五年级家长会教案（精选合集）

第一篇：五年级家长会教案

五年级家长会教案

主题：家校携手，共促发展 活动目的：

1.向家长汇报学生在校的表现，了解学生在家中的学习情况。2.和家长互动，交流教育方法，共同为孩子创建良好的学习氛围。时间：2015.3.15 地点：教室

尊敬的各位家长：

你们好！

新的一年又开始了，我们坐在一起，就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。随着时间的流逝，孩子们渐渐地长大，知识和见识都在增加，我们交流学生在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教学质量，能够更好教育自己的子女做人与成材。五年级是小学阶段知识跨度比较大的一年，在上学期很多的孩子在学习上感到比较吃力，付出了很多的努力，取得了很大的进步和提高。但是，咱们班很多同学的学习习惯不太好，自由，爱自作主张，有点懒惰，有些孩子爱耍小聪明，投机取巧。这样对学生学习的长远发展，很不好。所以本学期，我会大力加强学生的行为习惯训练，通过背书，写字，读书班级活动等各项评比，激起学生的上进心，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。促进学习成绩的提高。1.给孩子多一些关心和理解 本学期，只有十六周，时间短，学习任务重。每周都要学习三课书。还要会背段落，会写字词，句子作文。加上阅读和学校活动。每天，各项作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，说说话，让他们感受到力量和信心，去顺利完成作业。晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起来，家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到11点半才能吃到中饭，一个上午有5个小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。2.给孩子安宁的环境

我们大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量差，效率低，不利于提高学生的成绩。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查，保质保量完成每天的作业吧。

3.给孩子多一点制度的约束

俗话说，没有规矩，不成方圆。我们有的家长一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里说是学习。孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业？还是在看书呢？还是在玩耍呢？有的孩子晚上自己在屋子里，磨磨蹭蹭，学了很长时间，家长却没有发现，睡觉很晚。第二天上课就要打瞌睡了。因家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。要规定不同作业用多长的时间，如果你从未陪他写作业、从未检查或督促他的学习，你想，他会给你好成绩吗？ 4.给子女多一点引导。

五年级的孩子，感觉自己长大了，有自己的主见，不听话。但是他们处于似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。

5.和教师多一点联系。

我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。

总之，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。

第二篇：五年级班家长会教案

五年级家长会教案

课题：家长怎样与教师配合教育孩子的成长

家长会目的：

通过这次家长会，使家长认识到小学高年级教育在理念、教育方法和教育内容上与低年级的不同；认识到学生已经进入心理强烈逆反的反抗期，在教育方法和时机上应该注意的问题；认识到自己孩子在个性上的差异，明确教育的方向和方法；明确拥有正确的学习方法和学习态度是为学生后续学习打下扎实的基础。

家长会重难点： 如何做好自己的本职工作

1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉，只能将它们锁进日记本内。

2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”

3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对

孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。

4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。

家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。

家长会活动方案：

1、向远到而来的家长问好。

2、向家长介绍各位科任教师。

3、介绍班级情况。

4、各科任课教师的发言。

5、家长代表的发言。

6、学生代表的发言

7、家长、教师、学生之间的交流与讨论。

8、班主任补充。家长会过程：

（一）、班主任汇报：

1、介绍班级自然情况以及班级在一个多月以来所做的一些工作，所取得的进步。

2、介绍班主任在班级管理方面的思路和原则。

3、交流两个月以来学生的学习成绩走势以及分发学生平时的作业，并且宣布班级管理条例。

（二）、家长提问：

给家长时间，让家长对班级的一些事情诸如任课教师、对学校老师的要求等进行提问，进行初步交流。

（三）、互动交流：

1、家长之间可以互相讨论，互相询问在教育子女方面的方法经验或者教训和困惑，形成比较集中的问题，再提出来。

2、建立成长日记：学生每天回家要对自己进行自我反省，对于自己所做的错事、重复做错的事进行总结原因，提出改进的办法；对于自己所做的好事和在各方面取得的进步要实事求是地进行总结，写一两句感受。有家长和班主任共同签字认可。

3、交流学生的教育方法：要家长认识到学生的成长应该是全面的，不能仅仅看成绩，更要看学生的在成长过程中身心健康、人格健全。要以发展的眼光看待学生，关注孩子每一点一滴的进步，以亲情的力量帮助孩子，助他们起跑。

