2015专业技术人员职业道德92分

第一篇：2015专业技术人员职业道德92分

(一)单选题：只有唯一一个选项正确

1.以下有关价值观的说法，错误的一项是（）。

人们的价值观归根结底是一定社会物质

(A)生活条件和社会关系的反映 在不同历史时期，不同社会制度下，人(B)们会有着不同的人生价值观 价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观(C)念 在同一历史时期、同一社会制度下，人

(D)们会有着相同的人生价值观

[分值：1.0]

2.为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。

革命性(A)先进性(B)历史性(C)进步性

(D)

[分值：1.0]

3.信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。

社会诚信(A)职业道德(B)法律制度(C)社会道德

(D)

[分值：1.0] 4.积极参加（）是职业道德修养的根本途径。

职业实践(A)职业教育(B)职业评级(C)职业素养

(D)[分值：1.0] 5.（）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。

道德意志(A)道德习惯(B)道德修养(C)道德情感

(D)

[分值：1.0]

6.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（）成为调节三者利益关系的基本原则。

个人主义(A)英雄主义(B)集体主义(C)社会主义

(D)

[分值：1.0] 7.领导者要很好地担负起职业道德教育者的职责，还必须具有（）威信。

道德(A)个人(B)社会(C)行业

(D)

[分值：1.0]

8.（）是纠正行业不正之风的重要措施。

职业道德义务(A)职业道德技能(B)职业道德建设(C)职业道德修养

(D)

[分值：1.0]

9.加强社会主义荣辱观教育,是当前（）建设的首要任务。

思想观念(A)思想道德(B)经济文化(C)物质文化

(D)

[分值：1.0]

10.要把树立和实践社会主义荣辱观，作为和谐文化建设的一项重要内容，促进良好道德风尚与（）的进一步形成。

和谐社会(A)

和谐氛围(B)

和谐人际关系(C)和谐发展(D)

[分值：1.0]

11.在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（）为核心的全体劳动人民的共同利益。

党和政府(A)工人阶级(B)农民阶级(C)

广大知识分子

(D)

[分值：1.0]

12.在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与（）结合起来，以促进个人与社会的和谐发展。

国家利益(A)个人利益(B)集体利益(C)党的利益

(D)

[分值：1.0]

13.（）是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。

道德关系(A)道德情感(B)

道德理想(C)

道德理论体系

(D)

[分值：1.0]

14.（）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。

新闻工作者(A)教师(B)

科研工作者(C)知识分子

(D)

[分值：1.0]

15.发展应以人为本，立人应（）。

以学为本(A)以教为先(B)以德服人(C)以德为先

(D)

[分值：1.0]

16.职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。

科学发展观(A)社会观(B)人生观(C)职业观(D)

[分值：1.0]

17.构建和谐社会，必须具备发达的（）。

物质文明(A)精神文明(B)社会文明(C)科学文明

(D)

[分值：1.0]

18.（）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。

人生价值(A)内在价值(B)自我价值(C)创造价值

(D)

[分值：1.0]

19.经济发展与（）不是相互独立的，而是紧密相连、相辅相成的。

历史进步(A)改革开放(B)社会进步(C)技术进步

(D)

[分值：1.0]

20.（）是社会和谐的前提，这是社会主义最本质的规定，是核心中的核心。共同发展(A)共同富裕(B)共同进步(C)贫富均分

(D)

[分值：1.0]

21.（），国家、社会的安定祥和也就有了保证。

公民的生活幸福(A)社会的繁荣昌盛(B)

国家综合国力的提高(C)社会文化繁荣发展

(D)

[分值：1.0]

22.要把（）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。

是否能解决人民矛盾(A)

是否符合党和国家以及集体的利益(B)是否符合个人利益(C)是否符合人民利益(D)

[分值：1.0]

23.（）是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

社会和谐(A)稳定发展

(B)发展经济(C)繁荣富强

(D)

[分值：1.0]

24.（）是腐败现象存在和发展的重要根源，加强职业道德建设刻不容缓。

社会风气低下(A)职业道德沦丧(B)职业观念不强(C)个人道德缺失

(D)

[分值：1.0]

25.（）是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。

社会舆论(A)高尚品德(B)风俗习惯(C)道德(D)

[分值：1.0]

26.（）是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。

个人主义原则(A)集体主义原则(B)马克思主义原则

(C)为人民服务原则

(D)

[分值：1.0]

27.（）是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。

救死扶伤、防病治病(A)

解除病人痛苦，保障人民的健康(B)尊重病人、一视同仁(C)热情周到、敢于负责(D)

[分值：1.0]

28.（）职业道德境界是高尚的共产主义道德品质在职业道德中的现实体现，是社会主义职业道德的最高境界。

不尽职型(A)

大公无私型(B)尽职尽责型(C)是以职谋私型

(D)

[分值：1.0]

29.（）是价值观最低层次的要素。

价值观念(A)价值心理(B)价值认识(C)

价值评价标准

(D)

[分值：1.0]

30.牢牢把握社会主义（）的前进方向，这是建设社会主义核心价值体系的旗帜问题。

经济建设(A)四化建设(B)先进文化(C)历史发展

(D)

[分值：1.0]

(二)多选题：至少有一个选项正确，多选、少选、错选均不得分

1.道德对人们行为的调整是靠（）来维持的。

内心信念(A)风俗习惯(B)

社会舆论的力量(C)法律(D)

[分值：2.0]

2.要不断培育科学的和谐发展文化，需要（）。

树立执政为民，廉洁奉公的人生观(A)树立高效发展的理念(B)树立创新发展的理念(C)树立协调发展的理念(D)

[分值：2.0]

3.为人民服务是（）。

整个社会主义道德体系的核心(A)

社会主义职业道德的核心(B)

社会主义道德和职业道德区别和优越于其他社会形态道德和职业道德的显著标(C)志 社会主义职业道德的评价标准(D)

[分值：2.0]

4.社会主义市场经济条件下集体主义原则包含着富有新意的内涵是（）。

坚持和追求个人正当利益和集体利益的有机统一

通过重视和满足个人正当利益、激发人的活力与创造性，来实现集体利益 在集体利益与个人利益发生矛盾时，个

人利益服从集体利益

(A)(B)(C)社会主义职业道德原则是集体主义(D)

[分值：2.0]

5.道德活动包括（）等。

道德行为(A)道德评价(B)道德教育(C)道德修养

(D)

[分值：2.0]

6.以下有关说法的说法正确的是（）。

主体性和历史性是人生的基本特征

(A)

人生的基本内容决定人生是一个充满矛

盾的生活过程(B)(C)(D)人生就是在生理的和社会的众多矛盾运

动中实现的

矛盾性和社会性是人生的基本特征

[分值：2.0]

7.职业道德教育的原则有（）、持续教育原则等。

正面引导原则(A)说服疏导原则(B)因材施教原则(C)注重实践原则

(D)

[分值：2.0]

8.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，（）对社会心理、群众情绪有着重要影响。

社会热点(A)视讯热点(B)灾难事件(C)突发事件

(D)

[分值：2.0]

9.道德对社会现实的认识作用是（）。

提供关于现实社会关系状况的知识(A)

显示现实社会的生命力和历史趋势，帮

(B)助人们预见人类社会前进发展的远景 有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非(C)的能力 了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，(D)正确进行道德理想的抉择。

[分值：2.0]

10.以下有关为人民服务与社会主义职业道德的关系，说法正确的是（）。

为人民服务是社会主义道德的根本，是

(A)社会主义道德的显著标志和本质特点 为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，不仅是对共产党员和领导干(B)部的要求，也是对广大群众的要求 为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德

(C)建设的先进性要求与广泛性要求的统一 为人民服务是社会主义职业道德的核(D)心

[分值：2.0]

11.职业道德教育最主要的方法有（）、舆论扬抑的方法、开展活动的方法等。

理论灌输的方法(A)自我教育的方法(B)典型示范的方法(C)潜移默化的方法

(D)

[分值：2.0]

12.（）需要相应的社会文化，这种文化调节和整合的过程，本身也是构建和谐社会的过程。

整合人民内部不同利益诉求(A)化解各种社会矛盾(B)提升和规范多样性(C)

建设和谐文化，发展和谐社会

(D)

[分值：2.0]

13.在社会主义市场经济条件下，坚持集体主义原则，对于（）都是十分重要的。

增强企业和全社会的凝聚力(A)

激发劳动者的主人翁责任感、调动各行

(B)业劳动者生产和工作的积极性 反对个人主义、损公肥私，保证国有资(C)产的保值增值和防止流失 对于社会主义市场经济秩序建设(D)

[分值：2.0]

14.职业义务分为（）。

对个人的职业业务(A)对国家的职业业务(B)对他人的职业义务(C)对社会的职业义务

(D)

[分值：2.0]

15.职业道德教育是（）。

有目的、有计划、有组织地对从业者施加 系统的职业道德影响，把职业道德要求转(A)化为个体的思想意识和道德品质的活动 是使社会主义、共产主义职业道德原则和 规范转化为从业人员职业道德品质的一(B)个重要环节

向青少年传授和灌输社会主义的职业道德知识(C)

对社会主义的职业道德原则、规范、范畴 等进行评价(D)

[分值：2.0]

16.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。

社会主义道德要求(A)社会主义经济建设(B)社会主义政治(C)

社会主义文化建设

(D)

[分值：2.0]

17.职业道德教育的要求是（）。

要配合党风廉政建设和反腐败斗争，抓

(A)职业道德教育 针对行业中当前突出的职业道德问题(B)抓职业道德教育 要首先抓职业责任心的培养(C)领导要率先垂范(D)

[分值：2.0]

18.公务员的职业良心是（）。

清正廉洁(A)廉洁奉公(B)贡献社会(C)勤政为民

(D)

[分值：2.0]

19.社会信用体系是保证经济良好运行的社会机制，主要包括（）等部分。

社会信用制度(A)

社会信用服务体系(B)社会信用活动(C)社会信用担保(D)

[分值：2.0]

20.要不断培育科学的和谐发展文化，就是要（），促进经济社会全面协调可持续发展。

认真学习社会主义荣辱观(A)认真贯彻和落实科学发展观(B)坚持以经济建设为中心(C)坚持改革开放(D)

[分值：2.0]

(三)判断题：如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.促进社会生产力长期稳定地发展通过诚实劳动和合法经营的方式促进社会主义经济的繁荣，是在市场经济条件下坚持为人民服务道德观的首要条件。

(是)

(否)

[分值：1.0]

2.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。

(是)

(否)

[分值：1.0]

3.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。

(是)

(否)

[分值：1.0]

4.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。

(是)

(否)

[分值：1.0]

5.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。

(是)

(否)

[分值：1.0]

6.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。

(是)

(否)

[分值：1.0]

7.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。

(是)

(否)

[分值：1.0] 8.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。

(是)

(否)

[分值：1.0]

9.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。

(是)

(否)

[分值：1.0]

10.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。

(是)

(否)

[分值：1.0]

11.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。

(是)

(否)

[分值：1.0]

12.内心信念是人们在社会生活中形成的一种比较稳定的、习以为常的行为倾向和情感。

(是)

(否)

[分值：1.0] 13.一视同仁是职业道德的根本。

(是)

(否)

[分值：1.0]

14.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。

(是)

(否)

[分值：1.0]

15.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。

(是)

(否)

[分值：1.0]

16.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。

(是)

(否)

[分值：1.0]

17.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。

(是)

(否)

[分值：1.0]

18.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。

(是)

(否)

[分值：1.0]

19.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。

(是)

(否)

[分值：1.0]

20.集体主义原则体现了社会主义道德和社会主义职业道德的统一。

(是)

(否)

[分值：1.0]

21.和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针。

(是)

(否)

[分值：1.0]

22.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。

(是)

(否)

[分值：1.0] 23.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。

(是)

(否)

[分值：1.0]

24.爱岗和敬业是相辅相成、相互支持的。敬业是爱岗的前提，爱岗是敬业的升华。

(是)

(否)

[分值：1.0]

25.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、文化关系的必然要求。

(是)

(否)

[分值：1.0]

26.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。

(是)

(否)

[分值：1.0]

27.法律是对人们行为的调整则是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的。

(是)

(否)

[分值：1.0]

28.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。

(是)

(否)

[分值：1.0]

29.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。

(是)

(否)

[分值：1.0]

30.道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。

(是)

(否)

[分值：1.0]

