第一篇：余小霞个人事迹
个人业绩材料总结
余小霞，女，31岁，本科学历，小学高级教师。现任职于凰村学校六年级数学、英语及班主任和数学教研组的工作。06年开始参加工作，9年的教学生涯，兢兢业业，留下的不仅仅是教师个人的成长，还有那些天真的笑脸，那些留在童年里的欢声笑语，以及教师对学生无悔，无私，沉甸甸的爱。从2006至今，先后荣获“湖口县优秀教师”、“九江市教研工作先进个人”、“小学希望杯全国数学邀请赛优秀教练”等称号。具体表现如下： 一、十年寒窗，意在喷发
九年如一日，曾经那个爱哭爱笑的黄毛丫头，历经时光的打磨，学会了珍惜，懂得。教育的灵魂——爱。因为爱，余老师和孩子们一起成长，一起走过青春。
那段留在乡村教育的岁月，每每想起，让她感慨万千，更多是感动，无悔。有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师。今天我想把这句话送给，年轻有爱的余老师——因为她用心，用爱，用执着唤醒了麻木的花朵。
14岁的周峰，个头高，皮肤黑。余老师第一次走进班里，第一眼就发现了这个男孩。突出的年龄特点，以及奇装异服，让他显得格格不入。喊上课的时候，唯独只有他没站起来。接下的日子，更让人恼火的是：公然不顾班规，调戏女生，结党私营，呼朋引类。屡次教导，却屡教不改，我行我素。年轻的余老师，第一次面对这样的学生，也是丈二和尚，摸不着头脑，干着急。恰巧一次，周五放学，雷霆大
作，眼见马上下雨了，余老师关闭门窗时，却意外的发现，周峰在别人的座位上，低头在别人的抽屉里翻找东西。余老师并没有打搅他，悄悄的走到他后面。余老师未等周峰开口：“周峰，在找伞吗？天快下雨了，我送你回去，正好老师顺路”。尽管周峰再三阻止，余老师正想利用这次机会教育他。路上，老师什么都没说，只是问了问他的家庭情况。快到家时候，周峰一溜烟的消失不见了。
下周一的早上，余老师发现：抽屉里多了一张条.上面写着：谢谢你，老师。字数不多，余老师却从几个字中看到了希望。她告诉自己，不放弃任何学生。于是她暗暗的家访了周峰家。却怎么也想不到的是：家徒四壁，四周漆黑，叫了几声没人应，余老师自己走了进去。看到了黑魆魆的床上躺着一个年迈的老人。老人讲述了周峰的遭遇，孩子父母因车祸双亡，爷爷也去世了。只有靠奶奶的低保才能维持，开朗乐观的孙子，遭遇家庭的蜕变，加上同学们的冷嘲热讽。自己也无所事事。于是染上了种种不良习惯……说着奶奶哽咽了，自己日薄西山，未来一片迷茫。
余老师，突然发现事情的严重性。。怎么引导？怎么让缺失爱的孩子感受阳光的沐浴？他找了周峰，好好的交流一番。和周峰达成一致协议，以书信的方式。慢慢的周峰真的变了，头发短而精湛，衣服整洁干净……
毕业会上的那刻，所有的同学表演完了之后，周峰突然走上讲台：“今天我站在这里，感谢一个人，是她教育我，欲成才先成人，是她教育我鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩，是她，让我感受到了春风化
雨般的母爱……说着余老师的眼睛湿润了……在送别周峰去上中学的路上，他突然说：老师，你知道吗，当年你在教室里发现我，其实我不是找伞，其实是偷钱。余老师平静的说：”其实我知道“。夕阳很美，它染红了前程的路…… 二：教育理念在我心中
从事教育工作九年多来，余老师深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中。在班主任工作中，她始终做到：“班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针、政策的贯彻者和执行者，是使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展的培育者，是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。”她不仅这样想，更是这样干。她在教学工作中得到了锻炼、教学水平得到了显著提高。