4、制定对自己孩子的期望值：分长期和近期，对于期望值的实现比率进行评分，以便于考查学生和家长再学习和生活过程中的合作默契程度以及方法的正确程度。

5、制定定期交流反馈制度：交流方式可以用成长日记，也可以找班主任面谈或电话沟通，也可以让学生代替家长进行反馈，每月2-3次。

（四）、个别沟通：

对于在这一个多月中沟通困难、学习和各方面表现令人担忧的学生的家长进行个别沟通，与家长达成特殊教育方案。

五、最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议。

第三篇：五年级一班家长会教案

五年级一班家长会教案

时间:2016年5月12日 地点: 五年级一班教室 参加人:学生家长 主持人: 马正荣

各位尊敬的家长

上午好！今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

我已经教这个班半年多了，担任这个班的英语教学工作。这学期有幸成为你们孩子的班主任，今后如果您对孩子的学习和生活有所困惑，或者有什么宝贵意见，欢迎随时打电话或来学校与我交流

一、下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。

自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的 马军、兰思宇、姜林霞等是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。作业认真，书写的好的小朋友有：马亚楠、陈静、井思雨 等。爱劳动的学生有李晶、马军，学习上进步很大的有：王玉婷、马宝亮 等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们的学习意识更强了，更加懂事有礼貌了。

二、共同关注安全的几个问题：

1、首先，交通安全，在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望。在校内，上下楼梯的安全,要求学生单人靠右上下楼，不准并行。不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。例如规定学生到校时间,早晨是9点30左右,是为了防止老师不在校这段时间的意外事故发生。学生在路上也可能出现问题。我们规定小学生不骑车，我们会经常教育学生遵守交通规则，保证自身的安全。

2、其次，是饮食安全。饮食安全也存在隐患。一些商店只顾自己赚钱，不顾食品卫生和孩子的健康。孩子比较小，对于食物的选择不加考虑，愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜欢吃一些油炸食品，长期吃这种食物会造成身体的伤害。希望家长嘱咐孩子要注意饮食卫生。孩子回到家，多让孩子吃些水果，控制学生吃零食。一般情况下不要给孩子零花钱。希望家长配合老师严格控制孩子的零花钱和零食。东西可以由家长买了在家中吃。学校是不准吃零食的，主要是为了孩子的健康着想。

3、学生的生病的问题，家长及时打电话和老师联系，讲清原由，学生在校生病，老师通知了家长，家长要第一时间赶到学校，4、学生的学习用品家长要备齐。

5、下雨天有一把雨伞，两双好鞋换洗。防学生感冒。许多重病都是由感冒引起的，千万不能大意。

6、家用电器和通电线路要常检查是否坏损。

7、要关注学生的心理问题。

8、了解是否存在学生的先天性疾病。如不能上体育课做剧烈运动等。

三、学生的家庭教育。关注学习

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时要善于发现他们的好的表现及细小的进步，对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励，使他们有更多的乐趣投入紧张的学习当中。

2、加强对孩子良好学习习惯的培养。学习要养成当天的作业当天完成，作业时尤其要养成独立完成的习惯，有些孩子不愿下工夫自己做作业。尤其是家庭作业，有的学生回家不能及时完成，就出现了第二天早晨到校后趁老师没到校之前抄其他学生的作业的现象。所以家长在这方面也要配合教育好孩子从小要养成独立完成作业的习惯。

3、培养孩子合理安排时间的能力。家长要教育孩子珍惜时间、合理利用时间，不加指导，往往自己很难做到。有的孩子自控能力差，往往是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以高质量地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，要提醒孩子早睡早起。早晨对于孩子来说自由的时间比较多，各位家长要提醒早到校的孩子到校后不能玩，一日之计在于晨，要抓紧时间复习，读书，背古诗。下午放学后也要及时地完成作业，晚饭后看看新闻、读读书等，要给孩子规定一些具体任务。有的同学放学后不能直接到家，这一点希望在近段时间引起各位家长的注意。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。要每天了解孩子放学后的安排，回家后检查一下他在这段时间内所做的作业。让他养成放学直接回家做功课的习惯。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。可以看出星期天孩子在家缺少管理，对学习也出现了相对放松的现象。

