第一篇：史春霞个人事迹介绍
史春霞个人事迹介绍
史春霞，2000年毕业于朔州师范学院，于毕业初在朔州市山阴县马营庄乡中学任职，十七年扎根乡村教育，见证祖国翻天覆地变化下的农村教育的兴衰变迁。十七年的从教生涯，秉承老一辈教育工作者的踏实、勤劳、认真、奉献，又以新一代的优秀老师为榜样，热爱学习、积极进取、刻苦钻研、团结同志、关爱学生，在平凡的岗位做着意义不平凡的小事，“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”虽不能至，心向往之。
一 立德
树人
德智体全面发展
十八大提出党的最新教育方针是：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人----管仲语。立德是为人之本，树人是百年之计，教育是为启德明智之业。从事教育十七载春秋，从最早的初中教学，我就实践品质的培养，每每告诫自己，在我的教学过程中，学业在学人之后，着重心智的培养，学生们才会受益终生。开发智力锻炼体育，成才的路上，德育的学习贯穿日常的课堂课下中的分分秒秒里。后来转岗从事幼儿教学，更知责任之重大。身为一名党员，我必忠诚于党的教育事业，认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、贯彻教学大纲，以自己的理解和认识全身心的投入到实际工作中去。虽然是乡村教育，热爱祖国，遵章守法，与人为善，做一个大家喜欢的人是我们日常教学的理念。唱歌跳舞做游戏，孩子们在校园里的吃住中，守规矩守时间养成习惯，既发挥独立性格又墨守成规，传承祖国的优秀文化，让孩子们知道什么是真，什么是善，而何为美。教书育人是我的职责，爱岗敬业是我的本分，我是这样想的也是这样做的。并践行下去。二 爱的和弦，奏出美的乐章
回顾走过的岁月，并没有轰轰烈烈的成就，亦没有惊天动地的伟绩，但我可以骄傲地说我挚爱这份事业---幼儿教育。时光飞逝，这十四年来，我一直为拥有这份平凡和充满爱的职业而骄傲，她已经是我一生的事业，是让我的青春燃出爱的火花的事业，让我的智慧爆发创造想象的事业。
先行陶行知说过一句话，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”乡村教育基础差，底子薄，硬件软件的逐步完善中已经形成所谓好苗子的城市中学习，留下来的孩子父母外出打工，由爷爷奶奶抚养，缺乏安全感，低自信心。不是只要付出耐心就能让孩子们在每个学期的生活中完成应有的学业，快乐的成长。不仅有行动，不止有口号，如果“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，心中有对事业的忠诚，有责任感的担当，有对孩子满腔的爱才是一切的力量源泉。只有爱才能驱散黑暗，只有爱才能带来光明，教育本来就是一份爱的事业。
早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我心中根深蒂固。因为爸妈都是老师，小时候我便与父母住在校园里，每天清晨，校园里的莘莘学子朗朗读书声响彻天际，萦绕耳畔，看着教室里三尺讲台上的不知疲倦的父母，耳闻目睹间心中种下了一名教师的种子。父亲常说，乡村里发展不起来就是缺少有本事的人，缺乏能人。村里人把孩子们交给学校交给老师，是他们唯一的希望与寄托，开学际村里乡亲父老送孩子到学校上学时的期望眼神和无数叮咛，那是一份信任的力量。不知何时，报考师范已然成为我的读书时的目标。籍着这份教育的拳拳之心，工作后的我责任感驱使着我，在平凡的教学工作中维持着一种崇高的敬业和无私的奉献。我告诉自己要用心地做好教学中的每一件小事，耐心地回答每一个问题，用全部的爱呵斥每一颗幼小的心灵，播种阳光，收获希望，我深深喜欢的一句话“学生才是我最好的荣誉证书”