2014年专业技术人员职业道德试题与答案

试题类型是客观题。总共30题，单选、多选和判断题各10

个题。满分100.1、舆论引导、榜样激励、恶行批判和同等评议。。。是对完善评价机制的正确表述。

2、科技工作者做人做事有着内在的才华作用。。。对科技道德的教化和示范功能的表述。

3、报奖成果在进入评审领域之前。。。的异议形式是报奖前异议。

4、以下专业技术人员与技术职称对应正确的是工程系列的工程师。

5、科技伦理主要是规定科技的价值与社会规范。

6、科技伦理的调节功能是具有以善恶为标准，通过评价 赞同 劝阻 沟通等方式。。。

7、专业技术人员是指其职业是有一定的专业知识基础并有较高专门知识和技术的人员。

8、2001年中国科学院学部科学道德建设委员会公布了《中国科学院院士科学道德自律准则》，便于发挥规范自律的作用。

9、科技偷是一个庞杂的体系，它涉及到科学家的道德问题，属于规范伦理学。

10、专业技术人员不仅是知识和技术的主体，作为社会生活中的人，也必然是道德的承载者。

11、教师职业道德存在的问题有 不选协助学生完成学术研究。

12、专业技术人员的职业道德就是专业技术人员在从事本职业活动中所应遵循的 行为规范

价值观念。

13、针对专业技术人员道德问题的有效解决对策是

不选提高科技工作者的学历水平

14、科技道德的作用是

正确作案是不选有利于促进科技工作个人名望，但评分为0

15、科技道德规范的内容包括

全选

16、科技道德的功能包括

全选

17、专业技术人员道德问题存在的原因是

不选法律约束过重

18、职业道德是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的（）的总和。

不选应遵循的法律法规

19、医学工作者伦理规范内容有

全选 20、以下属于专业技术人员范畴的是

全选

21、科技道德以科技工作人员的职业道德为其形容内容。正确

22、职业道德是与人的职业角色和职业行为相联系的一种高度社会化的角色道德。正确

23、热爱是最好的老师和动力，也是从事科学研究活动的情感动力。正确

24、职业道德是与人的职业角色和职业行为相联系的一种高度社会化的角色道德。正确

25、专业技术人员是我国职业划分和人事管理的一个概念，它泛指从事科学研究和专业技术工作的人员。正确

26、追求真理是科学活动的目的，科学工作者必须具有真诚的品质，能发现真理和维护真理。正确

27、尊重事实，尊重规律，不造假，诚实对待自己和别人是一切专业技术人员应该具备的基本品质。正确

28、专业技术人员都有专业技术但是没有技术职称。错误

29、专业技术人员依据所性行业的不同具有不同的道德要求。正确 30、专业技术人员由于其自身知识的特殊性，社会公众对他们。。。

错误

专业技术人员职业道德题库

1、(单选题).自主分为（）自主、意愿自主和行动自主。A.行为 B.思想

C.理想

2(单选题)中国共产党第十八次全国代表大会的主题是()A.高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

B.高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。

C.高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

3、尊重学生首先要尊重学生的（A.自尊心

B.意愿）

C.兴趣爱好(单选题)、2013卫生系统专业技术人员的公需科目课程是 A.《心理学》

B.《医疗机构从业人员行为规范》、《新医改、新方向》

D.《专业技术人员职业道德》 C.《新医改、新方向》

5(单选题)在中国共产党第十八次全国代表大会上，胡锦涛同志代表第十七届中央委员会向大会作了题为（）的报告。

A、高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗 B.全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面

C.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗 6(单选题)所谓道德，是指人类社会所特有的，由（）所决定，用善恶标准去评价，依靠社会舆论、内心信念和传统习惯来维持的一类社会现象

A.经济关系

B.社会关系

C.物质关系

7(单选题)医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的 A.思想品质

B.基本素质

C.职业要求

8(单选题)教师在指导家庭教育上的主导作用是由教师的（C）决定的。A.职业特点

B.职业要求

C.工作性质

9(单选题).党的十六大以来的十年，是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的时期，是着力（）的时期。A.扩大公共服务，人民享有更多社会福利

到实惠更多

C.扩大就业、逐步提高人民社会保障

10(单选题)“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是哪位古人提出来的观点？

A.孟子 B.韩愈

C.孔子

B.保障和改善民生、人民得11(单选题)所谓服务群众就是 A.为人民群众服务

B.为社会服务

C.为党和政府服务

12(单选题)政务诚信就是要提升政府的 A.执政能力

B.公信力

C.执行力

13(单选题)社会主义荣辱观的主要内容是什么？ A.爱国主义

B.诚实守信

C.八荣八耻

14(单选题)职业道德的初步发展是在哪个时期？ A.奴隶社会

B.封建社会

C.资本主义社会

15(单选题)树立社会主义荣辱观，是全面落实科学发展观的 A.内在要求

B.基本要求

C.重要措施)在国家治理和社会管理16(单选题)政治体制改革要更加注重发挥（中的重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。

A.政府机构

B.思想统一

C.法治）中必须遵守的准17(单选题)社会公德是全体公民在社会交往和（则。

A.日常生活

B.职业生活

C.公共生活

18(单选题)中国古代思想家()有句名言：“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这句话表达了管子对经济与道德关系的认识。

A.管子 B.荀子

C.孔子

D.孟子

19(单选题)所谓行为规范，是指人们的行为活动所应遵循的基本准则，是人们行为活动一般尺度所应遵守的

A.规矩 B.基本准则

C.法则

20(单选题)职业道德修养是指从业人员在道德意识和道德行为方面（）的过程。A.锻炼

B.培养

C.自我修炼

21(多选题)（程度）促进精神文明建设的发展，是一个社会精神文明发展的突出标志，是（A.社会公德）的重要组成部分。

C.社会道德体系

D.职业道德

B.社会进步 22(多选题).集体主义是社会主义道德的（治及文

化建设的（）。B.必然要求）和社会主义经济、政A.基本思想

C.基本原则

D.根本要求

23(多选题)职业道德培训的一般内容应包括职业道德（A）和职业道德（D）两方面。

A.意识 B.规范

C.准则

D.实践行为

24(多选题)如何营造良好的道德环境？ A.搞好舆论引导

抓好文化建设

25(多选题)职业道德培训的方法是什么？ A.制度考核

B.引入情感

C.进行评价评

D.确立目标

B.搞好典型宣传

C.搞好社区教育

D.26(多选题)职业道德意识包括哪些方面？ A.职业道德情感

职业道德信念

27(多选题)继续教育公需科目课程目前分为（）、（）和（）三个专业课程

A.卫生类 B.其他类

C.机械类

D.教育类

B.职业道德意志

C.职业道德认识

D.28(多选题)只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。全党要坚定这样的(A.理论自信)。

C.道路自信

D.制度自信

B.民族自信

29(多选题)（）是原始社会的主要道德规范 A.互助#平等

B.礼让 C.谦和

30(多选题)坚持维护社会公平正义，要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以()为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。

A.平等发展

B.机会公平

C.规则公平

D.权利公平

31(多选题)孔子的师德观有哪些？ A.讲究教法，循循善诱 传身教

B.学而不厌，诲人不倦

C.以身作则，言D.爱护学生，无私无隐

32(多选题)职业道德的主要内容有哪些？ A.服务群众 社会

33(多选题)阿莫纳什维利在教学上提出了哪些原则？ A.相信学生的原则

因材施教的原则

34(多选题)怎样做到诚实守信？ A.重质量、重服务、重信誉 能、创造名牌产品

D.实事求是、不讲假话

35(多选题)专业技术人员职业道德建设当中存在的主要问题有哪些？ A.社会风气不良

以职谋私

B.服务意识淡薄

C.职业理想弱化

D.B.诚实劳动、合法经营

C.提高技

B.师生合作的原则

C.自由选择感的原则

D.B.办事公道

C.诚实守信

D.爱岗敬业

E.奉献36(判断题)“二十字”基本道德规范，贯彻了“以德治国”与“依法治国”相结合的重要思想。√

37(判断题)医院管理的道德责任首先要通过每一个领导干部的自觉践行来落实。√

38(判断题)道德对社会生活的作用方式是强制性的。

√

39(判断题)《重庆市专业技术人员继续教育条例》自2004年1月1日起实施。√

40(判断题)社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。

√

41(判断题)“温故而知新，可以为师矣”，是指的学生的学习方法。

√

42(判断题)道德指的是以善恶为评价标准，调节人与人、人与社会和人与自然之间关系的一种行为准则。

√

43(判断题)道德的实施需要法律的强制保障。

√

44(判断题)先进道德对于发展科学技术和社会生产力并无积极作用。

√

45(判断题)职业道德修养是指从业人员在道德意识和道德行为方面自我修炼的过程。√

46(判断题)道德是调剂人际关系的一个主要的手段。

√ 47(判断题)专业技术人员加强自己的职业道德修养是维护行业良好社会形象的需要。√

48(判断题)职业道德的产生是以社会分工为基础的。

√

49(判断题)解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的核心要求。√

50(判断题)“圣人无常师”是孔子的言论。

√

专业技术员人职业道德考试

(一)单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确

1.在新技术革命条件下，教育已由传统的学校教育发展为终身不间断的教育过程，在终身教育过程中，主要的内容和阶段是（）。

学前教育(A)学校教育(B)职业教育(C)老年教育

(D)

[分值：1.0]

2.（）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例，它是一个人由不经常的道德行为转化成道德品质的关键因素。

道德意志(A)道德习惯(B)道德修养

(C)道德情感

(D)

[分值：1.0]

3.贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则是（）。

个人主义原则(A)集体主义原则(B)马克思主义原则(C)为人民服务原则

(D)

[分值：1.0]

4.卫生类专业技术人员的职业是一种“健康所系、性命相托”的特殊职业，卫生类专业技术人员的首要职责是（），也是其职业道德的第一要求。

救死扶伤、防病治病(A)

解除病人痛苦，保障人民的健康(B)尊重病人、一视同仁(C)热情周到、敢于负责(D)

[分值：1.0]

5.人生价值的根本标准是（），其有利于达成集体主义与个人利益的统一。

为人民服务(A)实现自我价值(B)奉献(C)索取(D)

[分值：1.0]

6.为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础的是（）。马克思主义思想(A)社会主义道德体系(B)八荣八耻(C)集体主义(D)

[分值：1.0]

7.人们进行职业道德评价的标准是（），同时它也是做好本职工作的重要条件。

职业态度(A)职业义务(B)职业作风(C)职业良心

(D)

[分值：1.0]

8.社会主义职业道德是一种新型的职业道德，它的指导思想是（）。

社会主义精神文明建设(A)邓小平理论(B)毛泽东思想(C)马克思主义(D)

[分值：1.0]

9.合理地调整社会关系，有助于保证经济、社会的稳定、协调和健康发展。社会关系调整的核心是调整（）。

社会关系(A)利益关系(B)个人关系(C)

经济利益关系

(D)

[分值：1.0]

10.所谓（）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作，就是要教育从业人员把热爱本职工作的情感变成自觉履行职业道德规范的行为，见诸行动。

勤业(A)敬业(B)乐业(C)爱业

(D)

[分值：1.0]

11.职业工作者认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分，可以笼统地称为职业工作者树立了正确的（）。

科学发展观(A)社会观(B)人生观(C)职业观(D)

[分值：1.0]

12.要不断培育科学的和谐发展文化，以达到促进经济社会全面协调可持续发展，就是要（）。

认真学习社会主义荣辱观(A)认真贯彻和落实科学发展观(B)以马克思主义为指导思想(C)坚持改革开放(D)

[分值：1.0]

13.社会主义道德最广泛的社会基础是（）。(A)公民道德(B)社会道德(C)职业道德(D)个人道德

和平建设时期除了特别强调做好本职工作以外，还要遵守（）。(A)法律法规(B)职业道德(C)交通法规

(D)科学发展规律

腐败是一种违法违纪现象，其存在和发展的重要根源是（）。

(A)社会风气低下(B)职业道德沦丧(C)职业观念不强(D)个人道德缺失

道德的特点有哪些（）。

(A)独立性(B)历史性和阶级性

(C)全人类性和批判继承性

分值：1.0]分值：1.0]分值：1.0][

14.[

15.[

16.以上都是(D)

[分值：1.0]

17.人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为（）。

职业文化(A)职业素养(B)职业理想(C)职业道德

(D)

[分值：1.0]

18.（）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神，是对人们职业工作态度的一种最普遍、最重要的要求。

诚实守信(A)爱岗敬业(B)服务群众(C)奉献社会

(D)

[分值：1.0]

19.在教育过程中，教师对待自己的基本态度是（），它是教师职业道德的另一个重要方面。

言传身教(A)以身作则(B)团结协作(C)热爱学生

(D)

[分值：1.0]

20.合理地调整社会关系，有助于保证经济、社会的稳定、协调和健康发展。社会关系调整的核心是调整（）。社会关系(A)利益关系(B)个人关系(C)

经济利益关系

(D)

[分值：1.0]

21.共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是（）。

改革开放，发展创新(A)坚持走共产主义道路(B)廉洁奉公，执政为民(C)全心全意为人民服务

(D)

[分值：1.0]

22.“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题，是以下（）要回答的问题。

社会主义价值观(A)社会主义荣辱观(B)社会主义人生观(C)社会主义世界观

(D)

[分值：1.0]

23.我们党推进文化建设的基本指导方针是（）。

经济建设(A)

精神文明建设(B)和谐社会建设

(C)重在建设(D)

[分值：1.0]

