第一篇：常州专业技术人员职业道德考试
专业技术人员职业道德 考试 76 单选题
1.集体应尽可能地保护和满足个人的正当利益，使个人的尊严、价值和权利得到最大的实现，为个人的全面发展创造条件。完成这个任务的大前提是（）。
个人利益服从国家利益(A)集体利益包含个人利益(B)集体利益服从国家利益(C)个人利益服从集体利益(D)
2.最大多数人民的最根本最长远的利益是（）。
国家利益(A)集体利益(B)
国家利益和集体利益(C)个人利益(D)
3.道德是一种社会意识形态，作为一种善恶评价道德表现为（）。
心理和意识现象(A)行为规范(B)
行为和活动现象(C)职业道德(D)
4.在新技术革命条件下，教育已由传统的学校教育发展为终身不间断的教育过程，在终身教育过程中，主要的内容和阶段是（）。
学前教育(A)学校教育(B)职业教育(C)老年教育(D)
5.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益从根本上一致，使得调节三者利益关系的基本原则为（）。
个人主义(A)英雄主义(B)集体主义(C)社会主义(D)
6.把社会主义荣辱观普及到广大群众中去，加强社会主义荣辱观教育,是当前（）建设的首要任务。
思想观念(A)思想道德(B)经济文化(C)物质文化(D)
7.合理地调整社会关系，有助于保证经济、社会的稳定、协调和健康发展。社会关系调整的核心是调整（）。
社会关系(A)
利益关系(B)个人关系(C)
经济利益关系(D)
8.奉献社会的前提是（）。
从我做起(A)从实际做起(B)
树立科学的人生观(C)个人价值的实现(D)
9.社会和谐的前提是（），它是社会主义最本质的规定，是核心中的核心。
共同发展(A)共同富裕(B)共同进步(C)贫富均分(D)
10.我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，尤其是（），这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。
物价上涨过快(A)通货膨胀突出(B)
市场经济秩序混乱(C)国民生产总值下降(D)
11.腐败是一种违法违纪现象，其存在和发展的重要根源是（）。
社会风气低下(A)职业道德沦丧(B)职业观念不强(C)个人道德缺失(D)
12.我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针是坚持（）。
标本兼治(A)治病救人(B)对症下药(C)重症重药(D)
13.社会主义市场经济的建设和发展，不仅需要良好的道德秩序，而且需要建立与之相适应的道德环境。加强职业道德是市场经济道德（）的内在要求。
经济建设(A)文化建设(B)环境建设(C)社会建设(D)
14.相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说，国家和集体中的一个成员的利益是指（）。
个人利益(A)国家利益(B)集体利益(C)人民利益(D)
15.从业人员的职业责任感是自觉履行职业义务的前提，是社会主义职业道德的要求。职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。
勤政爱民(A)奉献社会(B)忠于职守(C)一心为公(D)
16.在社会主义条件下，新闻工作者的宗旨是（）。
为党、社会主义、工人阶级、广大人民群众而工作(A)坚持新闻的党性和人民性的统一(B)坚持新闻的真实性(C)严格要求自己，廉洁奉公(D)
17.十六届六中全会公报指出，中国特色社会主义的本质属性是（），这是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
社会和谐(A)稳定发展(B)发展经济(C)繁荣富强(D)
18.坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与属于以下哪种表现形式（）。
健全民主制度(A)健全民主法制(B)健全法律制度(C)健全民主监督(D)
19.道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指（）。
调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范
(A)用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为
(B)
(C)依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为
一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感
(D)
20.社会主义职业道德原则是集体主义，作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（）。
国家(A)
社会整体(B)
多个个人集合起来的小团体(C)单位(D)
21.文化发展的不竭动力是（）。
创造(A)创新(B)发明(C)建设(D)
22.我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题是（）。
物价上涨过快(A)通货膨胀突出(B)
市场经济秩序混乱(C)国民生产总值下降(D)
23.在教育过程中，教师对待自己的基本态度是（），它是教师职业道德的另一个重要方面。
言传身教(A)以身作则(B)团结协作(C)热爱学生(D)
24.一个社会的和谐，在本质上体现为一种（）的和谐。
文化氛围(A)舆论氛围(B)文化精神(C)社会氛围(D)
25.（）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。
新闻工作者(A)教师(B)
科研工作者(C)知识分子(D)
26.人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量是（），它一旦形成，就会积极地影响和调节人们的道德行为。
职业道德情感(A)职业道德认识(B)职业道德意志(C)职业道德修养(D)
27.营造良好和谐的社会氛围，必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。那么社会关系的主体是（）。社会(A)团体(B)人(C)
以上都是(D)
28.有关奉献精神的说法，下面选项中错误的是（）。
奉献精神就是全心全意为人民服务的精神
(A)奉献精神是大公无私、毫不利己、专门利人的精神
(B)奉献精神是社会主义的集体主义精神
(C)
(D)奉献精神就是集体利益先满足个人利益，个人逐渐摒弃极端个人主义
29.有关道德意识的内容，以下正确的选项是（）。
道德观念和道德情感(A)道德意志和道德信念(B)
道德理想和道德理论体系(C)以上都包括(D)
30.腐败现象具有极大的危害性，以下关于腐败的危害性错误的是（）。
腐败必然导致亡党亡国(A)
腐败有损党和政府的形象(B)腐败影响了改革开放的顺利进行(C)
腐败不利于社会主义市场经济体制的建立(D)
(二)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分
1.职业道德修养是职业活动的另一重要形式，与职业道德教育密切相关，它包含的意思是（）。
从业人员认识本职工作的社会意义和道德价值(A)
(B)人们在职业活动中依据社会主义职业道德原则、规范所进行的自我改造、自我锻炼和自我完善的主观努力 人们的职业道德所达到的境界
(C)从业人员的职业责任感(D)
2.职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行动。社会主义职业道德对职业态度的要求是（）。
职业态度要端正
(A)职业态度要保持
(B)
(C)职业态度要谦和，即要求从业者对服务对象要谦虚和蔼
职业态度要诚恳
(D)
3.下列选项中，属于职业道德教育原则的是（）。
正面引导原则、持续教育原则(A)说服疏导原则(B)因材施教原则(C)注重实践原则(D)
4.职业道德建设，教育是基础，职业道德教育是职业道德活动的一个十分重要的方面。有关职业道德教育的涵义，以下正确的是（）。
有目的、有计划、有组织地对从业者施加系统的职业道德影响，把职业道德要求转化为个体的思想意识和道德品质
(A)的活动
是使社会主义、共产主义职业道德原则和规范转化为从业人员职业道德品质的一个重要环节
(B)向青少年传授和灌输社会主义的职业道德知识(C)对社会主义的职业道德原则、规范、范畴等进行评价(D)
5.以下有关集体主义的说法，正确的选项是（）。
集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起 集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想 集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求(A)(B)(C)(D)集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求
6.科学技术发展的内在要求是（），它是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。
规格创新(A)尊重科学(B)献身科学(C)造福人类(D)
7.教师的职业道德给学生以深刻的影响，能否为党和国家培养出德、智、体全面发展的共产主义新人，关键在于教师。以下属于教师职业道德基本内容的是（）。
忠于人民的教育事业(A)热爱学生(B)团结协作(C)以身作则(D)
8.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。它对荣辱的界定，对是非的判断，对美丑的区分，立足中国的现实国情，着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统一。社会主义荣辱观的基本特点是（）。
社会主义荣辱观体现了中华民族的民族精神和传统美德
社会主义荣辱观体现了社会主义初级阶段的特征
(B)(A)
社会主义荣辱观体现了市场经济的特点
(C)社会主义荣辱观展现了现代社会的特性
(D)
9.在改革开放和现代化建设事业的进程中，我们应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义。所谓奉献精神，是指（）。
全心全意为人民服务的精神(A)
大公无私、毫不利己、专门利人的精神(B)社会主义的集体主义精神(C)
民族的振兴，国家的富强，人民的幸福(D)
10.以下选项中，属于道德理论体系研究范畴的有（）。
道德现象的起源和发展(A)道德的社会作用(B)人们的行为规范(C)
道德教育和道德修养的方法(D)
11.社会主义市场经济的建设与发展，不仅需要良好的道德秩序，而且需要建立与之相适应的道德环境。加强职业道德建设，有利于建设与社会主义市场经济相适应的（）环境。
公共道德(A)政治道德(B)职业道德(C)法制道德(D)
12.教师的职业道德主要是在教育过程中调整以下哪些社会关系（）。
教师与学校(A)教师与学生(B)教师与教师(C)教师与社会(D)
13.集体利益与个人利益产生矛盾的根源是各种利益的冲突，主要有（）。
国家利益和个人利益(A)眼前利益与长远利益(B)局部利益与整体利益(C)国家利益和眼前利益(D)
14.在社会主义市场经济条件下，坚持集体主义原则有哪些重要作用（）。
增强企业和全社会的凝聚力
(A)
(B)激发劳动者的主人翁责任感、调动各行业劳动者生产和工作的积极性 反对个人主义、损公肥私，保证国有资产的保值增值和防止流失
(C)推动社会主义市场经济秩序建设
(D)
15.对于司法人员来讲，廉洁自律是一项最基本的职业道德要求，廉洁自律、刚正不阿作为司法类专业技术人员职业道德，它的具体要求是（）。
不得恶意获取钱财(A)
不得收取不应得到的收入(B)法官不得兼任律师(C)任职回避(D)
16.下列针对社会主义职业道德涵义的解释，哪些是正确的（）。
以马克思主义为指导的新型的职业道德(A)它继承了历史上各种职业道德的优良传统(B)
(C)具有一切职业道德所共有的一般特征，但又同私有制条件下的职业道德有着本质的区别 属于马列主义人生价值体系，属于社会主义的思想上层建筑
(D)17.在建设社会主义核心价值体系的过程中，我们必须坚持的基本原则是（）。
必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位(A)牢牢把握社会主义先进文化的前进方向(B)大力倡导和谐理念，培育和谐精神(C)
(D)进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础
18.职业道德教育，要根据不同行业和职业不同的实际情况，采取多种多样的方法，最主要的方法有（）。
理论灌输的方法(A)自我教育的方法(B)典型示范的方法(C)潜移默化的方法(D)
19.为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（）。
人人为我(A)为人民服务(B)人人为党(C)我为人人(D)
20.职业道德教育通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的各种从业人员的社会主义职业道德品质来为社会主义现代化建设事业服务，社会主义职业道德教育的任务是（）。
摒弃剥削阶级与小生产者的旧职业道德
(A)
(B)培养人们社会主义职业道德观念和信念、情感、意志和良好的职业行为习惯 培养和造就具有社会主义职业道德品质的从业人员
(C)为社会主义现代化建设服务
(D)
(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础，要树立坚定的职业道德信念，必须加强从业人员的职业技能的提高。
(A)(B)
2.良好的文化氛围为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。
(A)(B)
3.维护个人正当利益，不仅是个人的需要，也是集体主义的应有内容。
(A)(B)
4.爱岗和敬业是相辅相成、相互支持的。敬业是爱岗的前提，爱岗是敬业的升华。
(A)(B)
5.道德范畴的含义有广狭之分，从狭义上说，是指那些反映和概括道德的主要本质的，体现一定社会整体的道德要求的，并需成为人们的普遍信念而对人们行为发生影响的基本概念。
(A)(B)
6.民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，是社会和谐的保证，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。
(A)(B)
7.道德的内容包括三个方面：道德观念、道德关系和道德活动。
(A)(B)
8.社会文明是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，是社会和谐的保证，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。
(A)(B)
9.社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。这一个原则是指共产主义。
(A)(B)
10.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。
(A)(B)
11.从辩证分析的方法上来看，事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。
(A)(B)
12.职业道德教育是职业道德活动的一个十分重要的方面，因此，职业道德建设的基础是教育。
