第一篇：班队列组训教案
班队列组训教案
林希【著】
班队列训练在不同的兵种的组织训练方法各不相同，这一章着重介绍公安消防部队班队列动作及班队列组织实施的教学方法。
一、集合、解散 ⒈集合
集合，是使单个军人、分队、部队按规范队形聚集起来的一种队列动作。
集合时，指挥员应先发出预告或信号，如“全班（或×班）注意”，然后，站在预定队形的中央前，面向预定队形成立正姿势，下达“成××队——集合”的口令。所属人员听到预告或信号，原地面向指挥员成立正姿势；听到口令，跑步到指定位置面向指挥员集合（在指挥员后侧的人员，应当从指挥员右侧绕过），自行对正、看齐、成立正姿势。(1)班横队（二列横队）集合
口令：成班横队（二列横队）——集合。
要领：听到口令，基准兵迅速到班长左前方适当位置成立正姿势；其他士兵以基准兵为准，依次向左排列，自行对正看齐。
成班二列横队时，单数士兵在前，双数士兵在后进行排列，自行对正看齐。(2)班纵队（二路纵队）集合
口令：班纵队（二路纵队）——集合。
要领：听到口令，基准兵迅速到班长前方适当位置成立正姿势；其他士兵以基准兵为准，依次向后排列，自行对正看齐。
成班二路纵队时，单数士兵在左，双数士兵在右进行排列，自行对正看齐。动作标准与要求：
集合时，动作要迅速，一律用跑步；快而不乱，基准兵位置确定要迅速而准确，其他士兵自行对正看齐。
常犯的毛病及纠正的方法：(1)指挥员在转动中下达集合口令或下达集合口令再转向预定队形。纠正的方法：先转向预定队形后，再下达集合口令。
(2)指挥员在下达集合口令时，经常下达“面向我成××队形——集合”的错误口令。纠正的方法：根据条令规定集合口令下达时不得下达“面向我”的口令。
(3)集合时，士兵选择集合的路线不准确。应当绕过指挥员右侧的士兵不绕过，应当取捷径的士兵不取捷径，跑错位置，动作混乱。纠正的方法：凡是在指挥员后侧的士兵均应从指挥员右侧绕过，其余士兵均应取捷径迅速跑到预定位置，还应当先立定，转正方向，然后再向右看齐。⒉解散 口令：解散。
要领：听到口令，队列人员迅速离开原列队位置。动作标准及要求：
班横队解散时，单数士兵向前、双数士兵向后离开原位置；班纵队解散时，单数士兵向左，双数士兵向右离开原位置；班二列横队和班二路纵队解散时，队列人员迅速离开原位置。常犯的毛病及纠正的方法：
(1)离开原列队位置动作迟缓，移步和跨步的动作不准确、协调。纠正的方法：听到口令迅速离开，注意掌握移步和跨步的动作要领和整体配合协调能力。附示意图：（集合、解散）
①
在班横队的基础上，下达“解散”的口令，然后下达“全班注意”的口令，指挥员转向预定方向（左转90度）下达“成班二列横队——集合”的口令，列队人员迅速跑到预定地点自行对正看齐。然后依次完成班纵队，班二路纵队的集合解散，最后成班横队集合，恢复原队形。(①为班长指挥位置)
二、整齐、报数 ⒈整齐
整齐，是使列队人员按照规定的间隔、距离，保持行、列齐整的一种队列动作。整齐分为向右（左）看齐和向中看齐。(1)向右（左）看齐
口令：向右（左）看——齐。向前——看。
要领：听到口令，基准兵不动，其他士兵向右（左）转头（持枪、炮时，听到预令，迅速将枪、炮提起，看齐后自行放下）眼睛看右（左）邻士兵腮部，前四名能通视基准兵，自第五名起，以能通视到本人以右（左）第三人为适度。二列或多列横队看齐时，基准列人员要确定好左右的间隔，后列人员，先向前对正，后向右（左）看齐。听到“向前——看”的口令，迅速将头转正，恢复立正姿势。(2)向中看齐
口令：以×××同志为准，向中看——齐，向前——看。
要领：当指挥员指定“以×××同志为准”（或者以第×名为准）时，该被呼号的同志答“到”，同时左手握拳高举，大臂前伸与肩略平，小臂垂直举起，拳心向右。听到“向中看——齐”的口令后，其他士兵按照向左（右）看齐的要领实施。听到“向前——看”的口令后，基准兵迅速将手放下，其他士兵迅速将头转正，恢复立正姿势。(3)一路纵队整齐 口令：向前——对正。
要领：听到口令，迅速向前对正，确定好前后的距离。(4)二路纵队的整齐
口令：向右（左）看——齐。
要领：听到口令，先向前对正，后向右（左）看齐。动作标准与要求：
(1)基准兵方向要正，其他士兵转头（转45度）要一致，除头部外均保持立正姿势。(2)看齐时不弯腰，不斜体、不抬肩、不低头。
(3)看齐时要保持好间隔、距离。应先用跑步到适当位置，再用碎步看齐。(4)指挥员口令要准确，动令、预令下达时机要掌握好。常犯的毛病及纠正的方法：
(1)转头不一致。纠正的方法：听到预令，准备并确定好转头的方向，听到动令，迅速转头，并不得抢口令。
(2)排面倾斜不整齐。纠正的方法：纠正基准兵的站立方向和姿势，尔后再下达整齐口令。(3)弯腰、斜体、抬肩、低头。纠正的方法：除头部外均应保持立正姿势。⒉报数 口令：报数。
要领：横队从右至左（纵队由前向后）依次以短促洪亮的声音转头（纵队向左转头）报数，最后一名不转头。常犯的毛病及纠正的方法：
(1)精神过分紧张，序数报告错误。纠正的方法：集中精力，按序报数，反复练习。(2)上体晃动，动作变形。纠正的方法：报数时，除头部转动45度外，其余均应保持立正姿势。
附示意图（整齐、报数）
③ ②
① 班横队整齐报数，“向右看齐”的口令下达后，指挥员由指挥位置①跑到指挥位置②，检查是否整齐，然后返回指挥位置①，下达“向前看、向左看齐、向前看”，“以×××为准、”（基准兵答“到”），“向中看齐”、“向前看”的口令后，下达报数，即完成班横队整齐报数，然后指挥员由指挥位置①跑到指挥位置③下达“向右转、向前——对正”、“报数”的口令，列队人员依口令完成动作，指挥员由③返回①，即完成整齐报数。
三、出列、入列
单个军人和分队出、入列通常用跑步（5步以内用齐步，1步用正步），或者按照指挥员指定的步法执行；然后，进到指挥员右前侧适当位置或者指定位置，面向指挥员成立正姿势。班横队（纵队）出列、入列。口令：×××（或者第×名），出列。
要领：出列军人听到呼点自己或者序号后应当答“到”，听到“出列”的口令后，应当答“是”。横队（纵队）人员取捷径出列。口令：入列。
要领：出列人员听到“入列”的口令后，应当答“是”，然后，按照出列的相反程序入列。动作标准与要求：
(1)单个军人出入列均应当用跑步（5步以内用齐步，1步用正步）。
(2)出列时，进到指挥员右侧前适当位置或指定位置，面向指挥员成立正姿势。出入列正确选择使用步法，动作迅速准确。常犯的毛病及纠正的方法：
(1)出列士兵不能正确选择和使用步法。纠正的方法：出列时根据预定位置正确选择使用步法，五步以内使用齐步行进，五步以上使用跑步行进，一步使用正步行进不摆臂。(2)出列路线不能取捷径。纠正的方法：班队列出列路线必须取捷径，呼号士兵听到出列的口令时答“是”，半面向左转后取捷径出列。附示意图（出列、入列）②
①
班横队的出入列，指挥员在指挥位置①下达“×××”（或者第×名）时，被呼点士兵答“到”同时立正，听到“出列”口令时答“是”，然后视预定位置距离远近选择不同步法出列，到达预定位置后面向指挥员成立正姿势。听到“入列” 口令后，出列士兵答“是”，然后用原步法入列。指挥员下达“立正”的口令后，由指挥位置①跑到②，下达“向右转”，然后下达“向前对正”的口令后，用相同方法指挥士兵出入列，然后返回指挥位置①，下达“向左转”、“向右看齐”、“向前看”、“稍息”口令后，即恢复原列队位置。
四、行进、停止
班的行进，一般分为横队行进和纵队行进。横队行进以右翼为基准，纵队行进以先头为基准，二路纵队行进以左翼为基准。⒈行进
