没有改完，不用担心，你只用微笑着说：“下节课我想讲卷子，可是卷子我还没有完工，姐妹们，我需要你们呀。”那么所有人都会帮助你。
俗话说：人非圣贤孰能无过，即使你说错了什么话，做错了什么事情，只要给大家一下微笑，一切就都过去了。
我们的办公室，是温馨的港湾，是快乐的家园。所有的痛苦，所有的烦恼，在这里，都会烟消云散。镜头三 大课间
每天大课间活动时间，是我们最开心，最快乐的时间。我们也和广场舞的大妈们，一样有激情，一样有活力。不同的是，我们的舞曲没有他们更新的快，舞蹈没有他们跳的齐。我们是一个舞曲，8个人8种不同的舞姿。扭腰的，转头活动脖子的，跳空绳的。。
放松心情后，马上投入工作中。把今天的工作做个小结，准备好第二天的课程，一切都是那么的井然有序，每个人都是在快乐的工作着。
复杂的工作，简单做； 简单的工作，重复做； 重复的工作，认真做；
这就是我们嵩山路小学英语教研组的座右铭，我们一直在坚持，我们一直在努力。
英语组在嵩山路小学，是个快乐的集体，是个团结的集体。嵩山路小学，因为有我们英语教研组而变的精彩，相信明天，嵩阳中心校，也因有我们嵩山路小学英语教研组，而更加精彩！
第四篇：生命因你而精彩
也许，爱上你的感觉，就是欣喜于两颗心灵撞击爆发出来的那一种美丽，就是心中那一遍又一遍地祈祷，希望这不是幻影，也不是瞬间，那应该是真实的永恒。那一种爱上你的感觉，就是即使知道那是虚幻短暂的，也仍抑制不住心中的那份冲动，而终于伸出手去，递上我的心和我的灵魂与你交流。只是因为，我不怕梦幻再度的破碎，也不怕我的灵魂从此与心分裂，因为我在相信自己的同时，也相信着你给我的感觉，至少现在我正在改变着自己，完美着自己，我每天都活的很充实，没有任何的压力，可我却很自然的，很努力的去做每一件事情，其实，我只是希望你能知道我在努力。也许，现在我已经无力拒绝你给我的那种：若有若无，若远若近，若生若死的一种情感了！爱你的所长，宽容你所短，并且一改我那不爱写信、不爱记事的习惯，不断将我的感受、发现，还有我的心情告诉你，也希望一封接一封的长信，能使你开阔，使你丰富，更使你了解我的人和我的心。
现在，当我面对那巨大的时空距离，却总是视而不见，反而时时刻刻庆幸我的拥有，因为我知道我们的心灵，正在接近，正在慢慢的融洽。你使我相信这个世界上，我那快要消失的那份真情正牢牢握在我的手中。现在，我每天看见晨星会笑，看见晚霞会颔首，遭遇晦暗的严冬也不再皱眉，我感觉我可以面对一切了，因为我感觉自己比整个世界都强大，因为在我的身后总有你的鼓励，总有你期待的目光，还有那温柔的话语：“别太辛苦了”。
雨，我现在真的很想你，我想倾诉对你的情感与思念，倾诉我对你的那份珍惜与依恋！我知道你会懂的，也明白的。爱上你的感觉使我的心重新轻松了起来，自由了起来，只要你的一句话，一个关切的眼神，就会轻而易举地将我扔进新一轮的燃烧。其实，我认为爱上你的感觉，使我就变成了一段经历。如果说：曾经的那段经历还使我甘美如饴的话，那么你给我的这段经历，就会渐渐沉淀为一级台阶，当我站在台阶上的时候，我会明白，那是你使我重新恢复了高度。也许，经年的流水，早已把我生命里的一切都淡化了，可是，在生命里那些太多的面孔却使我无法去忘记，可是，我却会在有你的雨季里，忘记了那些让我温暖和疼痛的名字，不再为遗憾而展转难眠，不再靠记忆去生活。我真的是这样认为的，在这红尘里，有这么一个你，是你用那温柔和朴素的心，让我珍藏起了生命里的那些爱和忧伤。<。你就宛如我那人生路里沿途上闪烁的灯火！在我对感情失望之后，是你又燃起了我心中那份更深的诱惑和对爱的憧憬。是的，是会有这么一个人的，我知道那就是你了！也许，在以后生活里，我也会有很多放弃的理由，但，请你相信，我会执着于这份守侯，因为我相信，你就是我一生的追求！我知道，你会是我的依恋，也是我的我守候，我觉得现在我是幸福的，虽然这幸福是平凡的，可是，我也会心甘情愿用一辈子的时光，去株守这份平凡的美丽，尽管我还知道，还有那舒缓而绵绵无期的等待，但我相信，流过去的会是一条永恒的爱河。我相信： 我的生命只会因你而精彩！我的真心也只为你而照亮！
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第五篇：生命因你而精彩
生命因你而精彩
你静静的离去，一步一步孤独的背影，多想伴着你，告诉你其实我多么的爱你。——题记
这是《懂你》的歌词，写给母亲的一首歌。我想说母爱，生命因你而精彩。一年又一年，风霜遮住了笑脸，一年又一年，我们在母爱的呵护下走过童年，走在滑稽的阳光大道上，回头看过去这一路上是爱在伴随我度过15年的日日夜夜，15年的春夏秋冬，妈妈把自己的青春，全部的爱都给了我，给了我一个幸福的温馨的家，妈妈我想对你说：在我生命中，因为您的爱而精彩。花儿静静的绽放，夕阳河边走，举目望苍穹，走过河边看夕阳，手牵着妈妈的手，一双小手牵大手，那是十五年前，如今一双柔滑的手牵一双粗糙的手，妈妈的手不再柔滑，因为她用这双粗糙的手为我筑起了一个充满爱的家，妈妈的手变粗糙了，但是我们的家变得明亮了。妈妈我想对您说：生命，因您的呵护而精彩。
清清的河水是我流淌的泪，窗外明月光映照在我的脸庞，爱萦绕在我耳旁，“快，吃饭了，外面凉”。爱的声音不再是唠叨，而是这世间最动听的音乐。我想告诉你，在您的唠叨中，我长大了，懂事了，生命因您的唠叨而精彩。是母亲给予我生命，给予我一双手，让我可以通过奋斗，迎接成功。
穿过岁月的春与秋，尝尽了世间的爱与愁，让我感知母爱，走过千山万水，让我明白，再美的地方，也不如有母亲的地方温暖。生命在继续，母爱就不会停止。偎依在母亲温暖的怀抱，我想说：母爱，我的生命因你而精彩。
人生一辈子，又有几何知遇？只有母爱最慷慨，在成长的路上，有母爱伴我成长。母爱，生命因你而精彩。
山东省淄博临淄中学高一：朱柄南
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