4、在座的家长一定比较了解自己孩子的学习情况，对于有余力的孩子要引导他们多读课外书,扩大知识面,达到融会贯通、触类旁通的效果。在当前的课改形势下，考试也进行了相应的改革，考核的内容不再是纯粹的基本知识、书本内容。

5、当然，也要一分为二地看待孩子的学习。对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。我想，这里我希望我们家长每天要多关心一下孩子的背诵作业情况，背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要关注他们背诵的情况，督促他们熟练地掌握必须熟记的内容。

懂得关爱

1、关心孩子们的身体健康。由于时间紧，教学节奏变快，如果孩子一旦身体不好缺课的话，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督，不能使孩子的睡眠不足，到一定的时间要提醒孩子休息，以保证第二天有更好的精力投入学习。

2、有双休的家长在双休日多陪陪孩子。要关注孩子双休日的安排，同学之间不要有过多的来往。还有如果家长只顾工作或自己的娱乐，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上电视、电脑等，把什么事都忘在了脑后。有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业，有的甚至作业都完成不了。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩子的双休日中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业，做好复习工作。

3、给孩子创设一个良好的家庭氛围。心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如家中关系比较紧张的家庭的孩子，做作业的态度不如别的孩子好，心理承受能力较差，容易自暴自弃。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。有的父母见到孩子成绩一时不够理想,便十分焦急，有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的。对于学习成绩不是太好的孩子，家长要耐心地帮助，而不是训斥，甚至责骂，要让孩子在愉快的情况下完成作业。

我看过，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了几条建议，在这里也推荐给大家：

1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。

2、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

3、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

4、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。

7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。

8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。

四、学习上要帮助孩子。

各位家长来之后一定看过你们孩子桌上的作业本了，这就是他们在校的字，这就是他们在校做的数学题目，对他们的作业质量还满意吗？但每次收上来的回家作业却不是令我很满意。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。不过再此我还想说一件事，帮孩子出好题之后一定要督促他们自我检查或帮助他们检查，千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。

五、家校配合的方面

希望家长们能对孩子少一些语言上的罗嗦，多一些行动上的关心。我们不妨就从以下几个方面入手：

1、给孩子提供一个良好的作业环境。当孩子学习时，家长一定要保持安静，不要在孩子面前大声地谈话，要注意排除干扰孩子学习的因素，不要边听音乐边写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作业。如果在孩子学习的同时，家长也能看看书，写点东西，学生就能耳濡目染。

2、要控制孩子做作业的时间。孩子回到家后，家长要及时了解孩子当天要完成的作业内容和要求，各位家长可以根据孩子的作业速度给定一个作业时间。一般情况下，我们的数学作业在15分钟左右就可以完成，家长们可以在学生前面放一只手表或一个闹钟，让孩子自己把握好时间，或者家长也可以到时间后亲自检查一下孩子完成作业的情况。相信一段时间的训练后，学生的作业速度就能上去了。

3、要养成认真书写，作业清楚的习惯。对于数学作业，我们有明确的格式、要求，比如等号要划5毫米长，每次作业要和上次作业的记分线空开两行，记分线长2厘米打在右下角等等。家长应配合老师，督促学生认真书写，要使用固定的草稿本，只有孩子专心了、投入了，书写才会端正，作业的质量才会高。如果孩子写得不好，家长也应亮出你的态度，要求他重写，使孩子意识到不止老师在关注他，自己的父母也在关注他。

4、督促孩子养成检查作业的习惯。四年级的孩子应该自己独立地检查，要学会一些检验的方法。家长们也十分关注孩子的学习情况，可以采用定期检查或者随机抽查的方式，检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里，要怎么做？而应该给学生一个思考的时间，给他一个自我发现的机会，实在想不出，家长再作一些适当的引导。

5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯。当孩子完成作业以后，家长应提醒孩子马上整理好桌面上的学习用品，以免第二天早上手忙脚乱，匆忙之中就丢三落四了。在整理书包的时候，还应提醒孩子看一看家作记载本，及时准备好第二天的学习工具，以保证课堂的学习效率。