口令：×步——走。
要领：听到口令，基准兵向正前方前进，其他士兵向基准兵标齐，保持规定的间隔、距离行进。纵队行进时，基准兵向正前方前进，其他士兵向基准兵标齐，保持规定的距离行进。⒉停止
口令：立——定。
要领：听到口令，按照立定的要领实施，全班的动作整齐一致。停止后，听到“稍息”的口令，先自行对正，再稍息。动作标准与要求：
全班精神振奋，动作准确、整齐、协调一致。基准兵保持行进方向，其他士兵向基准兵标齐，保持规定的间隔、距离行进。常犯的毛病及纠正的方法：
(1)排面不整齐，动作不协调。纠正的方法：保持行进的方向和规定的间隔、距离。用余光向基准兵标齐，步幅、步速要准确，反复练习。
(2)停止后，听到“稍息”的口令，动作不统一，不整齐。纠正的方法：停止后，听到“稍息”的口令，横队，队列人员迅速转头向右看齐，再从右至左逐个转头向前看的同时稍息（基准兵与第二名同时稍息）；纵队，队列人员迅速向前对正，再由前向后逐个稍息。(3)指挥位置不准确。纠正的方法：横队行进时，指挥位置在左侧前适当位置；纵队行进时，指挥位置在左侧中央前适当位置。附示意图（行进、停止）跑步走
正步走 齐步走
③ 齐步走 ①
②
跑步走
正步走
班横队，指挥员由①跑到②，下达“齐步走”、“立定”、“正步走”、“立定”，“向后转”、“跑步走”、“立定”，队伍回到原列队位置。指挥员由②跑到③，下达“向左转”口令，开始纵队行进与停止，下达“齐步走”、“立定”、“正步走”、“立定”，“向后转”、“跑步走”、“立定”，队伍回到原列队位置。指挥员由③跑到①，下达“向右转”“向右看齐”、“向前看”、“稍息”口令后，即恢复原列队位置。
五、队形变换
队形变换是指列队后，由一种队形变为另一种队形，即改变队列形式的一种队列动作。⒈班横队和班纵队的互换 班横队变班纵队： 停止间口令：向右——转。行进间口令：向右转——走。班纵队变班横队： 停止间口令：向左——转。行进间口令：向左转——走。
要领：停止间，按照单个军人向右（左）转的要领实施。行进间，按照单个军人向右（左）转走的要领实施。全班动作要整齐一致。
班长的指挥位置：停止间，班横队变纵队时，班长应在横队右侧，距排头三至五步处，面向队列，成立正姿势，下达变换队形的口令，再下达“向前——对正”的口令。需要时，也可在班横队中央前下达口令。班纵队变班横队时，班长应在左侧五至七步处，面向队列，下达变换队形的口令。行进间，班横队班纵队互换时，班长先跑步的预定变换队形行进方向的一侧，便于指挥的位置实施指挥。
队形变换后（行进间）队形变换停止后，班长可下达整齐或稍息的口令，队列人员听到整齐的口令，按整齐的动作要领实施；听到“稍息”口令，自行对正，看齐，再稍息。⒉停止间班横队和班二列横队，班纵队和班二路纵队互换。(1)班横队变班二列横队 口令：成班二列横队——走。
要领：变换前，先报数。听到“成班二列横队——走”口令，双数士兵左脚后退1步，右脚（不靠拢左脚）向右跨1步，左脚向右脚靠拢，站到单数士兵之后，自行对正、看齐。(2)班二列横队变班横队
口令：间隔1步，向左离开。成班横队——走。
要领：听到“间隔1步，向左离开”的口令，取好间隔；听到“成班横队——走”的口令，双数士兵左脚左跨1步，右脚（不靠拢左脚）向前1步，左脚向右脚靠拢，站到单数士兵左侧，自行看齐。(3)班纵队变班二路纵队 口令：成班二路纵队——走。
要领：听到“成班二路纵队——走”口令，双数士兵右脚右跨1步，左脚（不靠拢右脚）向前1步，右脚向左脚靠拢，站到单数士兵右侧，自行对正、看齐。(4)班二列纵队变班纵队
口令：距离2步，向后离开。成班纵队——走。
要领：听到“距离2步，向后离开”的口令，取好距离；听到“成班纵队——走”的口令，双数士兵右脚后退1步，左脚（不靠拢右脚）站到单数士兵之后，自行对正。(5)行进间队形变换
口令：齐步——走，向右转——走，向左转——走，立——定。向后——转，跑步——走，向右转——走，向左转——走，立——定。
要领：听到“齐步——走”的口令，队列人员按照齐步的动作要领行进，听到“向右转——走”的口令，按照向右转走的动作要领动作，听到“向左转——走”的口令，按照向左转走的动作要领动作，听到“立——定”的口令，即立定。听到“向后——转”的口令，队列人员向后转，队列成反排，听到“跑步——走”的口令。队列人员按照跑步的动作要领行进，听到“向右转——走”的口令，按照向右转走的动作要领动作，听到“向左转——走”的口令，按照向左转走的动作要领动作，听到“立——定”的口令，即立定。
班长的指挥位置：班横队变二列横队时，班长应在预定变换队形中央（左跨两步）前，下达“成班二列横队——走”的口令；班二列横队变班横队时，班长应在预定变换队形中央（右跨两步）前，下达“间隔1步，向左离开”和“成班横队——走”的口令。班纵队变班二路纵队时，班长应在预定队形中央（左跨半步）前，下达“成班二路纵队——走”的口令；班二路纵队变班纵队时，班长应先下达“距离2步，向后离开”的口令，尔后到达预定变换队形中央（右跨半步）前，下达“成班纵队——走”的口令。行进间队形变换，班长应在预定队形中央（原队形右侧前10—15的位置）前，下达“齐步——走，向右转——走，向左转——走，立——定。向后——转，跑步——走，向右转——走，向左转——走，立——定”的口令。动作标准与要求：
(1)班长指挥位置准确，下达口令声音洪亮，动令、预令清楚，指挥正确。(2)全班动作迅速、准确，节奏分明，协调一致。
(3)行进间队形变换时注重相关动作的掌握和整体配合能力。常犯的毛病及纠正的方法：
(1)动作不整齐，不协调一致，节奏差。纠正的方法：先分解练习，后连贯训练。(2)班横队（班纵队）和二列横队（二路纵队）互换时，对正、看齐动作不一致。纠正的方法：变换队形后，靠脚同时转头向右（班纵队不转头、二路纵队双数士兵转头向左）看齐、对正后，从右至左依次将头转正（二路纵队双数士兵迅速将头转正），成立正姿势。(3)行进间队形变换向右（左）转走动作错误。纠正的方法：对单个军人队列动作中行进间转法进行训练，掌握齐、跑步的向右（左）转走。
(4)行进间纵队变横队时，间隔过大，排面不整齐。纠正的方法：基准兵应适当缩小步幅并保持行进方向，其他士兵以基准兵为准，依次适当加大步幅，边行进边标齐，迅速恢复规定间隔后，按原步幅行进。附示意图（队形变换）
②
① 班横队变班纵队
○○ ○○
○○○○ ○○ ○○○○ ○○
○ ○
班横队变班二列横队 班纵队变班二路纵队
齐步走 ①
向右转走（变纵队）
向左转走（变横队）
跑步走返回
② 行进间队形变换
停止间队形变换，即班横队变班纵队，班横队变班二列横队，班纵队变班二路纵队。行进间队形变换，即指挥员由①跑到②，下达“齐步走”、“向右转走”、“向左转走”、“立定”的口令后，下达“向后转”、“跑步走”、“向右转走”、“向左转走”、“立定”的口令后，队伍回到原列队位置，指挥员由②返回①，下达“向后转”、“向右看齐”、“向前看”、“稍息”，即完成队形变换。
六、方向变换
方向变换，是改变队列面对的方向的一种队列动作。分为班横队和班纵队方向变换。⒈横队方向变换
停止间口令：左（右）转弯，齐（跑）步——走。行进间口令：左（右）转弯——走。
