第一篇：专业技术人员职业道德
职业是指个人在社会中所从事较为稳定的，并以获取报酬为主要生活来源的社会活动。经济性、社会性、历史性、规范性、稳定性
职业活动是人类的主要活动，职业活动也形成了相应的社会网络关系
劳动活动过程中形成的社会关系，职业群体通过产品或者服务间接地与社会大众产生社会关系
法律是调整人民关系的准则，道德-软约束；法律-硬约束；依法治国，以德治国，人与自然人与人的准则
道德是对人类行为的约束，职业道德是对人民职业行为的约束 社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
1979年10月，邓小平在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词中提出”建设社会主义精神文明“的全新概念，开创了我国社会道德建设的新时期。
中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议，爱祖国、爱人民，爱劳动、爱科学、爱社会主义（社会主义精神文明建设要求），第一次将职业道德建设纳入我国社会主义道德建设体系，提出”在我们社会的各行各业，都要大力加强职业道德建设。
中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议，再度强调职业道德建设的重要性，将职业道德和社会公德、家庭美德并列，首次提出职业道德的概念。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
公民道德建设实施纲要，职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。事业单位工作人员处分暂行规定：警告、记过、降职、撤职、开除 社会主义核心价值观：
道德建设：长远的建设、基础的建设、影响未来的建设
行业特点、职业特点：职业操守（禁止做什么）职业行为（应该做什么）、职业精神（支持职业道德的依据）
职业操守：操守指的是人的品德和气节，是为人处事的根本。不得以职谋私，专业技术人员从社会角度看待职务和职位，职权和职责的统一，更容易利用专业型获取额外的利益。职业行为：爱岗敬业
职业精神：精神与道德密切相关
违背职业道德的典型行为：利用信息不对称和职业优势谋取私利；不努力提升专业能力而混日子；钻政策和规则的空子谋取不当利益；不按职业规范要求做，而给服务对象造成损失或损害；不肯面对错误，承担责任，纠正不正确行为；明知是违反职业道德的行为，却不加以阻止。
违背职业道德的行为特点：制度、体制缺陷下的劣币驱逐良币；法不责众心理和环境影响下的随波逐流；局部利益与全局利益矛盾下的集体失德；缺德与违法共生，逐步陷入深渊；信仰缺失，丧失底线意识；个人原则性不强，自我约束力控制力不强，“不能抗拒诱惑”； 不进去行为而失去发展机会；不称职行为带来的声誉损害；
忠于职守和服从领导的关系，对职业服装和对领导服装的关系处理，领导出于个人利益干预正当履职，领导出于组织利益干预正当履职，出于其他压力（替领导分忧，防止触犯法律红线）；
对良心与自身利益的关系处理：生活压力或认为受到不公待遇下的职业行为，离职时的职业行为（处理好相关事宜）
把我好度的准则：尊重生命的价值、属于自己的当仁不让、已所不欲勿施于人，对组织有利，但有悖于正当竞争：（个人智商提高，团队智商降低、单位智商提高，行业智商降低，适者生存与坚持原则的关系：潜规则下的职业行为，绝大多数的潜规则是职业准则的灰色地带，不应该存在。国家会出台相关政策与法律，逐渐弥补潜规则是漏洞。
践行职业道德的行动内容：
法制建设是保证职业道德建设和进行的重要条件。行业自律（国家行业组织个人）对职业的约束要超越单位的约束 社会诚信
组织建设：对人影响最大的是环境，对环境影响最大的是单位，单位要树立社会责任意识，守规守法 舆论监督
践行职业道德所需的个人修为：理念修为-内化于心，行为实践-外化于行，凝练传承-固话于制
以专业精神坚守职业道德
专业精神是职业道德的灵魂：道德是精神的一部分，精神是道德建设的动力；专业精神是一种从事特定专业所需的特定思想信念与道德品质。精神是动力，道德是精神的表现；道德原则、道德规范是道德精神的具体运用和体系。
专业精神是职业道德建设的动力：科学精神是对真的追求，吾爱吾师，吾更爱真理，追求真理是科学精神是实质所在。
道德建设的法制化：党纪高于国法，行业自律及违规者的清除 社会征信体系建设，社会生态系统的形成
社会文明有两个标志：物质文明和精神文明；
职业道德是对职业关系的调整准则，是一定历史阶段中社会关系的基本要求。精神是道德的灵魂，道德是精神的体现。
专业技术人员职业道德具有共同的基本要求，也有行业的不同特点。
道德建设最重要的是内心建立良心的法庭，从根本上树立正确的人生观和价值观。
职业道德建设是一个系统工程，需要从制度、环境、文化等方面协同实施，尤其是法治建设。道德建设将会随着人类社会的进步而不断发展。
专业技术人员职业道德
考试时长：60分钟 考生： 总分：100 及格线：60 考试时间：2018-01-22 10:17-2018-01-22 10:35 92分
1.科技伦理是一个庞杂的体系，它涉及到科学家的道德问题，属于（c）。（单选题3分）得分：3分 A.生态伦理学 B.核伦理学 C.规范伦理学 D.生命伦理学
2.科技伦理的调节功能是指具有以善恶为标准，通过（a）等方式，协调科技成员之间、科技人员与社会整体之间关系的能力。（单选题3分）得分：3分 A.评价 赞同 劝阻 沟通 B.评价 教化 强制 沟通 C.强制 赞同 劝阻 教化 D.强制 教化 劝阻 沟通
3.2001年中国科学院学部科学道德建设委员会公布了b，便于发挥规范自律的作用。（单选题3分）得分：3分
A.《首都科技工作者科学道德规范》 B.《中国科学院院士科学道德自律准则》 C.《农业科技职业道德的九条规范》
D.《中国工程院院士科学道德自律准则》
4.专业技术人员不仅是知识和技术的主体，作为社会生活中的人，也必然是（b）的承载者。（单选题3分）得分：3分 A.价值 B.道德 C.信仰 D.科学
5.以下专业技术人员与技术职称对应正确的是（d）。（单选题3分）得分：3分 A.科研系统中的教授 B.教学系统中的研究员 C.经济领域的公证师 D.工程系列的工程师
6.科技伦理主要是规定（b）。（单选题3分）得分：3分 A.避免科技为人类带来负面影响 B.科技的价值与社会规范 C.科学家遵循的做人道理 D.科学家职业规范
7.专业技术人员是指其职业是有一定的（a）并有（）的人员。（单选题3分）得分：3分 A.专业知识基础、较高专门知识和技术 B.专业知识基础、较高个人修养 C.专门知识和技术、较高道德水准 D.个人修养、较高专门知识和技术
8.舆论引导、榜样激励、恶行批判和同行评议，形成正确的学术评审机制，建立科学合理的专家遴选和监督制度，是对（c）的正确表述。（单选题3分）得分：3分 A.完善监督措施 B.完善奖励机制 C.完善评价机制 D.完善引导机制
9.报奖成果在进入评审领域之前就接受社会审查和监督的异议形式是（c）。（单选题3分）得分：3分 A.理论阶段异议 B.技术阶段异议 C.报奖前异议 D.奖后异议
10.科技工作者做人做事有着内在的教化作用，对社会道德发挥灯塔和风向标,这是对科技道德的（d）的表述。（单选题3分）得分：3分 A.激励功能 B.规范功能 C.协调功能
D.教化和示范功能
11.医学工作者伦理规范内容有（abcd）。（多选题4分）得分：4分 A.忠于社会主义医疗事业，热爱本职工作 B.认真钻研医务技术，对技术精益求精 C.维护人民的生命，增进人民的健康 D.不断开拓医学新领域
12.科技道德的功能包括（abcd）。（多选题4分）得分：4分 A.激励功能 B.规范功能 C.协调功能
D.教化和示范功能
13.教师职业道德存在问题有（acd）。（多选题4分）得分：4分 A.利益趋向与传道之师道完全相背 B.协助学生完成学术研究 C.敬业精神差，工作马马虎虎 D.言行不规范，难于为人师表
14.科技道德规范的内容包括（abcd）。（多选题4分）得分：4分 A.热爱科学、求真诚实 B.勤奋好学、探索创新 C.严谨求实、注重实践
D.对公务员的分类考核体现了首长负责制
15.专业技术人员道德问题存在的原因是（bcd）。（多选题4分）得分：4分 A.法律约束过重 B.功利主义的泛滥 C.道德约束力的缺失
D.评价体系和管理体制不完善
16.以下属于专业技术人员范畴的是（abcd）。（多选题4分）得分：4分 A.工程技术人员 B.农业技术人员 C.科学研究人员
D.卫生技术人员和教学人员
17.专业技术人员的职业道德就是专业技术人员在从事本职业活动中所应遵循的（ab）。（多选题4分）得分：4分
A.价值观念 B.行为规范 C.职业修养 D.个人信仰
18.针对专业技术人员道德问题的有效解决对策是（abd）。（多选题4分）得分：4分 A.加强法律、法规、制度的建设
B.建立健全专业技术人员的评价、奖励和监督机制 C.提高科技工作者的学历水平D.团结协作、合作共事
19.科技道德的作用是（cd）。（多选题4分）得分：0分acd? A.有利于促进科技生产力的发展 B.有利于促进科技工作者的个人名望 C.有利于培养具有高超技艺和道德素养的科技人才 D.有利于建设社会道德文明风尚
20.职业道德是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的（abc）的总和。（多选题4分）得分：4分 A.道德观念
B.行为方式和作风 C.应遵循的行为规范 D.应遵循的法律法规
21.专业技术人员由于其自身知识的特殊性，社会公众对他们的道德期待和要求更高一些，因此有必要制定一部严格的法律来约束他们的行为。（判断题3分）得分：3分F 正确 错误
22.职业道德是与人的职业角色和职业行为相联系的一种高度社会化的角色道德。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误
23.追求真理是科学活动的目的，科学工作者必须具有真诚的品质，能发现真理和维护真理。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误
24.热爱是最好的老师和动力，也是从事科学研究活动的情感动力。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误
25.专业技术人员依据所属行业的不同具有不同的道德要求。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误
26.科技道德以科技工作人员的职业道德为其研究内容。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误
27.专业技术人员是我国职业划分和人事管理的一个概念，它泛称从事科学研究和专业技术工作的人员。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误
28.专业技术人员都有专业技术但是没有技术职称。（判断题3分）得分：3分F 正确 错误
29.职业道德是与人的职业角色和职业行为相联系的一种高度社会化的角色道德。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误
30.尊重事实，尊重规律，不造假、诚实对待自己和别人是一切专业技术人员应该具备的基本品质。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误
第二篇：专业技术人员职业道德
专业技术人员职业道德(上)
1、道德是一种善恶评价，表现为（A）。
A.心理和意识现象B.行为规范C.行为和活动现象D.社会意识形态
2、内心信念是（D）。
A.调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范B.用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为C.依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为D.一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感
3、内心信念是一种自我调节能力，风俗习惯和社会舆论则是一种（C）。
A.行为调节能力B.心理调节能力C.社会调节能力D.自然调节能力
4、（D）是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。
A.社会舆论B.高尚品德C.风俗习惯D.道德
5、道德意识包括（D）等。
A.道德观念和道德情感B.道德意志和道德信念C.道德理想和道德理论体系D.以上都包括
6、（C）是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又依赖于实际生活的磨炼才能形成。
A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德信念
7、（A）是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。
A.道德关系B.道德情感C.道德理想D.道德理论体系
8、（D）的行为准则是区分善与恶、好与坏、正义与非正义的行为准则。
A.法律规范B.政治规范C.道德理论体系D.道德规范
9、所谓道德的（C），是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。
A.进步性B.历史性C.阶级性D.全人类性
10、（B）是人类迄今为止最科学的世界观和方法论。
A.马列主义B.马克思主义哲学C.“三个代表”精神D.“八荣八耻”精神
11、（B）是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。
A.改革创新B.实事求是C.廉洁奉公D.勤政爱民
12、事物发展的根本原因在于事物内部的（A）。
A.矛盾性B.革命性C.进步性D.历史性
13、（C）是马克思主义科学世界观的一个基本原则，同样也是科学的实践观的内在要求。
A.改革创新B.爱岗敬业C.实事求是D.奉献社会
14、（C）是指人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度。
A.世界观B.社会发展观C.人生观D.科学发展观
15、要树立正确的人生观，也就是要树立（A）的人生观。
A.为人民服务B.奉献社会C.科学发展D.改革创新
16、在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好（C）的问题。
A.怎样勤政爱民B.执政为民C.怎样为人民服务D.保持改革创新思维
17、在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作，遵守（B）。
A.法律法规B.职业道德C.交通法规D.科学发展规律
18、（B）是指对人生价值的一种根本看法，主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度，考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义。
A.科学发展观B.价值观C.人生观D.世界观
19、以下有关价值观的说法，错误的一项是（D）。
A.人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映B.在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观C.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和
观念D.在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观
20、（B）是价值观最低层次的要素。
A.价值观念B.价值心理C.价值认识D.价值评价标准
21、（C）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。
A.人生价值B.社会价值C.自我价值D.创造价值
22、人生价值在于（A），只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献，他人和社会才会尊重和满足个人的各种正当需要。
A.贡献B.付出C.劳动D.收获
23、（B）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。
A.人生价值B.内在价值C.自我价值D.创造价值
24、（D）是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。
A.科学的发展观体系B.人生价值体系C.社会主义世界观体系D.社会主义核心价值体系
25、（A）是社会主义核心价值体系的灵魂
A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
26、在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的（C）。
A.根本基础B.既定方针C.基本任务D.唯一出路
27、社会主义核心价值体系是由经济价值观、（D）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。
A.政治价值观B.文化价值观C.社会价值观D.以上都包括
28、（B）是社会和谐的前提，这是社会主义最本质的规定，是核心中的核心。
A.共同发展B.共同富裕C.共同进步D.贫富均分
29、（B）是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值。
A.社会进步B.文明进步C.社会稳定D.文明发展
30、牢牢把握社会主义（C）的前进方向，这是建设社会主义核心价值体系的旗帜问题。
A.经济建设B.四化建设C.先进文化D.历史发展
31、（A）是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
A.社会和谐B.稳定发展C.发展经济D.繁荣富强
32、建设（A）是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。
A.社会主义核心价值体系B.社会主义精神文明C.社会主义物质文明D.社会主义经济建设
33、社会氛围正确的（B）是促进社会和谐的重要因素。
A.社会新闻播报B.思想舆论导向C.政策方针指引D.优惠政策扶持
34、（C）是社会关系的主体，人与人之间融洽相处，是社会和谐的基础。
