第一篇：语文S版六年级语文下册第六单元教案及测试卷
s版六年级语文课内阅读期末复习（最新）S版六年级语文下册课内阅读复习一(2012.6.10)
一、根据课文内容填空
1、《鲧禹治水》一文中鲧用________________治水，禹用________________________治水。
2、《大卫》的作者是_____国的________________，选自_____________________________。
3、《夸父追日》是__________________故事，选自__________________________。
5、是我国＿＿＿＿＿＿＿的改革家。他在南门立木的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
６、狄仁杰是__________一位_______________ _______________的政治家。
7、凭自律，贵坚持。
8、崇尚文明
，升华公德。
9、《商鞅南门立木》通过写
时期的改革家
在都城南门
的故事，告诉我们
和
的重要。
10、《出色的老师》讲述了“我”在 国的 大学读书时，朋友送“我”一只心爱的手表
的故事，赞颂了那位黑人同学模范地____________________ _________________________的优秀品德。
11、好雨知时节。随风潜入夜。
12、修身治国生死无惧。
13、书山有路
，学海无涯。
14、故人西辞黄鹤楼。孤帆远影碧空尽。
15、写一句赞美青春的话：
。s 版六年级语文下册课内期末复习题二（接上期）
16、写一句与朋友依依惜别的诗句：。
17、青春是有限的，。
19、两小儿笑曰：。
21、写一句描写春天的古诗。
22、劝君更尽一杯酒。
23、道德行为凭自律。
24、一生最好的是
，一年最好的是
，一朝最好的是。
25、日初出
，及日中
，此不为。
26、我们常用“
”来赞美老师无私奉献的精神品质。
27、《赤壁之战》节选自四大名著之一的《
》，作者是
朝的，主要人物
有
三部是《 《
为
、、等。四大名著的其余 》、《
》、》。你最喜欢《
》，因
28、，唯见长江天际流。选自________________________________
29、桃花潭水深千尺。选自________________________________ 30、他用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只（）的风筝。那些风筝将（）着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。
选自________________________________
s版六年级语文下册课内阅读期末复习三
31、一儿曰：“日初出____________，及其日中如____________，此不为近者热而远者凉乎？”本句选自课文《____________》。”此不为近者热而远者凉乎？”译作________________
___
__。
32、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是被世人称为“______”的______，黄鹤楼位于湖北省武汉市，与湖南的________和江西的________合称为“江南三大名楼”之一。诗中描写作者站在江边，久久不愿离去的诗句是：_________________________________________________________________。
33、比占有真理更为可贵。[美国爱因斯坦]（0.5分）
34、渴，欲得饮，____ _______；__ _____ ____，北饮大泽。”这是课文《___ _____》中的句子。它出自我国最早的一部神话故事集《
》，文中“弃其杖，化为邓林。”译作________________
__________。（2分）
35、《送元二使安西》中表现诗人对好友的留恋、关切、祝愿的连续两句诗是：______________
__________________________________________。（1分）
36一儿曰：“日初出大如__
_，及日中则如__
__，此不为远者小而近者大乎？”其中“此不为远者小而近者大乎？”翻译成现代汉语应该是
38、我劝天公重抖擞。
39、，烟花三月下扬州。
43、必依规矩，才成方圆。
44、一儿曰：“日初出
，及日中
，此不为
？”
45、《送元二使安西》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《赋得古原草送别》分别是唐代诗人
、、的著名诗作。三首诗都是描写
______________________________的情景，表达了对
s版六年级语文下册课内阅读期末复习四