6、为了提高孩子的计算能力，家长可以根据孩子的情况适当增加一些口算练习和笔算练习，量不要太多，但要要求孩子尽量做对，先做对再提高速度。

六、班级偶发事件

1、家长给零用钱太多，学生来校买东西吃，2、丢三落四，不是忘了这样，就是忘那样，忘带书，忘带作业。

3、部分学生听课效率低

4、不记事情，作业格式交代又交代还是记不住。

5、说谎话

六、对家长的几点要求: 一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢 我看未必.也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教，对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢 ？

首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来.第三是在学习方面要家长做好监督监管孩子完成当天的作业,仔细检查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好,还有就是马上打电话告诉老师,这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课。

卫生

我主要强调“个人卫生”。这学期总体来看学生的卫生情况有明显的好转，但个别同学的卫生还是相当差，手、指甲长了脏了也不剪，衣服脏了也不及时换。可见孩子的责任心不强。五年级的孩子也应该有一定的自理能力了，衣服脏了不会洗，不知道换。在这些方面我觉得家长们应该负起相应的责任，俗话说“父母是孩子的第一任老师”，教会他们怎样做一个体面、有自尊的人应该是每位家长义不容辞的责任。

关于和老师沟通交流。首先是家长主动联系。家长的手机号码经常换的，首先要给孩子讲告诉老师，有些家长可能有一种误解，以为主动联系会打扰老师，担心老师不欢迎家长主动来联系。其实，教师忙的就是教育孩子，家长主动来交流情况，怎么会不欢迎呢？家长主动联系会给教师带来便利。一个班主任整天任务很重，不用说家访，就是想给家长打个电话、想找某个家长有时都要耗费好多时间。若家长主动联系，就能及时进行交流，立即展开有效的配合。现在学生都有老师的电话号码，真诚地欢迎各位家长打电话来与我交流孩子的表现。每次与家长或学生的电话交谈都十分愉快，现在我们班的许多同学和家长都会主动打电话或到学校里来与我交换情况，有什么问题也随时来向我询问，我深感荣幸，因为我觉得是家长对我的信任越来越高了！

以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢！

第四篇：五年级家长会材料

尊敬的各位家长：

上午好！

在座的各位家长能在百忙之中抽出时间来参加家长会，说明各位对孩子的成长非常关心、重视，对我们的工作非常支持。在此，我代表五年级七班全体师生向各位表示最衷心地感谢！

首先向各位家长汇报一下我们学校在各项活动中取的的成绩：

1、竞赛、奥赛：全国数学奥赛决赛我校获奖率居全区第一；全国生物奥赛8人进入决赛并全部获奖；全国物理奥赛全区三人获一等奖我校占2人；全国初中化学奥赛决赛1人获省赛区一等奖。

2、英语：全国中学生英语奥赛4人获全国一等奖，2人获2等奖，获奖人数居全市首位；2人获省单项十佳，实现我校连续4年奥赛史上均有省十佳获奖选手的梦想。区口语大赛中，我校所有参赛学生均获一等奖，并囊括所有年级的第一名。

3、信息学：第十二届全国青少年信息学奥林匹克联赛复赛，初中组蝉联全市第一团体第一名；区小学信息学奥赛6人获一等奖（全区共8人），8人获二等奖，全区前14名我校占11人。

4、在区教学督导中：我校获小学、初中组双第一名。

一、学生的学习情况

本学期在家长、老师、学校共同的教育下，我们的孩子在学习上是非常的努力，他们各方面都取得了长足的进步和发展。在座的家长我们都知道，五年级是小学阶段的高年级时期，他们不仅思想上、身体上开始明显变化，而且在这一年里孩子们要学习、要掌握的知识也增多了，内容多而复杂，难度也大大增加。

（一）学习、行为习惯方面

班里很多同学自我约束能力较强，学习、行为习惯好，如：王亚平、谭乃丹、陈泰印、李婉钰、曹茜、刘梦娇、程雅芳、汤玉珠等，但也存在以下不足的地方：

1．如有少数同学听讲不够认真，爱做小动作，学习习惯有待改进。2．老师讲课时个别同学讲话，做一些与学习无关的事。

3．还表现在有的同学好动，课上总坐不住，注意力分散，自我约束能力不够，课下追逐打闹，安全问题令老师担忧。

上面出现的这些问题我觉得自己也有责任，我也和其它各科任老师交流过，对课上凡是注意力不够集中的我们都会给予更多的关注，提醒他认真听讲，同时自己不断的学习，提高我们的教学水平，让课上得精彩而有趣，我们做老师的也在不断的努力，有时候还通过电话、与家长进行了沟通，促进孩子养成良好的行为习惯。

