第一篇：photoshop教案——选择工具
Photoshop――选择工具
【教学目标】
1、知识与技能：了解PS软件的界面及功能
掌握矩形选框工具的使用 掌握椭圆选框工具的使用 掌握魔棒工具的使用 掌握磁性套索工具的使用
2、过程与方法：通过体验photoshop软件的基本操作了解在图片处理平面设置的魅力，能够在今后的学习生活中运用此技术解决问题
3、情感态度价值观：提升运用信息技术快捷解决生活的能力，并以此为契机养成探究信息技术其它领域的兴趣 【教学重点难点】
重点：掌握矩形选框工具的使用
掌握魔棒工具的使用 掌握磁性套索工具的使用 难点：掌握套索、魔棒工具的使用技巧 【教学方法】演示法和操作练习法结合 【教学过程】
1、复习上节课的内容
2、知识要点（1）矩形选框工具
使用矩形选框工具可以选取规则的区域。A、矩形选框工具
可以对图像选取一个矩形的选择范围，一般规则选取用多。B、椭圆选框工具
可以对图像选取一个椭圆的选择范围，一般规则选取用多。C、单行选框工具
可以对图像在水平方向上选取一行像素，一般对比较细微的选择用 D、单列选框工具
可以对图像在垂直方向上选取一列像素，一般对比较细微的选择用 选项栏：
（2）套索工具
使用套索工具可以自由地创建选区，该工具对于绘制选区边框的手绘线段十分有用。它包含3种工具：套索工具、多边形套索工具和磁性套索工具。
套索工具选项栏包括：选区的加减、羽化、消除锯齿和调整边缘选项。用法与选框工具相同，就不再详细介绍了。A、多边形套索工具
可绘制选框的直线边框，适合选择多边形选区。
B、磁性套索工具
磁性套索工具可以智能地自动选取，特别适用于快速选择与背景对比强烈而且边缘复杂的对象。
磁性套索工具选项栏：
a.宽度：设置磁性套索工具在选取时的探查距离。可输入1～40之间的数值，数值越大探查的范围就越大。
b.对比度：设置磁性套索工具的敏感度。可输入1～100%之间的数值，数值越大用来探查对比较强的边缘，数值越小用来探查对比较弱的边缘。
c.频率：设置磁性套索工具连接点的连接速率。可输入1～100之间的数值，数值越大选区边缘固定越快。（3）【魔棒】工具
魔棒工具可以选择颜色一致或颜色相近的区域。不必跟踪其轮廓，特别适用于选择颜色相近的区域。它包括2种工具：魔棒工具和快速选择工具。
魔棒工具选项栏包括：容差、消除锯齿、连续、对所有图层取样和调整边缘选项。魔棒工具选项栏
（a）容差：用来设置选定像素的相似点差异。它决定了魔棒工具可选取的颜色范围。数值越小，选取的颜色范围越近，数值越高，选取的颜色范围越大。
（b）消除锯齿：使用方法与椭圆选框工具相同，这里就不再详细介绍了。
（c）连续：用于选择相邻的区域。选择此项只能选择具有相同颜色的相邻区域。取消选择此项，则可使具有相同颜色的所有区域图像都被选中。
（d）对所有图层取样：选择此选项时，将使用所有可见图层中的数据选择颜色。取消选择此选项时，魔棒工具将只从当前图层中选择颜色。（e）调整边缘：此选项与矩形选框工具的使用相同。提示：不能在位图模式的图像中使用【魔棒】工具。
思考：不同选取工具在什么情况下使用？
第二篇：photoshop教案——选择工具
Photoshop教案――选择工具
【教学目标】
1、知识与技能：了解PS软件的界面及功能
掌握矩形选框工具的使用 掌握椭圆选框工具的使用 掌握魔棒工具的使用 掌握磁性套索工具的使用
2、过程与方法：通过体验photoshop软件的基本操作了解在图片处理平面设置的魅力，能够在今后的学习生活中运用此技术解决问题
3、情感态度价值观：提升运用信息技术快捷解决生活的能力，并以此为契机养成探究信息技术其它领域的兴趣 【教学重点难点】
重点：掌握矩形选框工具的使用
掌握魔棒工具的使用 掌握磁性套索工具的使用 难点：掌握套索、魔棒工具的使用技巧 【教学方法】演示法和操作练习法结合 【教学过程】
1、复习上节课的内容
2、知识要点（1）套索工具
使用套索工具可以自由地创建选区，该工具对于绘制选区边框的手绘线段十分有用。它包含3种工具：套索工具、多边形套索工具和磁性套索工具。
套索工具选项栏包括：选区的加减、羽化、消除锯齿和调整边缘选项。用法与选框工具相同，就不再详细介绍了。（2）多边形套索工具
可绘制选框的直线边框，适合选择多边形选区。（3）磁性套索工具
磁性套索工具可以智能地自动选取，特别适用于快速选择与背景对比强烈而且边缘复
杂的对象。
磁性套索工具选项栏：