46、有令即行。
47、崇尚文明充实精神生活。
48、请在下面横线上写出你最喜欢的一句名言。（2分）
______________________________________________________________
49、渭城朝雨浥轻尘，______________________________________________
51、语文课本中我们学过两个来自寓言故事的成语是：_____ __、____ _____、这样的成语我还会写_________、________、_________、_________。
56、《两小儿辩日》选自______________________
58、“种瓜得豆”是运用了_______________________________。
59、“海水之所以是蓝的”，是因为“__________________________________”。60、《穷人》的作者是_______国作家____________________。他的代表作有___________、________________、_____________________，我们以前学过的课文_________________ 也是他的作品。
s版六年级下册语文课内阅读期末复习五
61、《我的伯父鲁迅先生》一文的作者是_________，课文主要写了鲁迅先生的_________、____________、_______________、_______________这几件事。从这几件事可以看出鲁迅先生__________________________________________________________________的品质。
62、哈尔威船长一生都要求自己_______________、履行_________________。63、________________的故宫________ ___、_____ _________、_______________ _______________，集中体现了我国古代建筑艺术的____________和_____________。
64、青花，一种白地蓝花瓷器的专称。其瓷，____________、______________；其花，____________、______________；其釉，____________、______________；其色，____________、______________；青花瓷一向被誉为“_______________”，居景德镇四大传统名瓷之首。
65、陆羽用______年，实地考察_______州，终于写成了世界上第一部关于茶的专著--------_________________，因此，陆羽被后人称为“_______________”。66、《敦煌壁画》的特点是：__________________________、_______________________、_________________________、____________________________
67、张大千，我国著名画家，与另一位著名画家___________有“南张北齐”之誉。68、1978年在湖北随县出土的____________编钟，是我国目前出土______________、_________________、_________________、________________的一套编钟。这套编钟既可以
_________ _________ 也可以________________________。69、《窃读记》的作者是___________，作者窃读的滋味是__________、___________。
其中“你们是吃饭长大的，也读书长大的。”的含义是：_____________________________ ____________________________________________________________________________。
70、《理想的风筝》是指：______________________________________________________。
71、《校园交响诗》分别写了校园的_____ ____、________、_________、_________、__________五个场景。并分别把这五个场景比喻为_____ ____、________、_________、_________、__________ 72、《我们上路了》的含义是：___________________________________________________
版语文六年级下册生字词复习2010-05-22 15:18 第一单元
息壤
滚烫
鲧禹
斥逐
祈求
镐头