要领：听到口令，轴翼士兵踏步，并逐渐向左（右）转动，同相邻士兵动作协调；外翼第一名士兵以大步行进并逐步变换方向，其他士兵用眼睛的余光向外翼取齐，愈接近轴翼者，其步幅愈小，并保持规定的间隔和排面整齐，转到90度时踏步并取齐，听到口令前进或停止。班长的指挥位置：停止间变换方向时，班长先跑步的横队的左（右）前方适当位置，再下达变换方向的口令；行进间变换方向时，班长首先跑步到横队的左（右）前方便于指挥的位置，再下达口令。动作标准与要求：
(1)转弯时，不要转头，要用眼睛的余光标齐排面，确实成“关门式”行进。(2)两臂自然摆动，并保持规定的间隔，全班动作协调一致，班长指挥位置适当。(3)行进间方向变换时，按“左（右）转弯——走”，“前进”，再下达“立——定”的口令。
常犯的毛病及纠正的方法：
(1)转弯是转头向外翼看。纠正的方法：转弯时用余光向外翼取齐，不转头。
(2)排面整齐，间隔过小，成“蛇摆尾”转动。纠正的方法：轴翼第一名士兵踏步逐渐转动，外翼第一名士兵用大步行进，并注意掌握行进方向，愈接近轴翼的士兵，步幅愈小，全班动作协调，保持规定的间隔和排面整齐，不要向左（右）挤靠。⒉纵队方向变换 停止间口令：左（右）转弯，齐步——走； 左（右）后转弯，齐步——走。行进间口令：左（右）转弯——走； 左（右）后转弯——走。
要领：听到口令，基准兵在左（右）转弯时，按单个军人行进间转法要领实施，在左（右）后转弯时，用小步边行进边变换方向，转到90度或180度后照直前进；其他士兵逐次进到基准兵的转弯处，转向新方向跟进。动作标准与要求：
(1)行进时前后要对正，保持规定的距离。
(2)其他士兵确实进到基准兵的转弯处，自然摆臂转向新方向，不要走捷径或转弯过大。(3)停止间变换方向时，按“左转弯，齐步——走、左后转弯，齐步——走”。“右转弯，齐步——走、右后转弯，齐步——走”，只做一遍，可回到原位置，行进间变换方向时，按“左转弯——走、左后转弯——走”，“右转弯——走、右后转弯——走”，只做一遍，可回到原位置。
(4)停止间方向变换时，班长应首先跑步到预定的队形前方适当位置，成立正姿势，再下达方向变换的口令，行进间方向变换时，班长在内（左）侧便于指挥的位置（一般不跟随行进）实施指挥，班长应随着队形变换的方位，在原地按停止间转法的动作转换方向，始终保持面向队列，开始和结束时，班长距队形5至7步。常犯的毛病及纠正的方法：
(1)距离过大。纠正的方法：转向新的方向后，基准兵适当控制步幅，掌握正常行进速度。(2)其他士兵没有进到基准兵的转弯处就转向新的方向跟进。纠正的方法：逐次进到基准兵的转弯处，再转向新的方向跟进。
(3)指挥位置不准确。纠正的方法：指挥员变换指挥位置要准确，不得左右偏离，待最后一名士兵通过基准兵转弯处，方能下达口令。
附示意图（方向变换）
○○○○○○○○ ○ ○
① ○ ②
前进返回原位 左转弯走 ○ ○ 右转弯走 ○
○○○○○○○○○
③ 齐步走
向后转 齐步走
○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○左转弯走 ○
○ ○ ○ 右转弯走 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 前进 ○
④
横队方向变换
⑦
⑤ ○ ○○○○○○○○ ⑧
⑨ ○ ○○○○○○○○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ⑥
纵队方向变换
横队停止间方向变换，指挥员由①到②，下达：左转弯，齐步走，立定后，由②跑到③，下达：“右转弯，齐步走，立定。”由③到④；开始行进间横队方向变换，下达：“齐步走，右转弯走，前进，立定口令后。”向后转，下达齐步走，左传弯走，前进，立定后，回到原列队位置；指挥员由④跑到⑤，下达：“向左转，向前对正。”开始纵队停止间方向变换，由⑤跑到⑥，下达：“左传弯，齐步走，立定。”；由⑥到⑦，下达：“左后转弯，齐步走，立定。”由⑦到⑧，下达：“右转弯，齐步走，立定。”由⑧到⑨，下达：“右后转弯，齐步走，立定后。”指挥员由⑨回原位置①；开始纵队行进间方向变换，下达：“齐步走，左转弯走，左后转弯走，右转弯走，右后转弯走，立定，向左转，向右看齐，向前看。”即完成纵队方向变换。在纵队方向变换过程中，列队人员必须按行进间转法动作要领完成动作。
第二篇：保安队列组训教案(DOC)
保安员队列培训讲义
课目：队列训练
目的：通过训练，掌握队列的动作要领，培养良好的保安姿态，规范队列养成和令行禁止的良好作风。
内容：
一、队列条令概述
二、队列动作
方法：理论提示、讲解示范、组织练习、考核验收、小结讲评
时间8小时 地点：车库 保障：训练教案
要求：
1、认真听课,刻苦练习
2、严守队列纪律，做到教养一致
作 业 进 程
作业准备…………………………………………………5分钟
1、清点人数，整理服装，向在场领导报告。
2、宣布作业提要。
3、提示有关理论。
队列，是保安进行集体活动必须的组织形式。其一般要求是：坚决执行命令，做到令行禁止；姿态端正，仪容严整，精神振作，严肃认真；按照规定的位置列队，集中精力听指挥，动作迅速、准确、协调一致；保持队列整齐，出、入列应当报告，经允许方 可出入列。
作业实施…………………………………………………8小时 第一个训练问题：队列训练概述………………………1小时 第一个内容：队列动作的目的和意义 [理论讲解] 保安员的队列训练是保安员系统训练的基础，是保安员精神面貌的一种表现，是加强保安队伍正规化、现代化的一种必要形式。通过队列训练，培养保安员良好的仪表姿态，严整的保安风纪，协调一致的动作，严肃紧张的工作作风。通过队列训练，培养保安员的组织性、纪律性，养成服从命令、听从指挥的良好习惯，对增强保安队伍的战斗力，具有重要的意义。
队列训练是保安员技能训练的最基本内容，也是保安员岗位培训的重要内容之一，并且为下一步技术技能训练打下良好的基础。
队列训练就是要从难、从严、从实际需要出发,培养全体保安员具有“团结、紧张、严肃、活泼”的工作作风和严格的纪律,养成坚决服从命令、听从指挥的习惯，协调一致的行动和一往无前的精神,其目的是为了保证小区安全。
第二个内容：队列训练和队列生活的基本要求
1.坚决执行命令，听从指挥，精力集中,认真训练,细心体会动作要领,严格遵守规定，做到令行禁止。
2.着装整齐，姿态端庄，精神振作，严肃认真，严禁松散、嬉笑、咳嗽、吐痰、东张西望、交头接耳、品头论足的现象出现。
3.按规定的位置列队，注意听指挥员的口令，动作迅速、准确、协调一致，保持队列整齐、肃静，自觉遵守队列纪律。
4.需要出、入列用跑步或按指挥员指定的步伐执行；因故出、入列要报告，经允许方可出、入列。
5.将学到的队列动作，自觉用于勤务和日常生活中，做到学用一致。
第三个内容：队列术语
(一)队列训练——按队列条令规定的内容进行各种制式动作的训练。
(二)队列动作——是指单个保安或保安中队按照队列条令的规定所进行的活动。
(三)列——保安员在一条直线上, 左右排列成的队形。(四)路——保安员在一直条线上, 前后排列成的队形。(五)间隔——左右相邻的保安员之间的间隙。(六)距离——前后保安员之间的间隙。
(七)横队——按列排成的队形称为横队。横队分为一列、二列、三列横队或根据实际需要确定。其特点：正面宽度大于纵深。
(八)纵队——按路排成的队形称为纵队。纵队分为一路、二路、三路和并列纵队。其特点：纵深大于正面宽度。
(九)步幅——步的长度(由后脚脚尖到前脚脚尖的距离或两 脚平等的内侧间隔)。
(十)步速——每分钟行进的步数。[分班讨论]
1、队列训练的作用和意义?