24.有关职业道德教育的涵义，以下正确的是（）。

有目的、有计划、有组织地对从业者施加系统的职业道德影响，把职业道

(A)德要求转化为集体的思想意识和道德品质的活动 是使社会主义、共产主义职业道德原则和规范转化为从业人员职业道德品(B)质的一个重要环节(C)向青少年传授和灌输社会主义的职业道德知识(D)对社会主义的职业道德原则、规范、范畴等进行评价 25.在构建社会主义和谐社会中，党联系人民群众的桥梁和纽带是（）。

(A)党政机关(B)政府部门(C)新闻媒体(D)舆论监督

26.做人的最高标准是（）。

(A)道德认识(B)道德意志(C)道德信念(D)道德理想

27.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着（）核心而展开的。

(A)为人民服务

[分值：1.0]

[分值：1.0]

[分值：1.0] 马克思主义(B)

社会主义荣辱观(C)国家和人民利益

(D)

[分值：1.0]

28.腐败是一种违法违纪现象，其存在和发展的重要根源是（）。

社会风气低下(A)职业道德沦丧(B)职业观念不强(C)个人道德缺失

(D)

[分值：1.0]

29.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益从根本上一致，使得调节三者利益关系的基本原则为（）。

个人主义(A)英雄主义(B)集体主义(C)社会主义

(D)

[分值：1.0]

30.下列选项中，属于非道德行为的是（）。

神智不清的成年人的行为(A)损人利已(B)助人为乐(C)事不关己高高挂起(D)

[分值：1.0]

(二)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分 1.和谐文化的核心价值取向为构建和谐社会打下坚实的思想基础，主要体现在（）

重在倡导和谐精神，培育和谐理念(A)引导全社会树立建设中国特色社会主义的共同理想(B)有利于丰富人们的精神文化生活，为和谐社会奠定精神文化基础(C)

通过共同的理想和观念，把全国人民凝聚起来，形成万众一心、共创和谐

(D)的强大力量

[分值：2.0]

2.职业道德修养是职业活动的另一重要形式，与职业道德教育密切相关，它包含的意思是（）。

从业人员认识本职工作的社会意义和道德价值(A)

人们在职业活动中依据社会主义职业道德原则、规范所进行的自我改造、(B)自我锻炼和自我完善的主观努力 人们的职业道德所达到的境界(C)从业人员的职业责任感(D)

[分值：2.0]

3.道德作为一种社会意识形态，从本质上看，是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础所决定的。但是，它又具有相对独立性，有着自己独特的发展规律。这种相对独立性表现在（）。

道德的发展既同社会经济关系总的历史发展过程相一致(A)道德的变化同经济关系变化的不完全同步性(B)道德的发展同经济发展水平的不平衡性(C)道德有自身相对独立的历史发展过程。(D)

[分值：2.0] 4.下列有关职业道德修养的说法，正确的是（）。

职业道德修养是职业道德活动的另一重要形式，它与职业道德教育密切相

(A)关 职业道德修养是个人的主观的道德活动(B)没有职业道德修养，职业道德教育不可能取得应有的效果(C)职业道德修养是职业道德认识和职业道德情感的统一(D)

[分值：2.0]

5.狭义的道德范畴具备的主要特征是（）。

反映人们之间以及个人与社会整体之间最本质、最主要、最普遍的道德关(A)系 反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质(B)

体现一定社会整体对人们的道德要求，显示人们认识和掌握道德现象的一(C)定阶段 在实际生活中作为一种信念存在于人们内心，指挥和制约人们的行为(D)

[分值：2.0]

6.职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行动。社会主义职业道德对职业态度的要求是（）。

职业态度要端正(A)职业态度要保持(B)

职业态度要谦和，即要求从业者对服务对象要谦虚和蔼(C)职业态度要诚恳(D)

[分值：2.0]

7.党作为工人阶级和全体人民的代表，必须为人民服务，一切从党和人民的利益出发。这就要求党（）。

忠于人民(A)

执政为党(B)

掌好权，用好权(C)为人民谋利益

(D)

[分值：2.0]

8.下面关于职业道德信念的说法，哪些是正确的（）。

职业道德信念与人的政治信念密不可分，也是无产阶级革命人生观的重要

(A)组成部分 职业道德信念是比人们的职业道德情感更久远地支配人们职业道德行为的(B)根据和动因 职业道德信念是促使职业道德认识转化为职业道德行为的重要因素(C)

职业道德信念通过内心情绪体验对职业道德行为起到迅速而持久的定向作(D)用，成为道德行为一种深厚的内在动力

[分值：2.0]

9.职业道德教育，要根据不同行业和职业不同的实际情况，采取多种多样的方法，最主要的方法有舆论扬抑的方法、开展活动的方法以及（）。

理论灌输的方法(A)自我教育的方法(B)典型示范的方法(C)潜移默化的方法

(D)

[分值：2.0]

10.考察和评定职业道德境界的主要依据是（）。

职业良心(A)职业荣誉(B)

职业道德修养(C)职业义务(D)

[分值：2.0]

11.要不断培育科学的和谐发展文化，需要做到以下哪些“树立”（）。

树立执政为民，廉洁奉公的人生观(A)树立高效发展的理念(B)树立创新发展的理念(C)树立协调发展的理念(D)

[分值：2.0]

12.突出社会主义荣辱观这个重点，实现全面建设小康社会，需要做到几个“贴近”，主要有（）。

贴近实际(A)贴近生活(B)贴近群众(C)贴近社会

(D)

[分值：2.0]

13.社会主义核心价值体系是内涵十分丰富的完整体系，这个体系是由以下哪些内容构成的（）。

经济价值观(A)政治价值观(B)文化价值观(C)社会价值观

(D)

[分值：2.0]

14.道德作为一种社会意识形态，在调整人们之间以及个人与社会之间的行为规范时，主要依靠哪些力量（）。信念(A)习俗(B)法律(C)

社会舆论

(D)

[分值：2.0]

15.下列针对社会主义职业道德涵义的解释，哪些是正确的（）。

以马克思主义为指导的新型的职业道德(A)它继承了历史上各种职业道德的优良传统(B)

具有一切职业道德所共有的一般特征，但又同私有制条件下的职业道德有

(C)着本质的区别 属于马列主义人生价值体系，属于社会主义的思想上层建筑(D)

[分值：2.0]

16.考察和评定职业道德境界的主要依据是职业良心、职业荣誉以及（）等职业道德的基本要素。

职业道德修养(A)职业道德理想(B)职业责任(C)职业义务(D)

[分值：2.0]

17.社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它从最基本的层面看，主要包括（）。

马克思主义指导思想(A)中国特色社会主义共同理想(B)

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(C)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观(D)

[分值：2.0]

18.树立和坚持为人民服务的人生观，我们必须要做到以下几点（）。

对于干部，应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准则(A)必须坚持马克思主义的群众路线(B)对于广大职工，应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义(C)

必须牢固树立群众观点，把为人民谋利益作为根本出发点和落脚点

(D)

[分值：2.0]

19.马克思主义伦理学在肯定社会存在和经济基础的作用的前提下，同时承认道德反过来对社会存在和经济基础具有很大的能动作用。道德的社会作用的主要表现在（）。

对社会现实的认识作用(A)对社会关系的调节作用(B)对人们行为的教育作用(C)对经济基础的巩固作用。

(D)

[分值：2.0]

20.社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，其内容是无比丰富的。能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范有（）。

爱岗敬业(A)诚实守信(B)办事公道(C)奉献社会

(D)

[分值：2.0]

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.职业道德作为一般社会道德的特殊表现形式，它与社会道德是部分与整体、共性与个性的关系。

(是)

(否)

[分值：1.0]

2.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的，是社会主义的思想上层建筑，属于共产主义道德体系。

(是)

(否)

[分值：1.0]

3.为人民服务是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。

(是)

(否)

[分值：1.0]

4.共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是坚持走共产主义道路。

(是)

(否)

[分值：1.0]

5.我们通常所讲的“规律”是指事物内部的、本质的、偶然的联系。

(是)

(否)

[分值：1.0]

6.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。

(是)

(否)

[分值：1.0]

7.民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，是社会和谐的保证，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。

(是)

(否)

[分值：1.0]

8.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。

(是)

(否)

[分值：1.0]

9.从辩证分析的方法上来看，事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。

(是)

(否)

[分值：1.0]

10.加强公民道德建设，要坚持以马克思主义重要思想为指导，全面落实科学发展观。

(是)

(否)

[分值：1.0]

11.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、正面引导、启发自觉。(是)

(否)

[分值：1.0]

12.全心全意为人民服务是共产党的宗旨，是对共产党员的要求，也是对各职业一切先进分子的要求。

(是)

(否)

[分值：1.0]

13.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。

(是)

(否)

[分值：1.0]

14.在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，在全社会树立和弘扬这一理想，是和谐文化建设的根本任务。

(是)

(否)

[分值：1.0]

15.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。

(是)

(否)

[分值：1.0]

16.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位，是最本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。(是)

(否)

[分值：1.0]

17.营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境，就是要以人为本、以德育人。

(是)

(否)

[分值：1.0]

18.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。

(是)

(否)

[分值：1.0]

19.在市场经济条件下，促进社会生产力长期稳定地发展要采取不惜代价不计成本的方式促进社会主义经济的繁荣，是坚持为人民服务道德观的首要条件。

(是)

(否)

[分值：1.0]

20.为人民服务原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位，是最本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。

(是)

(否)

[分值：1.0]

21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。(是)

(否)

[分值：1.0]

22.价值观是指对人生价值的一种根本看法，主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度，考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义。

(是)

(否)

[分值：1.0]

23.道德意识是一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感。

(是)

(否)

[分值：1.0]

24.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。

(是)

(否)

[分值：1.0]

25.从业人员在形成职业道德品质的过程中，既存在积极因素又存在消极因素，因此，这种消极因素，我们一定要压服。

(是)

(否)

[分值：1.0]

26.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。

(是)

(否)

[分值：1.0]

27.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。

(是)(否)

28.所谓道德理想，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。

(是)(否)

29.乐业以敬业、勤业为前提。

(是)(否)

30.发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。(是)(否)

[分值：1.0]

[分值：1.0]

[分值：1.0]

[分值：1.0]

第二篇：专业技术人员职业道德

专业技术人员职业道德(上)

1、道德是一种善恶评价，表现为（A）。

A.心理和意识现象B.行为规范C.行为和活动现象D.社会意识形态

2、内心信念是（D）。

A.调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范B.用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为C.依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为D.一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感

3、内心信念是一种自我调节能力，风俗习惯和社会舆论则是一种（C）。

A.行为调节能力B.心理调节能力C.社会调节能力D.自然调节能力

4、（D）是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。

A.社会舆论B.高尚品德C.风俗习惯D.道德

5、道德意识包括（D）等。

A.道德观念和道德情感B.道德意志和道德信念C.道德理想和道德理论体系D.以上都包括

6、（C）是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又依赖于实际生活的磨炼才能形成。

A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德信念

7、（A）是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。

A.道德关系B.道德情感C.道德理想D.道德理论体系

8、（D）的行为准则是区分善与恶、好与坏、正义与非正义的行为准则。

A.法律规范B.政治规范C.道德理论体系D.道德规范

9、所谓道德的（C），是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。

A.进步性B.历史性C.阶级性D.全人类性

10、（B）是人类迄今为止最科学的世界观和方法论。

A.马列主义B.马克思主义哲学C.“三个代表”精神D.“八荣八耻”精神

11、（B）是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。

A.改革创新B.实事求是C.廉洁奉公D.勤政爱民

12、事物发展的根本原因在于事物内部的（A）。

A.矛盾性B.革命性C.进步性D.历史性

13、（C）是马克思主义科学世界观的一个基本原则，同样也是科学的实践观的内在要求。

A.改革创新B.爱岗敬业C.实事求是D.奉献社会

14、（C）是指人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度。

A.世界观B.社会发展观C.人生观D.科学发展观

15、要树立正确的人生观，也就是要树立（A）的人生观。

A.为人民服务B.奉献社会C.科学发展D.改革创新

16、在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好（C）的问题。

A.怎样勤政爱民B.执政为民C.怎样为人民服务D.保持改革创新思维

17、在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作，遵守（B）。

A.法律法规B.职业道德C.交通法规D.科学发展规律

18、（B）是指对人生价值的一种根本看法，主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度，考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义。

A.科学发展观B.价值观C.人生观D.世界观

19、以下有关价值观的说法，错误的一项是（D）。

A.人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映B.在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观C.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和

观念D.在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观

20、（B）是价值观最低层次的要素。

A.价值观念B.价值心理C.价值认识D.价值评价标准

21、（C）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。

A.人生价值B.社会价值C.自我价值D.创造价值

22、人生价值在于（A），只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献，他人和社会才会尊重和满足个人的各种正当需要。

