我爱家乡美教学设计

时间:2019-05-13 00:15:57下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《我爱家乡美教学设计》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《我爱家乡美教学设计》。

第一篇:我爱家乡美教学设计

《我爱家乡美》教学设计

【活动目标】

1.了解家乡的历史、发展变化、风俗习惯、家乡特产,立足今日,展望未来,从现在做起,走向更美好的明天,从而培养学生热爱祖国,热爱家乡的情感。

2.通过这次活动,培养学生收集资料、整理资料、与人合作、与人沟通的能力。提高学生综合运用知识的能力、口语表达能力、观察分析的能力和创造新生活的实践能力。

3.教育学生树立环境保护意识,并鼓励学生以自身实际行动去履行我们的职责,共建和谐美丽绿色的大港。【活动准备】

1.多媒体课件;歌曲《谁不说俺家乡好》

2.课前搜集家乡的相关资料:图片、作文、采访记录、学生ppt等。【活动形式】

展示汇报 【说动过程】

一、谈话导入

同学们,我们生在这片土地上,长在这片土地上,和他朝夕相伴,息息相关,我们热爱这片土地,但是我们了解他多少呢?爱它就要了解它,这节课,就让我们从方方面面读懂它,认识它,课下我们已经通过各种形式调查了关于家乡的资料,这节课,我们就一起来汇报展示交流一下。

二、各组展示汇报

师:今天的发展离不开历史的发展,曾经这片土地上有怎样的故事,发生过怎样的沧海桑田的变迁呢,让我们听听XX小组的调查。1. 家乡历史

师:历史积淀着文化,地域文化就形成了地方风俗,了解这片土地怎能不了解这里的风俗习惯呢。XX组对此做了调查,让我们听听他们是用什么方法,了解到什么风俗的特点。2. 家乡习俗

师:风俗是文化,吃同样是文化。大港有很多吃的特产,但除了吃还有什么特产呢,听听XX组带给我们哪些新的认识。3. 家乡特产

近年来,我们的家乡发生了翻天覆地的变化,相信XX组的同学会带给我们精彩的介绍。4. 家乡变化

听了这四个小组的介绍,让我们感受到现在的家乡是如此的美好,我们是未来的主人,家乡的未来又会是什么样的,请听XX组同学对家乡未来的展望吧。【在这里,通过学生了解家乡变化进行环保教育。】 5. 家乡未来

三、谈“家乡梦”

是呀,这组的同学给我们展示了未来家乡的美好,这也是我们大家的梦想,那么其他组的同学的“家乡梦”是什么呢?

三、小结

我们的家乡风景优美,物产丰富,有着悠久的历史。希望大家刻苦学习,长大后能为自己的家乡出分力,把家乡建设的更加繁荣富强。

回家把自己了解到的家乡的资料介绍给自己的亲朋好友听。最后请听一首歌曲《谁不说俺家乡好》。

第二篇:我爱家乡美

我爱家乡美

“在奔腾乌江旁,尚嵇古镇靓丽辉煌;清水河啊碧波荡漾,两岸一派山水画廊„„” 尚嵇,一个古老的名字;尚嵇,一座崭新的城市。古城千百年来的梦幻,正在改革的号角声中得到永恒的喜悦!尚嵇,你曾历经着风雨,从泥泞和坎坷中走来,抖落一身的风霜,微笑着,毅然前行„„。你正乘着文明的春风,经历着翻天覆地的巨变,—一座座花园式小区拔地而起;一条条亮如绸缎的柏油路宽广平整,看!不久前还是荒芜贫瘠的土地,如今铝业大道正勃然兴起;不前还是沟壑纵横的荒土,如今万象城已经崛地而立,文明中成长的尚嵇正焕发着青春与活力呈现在全镇人民的眼前„„„