A.社会B.团体C.人D.以上都是
35、良好（B）的营造，必须着眼于增强公民、企业、各种组织的社会责任，把和谐社区、和谐家庭以及人的和谐心理有机地结合起来。
A.思想言论氛围B.社会氛围C.思想舆论导向D.社会新闻播报
36、（C）是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。
A.党政机关B.政府部门C.新闻媒体D.舆论监督
37、深化（D）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。
A.社会体制B.文化产业C.文化事业D.文化体制
38、一个社会的和谐，在本质上体现为一种和谐的（C）。
A.文化氛围B.舆论氛围C.文化精神D.社会氛围
39、（A）为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。
A.和谐文化B.和谐社会C.和谐发展D.和谐世界
40、构建和谐社会，必须具备发达的（A）。
A.物质文明B.精神文明C.社会文明D.科学文明
41、经济发展与（C）不是相互独立的，而是紧密相连、相辅相成的。
A.历史进步B.改革开放C.社会进步D.技术进步
42、健全（B），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。
A.民主制度B.民主法制C.法律制度D.民主监督
43、要把树立和实践社会主义荣辱观，作为和谐文化建设的一项重要内容，促进良好道德风尚与（C）的进一步形成。
A.和谐社会B.和谐氛围C.和谐人际关系D.和谐发展
44、在加快发展的同时，充分考虑环境、资源和生态的承受能力，把控制人口、节约资源、（A）放到重要位置，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
A.保护环境B.改革开放C.发展创新D.节省成本
45、建设和谐文化，以培育和谐精神，树立和谐理念为目标，更应突出强调（D）。
A.改革开放B.科技创新C.和谐发展D.重在建设
46、（B）是文化发展的不竭动力，也是建设和谐文化的重要途径。
A.创造B.创新C.发明D.建设
47、和谐社会的构建与（C）的建设应该是同步的，相辅相成的。
A.精神文明B.物质文明C.和谐文化D.和谐氛围
48、建设和谐文化的核心问题是（D）。
A.构建社会主义和谐社会B.树立和谐理念C.控制人口、节约资源D.培育人的和谐文化精神
49、（D）是共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范，也是社会主义道德建设的核心和目的。
A.改革开放，发展创新B.坚持走共产主义道路C.廉洁奉公，执政为民D.全心全意为人民服务
50、（B）是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。
A.为社会服务B.为人民服务C.为国家服务D.为单位服务
专业技术人员职业道德(下)
1、为人民服务是（B）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。
A.马克思主义的科学人生价值观B.社会主义道德建设C.邓小平理论D.社会主义荣辱观
2、（A）是社会主义道德最广泛的社会基础。
A.公民道德B.社会道德C.职业道德D.个人道德
3、要坚持社会主义制度，最根本的是要（C）。
A.发展社会主义B.改革开放C.发展生产力D.科学发展
4、（A），国家、社会的安定祥和也就有了保证。
A.公民的生活幸福B.社会的繁荣昌盛C.国家综合国力的提高D.社会文化繁荣发展
5、集体主义原则集中体现了（D）核心的要求。
A.社会主义精神文明B.马克思主义C.科学发展观D.社会主义道德
6、（B）是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。
A.个人主义原则B.集体主义原则C.马克思主义原则D.为人民服务原则
7、（C）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。
A.坚持党的领导B.社会主义荣辱观C.全心全意为人民服务D.个人英雄主义
8、（A）是国家和集体中的一个成员的利益，它是指个人的一切需求及其满足需求的条件的总和。
A.个人利益B.国家利益C.集体利益D.人民利益
9、在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（B）为核心的全体劳动人民的共同利益。
A.党和政府B.工人阶级C.农民阶级D.广大知识分子
10、（B）回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。
A.社会主义价值观B.社会主义荣辱观C.社会主义人生观D.社会主义世界观
11、发展应以人为本，立人应（D）。
A.以学为本B.以教为先C.以德服人D.以德为先
12、加强社会主义荣辱观教育,是当前（B）建设的首要任务。
A.思想观念B.思想道德C.经济文化D.物质文化
13、荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（A）。
A.学校B.家庭C.国家D.社会
14、社会主义职业道德是以（D）为指导的。
A.社会主义精神文明建设B.邓小平理论C.毛泽东思想D.马克思主义
15、社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（A）。
A.为人民服务B.马克思主义C.社会主义荣辱观D.国家和人民利益
16、为人民服务是社会主义道德的根本，是（A）的显著标志和本质特点。
A.社会主义道德B.社会主义精神文明C.社会主义品德D.社会主义人生观
17、为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（B）要求与广泛性要求的统一。
A.革命性B.先进性C.历史性D.进步性
18、要把（D）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。
A.是否能解决人民矛盾B.是否符合党和国家以及集体的利益C.是否符合个人利益D.是否符合人民利益
19、在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（C）成为调节三者利益关系的基本原则。
A.个人主义B.英雄主义C.集体主义D.社会主义
20、作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（B）。
A.国家B.社会整体C.多个个人集合起来的小团体D.单位
21、在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与（B）结合起来，以促进个人与社会的和谐发展。
A.国家利益B.个人利益C.集体利益D.党的利益
22、集体主义原则首先要求（D），这是一个大前提。
A.个人利益服从国家利益B.集体利益包含个人利益C.集体利益服从国家利益D.个人利益服从集体利益
23、（B）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。
A.诚实守信B.爱岗敬业C.服务群众D.奉献社会
24、职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（D），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。
A.科学发展观B.社会观C.人生观D.职业观
25、（C）是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望。
A.职业文化B.职业素养C.职业理想D.职业道德
26、（A）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则。
A.职业纪律B.职业道德C.职业技能D.职业义务
27、（B）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。
A.道德意志B.道德习惯C.道德修养D.道德情感
28、所谓（A）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作。
A.勤业B.敬业C.乐业D.爱业
29、自律是道德的本质特点，（D）就是发挥自律的功能。
A.批评教育B.辅导教育C.远程教育D.自我教育
30、职业道德的最基本要求是（C），为社会主义建设服务。
A.勤政爱民B.奉献社会C.忠于职守D.一心为公
31、领导者要很好地担负起职业道德教育者的职责，还必须具有（A）威信。
A.道德B.个人C.社会D.行业
32、（C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。
A.职业道德技能B.职业道德义务C.职业道德信念D.职业道德素养
33、（B）职业道德境界是高尚的共产主义道德品质在职业道德中的现实体现，是社会主义职业道德的最高境界。
A.不尽职型B.大公无私型C.尽职尽责型D.是以职谋私型
34、积极参加（A）是职业道德修养的根本途径。
A.职业实践B.职业教育C.职业评级D.职业素养
35、职业道德修养之所以要强调自觉，是由（C）的特点决定的。
A.社会舆论B.文化氛围C.道德D.行业
36、（D）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。
A.新闻工作者B.教师C.科研工作者D.知识分子
37、（B）是在教育过程中，教师对待自己的基本态度。
A.言传身教B.以身作则C.团结协作D.热爱学生
38、（A）是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。
A.救死扶伤、防病治病B.解除病人痛苦，保障人民的健康C.尊重病人、一视同仁D.热情周到、敢于负责
39、提高全民族素质是实施（B）的根本要求。
A.教书育人B.以德治国C.教育兴国D.科技创新
40、作为民族素质的本质的职业道德素质和（C）决定着民族素质建设的性质和方向。
A.道德品质B.社会舆论C.思想道德素质D.个人修养
41、（B）是腐败现象存在和发展的重要根源，加强职业道德建设刻不容缓。
A.社会风气低下B.职业道德沦丧C.职业观念不强D.个人道德缺失
42、（C）是纠正行业不正之风的重要措施。
A.职业道德义务B.职业道德技能C.职业道德建设D.职业道德修养
43、坚持（A）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。
A.标本兼治B.治病救人C.对症下药D.重症重药
44、（C）这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。
A.物价上涨过快B.通货膨胀突出C.市场经济秩序混乱D.国民生产总值下降
45、社会关系的调整，核心是调整（B）。
A.社会关系B.利益关系C.个人关系D.经济利益关系
46、加强职业道德是市场经济道德（C）的内在要求。
A.经济建设B.文化建设C.环境建设D.社会建设
47、建立健全社会信用体系，是规范市场经济秩序的（D）。
A.根本措施B.市场手段C.调控基础D.治本之策
48、市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（D）。
A.改革创新B.资产重组C.统筹管理D.优胜劣汰
49、信用建立在法制的基础之上，需要（C）作保障。
A.社会诚信B.职业道德C.法律制度D.社会道德
50、良好的（A）是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证，也是形成社会主义道德风尚的重要基础。
A.社会信用B.职业道德C.社会舆论氛围D.个人诚信
第三篇：专业技术人员职业道德判断题
专业技术人员职业道德判断题
(三)判断题：每题1分，共30题 1.马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。(否 2.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题(否 3.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。(是 4.社会主义道德建设活动不是孤立的，它是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(是
5.极端个人主义以个人为中心，一切从个人利益出发，与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。否 6.我国道德体系的世界观基础是马克思主义。是 7.职业道德的教育目的，就是要让各行业出现更多的像榜样一样的优秀分子。(是)8.与时俱进是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。(否)9.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。(否)10.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。(是)
11.道德不仅对社会关系有调节作用、对人们行为有教育作用，而且对经济基础有巩固作用。(是)
12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(否)13.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是培育人的和谐文化精神。(是)
14.集体主义认为人民群众是历史的创造者，是社会的实践者，是社会物质财富和精神财富的创造者。(是)15.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务(是)
16.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。(是)17.矛盾是指客观事物所在的环境范围内互相对立的方面之间既斗争又同一的关系，它是事物本身所固有的本性。(是)
18.所谓道德理想，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。(否)
19.为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的革命性要求与历史性要求的统一。(是)
20.反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。(否)
21.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)
22.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。(是)
23.中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。(否)
24.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。(否)
三、判断题
1.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。否
2 2.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。否
3.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。是
4.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。5.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。是 6.社会主义职业道德原则是共产主义。否
7.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。是
8.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。是 9.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。是 10.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。否
11.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。否
12.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。是
13.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。是
14.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。是
15.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。是 16.一视同仁是职业道德的根本。（否）
17.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。是
18.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。否 19.社会风气直接影响着党风政风。否
20.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。是
21.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。是
22.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。是
23.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。否 24.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。是
25.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。是 26.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。否