2、如何把队列动作自觉运用到值勤中? [小结讲评]（略）
第二个训练问题：队列动作…………………………7小时 第一个内容:立正、稍息………………………………3小时
1、立正 [理论提示]
立正是保安员的基本姿态,是队列动作的基础。保安员在宣誓、接受命令、升降国旗和奏国歌等严肃庄重的时机和场合,均应当自行立正。
[讲解示范]
其口令下达为“立正”(一)边讲边做
要领：当听到“立正” 的口令后,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度；两腿挺直,小腹微收,自然挺胸；上体正直,微向前倾；两肩要平,稍向后张；两臂下垂自然伸直,手指并拢自然弯曲,拇指尖贴于食指第二节,中指贴于裤缝；头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。
训练重点：立正时,要精神振奋,姿态端正,表情严肃自然。动作要领归纳为：“三挺”“两收”“一睁”“一正”即：挺膝、挺胸、挺颈；“两收”即收小腹和收下额；“一睁”即眼睛睁大，不斜视；“一正”即方向要正。
常犯的毛病及纠正的方法 ：
1、腿部 易犯毛病
(1)两脚跟不在一线上,一脚靠前,一脚靠后。
(2)方向不正,偏左或偏右,两脚分开的中心线与脚跟线不垂直。
(3)两脚尖分开大于或小于60度。
(4)两腿挺不直,未夹紧,有空隙,腿部及臀部肌肉松弛。纠正方法
(1)画一横线，两脚跟站在一条横线上，反复体会练习。(2)教练员与操练者对正，矫正其两脚位置，或结合“丁”字线练习。
(3)用角度尺矫正后,画脚线,反复练习。
(4)两脚靠拢,膝盖后压上提,裆部内合夹紧上提,收提臀挺腿体。
2、上体 易犯毛病
(1)突肚子,腰部反弓,蹶臀。(2)含胸、端肩。(3)腰部肌肉松弛,上体向一侧倾斜,后仰或前倾过大。(4)两肩不平,一高一低或两肩一前一后。(5)两臂弯曲或外张。
(6)手不能并拢自然微屈,弓手背。(7)手腕不直,向前、后弯。纠正方法
(1)收小腹、胸部提气,上体稍前倾收提臀。(2)两肩自然下垂,稍向后张,胸部提气上拔。
(3)腰部立直,身体上顶,跨部保持正直,矫正左右送跨毛病。(4)肩部肌肉适当放松,肩自然下垂,后张用力要一致。(5)臂自然下垂,使臂轻贴两肋。
(6)强调自然微屈,拇指尖贴于食指第二节上部。(7)腕部肌肉放松,自然伸直。
3、头部 易犯毛病
(1)颈部未挺直，下颌上翘或仰上。(2)头倒向一侧或脸偏向一侧。
(3)面部表情不自然，肌肉过于紧张,张嘴闭嘴过度用力。(4)眼未睁大,眼球不居中仰视、下视、斜视。(5)左顾右盼 纠正方法
(1)颈部挺起、下颌回收时使头部上顶,颈部与后衣领相接。(2)颈部立直,矫正其面部正直向前。
(3)肌肉放松,表情自然,两唇相接,轻轻闭嘴。(4)自然睁大，凝视并向与眼同高的远方平视。(5)精力集中，向前平视。[组织练习] 第一步：个人体会； 第二步：正误对比练习； 第三步：集体练习； 第四步：会操评比； [考核验收] 逐个实施、过关升级。[小结讲评]（略）
2、稍息 [理论提示] 稍息是队列动作中一种休息和调整姿势的动作，可与立正互换。
[讲解示范] 其口令正达为“稍息”、“立正”
要领：听到“稍息”的口令，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，体重大部分落于右脚。稍息过久，可自行换脚。
训练重点：做到两快一直：即出脚快、收脚快，上体保持正 直。
常犯毛病及纠正方法： 易犯毛病(1)稍息时弯腿(2)稍息时跨步 纠正方法
(1)两腿自然挺直,体重大部分落于右脚(2)提胯使左脚顺脚尖方向伸出 [组织练习]
1、对照要领,个人体会,熟悉动作要领。
2、班长逐个检查纠正动作。
3、辅助动作练习。
立正时练习“贴墙站立”,其要领是：两脚跟、小腿、臀部、背部、头部(后脑勺)五点靠墙,纠正各种不正确的动作。
[考核验收] 逐个实施、过关升级。[小结讲评]（略）
3、跨立、立正 [理论提示] 跨立主要用于体能训练、执勤等场合。可与立正互换。[讲解示范] 其口令下达为 “跨立” “立正” 要领：听到“跨立”的口令,左脚向左跨出约一脚之长,两腿自然伸直,上体保持立正姿势,身体重心落于两脚之间。两手后背,左手握右手腕,拇指根部与外腰带下沿(内腰带上沿)同高；右手手指并拢自然弯曲,手心向后。
训练重点：
跨立时,要精神振作,姿态端正,态度严肃。跨立时要做到：“两快”“一准”“一稳” “两快”即跨脚背手快和并脚放手快。“一准”即跨出的距离要准确。
“一稳”即做动作时上体要稳固，保持立正姿势不变。常犯的毛病及纠正方法：
跨立时左脚左跨过小或过大；纠正方法：找准位置，反复体会练习。
[组织练习] 第一步：个人体会 第二步：分组练习第三步：集体练习[考核验收] 逐个实施、过关升级。[小结讲评]（略）
第二个内容；停止间转法…………………………2小时 [理论提示] 停止间转法是停止间（原地）变换方向的方法。分为向右转、向左转、向后转。需要时,也可半面向右(左)转。
[讲解示范] 其口令下达为： “向右(左、后)——转”“半面向右(左)——转”
要领：
1、向右(左)——转：听到“向右（左）转”的口令,以右(左)脚跟为轴,右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力,使身体和脚一致从右(左)向左(右)转90度,体重大部分落于右(左)脚,左(右)脚迅速靠拢右(左)脚,成立正姿势。转动和靠脚时,两腿挺直,上体保持立正姿势。
2、向后转：听到“向后转”的口令后,按向右(左)转的要领向后转180度。转动时，动作要快，两腿挺直，上体保持立正姿势。
3、“半面向右(左)转” 听到“半面向右(左)转”的口令后,按向右(左)转的要领向右(左)转45度。转动时，要注意掌握好转动的角度，不要过大或过小。
训练重点：
各种转体都要注意在转动和靠脚时,两腿挺直,上体保持立正姿势；两臂不得外张,裆部要夹紧,后方脚跟要摆正,转体时脚和身体要一致；靠脚时要直线靠拢,不得外扫。做到“两快一稳”、“两正一齐”,即转体快、前脚掌抓地快,靠脚快,身体要稳；转体后稍 停顿；上身要正、方向要正、靠脚后两脚跟要齐。
常犯的毛病及纠正的方法：
1、向右(左)转 易犯毛病(1)转体弯腿。
(2)转体时上体下体不一致。
(3)转体时上体晃动站不稳,转体角度过大或过小。(4)转体时两臂外张。
(5)靠脚时外扫、身体往上颠，跺脚。(6)转向新方向,立正姿势保持不好。纠正方法
(1)两腿挺直转动 ,转体时腿部肌肉不得放松。(2)转体时身体和两脚要同时用力,保证其一致性。(3)强调以脚跟为轴,体重大部分落于支撑腿的脚跟上,上体保持正直,挺腿挺胸,转正后为轴的脚掌迅速抓地,结合角度线反复体会。
(4)转体时两臂贴紧身体。
(5)靠脚时取捷径迅速靠拢,转体时两脚跟不能有意上提,靠脚时脚腕适当用力。
(6)转动中上体不得变形,完成角度后,迅速恢复立正姿势。