尚嵇这个小镇虽不起眼,但它有闻名遐迩的尚嵇豆腐皮—“臭名远扬,香飘万里”,豆腐皮油润滑腻,柔绵有弹性,香气浓郁,入口越嚼越香,咸鲜爽口,令人津唾自溢。曾经享誉黔北的家乡的豆腐皮,早已走出大山,远销沪、宁等南方大城市及港、澳地区,成为百姓喜爱的一种大众美食。2001年,在贵阳举办的首届美酒美食节活动中,家乡的豆腐皮荣获大众喜爱食品奖。还有那吃完后令人口齿留香,没吃前令人垂涎三尺,正要吃时令人望眼欲穿的尚嵇牛肉咋!外表灰银色,“内幕”香美可口。

省级重点文物保护单位“陈公祠”巍然耸峙,红军抢渡乌江战斗遗址――茶山关,悬崖陡峭,欣赏茶山关上这些使乌江闻名于世的古碑,有一种穿越时光隧道的感觉,可以重温乌江流域的历史沧桑,更发人深思。尚嵇历史悠久,人文荟萃„„ 家乡的楠木渡,我站在你的身前,凝视着那滔滔河水,看着激起的浪花,聆听着咚咚的河水声,我仿佛又看到了红军迈着豪迈的步伐经过这里,仿佛又看到了在那**的时代,在那中华民族生死存亡的风霜岁月里,有一支拥有着钢铁般意志的军队傲然的挺立在世界的东端,冒着枪林弹雨,用那简陋的步枪把他国驱逐出去,创造着一个又一个的奇迹。在那**的时代里无论是拿着枪械的军队还是那些拿起手中笔的文人墨客,他们只有一个目标那就是挽救民族的危亡,而你就见证了这段历史的一部分,见证了东方巨龙重新挺立在世界的东方,河水咚咚作响,这是你胜利的欢呼,河风呼啸,这是你开心的笑容......

家乡的路变了,从以前那又窄又小又烂的泥路变成了又宽又大又平坦的柏油马路,道路上车子川流不息,街上的人们南来北往;环境变了,道路两旁绿树成荫,那高高的白杨树,绽出嫩绿的小叶,亭亭的宝塔松泛出一点新绿,柔软的柳条,随风拂着;各种花草树木的芬芳扑鼻而来,使整个城市沉浸在在香气的海洋之中。垃圾更是消失得无影无踪,“飞”到了九霄云外。生活质量也变了,一座座高楼大厦拔地而起,人们的日子真是芝麻开花——节节高。家里的家具更是数不胜数:有冷暖多用的空调、“秀才不出门,尽知天下事”的电脑、20多寸的彩电……真是大变样呀!从我们的生活水平可知科技发展迅猛,让人人都过上了好日子„„

畅游尚嵇,只知其一,却不知其二,只有身临其境,才知这尚嵇确是世外桃源,满目苍翠;感受尚嵇一日,世上千年逍遥时光。

第三篇:我爱家乡美

我爱家乡美

四(2)班任青青

我的家乡在沿河土家族自治县边远山区——板场。家乡风景优美如画,养在深闺人未识。我爱家乡的山山水水,我爱家乡的春、夏、秋、冬,我更爱家乡出产的稻谷、玉米、黄豆、小麦……

我的家乡三面环水,一面背山,风景秀丽,别有一番乡村景色。

我家的左边有一棵高大的常青树(人们叫它球栗树),约有五,六丈高,七八尺那么粗。它的树枝,有的粗,有的细,有的向下垂着,有的向上撑起,无数的枝尖像小娃娃的手指似的向上成长。球栗树四季常青,可到了春天,却有反常态飘着金黄落叶,但看上去没有一点变化,还是绿的,球栗树好像一把绿色的大伞,那翠绿的颜色明亮地照着我们的眼睛。我们常在河边玩耍,有时一阵大雨来了,我们便急忙跑到球栗树下避雨。这时你可听见树上的鸟在叽叽喳喳地叫唤。循声望去,你会发现树上原有一个个大黑窝。一只只小鸟在里面叫,它们一定是饿了,真的“黄口无饱期”。高大的球栗树是“鸟的天堂”。而球栗树下则是孩子的乐园。每逢节假日,孩子们来到树下,做着各种有趣的游戏。有时,村民则在一旁鼓掌助威,给平静的乡村生活增添无限的乐趣。