铜盔
赋税
胸脯
鹅卵石 机轴
吓唬
渭河
邓林
冶炼
惩罚 鹫鹰
沉重
铁链
女娲
枯藤
神通广大
生气蓬勃
灵机一动
莽莽榛榛 兴高采烈
疲倦不堪
泛滥成灾
大发雷霆
一片汪洋 汗流浃背
山南海北
天寒地冻
毫不在乎 气势汹汹 武艺超群 精明能干 瑟瑟发抖
大惊失色
乘胜追击 长途跋涉
仓皇逃窜 熊熊火柱
暴跳如雷
万夫不当之勇
第二单元
商鞅
葫芦
基础
便宜
嘟囔
孝心
劝谏
左庶长陛下
包庇
诖误
怜悯
哀悼
辜负
屠杀 狄仁杰宰相
揣测
抽屉
迂回
澳洲
失衡
炫耀
引以为戒
荒无人烟
执法不阿
刚正廉明 青红皂白 犯颜直谏
乌合之众
滥用职权
推崇备至 勃然大怒 声名鹊起
哀鸿遍野
冥思苦想
大步流星 喜笑颜开 真心实意
惹是生非
无言以对
至理名言 乐极生悲
愤愤不平
翻然醒悟
和蔼可亲
拾金不昧 失而复得忧心忡忡
成千上万
密密麻麻
耀武扬威 手足无措 不计其数
明察善断
循律准确
第三单元
盘盂
嫦娥
绚烂
苍穹
搬家
玫瑰
基因
语塞
西红柿愧疚
殊荣
分泌
液体
忌讳
稚嫩
妨碍
弹动
胚 胎
天赋
困窘
凌云壮志 积劳成疾
锲而不舍 猝然长逝 坚持不懈 供不应求
前所未有 水土不服
乐不可支
和平共处 发号施令 惰性气体
暖风徐徐
源源不断
绞尽脑汁情不自禁
随心所欲
饶有兴趣
颇有作为
闭目塞听
第四单元
孟浩然 广陵
黄鹤楼 溅起 帐子 眼帘 魁梧 黧黑 寡妇 忧虑 吊唁 水浒传 佣人 鲁迅 追悼 搞事 摊开 敷药 硼酸 殡仪馆 辍学
嘈杂
殴打 派遣 深渊 肇事
井然有序 巍然屹立
忠于职守
纹丝不动 阴森可怖 突如其来
栩栩如生 热泪盈眶
才华横溢 失声痛哭 张冠李戴
饱经风霜
恍然大悟
囫囵吞枣 心惊肉跳 自作自受
缝缝补补
自言自语
嘎吱一声 汹涌澎湃 忐忑不安
第五单元
玲珑 矗立 绚丽 永恒 凤凰 阁楼 雕刻 金銮 后妃 琉璃 檀香 乾清宫 坤宁宫 交泰殿 蟠龙 击罄 额枋 遗憾 探访 迷惘 嬉戏 昭示 窥视 瑕疵 煎茶 舀水 临摹 吭声 嫌弃 烹茶 驿站 追溯 凹下 璀璨 张骞 椭圆 装卸 木槌 楚殇 甬钟 鎛钟
孜孜不倦 翩翩起舞 历历在目 了无皴擦 叹为观止 巧夺天工 释迦牟尼 悠扬动听 赞叹不已 泪水连连 国泰民安 烟雾缭绕 乐声悠扬 奇花异草 奇珍异宝 绝无仅有 鎏金宝顶 源远流长千载难逢 博学多才 技艺精湛 两鬓斑白 锲而不舍 纷至沓来 郑重其事 如饥似渴 茅塞顿开 独树一帜 震耳欲聋 迫不及待 惊愕不已 如火如荼 一衣带水 饮茶品茗 毫不动摇 毫不犹豫
第六单元
窃读记 贪婪 支撑 唾沫 知趣 踮脚 腋下 哽咽 风筝酸涩 沉醉 精妙 蜈蚣 翱翔 稚气 倘若 慷慨 汲取 储积 恬静 花瓣 砌着砖 吮吸 馥郁 一泓 鸣啭 栖息
婀娜
雷鸣电闪 花蕾售票 饥肠辘辘 嗡嗡嘤嘤 抖着威风 歪歪扭扭 硕果累累 书声琅琅 生机勃勃 绚丽多彩 袅袅婷婷 翩翩起舞
第二篇：人教版小学语文六年级下册第六单元测试卷
一、看拼音写词语。（5分）
huì ànyī xīlún xiàhǎi tángjiá rán ãr zhǐ
(晦暗)(依稀)(沦陷)(海棠)(戛 然 而 止)
qǐ mãnghâ ránmï zhǐwěi wěi dîng tīnglín láng mǎn mù
(启蒙)(赫然)(摹纸)(娓 娓 动 听)(琳 琅 满 目)
二、比一比，组词。(5分)
沦（沦陷）捅（捅了一刀）矜（矜 持）馥（馥 郁）铭（铭 记）论（议论）桶（木桶）今（今 日）复（重 复）名（姓 名）
三、选择合适的词语填空。(6分)
精彩精当精湛精深精密精确精练精力精简精美精致精通 用词（精当）、（精力）充沛、（精通）医术、包装（精致）、造诣（精深）、花纹（精美）、技术（精湛）、（精密）仪器、节目（精彩）、语言（精炼）、（精简）人员、计算（精确）
四、找错别字，全对的打“”，错误的改正在括号里（共11处、6分）。
仗义直言（执）销脏灭迹（赃）莫中一是（衷）
老态龙中（钟）贪脏枉法（赃）自出机抒（杼）
妄自非薄（菲）断壁残桓（垣）世外桃源（）
牒牒不休（喋）修茸一新（葺）飞皇腾达（黄）
五、在括号里写出相对应的词语。（2分）
谦虚对进步正如骄傲对（退步）大海对鱼游正如天空对（鸟翔）
坚硬对岩石正如（松软）对泥土清澈对溪流正如（浑浊）对泥塘
六、把下列词语按其内容进行归类。（5分）
临危不惧买椟还珠语惊四座春寒料峭摇头晃脑
平易近人刻舟求剑张牙舞爪巧舌如簧春华秋实
1、描写人物品质的：
2、写人物口才的：
3、描写四季特点的：
4、寓言故事：
5、描写人物动作：
七、写出带有数字（从一到十）的成语。（5分）
一心一意两全其美三心二意四分五裂五湖四海
六神无主七零八落八面玲珑九牛一毛十全十美
八、择恰当的词语填在括号里，再用加点的词语造句。（2+1分）
既„„又„„即使„„也„„如果„„就„„
因为„„所以„„之所以„„是因为„„