27.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。否，取决于从业者的思
28.职业作风的好坏想和宗旨。是
29.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。否 30.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。是 党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立。是
(三)判断题
1.营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境，就是要以人为本、以德育人。(是)2.道德规范是人们对待各种社会关系的总的行为善恶准则，而道德原则是人们分别对待某一种重大社会关系的行为善恶准则。(是)3.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，3 则要以治标为主治本为辅。(否)4.构建社会主义和谐社会的必要条件是，经济社会实现以人为本的全面持续协调发展。(是)
5.道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。(是)
6.职业道德认识比职业道德情感具有更大的稳定性，这种道德认识，不仅在诉诸人的理智，要有多方面的陶冶，而且往往需要在职业道德实践中，经历长期甚至痛苦的磨练。(否)
7.社会主义荣辱观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是)8.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。(是)9.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。(是)
10.所谓道德理想，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。(否)
11.社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。(是)
12.党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。(是)
13.社会主义核心价值是建设和谐文化的根本，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。(是)14.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。(是)
15.共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是坚持走共产主义道路。(否)
16.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。(否)
17.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。(是)
18.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是培育人的和谐文化精神。(否)
19.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动，两者是独立存在的。(否)
20.集体主义认为人民群众是历史的创造者，是社会的实践者，是社会物质财富和精神财富的创造者。(是)
21.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。(是)
22.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)23.所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。(是)
24.职业作风是一种巨大的、无形的力量，职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。(是)25.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。(是)
26.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开基层群众文化活动的倡导和推动。(否)27.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。(是)
28.人生的价值在于对历史和现状的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。(是)29.道德理论体系建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。(是)30.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。(否)4(三)判断题
1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170(否)
2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求(是)3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位(是)4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。P123(否)
5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。(是)
6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。(是)8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(否)9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。(是)
10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P53(是)11.社会风气直接影响着党风政风。(否)
12.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。P115(是)13.一视同仁是职业道德的根本。P112(否)
14.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P103(是)
15.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。(否)
16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。(否)
17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98(否)18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。(是)19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。P111(否)20.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118(是)
21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是)
22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。(否)
23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。(否)
24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。(是)
25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。(否)
26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。(是)
27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。(否)28.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是)29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。P239(是)30.社会主义职业道德原则是共产主义。(否)P107(三)判断题
1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(否)
2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)
3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)
4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(否)5 5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(否)
6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)
7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)
8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(否)
9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)
10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)
11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)
12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(否)
13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)
14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)
15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)
16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)
17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)
18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)
19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(否)
20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)
21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)
22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)
23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)
24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)
25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)
26.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)
27.职业道德建设，教育是基础。(是)
28.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)
29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)医德规范一般采用条文式的语言出现，也采用“誓言”或“誓词”的特殊形式，如古希腊的《希波克拉底誓词》。正确
2科技道德的协调功能是指协调科技成员之间、科技成果与社会整体之间关系的能力。正确 3 仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。正确 在医疗行为中，病人对医生首先感受到的是衣着、举止、语言、态度等外在的表现，医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。正确 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。正确 科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和
7职业道德是各种职业群体及从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应遵循的行为规范的总和。6 8 科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员。道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。由于科技工作者是科学技术活动的主体，科技工作者如何从事科技活动在很大程度上决定着科技活动的走向，因此，科技工作者应加强社会责任感，积极而又慎重地从事科学研究，发展科学技术。
三、判断题
1.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(否)2.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。(是)3.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)4.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)5.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。(是)6.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)7.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。(是)9.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。(是)10.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)11.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)12.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(否)13.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)14.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(否)15.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)16.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)17.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(是)18.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。(是)19.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(否)20.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)21.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)22.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(否)23.价值心理是价值观中的核心要素。(否)24.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)25.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)26.职业道德建设，教育是基础。(是)27.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)28.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)29.正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)30.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)
(三)判断题
1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170(否)
2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。(是)3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。7 P71(是)
4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。(否)
5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。