我清晰的记得，在我教学过的小朋友中，有一位叫白晓蒌的小朋友。因为父母不在身边，幼时营养缺乏，比同龄人矮，反应也稍显迟钝，缺乏自信话也不多语言表达也不完备，内向型性格。小伙伴们都不愿与他交流，缺乏朋友。除了单独的教育和抚导，我还组织活动给融入班级，积极表现，但每每不能奏效。后来我让每位小一朋友从家里带一个沙包玩掷沙包游戏，两个小朋友一组互掷沙包，当动起来的时候，他表现的非常好。脸上露出孩子才有的灿烂笑容。跑啊跳啊叫啊，乐在其中。深深的满足感，无比的自豪感，满满的幸福感，只有自己知道。后来他跟大家做了好朋友，在音乐方面也时有表现一点天赋。我真的相信，每一个孩子都是上帝派来的天使，他们一定有属于自己的专长与才华，只要用爱和正确的方法，多多尝试好好引导与培养，一定能结出丰硕的成果。我相信“相信的力量”。
三 克服困难、忠于职守
培育桃李，满园春色。幼儿教育工作一定要事无俱细，做到安全仔细。乡村教育除了课程辅导，我们还要承担起生活老师的角色。所以生活中的艰辛与不易，只有自己知道。因为是封闭制的，平时一周五天吃住在学校里，只有周末的时候回一次家，聚少离多与孩子们，平日里孩子的教育，只能电话叮嘱老人们监督完成，往往不能如意。看着自己孩子拿到不满意的考试成绩歉意的哭泣，我自己的愧疚感比孩子都深。有一次冬天大雪天，孩子因为没有人接回家，电话里孩子哭泣着叫妈妈的求救和责备声，也只有心碎的感觉。数次面对爱人的唠叨，我也只能说声对不起。选择了就要面对，走上了就须坚持。以学校和教育工作为重，不负人民教师的称号，尽量克服工作与家庭之间的矛盾，全身心投入在学校的教学上，做出我一个乡村老师的职责与坚守。
面对世人的不解不曾退却，面对众多的诱惑不曾动摇，面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风雨里，脚步坚定豪情满怀。
四 立足眼下 努力学习
2006年我接触了幼儿教学，从此我兴致一发不可收拾。我喜欢孩子们的天真烂漫，天使般的亲切真诚，和孩子们一起生活学习，无时无刻都散发着芬芳，让人身心健康生活幸福。可是精神的丰满掩盖不了物质的匮乏和教学方法的落后。没有足球场，我们就在篮球场小踢小场，冬天土炕要烧火我一定在睡前烧热熄火，没有饮水机用暖水瓶接了晾好了给小朋友。教育工作平淡且琐碎，为了更好地胜任这份工作，多年来，我遨游在教育的海洋中，如饥似渴认真学习，充实自己。没有自我教育就没有真正的教育。我利用业余时间，一边教学，一边进修，尤其去完大同运城，见到先进的工作的教学理念，深感差距。新华书店成了我和孩子的周末根据地。我写的论文《浅析“它山之石，可以攻玉”》获得市里组织活动的一等奖，“学生是我最好的荣誉证书”成为我的座佑铭。多年来，我用自己的汗水，浇出了一园桃李芬芳，我多次被评为县乡优秀教师，教学能手。所在班级在各项比赛中屡得冠军，数创佳绩，文艺汇演、运动会、讲故事比赛，德智体全面发展，相信在今后的工作中我也会表现 的更出色。积学以储宝，酌理以富才，一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的，闪烁着斑斓色彩的溪流。