A.贡献B.付出C.劳动D.收获

23、（B）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。

A.人生价值B.内在价值C.自我价值D.创造价值

24、（D）是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。

A.科学的发展观体系B.人生价值体系C.社会主义世界观体系D.社会主义核心价值体系

25、（A）是社会主义核心价值体系的灵魂

A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

26、在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的（C）。

A.根本基础B.既定方针C.基本任务D.唯一出路

27、社会主义核心价值体系是由经济价值观、（D）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。

A.政治价值观B.文化价值观C.社会价值观D.以上都包括

28、（B）是社会和谐的前提，这是社会主义最本质的规定，是核心中的核心。

A.共同发展B.共同富裕C.共同进步D.贫富均分

29、（B）是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值。

A.社会进步B.文明进步C.社会稳定D.文明发展

30、牢牢把握社会主义（C）的前进方向，这是建设社会主义核心价值体系的旗帜问题。

A.经济建设B.四化建设C.先进文化D.历史发展

31、（A）是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

A.社会和谐B.稳定发展C.发展经济D.繁荣富强

32、建设（A）是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。

A.社会主义核心价值体系B.社会主义精神文明C.社会主义物质文明D.社会主义经济建设

33、社会氛围正确的（B）是促进社会和谐的重要因素。

A.社会新闻播报B.思想舆论导向C.政策方针指引D.优惠政策扶持

34、（C）是社会关系的主体，人与人之间融洽相处，是社会和谐的基础。

A.社会B.团体C.人D.以上都是

35、良好（B）的营造，必须着眼于增强公民、企业、各种组织的社会责任，把和谐社区、和谐家庭以及人的和谐心理有机地结合起来。

A.思想言论氛围B.社会氛围C.思想舆论导向D.社会新闻播报

36、（C）是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。

A.党政机关B.政府部门C.新闻媒体D.舆论监督

37、深化（D）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。

A.社会体制B.文化产业C.文化事业D.文化体制

38、一个社会的和谐，在本质上体现为一种和谐的（C）。

A.文化氛围B.舆论氛围C.文化精神D.社会氛围

39、（A）为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。

A.和谐文化B.和谐社会C.和谐发展D.和谐世界

40、构建和谐社会，必须具备发达的（A）。

A.物质文明B.精神文明C.社会文明D.科学文明

41、经济发展与（C）不是相互独立的，而是紧密相连、相辅相成的。

A.历史进步B.改革开放C.社会进步D.技术进步

42、健全（B），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。

A.民主制度B.民主法制C.法律制度D.民主监督

43、要把树立和实践社会主义荣辱观，作为和谐文化建设的一项重要内容，促进良好道德风尚与（C）的进一步形成。

A.和谐社会B.和谐氛围C.和谐人际关系D.和谐发展

44、在加快发展的同时，充分考虑环境、资源和生态的承受能力，把控制人口、节约资源、（A）放到重要位置，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

A.保护环境B.改革开放C.发展创新D.节省成本

45、建设和谐文化，以培育和谐精神，树立和谐理念为目标，更应突出强调（D）。

A.改革开放B.科技创新C.和谐发展D.重在建设

46、（B）是文化发展的不竭动力，也是建设和谐文化的重要途径。

A.创造B.创新C.发明D.建设

47、和谐社会的构建与（C）的建设应该是同步的，相辅相成的。

A.精神文明B.物质文明C.和谐文化D.和谐氛围

48、建设和谐文化的核心问题是（D）。

A.构建社会主义和谐社会B.树立和谐理念C.控制人口、节约资源D.培育人的和谐文化精神

49、（D）是共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范，也是社会主义道德建设的核心和目的。

A.改革开放，发展创新B.坚持走共产主义道路C.廉洁奉公，执政为民D.全心全意为人民服务

50、（B）是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。

A.为社会服务B.为人民服务C.为国家服务D.为单位服务

专业技术人员职业道德(下)

1、为人民服务是（B）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。

A.马克思主义的科学人生价值观B.社会主义道德建设C.邓小平理论D.社会主义荣辱观

2、（A）是社会主义道德最广泛的社会基础。

A.公民道德B.社会道德C.职业道德D.个人道德

3、要坚持社会主义制度，最根本的是要（C）。

A.发展社会主义B.改革开放C.发展生产力D.科学发展

4、（A），国家、社会的安定祥和也就有了保证。

A.公民的生活幸福B.社会的繁荣昌盛C.国家综合国力的提高D.社会文化繁荣发展

5、集体主义原则集中体现了（D）核心的要求。

A.社会主义精神文明B.马克思主义C.科学发展观D.社会主义道德

6、（B）是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。

A.个人主义原则B.集体主义原则C.马克思主义原则D.为人民服务原则

7、（C）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。

A.坚持党的领导B.社会主义荣辱观C.全心全意为人民服务D.个人英雄主义

8、（A）是国家和集体中的一个成员的利益，它是指个人的一切需求及其满足需求的条件的总和。

A.个人利益B.国家利益C.集体利益D.人民利益

9、在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（B）为核心的全体劳动人民的共同利益。

A.党和政府B.工人阶级C.农民阶级D.广大知识分子

10、（B）回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。

A.社会主义价值观B.社会主义荣辱观C.社会主义人生观D.社会主义世界观

11、发展应以人为本，立人应（D）。

A.以学为本B.以教为先C.以德服人D.以德为先

12、加强社会主义荣辱观教育,是当前（B）建设的首要任务。

A.思想观念B.思想道德C.经济文化D.物质文化

13、荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（A）。

A.学校B.家庭C.国家D.社会

14、社会主义职业道德是以（D）为指导的。

A.社会主义精神文明建设B.邓小平理论C.毛泽东思想D.马克思主义

15、社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（A）。

A.为人民服务B.马克思主义C.社会主义荣辱观D.国家和人民利益

16、为人民服务是社会主义道德的根本，是（A）的显著标志和本质特点。

A.社会主义道德B.社会主义精神文明C.社会主义品德D.社会主义人生观

17、为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（B）要求与广泛性要求的统一。

A.革命性B.先进性C.历史性D.进步性

18、要把（D）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。

A.是否能解决人民矛盾B.是否符合党和国家以及集体的利益C.是否符合个人利益D.是否符合人民利益

19、在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（C）成为调节三者利益关系的基本原则。

A.个人主义B.英雄主义C.集体主义D.社会主义

20、作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（B）。

A.国家B.社会整体C.多个个人集合起来的小团体D.单位

21、在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与（B）结合起来，以促进个人与社会的和谐发展。

A.国家利益B.个人利益C.集体利益D.党的利益

22、集体主义原则首先要求（D），这是一个大前提。

A.个人利益服从国家利益B.集体利益包含个人利益C.集体利益服从国家利益D.个人利益服从集体利益

23、（B）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。

A.诚实守信B.爱岗敬业C.服务群众D.奉献社会

24、职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（D），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。

A.科学发展观B.社会观C.人生观D.职业观

25、（C）是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望。

A.职业文化B.职业素养C.职业理想D.职业道德

26、（A）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则。

A.职业纪律B.职业道德C.职业技能D.职业义务

27、（B）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。

A.道德意志B.道德习惯C.道德修养D.道德情感

28、所谓（A）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作。

A.勤业B.敬业C.乐业D.爱业

29、自律是道德的本质特点，（D）就是发挥自律的功能。

A.批评教育B.辅导教育C.远程教育D.自我教育

30、职业道德的最基本要求是（C），为社会主义建设服务。

A.勤政爱民B.奉献社会C.忠于职守D.一心为公

31、领导者要很好地担负起职业道德教育者的职责，还必须具有（A）威信。

A.道德B.个人C.社会D.行业

32、（C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。

A.职业道德技能B.职业道德义务C.职业道德信念D.职业道德素养

33、（B）职业道德境界是高尚的共产主义道德品质在职业道德中的现实体现，是社会主义职业道德的最高境界。

A.不尽职型B.大公无私型C.尽职尽责型D.是以职谋私型

34、积极参加（A）是职业道德修养的根本途径。

A.职业实践B.职业教育C.职业评级D.职业素养

35、职业道德修养之所以要强调自觉，是由（C）的特点决定的。

A.社会舆论B.文化氛围C.道德D.行业

36、（D）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。

A.新闻工作者B.教师C.科研工作者D.知识分子

37、（B）是在教育过程中，教师对待自己的基本态度。

A.言传身教B.以身作则C.团结协作D.热爱学生

38、（A）是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。

A.救死扶伤、防病治病B.解除病人痛苦，保障人民的健康C.尊重病人、一视同仁D.热情周到、敢于负责

39、提高全民族素质是实施（B）的根本要求。

A.教书育人B.以德治国C.教育兴国D.科技创新

40、作为民族素质的本质的职业道德素质和（C）决定着民族素质建设的性质和方向。

A.道德品质B.社会舆论C.思想道德素质D.个人修养

41、（B）是腐败现象存在和发展的重要根源，加强职业道德建设刻不容缓。

A.社会风气低下B.职业道德沦丧C.职业观念不强D.个人道德缺失

42、（C）是纠正行业不正之风的重要措施。

A.职业道德义务B.职业道德技能C.职业道德建设D.职业道德修养

43、坚持（A）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。

A.标本兼治B.治病救人C.对症下药D.重症重药

44、（C）这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。

A.物价上涨过快B.通货膨胀突出C.市场经济秩序混乱D.国民生产总值下降

45、社会关系的调整，核心是调整（B）。

A.社会关系B.利益关系C.个人关系D.经济利益关系

46、加强职业道德是市场经济道德（C）的内在要求。

A.经济建设B.文化建设C.环境建设D.社会建设

47、建立健全社会信用体系，是规范市场经济秩序的（D）。

A.根本措施B.市场手段C.调控基础D.治本之策

48、市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（D）。

A.改革创新B.资产重组C.统筹管理D.优胜劣汰

49、信用建立在法制的基础之上，需要（C）作保障。

A.社会诚信B.职业道德C.法律制度D.社会道德

50、良好的（A）是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证，也是形成社会主义道德风尚的重要基础。

A.社会信用B.职业道德C.社会舆论氛围D.个人诚信

第三篇：专业技术人员职业道德

职业是指个人在社会中所从事较为稳定的，并以获取报酬为主要生活来源的社会活动。经济性、社会性、历史性、规范性、稳定性

职业活动是人类的主要活动，职业活动也形成了相应的社会网络关系

劳动活动过程中形成的社会关系，职业群体通过产品或者服务间接地与社会大众产生社会关系

法律是调整人民关系的准则，道德-软约束；法律-硬约束；依法治国，以德治国，人与自然人与人的准则

道德是对人类行为的约束，职业道德是对人民职业行为的约束 社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德

1979年10月，邓小平在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词中提出”建设社会主义精神文明“的全新概念，开创了我国社会道德建设的新时期。

中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议，爱祖国、爱人民，爱劳动、爱科学、爱社会主义（社会主义精神文明建设要求），第一次将职业道德建设纳入我国社会主义道德建设体系，提出”在我们社会的各行各业，都要大力加强职业道德建设。

中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议，再度强调职业道德建设的重要性，将职业道德和社会公德、家庭美德并列，首次提出职业道德的概念。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

公民道德建设实施纲要，职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。事业单位工作人员处分暂行规定：警告、记过、降职、撤职、开除 社会主义核心价值观：

道德建设：长远的建设、基础的建设、影响未来的建设

行业特点、职业特点：职业操守（禁止做什么）职业行为（应该做什么）、职业精神（支持职业道德的依据）

职业操守：操守指的是人的品德和气节，是为人处事的根本。不得以职谋私，专业技术人员从社会角度看待职务和职位，职权和职责的统一，更容易利用专业型获取额外的利益。职业行为：爱岗敬业

职业精神：精神与道德密切相关

违背职业道德的典型行为：利用信息不对称和职业优势谋取私利；不努力提升专业能力而混日子；钻政策和规则的空子谋取不当利益；不按职业规范要求做，而给服务对象造成损失或损害；不肯面对错误，承担责任，纠正不正确行为；明知是违反职业道德的行为，却不加以阻止。

违背职业道德的行为特点：制度、体制缺陷下的劣币驱逐良币；法不责众心理和环境影响下的随波逐流；局部利益与全局利益矛盾下的集体失德；缺德与违法共生，逐步陷入深渊；信仰缺失，丧失底线意识；个人原则性不强，自我约束力控制力不强，“不能抗拒诱惑”； 不进去行为而失去发展机会；不称职行为带来的声誉损害；

忠于职守和服从领导的关系，对职业服装和对领导服装的关系处理，领导出于个人利益干预正当履职，领导出于组织利益干预正当履职，出于其他压力（替领导分忧，防止触犯法律红线）；

对良心与自身利益的关系处理：生活压力或认为受到不公待遇下的职业行为，离职时的职业行为（处理好相关事宜）

把我好度的准则：尊重生命的价值、属于自己的当仁不让、已所不欲勿施于人，对组织有利，但有悖于正当竞争：（个人智商提高，团队智商降低、单位智商提高，行业智商降低，适者生存与坚持原则的关系：潜规则下的职业行为，绝大多数的潜规则是职业准则的灰色地带，不应该存在。国家会出台相关政策与法律，逐渐弥补潜规则是漏洞。

