儿童手工教案

第一篇：儿童手工教案

第一章纸艺造型手工制作

教学重点：

纸艺造型制作过程

教学难点：

纸艺造型的制作方法

教学目的：

通过的学习，了解手工的制作技法以及不同材料的处理方法，使学生能灵活应并根据不同的教学场景能设计制作不同的纸质作品。

教学过程：

一、手指玩偶（2课时）

1.准备工具:卡纸、胶棒、剪刀、双面胶、绣片、美工刀、尺子

2、制作纸套图纸

3、在纸上画出小动物头像，然后把头粘在纸套上。

4、制作完成。

作业：

1、完成上面制作，做两个动物造型。

作业点评：

二、爱心小卡片

1.准备工具:卡纸、胶棒、剪刀、双面胶、绣片、美工刀、尺子

2.取黄色卡纸一张（纸色可以据个人爱好选择）。

3.按照绣片原尺寸减去2cm，用铅笔画好位置。

4.按照画好的位置用美工刀刻下。

5.卡纸对折后在合适的位置挖出一个长方形，背后帖上双面胶。

6.揭开双面胶，把绣好的绣品面朝下贴在卡纸挖好的形状上。

7.对折卡纸。

8.贴上一层装饰纸，盖住绣品的背后。

9.卡片就做好了~

作业：

1、完成上面制作。

作业点评：

三、太阳花

1、准备材料如下

2、按照纸型用纸藤剪出4片叶子8片花瓣和2片叶茎。

3、在剪好的叶子上涂上专用胶水。

4、把两片叶子粘在一起，中间夹入细铁丝。

5、做出两个叶子来。、6、取出橙色纸藤展开，对折出一条中心线。

7、按照中线把纸藤折成4折。

8、涂上专用胶水，对折粘在一起。

9、剪成5MM左右的齿状。

10、按照以步骤再剪出一个黑色的备用。

11、取两根铁丝折成钩状。

12、挂在剪好的纸藤上。

13、涂上胶水，开始向内卷，卷好后的样子如右图。

14、再用黑色的卷在外围，然后卷成的形状如左图，再把备用的花瓣涂上胶水。

15、粘在做好的花心上（粘好之后背面的样子如右图）

16、把所有的花瓣用上面的方法交错粘好，然后整理形状。

17、粘叶茎的步骤如下：

19、把叶子剪出锯齿边

20、把手纸折成细条，然后从花茎的根部开始往下缠绕。

21、卷到头用胶固定，再用专用胶带在外面一层开始缠绕。

22、缠绕的过程中在适当的位置把叶子也缠进去固定，一直缠到底。

23、调整造型

24、一朵充满阳光的太阳花就完成了。

作业

1、完成太阳花制作，每人完成3朵。

四、风信子

1．取粉红的纸，按照下图准备好18 张

2．把纸对折成长方形，再次对折然后对角折成三角形。

3．将小三角剪成水滴形，然后用手挤压顶端，将其弄皱。

4．把共瓣小心展开，然后以切口为基点，扭转花瓣，使花瓣富于变化。

5．准备一张长方形的绿色的纸，将基中一面上抹上乳胶。

6．两边铁丝弯成叶形，合拢纸张后放干待用。

7．将叶修成剪成形，将叶整形。

8．把铁丝一端弄弯，事先将每层花瓣的中心甘用利物戳一个小洞，将铁丝穿过第一层花瓣。

9．在花瓣中涂上胶，用手将花瓣撮紧。

10．同样方法贴其他层花瓣，直至花冠高度合适为止。

11．完成了。（如图）

作业：

1． 每人完成两朵。

第二章布艺手工制作

教学重点：

布艺造型制作过程

教学难点：

布艺造型的制作方法

教学目的：

通过的学习，了解布艺手工的制作技法以及不同材料的处理方法，使学生能灵活应并根据不同的教学场景能设计制作不同的布艺作品。

教学过程：

一、猫咪杯垫的制作

１．准备材料：布、针、线

２．依上图纸型剪两个圆形花布，再如下图剪猫的胳膊和头部形状（用白布）缝合头部和胳膊。

３．将猫的胳膊和头部翻至正部塞入棉花，再将两胳膊交错一下放置，有圆形花布上划一道月牙形口。

４．两个园形加铺棉正面向下缝合，月牙形口不缝合，剪去多余铺棉。

５．将杯垫翻至正面整理，将猫胳膊夹在两层花布中间，藏针缝合月牙形口。

６．缝好的样子，7、下面开始做小猫的耳朵。取小方形布对折，然后再按图用3等份对折。折成60度的角，如法做2个