在平时的教育教学工作中，余老师是这样说的：“作为一名班主任，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在此基础上，才能真正做到师与生的情感交流。”因此，我始终按照数学学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前备好课，课前在重新温习教案，做到万无一失。备课时能围绕本课时的教学目的、要求，制定合理的教学难点，重点。根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，备学生;备教法的同时，备学生的学法；把复杂的内容进行变换，让学生容易接受；在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的困难；有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展；作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，能及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记；努力抓好培优补困工作，积极提高教学质量。培优补差工作至关重要，只要把优生培养好了，优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。为了达到以上的教学目标，余老师坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，使用学校翼校通平台，对学生的作业情况，提问效果，课前活动及表现作出公正，准确的评价、登记后及时反馈给家长。并调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。班主任工作是平凡而琐碎的，是学校工作构架的一根支柱，是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的排头兵。她积极用火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拼，默默耕耘，当好学校强有力的支柱，撑起学生心中一片爱的蓝天。年复一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、关爱的动人篇章。
通过不懈的努力，余小霞同志所任的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好。特别是学校数学教研组的工作卓有成效，多次受到上级部门的好评，并且受到学校领导的嘉奖。
余老师曾说：我做为一名小学教师我庆幸，我骄傲。虽然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔!我将一如既往地潜心于教育，倾情于学生。不断进取，做一个优秀的人民教师。
个人主要业绩：
2011年12月论文《从学生的细心谈计算能力的提高》市一等奖； 2011年3月论文《农村小学语文作文教学的几点思考》市一等奖； 2011年12月论文《浅析小学英语教学中学生创新能力的培养》县三等奖； 2012年12月论文《浅谈小学生英语口语的培养》市二等奖； 2013年7月论文《如何让生活问题走进数学课堂》市二等奖； 2013年12月论文《如何让小学数学课堂走进生活》省二等奖； 2010年6月“第六届全国小学生个性化阅读大赛”辅导二等奖； 2011年6月“第十届江西省中小学生英语听力竞赛”省三等奖； 2011年度被评为湖口县“优秀教师”； 2011年荣获凰村小学“先进个人”称号； 2012年凰村中心小学评为“优秀班主任”；
2011年在九江市小学英语年会优秀评比被评为教研工作“先进个人”； 2012年6月第十届小学希望杯全国邀请赛评为“优秀教练”；
2012年6月子课题《小学中高年级学生计算错误的原因分析及对策》中国教育学会准予结题；
2011-2012年度全县教师优质课比赛获小学英语一等奖； 2012年9月全县教师基本功比赛获小学数学学科三等奖； 2013年11月“同课异构”赛课中获小学数学学科二等奖； 2013年12月教学设计《解比例》市二等奖；
2013年11月全县“同课异构”赛课中指导石良果老师荣获小学英语学科一等奖； 2014年12月课件《Unit 4 My holiday》市二等奖；
2014年12月“农村义务教育课堂教学改革示范基地说课比赛”市二等奖。
第二篇：主要事迹(余鹏)
