关于征集校园文化建设宣传标语的通知[精选合集]

第一篇：关于征集校园文化建设宣传标语的通知

关于征集校园文化建设宣传标语的通知

活动目的

为营造良好的校园文化氛围，体现校园文化建设和理念，增强我校教学楼的文化内涵，创造和谐向上、文明高雅、励志进取、富有人文气息的人文环境，学校决定面向全体师生员工开展教学楼阳台外侧文化建设宣传标语征集活动。现将有关事宜通知如下：

活动内容

结合我校的办学特色、校风学风、校园环境等，参阅借鉴古今中外名人名言、教育名家名言、名校文化宣传语等，改编或创编具有我校特色的校园文化宣传语。

校园文化建设宣传标语类别

1、励志成才类；

2、言行文明类（文明礼仪、爱护公物等）；

3、健康生活类；

4、尊师重教类；

5、敬业爱生类；

6、勤学爱国类（学习读书、习惯养成、珍惜时间、团队合作、理想纪律、感恩亲情等）；

7、校园安全管理类；

8、校园环境类；

9、其它类。

活动要求

1、内容健康，主题鲜明，创意新颖。

2、寓意深刻，富于哲理，富有感染力和号召力。

3、每句宣传语的字数必须是5字句或8字句。（由教学楼阳台外侧的空间所限）

4、宣传语既要符合学校的特点，又要琅琅上口，具有文学性。

5、宣传语鼓励原创，也可根据学校的实际合理改编，忌照搬照抄。征集方式

班班参与，鼓励原创，由班主任和各班语文老师组织宣传，动员全班学生和家长拟写；经班主任、语文老师初选后，由各班负责同学将作品统一誊写汇总，交至学校党支部办公室。原则上，每班初选上交10条宣传标语，且作品须注明年级、班级、姓名、标语类别（上交作品请工整地誊写到该通知背面的表格中，标清自创还是改编）。

征集时间

2015年9月10日至10月8日 评比及奖励办法

1、学校将组织相关人员组成评审小组，对提交作品进行评选；

2、奖项设置：对最后入围作品，将分教师组和学生组进行表彰奖励，主要设置综合奖项（一等奖、二等奖、三等奖）和单项奖（最佳创意奖、最佳组织奖等）两大类；

3、学校将把入围标语布置在教学楼阳台外侧，作为我校校园文化建设的重要内容；

4、同时，所有入围标语也将登载在学校网站的相关栏目，进行表彰。

各位老师、同学，或许你那一句不经意间体贴入微的话，让全校师生倍感温暖；或许，因你那句优美的辞令，令全校师生每日心情愉悦；或许，你那震撼人心的励语，让那些暂时迷失方向的同窗又重新找到新的归宿。让我们行动起来，发挥自己的聪明才智，为十二中更好的明天贡献自己一份力量。

古交十二中 2015年9月10日

（后附宣传标语示例及参赛人宣传语填写表格）

第二篇：关于征集校园文化建设标语的通知

关于征集校园楼宇、道路、景观命名的通知

活动目的

为营造良好的校园文化氛围，体现校园文化建设理念和特色，增强楼宇、道路、景观的文化内涵，创造和谐向上、文明高雅、励志进取、富有人文气息的校园环境，学校决定面向全体师生员工开展新校区楼宇、道路、景观命名征集活动。现将有关事宜通知如下。

活动内容

针对校园的教学楼、实验楼、办公楼、公寓楼、道路、草坪、校内湖、假山、操场等场地或相关设施（见附件“学校平面图”）给予命名，或结合同学们的行为规范给予校园设施及绿化以文明提示或爱心提示。

活动要求

1、命名一般用3个字，如××楼，××路，最多不超过4个字，不使用生僻或多音多义字词；提示语可以对句形式，每句最多不超过7个字。

2、命名或提示语应体现对象的特点。道路命名应具有基本的指示作用，容易辩识；在一定区域的楼宇命名应相互协调、关联、和谐。

3、每个命名均需注明寓意，即对命名的起源、含义作简要说明，100字以内。命名或提示语格调高雅、寓意深远，对师生员工具有激励或警示作用。

4、既要充分考虑与周边环境、建筑的相关性；又要注意路名、景观系列的系统性。

组织形式

以级部、科室为单位，全体师生共同参与，每班人人参与，由级部主任组织各班主任及相关语文教师进行初评，然后汇总交到学校办公室，参加最后评选；各科室稿件一并交办公室参加评选。投稿时要注明年级、姓名以及标语所适用的场所，标明相应的序号。