8、将两个折好的小三角固定缝在小猫头上，剪去多余的缝份。然后为小猫缝制眼睛。

9、稍稍用力拉紧，使小猫脸部有些立体感，然后将小猫头部固定在杯垫就完成啦！

二、拇指娃娃制作

1、在手套上画出外形

2、沿着外形剪下来

3、缝好后塞上棉花

4、用针线固定好娃娃

5、按图在 布上画出衣服剪下缝好

6、给毛线给娃娃缝头发

7、缝好后把娃娃衣服穿好完成了。

第二篇：儿童手工教案（本站推荐）

第一章纸艺造型手工制作（10课时）

教学重点：

纸艺造型制作过程

教学难点：

纸艺造型的制作方法

教学目的：

通过的学习，了解手工的制作技法以及不同材料的处理方法，使学生能灵活应并根据不同的教学场景能设计制作不同的纸质作品。

教学过程：

一、手指玩偶（2课时）

1.准备工具:卡纸、胶棒、剪刀、双面胶、绣片、美工刀、尺子

2、制作纸套图纸

3、在纸上画出小动物头像，然后把头粘在纸套上。

4、制作完成。

作业：

1、完成上面制作，做两个动物造型。

作业点评：

二、爱心小卡片（2课时）

1.准备工具:卡纸、胶棒、剪刀、双面胶、绣片、美工刀、尺子

2.取黄色卡纸一张（纸色可以据个人爱好选择）。

3.按照绣片原尺寸减去2cm，用铅笔画好位置。

4.按照画好的位置用美工刀刻下。

5.卡纸对折后在合适的位置挖出一个长方形，背后帖上双面胶。

6.揭开双面胶，把绣好的绣品面朝下贴在卡纸挖好的形状上。

7.对折卡纸。

8.贴上一层装饰纸，盖住绣品的背后。

9.卡片就做好了~

作业：

1、完成上面制作。

作业点评：

三、太阳花（4课时）

1、准备材料如下

2、按照纸型用纸藤剪出4片叶子8片花瓣和2片叶茎。

3、在剪好的叶子上涂上专用胶水。

4、把两片叶子粘在一起，中间夹入细铁丝。

5、做出两个叶子来。、6、取出橙色纸藤展开，对折出一条中心线。

7、按照中线把纸藤折成4折。

8、涂上专用胶水，对折粘在一起。

9、剪成5MM左右的齿状。

10、按照以步骤再剪出一个黑色的备用。

11、取两根铁丝折成钩状。

12、挂在剪好的纸藤上。

13、涂上胶水，开始向内卷，卷好后的样子如右图。

14、再用黑色的卷在外围，然后卷成的形状如左图，再把备用的花瓣涂上胶水。

15、粘在做好的花心上（粘好之后背面的样子如右图）

16、把所有的花瓣用上面的方法交错粘好，然后整理形状。

17、粘叶茎的步骤如下：

19、把叶子剪出锯齿边

20、把手纸折成细条，然后从花茎的根部开始往下缠绕。

21、卷到头用胶固定，再用专用胶带在外面一层开始缠绕。

22、缠绕的过程中在适当的位置把叶子也缠进去固定，一直缠到底。

23、调整造型

24、一朵充满阳光的太阳花就完成了。

作业

1、完成太阳花制作，每人完成3朵。

作业点评：

第三篇：自闭症儿童手工课教案

自闭症儿童手工课教案——我们的小制作

一、教学目标：

1.认知目标：知道小制作的名称。

2.技能目标：培养学生动手、动口的能力。

3.情感目标：让学生在具体的情景中去学习倾听、应对和礼貌交际。

二、教学重难点：重点：让学生在具体的情景中去学习倾听。难点： 应对和礼貌交际

三、教学准备：图卡、字卡、拼图、奖励品 四：教学过程：

（一）谈话导入。

人有两件宝，双手和大脑。你们的小手都很灵巧。今天我们一起来行动吧。

（二）新授。

那我们现在开始动手做小制作，介绍一下自己的小制作，大家互相评一评，有不明白的可以互相问一问。我们来比赛一下哪个小组会做又会说。

（三）创设故事情景，激发学生交际的兴趣。

1、今天，森林里可热闹了。因为今天是狮子大王的生日，他想邀请大家去参加他的生日会，不过，他有两个要求：第一，他要收到一份你亲手做的礼物；第二，他要你说几句祝贺的话。如果你能达到这两个要求，他就可以帮你实现一个愿望。