(A)(B)
13.从业人员在形成职业道德品质的过程中，既存在积极因素又存在消极因素，因此，这种消极因素，我们一定要压服。
(A)(B)
14.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。
(A)(B)
15.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。
(A)(B)
16.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度，是教师职业道德的一个重要方面。
(A)(B)
17.爱岗和敬业是相辅相成、相互支持的。敬业是爱岗的前提，爱岗是敬业的升华。
(A)(B)
18.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。
(A)(B)
19.集体利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，个人利益是指集体范围内一部分人民的利益。
(A)(B)
20.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。
(A)(B)
21.集体主义精神是全心全意为人民服务的最高表现，而全心全意为人民服务则是坚持集体主义原则的本质要求。
(A)(B)
22.建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持中国共产党的指导地位。
(A)(B)
23.极端个人主义以个人为中心，一切从个人利益出发，与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。
(A)(B)
24.和谐文化的建设重在倡导文化精神，培育文化理念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。
(A)(B)
25.集体主义原则体现了社会主义道德和为人民服务精神的统一。
(A)(B)
26.马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。
(A)(B)
27.社会主义职业道德的目标，是最终谋求整个社会的经济利益。
(A)(B)
28.价值心理包括欲望、兴趣、情感、意志等心理因素，是价值观中的核心要素。
(A)(B)
29.社会主义的基本目标是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。
(A)(B)
30.公民道德建设要在践与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。
(A)(B)
第二篇：专业技术人员职业道德 考试 常州
专业技术人员职业道德 考试(常州)
(一)单选题
1.为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。
(A)革命性(B)先进性(C)历史性(D)进步性[分值：1.0]
2.要坚持社会主义制度，最根本的是要（）。
(A)发展社会主义(B)改革开放(C)发展生产力(D)科学发展[分值：1.0]
3.职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。
(A)勤政爱民(B)奉献社会(C)忠于职守(D)一心为公[分值：1.0]
4.在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（）为核心的全体劳动人民的共同利益。
(A)党和政府(B)工人阶级(C)农民阶级(D)广大知识分子[分值：1.0]
5.在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作，遵守（）。
(A)法律法规(B)职业道德(C)交通法规(D)科学发展规律[分值：1.0]
6.（）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。
(A)道德意志(B)道德习惯(C)道德修养(D)道德情感[分值：1.0]
7.在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与（）结合起来，以促进个人与社会的和谐发展。
(A)国家利益(B)个人利益(C)集体利益(D)党的利益[分值：1.0]
8.坚持（）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。
(A)标本兼治(B)治病救人(C)对症下药(D)重症重药[分值：1.0]
9.信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。
(A)社会诚信(B)职业道德(C)法律制度(D)社会道德[分值：1.0]
10.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（）。
(A)为人民服务(B)马克思主义(C)社会主义荣辱观(D)国家和人民利益[分值：1.0]
11.社会关系的调整，核心是调整（）。
(A)社会关系(B)利益关系(C)个人关系(D)经济利益关系[分值：1.0]
12.建立健全社会信用体系，是规范市场经济秩序的（）。
(A)根本措施(B)市场手段(C)调控基础(D)治本之策[分值：1.0]
13.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（）成为调节三者利益关系的基本原则。
(A)个人主义(B)英雄主义(C)集体主义(D)社会主义[分值：1.0]
14.社会主义核心价值体系是由经济价值观、（）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。
(A)政治价值观(B)文化价值观(C)社会价值观(D)以上都包括[分值：1.0]
15.（）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。
(A)诚实守信(B)爱岗敬业(C)服务群众(D)奉献社会[分值：1.0]
16.（）是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值。
(A)社会进步(B)文明进步(C)社会稳定(D)文明发展[分值：1.0]
17.（）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。
(A)人生价值(B)社会价值(C)自我价值(D)创造价值[分值：1.0]
18.（）是马克思主义科学世界观的一个基本原则，同样也是科学的实践观的内在要求。
(A)改革创新(B)爱岗敬业(C)实事求是(D)奉献社会[分值：1.0]
19.发展应以人为本，立人应（）。
(A)以学为本(B)以教为先(C)以德服人(D)以德为先 [分值：1.0]
20.（）是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望。
(A)职业文化(B)职业素养(C)职业理想(D)职业道德[分值：1.0]
21.自律是道德的本质特点，（）就是发挥自律的功能。
(A)批评教育(B)辅导教育(C)远程教育(D)自我教育[分值：1.0]
22.（）是腐败现象存在和发展的重要根源，加强职业道德建设刻不容缓。
(A)社会风气低下(B)职业道德沦丧(C)职业观念不强(D)个人道德缺失[分值：1.0]
23.荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（）。
(A)学校(B)家庭(C)国家(D)社会[分值：1.0]
24.为人民服务是（）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。
(A)马克思主义的科学人生价值观(B)社会主义道德建设(C)邓小平理论(D)社会主义荣辱观
[分值：1.0]
25.（）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。
(A)坚持党的领导(B)社会主义荣辱观(C)全心全意为人民服务(D)个人英雄主义[分值：1.0]
26.（）是社会主义核心价值体系的灵魂。
(A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想
(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观[分值：1.0]
27.以下有关价值观的说法，错误的一项是（）。
(A)人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映
(B)在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观
(C)价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念
(D)在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观[分值：1.0]
28.要树立正确的人生观，也就是要树立（）的人生观。
(A)为人民服务(B)奉献社会(C)科学发展(D)改革创新[分值：1.0]
29.（）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。
(A)人生价值(B)内在价值(C)自我价值(D)创造价值[分值：1.0]
30.集体主义原则集中体现了（）核心的要求。
(A)社会主义精神文明(B)马克思主义(C)科学发展观(D)社会主义道德[分值：1.0]
(二)多选题
1.建设与社会主义市场经济相适应的（）环境，要求加强职业道德建设。
(A)公共道德(B)政治道德(C)职业道德(D)法制道德[分值：2.0]
2.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。
(A)社会主义道德要求(B)社会主义经济建设(C)社会主义政治(D)社会主义文化建设
[分值：2.0]
3.以下有关职业道德的说法，正确的是（）。
(A)服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征
(B)爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神
(C)办事公道是职业道德的基本准则
(D)诚实守信是职业道德的根本[分值：2.0]
4.以下有关集体主义的说法，正确的项是（）。
(A)集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起
(B)集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想
(C)集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求
(D)集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求
[分值：2.0]
5.干部职业道德的主要内容包括（）。
(A)要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益
(B)要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进
(C)要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私
(D)要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争[分值：2.0]
6.（）是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。
(A)规格创新(B)尊重科学(C)献身科学(D)造福人类[分值：2.0]
7.营造和谐的利益格局要（）。
(A)坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益共享问题
(B)坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业
(C)不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局
(D)切实关心社会困难群体的生产生活，努力实现机会公平、分配公平、规则公平[分值：2.0]
8.加强职业纪律修养，（）。
(A)必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性
(B)要提高职业道德品质
(C)培养道德意志，增强自我克制能力
(D)要求对服务对象要谦虚和蔼[分值：2.0]
9.以人为本，就是（）。
(A)解放思想、实事求是
(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点
(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务
(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展[分值：2.0]
10.以下说法错误的是（）。
(A)在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗
(B)在价值观上，集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上
(C)在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德
(D)在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力
[分值：2.0]
11.就当代中国来说，（）的文化都是先进文化。
(A)一切有利于弘扬社会主义、集体主义、爱国主义精神
(B)一切有利于改革开放和现代化建设
(C)一切有利于祖国统一、民族团结、社会进步
(D)一切有利于用诚实劳动、合法经营、努力工作追求美好生活[分值：2.0]
12.民族素质的主要内容包括（）。
(A)教育科学文化素质
(B)思想道德素质
(C)心理素质
(D)人的身体素质[分值：2.0]
13.加强公民道德建设，要坚持以（）为指导。
(A)邓小平理论
(B)社会主义荣辱观
(C)精神文明建设
(D)“三个代表”重要思想[分值：2.0]
14.为了最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须（）。
(A)正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化
(B)正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系
(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制
(D)把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道[分值：2.0]
15.社会主义核心价值体系从最基本的层面看，主要包括（）。
(A)马克思主义指导思想
(B)中国特色社会主义共同理想
(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观[分值：2.0]