践行职业道德的行动内容：

法制建设是保证职业道德建设和进行的重要条件。行业自律（国家行业组织个人）对职业的约束要超越单位的约束 社会诚信

组织建设：对人影响最大的是环境，对环境影响最大的是单位，单位要树立社会责任意识，守规守法 舆论监督

践行职业道德所需的个人修为：理念修为-内化于心，行为实践-外化于行，凝练传承-固话于制

以专业精神坚守职业道德

专业精神是职业道德的灵魂：道德是精神的一部分，精神是道德建设的动力；专业精神是一种从事特定专业所需的特定思想信念与道德品质。精神是动力，道德是精神的表现；道德原则、道德规范是道德精神的具体运用和体系。

专业精神是职业道德建设的动力：科学精神是对真的追求，吾爱吾师，吾更爱真理，追求真理是科学精神是实质所在。

道德建设的法制化：党纪高于国法，行业自律及违规者的清除 社会征信体系建设，社会生态系统的形成

社会文明有两个标志：物质文明和精神文明；

职业道德是对职业关系的调整准则，是一定历史阶段中社会关系的基本要求。精神是道德的灵魂，道德是精神的体现。

专业技术人员职业道德具有共同的基本要求，也有行业的不同特点。

道德建设最重要的是内心建立良心的法庭，从根本上树立正确的人生观和价值观。

职业道德建设是一个系统工程，需要从制度、环境、文化等方面协同实施，尤其是法治建设。道德建设将会随着人类社会的进步而不断发展。

专业技术人员职业道德

考试时长：60分钟 考生： 总分：100 及格线：60 考试时间：2018-01-22 10:17-2018-01-22 10:35 92分

1.科技伦理是一个庞杂的体系，它涉及到科学家的道德问题，属于（c）。（单选题3分）得分：3分 A.生态伦理学 B.核伦理学 C.规范伦理学 D.生命伦理学

2.科技伦理的调节功能是指具有以善恶为标准，通过（a）等方式，协调科技成员之间、科技人员与社会整体之间关系的能力。（单选题3分）得分：3分 A.评价 赞同 劝阻 沟通 B.评价 教化 强制 沟通 C.强制 赞同 劝阻 教化 D.强制 教化 劝阻 沟通

3.2001年中国科学院学部科学道德建设委员会公布了b，便于发挥规范自律的作用。（单选题3分）得分：3分

A.《首都科技工作者科学道德规范》 B.《中国科学院院士科学道德自律准则》 C.《农业科技职业道德的九条规范》

D.《中国工程院院士科学道德自律准则》

4.专业技术人员不仅是知识和技术的主体，作为社会生活中的人，也必然是（b）的承载者。（单选题3分）得分：3分 A.价值 B.道德 C.信仰 D.科学

5.以下专业技术人员与技术职称对应正确的是（d）。（单选题3分）得分：3分 A.科研系统中的教授 B.教学系统中的研究员 C.经济领域的公证师 D.工程系列的工程师

6.科技伦理主要是规定（b）。（单选题3分）得分：3分 A.避免科技为人类带来负面影响 B.科技的价值与社会规范 C.科学家遵循的做人道理 D.科学家职业规范

7.专业技术人员是指其职业是有一定的（a）并有（）的人员。（单选题3分）得分：3分 A.专业知识基础、较高专门知识和技术 B.专业知识基础、较高个人修养 C.专门知识和技术、较高道德水准 D.个人修养、较高专门知识和技术

8.舆论引导、榜样激励、恶行批判和同行评议，形成正确的学术评审机制，建立科学合理的专家遴选和监督制度，是对（c）的正确表述。（单选题3分）得分：3分 A.完善监督措施 B.完善奖励机制 C.完善评价机制 D.完善引导机制

9.报奖成果在进入评审领域之前就接受社会审查和监督的异议形式是（c）。（单选题3分）得分：3分 A.理论阶段异议 B.技术阶段异议 C.报奖前异议 D.奖后异议

10.科技工作者做人做事有着内在的教化作用，对社会道德发挥灯塔和风向标,这是对科技道德的（d）的表述。（单选题3分）得分：3分 A.激励功能 B.规范功能 C.协调功能

D.教化和示范功能

11.医学工作者伦理规范内容有（abcd）。（多选题4分）得分：4分 A.忠于社会主义医疗事业，热爱本职工作 B.认真钻研医务技术，对技术精益求精 C.维护人民的生命，增进人民的健康 D.不断开拓医学新领域

12.科技道德的功能包括（abcd）。（多选题4分）得分：4分 A.激励功能 B.规范功能 C.协调功能

D.教化和示范功能

13.教师职业道德存在问题有（acd）。（多选题4分）得分：4分 A.利益趋向与传道之师道完全相背 B.协助学生完成学术研究 C.敬业精神差，工作马马虎虎 D.言行不规范，难于为人师表

14.科技道德规范的内容包括（abcd）。（多选题4分）得分：4分 A.热爱科学、求真诚实 B.勤奋好学、探索创新 C.严谨求实、注重实践

D.对公务员的分类考核体现了首长负责制

15.专业技术人员道德问题存在的原因是（bcd）。（多选题4分）得分：4分 A.法律约束过重 B.功利主义的泛滥 C.道德约束力的缺失

D.评价体系和管理体制不完善

16.以下属于专业技术人员范畴的是（abcd）。（多选题4分）得分：4分 A.工程技术人员 B.农业技术人员 C.科学研究人员

D.卫生技术人员和教学人员

17.专业技术人员的职业道德就是专业技术人员在从事本职业活动中所应遵循的（ab）。（多选题4分）得分：4分

A.价值观念 B.行为规范 C.职业修养 D.个人信仰

18.针对专业技术人员道德问题的有效解决对策是（abd）。（多选题4分）得分：4分 A.加强法律、法规、制度的建设

B.建立健全专业技术人员的评价、奖励和监督机制 C.提高科技工作者的学历水平D.团结协作、合作共事

19.科技道德的作用是（cd）。（多选题4分）得分：0分acd? A.有利于促进科技生产力的发展 B.有利于促进科技工作者的个人名望 C.有利于培养具有高超技艺和道德素养的科技人才 D.有利于建设社会道德文明风尚

20.职业道德是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的（abc）的总和。（多选题4分）得分：4分 A.道德观念

B.行为方式和作风 C.应遵循的行为规范 D.应遵循的法律法规

21.专业技术人员由于其自身知识的特殊性，社会公众对他们的道德期待和要求更高一些，因此有必要制定一部严格的法律来约束他们的行为。（判断题3分）得分：3分F 正确 错误

22.职业道德是与人的职业角色和职业行为相联系的一种高度社会化的角色道德。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误

23.追求真理是科学活动的目的，科学工作者必须具有真诚的品质，能发现真理和维护真理。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误

24.热爱是最好的老师和动力，也是从事科学研究活动的情感动力。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误

25.专业技术人员依据所属行业的不同具有不同的道德要求。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误

26.科技道德以科技工作人员的职业道德为其研究内容。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误

27.专业技术人员是我国职业划分和人事管理的一个概念，它泛称从事科学研究和专业技术工作的人员。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误

28.专业技术人员都有专业技术但是没有技术职称。（判断题3分）得分：3分F 正确 错误

29.职业道德是与人的职业角色和职业行为相联系的一种高度社会化的角色道德。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误

30.尊重事实，尊重规律，不造假、诚实对待自己和别人是一切专业技术人员应该具备的基本品质。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误

第四篇：专业技术人员职业道德判断题

专业技术人员职业道德判断题

(三)判断题：每题1分，共30题 1.马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。(否 2.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题(否 3.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。(是 4.社会主义道德建设活动不是孤立的，它是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(是

5.极端个人主义以个人为中心，一切从个人利益出发，与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。否 6.我国道德体系的世界观基础是马克思主义。是 7.职业道德的教育目的，就是要让各行业出现更多的像榜样一样的优秀分子。(是)8.与时俱进是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。(否)9.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。(否)10.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。(是)

11.道德不仅对社会关系有调节作用、对人们行为有教育作用，而且对经济基础有巩固作用。(是)

12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(否)13.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是培育人的和谐文化精神。(是)

14.集体主义认为人民群众是历史的创造者，是社会的实践者，是社会物质财富和精神财富的创造者。(是)15.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务(是)

16.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。(是)17.矛盾是指客观事物所在的环境范围内互相对立的方面之间既斗争又同一的关系，它是事物本身所固有的本性。(是)

18.所谓道德理想，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。(否)

19.为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的革命性要求与历史性要求的统一。(是)

20.反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。(否)

21.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)

22.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。(是)

23.中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。(否)

24.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。(否)

三、判断题

1.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。否

2 2.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。否

3.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。是

4.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。5.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。是 6.社会主义职业道德原则是共产主义。否

7.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。是

8.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。是 9.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。是 10.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。否

11.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。否

12.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。是

13.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。是

14.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。是

15.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。是 16.一视同仁是职业道德的根本。（否）

17.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。是

18.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。否 19.社会风气直接影响着党风政风。否

20.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。是

21.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。是

22.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。是

23.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。否 24.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。是

25.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。是 26.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。否

27.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。否，取决于从业者的思

28.职业作风的好坏想和宗旨。是

29.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。否 30.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。是 党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立。是

(三)判断题

1.营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境，就是要以人为本、以德育人。(是)2.道德规范是人们对待各种社会关系的总的行为善恶准则，而道德原则是人们分别对待某一种重大社会关系的行为善恶准则。(是)3.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，3 则要以治标为主治本为辅。(否)4.构建社会主义和谐社会的必要条件是，经济社会实现以人为本的全面持续协调发展。(是)

5.道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。(是)

6.职业道德认识比职业道德情感具有更大的稳定性，这种道德认识，不仅在诉诸人的理智，要有多方面的陶冶，而且往往需要在职业道德实践中，经历长期甚至痛苦的磨练。(否)

7.社会主义荣辱观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是)8.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。(是)9.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。(是)

10.所谓道德理想，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。(否)

11.社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。(是)

12.党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。(是)

13.社会主义核心价值是建设和谐文化的根本，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。(是)14.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。(是)

15.共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是坚持走共产主义道路。(否)

16.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。(否)

17.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。(是)

18.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是培育人的和谐文化精神。(否)

19.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动，两者是独立存在的。(否)

20.集体主义认为人民群众是历史的创造者，是社会的实践者，是社会物质财富和精神财富的创造者。(是)

21.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。(是)

22.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)23.所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。(是)

24.职业作风是一种巨大的、无形的力量，职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。(是)25.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。(是)

26.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开基层群众文化活动的倡导和推动。(否)27.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。(是)

28.人生的价值在于对历史和现状的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。(是)29.道德理论体系建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。(是)30.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。(否)4(三)判断题

1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170(否)

2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求(是)3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位(是)4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。P123(否)

5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。(是)

6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。(是)8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(否)9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。(是)

10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P53(是)11.社会风气直接影响着党风政风。(否)

12.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。P115(是)13.一视同仁是职业道德的根本。P112(否)

14.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P103(是)

15.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。(否)

16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。(否)

17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98(否)18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。(是)19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。P111(否)20.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118(是)

21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是)

22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。(否)

23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。(否)

24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。(是)

25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。(否)

26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。(是)

27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。(否)28.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是)29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。P239(是)30.社会主义职业道德原则是共产主义。(否)P107(三)判断题

1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(否)

2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)

3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)

4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(否)5 5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(否)

6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)

7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)

8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(否)

9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)

10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)

11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)

12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(否)

13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)

14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)

15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)

16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)

17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)

18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)

19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(否)

20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)

21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)

22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)

23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)

24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)

25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)

26.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)

27.职业道德建设，教育是基础。(是)

28.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)

29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)医德规范一般采用条文式的语言出现，也采用“誓言”或“誓词”的特殊形式，如古希腊的《希波克拉底誓词》。正确

2科技道德的协调功能是指协调科技成员之间、科技成果与社会整体之间关系的能力。正确 3 仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。正确 在医疗行为中，病人对医生首先感受到的是衣着、举止、语言、态度等外在的表现，医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。正确 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。正确 科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和

7职业道德是各种职业群体及从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应遵循的行为规范的总和。6 8 科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员。道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。由于科技工作者是科学技术活动的主体，科技工作者如何从事科技活动在很大程度上决定着科技活动的走向，因此，科技工作者应加强社会责任感，积极而又慎重地从事科学研究，发展科学技术。

三、判断题

1.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(否)2.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。(是)3.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)4.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)5.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。(是)6.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)7.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。(是)9.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。(是)10.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)11.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)12.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(否)13.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)14.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(否)15.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)16.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)17.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(是)18.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。(是)19.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(否)20.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)21.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)22.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(否)23.价值心理是价值观中的核心要素。(否)24.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)25.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)26.职业道德建设，教育是基础。(是)27.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)28.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)29.正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)30.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)

(三)判断题

1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170(否)

2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。(是)3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。7 P71(是)

4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。(否)

5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。

6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。(是)8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(否)9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。(是)

10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。(是)11.社会风气直接影响着党风政风。(否)

12.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。(是)13.一视同仁是职业道德的根本。P112(否)

14.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P103(是)

15.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。(否)

16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98(否)

18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。P111(否)20.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118(是)

21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是)