6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。(是)8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(否)9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。(是)
10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。(是)11.社会风气直接影响着党风政风。(否)
12.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。(是)13.一视同仁是职业道德的根本。P112(否)
14.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P103(是)
15.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。(否)
16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98(否)
18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。P111(否)20.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118(是)
21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是)
22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。(否)23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。
24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。P58(是)
25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。P79(否)26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。P143(是)27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。P68(否)28.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。P85(是)
29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。P239(是)30.社会主义职业道德原则是共产主义。(否)P107
1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(否)
2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。(是)3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)
6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)
7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)8 8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(否)
11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)
12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)
16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。(是)
19.价值心理是价值观中的核心要素。(否)20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。(是)
22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。(是)
23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。(是)
(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。(A)2.贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则是为人民服务原则。3.中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。(B)4.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括职业责任心的教育。(A)5.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。(A)6.社会主义职业道德属于共产主义道德体系，是社会主义的思想上层建筑。7.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。(A)8.集体主义精神是全心全意为人民服务的最高表现，而全心全意为人民服务则是坚持集体主义原则的本质要求。9.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。10.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。(B)
11.和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针，也是建设和谐文化的基础条件。
12.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。每个公民富裕了，国家自然而然就繁荣昌盛。
13.道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造，人们道德素质的高低，主要是由道德修养决定的。
14.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。(A)
15.社会主义荣辱观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民 9 族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。
16.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。
17.个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。(B)
18.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。(A)19.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。(B)
20.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。(B)
21.我国道德体系的世界观基础是马克思主义。(B)
22.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。(A)
23.在市场经济条件下，促进社会生产力长期稳定地发展要采取不惜代价不计成本的方式促进社会主义经济的繁荣，是坚持为人民服务道德观的首要条件。
24.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。
25.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。(B)
26.道德意识是一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感。
27.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。28.发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。(B)
29.培养职业作风，最根本的是要加强对从业者的思想道德教育，使从业者逐步树立为人民服务的世界观、人生观、道德观。(A)
30.人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算值得：二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。(A)
(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.社会主义职业道德原则是集体主义，作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是多个个人集合起来的小团体。B
2.无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。B
3.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。B
4.为人民服务最能体现社会主义社会的本质，摒弃了为人民服务的精神，社会主义道德建设将无从谈起。B
5.社会主义商业经营的目的是为社会主义建设服务，为人民生活服务。
6.社会主义道德观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。B
10.实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。B
11.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。A 12.反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。B 13.在良好和谐的社会氛围中，正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。B 14.社会主义职业道德的目标，是最终谋求整个社会的经济利益。B
15.良好的文化氛围为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。A 10 16.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。A
17.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。B 18.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。B
19.所谓道德情感，是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。
20.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。B
21.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。A
22.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 24.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。A
25.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。A
26.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。B
27.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A
(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.许多舍己救人的模范人物，他们在他人遭遇生命危险的关键时刻，往往是“不假思索”、“毫不犹豫”，便冲上去，这是偶然的行为，属于人的瞬间反应。
(否)
2.为人民服务原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位，是最本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。
(否)3.职业道德信念是职业道德认识和情感相统一的“结晶”，也是社会主义职业道德品质的核心。(否)4.我国道德体系的世界观基础是马克思主义。
(是)5.社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。这一个原则是指共产主义。
(否)6.人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算值得：二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。
(是)7.人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现，有什么样的人生观，就会有什么样的世界观。
(否)8.所谓道德情感，是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。
(是)9.人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择，为人民服务是马克思主义的科学人生价值观的核心。11(否)10.构建社会主义和谐社会的必要条件是，经济社会实现以人为本的全面持续协调发展。(是)11.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。
(否)12.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。(否)13.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。
(是)14.服务群众是职业道德的根本，是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征。(是)15.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。每个公民富裕了，国家自然而然就繁荣昌盛
(否)16.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、正面引导、启发自觉。(是)17.党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。
(是)18.道德范畴的含义有广狭之分，从狭义上说，是指那些反映和概括道德的主要本质的，体现一定社会整体的道德要求的，并需成为人们的普遍信念而对人们行为发生影响的基本概念。
(是)19.树立和实践社会主义荣辱观作为和谐文化建设的一项重要内容，促进了良好道德风尚与和谐社会的进一步形成。
(是)20.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。
(是)21.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量，职业道德情感一旦形成，就会积极地影响和调节人们的道德行为。
(是)22.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。(否)23.所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。
(是)24.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(是)25.人生价值的根本标准是奉献，无私奉献的精神有利于达成集体主义与个人利益的统一。
(是)12 26.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。
(是)27.道德的内容包括三个方面：道德观念、道德关系和道德活动。(否)28.个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。
(否)29.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范，是社会主义道德、共产主义道德在科研工作者身上的具体化。(是)30.发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。
(否)
(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.和谐文化的建设重在倡导文化精神，培育文化理念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。B
2.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。A
3.实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。B
4.从业人员在形成职业道德品质的过程中，既存在积极因素又存在消极因素，因此，这种消极因素，我们一定要压服。B 5.马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。B 6.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。B 7.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的，是社会主义的思想上层建筑，属于共产主义道德体系。B
8.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动，两者是独立存在的。B
9.矛盾是指客观事物所在的环境范围内互相对立的方面之间既斗争又同一的关系，它是事物本身所固有的本性。B
10.我国的基本国情决定了我们要在各个时段进行政治体制改革，而集体主义的价值导向随着具体的政治改革发生变化而变化。B