我渴望有更多的锻炼机会，不断地完善自己，超越自己，除了外出学习向优秀的同行学习，积极参加各类实践讲课，评课活动，多次担任观摩课程任务，我还自我钻研，总结课程教案，重点回顾每个学期小朋友的进步与不足，做好家访工作不断取得自我的提升，并赢得校领导 和家长的一致好评。作为农村幼儿园，马营庄乡地处馒头山山脚下，青壮年纷纷外出打工，开拓视野后的对城市硬件的认可，优先给孩子送到县里市里成了他们的首选，而且跟风更浓，招生工作尤其艰难。在今时一切城市化的冲击下，在2017年的春季招生中，我代表学校依然迎接了新的27位小朋友小伙伴，这是家长们对我工作最大的支持和肯定。成绩的取得是组织和个人一起的付出换来的结果。我能做的，是告诉自己，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。越努力，运气会越好。退休的那一天我可以无悔的说一句，我是一名人民教师。
附件：
2002年 朔州市教育局教研室论文一等奖《浅析语文导课的设计》 2007年 普通话二级甲等
2005年 山阴县教育局“教学能手”
2011年 幼儿教师国家级培训计划（朔州师范学校）
2016年 国家人力资源和社会保障部
OFFICE操作通过 2016年 山西省乡村幼儿园教师培训项目
（运城学院）
2016年 山西省乡村幼儿园教师培训项目
（大同市实验幼儿园学习）
第二篇：付丽霞—年终事迹介绍
2010优秀村干部 事 迹 材 料
漫漫创业路 融之爱民情
——田湖镇下湾村主任助理付丽霞事迹介绍
村官付丽霞，揣着“甘洒热血为乡民”的梦想，扎根于田湖镇下湾村这块美丽而又贫瘠的土地上。她担任村主任助理兼村小学副校长，执教于六年级英语，五年级语文等课程。她除了用自己满腔热心，信心，爱心浇灌着下湾孩子的心田外，还四处奔波，用她的激情，热情，为村民致富尽绵力，如一滴水的耐心、恒心谱写着自己青春誓言。
一、兢兢业业，尽职尽责，以校为家
雄鹰选择了蓝天，因为蓝天给了它翱翔的空间，她选择了农村，农村给了她施展抱负的舞台。她认为：面对复杂琐碎的农村工作，只有满腔热情是不够的，还需要找准立足点和掌握工作技巧。幸福和有意义的人生，大多依赖于年轻时候所受的教育，教育是改变农民思想意识的很好切入点，让农民认识到教育是实现孩子“鲤鱼跳龙门”的绝佳途径。在校长和她的共同管理下，下湾小学的教学成绩名列全镇第一，下湾小学也从默默无闻的微型学校成为镇里的名校。她所教的五年级语文在和全镇36所学校评比中，荣获全镇第二名，执教的六年
级英语名列全镇第一名。同时利用星期天休息时间，凭借自己音乐方面的一技之长，挖掘学生的业余爱好，自己编导、设计的“下湾小学环保时装秀”，在镇春季运动会节目比赛中获得一等奖，并出现在《嵩县新闻》的荧屏上。
二、辛勤耕耘，乐教不疲
用爱点燃学生心灵的火花。课间休息，她和学生们一起踢毽子，做游戏，跳大绳，把学生当做自己的“小朋友，学生则把她当做自己的“大姐姐”有了什么心事，都愿意向她倾诉，她想尽一切办法帮助学生解决难题，使学生对她充满了信任感。当她发现罗开心、王梦楠等六名孩子家里困难时，就给这些学生买书包、钢笔、日记本等学习用品，并亲自送到这些孩子家里，孩子的家长非常感动。王梦楠因为阑尾炎做手术，她就买礼品看望，并利用周末时间还给她补课，王梦楠瘫痪在床的爸爸感动的直掉眼泪。
在担任大学生村官的每天里，她和村领导班子一道起早贪黑服务村民，把干实事增实效放在第一位，切切实实解决农民最关心最现实的问题。贫困户刘欣老汉家特别困难，为帮助他家尽快走向致富路，她从自己微薄的工资中拿出300多元钱给他家买了两只羊，不但让他 的家发展养殖业，而且也给下一步全村发展养殖带了个好头。她有决心、有信心，在这片广阔的土地上耕耘出成功的果实来，帮助村民们早日走上脱贫致富之路。