22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。(否)23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。

24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。P58(是)

25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。P79(否)26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。P143(是)27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。P68(否)28.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。P85(是)

29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。P239(是)30.社会主义职业道德原则是共产主义。(否)P107

1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(否)

2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。(是)3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)

6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)

7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)8 8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(否)

11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)

12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)

16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。(是)

19.价值心理是价值观中的核心要素。(否)20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。(是)

22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。(是)

23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。(是)

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。(A)2.贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则是为人民服务原则。3.中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。(B)4.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括职业责任心的教育。(A)5.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。(A)6.社会主义职业道德属于共产主义道德体系，是社会主义的思想上层建筑。7.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。(A)8.集体主义精神是全心全意为人民服务的最高表现，而全心全意为人民服务则是坚持集体主义原则的本质要求。9.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。10.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。(B)

11.和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针，也是建设和谐文化的基础条件。

12.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。每个公民富裕了，国家自然而然就繁荣昌盛。

13.道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造，人们道德素质的高低，主要是由道德修养决定的。

14.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。(A)

15.社会主义荣辱观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民 9 族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。

16.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。

17.个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。(B)

18.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。(A)19.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。(B)

20.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。(B)

21.我国道德体系的世界观基础是马克思主义。(B)

22.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。(A)

23.在市场经济条件下，促进社会生产力长期稳定地发展要采取不惜代价不计成本的方式促进社会主义经济的繁荣，是坚持为人民服务道德观的首要条件。

24.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。

25.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。(B)

26.道德意识是一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感。

27.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。28.发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。(B)

29.培养职业作风，最根本的是要加强对从业者的思想道德教育，使从业者逐步树立为人民服务的世界观、人生观、道德观。(A)

30.人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算值得：二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。(A)

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.社会主义职业道德原则是集体主义，作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是多个个人集合起来的小团体。B

2.无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。B

3.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。B

4.为人民服务最能体现社会主义社会的本质，摒弃了为人民服务的精神，社会主义道德建设将无从谈起。B

5.社会主义商业经营的目的是为社会主义建设服务，为人民生活服务。

6.社会主义道德观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。B

10.实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。B

11.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。A 12.反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。B 13.在良好和谐的社会氛围中，正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。B 14.社会主义职业道德的目标，是最终谋求整个社会的经济利益。B

15.良好的文化氛围为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。A 10 16.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。A

17.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。B 18.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。B

19.所谓道德情感，是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。

20.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。B

21.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。A

22.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 24.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。A

25.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。A

26.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。B

27.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.许多舍己救人的模范人物，他们在他人遭遇生命危险的关键时刻，往往是“不假思索”、“毫不犹豫”，便冲上去，这是偶然的行为，属于人的瞬间反应。

(否)

2.为人民服务原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位，是最本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。

(否)3.职业道德信念是职业道德认识和情感相统一的“结晶”，也是社会主义职业道德品质的核心。(否)4.我国道德体系的世界观基础是马克思主义。

(是)5.社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。这一个原则是指共产主义。

(否)6.人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算值得：二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。

(是)7.人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现，有什么样的人生观，就会有什么样的世界观。

(否)8.所谓道德情感，是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。

(是)9.人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择，为人民服务是马克思主义的科学人生价值观的核心。11(否)10.构建社会主义和谐社会的必要条件是，经济社会实现以人为本的全面持续协调发展。(是)11.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。

(否)12.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。(否)13.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。

(是)14.服务群众是职业道德的根本，是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征。(是)15.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。每个公民富裕了，国家自然而然就繁荣昌盛

(否)16.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、正面引导、启发自觉。(是)17.党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。

(是)18.道德范畴的含义有广狭之分，从狭义上说，是指那些反映和概括道德的主要本质的，体现一定社会整体的道德要求的，并需成为人们的普遍信念而对人们行为发生影响的基本概念。

(是)19.树立和实践社会主义荣辱观作为和谐文化建设的一项重要内容，促进了良好道德风尚与和谐社会的进一步形成。

(是)20.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。

(是)21.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量，职业道德情感一旦形成，就会积极地影响和调节人们的道德行为。

(是)22.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。(否)23.所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。

(是)24.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(是)25.人生价值的根本标准是奉献，无私奉献的精神有利于达成集体主义与个人利益的统一。

(是)12 26.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。

(是)27.道德的内容包括三个方面：道德观念、道德关系和道德活动。(否)28.个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。

(否)29.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范，是社会主义道德、共产主义道德在科研工作者身上的具体化。(是)30.发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。

(否)

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.和谐文化的建设重在倡导文化精神，培育文化理念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。B

2.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。A

3.实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。B

4.从业人员在形成职业道德品质的过程中，既存在积极因素又存在消极因素，因此，这种消极因素，我们一定要压服。B 5.马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。B 6.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。B 7.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的，是社会主义的思想上层建筑，属于共产主义道德体系。B

8.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动，两者是独立存在的。B

9.矛盾是指客观事物所在的环境范围内互相对立的方面之间既斗争又同一的关系，它是事物本身所固有的本性。B

10.我国的基本国情决定了我们要在各个时段进行政治体制改革，而集体主义的价值导向随着具体的政治改革发生变化而变化。B

11.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 12.社会主义职业道德属于共产主义道德体系，是社会主义的思想上层建筑。A 13.无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。A

14.人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择，为人民服务是马克思主义的科学人生价值观的核心。B

15.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。B

16.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A 17.马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此发展应以人为本，立人则应以教为先。B

18.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 19.人生的价值在于对历史和现状的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。B 13 20.道德的社会本质可以概括为：道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态。A

21.道德本身具有知行统一的特点，言行不一是不道德的。B

22.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。B

25.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。B 26.任何一种文化形态的生成与发展都是一个逐步积累的过程，建设和谐文化，以培育和谐精神，树立和谐理念为目标，更应突出强调和谐发展。B

27.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。B 28.人生价值的根本标准是奉献，无私奉献的精神有利于达成集体主义与个人利益的统一。A

29.要树立正确的人生观，也就是要树立为人民服务的人生观。一个树立了为人民服务的人生观的人，就会对人生的意义有真正的理解。A

30.公民道德建设要在践与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。B

(三)判断题

1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170(否)

2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求是)3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位(是)

4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。P123(否)

5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。

(是)(否)13 14 6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。

(是)

(否)

8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(否)9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。

(是)

(是)

(否)

(是)

(否)

(是)10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P5311.社会风气直接影响着党风政风。13.一视同仁是职业道德的根本。P11212.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。P11514.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P10315.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。(否)

16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。

(是)(否)17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98(否)

18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。

(是)(否)

(否)19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。P11120.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118(是)

21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是)

22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。(否)23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。

(是)(否)24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。P58(是)

25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。P79(否)26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。P1

43(是)

27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。(否)28.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是)29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。P239

(是)

30.社会主义职业道德原则是共产主义。(否)P107(三)判断题

1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(否)

2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)

3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)15 6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)

7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)

8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(否)

10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)

11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)

12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)(否)

13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)(否)

14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)(否)

15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)

16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)

18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)

19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(否)

20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)(否)

21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)

22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)

23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)

30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。B

2.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。B

3.为人民服务最能体现社会主义社会的本质，摒弃了为人民服务的精神，社会主义道德建设将无从谈起。B

4.社会主义商业经营的目的是为社会主义建设服务，为人民生活服务。

5.为人民服务原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位，是最本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。B

6.社会主义道德观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。B

7.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。A 8.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 9.价值观是指对人生价值的一种根本看法，主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度，考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义。A

10.实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。B

11.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。A 12.反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。B 13.在良好和谐的社会氛围中，正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。A 14.社会主义职业道德的目标，是最终谋求整个社会的经济利益。B 16 15.良好的文化氛围为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。A 16.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。A 17.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。B 18.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。B

19.所谓道德情感，是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。

20.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。B

21.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。A

22.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 23.法律对人们行为的调整是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的，从而达到改善社会风气，调整社会关系，维护社会秩序的目的。

24.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。A

25.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。A

26.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。B

27.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A 28.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度，是教师职业道德的一个重要方面。

29.集体利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，个人利益是指集体范围内一部分人民的利益。B

(三)判断题

1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(是)(否)

2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)(否)

3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)(否)

4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(是)(否)

5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(是)(否)

6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(是)(否)

7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)(否)

8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(是)(否)

9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)(否)

10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)(否)

11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)(否)17 15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)(否)

16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)(否)

17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)(否)

18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)(否)

19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(是)(否)

20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)(否)

21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)(否)

22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)(否)

23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)(否)

30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)(否)

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B

1.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。

(A)

3.中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。

(A)

(B)

[分值：1.0]

4.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括职业责任心的教育。

(A)

(B)18 [分值：1.0]

5.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。

(A)

(B)

[分值：1.0]

6.社会主义职业道德属于共产主义道德体系，是社会主义的思想上层建筑。

(A)

(B)

[分值：1.0]

7.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。

(A)

(B)

[分值：1.0]

10.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。

(A)

(B)

[分值：1.0]

14.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。

(A)

(B)

[分值：1.0] 19

17.个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。

(A)

(B)

[分值：1.0]

18.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。

(A)

(B)

[分值：1.0]

19.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。

(A)

(B)

[分值：1.0]

20.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。

(A)

(B)

[分值：1.0]

21.我国道德体系的世界观基础是马克思主义。

(A)

(B)

[分值：1.0]

22.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问 20 题。

(A)

(B)

[分值：1.0]

25.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。

(A)

(B)

[分值：1.0]

28.发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。

(A)

(B)

[分值：1.0]

29.培养职业作风，最根本的是要加强对从业者的思想道德教育，使从业者逐步树立为人民服务的世界观、人生观、道德观。

(A)

(B)

[分值：1.0]

30.人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算值得：二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。

(A)

(B)

[分值：1.0] 21

[分值：1.0]

(二)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分 1.以下有关集体主义的说法，正确的选项是（ABC）。

(A)集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起(B)集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想

(C)集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求(D)集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求

[分值：2.0] 2.和谐文化是和谐社会的反映，建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，也是一项基础性工程。建设和谐文化的重要意义体现在（ABCD）。

(A)丰富人们的精神文化生活，为和谐社会奠定精神文化基础

(B)有利于激发全社会的创造活力，促进社会的全面、协调、可持续发展(C)有利于坚持以人为本的理念，整合社会力量，化解矛盾，凝聚人心(D)有利于加强文化自身的发展，实现和维护人民群众的文化权益

[分值：2.0] 3.人生价值由两个相对交互的方面构成，正是这两个方面的有机结合，才构成了人生价值的全部内涵。这两个方面是（AC）。

(A)主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程(B)以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识

(C)社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程(D)构成人生价值的全部内涵。

[分值：2.0] 4.共产主义道德能够使人们自觉地按照共产主义道德规范约束自己的行为，自觉地为社会主义经济基础的巩固和发展而努力奋斗，主要是通过评价人们行为善恶的方式来（ABD）。

(A)论证社会主义公有制的优越性

(B)教育人们按照进步的道德规范来约束自己的行为(C)论证共产主义社会制度的合理性

(D)谴责资本主义经济基础的腐朽性和反动性 22

[分值：2.0] 5.教师的职业道德主要是在教育过程中调整以下哪些社会关系（BCD）。

(A)教师与学校(B)教师与学生(C)教师与教师(D)教师与社会

[分值：2.0] 6.加强公民道德建设，应该做到以下几点（ABCD）。

(A)着力弘扬社会主义荣辱观，拓展公民道德教育内容(B)着力营造舆论氛围，倡导良好社会道德风尚(C)着力解决突出问题，巩固拓展道德建设成果(D)着力推进工作延伸，扩大道德建设的覆盖范围

[分值：2.0] 7.卫生类专业技术人员的职业是一种“健康所系、性命相托”的特殊职业，卫生类专业技术人员的首要职责是（AD），也是其职业道德的第一要求。

(A)救死扶伤

(B)解除病人痛苦，保障人民的健康(C)尊重病人、一视同仁(D)防病治病

[分值：2.0] 8.社会主义职业道德教育的基本任务和要求，是培养从业人员的社会主义职业道德情感，养成高尚的职业道德情操，另外还包括（ABCD）。

(A)向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识，使其了解职业道德的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力

(B)树立从业人员的社会主义职业道德信念(C)锻造从业人员坚强的职业道德意志(D)养成从业人员良好的职业行为习惯

[分值：2.0] 23 9.道德作为一种社会意识形态，具有相对独立性，表现在（ABD）。

(A)道德的变化同经济关系变化的不完全同步性(B)道德的发展同经济发展水平的不平衡性(C)道德的发展进程受到经济发展的制约(D)道德有自身相对独立的历史发展过程

[分值：2.0] 10.道德是一种社会意识形态和思想上层建筑，以下属于道德概念的含义是（ABC）。

(A)调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范

(B)用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为

(C)依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为(D)一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感

[分值：2.0] 11.构建社会主义和谐社会，就是要努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。下列选项中哪些是构建社会主义和谐社会的必要措施（ACD）。