a.宽度：设置磁性套索工具在选取时的探查距离。可输入1～40之间的数值，数值越大探查的范围就越大。
b.对比度：设置磁性套索工具的敏感度。可输入1～100%之间的数值，数值越大用来探查对比较强的边缘，数值越小用来探查对比较弱的边缘。
c.频率：设置磁性套索工具连接点的连接速率。可输入1～100之间的数值，数值越大选区边缘固定越快。（4）【魔棒】工具
魔棒工具可以选择颜色一致或颜色相近的区域。不必跟踪其轮廓，特别适用于选择颜色相近的区域。它包括2种工具：魔棒工具和快速选择工具。
魔棒工具选项栏包括：容差、消除锯齿、连续、对所有图层取样和调整边缘选项。魔棒工具选项栏
（1）容差：用来设置选定像素的相似点差异。它决定了魔棒工具可选取的颜色范围。数值越小，选取的颜色范围越近，数值越高，选取的颜色范围越大。
（2）消除锯齿：使用方法与椭圆选框工具相同，这里就不再详细介绍了。
（3）连续：用于选择相邻的区域。选择此项只能选择具有相同颜色的相邻区域。取消选择此项，则可使具有相同颜色的所有区域图像都被选中。
（4）对所有图层取样：选择此选项时，将使用所有可见图层中的数据选择颜色。取消选择此选项时，魔棒工具将只从当前图层中选择颜色。（5）调整边缘：此选项与矩形选框工具的使用相同。提示：不能在位图模式的图像中使用【魔棒】工具。
2、课堂练习
第三篇：Photoshop选择工具的使用教学设计
项城市新华学校八年级下册信息技术教学设计
总第02课时
第2课 选择工具和填充工具的使用
设计人：刘文欢
审核人：孔卫维
教学目标 1.知识与技能
（1）、选择工具的使用
（2）、选区的编辑（3）、填充工具的使用
2.过程与方法
(1)在操作中领悟选择工具和填充工具处理图片效果；(2)体验Photoshop 带来的效果。3.情感态度价值观
欣赏证件照，体验艺术效果，陶冶情操。重点与难点
掌握Photoshop cs2的选择工具和填充工具的基本操作，熟练选区的编辑。教学方法
演示法：欣赏素材和样例，感受Photoshop作品的感染力。探究法：寻找作品中所需要的素材图片、处理技术； 课时安排： 共1课时 教学过程：
一、导入新课
每次去拍摄证件照都手忙脚乱地打扮半天，有时拍摄效果还是差强人意；在今天的Photoshop CS2中经过一些简单的处理，就可以将自己的任意一张照片做成证件照，节约时间和金钱，并且效果自己可控。接下来，就让我们一起走进Photoshop的奇幻世界吧。
二、定向导学
自研自探 如何裁切一定大小的图像呢？ 项城市新华学校八年级下册信息技术教学设计
总第02课时 选择工具都有哪些？ 3 如何定义新的图案？ 互动展示
学生体验：教师展示教学样例Photoshop处理的证件照图片，让学生在激昂歌声中，欣赏优美的图片，让学生在演示文稿的引导下，从美妙玄幻的证件图片中，了解Photoshop的强大功能。
分享：让学生观看证件照图片作品的基础上，分享自己的感受与收获。说一说，生活中常见的证件照和样例图的区别有哪些。
交流：打开教学光盘上的教学样例，交流作品构成、素材组成、制作方法与技巧
三、技能点拨
一、制作一张“正面免冠（红背景）”照片 1 打开一幅素材。设置裁切图像的大小。选择裁切工具，设置属性栏“宽度”为2.7厘米，高度为3.8厘米，分辨率为300像素 3 选择裁切图像的范围。扩展画布。单击图像画布大小，将宽度和高度个增加0.5厘米，扩展颜色为白色。
5选择图像的背景选区。利用工具箱中的选择工具，选中背景。6将图像的北京选区填充为红色。单击编辑-填充，弹出“填充” 对话框，使用前景色，设置选区颜色为红色。7 依次单击确定按钮。
二、活动 2 制作“证件照” 添加图案为复制多幅图片做准备。单击选择-全部，选择全部图像。单击编辑定义图案，命名图案，确定。建立证件照图像文件。单击文件新建，设置宽度为12.8厘米，项城市新华学校八年级下册信息技术教学设计
总第02课时
高度为8.6厘米，分辨率为300像素，颜色模式为RGB模式，单击确定按钮。
3选择工具箱中的油漆桶。在其属性栏的填充选项中选择图案，并在图案列表中选择前面定义的人物图案。
4单机鼠标左键，图像被填充到新建的图像文件中。课堂操作
根据教师提供的素材或模板，重新整合证件照和正面免冠照片作品。学生和教师共同对学生提交的作品进行评价。总结与反思操作上的错误，将体验内容应用到新的实践活动中，实现知识的延伸。
四、当堂训练
1．椭圆选框工具绘制选区时，按下Shift键，可以绘制（）形的选区。
A.圆形