在平凡的工作中，成就不平凡的事业，每个人的人生经历不同，但是无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。我就是在吴家店监管稽查中队基层站所这个平凡的岗位上默默的工作了六年，可以说把我人生中最宝贵的时间献给了我所热爱的事业。吴家店监管稽查中队分为四个乡镇吴家店镇、游河乡、董家河乡、浉河港乡，82个行政村，人口约16.5万，持证商户406户，无证经营户103户，西与湖北随州接壤，面对这样一个乡镇多、线路长、范围广的管理区域。
没有人能成为一颗璀璨的明珠，但可以做一束阳光，发一份光热；也许没有人能成为明媚的春天，但可以做一滴春雨，滋润广袤的原野大地。而作为吴家店监管稽查中队的一名普通的稽查员。愿意做一束阳光、做一滴春雨，默默为烟草行业的发展贡献着自己的光和热的人。每个人都在用自己的足迹书写着自己的历史，在烟草行业改革发展的今天，许多烟草人正在以无私的工作态度和忘我的工作精神在自己平凡的岗位上默默无闻、无声无息地奉献着，为自己所从事的事业付出了满腔热忱、捧出了全部真诚这样的人值得我们去学习和赞扬。我很平凡，没有惊天动地的故事，没有离奇曲折的情节；我还年轻有太多热情，是因为在我的心中有情系零售客户，争做合格专卖稽查员的梦。作为专卖行政执法机关的一员，我本着“公平执法、公正执法、温情执法、阳光执法”的理念，为卷烟零售商户提供优质便利的服务。平常日子里，尽管下乡路途遥远颠簸，但我始终坚持下乡走访；为有效地加强与零售商户的沟通与联系。保证客户有求必应；农村交通不便、信息闭塞，为向农村零售商户提供准确、快捷的经营信息，我及时和营销部门沟通，向商户做好宣传解释工作。就这样风里来，雨里去，与商户建立了深厚的情谊，真正做到了“三知”：客户问什么我知道；客户做什么我知道；客户需要什么我还知道。我知道作为合格的烟草专卖稽查员，只有在不断地学习、实践与提高中，才能具备良好的专业素质，才能胜任本职工作。平时工作忙，我就利用业余时间认真学习与烟草专卖行政执法相关的法律知识，并在走访商户的过程中，把所学知识向零售商户宣传，为营造一个人人知法、懂法、守法的良好氛围而积极努力。把提高卷烟市场净化率和占有率作为核心工作，加强制度管理，提高个人素质，严管市场，打击违法经营行为，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，圆满完成了各项工作目标任务，市场管控质量有效提升，卷烟销量稳步上升。
在经济市场越来越规范，法律法规越来越健全的今天，在基层烟草专卖管理所所长的工作岗位上，努力做好内强素质，努力提高管理水平多年的工作实践，使我认识到，“一法两条例”是我们的法律武器，每个专卖管理人员要想当一名好兵，打好仗，打胜仗，必须熟练掌握运用武器的技术，才能保护自己，取得胜利。
在平凡的工作中，成就不平凡的事业，这就是新时期一个基层稽查员的信念。奉献，是一种坚定不移的信仰；奉献，是一种义无反顾的气概；奉献，是对生命意义最真的诠释。
第三篇：个人事迹申请材料(余超)
优秀团员个人事迹材料
余超，男，机械工程学院机本1005班学生，在全国英语知识竞赛中荣获三等奖，并通过了英语四级考试，全国计算机二级考试。
无愧于心，无悔于行
跨过高考的门槛，经历漫长的等待之后，终于接到了湖南工学院的录取通知书，圆了我的大学之梦。陌生的环境为我营造了全新的生活空间，我怀着崇敬的心情踏入学院犹如一个虔诚的穆斯林到达了圣地麦加，只是之门在我身后闭合。入校之初突如其来的陌生也曾令我思想上彷徨、迷惑。但在老师和同学的热情帮助下，我逐渐适应了全新的大学生活，从而开始了我人生的又一个新时期。
“海阔任鱼跃，天高任鸟非”，可以称得上是大学生活的真是写照。刚从以“全面进攻”为主的高中生活解脱出来的同学们，此刻犹如脱笼之鸽，欣喜之情溢于言表，无所拘束的在自由天地里尽情施展才华，塑造自己独特的个性。我也深受感染，热情高涨；积极参加各项活动，努力学习，增长见识，积累经验，给自己充电，丰富我的生活内容。其实作为一名学生很苦，真的。三更灯火五更鸡，十年寒窗，兢兢业业，孜孜不倦。但我也相信，大多数同学和我一样执着的相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。现在我在准备考研阶段，每天早上坚持七点起床，生活学习三个点：宿舍、食堂、图书馆。中午在图书馆午休，晚上坚持到十点回宿舍。每天在学习中寻找乐趣，我觉得这样的乐趣比在宿舍上网打游戏看电影的乐趣来得充实。在今后的一年的时间我的目标是努力学习，争取能考上研究生，以得到更多的学习机会，更广的学习空间。无愧于心，无悔于行，只要我去为了这个目标去努力过、去奋斗过，我相信天道酬勤。即使最后的结果不理想，我也不会愧疚，我也不会后悔，因为我一直在坚持我的梦想，我的目标。