(A)健全民主法制

(B)营造良好的社会舆论氛围(C)营造和谐的利益格局(D)妥善处理好各种矛盾

[分值：2.0] 12.职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行动。社会主义职业道德对职业态度的要求是（ACD）。

(A)职业态度要端正(B)职业态度要热情(C)职业态度要谦和(D)职业态度要诚恳

[分值：2.0] 13.人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点，人生观大致包括的内容有（ABC）。

(A)人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得

(B)人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想 24(C)一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题(D)研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指导

[分值：2.0] 14.爱人民的行为表现有哪些（ABCD）。

(A)处处尊重人民，尊重人民的首创精神

(B)关心人民的疾苦，一心一意为人民谋利益(C)要同一切危害人民利益的行为作坚决斗争(D)维护人民群众的合法权益

[分值：2.0] 15.道德意志是指坚持某种道德行为的毅力，道德意志的形成得力于（ABC）。

(A)实际生活的磨练(B)道德认识(C)道德情感(D)道德理想

[分值：2.0] 16.党员干部一切工作的出发点和归宿都是以人民的要求和利益为根本，主要体现在（ABCD）。

(A)拥护不拥护(B)赞成不赞成(C)高兴不高兴(D)答应不答应

[分值：2.0] 17.道德修养必须靠自觉，要增强职业道德修养的自觉性，必须做到（ABC）。

(A)深刻认识职业道德和职业道德修养的重大意义(B)要树立革命的人生观

(C)要正确地看待自己，要有自知之明(D)正确认识社会、人生和自己

[分值：2.0] 25 18.从对社会现实的认识这个角度出发，道德有哪些重要意义（ABCD）。

(A)有助于使人们辨别善恶(B)了解人生的价值和生活意义

(C)了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任(D)有助于提高分辨是非的能力

[分值：2.0] 19.职业义务是一定社会或阶级的职业道德原则和职业道德规范对从业人员的要求，职业义务分为（CD）。

(A)对个人的职业业务(B)对国家的职业业务(C)对他人的职业义务(D)对社会的职业义务

[分值：2.0] 20.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，主要依据是（ABCD）。

(A)集体主义原则同社会主义制度内在地联系在一起，集中反映了以社会主义公有制为基础的经济关系的根本要求

(B)集体主义原则集中体现了社会主义道德核心的要求

(C)集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位(D)集体主义原则是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则

[分值：2.0]

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.社会主义核心价值是建设和谐文化的根本，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。(否)

[分值：1.0] 2.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。

(是)26

[分值：1.0] 3.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。

(是)

[分值：1.0] 4.营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境，就是要以人为本、以德育人。(否)

[分值：1.0] 5.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。(否)

[分值：1.0] 6.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。

(是)

[分值：1.0] 7.人生的价值在于对历史和现状的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。

(是)

[分值：1.0] 8.职业作风是一种巨大的、无形的力量，职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。

(否)

[分值：1.0] 9.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。27(是)

[分值：1.0] 10.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)

[分值：1.0] 11.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开基层群众文化活动的倡导和推动。

(是)

[分值：1.0] 12.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。

(是)

[分值：1.0] 13.社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。

(否)

[分值：1.0] 14.所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。

(是)

[分值：1.0] 15.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动，两者是独立存在的。(否)28

[分值：1.0] 16.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是培育人的和谐文化精神。(否)

[分值：1.0] 17.道德规范是人们对待各种社会关系的总的行为善恶准则，而道德原则是人们分别对待某一种重大社会关系的行为善恶准则。

(是)

[分值：1.0] 18.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。

(是)

[分值：1.0] 19.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。

(否)

[分值：1.0] 20.社会主义荣辱观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。

(是)

[分值：1.0] 21.道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。

(是)29

[分值：1.0] 22.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。

(是)

[分值：1.0] 23.职业道德认识比职业道德情感具有更大的稳定性，这种道德认识，不仅在诉诸人的理智，要有多方面的陶冶，而且往往需要在职业道德实践中，经历长期甚至痛苦的磨练。(否)

[分值：1.0] 24.构建社会主义和谐社会的必要条件是，经济社会实现以人为本的全面持续协调发展。(否)

[分值：1.0] 25.党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。

(是)

[分值：1.0] 26.所谓道德理想，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。(否)

[分值：1.0] 27.道德理论体系建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。

(是)

[分值：1.0] 28.共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是坚持走共产主义道路。(否)30

[分值：1.0] 29.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。

(是)

30.集体主义认为人民群众是历史的创造者，是社会的实践者，是社会物质财富和精神财富的创造者。

(是)

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B

1.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。

(是)

(否)

[分值：1.0]

2.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。

(是)

(否)

[分值：1.0]

3.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。

(是)

(否)

[分值：1.0]

4.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。

(是)

(否)

[分值：1.0]

5.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。

(是)

(否)

[分值：1.0]

6.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。

(是)

(否)

[分值：1.0]

7.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。

(是)31(否)

[分值：1.0]

8.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。

(是)

(否)

[分值：1.0]

9.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。

(是)

(否)

[分值：1.0]

10.一视同仁是职业道德的根本。

(是)

(否)

[分值：1.0]

11.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。

(是)

(否)

[分值：1.0]

12.社会主义职业道德原则是共产主义。

(是)

(否)

[分值：1.0]

13.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。

(是)

(否)

[分值：1.0]

14.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。

(是)

(否)

[分值：1.0]

15.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。

(是)

(否)

[分值：1.0]

16.社会风气直接影响着党风政风。

(是)

(否)

32 [分值：1.0]

17.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。

(是)

(否)

[分值：1.0]

18.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。

(是)

(否)

[分值：1.0]

19.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。

(是)

(否)

[分值：1.0]

20.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。

(是)

(否)

[分值：1.0]

21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

(是)

(否)

[分值：1.0]

22.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。

(是)

(否)

[分值：1.0]

23.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。

(是)

(否)

[分值：1.0]

24.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(是)

(否)

[分值：1.0]

25.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。(是)

(否)

[分值：1.0]

26.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。

33(是)

(否)

[分值：1.0]

27.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。(是)

(否)

[分值：1.0]

28.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。(是)

(否)

[分值：1.0]

29.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。(是)

(否)

[分值：1.0]

30.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。(是)

(否)

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的，是社会主义的思想上层建筑，属于共产主义道德体系。A(A)(B)2.我国的基本国情决定了我们要在各个时段进行政治体制改革，而集体主义的价值导向随着具体的政治改革发生变化而变化。B(A)(B)3.道德评价是人们相互交往中所采取的有意识的、经过选择的、能够进行善恶评价的一种判断。B(A)(B)4.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。A(A)(B)5.职业态度的好坏，能够反映出一个职业、部门或单位的道德水平和文化素质。B(A)(B)6.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。B(A)(B)7.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。B

34(A)(B)8.建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持中国共产党的指导地位。B(A)(B)9.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。B(A)(B)10.许多舍己救人的模范人物，他们在他人遭遇生命危险的关键时刻，往往是“不假思索”、“毫不犹豫”，便冲上去，这是偶然的行为，属于人的瞬间反应。B(A)(B)11.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。A(A)(B)12.服务群众是职业道德的根本，是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征。B(A)(B)13.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。B(A)(B)14.职业道德信念是职业道德认识和情感相统一的“结晶”，也是社会主义职业道德品质的核心。A(A)(B)15.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。A(A)(B)16.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。A(A)(B)17.为人民服务作为公民道德建设的核心，是由我国公民道德体系的世界观基础和社会主义性质决定的，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。A(A)(B)18.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。B(A)(B)19.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。A(A)(B)

35 20.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A(A)(B)21.价值心理包括欲望、兴趣、情感、意志等心理因素，是主体内在结构和需要直接生发出的心理活动。A(A)(B)22.乐业以敬业、勤业为前提。B(A)(B)23.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。B(A)(B)24.人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现，有什么样的人生观，就会有什么样的世界观。B(A)(B)25.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。A(A)(B)26.社会主义的基本目标是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。B(A)(B)27.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。B(A)(B)28.民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，是社会和谐的保证，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。A(A)(B)29.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。A(A)(B)30.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。B(A)(B)

(三)判断题

1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(是)(否)

2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)(否)

36 3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)(否)

4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。p138(是)(否)

5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。P74(是)(否)

6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(是)(否)

7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)(否)

8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(是)(否)

9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)(否)

10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)(否)

11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)(否)

12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。p50(是)(否)

13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)(否)

14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)(否)

15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)(否)

16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)(否)

17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)(否)

18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)(否)

19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(是)(否)

20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)(否)

21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)(否)

22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)(否)

23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)(否)

37 24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)(否)

25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)(否)

26.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。136(是)(否)

27.职业道德建设，教育是基础。121(是)(否)

28.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)(否)

29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)(否)

30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)(否)

(三)判断题

1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170(否)

2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求是)3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位(是)

4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。P123(否)

5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。

(是)(否)

(否)

(是)6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(否)9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。

(是)

(是)

(否)

(是)

(否)

(是)10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P5311.社会风气直接影响着党风政风。13.一视同仁是职业道德的根本。P11212.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。P11514.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P10315.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。(否)

16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。

(是)(否)17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98(否)

18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。

(是)(否)

38 19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。P111(否)

20.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118(是)

21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是)

22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。(否)23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。

(是)(否)24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。P58(是)

25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。P79(否)26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。P1

43(是)

27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。(否)28.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是)29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。P239

(是)

30.社会主义职业道德原则是共产主义。(否)P107(三)判断题

1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(否)

2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)

3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)

4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(是)(否)

5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(是)(否)

6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)

7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(否)

9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)(否)

10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)(否)

11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)

12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)(否)13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)(否 14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)(否)

15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)

16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)

17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)(否)

18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(否)

20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)(否)

39 21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)

22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)(否)25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。

26.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)

(否)27.职业道德建设，教育是基础。(是)(否)

28.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。

29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)(否)

30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)

2.判断题(本题总分20.0分,本大题包括10小题,每题2分,总计20.0分)1.(本题分值:2)1 医德规范一般采用条文式的语言出现，也采用“誓言”或“誓词”的特殊形式，如古希腊的《希波克拉底誓词》。正确

2科技道德的协调功能是指协调科技成员之间、科技成果与社会整体之间关系的能力。正确 3 仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。正确 在医疗行为中，病人对医生首先感受到的是衣着、举止、语言、态度等外在的表现，医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。正确 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。正确 科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和 7职业道德是各种职业群体及从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应遵循的行为规范的总和。科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员。道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。由于科技工作者是科学技术活动的主体，科技工作者如何从事科技活动在很大程度上决定着科技活动的走向，因此，科技工作者应加强社会责任感，积极而又慎重地从事科学研究，发展科学技术。

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B

1.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的，是社会主义的思想上层建筑，属于共产主义道德体系。

(A)

2.我国的基本国情决定了我们要在各个时段进行政治体制改革，而集体主义的价值导向随着具体的政治改革发生变化而变化。

(B)

40

3.道德评价是人们相互交往中所采取的有意识的、经过选择的、能够进行善恶评价的一种判断。

(A)

4.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。

(A)

5.职业态度的好坏，能够反映出一个职业、部门或单位的道德水平和文化素质。

(A)

6.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。

(A)

7.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。

(A)

8.建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持中国共产党的指导地位。

(B)

9.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。

(A)

10.许多舍己救人的模范人物，他们在他人遭遇生命危险的关键时刻，往往是“不假思索”、“毫不犹豫”，便冲上去，这是偶然的行为，属于人的瞬间反应。

(A)

11.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。

(B)

12.服务群众是职业道德的根本，是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征。

(B)

13.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。

(B)

14.职业道德信念是职业道德认识和情感相统一的“结晶”，也是社会主义职业道德品质的核心。

(B)

15.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。

(A)

41

16.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。

(A)

17.为人民服务作为公民道德建设的核心，是由我国公民道德体系的世界观基础和社会主义性质决定的，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。

(A)

18.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。

(B)19.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。

(A)

20.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。

(A)

21.价值心理包括欲望、兴趣、情感、意志等心理因素，是主体内在结构和需要直接生发出的心理活动。

(A)22.乐业以敬业、勤业为前提。

(A)

23.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。

(B)

24.人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现，有什么样的人生观，就会有什么样的世界观。

(A)

25.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。

(A)

26.社会主义的基本目标是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。

(A)

27.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。

(A)

28.民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，是社会和谐的保证，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。

(A)29.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。

(A)

42(三)判断题

1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170

(是)

(否)

2.一视同仁是职业道德的根本。P112

(是)

(否)

4.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。79

(是)

(否)

5.社会主义职业道德原则是共产主义。107

(是)

(否)

8.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。239

(是)

(否)

[分值：1.0]

11.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。143

(是)

(否)

[分值：1.0]

12.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。P71

(是)

(否)

16.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。111

(是)

(否)

17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。p98

(是)

(否)

43

19.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。58

(是)

(否)

]

20.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P53

(是)

(否)

21.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P103

(是)

26.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。118

(是)

(否)

27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。P68

(是)

(否)

28.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。平p115

(是)

30.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。85

(是)