1、我们的国家(之所以)能日益强大，(是因为)有中国共产党的正确领导。
2、(即使)在日常学习和生活中普及了电脑，人们(也)不能丢弃用笔书写。
3、我家的新居(既)宽敞(又)明亮。
4、(如果)你不注意用眼卫生，(就)视力下降了。
造句：______________________________________________________________
九、要求，写句子。（6分）
1、永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的双红圈。．．．．．．
（用括号里的词造句）的小伙伴。
2、从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（改成反问
句）
3、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由
不在自己学生的身上开花结果呢？（改成陈述句）
自己的学生身上开花结果。（或既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子也要在自己的学生身上开花结果。）
十、课文内容填空。（8分）
1、十年，百年，终身
2、他刚要动手，妈妈看景了。”
3、我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如。
4、这时，我的 ： 时的笑声，笑声，智力竞赛得胜 得胜的笑声，早会评比获奖时的笑声。
十一、下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。（5分）
（5）多少静静的深夜啊，老师还在灯下备课、批改作业。
（9）如果将来我能取得一些成绩，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥
梁。
（3）他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。
（6）那作业本上条条批语、个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗？
（2）他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目。
（10）老师啊，您为我们无私地奉献了一切。
（7）老师把一批批学生送到各个工作岗位，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧
自己。
（1）我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。
（4）老师像桥一样辛勤。（8）老师像桥一样无私。
附加题：（10分各5分）
1、从下列成语中各选一个字，组成一首诗。
满面春风猫鼠同眠漠不关心先知先觉家喻户晓
大处落墨泰然处之闻鸡起舞啼笑皆非鸟语花香
夜以继日古往今来闻风而动雨过天晴有声有色
昙花一现叶落归根不知所措多此一举少见多怪。，
第三篇：人教版六年级语文第六单元测试卷
一、语言运用(22分)
1、下列加点字的注音正确的一项是(2分)()
A、急湍(tuǎn)飞漱(sù)B、竹柏(bó)青荇(xìnɡ)
C、京尹(yī)百舸(ɡě)D、痕(hén)迹荒秽(huì)
2、下列句中有错别字的一项是(2分)()
A、吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上。
B、崇桢五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声具绝。
C、晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。
D、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
3、下列加点的字词解释有误的一项是(2分)()
A、清荣峻茂(树茂盛)晓雾将歇(消散)
B、欣然起行(走)仅如银线(只有)
C、乘骑弄旗(马)江干上下(岸边)
D、上下一白(全)带月荷锄(扛着)
4、指出下列各句中的反义词。(2分)
(1)柳暗花明又一村。________________________
(2)征蓬出汉塞，归雁入胡天。_________
(3)种豆南山下，草盛豆苗稀。_________
(4)有时朝发白帝，暮到江陵。_________
5、解释“之”的意义和用法。(2分)
(1)浙江之潮，天下之伟观也。(2)盖简桃核修狭者为之。
(3)孔子云：何陋之有?(4)花之富贵者也。
6、下列句子翻译不正确的一项是(2分)()
A、莫说相公痴，更有痴似相公者!
译文：不要说您傻，还有比您傻的人呢!