三、漫漫创业路，融之爱民情
她刚到下湾村，来到青青校园，朗朗的读书声如同一首美妙的音乐，把她的全部激情投入到“教书育人”的工作中。在与孩子的交往中，她体会到了当孩子王的乐趣，他极力想走进孩子们的心中。当他发现班里很多孩子家里不富裕，仅只是顾着温饱，孩子们连本课外书都买不起。特别是四年级学生罗开心家连电灯都用不起，竟然还点着煤油灯，看着挺聪明的一个孩子，夏天还穿着春天的衣服，一年四季都是那么脏兮兮的不只是白色还是灰色的旅游鞋，一只还是没有鞋带，她落下了辛酸的泪水，一股心疼的潮水濡湿了她火热的心。于是，她掏出了150元钱给孩子的父亲，让他给孩子买双鞋和学习用品。
古人云：“授人以鱼，不如授人以渔”，给人施舍一百元钱，不如给他一粒种子，教给他一种谋生的手段。下湾村虽处于洛栾快速通道沿线，但这里人多地少，村民思想既活跃又保守，除了青壮劳力在沿海一带打工外，其他人都集中在村里，打牌，闲聊。常言说：“人闲是非多”，村里经常发生邻里纠纷，大多村民思想守旧，懒散拖拉，安于现状，不闻世事，得过且过。她想要让村民富起来，必须从思想
上找突破口。于是，她就利用课余时间，把田间地头，农家小院，打麦场，沟渠边当成了她和村民们屈膝谈心，常怀开导和工作的场所。这些村民们刚开始都对她有戒心，后来就袒露心声：致富都想，可就是苦于找不到门路，没有钱，赔怕了。于是她就组织群众观看远程教育资源信息网，让村民了解国家形势和党的有关惠民政策，并且自己还掏钱订了两份《科技信息报》，同时还到网上咨询有关农村致富信息项目，扶持引导村民栽培“无籽玉”品种西瓜，还为养鸡专业户提供技术指导。尤其是村民的土鸡养殖已形成规模，下湾正宗土鸡蛋已远销县城及洛阳市区。同时她还多次自费跑闫庄，宜阳等地为养牛专业户跑项目找销路。目前，这些项目都已初见成效。
四、便民超市，圆了创业之梦
虽然她为村民的致富出了一份微力，但由于去年雨水多，特别是在西瓜收获的季节里整天小雨连绵，大雨不断，村民的西瓜质量大打折扣，有的甚至烂在地里，村民的一只羊也有了毛病。她看在眼里，急在心里，有时上火喉咙发不出音，她就用“手语”和他们交流，当她看到的是真诚，没有一丝怨言的眼神时，她再一次感动了，决心为他们在致富路上继续探索出力流汗。
2010年2月，她在网上看到中央又一项惠民政策，较大的村要建一个超市，并且还有扶持资金时，她把这个消息很快传给了贫困户李松照。但他说致富当然是好事，就是开超市得要许多钱，我到哪里
弄那么多钱呢？于是，她就利用大学生村官可以贷无息款的政策，作为他的担保人筹措贷款，与他合作办超市。当时，亲戚朋友都劝她：“图啥呢？管闲事，落不是，别傻了！”她说：“好事要办到底，爱下湾人要爱到底。”于是她就到市场上考察，做了一份可行性报告，并联系村里的出租房屋，为建立便民超市做准备。办超市的有关手续是复杂而又艰难的，繁琐冗长不说，得赔笑脸，说好话，大热的天，从乡政府，县政府，到工商局，税务局，跑得她气喘吁吁。但是她不气馁，最终还是拿到了下湾村便民超市的营业执照，同时还争取了五万元钱小额贷款。
经过近一年的苦心经营，年终算账出去各项杂项支出外，她的便民超市还净获利润6000来元。她与李松照商量，又把这些资金再投于超市之中，以便扩大再生产。问其下步打算时，付丽霞充满信心的说：“2011年再奋斗一年，再多拿出点前来，资助几名贫困户学生上学。如果上级政策允许的话，我还要继续留任下湾村，扎根基层，服务农村，为下湾村的孩子和村民，为改变下湾村的面貌再做贡献。”