2、现在由老师来扮演狮子大王，谁要上来献礼物。其他同学要认真听，看谁是神耳朵，能听清楚对话的内容。（要注意礼貌用语）

3、谁来说说刚才狮子大王提了几个问题？

4、分小组分角色扮演说话，先由小组长扮演狮子大王。师巡视。

5、请小组出来表演。

（四）情景表演。

1、狮子大王退位以后，它把王位传给了小猴子，使小猴子成了“万兽之王”。现在我们听听小猴子是怎样说的。

（小朋友们，你们好！我是美猴王，想当年，我保护师父唐僧去西天取经，一路上降妖伏魔，最后终于得成正果。适逢今年是猴年，我特意到人间来看一看。听说你们都很会编童话故事，你们能以你手中的小制作为题材，编一个童话故事吗？看谁编得好，我就封他为故事大王。）

第四篇：儿童手工剪纸图案

导语：剪纸深受孩子们的喜爱，剪纸不仅易学，而且趣味性强，通过学剪纸还可以培养孩子的想象力、创造力，促进孩子手部肌肉的协调性，灵敏性，使孩子变得心灵手巧。下面由小编为大家整理的儿童手工剪纸图案，希望可以帮助到大家！

步骤

把工具准备好，白纸从中间对折。

沿着对折后的边缘如图所示画出半只兔子的轮廓。注意画大一些。

然后拿出剪刀沿着你刚才画的边缘慢慢剪下来，注意用顿头的剪刀，免得弄上孩子的手。

展开后如图所示，再用剪刀沿着边缘仔细修剪圆滑。

然后拿出碳素笔开始画兔子的眼睛还有耳朵，表情大家可以随意，我这里画一只闭眼睛的小白兔。

画上红脸蛋和小嘴巴！

然后画上衣服，大家也可以参考别的卡通形象来作画，孩子为主家长为辅。

好了，一只穿花衣服小白兔做好了，大家来发挥想象力做一个动物园吧！

第五篇：手工教案

手工：自制蝴蝶

目标：

1.幼儿用画、剪、折、系等动作制作蝴蝶，锻炼幼儿动手能力。2.体验成功的快乐。材料准备：

黄色、红色、粉色、紫色卡纸若干张、扭扭棒若干、剪刀、笔。过程：

一、出示图片蝴蝶

1.这是什么？蝴蝶长什么样？ 2.让你自己做一只蝴蝶你会怎么做？

二、出示范例——自制蝴蝶 1.这是什么？

2.老师用了什么材料、怎么做的？

三、出示各种材料，自制蝴蝶。

1.认识材料：黄色、红色、粉色、紫色卡纸若干张、扭扭棒若干、剪刀。2.幼儿自己选择材料，进行自制。3.教师巡回观察指导。

四、展示作品，大家欣赏。

手工：自制卷筒小人

目标：

1.学习用卡纸立体造型表现出各种人脸的形状。

2.运用装饰的方法表现人物高兴或生气等脸部表情。

3.能充分想象、大胆制作。

准备：

1.幼儿对人物的各种表情有一定的了解。

2.各色卡纸若干。

过程：

一、师幼共同玩游戏：猜猜我的心情。

1.师：我们的脸上会表现出不同的心情，比如开心的时候会有高兴的表情，生气的时候会有发怒的表情。现在请你们和自己的好朋友一起玩玩“我的表情”，说说朋友的心情。

2.幼儿自由讲述。

让幼儿置身于游戏情境中，积极主动地讲述在做各种表情时脸部五官的变化，既吸引了幼儿的注意力，又为下一环节做好铺垫。

二、教师交代创作要求。

1.师：请你们在卷筒上把各自好朋友的表情做出来。你准备怎么做呢?

2.教师示范制作方法。

师：先把长方形卡纸卷成一个卷筒，注意一定要把两条边连接牢固，然后在卷筒上装饰自己喜欢的人物造型。

3.幼儿制作，教师巡回指导。

三、将幼儿作品布置成“我的朋友”场景，鼓励幼儿相互讲一讲自己的作品。

四、结束：整理