B、僦赁看幕，虽席地不容闲。
译文：租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不会空闲。
C、怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：张怀民也没有睡觉，我们一起到院中散步。
D、两岸连山，略无阙处。
译文：两岸都是相连的高山，没有中断的地方。
7、课文填空。(4分)
(1)至于夏水襄陵，____________。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，________________________。
(2)山川之美，古来共谈。________________________，________________________。两岸石壁，五色交辉。__________，__________。
(3)方其远出海门，________________________;既而渐近，____________________。
8、下列作家、作品、朝代连线对应不正确的一项是(2分)()
A、《归园田居》——陶渊明——晋代B、《游山西村》——陆游——南宋
C、《水经注》——郦道元——北魏D、《观潮》——周密——三国吴人
9、对对联。(2分)
上联：马过桥中桥过马
下联：________________________
10、将下面的新闻改成一句话消息。(2分)
中国文联、中央电视台、中国舞协、中国艺术研究院舞蹈研究所联合主办的“中华民族二十世纪舞蹈经典”评审工作日前结束，产生了七十六个提名作品。颁奖晚会将参考“奥斯卡颁奖典礼”的方式，届时揭晓三十二个舞蹈经典及“二十世纪杰出舞蹈家”的折桂者。
二、阅读(38分)
(一)暮江吟
白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
注：这首诗大约写于长庆二年(822)白居易赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。
11、首句写残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为___________________
______________________________________________。(30字以内)(3分)
12、诗人通过“露”“月”视觉形象的描写，创造出多么____________、____________的意境。(2分)
13、这首诗抒发了作者什么样的感情?(3分)
(二)题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
14、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是(2分)()
A、“高林”指的是破山上高高的树林。
B、“曲径通幽”四字，生动而形象地表现了清幽的景色，常被后人借来题写山水景点。
C、“潭影空人心”的意思是“潭水十分清澈，倒影其中，觉得心中杂念被洗涤一空。”
D、“万籁”泛指自然界的一切声音。
15、对这首诗的赏析，不恰当的一项是(2分)()
A、从内容上说，本诗写了破山寺后禅院的深幽、寂静，赞美的是佛境摆脱尘俗，怡悦无忧境界。
B、尾联用钟磬音反衬静，亦深得“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”之妙，所以此联最为人欣赏。
C、本诗构思巧妙，以叙写事，以情布景，绘形绘声，写事写物超出象外，让人领略到景致之外的神髓。
D、本诗造意工致，透过视觉的、听觉的、透视的、比衬的种种意象，使人如置身于它的时空之中，受到感官的、精神的感染，有难言之妙。
(三)西湖
袁宏道
从武林门向西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉年二月十四日也。
晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子。至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
16、给加点的字注音。(4分)
突兀()即棹()小舟入湖
已不觉目酣()神醉波纹如绫()
17、加点的字词解释有误的一项(2分)()
A、即棹小舟入湖：名词船桨，这里作动词，划桨
B、已不觉目酣神醉：喝醉酒
C、觅阿宾旧住僧房：寻找
D、余游西湖始此：开始
18、用现代汉语翻译下列句子。(2分)
(1)茶毕，即棹小舟入湖。
(2)已不觉目酣神醉。
19、文中游西湖的路线是怎样的?(2分)
20、按下面的意思，分别写出相关的文句。(2分)
(1)作者描写西湖全景的句子是_________________________________________。
(2)描写初见西湖美景时心态的句子是___________________________________。
21、用现代汉语描绘下列景色。(4分)