2、向后转 易犯毛病(1)转体时两腿弯曲,左脚外扫。(2)转体角度过大或过小,上体不稳。(3)靠脚无力或跺脚,两臂外张。纠正方法
(1)两腿挺直,裆部夹紧,强调取捷径靠脚。(2)右脚前脚掌迅速抓地,上体挺直。(3)取捷径用力正直靠脚,两臂贴紧身体。[组织练习] 第一步：个人体会； 第二步：分解练习； 第三步：正误对比练习； 第四步：集体练习； [考核验收] 逐个实施、过关升级。[小结讲评]（略）
第三个内容；敬礼………………………………2小时 [理论提示] 敬礼是保安员的基本礼节,保安员必须有礼节。[讲解示范] 其口令下达为：“敬礼”、“礼毕” 要领：
1、举手礼：行举手礼时，面向受礼者成立正姿势,右手取捷 径迅速抬起,五指并拢自然伸直,中指微接帽檐右角前约2厘米处(戴无檐帽或者不戴帽时,微接太阳穴，与眉同高),手心向下,微向外张(约20度),手腕不得弯曲,右大臂略平,与两肩略成一线,同时注视受礼者。听到“礼毕 ”的口令或对方还礼后,将手放下。
2、注目礼：行注目礼时,面向受礼者成立正姿势 ,同时注视受礼者,并目迎目送(右、左转头角度不超过45度), 听到“礼毕”的口令后,将头转正。
3、行进间敬礼：行进间敬礼时(跑步时换成齐步),转头向受礼者行举手礼(手不随头转动),并继续行进,左臂仍自然摆动,待受礼者还礼后礼毕。
训练重点：敬礼时上下臂取捷径快速到位。常犯的毛病及纠正方法： 停止间举手礼 易犯毛病
(1右大臂抬起画弧。
(2)五指不并拢,弓手,手心外张过大,手腕弯曲。(3)右大臂不平,与肩不能略成一线。(4)右肩高。
(5)眼球不居中或斜视。(6)头不正(左、右歪头)。纠正方法
(1)臂应贴身体取捷径迅速抬起。(2)五指并拢,自然伸直,手心稍向外张, 手腕略直。(3)右大臂沿身体一侧抬起。(4)肩部放松。
(5)强调眼球居中,正直向前注视受礼者。(6)头部要正,颈部挺直,下额微收。行进间举手礼 易犯毛病
(1)抬手时过早或过晚,臂腿结合不好。(2)行进方向不正。
(3)敬礼时上体或头部后仰。(4)礼毕时,动作不协调。纠正方法
(1)强调在迈左脚时,抬右臂与左脚着地同时,右手取捷径到位。
(2)注意用余光保持方向。
(3)腰部紧张,上体保持正直、颈部挺直。(4)左脚着地转头放手动作要一致。停止间注目礼 易犯毛病(1)敬礼时仰头。(2)转头角度不准。(3)两眼斜视,上体不正。纠正方法
(1)上体正直,颈部挺直。(2)反复练习,达到45度。
(3)眼球居中,转头时上体保持正直。[组织练习]
1、对照要领,个人体会。
2、分组训练,互结对,相互纠正,反复练习。
3、辅助练习,面对镜子、玻璃进行练习,自我检查纠正。
4、全班合练,达到全班协调一致。[考核验收] 逐个实施、过关升级。[小结讲评]（略）
第三篇：部队教案-班队列教案
批准人：
****年**月**日
班队列动作教案
作业提要
课目：班队列动作
目的：通过学习使同志们掌握班队列动作的要领及组织指挥方法。
内容：
一、集合、解散
二、整齐、报数
三、出列、入列
四、行进、停止
方法：讲解示范、个人体会、轮流充当班长指挥。时间：x分钟 地点：（略）要求：（略）器材保障：（略）
作业进程
作业准备----x分钟
1、整理着装，清点人数，向在场首长报告。
2、宣布作业提要。
3、理论提示。
班队列的指挥训练，对培养班长指挥能力，增强受训者组织纪律观念，积极协同的意识具有十分重要的意义。实施班队列指挥时，指挥员应做到军容严整，口令准确、清楚、洪亮，指挥位臵正确，符合条令要求。队列人员要按指挥员的口令做动作，令行禁止，迅速准确，协调一致。
作业实施---xx分钟 第一个训练内容：集合、解散
（一）讲解示范
1、集合
集合是使单个军人、分队、部队按照规范队形聚集起来的一种队列动作。
集合时，指挥员应当先发出预告或者信号，如“全班注意”，然后，站在预定队形的中央前，面向预定队形成立正姿势，下达：“成xx队—集合”的口令。所属人员听到预告或者信号，原地面向指挥员成立正姿势；听到口令，跑步到指定位臵面向指挥员集合（在指挥员后侧的人员，应当从指挥员右侧绕过），自行对正、看齐，成立正姿势。
口令：“成班横队—集合”、“成班二列横队—集合”。要领： 基准兵迅速到班长左前方适当位臵，成立正姿势；其他士兵以基准兵为准，依次向左排列，自行看齐。
成班二列横队时，单数士兵在前，双数士兵在后。口令：“成班纵队—集合”、“成班二路纵队—集合” 要领：基准兵迅速到班长前方适当位臵，成立正姿势；其他士兵以基准兵为准，依次向后排列，自行对正。
成班二路纵队集合时，单数兵在左，双数兵在右。
2、解散 口令：“解散”
要领：队列人员迅速离开原列队位臵。
教练员结合示范班做示范动作，并说明所示范的内容。动作要点：
1、实施集合时，指挥员发出预告后，要略加停顿，尔后选定方向（位臵），成立正姿势下达集合的口令。
2、集合时，基准兵选择位臵要准确，并迅速到位，其他士兵动作要迅速准确，自行对正，看齐，成立正姿势。
3、解散时，全班人员迅速离开原队列位臵。
（二）组织练习
轮流充当班长组织训练。练习时，班可按横队解散、班二列横队集合；班二列横队解散、班二路纵队集合；班二路纵队解散、班纵队集合；班纵队解散、班横队集合的顺序进行。指挥员可采取改变方向不变换位臵的方法进行指挥。（请看示范班动作）
（三）小结讲评（略）第二个训练内容：整齐、报数
（一）讲解示范
1、整齐
整齐，是使列队人员按照规定的间隔、距离，保持行、列齐整的一种队列动作。整齐分为向右看齐、向左看齐和向中看齐。
口令：“向右看—齐、向前—看、向左看—齐、向前—看” 要领：基准兵不动，其他士兵向右（左）转头（持枪、炮时，听到预令，迅速将枪、炮稍提起，看齐后自行放下），眼睛看右（左）邻士兵腮部，前四名能通视基准兵，自第五名起，以能通视到本人以右（左）第三人为度。后列人员，先向前对正，后向右（左）看齐。听到“向前—看”的口令，迅速将头转正，恢复立正姿势。
向中看齐时口令下达为：“以xxx为准（以第x名为准），向中看—齐、向前—看”。
要领：当指挥员指定“以xxx为准（或以第x名为准）”时，基准兵答“到”，同时左手握拳高举，大臂前伸与肩略平，小臂垂直举起，拳心向右。听到“向中看—齐”的口令后，其他士兵按照向左（右）看齐的要领实施。
听到“向前—看”的口令后，基准兵迅速将手放下，其他士兵迅速将头转正，恢复立正姿势。
一路纵队看齐时，可以下达“向前—对正”的口令。
2、报数 口令：“报数”
要领：横队从右至左（纵队由前向后）依次以短促洪亮的声音转头（纵队向左转头）报数，最后一名不转头。
教练员结合示范班做示范动作 动作要点：
1、看齐时，横队要做到“三线”整齐。即：脚尖线齐、胸线齐、头线齐。纵队要做到前后对正。要用小碎步迅速调整。
2、报数时，要正直转头（约45度）依次按顺序连贯进行。动作迅速，声音洪亮。
（二）组织练习
轮流充当班长组织训练。整齐时，班长可在指挥位臵依次下达“向右看—齐、向左看—齐、向中—看齐、向前—看”的口令练习。报数时，班长按横队、纵队的顺序下达“报数”的口令练习。
（三）小结讲评（略）第三个训练内容：出列、入列
