教学设计：《Dreamweaver网页制作实用教程》----框架技术

第一篇：教学设计：《Dreamweaver网页制作实用教程》----框架技术

《Dreamweaver网页制作实用教程》----框架技术教学预案设计：罗执清（沙洋职教中心）

一、创意说明

网页制作是计算机应用专业的一门主干课程。我校采用的教材是机械工业出版社的《Dreamweaver网页制作实用教程》，框架技术是该书第八章的内容。书中是以三个小任务的形式介绍了制作框架网页的基本步骤，若按书上内容用传统的教师讲解、学生操作的方式教学，会存在一些问题。

1、学生不理解为什么要用框架结构来制作网页；

2、学生只是按任务要求及具体的操作提示来完成框架结构网页，并不知道这种框架结构的网页应用什么场合，在什么情况下选用框架结构来设计网页呢？

3、内容上没有学生喜欢的动态或多媒体元素，学生觉得只是按部就班地操作，提不起兴趣。所以在本节课的设计中要有心注意处理好以上三个问题，精心设计课件与学件，把提高学生学习兴趣，培养学生动手能力有机融于教学。采用任务驱动和项目教学法，在教学中分“基本任务”和“拓展任务”两个层次设计教学内容，要求每个学生必须完成“基本任务”中的内容，而对学有余力的同学再继续完成“拓展任务”中内容的制作，从而达到分层教学的目的。

二、学情分析

学生已经学过了office、Photoshop、flash等软件，对Dreamweaver 8的启动、关闭、文件操作、文字编辑和图片处理都会有一种似曾相识的感觉，这种知识迁移对后续的学习非常有利。同时，学生已初步掌握了网络通信的基础知识，因特网的信息服务，网络信息的搜索、浏览和下载，以及电子邮件的使用等内容。因此，学生已经具备了获取信息的能力。网页制作单元就可侧重培养信息表达的能力，这对于加强学生的信息意识，提高信息处理的能力有着重要的作用；网页的设计也给学生提供了展示个性、自主创新的机会，促使他们主动地学、创造性地学；网页的评价则能使学生了解内容编排的原则，页面布局的种类，色彩搭配的风格等，提高他们的艺术修养和审美情趣。

三、教材内容分析

框架设计是网页制作的一个重要模块，能够将浏览器页面分割成几个不等的窗口，每个窗口相对独立，在同一页面的几个窗口同时浏览不同的网页文件或者相对保持某些窗口的内容。从在本教材所处的位置来看，框架技术是在创建新站点、制作简单网页、运用表格制作网页和动态网页之后。通过前面的学习，学生可以建立有多张网页的个人站点，会运用表格给网页布局，为了使网页增添动感，还会通过增加滚动字幕、动态按钮以及动画插件等方法，令网页更加具有活力。但是除了表格布局外，还有一种常见的布局形式，应用也相当广泛。通过本单元学习，能帮助学生理解框架结构制作网页的应用，在设计网站时能灵活运用两种布局方法。从教材的难易度分析，这部分知识点学生从来没有接触过，有前面学习其它软件时也没有类似的地方，故而有一定难度，教学目标不能定得太高。