（二）学习态度方面

我们班在作业中写得好的非常多，但也还存在的问题也还不少，如：

1．忘带作业。这一现象还不少，尤其是周一，有些孩子不是作业忘记带了，就是书本放在家里了，或是学校需要上交的一些通知回执单忘了，久而久之，孩子不仅容易养成丢三落四的习惯，并且孩子没有书本或作业，肯定会影响孩子的学习效果，其实我们很多时候也不能把责任全推到孩子身上，一个劲的数落孩子的不是，我们的孩子最多才十来岁，他们现在所处的环境，经历的年代和我们过去小时候经历的磨难年代是不同的，他们还很小，自我管理意识还不强，所以还肯请家长在家提醒孩子上学时带齐自己的学习用品，发现孩子忘记带书本或作业，在老师教育的同时，家长一定要引起重视并及时教育，这样良好的习惯也就慢慢养成了。

2、做作业慢，没有时间观念。有的孩子不是他做得慢，而是在写作业的过程中边写边玩，其实每天各科老师布置的作业量最多不会超过1小时，像我的英语快一点的孩子在10多分钟内就可完成，稍慢一点的最多也在15分钟内能完成，建议家长在孩子做作业时，根据作业量给他限定时间，先尽量给他压缩时间，让孩子不能养成磨蹭拖拉的习惯，他们在学校学生的作业量和学习任务比较大，但96%以上的的孩子都能按时完成作业，并且质量好，在规定时间内完成作业的方法还有一定效果，家长不妨试试。

3、书写潦草。建议家长在假期里帮助孩子练字，并在平时监督家庭作业的质量。

（三）学习成绩方面

在班级良好的学习氛围中，现在涌现出了很多学习自觉，成绩稳定出色的同学，象王亚平、谭乃丹、谭照昆、王楚宁、李婉钰、曹茜、陈泰印、牛 群、周小菁、考泰华等； 也还有许多同学在学习方面进步很大有：胡倬然、刘梦娇、程雅芳、汤玉珠、张晓亮、陈思宇、任正等。对待孩子的成绩，考试的分数不是学习的最终止目的，我们要以平常心态看，孩子不可能什么事情都做得尽善尽美，做什么事情都能成功，还要学会比较，一要横向比，我孩子班上的平均分是多少，我孩子处在哪个位置，二要纵向比，期中与期中比，期末与期末比，低、中、高年级各有差异，我们不能拿现在五年级的成绩和他以前一、二年级的成绩来比，知识的差异没有可比性。如果发现孩子进步了，多表扬他真棒，鼓励孩子不断进步！即使发现孩子真的退步了，此时我们更应该理智的，耐心的帮助孩子查找原因，是因为基础差补基础，是习惯不好的纠正习惯，是粗心的要注意平细心好习惯，是最近孩子玩什么着了迷所影响了，总之，针对原因，对症下药，帮助孩子度过难关。本学期我们还有不少同学在各种活动中获奖：

1、校科技节：邵常涛获剪纸比赛一等奖；周小菁获航模比赛一等奖

2、全国读写能力大赛：李婉钰、谭乃丹获二等奖；陈泰印、程雅芳、胡倬然获三等奖

3、数学奥赛：张振鸿 下面谈几点想法：

一、更加重视青春期的教育，给予孩子们更多的关心和帮助。现在，孩子们有的已经进入青春期，有的即将进入。身体的发育使他们感到紧张、害羞、好奇，具有“生理发展超前，心理成熟滞后”的年龄特征。孩子们身体的发育让我们实实在在地觉得他们长大了，他们说话、做事都想证明自己长大了，但在我们眼中看到的却依然还是个孩子。可是不管我们怎么看待他们，他们在自我意识上早就把自己当成了大人。他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以拍着老师的肩膀以示平等，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。他们千方百计的想证明自己长大了，不想再当乖娃娃了，不想被别人牵着鼻子走了。同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒。面对这些问题，我们的家长感觉到这个时候的孩子不听话了，老师觉得这个时候的学生不好教了。所以，作为家长、老师，我们对孩子更要多留心，要更加关注他们的成长。注意他的作息时间是否发生了变化，注意他是否结识了新的朋友，注意他的穿着打扮是不是在刻意追求流行或与某人一致，注意他是心中有小秘密呢还是胸怀坦荡一脸纯真„„许多的细节都可以暴露孩子身上出现的问题，只要我们细心观察就能及时的发现、及时的处理，避免问题扩大。对孩子关心过度或漠不关心、在孩子面前暴露家长矛盾、不注意家庭环境对孩子的影响、教育方法简单粗暴、忽视体能培养和学习方法指导不当等。