山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。
(四)冷泉亭记
白居易
东南山水，余杭郡为最;就郡言，灵隐寺为尤;由寺观亭，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。春之日，我爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，我爱其泉渟渟①，风泠泠②，可以蠲烦折酲③，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平，坐而玩之者可濯④足于床下，卧而狎⑤之者可垂钓于枕上，矧又潺湲洁彻⑥，粹冷柔滑，若俗士⑦，若道人，眼耳之尘，心尘之垢，不待盥涤，见辄除去，潜利阴益，可胜言哉!斯所以最余杭而甲灵隐也。
杭自郡域抵四封，丛山复湖;易为形胜，先是领郡者，有相里君造虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元铺作见山亭，及右司郎中河南元玙最后作此亭。于是五亭相望，如指之列。可谓佳境殚矣，能事毕矣。后来者虽有敏心巧目，无所加焉，故吾继之，“述而不作”⑧。
长庆三年八月十三日记。
注：①渟渟(tínɡ)：水停止不动的样子。②泠泠(línɡ)：形容清凉。③蠲(juān)烦析酲(chénɡ)：除去烦劳，解除酒醉，蠲：消除，除去。酲：酒醉不清醒。④濯(zhuó)：洗。⑤狎(xiá)：亲近而态度不庄重。⑥矧(shěn)：况且。潺湲(chányuán)：水流的样子。彻：同“澈”。⑦俗士：与出家人相对而言，指未出家的人。⑧述而不作：只阐述前人的观点。此语出自《论语·述而》。这里是指自己不再建造新亭。
22、下面对词语分析不妥的一项是(2分)()
A、文章第一句中的“最”“尤”“甲”是同义词。
B、“导和纳粹”，是指引导人心平气和地接纳最精美的东西。
C、“床下”“枕上”在这儿是比喻义，指随处、自由的意思。
D、“可胜言哉”中“胜”是壮大的意思，这儿有名传千里之意。
23、对下面语句理解不准确的一项是(2分)()
A、“撮奇得要”——集中了最奇特的要点。
B、“物无遁形”——物体的形态全都显露了出来。
C、“潜利阴益”——在不知不觉之中得到好处。
D、“佳境殚矣”——所有的美好境界，全都达到极点。
24、对文章内容分析不恰当的一项是(2分)()
A、冷泉亭是余杭众多美景中最好的一处。
B、与冷泉亭互相遥望的还有虚白亭、候仙亭、观风亭和见山亭。
C、仆射、给事、右司郎中是官职，相里君、韩皋、裴棠棣、卢元铺、元玙是人名。
D、“长庆三年八月十三日记”中“长庆”是白居易的号。
25、认真阅读文章，在空白处填入恰当的文字。
(1)请写出三组描写冷泉亭景色的整句：(1分)
A、_________________________________________________________________________
B、_________________________________________________________________________
C、_________________________________________________________________________
(2)作者抓住冷泉亭春天的_______和_______;夏天的________和________的景物，简练而生动地写出了此泉四时的美景和人物的心情。(2分)
(3)作者不再建造亭台的原因是_________________________________。(1分)
三、写作(40分)
最简单的东西，往往包含最复杂的内容或复杂的道理，例如：“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。
要求：联系生活实际，以“简单”为话题，选取一个具体事物来说说这个道理。文体不限。
希望同学们能够认真阅读人教版语文第六单元测试卷，努力提高自己的学习成绩。
第四篇：四年级语文下册第六单元测试卷
一、在正确的读音上打√。
曙(sh^ zh&)匣(xi1 ji1)蘸(ji`o zh3n)
狱(y# y&)敞(ch2ng b#)穆(li3o m&)
乃(n2i r9ng)棠(t1ng sh2ng)铸(sh7u zh&)
二、读字组词。
裙()篇()繁()珑()
群()遍()聚()拢()
酸()概()浇()缓()
俊()溉()烧()援()
三、写出下列词语的反义词。
慈祥()温馨()恬静()辽阔()
陨落()凝重()肃穆()溶化()
四、读一读，想一想，回答问题。
只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。(选自第28课)
上面这段话表面上写的是什么?实质上写的是什么?你从中可以看出了什么?
五、联系课文(第28课)内容说说你对下面诗句的理解，然后把你的想法写下来。
儿童不解春何在，只拣游人多处行。
游人不解春何在，只拣儿童多处行。
六、你读过冰心奶奶哪些作品?请把作品的名称写出来。
七、读了冰心奶奶这么多作品，你对冰心奶奶也有了一定的了解，你心目中的冰心奶奶是怎样的?