16.加强诚信建设的工作重点是（）。
(A)继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。
(B)不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务
(C)认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争
(D)高度重视科教文化战线的诚信建设，为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境。
[分值：2.0]
17.不断培育良好的和谐生态文化需要（）。
(A)坚持节约优先
(B)保护生态环境
(C)树立高效发展的理念
(D)实现可持续发展[分值：2.0]
18.职业道德修养之所以必须经过实践这一途径，原因在于（）。
(A)积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径
(B)从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践
(C)在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的(D)职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导[分值：2.0]
19.构建社会主义和谐社会，需要（）。
(A)健全民主法制
(B)营造良好的社会舆论氛围
(C)营造和谐的利益格局
(D)妥善处理好各种矛盾[分值：2.0]
20.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，（）对社会心理、群众情绪有着重要影响。
(A)社会热点
(B)视讯热点
(C)灾难事件
(D)突发事件[分值：2.0]
(三)判断题
1.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)(否)[分值：1.0]
2.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。(是)(否)[分值：1.0]
3.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)(否)[分值：1.0]
4.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。(是)(否)[分值：1.0]
5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(是)(否)[分值：1.0]
6.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)(否)[分值：1.0]
7.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)(否)[分值：1.0]
8.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)(否)[分值：1.0]
9.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)(否)[分值：1.0]
10.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)(否)[分值：1.0]
11.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)(否)[分值：1.0]
12.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。(是)(否)[分值：1.0]
13.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)(否)[分值：1.0]
14.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。(是)(否)[分值：1.0]
15.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)(否)[分值：1.0]
16.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)(否)[分值：1.0]
17.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(是)(否)[分值：1.0]
18.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。(是)(否)[分值：1.0]
19.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)(否)[分值：1.0]
20.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(是)(否)[分值：1.0]
21.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)(否)[分值：1.0]
22.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)(否)[分值：1.0]
23.价值心理是价值观中的核心要素。(是)(否)[分值：1.0]
24.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(是)(否)[分值：1.0]
25.职业道德建设，教育是基础。(是)(否)[分值：1.0]
26.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)(否)[分值：1.0]
27.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)(否)[分值：1.0]
28.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)(否)[分值：1.0]
29.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(是)(否)[分值：1.0]
30.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)(否)
第三篇：常州专业技术人员职业道德考试答案7.6
专业技术人员职业道德 考试 7.6 红色字体为答案
(一)单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确
1.下列选项中，不属于正当个人利益范畴的是（）。
(A)
知识分子的科研报酬
(B)
工人农民的诚实劳动收入
(C)
明星的演出收入
(D)
有偿新闻获得的收入
[分值：1.0]
2.构建社会主义和谐社会必须要做到与（）的建设是同步的，相辅相成的。
(A)
精神文明
(B)
物质文明
(C)
和谐文化
(D)
和谐氛围
[分值：1.0]
3.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益从根本上一致，使得调节三者利益关系的基本原则为（）。
(A)
个人主义
(B)
英雄主义
(C)
集体主义
(D)
社会主义
[分值：1.0]
4.毛泽东指出，革命要胜利，必须要（）的参加。
(A)
工人阶级
(B)
广大农民
(C)
知识分子
(D)
社会青年
[分值：1.0]
5.集体主义原则的出发点和归宿是（）。
(A)
集体利益高于个人利益
(B)
集体利益服从个人利益
(C)
集体利益与个人利益相结合(D)
集体利益包含个人利益
[分值：1.0]
6.道德理论体系通常可以叫做（）。
(A)社会学
(B)伦理学
(C)人类学
(D)
公共关系学
[分值：1.0]
7.以下行为活动中，不属于爱人民的行为表现的是（）
(A)
处处尊重人民，尊重人民的首创精神
(B)
关心人民的疾苦，一心一意为人民谋利益
(C)
要同一切危害人民利益的行为作坚决斗争
(D)
维护人民群众的一切权益
[分值：1.0]
8.坚持社会主义制度的根本是（）。
(A)
发展社会主义
(B)
改革开放
(C)
发展生产力
(D)
科学发展
[分值：1.0]
9.建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化，那么建设和谐文化的核心问题是（）。
(A)
构建社会主义和谐社会
(B)
树立和谐理念
(C)
控制人口、节约资源
(D)
培育人的和谐文化精神
[分值：1.0]
10.下列针对社会主义职业道德涵义的解释，不正确的是（）。
(A)
以马克思主义为指导的新型的职业道德
(B)
它继承了历史上各种职业道德的优良传统
(C)
具有一切职业道德所共有的一般特征，但又同私有制条件下的职业道德有着本质的区别
(D)属于马列主义人生价值体系，属于社会主义的思想上层建筑
[分值：1.0]
11.职业道德范畴是反映职业道德现象的特性、方面和关系的基本概念，以下不属于社会主义职业道德范畴的有（）
(A)
职业理想
(B)
职业习惯
(C)
职业荣誉
(D)
职业幸福
[分值：1.0]
12.市场经济是社会诚信体系建设的经济基础，是人类历史共性的体现。市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（）。
(A)
改革创新
(B)
资产重组
(C)
统筹管理
(D)
优胜劣汰
[分值：1.0]
13.合理地调整社会关系，有助于保证经济、社会的稳定、协调和健康发展。社会关系调整的核心是调整（）。
(A)
社会关系
(B)
利益关系
(C)
个人关系
(D)
经济利益关系
[分值：1.0]
14.增强职业道德修养的自觉性最根本的方法在于（）。
(A)
深刻认识职业道德和职业道德修养的重大意义
(B)
要树立革命的人生观
(C)
要正确地看待自己，要有自知之明
(D)
认真学习马克思主义理论积极参加职业和社会实践
[分值：1.0]
15.从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指（），它是职业活动能够正常运行的重要保证。
(A)
职业纪律
(B)
职业道德
(C)
职业技能
(D)
职业义务
[分值：1.0]
16.深化（）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。
(A)
社会体制
(B)
文化产业
(C)
文化事业
(D)
文化体制
[分值：1.0]
17.所谓（）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作，就是要教育从业人员把热爱本职工作的情感变成自觉履行职业道德规范的行为，见诸行动。
(A)勤业
(B)敬业
(C)乐业
(D)爱业
[分值：1.0]
18.从辩证分析的方法上来看，事物发展的根本原因在于事物内部的（）。
(A)矛盾性
(B)革命性
(C)进步性
(D)历史性
[分值：1.0]
19.要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（）。
(A)学校
(B)家庭
(C)国家
(D)社会
[分值：1.0]
20.树立职业信念的思想基础是（）。
(A)
提高职业道德认识
(B)提高职业技能
(C)
加强职业道德修养
(D)
铸造职业道德意志
[分值：1.0]
21.腐败现象具有极大的危害性，以下关于腐败的危害性错误的是（）。
(A)
腐败必然导致亡党亡国
(B)
腐败有损党和政府的形象
(C)
腐败影响了改革开放的顺利进行
(D)
腐败不利于社会主义市场经济体制的建立
[分值：1.0]
22.社会主义职业道德的最高境界是（），这种境界是高尚的共产主义道德品质在职业道德中的现实体现。
(A)
不尽职型
(B)
大公无私型
(C)
尽职尽责型
(D)
是以职谋私型
[分值：1.0]
23.我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题是（）。
(A)
物价上涨过快
(B)
通货膨胀突出
(C)
市场经济秩序混乱
(D)
国民生产总值下降
[分值：1.0]
24.为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（）。
(A)
人人为我，我为人人
(B)
为人民服务
(C)
人人为党
(D)
坚持集体主义
[分值：1.0]
25.构建社会主义和谐社会，坚持社会主义制度的根本点是（）。
(A)
发展社会主义
(B)
改革开放
(C)
发展生产力
(D)
科学发展
[分值：1.0]
26.规范市场经济秩序的治本之策是（）。
(A)
国家宏观调控
(B)
社会市场调节
(C)
政府干预
(D)
建立健全社会信用体系
[分值：1.0]
27.把社会主义荣辱观普及到广大群众中去，加强社会主义荣辱观教育,是当前（）建设的首要任务。
(A)
思想观念
(B)
思想道德
(C)
经济文化
(D)
物质文化
[分值：1.0]
28.在社会主义阶段，农业劳动者不但继承了传统的道德规范和品质，而且根据共产主义道德要求不断提高道德水准。下面各项要求中，不属于社会主义农业劳动者的职业道德要求的是（）
(A)
热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党、坚持走社会主义道路
(B)
积极参加企业民主管理，讲求工作实效，提高产品质量，降低生产成本
(C)
热爱农业，以农为荣，努力增产，按时完成国家计划，满足人民的生活需要
(D)
学习文化科学知识，掌握现代的农业科学技术，做到科学种田，保护土地、山林水利等农业资源，发展现代农业
[分值：1.0]
29.一个社会的和谐，在本质上体现为一种（）的和谐。
(A)
文化氛围
(B)
舆论氛围
(C)
文化精神
(D)
社会氛围
[分值：1.0]
30.人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为（）。
(A)
职业文化
(B)
职业素养
(C)
职业理想
(D)
职业道德
[分值：1.0]
(二)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分
1.狭义的道德范畴具备的主要特征是（）。
(A)
反映人们之间以及个人与社会整体之间最本质、最主要、最普遍的道德关系
(B)
反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质
(C)
体现一定社会整体对人们的道德要求，显示人们认识和掌握道德现象的一定阶段
(D)
在实际生活中作为一种信念存在于人们内心，指挥和制约人们的行为
[分值：2.0]
2.以下有关职业道德的说法，正确的是（）。
(A)
服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征
(B)
爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神
(C)
办事公道是职业道德的基本准则
(D)
诚实守信是职业道德的根本
[分值：2.0]
3.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。(A)
价值观念
(B)
价值心理
(C)
价值认识
(D)
价值评价标准
[分值：2.0]
4.党的十六届三中全会从中国的实际出发，提出了以人为本的原则，给人的全面发展赋予了新的含义，这是我们党坚持解放思想、实事求是的思想路线取得的一个重要的理论成果。坚持以人为本，应当要做到（）。