二、周六周日上网、玩游戏现象较严重，需引起足够重视。建议最好不上网每天上网不超过半小时，最好有大人陪。

三、平等相处，真情交流。建议：在放假期间，尽量安排时间与孩子谈心，千万别用物质代替情感，而且也代替不了。

只要我们家校密切合作，及时发现问题、解决问题，我相信我们的孩子一定会在清华怀抱中茁壮成长！放假注意事项：

1、放假时间：2月9日至3月4日，3月5日正式上课。

2、放假前，请家长协助学生将宿舍内个人用品全部带走。

3、假期中树立安全意识，提高自我防范能力。

4、教育孩子勤俭节约，反对铺张浪费。

5、希望家长配合学校共同教育孩子，坚决告别不文明行为，树立自我约束、自我管理的能力和意识。最后提醒孩子参加英语风采大赛的家长，利用寒假时间帮助孩子准备好自己的故事，开学后学校会先选拔，每个年级最后选出15个学生参加比赛。

2007年2月

第五篇：五年级家长会材料（范文模版）

五年级2班家长会资料

一、准备工作 1.学生准备工作：（1）、各科期中后果考试试卷一份。（按照语文、数学、英语、综合的顺序放置，语文试卷最上，上用铅笔书写本次期中考试的班级名次及年级名次，会议结束后家长在上签字）（2）、给家长的一封信一份，放置于学生本人课桌之上。（3）、各科作业本各一份，放置于学生本人课桌之上。（4）、学生本人的获奖证书、奖状等奖励性材料，放置于本人课桌之上。（5）、学生本人的评价记录单，放置于学生本人课桌之上。（会议结束之后，有学生家长填写寄语收交）

（6）学生带领各自家长找到座位后，迅速离开教室到宿舍内学习，不得参与本次家长会。

2、教师准备工作（1）、教室布置。做好教室卫生；摆放好桌椅；黑板上写好欢迎词；打开电脑，准备好视屏资料。（2）本班学生情况。（2）、本班成绩分析表册。让家长充分了解最关注的学生的学习情况。（3）、学生及家长情况。准备好具有典型性的学生故事，与家长交流；请具有优秀教育经验的家长发言。（4）、各科任课教师准备好自己的发言资料。

二、会议流程

（一）家长签到（点名）

（二）要求讲述

1、尽量不要外出。

2、尽量不说话、不睡觉、不接打电话。

3、认真听会，坚持到底。

（三）会议内容 尊敬的各位家长：

你们好！今天我们有幸与大家相聚一堂，这是一个难得的机会。本着“沟通、理解、支持、配合”这个主题，我代表五年级二班全体老师班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎，你们的到来就是对我们工作的最大支持。同时我也代表全体学生感谢大家的到来。感谢你们对我班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。这次家长会的真正意义不仅在于我们通过交流相互沟通，更是为了给学生加油打气。在学生的心中他不在乎我们家长会开的什么，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们而言就是最大的肯定，他们就不会失望，他们就会感受到家长对自己的关爱和重视，他们会从这种关爱和重视中汲取动力，会用努力勤奋和进取来回报这种爱。你们的爱就是他们取之不尽用之不竭的力量源泉。