我家的右边是菜园,鱼池,还有好几丛竹子。微风吹来,竹子沙沙着响。竹丛中有一群群母鸡带着小鸡觅食,它们构成了一幅独特的乡村美景图。不禁让人想起:“宁可是无肉,不可居无竹”的名句。

我家背后是一块果园,果园里栽满了绿绿的橘子树。春天,树上开满了雪白的小花,浓郁的花香,引来一群群蜜蜂,嗡嗡的叫声,宛如一首动听的歌谣;秋天,树上结满了又大又红的橘子,橘子藏在绿叶丛中,宛如一各个个小小的灯笼一般,实在诱人。秋风吹拂着树叶,橘子不时露出红红的笑脸,好像在与人们捉迷藏。多么可爱的橘子树啊!

屋前是一层层梯田,鸭子在田里戏水,唱着欢快的歌,此情此景不自然地是我想起:幼时老师教的《赶鸭子》的儿歌。梯田下面,沿着河边是一条宽阔的大路,可以五个人并排行走,每逢赶场天和节假日,大路上人来人往,络绎不绝。他们有的背着背篓,有的提着行李,边走边谈,说说笑笑,神情惬意极了。最让人难以忘怀是:他们边走边与河对岸对唱土家山歌的情景,那高亢悠扬的土家调子,回荡在群山之间,长久不散。河边的沙滩上有数不清的卵石,扁的、圆的、方的、各种形态。村民们常常来到这里,寻找他们喜爱的卵石,背回家中,根据形状,或是实用,或是观赏。我也曾找到一块有如祖国地图状的卵石,放在我的书桌上,时时观赏呢!

不过,我喜欢的活动还是到河边的浅水处摸螃蟹,捉小鱼。和几个小伙伴,拿着箩筐,带着小桶,头顶烈日,卷着裤腿,在微凉的河水中,一连几个钟头都不觉得累。傍晚时分,看着小桶里的劳动成果,坐在河边的卵石上,吸着凉爽的晚风,看着滔滔不绝清澈见底的小河,河里五色小巧的贝壳儿,鱼儿在水中追逐游戏,不时吐着水泡,玩的挺有趣呢!这真是一种享受。家乡盛产小麦,有小麦加工做的面条颜色美,味道鲜,非常好吃。

我家的住房是全木结构的,黑色的瓦、灰色的墙、红色的大门,住在里面冬暖夏凉。院子里摆满古式、今式、土式、洋式的花盆,种着各种各样的花草,一年四季花香不断。过往的行人指指点点,投来赞许的目光。

我常想,既然祖先选择这么好的地方落户,父辈勤劳耕种,建成了这样美好的家园,而我呢,只有勤奋学习,将来用自己的双手,建设好美丽的家乡,才不辜负美丽家乡的养育之恩。

指导教师陈华钗

第四篇:我爱家乡美1

我爱家乡美

南沙区细沥小学六年级梁翠兰指导老师黄丽芳

南沙是我家乡,我为自己是一名南沙人而感到自豪!改革意味着飞跃,开放预示着富强,沐浴着改革的春风,我们南沙在这些年里,人们的生活水平得到了翻天覆地的变化,就拿我们东涌镇来说吧!我镇地处美丽富饶的珠江三角洲腹地,属珠江三角洲冲积平原,气候温和、土壤肥沃,是广州市无公害生产基地之一,素有“鱼粮糖之乡”美誉。记得以前,家家户户都是低矮的房子;从鱼窝头到东涌还要过渡,这样既费钱又费时,刮风下雨时,真叫人胆战心惊;人民的环保意识不强,文明程度不高,河涌满是垃圾„„