(A)
解放思想、实事求是
(B)
要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点
(C)
围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务
(D)
围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展
[分值：2.0]
5.下列针对社会主义职业道德涵义的解释，哪些是正确的（）。
(A)
以马克思主义为指导的新型的职业道德
(B)
它继承了历史上各种职业道德的优良传统
(C)
具有一切职业道德所共有的一般特征，但又同私有制条件下的职业道德有着本质的区别
(D)
属于马列主义人生价值体系，属于社会主义的思想上层建筑
[分值：2.0]
6.马克思主义伦理学在肯定社会存在和经济基础的作用的前提下，同时承认道德反过来对社会存在和经济基础具有很大的能动作用。道德的社会作用的主要表现在（）。(A)
对社会现实的认识作用
(B)
对社会关系的调节作用
(C)
对人们行为的教育作用
(D)
对经济基础的巩固作用
[分值：2.0]
7.在新的历史条件下，集体主义作为社会主义的道德原则，内涵在不断地丰富和发展，其主要内涵是（）。
(A)
集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿
(B)
个人利益要服从集体利益和人民利益
(C)
集体主义利益的核心是为人民服务
(D)
在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结合，实现二者的统一
[分值：2.0]
8.干部职业道德是社会主义职业道德之一，它的主要内容包括（）。
(A)
要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益
(B)
要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进
(C)
要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私
(D)
要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争
[分值：2.0]
9.在建设社会主义核心价值体系的过程中，我们必须坚持的几个基本原则是（）。
(A)
必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
(B)
牢牢把握社会主义先进文化的前进方向
(C)
大力倡导和谐理念，培育和谐精神
(D)
进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础
[分值：2.0]
10.社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，其内容是无比丰富的。能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范有（）。
(A)
爱岗敬业
(B)
诚实守信
(C)
办事公道
(D)
奉献社会
[分值：2.0]
11.贯穿社会主义荣辱观的思想主线是（）。
(A)
以人为本
(B)
以德为先
(C)
以教为本
(D)
以德立人
[分值：2.0]
12.卫生类专业技术人员的职业是一种“健康所系、性命相托”的特殊职业，卫生类专业技术人员的首要职责是（），也是其职业道德的第一要求。
(A)
救死扶伤
(B)
解除病人痛苦，保障人民的健康
(C)
尊重病人、一视同仁
(D)
防病治病
[分值：2.0]
13.营造良好和谐的社会氛围，妥善地处理社会矛盾，最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须要做到（）。
(A)
正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化
(B)
正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系
(C)
拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制
(D)
把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道
[分值：2.0]
14.在我国现阶段社会中，主要存在的两种人生观是（）。
(A)
积极向上的人生观
(B)
消极懈怠的人生观
(C)
极端个人主义的人生观
(D)
为人民服务的人生观
[分值：2.0]
15.加强诚信建设涉及社会生活的方方面面，当前加强诚信建设的工作重点是（）。
(A)
继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。
(B)
不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务
(C)
认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争
(D)
高度重视科教文化战线的诚信建设，为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境。
[分值：2.0]
16.修养是一个含义广泛的概念，“修”主要是指（）。
(A)学习
(B)提高
(C)培养
(D)熏陶
[分值：2.0]
17.道德的内容包括（）。
(A)
道德意识
(B)
道德观念
(C)
道德关系
(D)
道德活动
[分值：2.0]
18.社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，以下属于职业道德“五个规范”范畴内的有（）。
(A)
诚实守信
(B)
服务群众
(C)
树立职业理想
(D)
坚持集体主义
[分值：2.0]
19.要做到中国特色的社会主义，打造全面小康社会和社会主义和谐社会，必须搞好（）。
(A)
物质文明
(B)
政治文明
(C)
精神文明
(D)
社会文明
[分值：2.0]
20.从业人员的职业责任感是自觉履行职业义务的前提，是社会主义职业道德的要求。职业道德的最基本要求是（）。
(A)
党风廉政建设
(B)
纠正行业不正之风
(C)
忠于职守
(D)
为社会主义建设服务
[分值：2.0]
(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B
1.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。
(A)
(B)
[分值：1.0]
2.贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则是为人民服务原则。
(A)
(B)
[分值：1.0]
3.中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。
(A)
(B)
[分值：1.0]
4.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括职业责任心的教育。
(A)
(B)
[分值：1.0]
5.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。
(A)
(B)
[分值：1.0]
6.社会主义职业道德属于共产主义道德体系，是社会主义的思想上层建筑。
(A)
(B)
[分值：1.0]
7.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。
(A)
(B)
[分值：1.0]
8.集体主义精神是全心全意为人民服务的最高表现，而全心全意为人民服务则是坚持集体主义原则的本质要求。
(A)
(B)
[分值：1.0]
9.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。
(A)
(B)
[分值：1.0]
10.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。
(A)
(B)
[分值：1.0]
11.和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针，也是建设和谐文化的基础条件。
(A)
(B)
[分值：1.0]
12.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。每个公民富裕了，国家自然而然就繁荣昌盛。
(A)
(B)
[分值：1.0]
13.道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造，人们道德素质的高低，主要是由道德修养决定的。
(A)
(B)
[分值：1.0]
14.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。
(A)
(B)
[分值：1.0]
15.社会主义荣辱观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。
(A)
(B)
[分值：1.0]
16.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。
(A)
(B)
[分值：1.0]
17.个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。
(A)
(B)
[分值：1.0]
18.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。
(A)
(B)
[分值：1.0]
19.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。
(A)
(B)
[分值：1.0]
20.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。
(A)
(B)
[分值：1.0]
21.我国道德体系的世界观基础是马克思主义。
(A)
(B)
[分值：1.0]
22.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。
(A)
(B)
[分值：1.0]
23.在市场经济条件下，促进社会生产力长期稳定地发展要采取不惜代价不计成本的方式促进社会主义经济的繁荣，是坚持为人民服务道德观的首要条件。
(A)
(B)
[分值：1.0]
24.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。
(A)
(B)
[分值：1.0]
25.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。
(A)
(B)
[分值：1.0]
26.道德意识是一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感。
(A)
(B)
[分值：1.0]
27.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。
(A)
(B)
[分值：1.0]
28.发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。
(A)
(B)
[分值：1.0]
29.培养职业作风，最根本的是要加强对从业者的思想道德教育，使从业者逐步树立为人民服务的世界观、人生观、道德观。
(A)
(B)
[分值：1.0]
30.人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算值得：二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。
(A)
(B)
[分值：1.0]
第四篇：常州专业技术人员职业道德考试90分卷
(一)单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确
1.“一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（C）。
(A)恩格斯(B)马克思(C)爱因斯坦(D)托尔斯泰
[分值：1.0] 2.从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指（A），它是职业活动能够正常运行的重要保证。
(A)职业纪律(B)职业道德(C)职业技能(D)职业义务
[分值：1.0] 3.下面选中，没有体现出社会信用制度的特征的是（C）。
(A)道德为支撑(B)产权为基础(C)诚信为根本(D)法律为保障
[分值：1.0] 4.营造良好和谐的社会氛围，必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。那么社会关系的主体是（C）。
(A)社会(B)团体(C)人(D)以上都是
[分值：1.0] 5.社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，从下列选项看，不能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范的有（D）。
(A)爱岗敬业(B)诚实守信(C)办事公道(D)以权谋私
[分值：1.0] 6.我国的国体是（A）。
(A)人民民主专政(B)民主集中制(C)人民代表大会制度(D)人民当家作主
[分值：1.0] 7.深化（D）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。
(A)社会体制(B)文化产业(C)文化事业(D)文化体制
[分值：1.0] 8.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（B）
(A)敬业(B)乐业(C)勤业(D)专业
[分值：1.0] 9.做人的最高标准是（D）。
(A)道德认识(B)道德意志(C)道德信念(D)道德理想 [分值：1.0] 10.社会主义职业道德的目标，是（C）。
(A)建设社会主义和谐社会(B)形成社会主义道德体系(C)最终谋求整个社会的公共利益(D)为国家和集体利益做贡献
[分值：1.0] 11.为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（A）。
(A)人人为我，我为人人(B)为人民服务(C)人人为党(D)坚持集体主义
[分值：1.0] 12.要不断培育科学的和谐发展文化，以达到促进经济社会全面协调可持续发展，就是要（B）。
(A)认真学习社会主义荣辱观(B)认真贯彻和落实科学发展观(C)以马克思主义为指导思想(D)坚持改革开放
[分值：1.0] 13.在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是全体劳动人民的共同利益，它是以（B）为核心的。
(A)党和政府(B)工人阶级(C)农民阶级(D)广大知识分子
[分值：1.0] 14.道德的特点有哪些（D）。
(A)独立性(B)历史性和阶级性(C)全人类性和批判继承性(D)以上都是
[分值：1.0] 15.人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度属于以下选项中哪种表征（C）。
(A)世界观(B)社会发展观(C)人生观(D)科学发展观