努力学习的同时我也不忘加强体育锻炼，提高身体素质也尤为重要。毛泽东同志曾经就说过“身体是革命的本钱”。我从小就喜爱运动，尤其以篮球见长。但凡玩球的人，无一不希望自己能百发百中，但操之过急，往往会适得其反，情绪上就处于劣势。唯有调整好情绪，循序渐进，方能渐入佳境，从而发挥自己的极致。推而广之，学习亦是如此，时刻保持一种平和积极的心态，凡事乐在其中，才能不断挖掘自己的潜能活出优势的自己。
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我相信我自己不是天才，但我也相信终身勤勉，致思学问，努力奋斗将会使我赢得一切，命运是掌握在勤勤恳恳的人手中。
“老当益壮，宁知白首只心，穷且益坚，不坠青云之志”。我坚信，只要朝着北极星走，便永不会迷失方向。不断追求，不断进步，不断超越，成功与命运便会掌握在自己手中！
第四篇：教师述职报告(余霞)
述 职 报 告
本人余霞，现团泽小学教师。自2001年参加工作以来，至今已经有14个年头了。2010年开始一直担任学校少先队辅导员一职，在学校领导、老师的支持帮助下，少先队工作评估几年来一直是好评，感谢学校领导及教师们对我的支持和帮助。现在，我就结合着自己的工作情况作一个述职报告。
一、坚持学习，努力提升自身的道德修养
在任职的过程中，我在思想上严于律己，坚决拥护中国共产党的正确领导，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》，积极参加各种培训，贯彻和学习了党的重要思想，注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，积极、主动，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快提高。虽然工作杂，但我还是以轻松、快乐的心态顺利的完成了各项任务，并使自己在工作中不断地成长着。20 年，我成为了一名光荣的中共党员。
二、加强业务修养，努力提高教育教学水平
本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合。积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担；同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。
三、个人专业发展
随着角色的转变，自身也需要一种转变，需要一种突破。我开始抓住任何一次学习的机会，学习少先队、教育教学等方面的内容。工作中我注重博采众长，虚心向学校其他教师学习他们在教育教学上的运筹帷幄，严谨执着和灵活机智。
我积极的参加学校和上级组织的各种教研活动、新课程教改培训、远程教育培训和少先队辅导员培训，进而帮助我解决教学过程中所遇到的各种问题，使我的专业又得到了进一步的发展。通过不断的学习我真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不断 1 学习、不断充电、不断更新教育理念。只有这样才有可能成为一个领导信任，家长放心，学生喜爱的好老师。
四、做好学生辅导工作
在课余时间，为不同层次的学生进行相应的学习辅导和心理辅导，以满足不同层次的学生的需求。通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；通过开设心理健康咨询课，让学生用科学的眼光来看待自身，看待别人。
五、取得的成绩
一分耕耘，一分收获。
2009年、2010年、2011年考核连续三年评为优秀等次； 2011年8月获团泽镇教学质量三等奖；
2013年10月评为遵义市中小学“市级骨干教师”； 2013年10月评为遵义市汇川区“十佳少先队辅导员”； 2013年11月承担区级示范课，效果良好； 2014年1月团泽镇素质教育教学质量二等奖； 2014年5月指导的舞蹈获汇川区儿童组优秀奖；
2014年7月辅导学生征文“美丽中国 我的中国梦”获一等奖； 2014年9月评为团泽镇“优秀教学工作者”； 2014年9月评为遵义市汇川区“优秀教师”。