11.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 12.社会主义职业道德属于共产主义道德体系，是社会主义的思想上层建筑。A 13.无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。A
14.人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择，为人民服务是马克思主义的科学人生价值观的核心。B
15.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。B
16.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A 17.马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此发展应以人为本，立人则应以教为先。B
18.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 19.人生的价值在于对历史和现状的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。B 13 20.道德的社会本质可以概括为：道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态。A
21.道德本身具有知行统一的特点，言行不一是不道德的。B
22.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。B
25.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。B 26.任何一种文化形态的生成与发展都是一个逐步积累的过程，建设和谐文化，以培育和谐精神，树立和谐理念为目标，更应突出强调和谐发展。B
27.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。B 28.人生价值的根本标准是奉献，无私奉献的精神有利于达成集体主义与个人利益的统一。A
29.要树立正确的人生观，也就是要树立为人民服务的人生观。一个树立了为人民服务的人生观的人，就会对人生的意义有真正的理解。A
30.公民道德建设要在践与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。B
(三)判断题
1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170(否)
2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求是)3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位(是)
4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。P123(否)
5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。
(是)(否)13 14 6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。
(是)
(否)
8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(否)9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。
(是)
(是)
(否)
(是)
(否)
(是)10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P5311.社会风气直接影响着党风政风。13.一视同仁是职业道德的根本。P11212.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。P11514.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P10315.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。(否)
16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。
(是)(否)17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98(否)
18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。
(是)(否)
(否)19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。P11120.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118(是)
21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是)
22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。(否)23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。
(是)(否)24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。P58(是)
25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。P79(否)26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。P1
43(是)
27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。(否)28.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是)29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。P239
(是)
30.社会主义职业道德原则是共产主义。(否)P107(三)判断题
1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(否)
2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)
3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)15 6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)
7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)
8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(否)
10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)
11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)
12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)(否)
13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)(否)
14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)(否)
15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)
16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)
18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)
19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(否)
20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)(否)
21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)
22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)
23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)
30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)
(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。B
2.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。B
3.为人民服务最能体现社会主义社会的本质，摒弃了为人民服务的精神，社会主义道德建设将无从谈起。B
4.社会主义商业经营的目的是为社会主义建设服务，为人民生活服务。
5.为人民服务原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位，是最本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。B
6.社会主义道德观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。B
7.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。A 8.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 9.价值观是指对人生价值的一种根本看法，主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度，考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义。A
10.实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。B
11.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。A 12.反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。B 13.在良好和谐的社会氛围中，正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。A 14.社会主义职业道德的目标，是最终谋求整个社会的经济利益。B 16 15.良好的文化氛围为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。A 16.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。A 17.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。B 18.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。B
19.所谓道德情感，是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。
20.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。B
21.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。A
22.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 23.法律对人们行为的调整是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的，从而达到改善社会风气，调整社会关系，维护社会秩序的目的。
24.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。A
25.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。A
26.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。B
27.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A 28.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度，是教师职业道德的一个重要方面。
29.集体利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，个人利益是指集体范围内一部分人民的利益。B
(三)判断题
1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(是)(否)
2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)(否)
3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)(否)
4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(是)(否)
5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(是)(否)
6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(是)(否)
7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)(否)
8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(是)(否)
9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)(否)
10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)(否)
11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)(否)17 15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)(否)
16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)(否)
17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)(否)
18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)(否)
19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(是)(否)
20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)(否)
21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)(否)
22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)(否)
23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)(否)
30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)(否)
(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B
1.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。
(A)
3.中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。
(A)
(B)
[分值：1.0]
4.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括职业责任心的教育。
(A)
(B)18 [分值：1.0]
5.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。
(A)
(B)
[分值：1.0]
6.社会主义职业道德属于共产主义道德体系，是社会主义的思想上层建筑。
(A)
(B)
[分值：1.0]
7.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。
(A)
(B)
[分值：1.0]
10.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。
(A)
(B)
[分值：1.0]
14.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。
(A)
(B)
[分值：1.0] 19
17.个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。
(A)
(B)
[分值：1.0]
18.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。
(A)
(B)
[分值：1.0]
19.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。
(A)
(B)
[分值：1.0]
20.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。
(A)
(B)
[分值：1.0]
21.我国道德体系的世界观基础是马克思主义。
(A)
(B)
[分值：1.0]
22.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问 20 题。