（一）讲解示范
单个军人和分队出、入列通常用跑步（5步以内用齐步，1步用正步），或者按照指挥员指定的步法执行；进到指挥员右前侧适当位臵或者指定位臵，面向指挥员成立正姿势。
口令：“xxx（或第x名），出列、入列”
要领：出列军人听到呼点自己姓名或者序号后应当答“到”，听到“出列”的口令后，应当答“是”。然后按规定动作进到指定位臵，面向指挥员成立正姿势。（指挥员转体面向出列人员）。
听到“入列”的口令后，出列人员应当答“是”，然后，按照出列的相反程序入列。
教练员先提示注意看示范动作，尔后在班横队中央前进行出列、入列的动作展示。
动作要点：
1、班长口令要准确、清楚、洪亮，便于队列人员实施动作
2、出、入列士兵动作规范，精神振作，入列后要自行看齐。
（二）组织练习
轮流充当班长组织训练。出、入列士兵反复练习，掌握好出、入列动作和位臵。
（三）小结讲评（略）第四个训练内容：行进、停止
（一）讲解示范
班横队行进以右翼为基准，班纵队行进以先头为基准。下面我以齐步行进为例讲解要领 口令：“x步—走、立—定”
要领：听到口令，基准兵向正前方前进，其他士兵向基准翼标齐，保持规定的间隔、距离行进。行进中，可用“一二一”（调整步伐的口令）、“一、二、三、四”（呼号）或者唱队列歌曲，以保持步伐的整齐和振奋士气。
停止时，听到“立—定”的口令，按照立定的要领实施，全班的动作要整齐一致。停止后，听到“稍息”的口令，先自行对正、看齐，再稍息。
教练员结合示范班进行动作展示。动作要点
1、班横队行进时，班长指挥位臵位于队列右侧前适当位臵，并随全班行进而转换方向（始终面向队列）；班纵队行进时，班长位于队列左侧中央前，以相应的步伐随全班行进。
2、行进时，基准兵要保持好行进方向、步幅、步速；其他士兵向右标齐，保持好规定的间隔、距离。
3、全班人员动作整齐、协调，要达到“四线”齐。即：头线、胸线、脚线、臂线整齐。
（二）组织训练的方法
轮流充当班长组织训练。练习时可按齐步、正步、跑步的顺序以横队行进为主。
（三）小结讲评（略）
作业讲评-------x分钟
1、述课目、目的、内容、训练重点。
2、讲评训练情况，表扬好人好事。
3、指出问题及解决方法。
4、布臵课后练习内容。
第四篇：部队教案-班队列教案
批准人：
****年**月**日
班队列动作教案
作业提要
课目：班队列动作
第一课：集合、解散，整齐、报数，出列、入列，行进、停止。
目的：通过学习使同志们掌握班队列动作的要领及组织指挥方法。
内容：
一、集合、解散
二、整齐、报数
三、出列、入列
四、行进、停止
方法：讲解示范、个人体会、轮流充当班长指挥。时间：x分钟 地点：（略）要求：（略）器材保障：（略）
作业进程
作业准备----x分钟
1、整理着装，清点人数，向在场首长报告。
2、宣布作业提要。
3、理论提示。
班队列的指挥训练，对培养班长指挥能力，增强受训者组织纪律观念，积极协同的意识具有十分重要的意义。实施班队列指挥时，指挥员应做到军容严整，口令准确、清楚、洪亮，指挥位臵正确，符合条令要求。队列人员要按指挥员的口令做动作，令行禁止，迅速准确，协调一致。
作业实施---xx分钟 第一个训练内容：集合、解散
（一）讲解示范
1、集合
集合是使单个军人、分队、部队按照规范队形聚集起来的一种队列动作。
集合时，指挥员应当先发出预告或者信号，如“全班注意”，然后，站在预定队形的中央前，面向预定队形成立正姿势，下达：“成xx队—集合”的口令。所属人员听到预告或者信号，原地面向指挥员成立正姿势；听到口令，跑步到指定位臵面向指挥员集合（在指挥员后侧的人员，应当从指挥员右侧绕过），自行对正、看齐，成立正姿势。
口令：“成班横队—集合”、“成班二列横队—集合”。要领： 基准兵迅速到班长左前方适当位臵，成立正姿势；其他士兵以基准兵为准，依次向左排列，自行看齐。
成班二列横队时，单数士兵在前，双数士兵在后。口令：“成班纵队—集合”、“成班二路纵队—集合” 要领：基准兵迅速到班长前方适当位臵，成立正姿势；其他士兵以基准兵为准，依次向后排列，自行对正。
成班二路纵队集合时，单数兵在左，双数兵在右。
2、解散 口令：“解散”
要领：队列人员迅速离开原列队位臵。
教练员结合示范班做示范动作，并说明所示范的内容。动作要点：
1、实施集合时，指挥员发出预告后，要略加停顿，尔后选定方向（位臵），成立正姿势下达集合的口令。
2、集合时，基准兵选择位臵要准确，并迅速到位，其他士兵动作要迅速准确，自行对正，看齐，成立正姿势。
3、解散时，全班人员迅速离开原队列位臵。
（二）组织练习
轮流充当班长组织训练。练习时，班可按横队解散、班二列横队集合；班二列横队解散、班二路纵队集合；班二路纵队解散、班纵队集合；班纵队解散、班横队集合的顺序进行。指挥员可采取改变方向不变换位臵的方法进行指挥。（请看示范班动作）
（三）小结讲评（略）第二个训练内容：整齐、报数
（一）讲解示范
1、整齐
整齐，是使列队人员按照规定的间隔、距离，保持行、列齐整的一种队列动作。整齐分为向右看齐、向左看齐和向中看齐。
口令：“向右看—齐、向前—看、向左看—齐、向前—看” 要领：基准兵不动，其他士兵向右（左）转头（持枪、炮时，听到预令，迅速将枪、炮稍提起，看齐后自行放下），眼睛看右（左）邻士兵腮部，前四名能通视基准兵，自第五名起，以能通视到本人以右（左）第三人为度。后列人员，先向前对正，后向右（左）看齐。听到“向前—看”的口令，迅速将头转正，恢复立正姿势。
向中看齐时口令下达为：“以xxx为准（以第x名为准），向中看—齐、向前—看”。
要领：当指挥员指定“以xxx为准（或以第x名为准）”时，基准兵答“到”，同时左手握拳高举，大臂前伸与肩略平，小臂垂直举起，拳心向右。听到“向中看—齐”的口令后，其他士兵按照向左（右）看齐的要领实施。
听到“向前—看”的口令后，基准兵迅速将手放下，其他士兵迅速将头转正，恢复立正姿势。
一路纵队看齐时，可以下达“向前—对正”的口令。
2、报数 口令：“报数”
要领：横队从右至左（纵队由前向后）依次以短促洪亮的声音转头（纵队向左转头）报数，最后一名不转头。
教练员结合示范班做示范动作 动作要点：
1、看齐时，横队要做到“三线”整齐。即：脚尖线齐、胸线齐、头线齐。纵队要做到前后对正。要用小碎步迅速调整。
2、报数时，要正直转头（约45度）依次按顺序连贯进行。动作迅速，声音洪亮。
（二）组织练习
轮流充当班长组织训练。整齐时，班长可在指挥位臵依次下达“向右看—齐、向左看—齐、向中—看齐、向前—看”的口令练习。报数时，班长按横队、纵队的顺序下达“报数”的口令练习。
（三）小结讲评（略）第三个训练内容：出列、入列
（一）讲解示范
单个军人和分队出、入列通常用跑步（5步以内用齐步，1步用正步），或者按照指挥员指定的步法执行；进到指挥员右前侧适当位臵或者指定位臵，面向指挥员成立正姿势。
口令：“xxx（或第x名），出列、入列”
要领：出列军人听到呼点自己姓名或者序号后应当答“到”，听到“出列”的口令后，应当答“是”。然后按规定动作进到指定位臵，面向指挥员成立正姿势。（指挥员转体面向出列人员）。