总之，几年的大队辅导员生涯让我爱上少先队事业，全身心地奉献少先队事业。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。相信含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开出绚丽的花朵。
第五篇：史春霞个人事迹介绍
史春霞个人事迹介绍
史春霞，2000年毕业于朔州师范学院，于毕业初在朔州市山阴县马营庄乡中学任职，十七年扎根乡村教育，见证祖国翻天覆地变化下的农村教育的兴衰变迁。十七年的从教生涯，秉承老一辈教育工作者的踏实、勤劳、认真、奉献，又以新一代的优秀老师为榜样，热爱学习、积极进取、刻苦钻研、团结同志、关爱学生，在平凡的岗位做着意义不平凡的小事，“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”虽不能至，心向往之。
一 立德
树人
德智体全面发展
十八大提出党的最新教育方针是：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人----管仲语。立德是为人之本，树人是百年之计，教育是为启德明智之业。从事教育十七载春秋，从最早的初中教学，我就实践品质的培养，每每告诫自己，在我的教学过程中，学业在学人之后，着重心智的培养，学生们才会受益终生。开发智力锻炼体育，成才的路上，德育的学习贯穿日常的课堂课下中的分分秒秒里。后来转岗从事幼儿教学，更知责任之重大。身为一名党员，我必忠诚于党的教育事业，认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、贯彻教学大纲，以自己的理解和认识全身心的投入到实际工作中去。虽然是乡村教育，热爱祖国，遵章守法，与人为善，做一个大家喜欢的人是我们日常教学的理念。唱歌跳舞做游戏，孩子们在校园里的吃住中，守规矩守时间养成习惯，既发挥独立性格又墨守成规，传承祖国的优秀文化，让孩子们知道什么是真，什么是善，而何为美。教书育人是我的职责，爱岗敬业是我的本分，我是这样想的也是这样做的。并践行下去。二 爱的和弦，奏出美的乐章
回顾走过的岁月，并没有轰轰烈烈的成就，亦没有惊天动地的伟绩，但我可以骄傲地说我挚爱这份事业---幼儿教育。时光飞逝，这十四年来，我一直为拥有这份平凡和充满爱的职业而骄傲，她已经是我一生的事业，是让我的青春燃出爱的火花的事业，让我的智慧爆发创造想象的事业。
先行陶行知说过一句话，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”乡村教育基础差，底子薄，硬件软件的逐步完善中已经形成所谓好苗子的城市中学习，留下来的孩子父母外出打工，由爷爷奶奶抚养，缺乏安全感，低自信心。不是只要付出耐心就能让孩子们在每个学期的生活中完成应有的学业，快乐的成长。不仅有行动，不止有口号，如果“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，心中有对事业的忠诚，有责任感的担当，有对孩子满腔的爱才是一切的力量源泉。只有爱才能驱散黑暗，只有爱才能带来光明，教育本来就是一份爱的事业。
早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我心中根深蒂固。因为爸妈都是老师，小时候我便与父母住在校园里，每天清晨，校园里的莘莘学子朗朗读书声响彻天际，萦绕耳畔，看着教室里三尺讲台上的不知疲倦的父母，耳闻目睹间心中种下了一名教师的种子。父亲常说，乡村里发展不起来就是缺少有本事的人，缺乏能人。村里人把孩子们交给学校交给老师，是他们唯一的希望与寄托，开学际村里乡亲父老送孩子到学校上学时的期望眼神和无数叮咛，那是一份信任的力量。不知何时，报考师范已然成为我的读书时的目标。籍着这份教育的拳拳之心，工作后的我责任感驱使着我，在平凡的教学工作中维持着一种崇高的敬业和无私的奉献。我告诉自己要用心地做好教学中的每一件小事，耐心地回答每一个问题，用全部的爱呵斥每一颗幼小的心灵，播种阳光，收获希望，我深深喜欢的一句话“学生才是我最好的荣誉证书”