C.正方形 B.长方形
D.三角形
2．渐变工具根据产生的效果不同，可以分为线性、径向、角度、对称和（）A.方形 B.长形 C 菱形 D 圆形
3、若用图案填充所选区域，应选择“编辑”菜单中的（）命令。
A．填充
B.扫边
C.贴入
D．粘贴
五．课堂小结
项城市新华学校八年级下册信息技术教学设计
总第02课时
本节课主要学习了Photoshop中的选择工具和填充工具的使用，以及对选区的编辑，利用选择工具对图片进行选区，然后利用填充工具进行编辑选区。板书设计
知识要点：
1.选择工具的使用 ︱ 一：制作正面免冠照片 2.选区的编辑
︱ 二：制作证件照” 3填充工具的使用
教学反思： ︱
第四篇：photoshop各工具英文名称
快捷键VCrop Tool（裁切工具）
快捷键K __Slice Tool(切片工具)
|__ Slice Select Tool（切片选择工具）快捷键J __Patch Tool（修补工具）
|__ Healing Brush Tool（修复图片用的笔刷工具）
|__ Spot Healing Brush Tool（定位修复笔刷工具）
|__ Red Eye Tool(去红眼)快捷键B __Bruch Tool（笔刷工具）
|__ Pencil Tool(铅笔工具)
|__ Color Replacement Tool(色彩替换笔刷工具)快捷键S __Clone Stamp Tool(克隆图章工具)
|__ Pattern Stamp Tool(模式图章工具)快捷键Y __Histroy Brush Tool（历史恢复笔）
|__ Art Histroy Brush Tool(历史恢复艺术笔）快捷键EHand Tool（手工具）快捷键Z-Zoom Tool
(放大、缩小镜)
第五篇：套索工具 photoshop教学设计
套索工具 photoshop教学设计
教学目标
知识目标与能力：
1、通过创情景，解决问题来训练学生综合运用所学知识进行图象处理。
2、通过本课教学，让学生学会套索工具的使用。
过程与方法：
1、通过引导学生获取、利用资源，对学生进行创新学习、自主学习能力的培养，增强学生的信息素养。
2、创设情景，培养学生学习计算机的兴趣，培养学生终生学习的意识。
情感态度与价值观：
1、通过小组讨论，合作学习，促进学生之间的相互帮助和合作，培养学生拼搏向上的精神和团队精神。
2、通过创设活动情景，渗透环境保护教育。
教学重点：在Phtoshop里综合运用所学知识处理图象。
教学难点：学会使用“套索”工具操作方法及使用环境。
教学准备：多媒体教学软件，多媒体网络教室。
教学流程：
一、创设情景，激趣导入
（展示图片，白天鹅的家由于受环境污染而无家可归）通过动画介绍学习任务。（板书：美丽的天鹅湖）观看动画思考 展示任务，激发学习热情，渗透环境保护区意识。
二、为天鹅找家。
（出示“天鹅”、“湖”图片）：我们要使用PHOTOSHOP中的那些命令，怎样操作，才能把白天鹅送到这个美丽的地方呢？
三、美化天鹅
同学们，象你们那样做，修饰出来的图形有什么缺点么？
（学生小组讨论回答。）教师展示没有背景的天鹅图片。
1．你们想知道老师是怎么做出来的么？
2．这节课我们就要接触一个新的工具——套索工具。
3、大家想知道这个工具怎样使用么？
4.观看动画，学习工具的使用。
5.同学们看完了三个套素工具的使用你能说出，他们的不同之处
么？
6.你打算使用哪个套素工具呢？
7.那么你们就赶快动起来吧！试一试我们所学的工具，看看他能不能帮你创作出美丽的天鹅湖图片。
四、美丽的天鹅湖
同学们，你们都用你们所学的工具和命令送可爱的白天鹅回到了家，但是一只天鹅自己呆在天鹅湖，她也太孤单了，她还想和更多的天鹅伙伴在一起嬉戏生活。
同学们你们愿意帮孤独的天鹅完成她的心愿么？
那么大家就行动起来吧，为孤独的天鹅找到更多的伙伴吧！
（分组学习，共同创作）
同学们不但要给白天鹅找到伙伴，还要注意天鹅湖的整体效果。
1、天鹅的大小。
2、不同形状的天鹅。
五、作品展评
展示作品评选优秀作品 学生介绍自己的作品、评价他人作品 培养学生用恰当的观点评价自己与他人的作品。
五、教师总结
今天大家发挥了自己的聪明才智为白天鹅找到了美丽、温馨的家，我们的白天鹅有一个礼物要送给大家。大家想知道是什么礼物么？（展示动画：白天鹅的感谢信）
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