听到“入列”的口令后，出列人员应当答“是”，然后，按照出列的相反程序入列。
教练员先提示注意看示范动作，尔后在班横队中央前进行出列、入列的动作展示。
动作要点：
1、班长口令要准确、清楚、洪亮，便于队列人员实施动作
2、出、入列士兵动作规范，精神振作，入列后要自行看齐。
（二）组织练习
轮流充当班长组织训练。出、入列士兵反复练习，掌握好出、入列动作和位臵。
（三）小结讲评（略）第四个训练内容：行进、停止
（一）讲解示范
班横队行进以右翼为基准，班纵队行进以先头为基准。下面我以齐步行进为例讲解要领 口令：“x步—走、立—定”
要领：听到口令，基准兵向正前方前进，其他士兵向基准翼标齐，保持规定的间隔、距离行进。行进中，可用“一二一”（调整步伐的口令）、“一、二、三、四”（呼号）或者唱队列歌曲，以保持步伐的整齐和振奋士气。停止时，听到“立—定”的口令，按照立定的要领实施，全班的动作要整齐一致。停止后，听到“稍息”的口令，先自行对正、看齐，再稍息。
教练员结合示范班进行动作展示。动作要点
1、班横队行进时，班长指挥位臵位于队列右侧前适当位臵，并随全班行进而转换方向（始终面向队列）；班纵队行进时，班长位于队列左侧中央前，以相应的步伐随全班行进。
2、行进时，基准兵要保持好行进方向、步幅、步速；其他士兵向右标齐，保持好规定的间隔、距离。
3、全班人员动作整齐、协调，要达到“四线”齐。即：头线、胸线、脚线、臂线整齐。
（二）组织训练的方法
轮流充当班长组织训练。练习时可按齐步、正步、跑步的顺序以横队行进为主。
（三）小结讲评（略）
作业讲评-------x分钟
1、述课目、目的、内容、训练重点。
2、讲评训练情况，表扬好人好事。
3、指出问题及解决方法。
4、布臵课后练习内容。
批准人：
年 月 日
班队列动作教案
作业提要
课目：班队列动作
第二课：队形变换、方向变换。
目的：通过学习使同志们掌握班队列动作的要领及组织指挥方法。
内容：
一、队形变换
二、方向变换
方法：讲解示范、个人体会、轮流充当班长指挥。时间：x分钟 地点：（略）要求：（略）器材保障：（略）
作业进程 作业准备--—-x分钟
1、整理着装，清点人数，向在场首长报告。
2、宣布作业提要。
3、理论提示。
班队列的指挥训练，对培养班长指挥能力，增强受训者组织纪律观念，积极协同的意识具有十分重要的意义。实施班队列指挥时，指挥员应做到军容严整，口令准确、清楚、洪亮，指挥位臵正确，符合条令要求。队列人员要按指挥员的口令做动作，令行禁止，迅速准确，协调一致。
作业实施--xx分钟 第五个训练内容：队形变换
（一）讲解示范
队形变换，是由一种队形变为另一种队形的队列动作。班队形变换分为停止间和行进间两种。停止间包括：班横队和班纵队的互换、班横队和班二列横队的互换、班纵队和班二路纵队的互换。行进间只进行班横队和班纵队的变换。
1、班横队和班纵队的互换
停止间口令：“向右—转、向左—转” 行进间口令：“向右转—走、向左转—走” 要领：停止间班横队变为班纵队时，班长应先跑步到队列排头一侧3—5步处，面向队列，尔后下达“向右—转”的口令，班纵队变为班横队时，班长先跑步到队形右侧中央前5—7步处，面向队列，在下达：“向左—转”的口令。
行进间横队和纵队互换时，班长先跑步到队形左侧前适当位臵，下达：“齐步—走”的口令，然后在下达变换队形的口令。
全班士兵听到口令，按照单个军人“向左（右）—转”或“向左（右）转—走”的要领实施。
2、停止间班横队和班二列横队的互换
口令：“成班二列横队—走；间隔一步，向左离开、成班横队—走”
要领：（变换前，先报数）班横队变为班二列横队时，听到“成班二列横队—走”的口令，双数兵左脚后退一步，右脚（不靠拢左脚）向右跨1步，左脚向右脚靠拢，站到单数士兵之后，自行对正、看齐。
班二列横队变为班横队时，听到“间隔1步，向左离开”的口令，取好间隔；听到“成班横队—走”的口令，双数士兵左脚左跨1步，右脚（不靠拢左脚）向前1步，左脚向右脚靠拢，站到单数士兵左侧，自行看齐。变换队形前，班长先进到预定队形中央前，尔后下达变换队形的口令。
3、班纵队和班二路纵队互换
口令：“成班二路纵队—走；距离2步，向后离开、成班纵队—走”
要领：班纵队变为班二路纵队时，听到口令，双数士兵右脚右跨1步，左脚（不靠拢右脚）向前1步，右脚向左脚靠拢，站到单数士兵右侧，自行对正、看齐。
班二路纵队变为班纵队时，听到“距离2步，向后离开”的口令，取好距离；听到“成班纵队—走”的口令，双数士兵右脚后退1步，左脚（不靠拢右脚）站到单数士兵之后，自行对正。
变换队形前，班长先进到预定队形中央前，尔后下达变换队形的口令。
教练员结合示范班进行动作展示。动作要点
1、停止间变换队形前后以小碎步迅速取好间隔或距离。
2、行进间变换队形，全班人员变换动作准确，步伐一致，排面整齐。
（二）组织训练的方法 轮流充当班长组织训练。练习中，可先分段后连贯的方法进行。内容划分：（1）可按停止间班横队和班二列横队的互换、班横队变班纵队、班纵队和班二路纵队的互换、班纵队变班横队的顺序进行练习。（2）行进间队形变换。
（三）小结讲评（略）第六个训练内容：方向变换
（一）讲解示范
方向变换是改变队列面对的方向的一种队列动作。班的方向变换，可分为班横队和班纵队的方向变换两种。分别进行停止间和行进间动作的变换。
1、班横队方向变换
停止间口令：“左（右）转弯，齐步—走” 行进间口令：“左（右）转弯—走”
下面我以停止间和行进间向左变换方向为例讲解要领。要领：横队方向变换时，听到口令，轴翼士兵踏步，并逐渐向左转动；外翼第一名士兵用大步行进并同相邻士兵动作协调，逐步变换方向（愈接近轴翼者，其步幅愈小），其他士兵用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐，转到90度或者180度时踏步并取齐，听口令前进或者停止。（听到“立—定”的口令，按照齐步立定的动作要领实施）。
向右变换方向动作相同方向相反。
2、班纵队方向变换
停止间口令：“左（右）转弯，齐步—走。左（右）后转弯，齐步—走”
行进间口令：“左（右）转弯—走。左（右）后转弯—走” 要领：班纵队方向变换时，基准兵在左转弯时，按照单个军人行进间转法（停止间，左转弯走时，左脚先向前一步）的要领实施，在左后转弯时，用小步边行进边变换方向，转到90度或者180度后，照直前进；其他士兵逐次进到基准兵的转弯处，转向新方向跟进。
向右变换方向动作相同方向相反。教练员结合示范班进行动作展示。动作要点
1、班横队方向变换时，士兵要用两眼余光标齐排面，保持好间隔和行进的步速步幅，变换顺序为先左后右。
2、班纵队方向变换时，行进时向前对正，其他士兵进到基准兵的转弯处按要领变换方向。变换方向按向左、左后、右、右后的顺序进行，回到原位。
（二）组织训练的方法
轮流充当班长组织训练。练习中，可先分段后连贯的方法进行。