[分值：1.0] 16.我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，尤其是（C），这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。
(A)物价上涨过快(B)通货膨胀突出(C)市场经济秩序混乱(D)国民生产总值下降
[分值：1.0] 17.毛泽东指出，革命要胜利，必须要（C）的参加。
(A)工人阶级(B)广大农民(C)知识分子(D)社会青年 [分值：1.0] 18.在社会主义市场经济条件下，要促进个人与社会的和谐发展，集体主义原则要求把（B）与个人利益结合起来。
(A)国家利益(B)社会集体利益(C)团体利益(D)党的利益
[分值：1.0] 19.社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。这一个原则是指（C）。
(A)共产主义(B)社会主义(C)集体主义(D)为人民服务
[分值：1.0] 20.建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化，那么建设和谐文化的核心问题是（D）。
(A)构建社会主义和谐社会(B)树立和谐理念(C)控制人口、节约资源(D)培育人的和谐文化精神
[分值：1.0] 21.教师职业道德的核心是（B）
(A)忠于人民的教育事业(B)热爱学生(C)团结协作(D)以身作则
[分值：1.0] 22.社会主义国家是人民当家作主的国家，体现社会主义这种本质的是（C）。
(A)人民代表大会制度(B)社会主义共同理想(C)为人民服务(D)党和政府的最高宗旨
[分值：1.0] 23.（C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。
(A)职业道德技能(B)职业道德义务(C)职业道德信念(D)职业道德素养
[分值：1.0] 24.相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说，国家和集体中的一个成员的利益是指（A）。
(A)个人利益(B)国家利益(C)集体利益(D)人民利益
[分值：1.0] 25.十六届六中全会公报指出，中国特色社会主义的本质属性是（A），这是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
(A)社会和谐(B)稳定发展(C)发展经济(D)繁荣富强
[分值：1.0] 26.道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指（A）。
(A)调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范(B)用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为
(C)依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为(D)一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感
[分值：1.0] 27.马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此发展应以人为本，立人则应（D）。
(A)以学为本(B)以教为先(C)以德服人(D)以德为先
[分值：1.0] 28.人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为（C）。
(A)职业文化(B)职业素养(C)职业理想(D)职业道德
[分值：1.0] 29.要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（A）。
(A)学校(B)家庭(C)国家(D)社会
[分值：1.0] 30.构建社会主义和谐社会必须要做到与（C）的建设是同步的，相辅相成的。
(A)精神文明(B)物质文明(C)和谐文化(D)和谐氛围
[分值：1.0](二)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分 1.道德教育必须坚持以德服人，下面选项中绝不能采取的手段是（AB）。
(A)压服(B)谩骂(C)批评(D)处罚
[分值：2.0] 2.下列哪些道德想法是不可取的（ABCD）。
(A)享乐主义(B)平均主义(C)保守主义(D)拜金主义
[分值：2.0] 3.教师的职业道德给学生以深刻的影响，能否为党和国家培养出德、智、体全面发展的共产主义新人，关键在于教师。以下属于教师职业道德基本内容的是（ABCD）。
(A)忠于人民的教育事业(B)热爱学生(C)团结协作(D)以身作则
[分值：2.0] 4.职业道德教育通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的各种从业人员的社会主义职业道德品质来为社会主义现代化建设事业服务，社会主义职业道德教育的任务是（ABCD）。
(A)摒弃剥削阶级与小生产者的旧职业道德
(B)培养人们社会主义职业道德观念和信念、情感、意志和良好的职业行为习惯(C)培养和造就具有社会主义职业道德品质的从业人员(D)为社会主义现代化建设服务
[分值：2.0] 5.全心全意为人民服务的主要内容是（ABCD）。
(A)热爱人民，关心人民，同人民站在一起(B)一切向人民负责，全心全意为人民服务
(C)个人利益服从于人民的整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争(D)在人民需要的时候，为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命
[分值：2.0] 6.社会物质生活条件包括（ABC）。
(A)地理环境(B)社会生产方式(C)人口因素(D)经济发展水平
[分值：2.0] 7.加强诚信建设的重要意义是（ABCD）。
(A)加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序，促进先进生产力发展的根本要求(B)加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势，提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要
(C)加强诚信建设是维护人民群众根本利益，为群众多办好事实事的具体体现(D)加强诚信建设是提高公民文明素质和社会文明程度，把用先进思想武装人民群众的任务落到实处的重要内容。
[分值：2.0] 8.当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到以下哪几点（BD）。
(A)人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益(B)个人利益服从党和人民的利益、国家的利益
(C)允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益(D)为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命
[分值：2.0] 9.和谐文化是和谐社会的反映，建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，也是一项基础性工程。建设和谐文化的意义在于（ABCD）。
(A)丰富人们的精神文化生活，为和谐社会奠定精神文化基础
(B)有利于激发全社会的创造活力，促进社会的全面、协调、可持续发展(C)有利于坚持以人为本的理念，整合社会力量，化解矛盾，凝聚人心(D)有利于加强文化自身的发展，实现和维护人民群众的文化权益
[分值：2.0] 10.党作为工人阶级和全体人民的代表，必须为人民服务，一切从党和人民的利益出发。这就要求党（ACD）。
(A)忠于人民(B)执政为党(C)掌好权，用好权(D)为人民谋利益
[分值：2.0] 11.下列选项中，属于职业道德教育原则的是（ABCD）。
(A)正面引导原则、持续教育原则(B)说服疏导原则(C)因材施教原则(D)注重实践原则
[分值：2.0] 12.营造良好和谐的社会氛围，妥善地处理社会矛盾，最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须要做到（ABCD）。
(A)正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化
(B)正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制
(D)把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道
[分值：2.0] 13.职业道德情感的修养包含以下哪些方面的修养（AB）。
(A)职业义务感(B)职业良心感(C)职业荣誉感(D)职业幸福感
[分值：2.0] 14.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（ABCD）。
(A)社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的
(B)社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德(C)社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求
(D)社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德
[分值：2.0] 15.党的十六届三中全会从中国的实际出发，提出了以人为本的原则，给人的全面发展赋予了新的含义，这是我们党坚持解放思想、实事求是的思想路线取得的一个重要的理论成果。坚持以人为本，应当要做到（BCD）。
(A)解放思想、实事求是
(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点
(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展
[分值：2.0] 16.马克思主义伦理学认为，一个人的高度自觉性，主要是从哪些基础上产生的（ACD）。
(A)正确认识社会(B)正确认识人生(C)正确认识他人(D)正确认识自己
[分值：2.0] 17.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是（AB）。
(A)摆事实(B)讲道理(C)正面引导(D)启发自觉
[分值：2.0] 18.行政管理和执法部门创建工作的当务之急是（）。
(A)大力加强行政管理和执法部门的诚信建设(B)进一步转变行政管理和执法部门的工作作风(C)加强廉政建设、密切党群关系(D)提高行政管理和执法部门的办事效率
[分值：2.0] 19.职业荣誉是对职业道德行为的社会价值所做出的公认的客观评价和个人在道德自我评价上的主管意向。职业荣誉包含的含义有（BC）。
(A)社会公认(B)客观评价(C)主观意向(D)自我评价
[分值：2.0] 20.修养是一个含义广泛的概念，“修养”通常包含的含义是（ABCD）。
(A)指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平
(B)从业人员的职业责任感(C)指“修身养性”之道
(D)指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度
[分值：2.0]
(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.社会主义职业道德原则是集体主义，作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是多个个人集合起来的小团体。B(A)(B)
[分值：1.0] 2.无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。B(A)(B)
[分值：1.0] 3.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。B(A)(B)
[分值：1.0] 4.为人民服务最能体现社会主义社会的本质，摒弃了为人民服务的精神，社会主义道德建设将无从谈起。B(A)(B)
[分值：1.0] 5.社会主义商业经营的目的是为社会主义建设服务，为人民生活服务。A(A)(B)
[分值：1.0] 6.社会主义道德观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。B(A)(B)
[分值：1.0] 7.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。A(A)(B)
[分值：1.0] 8.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B(A)(B)
[分值：1.0] 9.价值观是指对人生价值的一种根本看法，主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度，考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义。A(A)(B)
[分值：1.0] 10.实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。B(A)(B)
[分值：1.0] 11.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。A(A)(B)
[分值：1.0] 12.反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。B(A)(B)
[分值：1.0] 13.在良好和谐的社会氛围中，正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。B
[分值：1.0] 14.社会主义职业道德的目标，是最终谋求整个社会的经济利益。B(A)(B)
[分值：1.0] 15.良好的文化氛围为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。A(A)(B)
[分值：1.0] 16.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。A(A)(B)
[分值：1.0] 17.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。B(A)(B)
[分值：1.0] 18.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。B(A)(B)
[分值：1.0] 19.所谓道德情感，是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。B(A)(B)
[分值：1.0] 20.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。B(A)(B)
[分值：1.0] 21.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。A(A)(B)
[分值：1.0] 22.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B(A)(B)