第三篇：学校办曲明霞事迹介绍（定稿）
曲明霞同志事迹介绍
曲明霞同志在档案实际工作中，认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，积极贯彻执行《中华人民共和国档案法》，《北京市实施（中华人民共和国档案法）办法》及有关法律法规，在工作中牢固树立全心全意为人民服务的思想，爱岗敬业，具有良好的职业道德修养，与同志团结协作，在档案工作岗位上发挥了积极的作用，做出了一定的贡献。
一、在学校学习和贯彻执行国家有关档案工作的政策法规活动中，发挥积极作用。承担全校档案工作会议的组织工作，对全校兼职档案人员进行档案工作的业务培训和立卷指导工作，使专兼职档案工作人员进一步增强了档案意识，提升了档案工作的能力，为各项档案业务工作的开展奠定了良好的基础。
二、围绕学校中心工作，充分发挥档案作用和价值，为学校各项重大活动和中心工作提供档案信息。我校档案室人员编制3人，目前保存的档案数量约4万卷，每年各类档案归档数量3千余卷，档案查阅数量2千余卷/次。近年来学校改革发展面临一系列重大活动，如：教学评估及其验收、党建评估、全国模范职工之家验收、高校建筑抗震普查、奥运场馆安保工作排查等等。该同志发扬无私奉献精神，与其他同志团结协作，在完成各项日常提供利用工作的同时，全方位、高水平、高效率地在各项中心工作中都提供了重要的原始记录和相关依据，且不论是工作时间还是节假日休息，随时保证档案的提查利用，为学校在上述各项工作取得优异成绩发挥了应有的作用，充分地实现了档案工作的价值。
三、团结协作、甘于奉献，及时准确地完成每文书立卷指导工作。我校有约60个立档单位，60多位兼职档案员，在近年的文书立卷归档过程中，由于机构变化等原因，新增兼职档案工作人员较多，业务指导工作任务繁重。该同志在完成其他相关工作的同时，全面参与文书档案的兼职档案工作人员培训、收集整理和立卷指导工作，和档案室的同志分工不分家，通力合作，保证每年的文书立卷归档工作的顺利完成。
四、注重档案专业学习，不断提高档案工作现代化管理水平。该同志从事档案工作二十余年，仍注重档案工作专业知识和现代化知识的学习与提升，努力提高档案工作水平。能够克服诸多困难，全部利用业余时间，参加中国人民大学档案专业硕士学习。我校2008年与有关公司合作，开发了学校的档案工作网站及照片档案管理系统软件，今年又开展了档案信息化专项工作，该同志积极参与，与公司的多方沟通交流，从档案角度提出技术需求，发挥了应有的作用。
五、在北京市教委的领导下，在市属市管高校档案工作中发挥积极作用。2006年10月我校当选为北京市属市管高校档案工作协作组副组长单位。2007年9月，市教委办公室组织10所市属高校档案工作人员赴天津，先后到南开大学、天津大学和天津工业大学的档案馆进行参观、学习和交流，与兄弟校共同探讨新形势下创新高校档案工作的途径和方法，并于2007年12月召开市属市管高校校际档案工作学习总结交流会，对学习考察的总体情况和多个层面进行了介绍和总结，收到了很好的效果，得到与会市档案局市直处领导的高度评价。近两年，均代表北京市属高校档案协作组，参加北京市档案局组织的北京市属单位档案协作组组长会议，对市属高校档案协作组上半年和全年工作情况进行总结汇报。我校的工作，也受到市教委同志的高度评价。
学校办党支部
第四篇：个人事迹介绍
师涯无悔，师爱无边 ——做一颗闪闪发光的螺丝钉