八、读了冰心奶奶美好而有趣的童年故事，你一定在想：我也有很多童年趣事
啊!那还等什么?赶快动笔把它写出来跟大伙儿分享吧。
第五篇：语文三年级下册第六单元测试卷
一、看拼音，写词语。(4分)
chán jiào xīn shǎnɡ shènɡ fù jiào liànɡ
()()()()
fēnɡ suǒ pào chá fèn nù rónɡ yì
()()()()
二、辨字组词。(8分)
钟()渐()碎()赵()
种()惭()摔()超()
守()搂()矿()澡()
村()楼()旷()躁()
三、变字小魔术。(8分)
例：骨——(骺)(髓)(滑)(鹘)
票——()()()()乔——()()()()
肖——()()()()垂——()()()()
四、划掉括号里不合适的字。(12分)
(受 收)获 训(练 炼)一(显 现)身手
(会 恢)复(健 建)康 千变万(花 化)
粗(糙 草)暴(燥 躁)(峦峦 恋恋)不舍
(振 震)怒 积(攒 赞)一干二(净 静)
五、补充词语。(6分)
全()贯()()目()神()慌()忙
晕()转()()重()长()翼()飞
六、照样子，写词语。(12分)
例：虎背熊腰
______ ______ ______ ______
例：承前启后
______ ______ ______ ______
例：前仰后合______ ______ ______ ______
七、我会用句子中划线的词造句。(4分)
1.他警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。
2.他面带笑容，看得津津有味。
八、照样子，写句子。(6分)
例：石匠把三个孩子藏起来。
三个孩子被石匠藏起来。
1.小狮子爱尔莎用前爪轻轻地把我扑倒在地上。
2.我把爱尔莎送回了大自然。
3.我从岩石缝里把它抱出来。
九、按原文填空。(6分)
夏天好，大河水宽好____。敢和鱼儿来____，哪怕它浪头一个更比一个高。风吹日晒真____，上睡个安生觉。啊，____，虎背熊腰，油亮的脸蛋像____大红枣。
十、阅读乐园。(19分)
送回大山
一阵狂风暴雨之后，山洪滚滚而来。
王敢站在村口，呆呆地望着滔滔洪水和洪水携带来的种种杂物：折断的树枝、打落的果子、拔起的庄稼……
这时，他发现，水面一根大树枝上，落着一只小鸟，小鸟紧紧地抱住树枝，随着洪水上下起伏，全身的羽毛都被打湿了。王敢毅然跳下水，救出了小鸟。
王敢把小鸟带回家里，给它擦干身上的雨水，用暖暖的棉花包裹起来。小鸟得到温暖，很快恢复了活力，一跳一跳地好像在向王敢表示谢意。
在王敢无微不至的关怀下，小鸟一天天长大，它长成了一只小孔雀!长长的双腿，漂亮的羽毛，五彩缤纷的尾巴，王敢很喜欢它。但他想，这孔雀是从大山里漂来的，它应该属于大山，属于森林，属于所有的人们。于是，在一个明媚的早晨，王敢把小孔雀送回了大山，送进了森林，送还了人间真情……
1.依照上文填空。
()的树枝()的果子()的庄稼()的早晨
()的棉花()的羽毛()的尾巴()的双腿
2.造句。
无微不至：
3.用“——”把你喜欢的词语画一画，写一写，至少写四个。
4.读了这篇短文，你有什么样的感受，谈一谈。
十一、作文园地。(15分)
写一写你最熟悉的一个朋友。可以写你们的友情，也可以写你们之间发生的矛盾、误会等。要把事情写具体，语句通顺。
参考答案
三、票——(飘)(漂)(瓢)(剽)乔——(侨)(桥)(娇)(骄)
肖——(消)(梢)(哨)(宵)垂——(棰)(锤)(捶)(睡)
四、受 炼 现 会 建 花 草 燥 峦峦 振 赞 静
六、1.莺歌燕舞 虎头蛇尾 狐假虎威 狼心狗肺
2.能屈能伸 三长两短 口是心非 争先恐后
3.来龙去脉 出生入死 大同小异 大惊小怪
十、1.折断 打落 拔起 明丽 暖暖 漂亮 五彩缤纷 长长
4.例：王敢的做法是一种保护动物的具体表现。你对动物的关爱之情真令人敬佩呀!
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