[分值：1.0] 23.法律对人们行为的调整是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的，从而达到改善社会风气，调整社会关系，维护社会秩序的目的。B(A)(B)
[分值：1.0] 24.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。A(A)(B)
[分值：1.0] 25.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。A(A)(B)
[分值：1.0] 26.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。B(A)(B)
[分值：1.0] 27.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A(A)(B)
[分值：1.0] 28.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度，是教师职业道德的一个重要方面。A(A)(B)
[分值：1.0] 29.集体利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，个人利益是指集体范围内一部分人民的利益。B(A)(B)
[分值：1.0] 30.为人民服务原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位，是最本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。A(A)(B)
第五篇：常州专业技术人员职业道德考试(附答案)(判断题
(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B
1.马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。(B)2.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题(B)3.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。(A)4.社会主义道德建设活动不是孤立的，它是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(A)
5.极端个人主义以个人为中心，一切从个人利益出发，与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。(B)6.我国道德体系的世界观基础是马克思主义。(A)7.职业道德的教育目的，就是要让各行业出现更多的像榜样一样的优秀分子。(A)8.与时俱进是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。(B)9.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。(B)10.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。(A)
11.道德不仅对社会关系有调节作用、对人们行为有教育作用，而且对经济基础有巩固作用。(A)12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(B)(A)14.集体主义认为人民群众是历史的创造者，是社会的实践者，是社会物质财富和精神财富的创造者。(A)15.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。(A)16.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。(A)17.矛盾是指客观事物所在的环境范围内互相对立的方面之间既斗争又同一的关系，它是事物本身所固有的本性。(A)
18.所谓道德理想，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。(B)
19.为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的革命性要求与历史性要求的统一。(A)20.反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。(B)21.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。(A)22.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。(A)23.中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。(B)24.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。(B)
三、判断题
1.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。×
2.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。×
3.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。√
4.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。5.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。× 6.社会主义职业道德原则是共产主义。×
7.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。√
13.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是培育人的和谐文化精神。1 8.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。√ 9.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。√ 10.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。×
11.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。×
12.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。√
13.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。
14.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。√
15.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。√ 16.一视同仁是职业道德的根本。（×）
17.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。√
18.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。× 19.社会风气直接影响着党风政风。×
20.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。√
21.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。√
22.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。√ 23.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。× 24.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。√
25.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。√ 26.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。×
27.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。×，取决于从业者的思
28.职业作风的好坏想和宗旨。√
29.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。× 30.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。√ 党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立。√
(三)判断题
1.营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境，就是要以人为本、以德育人。
(是)
2.道德规范是人们对待各种社会关系的总的行为善恶准则，而道德原则是人们分别对待某一种重大社会关系的行为善恶准则。(是)坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。(否)
4.构建社会主义和谐社会的必要条件是，经济社会实现以人为本的全面持续协调发展。(是)5.道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。(是)
6.职业道德认识比职业道德情感具有更大的稳定性，这种道德认识，不仅在诉诸人的理智，要有多方面的陶冶，而且往往需要在职业道德实践中，经历长期甚至痛苦的磨练。(否)
7.社会主义荣辱观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是)
8.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。(是)9.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。(是)
10.所谓道德理想，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。(否)
11.社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。(是)
12.党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。(是)
13.社会主义核心价值是建设和谐文化的根本，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。(是)14.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。(是)
15.共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是坚持走共产主义道路。(否)
16.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。(否)17.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。(是)
18.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是培育人的和谐文化精神。(否)
19.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动，两者是独立存在的。(否)
20.集体主义认为人民群众是历史的创造者，是社会的实践者，是社会物质财富和精神财富的创造者。(是)21.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。(是)22.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)23.所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。(是)
24.职业作风是一种巨大的、无形的力量，职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。(是)25.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。(是)
26.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开基层群众文化活动的倡导和推动。(否)27.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。(是)28.人生的价值在于对历史和现状的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。(是)
29.道德理论体系建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。(是)30.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。(否)
(三)判断题
1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170(否)2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求是)3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位(是)4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。P123(否)5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。(是)(否)6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。(是)8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(否)9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。(是)10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P53(是)11.社会风气直接影响着党风政风。(否)12.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。P115(是)13.一视同仁是职业道德的根本。P112(否)14.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P103(是)15.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。(否)16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。