1、班主任工作总结与分析（1）、阐述工作思路和教育理念。（主要从班风和学风两方面说明）

（2）、介绍班级情况。（3）、分析月考及期中考试成绩。期中考试表彰：

1、班级年级优生名单：褚燕 汪丹 王家辉

2、学习进步之星：闫静怡 田雪晴 张子扬 宋吉昌

3、各科之星：语文之星：褚燕 汪丹 刘子旭 王家辉 刘

雅蓉 王佳怡

数学之星：褚燕 汪丹 王家辉 刘雅蓉

王兴凯

英语之星：汪丹 褚燕 刘雅蓉 王兴凯 闫静怡 李萱

2、任课教师总结期中考试成绩及学生在校表现。

3、问题存在的原因及班级优势分析。

原因分析：一是成绩不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，上课不是太专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭。二是知道要学好，但学习不得法的人。或是三分钟热度，毅力不够，一遇难题就放弃。我班的大部分同学还是在努力刻苦的学习，但是在更多同学投入到学习中的同时，仍然有个别同学顽固不化，视学习为儿戏，没有拿出严肃认真，积极进取的态度，其中 王晟，赵杰，张燕翔，刘天聪表现不是很突出，这些同学理所当然的就成了班级的后进生。希望家长们能够督促激励孩子们，教育不单纯是学校的事，更是一个家庭的事，我希望学校和家庭能够双管齐下，共同促进孩子健康快乐的成长。

我班存在的优点：学生活波乐观，学习积极性强，在个别同学的带动和影响下，能够发现自己的不足并改正；能够正确对待自己的优劣，挖掘自己的长处，不悲观，不自卑。比如我们班的徐洋、刘天聪、石岳、张子扬、倪萍等同学他们在体育方面有突出特点，张燕贤同学生性乐观积极努力，王晟同学经老师鼓励发现了自己的长处，开始努力学习，有了一定的进步，这都是令人欣慰，值得表扬的。最重要的一点是本班同学积极向上，他们有一颗进取的心，无论做什么事情都能竭尽全力，全力以赴，付出自己最大的努力。

4、学校目前情况与前景规划

（1）.作息时间：一是学校执行的是上级统一规定的作息时间，学生早上7；30起床，晚自习8:30下，9：00准时就寝，加上中午1个小时的休息，保证了学生充足的睡眠。二是星期五下午从3:00三年级开始放学到4：00钟三至六年级学生全部放完，希望家长能按时到校接学生。三是星期日下午4：30以后到校，防止学生早到后在街上闲逛乱花钱，以免造成不必要的伤害或其他意外事故。家长要明确学生上放学时间，准时到校接送学生。严格管教学生，禁止学生在规定时间外到校或出外活动。不准提前到校。四是家长要加强对学生双休日活动的指导和监管。无特殊情况，双休日学校不安排活动。有的学生借到学校参加活动为名，纠集其他学生，可能会发生意想不到的事情。

（2）.校外安全：学生校外安全监管，家庭是主体，家长是法定监护人和第一责任人。（1）教育学生自觉遵守交通规则，靠右行走，走人行道，横穿公路注意来往车辆；不在道路上逆行、攀爬车辆。家远暂时家长无法接送的学生，家长要教育学生不乘坐“三无”、“三超”车辆；不包租车辆。（2）严禁学生在水库、池塘沟渠、河流的地方玩耍，防止溺水事故发生。（3）教育学生注意校外日常活动行为，养成良好习惯，规避危险，严防突发事故和意外伤害发生。严禁学生攀高爬树、擅动电器电线；严禁接近拆迁、建筑施工现场；严禁玩火、持玩危险器具和易燃易爆、有毒物品；严禁不经家长允许私自离家活动、四处游逛，晚间更不得独自外出活动。（4）教育学生自觉养成良好的个人卫生习惯，防止传染病和食物中毒事件发生。学生身体不适或有疾病，家长带学生及时治疗，不带病上课。学生有心脏病等病情的，家长要向学校、班主任告知。（5）严禁学生进入娱乐场所。教育学生休息日不与社会闲散人员接触，不与陌生人打交道以防落入不法分子设计的陷阱。（3）.手机：不要给学生配手机，也严禁学生把手机带到学校。（4）.请假：学校一般只准请病假，一般不允许学生请事假，除家里出现较大事情以外。学生就是以学习为重，其他事情对学生来说再大也是小事。学生请假，家长必须到校接送。

（5）.穿着：小学生的衣着讲究整洁、朴素、大方。正如我们平时所说的学生就要有个学生样。给孩子买衣服要适合学生。便于管理，消除学生的攀比心理。

（6）家长到校：欢迎家长到校与班主任交流，也可以电话与班主任联系，了解学生情况。家长有需要解决的问题或咨询的事宜，可电话联系或到校，找领导或相关人员询问解决。家长开放日，进校探望学生。