四、教学目标分析

本单元的认知、能力和情感三种目标分述如下：认知目标：

①理解框架结构的含义和用途

②掌握框架和框架集的含义，学会创建普通框架页面、创建嵌套框架结构页面、创建浮动框架页面 ③掌握框架属性的设置方法 ④掌握框架网页的保存方法能力目标：

①具备建立网页框架及设置框架属性的能力 ②能够应用网页框架建立简单的网页情感目标：

培养学生网页设计的审美能力、创新能力、协作学习和自主学习能力

五、教学策略设计

1、实施任务驱动，把学习的主动权交给学生，引导学生动手尝试、观察辨析

2、采用项目教学和小组讨论法，培养学生合作学习和自主学习的能力

3、实施分层教学，从好、中、差各类学生的实际出发，确定不同层次的目标，进行不同层次的教学和辅导，使各类学生得到充分的发展

4、采用半成品加工策略，提供一些素材，让学生直接制作，提高学习的效率。

六、教学过程设计

1、课前探究

①访问推荐网页，形成小组、组织学生讨论网页内容和风格，分析网页框架和布局。②提供网页栏目划分建议。③组织各小组讨论。

2、新课导入：教学环节

教师活动

学生活动

设计目的新课导入

1、教师演示一些用网页框架制作的优秀网页作品

2、提问：这些网页是如何制作的呢？引起学生的兴趣

1、回答问题，带着问题观察老师的操作

2、分析几个网站的特色

3、提供网页栏目划分

1、开门见山，明确这节课学习的内容

2、演示优秀作品，引起学生的兴趣

第二篇：Dreamweaver制作网页经典问题

Dreamweaver制作网页经典问题大整理(1)1> 在DW中，如何输入一个空格呢？

输入空格的问题，在DW似乎已成了一个老生常谈的问题，我们可能在许多介绍DW使用方面的书籍或文章中看到过N次。

DW中对空格输入的限制是针对“半角”文字状态而言的，因此通过将输入法调整到全角模式就可以避免了，方法是：打开中文输入法（以人工智能ABC为例），按Shift+Space切换到全角状态，现在应该没问题了。此外，你还可以通过许多“变通”的方法达到录入空格的目的，比如常用的是：

直接在源代码中加入代表空格的HTML代码“ ”；输入一定长度的文字对象后，然后调整文字的颜色与当前的背景颜色相同等等，不过注意的是后者在一些浏览器中可能显示上有点问题。

2> 如何在浏览器地址栏前添加自定义的小图标？

你是不是记得有时在浏览网易网站的首页时，在地址www.xiexiebang.com前会显示一个“易”字样的小图标。而默认情况下，这个图标是一个IE浏览器的指定图片。

其实这也不是什么高深技术，只不过在网站目录下添加了一个特定文件而已。

这时，我们需要预先制作一个图标文件，大小为16*16像素。文件扩展名为ico，然后上传到相应目录中。在HTML源文件“”之间添加如下代码：

其中的“SHORTCUT ICON”即为该图标的名称。当然如果用户使用IE5或以上版本浏览时，就更简单了，只需将图片上传到网站根目录下，即可自动识别！

3> 为什么，我本来设计很好的网页，在浏览器窗口最小化时会变的丑陋难堪？

这应该是个很值得大家注意的问题，也就是说，在全屏状态下浏览网页内容时，一点问题也没有。当我们使用窗口的最小化命令或手动的调整窗口的大小时，问题就慢慢出现了。网页内容会把当前窗口作为显示范围，依次下挫。举个例子，和在记事本中有“自动换行”和“没换行”的差别是完全一样的。解决这个问题，我们必须从网页的布局说起，一般情况下，网页内容的定位大多是通过表格来实现的。因此问题的“毛病”也就出在表格上。你可能已经注意到了，在表格的高宽设定选择上提供了两种不同的类型，百分比和像素。其中百分比的使用将会产生前面说到的那个毛病，将其全部更正为Pixels单位的实际大小就可以了。

4> 如何改变网页显示时，最顶部的提示信息？

浏览网页时，顶部的提示信息往往代表了网页内容的关键所在，有助于访问者提前了解网页内容。在DW4前，没有在功能上直接提供该操作，我们往往通过在源代码中应用“title”属性来完成。进入DW4就简单多了。

直接在编辑窗口最上方的“title”输入框内键入所需要的文字信息即可。

·Dreamweaver制作网页经典问题大整理(2)5> 怎么样，才能为图片添加指定颜色的边框？

对于没有边框的图片而言，直接插入到网页中，在显示效果上是相当差的。记得在微软的FP中要给图片添加满意的边框还是相当麻烦的。不过在DW中就显得容易多了，因为这里有一个“Border”属性，可以让你直接设置边框的宽度。

宽度设好了，你一定会问，颜色呢？面板上并没有提供颜色的选择呀！呵呵，其实这里有一个技巧问题，用鼠标选择图片对象，注意不是点击选中，而是拖动选择。象设定文字颜色一样进行就可以了。

6> 如何添加图片及链接文字的提示信息？

在我们浏览网页时，当鼠标停留在图片对象或链接上时，在鼠标的右下有时会出现一个提示信息框。对目标进行一定的注释说明。在一些场合，它的作用是很重要的。

下面先看看图片提示信息的添加，选中图片对象，在属性面板里你会发现有个“Alt”输入框。默认情况下，该输入框是空白的。在这里录入需要的提示内容就可以了。

那么链接提示的制作就没这么简单了。因为DW中没有直接提供该功能，因此我们需要通过添加HTML代码来实现。

在中添加“title”属性。title=提示内容即可。

7> 如何把自己的ZIP或其他类型的文件供别人下载?