(是)(否)17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98(否)18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。(是)(否)19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。P111(否)20.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118(是)21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是)22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。(否)23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。(否)24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。(是)25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。(否)26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。(是)27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。(否)28.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是)29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。P239(是)30.社会主义职业道德原则是共产主义。(否)P107(三)判断题
(否)
2.3.4.5.6.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(是)
(否)
(否)
职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(是)
1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。
建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)
7.8.9.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(否)良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)
(否)(否)
10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)(否)13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)
(否)
(否)14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)
19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(否)
(否)
20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)
(否)
体系，提供了思想基础。(是)18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)(否)
(否)应遵循的基本道德规范。P153(是)24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)(否)
(否)
(否)26.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)27.职业道德建设，教育是基础。(是)28.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)
(否)
(三)判断题
29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)化，得到实实在在的利益。(是)3.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。(是)
(否)
2.判断题(本题总分20.0分,本大题包括10小题,每题2分,总计20.0分)1.(本题分值:2)1 医德规范一般采用条文式的语言出现，也采用“誓言”或“誓词”的特殊形式，如古希腊的《希波克拉底誓词》。正确
2科技道德的协调功能是指协调科技成员之间、科技成果与社会整体之间关系的能力。正确 3 仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。正确 在医疗行为中，病人对医生首先感受到的是衣着、举止、语言、态度等外在的表现，医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。正确
5 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。正确 科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和
7职业道德是各种职业群体及从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应遵循的行为规范的总和。科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员。道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。由于科技工作者是科学技术活动的主体，科技工作者如何从事科技活动在很大程度上决定着科技活动的走向，因此，科技工作者应加强社会责任感，积极而又慎重地从事科学研究，发展科学技术。
三、判断题
1.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(否)
2.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。(是)3.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)4.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)
5.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。(是)
6.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)
7.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。(是)9.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。(是)
10.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)11.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)12.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(否)
13.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)14.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(否)15.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)16.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)
17.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(是)18.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。(是)
19.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(否)
20.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)
21.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)22.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(否)23.价值心理是价值观中的核心要素。(否)
24.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)
25.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)26.职业道德建设，教育是基础。(是)
27.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)28.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)
29.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)
30.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)
6(三)判断题
1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170
(否)
2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。(是)
3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。P71(是)
4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。P123
(否)
5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。
(是)
6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。
(否)
7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。
(是)
8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。
(否)9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。
(是)
10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P53(是)
11.社会风气直接影响着党风政风。
(否)
12.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。P115(是)
13.一视同仁是职业道德的根本。P112
(否)
14.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P103(是)
15.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。
(否)
16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。
(否)17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98
(否)
18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。
(是)
19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。P111(是)
20.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118(是)
21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
(是)
22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。
(否)23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。
(否)24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。P58(是)(否)25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。P79(是)
26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。P143(是)
27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。P68
(否)
28.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。P85(是)
29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。P239(是)
30.社会主义职业道德原则是共产主义。
(否)P107
(三)判断题
1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(是)(否)
[分值：1.0] 2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)
[分值：1.0] 3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)
[分值：1.0] 4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(是)(否)
[分值：1.0] 5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(是)(否)
[分值：1.0] 6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。
(否)
[分值：1.0] 7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)
[分值：1.0] 8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。
(是)(否)[分值：1.0] 9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)(否)
[分值：1.0] 10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)(否)
[分值：1.0] 11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)
[分值：1.0] 12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)(否)