（7）.学生的书包与口袋：检查孩子的书包，看一看有无不适合学生阅读的书籍、报纸，有无学校禁止带入的管制刀具等容易造成伤害的物品。检查孩子的口袋，有无打火机和香烟。

（8）.生活：①学生就餐情况，生活补助发放情况说明。②适当调整学生饭菜价格意见征询，班主任要做好工作。③有效地控制了学生的盲目消费。

（9）.前景规划。本学期学校加大设施投入力度，改善办学条件、优化育人环境所做的具体工作：一是近期根据县教科局信息化建设三年行动计划，统筹17万元将对我校的五个教室改建成一交互式液晶一体机为模式的多媒体教室，对现有的两个交互式电子白板教室的主机进行更换，到2014年我校的所有班级教室均改建成一交互式液晶一体机为模式的多媒体教室；二是在学生宿舍楼内投资1.2万元，安装了两台12千瓦150升的电热开水器，完全满足了学生在校能喝到纯净的开水，用热水洗脸洗脚；三是着教学楼内投资1.5万元，安装了一台净水器，使学生真正喝到夏凉冬热的纯净水；四是由学生灶承包人投资3千余元在学生灶架设了一台太阳能热水器，使学生能用热水洗碗。

5、向家长提出希望和建议

(1)、对孩子的期望值要有客观定位。台下的家长，几乎百分之百地都期望自己的孩子将来能出人头地。人同此心，心同此理，但这毕竟不是很现实的。世界上的事物都是有差别的，人与人更是有差别的。只要我们学生、学生家长、任课教师，都尽到努力了，都尽到责任了，也就问心无愧了。千万不要脱离实际，给孩子施加太大的心理压力。欲速则不达，拔苗不能助长，反而有害。

（2）、教育要形成合力。对学生而言，学校教育是一个重要方面，但同样重要的还有家庭教育和社会影响。我们能体谅各位家长，要为生计奔波、要为事业操劳，家务公务繁忙，大家都不轻松。尽管如此，我们还是希望各位家长尽量多腾出一部分精力、多抽出一些时间，关心孩子的教育问题，千万不能认为孩子进了学校就万事大吉了。实践经验告诉我们，家庭教育的作用，任何人都不能取代的，学校也不能。只有家庭和学校密切合作，才能起到事半功倍的效果。

（3）、为孩子营造良好的学习环境。根据我们多年的实践经验、跟踪调查，证明家庭环境对孩子的健康成长起重大影响作用。硬环境不必多说，是物质方面的问题，量力而行吧。关键是软环境。什么事软环境就是自我营造的一种环境。一个家庭具有良好的学习氛围，父母都喜欢读书看报，经常探讨学问；另一个家庭父母都是麻友舞友酒友，家中麻将不断，宾朋满座。在这两种不同的家庭环境中，对孩子产生的影响和结果，是不言自明的。我们作教师的，也大都为人父、为人母了，我们也以家长的身份呼吁一下，为了孩子的健康成长，有必要调整、改变一下生活方式，多给孩子一些积极的影响。

（4）、在学生的学习方面多与教师进行交流。

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

（5）.安全警钟长鸣。

学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通、饮食卫生以及冬季流行病的预防等工作。希望家长能积极支持与配合学校的工作，星期天下午四点半准时送 学生入校，星期五下午三点十分准时来接你的孩子。当别的孩子都被接走只留下你的，那种滋味要是换给你，你肯定也不好受。

各位家长，我们能坐在一起，我们能相识，是一种缘分，我们珍惜，我们呵护，你们的孩子不仅是我们的学生，也是我们的孩子。回眸过去的两年半时间，我们应该是问心无愧的，取得的成绩离不开 全体师生的辛勤努力，离不开各位家长的大力支持。我们感激，但更多的是压力，是鞭策。面对现实我 们应该是倍加珍惜的。我们不会沾沾自喜，我们会竭尽全力抓好毕业班的教育教学工作。教育孩子是一 个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。为了孩子们共同的希望和未来的幸福生活，让我们一起努力！

以上的发言，其实也就是我们借此机会与各家长拉拉家常谈谈心，没有什么深奥的道理，但都是真心话。说得不对不妥，敬请各位领导、各位家长批评指正。最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢，并祝愿大家，身体健康，家庭幸福！

(四)填写家长寄语、学生与家长个别交流、结束本次家长会。