平原经济开发区赵家湾小学 杜静
我是赵家湾小学一名普通的教师，在平凡的工作中默默地付出着，谈不上有什么惊天动地的举动，但我用一颗炽热的心，爱着我的工作，爱着我的每一个孩子。看着他们天真的笑脸，我仿佛又回到了昨日。
1998年9月，我怀揣着对教师这份职业的憧憬与向往，来到了赵家湾小学，开始了我的教育生涯。那时，我担任了二年级二班的班主任，我深知肩上责任的重大和担子的沉重。凭着一股子的执着，凭着满腔热血，我相信我会把我的工作做好。
但是在起初的一个月内，我深感自己举步维艰。那个时候，班上的徐铭扬是最调皮的，在班里称起了“小霸王”。刚开始，我的确懊恼过，伤心过，但是既然接手了这帮孩子，就要用心去爱每个孩子。这个班级需要我，我就要做好这个班级的一颗小螺丝钉。于是，我一次次地与徐铭扬谈心，交流，沟通，刚开始他对我不接受，不理解，甚至顶撞我，那一刻，感觉心好凉，我想过放弃，可每当我想放弃时，想退缩时，耳边总会回想起这句话“如果他是你的孩子，你希望他被老师放弃吗？”于是，我不断地和他的家长联系，共同商量对策。课堂上，尽量给他创造回答、表现的机会，而且每次都给予他适当的表扬，他听了表扬心里乐滋滋的，就这样，一天又一天，几个月下来，他学习上进步了。然而，我并没有停止我的努力，我又将班里的一些事情交给他做，让他监督班里的不文明现象，他觉得有事可做了，每天都紧紧盯着其他同学，看是否有不文明现象，哪有时间欺负别人？慢慢地，他的行为也变得文明了，我又让他担任体育委员，他把班级的队列练得整整齐齐，而且乐于助人，他真正地成了我的好帮手，好朋友。还记得那一次放学时，同学们站好路队，他突然跑过来对我说：“老师，明天降温，多穿点衣服。”然后又转身告诉其他同学。那一刻，我呆住了，甚至不相信自己的耳朵。他看到我没反应，立刻又大声说了一遍。我再也抑制不住眼中的泪水，对他说了声：“谢谢你，你的进步是老师最大的幸福。”当泪水落下的瞬间，我体会到了幸福的感觉，那一刻，感觉所有的付出都是值得的，那一刻，我体会到了付出后的欢乐。
2000年的十月二日，是我结婚的日子，心想，终于可以利用婚假好好玩一下了。可是，数学老师身体不适，休病在家，我生怕孩子们没人关心，于是，婚假没结束，我就回到了学校。清晰地记得，那天中午我回教室时，孩子们正在午休，怕打扰他们，我便悄悄地趴在讲桌上睡，当他们醒来看到我时，眼里那惊喜的目光让我开心极了，我们拥抱着，像久别重逢的亲人，那种感觉，甭提有多幸福了。事后，有人说我傻，我只是微微笑了一下。傻就傻呗，因为傻傻的我，体会到了和孩子们之间的那份感情，体会到了有他们围绕在身旁的欢乐和幸福。
每次与他们的相聚似乎总是短暂的，后来我有了自己的孩子，这一别就是半年。休完产假，回到学校，接手了四年级一班。这个班级有点特别，同事们大概向我讲了一下班里的情况，我感到了从所未有的压力与责任。再到班里看一看，更是乱成一团，上课听课不认真，下课就在教室里来回疯跑。一个周下来，我真的感到筋疲力尽。于是，我把每天回家喂宝宝的时间扣除了，利用大课间坐在教室里，守着那些孩子，观察着，了解着他们。起初婆婆问我“你还真的把他们当成自己的孩子，家里这五个月的孩子你不管了呀！”我笑着回答“妈妈，班里还有42个孩子呢，这个孩子您就多费心啦。”婆婆总是被我逗笑了，她还是很支持我的，每次一到课间都会打电话告诉我，宝宝喂得很饱，让我安心管理班级。可就是这样，这个班里的葛洪歧还是令我十分得头疼，他调皮任性，对家长没礼貌，对老师不尊重，经常打架，最大的特点就是旧错未改新错又犯。