(A)
(B)
[分值：1.0]
25.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。
(A)
(B)
[分值：1.0]
28.发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。
(A)
(B)
[分值：1.0]
29.培养职业作风，最根本的是要加强对从业者的思想道德教育，使从业者逐步树立为人民服务的世界观、人生观、道德观。
(A)
(B)
[分值：1.0]
30.人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算值得：二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。
(A)
(B)
[分值：1.0] 21
[分值：1.0]
(二)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分 1.以下有关集体主义的说法，正确的选项是（ABC）。
(A)集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起(B)集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想
(C)集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求(D)集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求
[分值：2.0] 2.和谐文化是和谐社会的反映，建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，也是一项基础性工程。建设和谐文化的重要意义体现在（ABCD）。
(A)丰富人们的精神文化生活，为和谐社会奠定精神文化基础
(B)有利于激发全社会的创造活力，促进社会的全面、协调、可持续发展(C)有利于坚持以人为本的理念，整合社会力量，化解矛盾，凝聚人心(D)有利于加强文化自身的发展，实现和维护人民群众的文化权益
[分值：2.0] 3.人生价值由两个相对交互的方面构成，正是这两个方面的有机结合，才构成了人生价值的全部内涵。这两个方面是（AC）。
(A)主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程(B)以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识
(C)社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程(D)构成人生价值的全部内涵。
[分值：2.0] 4.共产主义道德能够使人们自觉地按照共产主义道德规范约束自己的行为，自觉地为社会主义经济基础的巩固和发展而努力奋斗，主要是通过评价人们行为善恶的方式来（ABD）。
(A)论证社会主义公有制的优越性
(B)教育人们按照进步的道德规范来约束自己的行为(C)论证共产主义社会制度的合理性
(D)谴责资本主义经济基础的腐朽性和反动性 22
[分值：2.0] 5.教师的职业道德主要是在教育过程中调整以下哪些社会关系（BCD）。
(A)教师与学校(B)教师与学生(C)教师与教师(D)教师与社会
[分值：2.0] 6.加强公民道德建设，应该做到以下几点（ABCD）。
(A)着力弘扬社会主义荣辱观，拓展公民道德教育内容(B)着力营造舆论氛围，倡导良好社会道德风尚(C)着力解决突出问题，巩固拓展道德建设成果(D)着力推进工作延伸，扩大道德建设的覆盖范围
[分值：2.0] 7.卫生类专业技术人员的职业是一种“健康所系、性命相托”的特殊职业，卫生类专业技术人员的首要职责是（AD），也是其职业道德的第一要求。
(A)救死扶伤
(B)解除病人痛苦，保障人民的健康(C)尊重病人、一视同仁(D)防病治病
[分值：2.0] 8.社会主义职业道德教育的基本任务和要求，是培养从业人员的社会主义职业道德情感，养成高尚的职业道德情操，另外还包括（ABCD）。
(A)向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识，使其了解职业道德的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力
(B)树立从业人员的社会主义职业道德信念(C)锻造从业人员坚强的职业道德意志(D)养成从业人员良好的职业行为习惯
[分值：2.0] 23 9.道德作为一种社会意识形态，具有相对独立性，表现在（ABD）。
(A)道德的变化同经济关系变化的不完全同步性(B)道德的发展同经济发展水平的不平衡性(C)道德的发展进程受到经济发展的制约(D)道德有自身相对独立的历史发展过程
[分值：2.0] 10.道德是一种社会意识形态和思想上层建筑，以下属于道德概念的含义是（ABC）。
(A)调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范
(B)用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为
(C)依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为(D)一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感
[分值：2.0] 11.构建社会主义和谐社会，就是要努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。下列选项中哪些是构建社会主义和谐社会的必要措施（ACD）。
(A)健全民主法制
(B)营造良好的社会舆论氛围(C)营造和谐的利益格局(D)妥善处理好各种矛盾
[分值：2.0] 12.职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行动。社会主义职业道德对职业态度的要求是（ACD）。
(A)职业态度要端正(B)职业态度要热情(C)职业态度要谦和(D)职业态度要诚恳
[分值：2.0] 13.人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点，人生观大致包括的内容有（ABC）。
(A)人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得
(B)人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想 24(C)一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题(D)研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指导
[分值：2.0] 14.爱人民的行为表现有哪些（ABCD）。
(A)处处尊重人民，尊重人民的首创精神
(B)关心人民的疾苦，一心一意为人民谋利益(C)要同一切危害人民利益的行为作坚决斗争(D)维护人民群众的合法权益
[分值：2.0] 15.道德意志是指坚持某种道德行为的毅力，道德意志的形成得力于（ABC）。
(A)实际生活的磨练(B)道德认识(C)道德情感(D)道德理想
[分值：2.0] 16.党员干部一切工作的出发点和归宿都是以人民的要求和利益为根本，主要体现在（ABCD）。
(A)拥护不拥护(B)赞成不赞成(C)高兴不高兴(D)答应不答应
[分值：2.0] 17.道德修养必须靠自觉，要增强职业道德修养的自觉性，必须做到（ABC）。
(A)深刻认识职业道德和职业道德修养的重大意义(B)要树立革命的人生观
(C)要正确地看待自己，要有自知之明(D)正确认识社会、人生和自己
[分值：2.0] 25 18.从对社会现实的认识这个角度出发，道德有哪些重要意义（ABCD）。
(A)有助于使人们辨别善恶(B)了解人生的价值和生活意义
(C)了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任(D)有助于提高分辨是非的能力
[分值：2.0] 19.职业义务是一定社会或阶级的职业道德原则和职业道德规范对从业人员的要求，职业义务分为（CD）。
(A)对个人的职业业务(B)对国家的职业业务(C)对他人的职业义务(D)对社会的职业义务
[分值：2.0] 20.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，主要依据是（ABCD）。
(A)集体主义原则同社会主义制度内在地联系在一起，集中反映了以社会主义公有制为基础的经济关系的根本要求
(B)集体主义原则集中体现了社会主义道德核心的要求
(C)集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位(D)集体主义原则是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则
[分值：2.0]
(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.社会主义核心价值是建设和谐文化的根本，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。(否)
[分值：1.0] 2.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。
(是)26
[分值：1.0] 3.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。
(是)
[分值：1.0] 4.营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境，就是要以人为本、以德育人。(否)
[分值：1.0] 5.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。(否)
[分值：1.0] 6.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。
(是)
[分值：1.0] 7.人生的价值在于对历史和现状的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。
(是)
[分值：1.0] 8.职业作风是一种巨大的、无形的力量，职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。
(否)
[分值：1.0] 9.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。27(是)
[分值：1.0] 10.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)
[分值：1.0] 11.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开基层群众文化活动的倡导和推动。
(是)
[分值：1.0] 12.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。
(是)
[分值：1.0] 13.社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。
(否)
[分值：1.0] 14.所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。
(是)
[分值：1.0] 15.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动，两者是独立存在的。(否)28
[分值：1.0] 16.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是培育人的和谐文化精神。(否)
[分值：1.0] 17.道德规范是人们对待各种社会关系的总的行为善恶准则，而道德原则是人们分别对待某一种重大社会关系的行为善恶准则。
(是)
[分值：1.0] 18.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。
(是)
[分值：1.0] 19.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。
(否)
[分值：1.0] 20.社会主义荣辱观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。
(是)
[分值：1.0] 21.道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。
(是)29
[分值：1.0] 22.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。
(是)
[分值：1.0] 23.职业道德认识比职业道德情感具有更大的稳定性，这种道德认识，不仅在诉诸人的理智，要有多方面的陶冶，而且往往需要在职业道德实践中，经历长期甚至痛苦的磨练。(否)
[分值：1.0] 24.构建社会主义和谐社会的必要条件是，经济社会实现以人为本的全面持续协调发展。(否)
[分值：1.0] 25.党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。
(是)
[分值：1.0] 26.所谓道德理想，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。(否)
[分值：1.0] 27.道德理论体系建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。
(是)
[分值：1.0] 28.共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是坚持走共产主义道路。(否)30
[分值：1.0] 29.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。
(是)
30.集体主义认为人民群众是历史的创造者，是社会的实践者，是社会物质财富和精神财富的创造者。
(是)
(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B
1.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。
(是)
(否)
[分值：1.0]
2.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。
(是)
(否)
[分值：1.0]
3.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。
(是)
(否)
[分值：1.0]
4.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。
(是)
(否)
[分值：1.0]
5.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。
(是)
(否)
[分值：1.0]
6.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。
(是)
(否)
[分值：1.0]
7.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。
(是)31(否)
[分值：1.0]
8.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。
(是)
(否)
[分值：1.0]
9.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。
(是)
(否)
[分值：1.0]
10.一视同仁是职业道德的根本。
(是)
(否)
[分值：1.0]
11.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。
(是)
(否)
[分值：1.0]
12.社会主义职业道德原则是共产主义。
(是)
(否)
[分值：1.0]
13.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。
(是)
(否)
[分值：1.0]
14.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。
(是)
(否)
[分值：1.0]
15.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。
(是)
(否)
[分值：1.0]
16.社会风气直接影响着党风政风。
(是)
(否)
32 [分值：1.0]
17.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。
(是)
(否)
[分值：1.0]
18.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。
(是)
(否)
[分值：1.0]
19.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。
(是)
(否)
[分值：1.0]
20.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。
(是)
(否)
[分值：1.0]
21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
(是)
(否)
[分值：1.0]
22.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。
(是)
(否)
[分值：1.0]
23.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。
(是)
(否)
[分值：1.0]
24.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(是)
(否)
[分值：1.0]
25.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。(是)
(否)
[分值：1.0]
26.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。