分段练习的顺序：（1）停止间横队向左、右变换方向；（2）行进间横队向左、右变换方向；（3）停止间纵队向左、左后变换方向；（4）停止间纵队向右、右后变换方向（5）行进间横队向左、左后、右、右后变换方向；
连贯练习的顺序：（1）停止间横队向左、右变换方向，“向右—转”成班纵队向左、左后、右、右后变换方向。（2）行进间同上，以“向右转—走” 连接。
练习时也可结合班队列动作综合练习程序操练。
（三）小结讲评（略）
作业讲评-------x分钟
1、述课目、目的、内容、训练重点。
2、讲评训练情况，表扬好人好事。
3、指出问题及解决方法。
4、布臵课后练习内容。
第五篇：班训组训
八（1）班班训：活着笑着奋斗着努力着快乐着
八（2）班班训：志存高远，脚踏实地，自强不息，永不言弃。
八（3）班班训：路在脚下，志在我心，超越自我，绽放青春。
八（4）班班训：文明 守纪 勤奋 博学
八（5）班班训：争胜心让我不断进步，宽容心让我更多朋友。
八（6）班班训：入班即静，怕苦莫入；静能生慧，勤能补拙
八（7）班班训：宁静致远 深思乐学 风雨兼程 永不言弃
八（8）班班训：用分数说话，靠勤奋证明。立志、勤学、尊师、自律
八（9）班班训：静 勤 思 搏
八（10）班班训：自强拼搏 勤奋诚信
九（1）班班训：安静营造环境，心静战胜浮躁。
九（2）班班训：创最好的班级 做最好的自己。
九（3）班班训：博学 慎思 明辨 笃行
九（4）班班训：人格自尊行为自律学习自主生活自强
九（5）班班训：净 静 竞 敬
九（6）班班训：只要努力，一切皆有可能；相信自己，终能创造奇迹
九（7）班班训：心存鸿鹄之志立志坚持到底
九（8）班班训：刻苦、有爱、求实、拼搏
九（9）班班训：诚信 拼搏 立志 勤学
九（10）班班训：活着 爱着 梦想着 奋斗着 快乐着
九（11）班班训：拼搏进取真诚友善乐观向上勇于挑战
九（12）班班训：不做最聪明的，只做最勤奋的。
九（13）班班训：敢于拼搏，永不服输
九（14）班班训：态度决定高度 细节决定成败
九（15）班班训：我们以严明的纪律，饱满的精神，优异的成绩，迎接中考。
九（16）班班训：心存鸿鹄之志，立志坚持到底。不抛弃，不放弃，正心修身，做最好的自己。
1、自爱，自立，自强，自信，自主.（吕积娣）
2、严谨代替松散，行动代替愿望，创最好班级，做最好自己.（章历）
3、拼搏务实，永不言败，坚持不懈，力争上游。王骏骅
4、勤奋，刻苦，惜时，求实，创新。（韩筱筱）
5、奋发图强，坚信自我，学会做人，学会负责。（江雯婷）
6、今天我以班级为荣，明天班级以我为荣。（张海峰，王振凯）
7、春天的播种为的是秋天的丰收，今天的努力为的是明天的成功。（周盼）
8、自强拼搏，勤奋诚信，礼貌守纪，团结创新。（凌峰）
9、敢于强的比，敢于勇的争，敢于高的攀，敢于快的赛。（朱琦）
10、勇敢，果决，诚实，谦逊，诚实，宽容，奋进。（陈君莉）
1.我已后悔过一次 不能再次后悔
2.年轻没有失败 青春炫出色彩
3.想要壮志凌云 做要脚踏实地(两条)
4.不怕苦 苦一时 若怕苦 苦一生(两条)
5.贵在坚持 唯在坚持 成在坚持(两条)
6.生命之舟因拼搏而前行(两条)
7.业精于勤荒于嬉 行成于思毁于随
8.志存高远 心仪名校
9.不是尽力而为 而是全力以赴
10.我最棒!我要争先
11.静专思主 心仪名校
12.追求高效 锁定名校
13.不思,故有惑;不求，故无得;不问,故无知
14.where there is a will ,there is always 有志者 事竞成 15.静能生慧 细节决定命运
16.态度决定一切 奋斗成就未来
17.性格影响心志 心态决定成败
18.天才就是长期劳动的结果
19.我自信 我出色 我努力 我成功(两条)
20.人生不接受平淡 命运只收藏精彩(两条)
21.不比智力比努力
22.知识改变命运 学习成就未来
23.人生能有几回搏 此时不搏何时搏
24只有埋头苦读 才能出人头地
25.把握今天 争分夺秒
26.心志决定命运 态度决定高度
27.得意时淡然 失意时坦然
28.浩然明理 俨然肯学
29.吃苦耐劳 英勇顽强 摘冠扛旗 振我班威
30.查漏补缺 萃取知识精华 争分夺秒 成就三年梦想(两条)
31.天道酬勤 踏实静慧
32.书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
33.天道酬勤 恒者能胜
34.安静营造环境 心静战胜浮躁(两条)
35.时时有事做 事事有落实
36.集中精力 提高效率 科学用脑 冲刺高考(两条)
37.人心齐 班风正 学习优 榜有名
38.学海弄潮 态度决定一切
39.品求优秀 学争上游
40.志存高远 爱拼才会赢
41.感谢高考 坚持不懈 专心致志
42.通知书 不要让我哭泣 全力拼 辉煌伸手可及
团结向上 笃学明辨 博爱奉献 求实创新
奋起奋进 自信自强 团结友善 严肃活泼
独立的思想 创新的意识 宽容的胸怀 高贵的气质
有责任感 有进取心 有创造力 有好身体
性灵出万象 风骨超常伦
尊重个性 打造团队 把握机遇 勇于竞争
厚积薄发 永不退缩 相亲相爱 超越梦想
明礼诚信 拼搏进取 以人名校 以业报国
团结友善 勤俭自强 力争第一 宽容向上
心纳天地比海阔 志存高远凌绝巅
用青春燃烧希望，用豪情点亮理想
绚烂缘于寂寞！
不找任何借口,细节决定命运
立身应谨慎 ,为学须严肃
努力创造奇迹,奋斗书写辉煌
走入教室,满怀信心;走出教室,意气风发
脚踏实地海让路,持之以恒山能移
不怕苦,苦一时;怕吃苦,苦一世
博一个春夏秋冬,换一生无怨无悔
我自信、不放弃,我坚持、不逃避
自信心、进取心、刻苦性、专注性、科学性 勤奋学习应分秒必争,努力上进须点滴积累
我努力、我自信、我成功、我出色
坚定、清醒、调节、升华
静、净、敬、竞
博观约取、厚积博发
求真知 做真人
做正做直 务真务实
把握今日 挑战明天
对人委婉真诚 于己负起责任
成人成才 崇德崇美
把握今天 精彩明天
无所畏 有所为
拼搏进取 真诚友善 乐观向上 勇于挑战
团结活泼 乐观向上 勤奋求实 厚积薄发
踏踏实实做学问 安安稳稳做真人
博观而约取 厚积而薄发
民主和谐 文明贡献 勤奋创新 自立自强
团结互助 和谐共勉 严谨求真 拼搏奋进
道虽迩，不行不至； 事虽小，不为不成 鸿鹄高翔，一举千里；天道酬勤，唯我独尊
博学 慎思 明辨 笃行
进取 民主 求实 超越
博观而约取 厚积而薄发
乐于学习善于沟通 勇于承担 敢于创新
思想独立 意志坚韧 乐观豁达 宽厚待人
和风细雨展淑女气质 谦恭礼让显绅士风度
做人诚心 学习细心 友情真心 生活开心
刻苦钻研 求真务实 开拓创新 团结奉献
20分努力 零起点准备 零极限突破 60人起飞
博学慎思 明辨笃行
博学睿思 勤勉致知
学无止境 气有浩然
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
勇于登攀 一班不一般 多一份努力 少一份后悔
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