和他的相处令我感到非常的累，我觉得自己在孩子身上也没有费这么大的心思。几乎每天，我回家谈论最多的就是他，我想从心里改变他。每当我想抱怨时，耳边就回响起这样一句话：“指责没用，牢骚没用，只有一件事有用，那就是用心爱他，用心感化他，用心转变他！”我并不埋怨领导对我工作的安排，我要像雷锋同志一样，做一颗螺丝钉，拧在哪都行。我能做的就是把领导交给我的工作做好，把交给我的班级带好，在我的教育上默默耕种。可是在改变葛洪歧的过程中，我真的遇到了一个又一个挫折，但我坚持了下来。有一天，他哭着对我说：“老师，我很愿意让您教我，很感谢您能帮我改改身上的坏毛病……”看着他眼里的泪水，我明白了感化的力量，同时也体会到了一颗心感化另一颗心的幸福，更体会到了自己做好了一颗小螺丝钉的骄傲与自豪！
同时，班上还有家境不太好的孩子，如张正豪、王菲，我都给他们买过学习用品，还给过王菲衣服，班里的刘芸，从小上眼睑下垂，为此同学们都对她另眼相看。于是，我在班里开班会，教育大家做一个有爱心的人，与刘芸交朋友。现在，看着她不再是一个人躲在角落里闷闷不乐，而是与大家开心地玩，我高兴极了。我不仅要用心去爱每个孩子，更要带动孩子们之间互相团结友爱，创造一个温馨和睦的大家庭。工作中虽然没有轰轰烈烈的场面，也没有惊天动地的业绩，有的只是我和孩子们之间那些平凡的小事，但就是那些平凡的小事，在漫漫时间中编写了我们之间最动人的故事,在这些故事中,我体验了许多，懂得了许多，收获了许多。曾经，我哭过，迷茫过，后悔过，但我从未放弃过，因为雷锋同志的螺丝钉精神一直激励着我，不论走到哪，就要竭尽全力做一颗闪闪发光的螺丝钉！现在我要说的是，我喜欢和孩子们共同度过的岁月，有他们陪伴的成长，是一件幸福的事。我愿意把所有和孩子们之间的故事细心地编制成美丽的花环，装在行囊里，挂在月明的窗子下，珍藏在我的青春岁月里。
师涯无悔，师爱无边，选择了教师这份职业，我不后悔；选择了用心去爱我的每一个孩子，我不后悔。今后，我将继续在平凡的人生中，平淡的工作中，细细品味孩子们带给我的一切，远离外界的喧嚣与纷扰，远离一切无用的怨言，在自己的教育生涯上默默耕种，拥抱，理解，信任，赏识每一个孩子，为孩子们撑起一片爱的天空，真正做好一颗闪闪发光的螺丝钉！
第五篇：个人事迹介绍
事迹介绍
一，个人情况简介：学生吴声文，温州大学瓯江学院法学分院学生，共青团员。
现任10法学二班副班长一职。
二，主要事迹
一，学习刻苦、积极向上
学习是大学生的第一位任务，这也是进入大学之处，自己给大学学习的定位。我深知，只是改变人生，平庸吞噬生活。只是使大学生永恒的财富。专业知识更可能是我们走向成功的基石。我敢保证，自上大学以来，我从未逃过一节课！作为一名副班长，要起良好的带头作用，不能无故缺席。自己的努力也终于得到了回报：在2010-2011学年第一学期获得了三等奖学金。
二、工作努力、服务同学。
一年复始，万象更新。在高中的基础之上，大一的学习和工作面临着更大的挑战和困难。
做了这么多年的班干，使我对自身有了重新的认识，并且在长期的思考中得出了许多心得和体会。我认为班干就是要服务班级，服务同学，并且设身处地地为班级的建设出谋划策，积极地投入到班级的建设中。这就是班干的责任和义务。虽然班中的工作挺多的，但是作为一个班干来说，对其自身的能力和人格有了较大的提高和提升，让我们对大学生活有了一个正确、深刻的认识。
总的来说，在这一年多的时间里，班级的气氛是和谐融洽的。在过去的一年里我们班同学们士气大振，立志要把班建设得更好。具体情况如下：