33(是)
(否)
[分值：1.0]
27.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。(是)
(否)
[分值：1.0]
28.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。(是)
(否)
[分值：1.0]
29.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。(是)
(否)
[分值：1.0]
30.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。(是)
(否)
(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的，是社会主义的思想上层建筑，属于共产主义道德体系。A(A)(B)2.我国的基本国情决定了我们要在各个时段进行政治体制改革，而集体主义的价值导向随着具体的政治改革发生变化而变化。B(A)(B)3.道德评价是人们相互交往中所采取的有意识的、经过选择的、能够进行善恶评价的一种判断。B(A)(B)4.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。A(A)(B)5.职业态度的好坏，能够反映出一个职业、部门或单位的道德水平和文化素质。B(A)(B)6.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。B(A)(B)7.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。B
34(A)(B)8.建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持中国共产党的指导地位。B(A)(B)9.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。B(A)(B)10.许多舍己救人的模范人物，他们在他人遭遇生命危险的关键时刻，往往是“不假思索”、“毫不犹豫”，便冲上去，这是偶然的行为，属于人的瞬间反应。B(A)(B)11.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。A(A)(B)12.服务群众是职业道德的根本，是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征。B(A)(B)13.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。B(A)(B)14.职业道德信念是职业道德认识和情感相统一的“结晶”，也是社会主义职业道德品质的核心。A(A)(B)15.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。A(A)(B)16.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。A(A)(B)17.为人民服务作为公民道德建设的核心，是由我国公民道德体系的世界观基础和社会主义性质决定的，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。A(A)(B)18.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。B(A)(B)19.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。A(A)(B)
35 20.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A(A)(B)21.价值心理包括欲望、兴趣、情感、意志等心理因素，是主体内在结构和需要直接生发出的心理活动。A(A)(B)22.乐业以敬业、勤业为前提。B(A)(B)23.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。B(A)(B)24.人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现，有什么样的人生观，就会有什么样的世界观。B(A)(B)25.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。A(A)(B)26.社会主义的基本目标是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。B(A)(B)27.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。B(A)(B)28.民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，是社会和谐的保证，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。A(A)(B)29.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。A(A)(B)30.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。B(A)(B)
(三)判断题
1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(是)(否)
2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)(否)
36 3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)(否)
4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。p138(是)(否)
5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。P74(是)(否)
6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(是)(否)
7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)(否)
8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(是)(否)
9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)(否)
10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)(否)
11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)(否)
12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。p50(是)(否)
13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)(否)
14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)(否)
15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)(否)
16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)(否)
17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)(否)
18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)(否)
19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(是)(否)
20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)(否)
21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)(否)
22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)(否)
23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)(否)
37 24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)(否)
25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)(否)
26.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。136(是)(否)
27.职业道德建设，教育是基础。121(是)(否)
28.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)(否)
29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)(否)
30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)(否)
(三)判断题
1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170(否)
2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求是)3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位(是)
4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。P123(否)
5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。
(是)(否)
(否)
(是)6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(否)9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。
(是)
(是)
(否)
(是)
(否)
(是)10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P5311.社会风气直接影响着党风政风。13.一视同仁是职业道德的根本。P11212.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。P11514.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P10315.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。(否)
16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。
(是)(否)17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98(否)
18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。
(是)(否)
38 19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。P111(否)
20.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118(是)
21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是)
22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。(否)23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。
(是)(否)24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。P58(是)
25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。P79(否)26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。P1
43(是)
27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。(否)28.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是)29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。P239
(是)
30.社会主义职业道德原则是共产主义。(否)P107(三)判断题
1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(否)
2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)
3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)
4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(是)(否)
5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(是)(否)
6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)
7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(否)
9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)(否)
10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)(否)
11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)
12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)(否)13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)(否 14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)(否)
15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)
16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)
17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)(否)
18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(否)
20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)(否)
39 21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)
22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)(否)25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。
26.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)
(否)27.职业道德建设，教育是基础。(是)(否)
28.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。
29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)(否)
30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)
2.判断题(本题总分20.0分,本大题包括10小题,每题2分,总计20.0分)1.(本题分值:2)1 医德规范一般采用条文式的语言出现，也采用“誓言”或“誓词”的特殊形式，如古希腊的《希波克拉底誓词》。正确
2科技道德的协调功能是指协调科技成员之间、科技成果与社会整体之间关系的能力。正确 3 仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。正确 在医疗行为中，病人对医生首先感受到的是衣着、举止、语言、态度等外在的表现，医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。正确 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。正确 科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和 7职业道德是各种职业群体及从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应遵循的行为规范的总和。科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员。道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。由于科技工作者是科学技术活动的主体，科技工作者如何从事科技活动在很大程度上决定着科技活动的走向，因此，科技工作者应加强社会责任感，积极而又慎重地从事科学研究，发展科学技术。
(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B
1.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的，是社会主义的思想上层建筑，属于共产主义道德体系。