评选办法

1、由学校组织成立命名评审小组，对所有征集方案进行初审。

2、评审小组在评选的基础上，按每条命名5个预选方案，提出推荐名单，然后在全校公示并广泛征求意见。

3、评审小组在综合意见的基础上，按每条命名2个预选综合方案提交学校讨论并定稿。

4、对入围作品，学校给予公告表扬，并对个人或相应的级部、科室加量化分。稿件一经选用，将标注作者，并给予奖励。

活动时间：2013．6．5——6.15（交稿日期截止到6.12）

附1，命名及提示语示例

笃行楼

“笃行”语出《论语 卫灵公》：“言忠信，行笃敬”，这一命名要求每位师生言行忠诚老实，行为敦厚严肃，也是一个人行为立身的基本原则。《中庸》亦有诗云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”体现了要求师生注重实践，知行合一的准则。1号路：厚德路

取学校校训“厚德博学，创新图强”。《周易》中说：“地势坤，君子以厚德载物”。意为学校应以德育人，以德为先，以德为本，培育有德之人。

2号路：致远路

诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”意为不追求名利，生活简单朴素，才能显示出自己的志趣；不追求热闹，心境安宁清静，才能达到远大目标。

提示语

小草微微笑，请您旁边绕。绕行三五步，留得芳草绿。一花一叶皆生命，一枝一叶总关情。

挥一挥袖，不带走一片云彩；动一动手，不留下任何纸屑。

附2：学校平面示意图

第三篇：校园文化建设宣传标语

校园文化建设、文明礼仪宣传标语：

净静竞，提高成绩，修身养性。

静字高悬，知识乐园。

爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。

班级建设靠大家，互助互爱是一家。

保持人与自然的和谐，也不要忽视人与人的和谐。

播撒微笑，收获真情。

沉默在这里已升华为一种品德。

诚心待人，心心相印。

抽屉垃圾的温室？知识的仓库！

此时无声胜有声。

打开心扉，广交朋友。

多一份耐心，少一份急燥；多一点包容，少一些争吵。

服饰华丽莫攀比，学问修养当用心。

高尚的修养造就高尚的品质。

公共空间大家一起来分享，公共秩序大家一起来维护。

互帮互助，共铺求学路。

见面笑一笑，生活更美好。

教室里面别喧哗，益于自己益于他。

第四篇：校园文化建设宣传标语

校园文化建设宣传标语

1、教育的目的是学会做人，学会做事

2、教学过程即学生的发展过程

3、教师是学生发展的促进者

4、教育最大的成功是让学生学会学习

5、教育就是服务，是学生的服务

6、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业

7、千教万教教人求真，千学万学学做真人

8、教师教学的过程也是教师成长的过程

9、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事

10、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新

11、学问愈深，未知愈重

12、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚

13、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么

14、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰

15、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做

16、壮志与毅力是事业的双翼

17、志不真则心不热，心不热则功不贤

18、工作激发学习，学习创造佳绩

19、社区教育，是创建学习型组织的重要途径

20、人生有限，学习无限

21、终身学习，塑造美好未来

22、学习是素质的修炼，读书是知识的积累

23、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁

24、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础

25、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质

26、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生

27、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。

第五篇：校园文明标语征集通知

关于征集校园文明标语的通知七、八、九年级各班：

为了引导青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，继承嘉善三中“红五月”的传统文化，营造浓厚的校园文化氛围，充分展示我校学生的文明风采，促进我校优良校风、教风、学风的形成，学校决定在全校范围内开展校园文明标语征集评比活动。现将有关事项要求如下：

一、征集内容

标语内容要求紧扣“校园文明、环保”的主题，突出我校特色，言简意赅，富有创意。内容可以分为以下几类：

1．校园环境、日常行为文明类；

2．教室、操场、宿舍、食堂文明类；

3．节约用水、爱护公物、爱护花草树木，环境保护类；

4．尊敬教师、团结友爱、校园和谐类；

5、健康励志类。

二、稿件要求

标语要展现我校特有的文化气息和精神内涵，体现我校的校风、教风和学风，反映初中生的文明素养，健康向上，简洁凝炼，朴实自然，富有个性，短小精悍，文字优美，朗朗上口。

三、征集办法

1．每班挑选3句文明标语；

即日起至2013年5月17日

五、评选奖励

学校将组织评审小组对征集作品进行整理评选，评选优秀作品奖，并发放奖状。

第二页附有标语填写模版

七7班校园文明标语

1、我节约，我骄傲，我为国家省粮食

2、不要让我们的眼泪成为最后的水资源

3、青青的小草怕踩，红红的小花被摘