我清晰的记得，在我教学过的小朋友中，有一位叫白晓蒌的小朋友。因为父母不在身边，幼时营养缺乏，比同龄人矮，反应也稍显迟钝，缺乏自信话也不多语言表达也不完备，内向型性格。小伙伴们都不愿与他交流，缺乏朋友。除了单独的教育和抚导，我还组织活动给融入班级，积极表现，但每每不能奏效。后来我让每位小一朋友从家里带一个沙包玩掷沙包游戏，两个小朋友一组互掷沙包，当动起来的时候，他表现的非常好。脸上露出孩子才有的灿烂笑容。跑啊跳啊叫啊，乐在其中。深深的满足感，无比的自豪感，满满的幸福感，只有自己知道。后来他跟大家做了好朋友，在音乐方面也时有表现一点天赋。我真的相信，每一个孩子都是上帝派来的天使，他们一定有属于自己的专长与才华，只要用爱和正确的方法，多多尝试好好引导与培养，一定能结出丰硕的成果。我相信“相信的力量”。
三 克服困难、忠于职守
培育桃李，满园春色。幼儿教育工作一定要事无俱细，做到安全仔细。乡村教育除了课程辅导，我们还要承担起生活老师的角色。所以生活中的艰辛与不易，只有自己知道。因为是封闭制的，平时一周五天吃住在学校里，只有周末的时候回一次家，聚少离多与孩子们，平日里孩子的教育，只能电话叮嘱老人们监督完成，往往不能如意。看着自己孩子拿到不满意的考试成绩歉意的哭泣，我自己的愧疚感比孩子都深。有一次冬天大雪天，孩子因为没有人接回家，电话里孩子哭泣着叫妈妈的求救和责备声，也只有心碎的感觉。数次面对爱人的唠叨，我也只能说声对不起。选择了就要面对，走上了就须坚持。以学校和教育工作为重，不负人民教师的称号，尽量克服工作与家庭之间的矛盾，全身心投入在学校的教学上，做出我一个乡村老师的职责与坚守。
面对世人的不解不曾退却，面对众多的诱惑不曾动摇，面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风雨里，脚步坚定豪情满怀。
四 立足眼下 努力学习
2006年我接触了幼儿教学，从此我兴致一发不可收拾。我喜欢孩子们的天真烂漫，天使般的亲切真诚，和孩子们一起生活学习，无时无刻都散发着芬芳，让人身心健康生活幸福。可是精神的丰满掩盖不了物质的匮乏和教学方法的落后。没有足球场，我们就在篮球场小踢小场，冬天土炕要烧火我一定在睡前烧热熄火，没有饮水机用暖水瓶接了晾好了给小朋友。教育工作平淡且琐碎，为了更好地胜任这份工作，多年来，我遨游在教育的海洋中，如饥似渴认真学习，充实自己。没有自我教育就没有真正的教育。我利用业余时间，一边教学，一边进修，尤其去完大同运城，见到先进的工作的教学理念，深感差距。新华书店成了我和孩子的周末根据地。我写的论文《浅析“它山之石，可以攻玉”》获得市里组织活动的一等奖，“学生是我最好的荣誉证书”成为我的座佑铭。多年来，我用自己的汗水，浇出了一园桃李芬芳，我多次被评为县乡优秀教师，教学能手。所在班级在各项比赛中屡得冠军，数创佳绩，文艺汇演、运动会、讲故事比赛，德智体全面发展，相信在今后的工作中我也会表现 的更出色。积学以储宝，酌理以富才，一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的，闪烁着斑斓色彩的溪流。我渴望有更多的锻炼机会，不断地完善自己，超越自己，除了外出学习向优秀的同行学习，积极参加各类实践讲课，评课活动，多次担任观摩课程任务，我还自我钻研，总结课程教案，重点回顾每个学期小朋友的进步与不足，做好家访工作不断取得自我的提升，并赢得校领导 和家长的一致好评。作为农村幼儿园，马营庄乡地处馒头山山脚下，青壮年纷纷外出打工，开拓视野后的对城市硬件的认可，优先给孩子送到县里市里成了他们的首选，而且跟风更浓，招生工作尤其艰难。在今时一切城市化的冲击下，在2017年的春季招生中，我代表学校依然迎接了新的27位小朋友小伙伴，这是家长们对我工作最大的支持和肯定。成绩的取得是组织和个人一起的付出换来的结果。我能做的，是告诉自己，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。越努力，运气会越好。退休的那一天我可以无悔的说一句，我是一名人民教师。
附件：
2002年 朔州市教育局教研室论文一等奖《浅析语文导课的设计》 2007年 普通话二级甲等
2005年 山阴县教育局“教学能手”
2011年 幼儿教师国家级培训计划（朔州师范学校）
2016年 国家人力资源和社会保障部
OFFICE操作通过 2016年 山西省乡村幼儿园教师培训项目
（运城学院）
2016年 山西省乡村幼儿园教师培训项目
（大同市实验幼儿园学习）
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