但是现在大大不同了,人民的环保意识强了,没有人随地丢垃圾,没有人向河涌倒垃圾,因此,河水变清了,天空变蓝了。人民的文明程度也高了,互帮互助的事随处可见。例如:我镇22个村中至今已成功帮助贫困户63人实现就业,524名残疾人实现挂靠,成功走出一条“规划到户,责任到人”的扶贫之路,通过“四帮一扶”走出自力更生致富路;就在我们学校,有一个孤儿,在老师、同学、热心人士、政府的帮助下,她能过上无忧无虑的生活,安心地读书,真是一方有难百方支援。类似这样的事,在东涌镇就像天上的繁星一样数不胜数。

鱼窝头到东涌出行难一直困扰着两岸人民,镇领导把群众的困难看在眼里,“东涌大桥”在今年五月全线竣工。弯弯的桥如彩虹横跨江面,坚实的桥墩屹立江心,桥下是流不尽的江水,桥上是过不完的行人、车辆。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道,当作最大的快乐!“东涌桥”啊!你虽然算不上很雄伟,但你却蕴含政府对东涌人

们的无限的关怀!

在东涌镇政府的努力下,东涌人过着无忧无虑的生活。国庆期间,每个村都举行了村际篮球友谊赛。每年小乌村的“敬老节”,营造良好的尊老敬老助老氛围,推动老龄工作和老龄事业的发展,增强全镇的老龄意识,激发全镇参与敬老助老活动的热情。我镇城区周边工地施工增多,部分工地加快进度,泥头车超载、污染环境的现象,在东涌城管的大力整治下,有效遏制了违章行为的蔓延。“地沟油”是每个人所担心的事,为此,我镇相关职能部门成立联合整治工作小组,进行“地沟油”专项整治。

我们南沙还有很多越变越美的地方!南沙我为你骄傲!

第五篇:我爱家乡美设计方案

《我爱家乡美》研究性学习设计方案

《我爱家乡美》调查研究报告

一、研究课题:

二、调查人员:

三、人员分工

四、调查时间:

五、调查方法:

六、调查结果:

下载我爱家乡美教学设计word格式文档
下载我爱家乡美教学设计.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    《我爱家乡》教学设计

    我爱家乡 1、背景说明(怎么会想到本课题的): 《画家乡》是小学一年级下册(人教版)第六单元中的一篇课文,文中的五个孩子以画画的形式,向小朋友们展示了我们祖国清新美丽的山水,学习......

    我爱家乡泉水美(5篇模版)

    我爱家乡泉水美 郭文川世人皆爱自己的家乡,我当然也不例外。我一直生长在被誉为“家家 泉水,户户垂杨”,有着悠久文化底蕴的历史名城——济南。 有人说,济南的气候“春秋苦短,冬......

    我爱家乡美作文(含5篇)

    我爱家乡美作文3篇在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的我爱家......

    我爱家乡美(小编整理)

    大班社会认知: 我爱家乡——七星岩牌坊 活动目标: 1.引导幼儿感受牌坊的美景,激发幼儿热爱家乡,热爱大自然的情感。2.能大胆说出自己听到、看到的事物。 3.通过建构活动,培养幼儿......

    我爱家乡我爱祖国 教学设计

    我爱家乡我爱祖国 教学设计 1教学目标 1、初步了解长江、黄河并能动情地演唱《我爱家乡、我爱祖国》 2、学会与他人合作、齐心协力完成任务。 3、培养学生的创造力及想象力......

    《习作一·我爱家乡》教学设计

    《习作一·我爱家乡》教学设计习作内容 这次习作,我们来写一写家乡的景物,写的时候要按照一定的顺序,尽力写出景物的特点,并展开丰富的想象,表达出对家乡的热爱之情。如果对其他......

    我爱家乡的作文教学设计

    教学目标1、养成留心观察周围事物的习惯,积累习作素材。2、养成修改自己的习作的习惯,并能与他人交换修改。教学重点把热爱、喜欢的景物写生动、具体,并把自己的感情写进去。教......

    《我爱家乡的酸枣树》教学设计

    《我爱家乡的酸枣树》教学设计 教学目标 1.知识与技能:会认7个生字,会写8个字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2.过程与方法:老师带领学习,学生自主讨论。 3.情感态度与价值观......