[分值：1.0] 13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)(否)
[分值：1.0] 14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)(否)
[分值：1.0] 15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)
[分值：1.0] 16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)
[分值：1.0] 17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)(否)
[分值：1.0] 18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)
[分值：1.0] 19.价值心理是价值观中的核心要素。P25
(否)
[分值：1.0] 20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)(否)
[分值：1.0] 21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)[分值：1.0] 22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)
[分值：1.0] 23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)
[分值：1.0] 24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)(否)
[分值：1.0] 25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)(否)
[分值：1.0] 26.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)(否)
[分值：1.0] 27.职业道德建设，教育是基础。(是)(否)
28.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)(否)
29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)(否)
[分值：1.0] 30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B
1.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。
(A)
2.贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则是为人民服务原则。
3.中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。
(B)
4.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括职业责任心的教育。
(A)
5.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。
(A)
6.社会主义职业道德属于共产主义道德体系，是社会主义的思想上层建筑。
7.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。
(A)
8.集体主义精神是全心全意为人民服务的最高表现，而全心全意为人民服务则是坚持集体主义原则的本质要求。
9.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。
10.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。(B)
11.和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针，也是建设和谐文化的基础条件。
12.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。每个公民富裕了，国家自然而然就繁荣昌盛。
13.道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造，人们道德素质的高低，主要是由道德修养决定的。
14.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。
(A)
15.社会主义荣辱观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。
16.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。
17.个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。
(B)
18.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。
(A)
19.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。
(B)
20.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。
(B)
21.我国道德体系的世界观基础是马克思主义。
(B)
22.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。
(A)
25.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。(B)
28.发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。
(B)
29.培养职业作风，最根本的是要加强对从业者的思想道德教育，使从业者逐步树立为人民服务的世界观、人生观、道德观。
(A)
30.人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算 值得：二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。
(A)
(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.许多舍己救人的模范人物，他们在他人遭遇生命危险的关键时刻，往往是“不假思索”、“毫不犹豫”，便冲上去，这是偶然的行为，属于人的瞬间反应。
(否)
2.为人民服务原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位，是最本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。
(否)3.职业道德信念是职业道德认识和情感相统一的“结晶”，也是社会主义职业道德品质的核心。
(否)4.我国道德体系的世界观基础是马克思主义。
(是)5.社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。这一个原则是指共产主义。
(否)6.人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算值得：二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。
(是)7.人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现，有什么样的人生观，就会有什么样的世界观。
(否)8.所谓道德情感，是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。
(是)9.人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择，为人民服务是马克思主义的科学人生价值观的核心。
(否)15 10.构建社会主义和谐社会的必要条件是，经济社会实现以人为本的全面持续协调发展。
(是)11.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。
(否)12.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。
(否)13.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。
(是)14.服务群众是职业道德的根本，是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征。
(是)15.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。每个公民富裕了，国家自然而然就繁荣昌盛
(否)16.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、正面引导、启发自觉。
(是)17.党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。
(是)18.道德范畴的含义有广狭之分，从狭义上说，是指那些反映和概括道德的主要本质的，体现一定社会整体的道德要求的，并需成为人们的普遍信念而对人们行为发生影响的基本概念。
(是)19.树立和实践社会主义荣辱观作为和谐文化建设的一项重要内容，促进了良好道德风尚与和谐社会的进一步形成。
(是)16 20.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。
(是)21.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量，职业道德情感一旦形成，就会积极地影响和调节人们的道德行为。
(是)22.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。
(否)23.所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。
(是)24.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。
(是)25.人生价值的根本标准是奉献，无私奉献的精神有利于达成集体主义与个人利益的统一。
(是)26.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。
(是)27.道德的内容包括三个方面：道德观念、道德关系和道德活动。
(否)28.个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。
(否)29.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范，是社会主义道德、共产主义道德在科研工作者身上的具体化。
(是)30.发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。
(否)(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.和谐文化的建设重在倡导文化精神，培育文化理念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。B 2.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。A 3.实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。B 4.从业人员在形成职业道德品质的过程中，既存在积极因素又存在消极因素，因此，这种消极因素，我们一定要压服。B 5.马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。B 6.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。B 7.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的，是社会主义的思想上层建筑，属于共产主义道德体系。B 8.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动，两者是独立存在的。B 9.矛盾是指客观事物所在的环境范围内互相对立的方面之间既斗争又同一的关系，它是事物本身所固有的本性。B 10.我国的基本国情决定了我们要在各个时段进行政治体制改革，而集体主义的价值导向随着具体的政治改革发生变化而变化。B 11.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 12.社会主义职业道德属于共产主义道德体系，是社会主义的思想上层建筑。A 13.无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。A 14.人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择，为人民服务是马克思主义的科学人生价值观的核心。B 15.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。B 16.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A 17.马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此发展应以人为本，立人则应以教为先。B 18.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 18 19.人生的价值在于对历史和现状的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。B 20.道德的社会本质可以概括为：道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态。A 21.道德本身具有知行统一的特点，言行不一是不道德的。B 22.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。B 23.我们通常所讲的“规律”是指事物内部的、本质的、偶然的联系。24.集体主义原则体现了社会主义道德和为人民服务精神的统一。
25.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。B 26.任何一种文化形态的生成与发展都是一个逐步积累的过程，建设和谐文化，以培育和谐精神，树立和谐理念为目标，更应突出强调和谐发展。B 27.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。B 28.人生价值的根本标准是奉献，无私奉献的精神有利于达成集体主义与个人利益的统一。A 29.要树立正确的人生观，也就是要树立为人民服务的人生观。一个树立了为人民服务的人生观的人，就会对人生的意义有真正的理解。A 30.公民道德建设要在践与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。B
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