(否)

(三)判断题

1.民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。

(是)

(否)

[分值：1.0]

2.和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针。

(是)

44(否)

[分值：1.0]

3.道德观念，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。P3(是)

(否)

[分值：1.0]

4.人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现。P20(是)

(否)

[分值：1.0]

5.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。

(是)

(否)

[分值：1.0]

6.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。

(是)

(否)

[分值：1.0]

7.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。P51(是)

(否)

[分值：1.0]

8.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。P23(是)

45(否)

[分值：1.0]

9.与时俱进是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。

(是)

(否)

[分值：1.0]

10.道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。P2(是)

(否)

[分值：1.0]

11.自我价值得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。P26(是)

(否)

[分值：1.0]

12.要树立正确的人生观，也就是要树立为人民服务的人生观。P22(是)

(否)

[分值：1.0]

13.建设社会主义精神文明，是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。

(是)

(否)

[分值：1.0]

14.党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立。

(是)

46

(否)

[分值：1.0]

15.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、文化关系的必然要求。

(是)

(否)

[分值：1.0]

16.集体主义原则体现了社会主义道德和社会主义职业道德的统一。

(是)

(否)

[分值：1.0]

17.建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持邓小平理论的指导地位。

(是)

(否)

[分值：1.0]

18.为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。P62(是)

(否)

[分值：1.0]

19.正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。p47(是)

(否)

[分值：1.0]

20.只有经济社会实现以人为本的全面持续协调发展，才能逐步建成社会主义和谐社会。

(是)

47

(否)

[分值：1.0]

21.加强公民道德建设，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。P44(是)

(否)

[分值：1.0]

22.道德范畴的含义有广狭之分。从狭义上说，是指反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质的基本概念。P6(是)

(否)

[分值：1.0]

23.道德不仅对社会关系有调节作用，而且对人们行为有教育作用。

(是)

(否)

[分值：1.0]

24.法律是对人们行为的调整则是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的。P2(是)

(否)

[分值：1.0]

25.“三个代表”精神是社会主义核心价值体系的基础。

(是)

(否)

[分值：1.0]

26.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。

(是)

48

(否)

[分值：1.0]

27.促进社会生产力长期稳定地发展通过诚实劳动和合法经营的方式促进社会主义经济的繁荣，是在市场经济条件下坚持为人民服务道德观的首要条件。

(是)

(否)

[分值：1.0]

28.道德评价是依靠社会舆论、传统习惯、内心信念等形式来进行的。P4(是)

(否)

29.社会主义核心价值是建设和谐文化的根本。P32(是)

(否)

(三)判断题

1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(是)

(否)

[分值：1.0] 2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)

(否)

[分值：1.0] 3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)

(否)

[分值：1.0] 4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(是)

(否)

49

[分值：1.0] 5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(是)

(否)

[分值：1.0] 6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(是)

(否)

[分值：1.0] 7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)

(否)

[分值：1.0] 8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(是)

(否)

[分值：1.0] 9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)

(否)

[分值：1.0] 10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)

(否)

[分值：1.0] 11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)

(否)

[分值：1.0] 12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)

(否)

50

[分值：1.0] 13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)

(否)

[分值：1.0] 14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)

(否)

[分值：1.0] 15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)

(否)

[分值：1.0] 16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)

(否)

[分值：1.0] 17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)

(否)

[分值：1.0] 18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)

(否)

[分值：1.0] 19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(是)

(否)

[分值：1.0] 20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)

第五篇：专业技术人员职业道德_考试68分

专业技术人员职业道德_考试68分

专业技术人员职业道德 考试 68 分 一 单选题：每题 1 分，共 30 题，只有唯一一个选项正确1.有关奉献精神的说法，下面选项中错误的是（）。C 奉献精神是社会主义的集体主义精神2.（）是职业道德认识和职业道德情感的统一。D 职业道德素养3.社会主义国家是人民当家作主的国家，体现社会主义这种本质的是（）。C 为人民服务4.人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择，为人民服务是（）的核心。B 社会主义道德建设5.教师职业道德的核心是（）A 忠于人民的教育事业6.集体应尽可能地保护和满足个人的正当利益，使个人的尊严、价值和权利得到最大的实现，为个人的全面发展创造条件。完成这个任务的大前提是（）。D 个人利益服从集体利益7.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益从根本上一致，使得调节三者利益关系的基本原则为（）。C 集体主义8.职业工作者认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分，可以笼统地称为职业工作者树立了正确的（）。D 职业观9.人类迄今为止最科学的世界观和方法论是（）。B 马克思主义哲学10.所谓民族素质，是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。以下不属于民族素质的主要内容的是（）。B 职业素质11.集体主义原则的出发点和归宿是（）。A 集体利益高于个人利益12.社会信

用体系是保证经济良好运行的社会机制，建立健全社会信用体系，是规范市场经济秩序的（）。D 治本之策13.社会物质生活条件的反映是（）。它是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态。D 道德14.相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说，国家和集体中的一个成员的利益是指（）。A 个人利益15.最能体现社会主义社会本质的是（）。C 为人民服务16.创造价值的潜在能力是（）。B 内在价值17.建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的特殊的社会关系是（）。A 道德关系18.文化发展的不竭动力是（），同时也是建设和谐文化的重要途径。B 创新19.下面选中，没有体现出社会信用制度的特征的是（）。C 诚信为根本20.以下有关价值观的说法，错误的一项是（）。D 在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观21.不仅着眼于增强公民、企业、各种组织的社会责任，并且把和谐社区、和谐家庭以及人的和谐心理有机地结合起来，有利于营造良好的（）。B 社会氛围22.我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题是（）。C 市场经济秩序混乱23.道德理论体系通常可以叫做（）。C 人类学 是 要求的集中体现。24.为人民服务是社会主义道德的显著标志和本质特点，（）A 社

会主义道德25.社会主义职业道德是一种新型的职业道德，它的指导思想是（）。D 马克思主义26.以下选项中能够为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件的是（）。A 和谐文化27.修养的自觉性是建立在正确认识社会、人生和自己基础上的、发自内心的自我修养的主动性和积极性。职业道德修养之所以要强调自觉，是由（）的特点决定的。C 道德28.社会主义道德最广泛的社会基础是（）。A 公民道德29.法律作为市场经济运行规则的最高维护者，直接规范了社会中每一个行为主体的具体行为，具有较强的权威性和约束力。信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。D 社会道德30.在社会主义市场经济条件下，集体主义原则包含着富有新意的内涵，以下选项不在其内涵范围内的是（）。D 社会主义职业道德原则是集体主义二 多选题：每题 2 分，共 20 题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分1.社会主义核心价值体系是内涵十分丰富的完整体系，这个体系是由以下哪些内容构成的（）。A 经济价值观 B 政治价值观 C 文化价值观 D 社会价值观2.教师的职业道德主要是在教育过程中调整以下哪些社会关系（）。A 教师与学校 B 教师与学生 C 教师与教师 D 教师与社会3.突出社会主义荣辱观这个重点，实现全面建设小康社会，需要做到几个“贴近”，主要有（）。A 贴近实际 B 贴近生活 C 贴近群众 D 贴

近社会4.社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它从最基本的层面看，主要包括（）。A 马克思主义指导思想 B 中国特色社会主义共同理想 C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观5.下列哪些道德想法是不可取的（）。A 享乐主义 B平均主义 C 保守主义 D 拜金主义6.科学地认识世界，要求我们必须确认辩证的思维方法，以下属于唯物辩证法范畴的是（）。A 联系的观点 B 发展的观点 C 矛盾的观点 D 对立的观点7.职业道德教育，要根据不同行业和职业不同的实际情况，采取多种多样的方法，最主要的方法有（）。A 理论灌输的方法 B 自我教育的方法 C 典型示范的方法 D 潜移默化的方法8.集体利益与个人利益产生矛盾的根源是各种利益的冲突，主要有（）。A 国家利益和个人利益 B 眼前利益与长远利益 C 局部利益与整体利益 D 国家利益和眼前利益9.人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点，主要回答的问题是（）A 什么是人生 B 怎样对待人生 C 什么是人生价值 D 实现人生价值10.下列选项中，属于职业道德教育原则的是（）。A 持续教育原则 B 说服疏导原则 C 因材施教原则 D 注重实践原则11.加强公民道德建设，应该做到以下几点（）。A 着力弘扬社会主义荣辱观，拓展公民道德教育内容 B 着力营造舆论氛围，倡导良

好社会道德风尚 C 着力解决突出问题，巩固拓展道德建设成果 D 着力推进工作延伸，扩大道德建设的覆盖范围 分12.职业道德修养是职业活动的另一重要形式，与职业道德教育密切相关，它包含的意思是（）。A 从业人员认识本职工作的社会意义和道德价值 B 人们在职业活动中依据社会主义职业道德原则、规范所进行的自我改造、自我锻炼和自我完善的主观努力 C 人们的职业道德所达到的境界 D 从业人员的职业责任感13.随着经济的快速发展，会计造假、会计信息失真的现象也越来越严重，几乎成为一种较为普遍的现象。会计人员做假账的原因主要是（）。A 屈从领导的压力，被动造假 B 政府管理部门观念和管理上存在错位和缺位 C 会计人员缺乏职业道德以及会计人员业务不精，法律意识不强 D 法律监督机制不完备，会计规范体系不完善14.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A 集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起 B 集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想 C 集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求 D 集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求15.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。A 社会主义职业道德与共产主义的道德原

则是完全一致的 B社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德 C社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求 D社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德16.科学世界观和方法论承认世界的客观存在，从而要求我们看到普遍联系和永恒发展是物质世界的总特征。用联系的、发展的观点看问题，意味着（）。A 是马克思主义科学世界观的一个基本原则 B要求我们必须确立辩证的思维方法 C 关键是要掌握唯物辩证法关于联系、发展和矛盾的观点 D是科学的实践观的内在要求。17.中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，是一个国家和民族奋勇前进的精神动力。这个共同理想，就是指（）。A 走改革创新的科学发展道路，建设社会主义新中国 B在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路 C实现中华民族的伟大复兴 D解决人民群众日常生活中的矛盾以及社会主义发展过程中的矛盾18.人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点，人生观大致包括的内容有（）。A 人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得 B 人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想 C 一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题 D研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指

导19.坚持唯物辩证法，就是要用联系的观点看问题，了解事物的联系具备的特点是（）。A 普遍性 B 易变性 C 客观性 D 多样性20.在改革开放和现代化建设事业的进程中，我们应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义。所谓奉献精神，是指（）。A 全心全意为人民服务的精神 B 大公无私、毫不利己、专门利人的精神 C社会主义的集体主义精神 D民族的振兴，国家的富强，人民的幸福三 判断题：每题 1 分，共 30 题，如发现选项为 A 和 B，则正确选 A错误选 B1.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。B2.人是社会关系的主体，人与人之间融洽相处，是社会和谐的基础。A3.所谓道德理想，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。B4.价值心理包括欲望、兴趣、情感、意志等心理因素，是主体内在结构和需要直接生发出的心理活动。A5.马克思主义哲学是人类迄今为止最科学的世界观和方法论，对于我们科学地认识世界具有十分重要的意义。A6.民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，是社会和谐的保证，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。A7.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们的坚持不懈和努力奋斗，至少可以在 5-10 年实现。B8.社会主义职业道德原则是集体主义，作为道德原则的集体主义所讲的“集

体”，指的是多个个人集合起来的小团体。B9.社会文明是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，是社会和谐的保证，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。A10.全心全意为人民服务是共产党的宗旨，是对共产党员的要求，也是对各职业一切先进分子的要求。A11.所谓获得职业道德认识，就是要知道一个具体职业有哪些道德标准，做一个有职业道德的人，应该遵守哪些职业行为准则。A12.个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。A13.道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造，人们道德素质的高低，主要是由道德修养决定的。B14.职业道德认识比职业道德情感具有更大的稳定性，这种道德认识，不仅在诉诸人的理智，要有多方面的陶冶，而且往往需要在职业道德实践中，经历长期甚至痛苦的磨练。B15.要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年主阵地在家庭。B16.我国的基本国情决定了我们要在各个时段进行政治体制改革，而集体主义的价值导向随着具体的政治改革发生变化而变化。B17.和谐文化的建设重在倡导文化精神，培育文化理念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。A18.实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职

业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。B19.加强公民道德建设，要坚持以马克思主义重要思想为指导，全面落实科学发展观。A20.为人民服务是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。A21.道德范畴的含义有广狭之分。从广义上说，是指反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质的基本概念。A22.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。A23.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位，是最本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。B24.坚持正确导向、营造积极健康的思想舆论氛围，是促进社会和谐的重要因素，也是建设和谐文化的最主要的任务。A25.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。A26.道德最主要的社会功能是：统治阶级通过自己的道德标准调节阶级内部成员之间的关系和行为，并且力图使被统治阶级的活动和行为保持在统治阶级允许的范围之内。A27.发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。A28.马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。A29.道德关系是一种特殊的社会关系，它建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一

定的道德规范形式表现出来的。A30.党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。A