班风，是一个班级集体通过长期的交往、交互活动所形成的学习生活风气，是集体荣誉感、道德观、价值观等诸多因素的综合体现，是学生在校学习生活、成长的动态过程。班风主要包括三个层次的内涵：1.班级是集体，是人群，班风靠每个成员的活动行为来塑造；2.班级是平台，是学习的交互、交往场所，靠每个成员的参与，相互作用来发展；3.班级是生活，是一段情感交流的历史，要用每个成员的共同努力来谱写。要形成优秀的班风，是需要一个班集体的共同努力来实现的。其中，教师的主导作用及班级学生的主体作用是班风建设的核心力量。
在我班班级班风建设的道路中，我班学生具有集体荣誉感，团结互助，大多数同学积极向上、进取，为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。但偶尔也会出现一些小群体，影响班级的凝聚力，经过班委的管理和帮助，情况已好转很多。
在分院里，我还担任学导纪律监察委员会中的干事一职，并努力投入分院的学风建设的工作当中。为法学分院的学风建设贡献自己一份微薄之力。
学风，即为整个班集体内学生的学习风气和作为。学风建设在班风建设中是至关重要的一环。一个班级学习成绩的好坏与班风有直接的关系，学风的好坏，关系到学习成败，它是师生情感经历的核心，因此建设优秀的学风是不容忽视的。在本学期内，我班同学的学习成绩总体来说稳中有升，很多学科排名年级前茅。以前较薄弱的学科也在原有的基础上有了提高。大多数同学学习态度认真，班级
学习气氛浓烈。如今，越来越多的同学对学习投入的精力要胜于以前。他们不仅仅认真学习课堂知识，还充分利用图书馆、方便的互联网等资源来补充完善自己的知识体系。在上课听课效率方面，我班大多数同学都认真听讲，紧跟老师思维，并能大胆发表自己的见解，与老师共同探讨。但有极少数偶尔上课迟到，玩手机，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不是很理想。经过长时间的督促，情况已经好转。
三、生活方面
寝室是我们生活的家，寝室是组成班级的最基本单位，是同学学习、生活、休息的重要场所。室友就是亲人，而寝室就是我们共有的家。因此，我的管理理念就是：团结互助、有爱他人、共同创造和谐的充满爱的寝室。因此，在大家的努力下，我们的寝室慢慢的改变了，取得了一定的成果。
在一个学期下来，工作中有欢乐也有不如意的时候，这么久以来让我学会了如何发现问题分析问题并解决问题。从开学到现在寝室的纪律和卫生都是可以的。其次，就是寝室成员之间的关系，相比开学时有了很大的变化，由不认识到现在的形影不离，这是一个相对好的现象。每天几乎都一起起床、一起去上课、去吃饭，所有的一切都是一个整体。而我们每个人在这个圈子里活动着，学习生活着。渐渐地因为了解了相处了就会发现一些不和谐的地方，因此就有了一些矛盾和不相同的意见，从而就出现了小小的瑕疵，那就是有点点以自我为中心容易生活在小我中，没有把自己更好的融入在这个大家当中。因此就容易产生小我思想，就不能更好的和谐相处。但是尽管这样我们的心还是在一起的，一起为加分而努力着。
大学四年是宝贵的，年轻是充满向往和激情是岁月，大学是绚丽多彩生活的缔造摇篮。象牙塔里是八仙过海、各显神通的圣地，只要自己有闪光点总能找到自己的舞台。大学不是幻想不是梦，更不是妄想，而是伟大的理想，只要为之奋斗。我相信总有一天我会满载而归！
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