(A)
2.我国的基本国情决定了我们要在各个时段进行政治体制改革，而集体主义的价值导向随着具体的政治改革发生变化而变化。
(B)
40
3.道德评价是人们相互交往中所采取的有意识的、经过选择的、能够进行善恶评价的一种判断。
(A)
4.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。
(A)
5.职业态度的好坏，能够反映出一个职业、部门或单位的道德水平和文化素质。
(A)
6.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。
(A)
7.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。
(A)
8.建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持中国共产党的指导地位。
(B)
9.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。
(A)
10.许多舍己救人的模范人物，他们在他人遭遇生命危险的关键时刻，往往是“不假思索”、“毫不犹豫”，便冲上去，这是偶然的行为，属于人的瞬间反应。
(A)
11.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。
(B)
12.服务群众是职业道德的根本，是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征。
(B)
13.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。
(B)
14.职业道德信念是职业道德认识和情感相统一的“结晶”，也是社会主义职业道德品质的核心。
(B)
15.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。
(A)
41
16.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。
(A)
17.为人民服务作为公民道德建设的核心，是由我国公民道德体系的世界观基础和社会主义性质决定的，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
(A)
18.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。
(B)19.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。
(A)
20.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。
(A)
21.价值心理包括欲望、兴趣、情感、意志等心理因素，是主体内在结构和需要直接生发出的心理活动。
(A)22.乐业以敬业、勤业为前提。
(A)
23.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。
(B)
24.人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现，有什么样的人生观，就会有什么样的世界观。
(A)
25.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。
(A)
26.社会主义的基本目标是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。
(A)
27.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。
(A)
28.民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，是社会和谐的保证，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。
(A)29.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。
(A)
42(三)判断题
1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170
(是)
(否)
2.一视同仁是职业道德的根本。P112
(是)
(否)
4.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。79
(是)
(否)
5.社会主义职业道德原则是共产主义。107
(是)
(否)
8.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。239
(是)
(否)
[分值：1.0]
11.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。143
(是)
(否)
[分值：1.0]
12.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。P71
(是)
(否)
16.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。111
(是)
(否)
17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。p98
(是)
(否)
43
19.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。58
(是)
(否)
]
20.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P53
(是)
(否)
21.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P103
(是)
26.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。118
(是)
(否)
27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。P68
(是)
(否)
28.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。平p115
(是)
30.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。85
(是)
(否)
(三)判断题
1.民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。
(是)
(否)
[分值：1.0]
2.和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针。
(是)
44(否)
[分值：1.0]
3.道德观念，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。P3(是)
(否)
[分值：1.0]
4.人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现。P20(是)
(否)
[分值：1.0]
5.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。
(是)
(否)
[分值：1.0]
6.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。
(是)
(否)
[分值：1.0]
7.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。P51(是)
(否)
[分值：1.0]
8.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。P23(是)
45(否)
[分值：1.0]
9.与时俱进是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。
(是)
(否)
[分值：1.0]
10.道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。P2(是)
(否)
[分值：1.0]
11.自我价值得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。P26(是)
(否)
[分值：1.0]
12.要树立正确的人生观，也就是要树立为人民服务的人生观。P22(是)
(否)
[分值：1.0]
13.建设社会主义精神文明，是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。
(是)
(否)
[分值：1.0]
14.党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立。
(是)
46
(否)
[分值：1.0]
15.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、文化关系的必然要求。
(是)
(否)
[分值：1.0]
16.集体主义原则体现了社会主义道德和社会主义职业道德的统一。
(是)
(否)
[分值：1.0]
17.建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持邓小平理论的指导地位。
(是)
(否)
[分值：1.0]
18.为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。P62(是)
(否)
[分值：1.0]
19.正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。p47(是)
(否)
[分值：1.0]
20.只有经济社会实现以人为本的全面持续协调发展，才能逐步建成社会主义和谐社会。
(是)
47
(否)
[分值：1.0]
21.加强公民道德建设，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。P44(是)
(否)
[分值：1.0]
22.道德范畴的含义有广狭之分。从狭义上说，是指反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质的基本概念。P6(是)
(否)
[分值：1.0]
23.道德不仅对社会关系有调节作用，而且对人们行为有教育作用。
(是)
(否)
[分值：1.0]
24.法律是对人们行为的调整则是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的。P2(是)
(否)
[分值：1.0]
25.“三个代表”精神是社会主义核心价值体系的基础。
(是)
(否)
[分值：1.0]
26.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。
(是)
48
(否)
[分值：1.0]
27.促进社会生产力长期稳定地发展通过诚实劳动和合法经营的方式促进社会主义经济的繁荣，是在市场经济条件下坚持为人民服务道德观的首要条件。
(是)
(否)
[分值：1.0]
28.道德评价是依靠社会舆论、传统习惯、内心信念等形式来进行的。P4(是)
(否)
29.社会主义核心价值是建设和谐文化的根本。P32(是)
(否)
(三)判断题
1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(是)
(否)
[分值：1.0] 2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)
(否)
[分值：1.0] 3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)
(否)
[分值：1.0] 4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(是)
(否)
49
[分值：1.0] 5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(是)
(否)
[分值：1.0] 6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(是)
(否)
[分值：1.0] 7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)
(否)
[分值：1.0] 8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(是)
(否)
[分值：1.0] 9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)
(否)
[分值：1.0] 10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)
(否)
[分值：1.0] 11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)
(否)
[分值：1.0] 12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)
(否)
50
[分值：1.0] 13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)
(否)
[分值：1.0] 14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)
(否)
[分值：1.0] 15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)
(否)
[分值：1.0] 16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)
(否)
[分值：1.0] 17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)
(否)
[分值：1.0] 18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)
(否)
[分值：1.0] 19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(是)
(否)
[分值：1.0] 20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)
第四篇：专业技术人员职业道德考题1
专业技术人员职业道德 考试答案红色字体
(一)单选题
1.为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。P67
(A)革命性(B)先进性(C)历史性(D)进步性
2.坚持（）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。
(A)标本兼治(B)治病救人(C)对症下药(D)重症重药
3.在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（）为核心的全体劳动人民的共同利益。P82
(A)党和政府(B)工人阶级(C)农民阶级(D)广大知识分子
4.（）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。
(A)道德意志(B)道德习惯(C)道德修养(D)道德情感
5.（）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。P26
(A)人生价值(B)社会价值(C)自我价值(D)创造价值
6.（）是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值。P39
(A)社会进步(B)文明进步(C)社会稳定(D)文明发展
7.社会关系的调整，核心是调整（）。
(A)社会关系(B)利益关系(C)个人关系(D)经济利益关系
8.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（）成为调节三者利益关系的基本原则。P73
(A)个人主义(B)英雄主义(C)集体主义(D)社会主义
9.信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。
(A)社会诚信(B)职业道德(C)法律制度(D)社会道德
10.为人民服务是（）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。
(A)马克思主义的科学人生价值观(B)社会主义道德建设(C)邓小平理论(D)社会主义荣辱观
11.（）是社会主义核心价值体系的灵魂。P33
(A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想
(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
12.社会主义核心价值体系是由经济价值观、（）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。P38
(A)政治价值观(B)文化价值观(C)社会价值观(D)以上都包括
13.（）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。P111
(A)诚实守信(B)爱岗敬业(C)服务群众(D)奉献社会
14.以下有关价值观的说法，错误的一项是（）。P24
(A)人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映
(B)在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观
(C)价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念
(D)在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观
15.（）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。
(A)坚持党的领导(B)社会主义荣辱观(C)全心全意为人民服务(D)个人英雄主义
16.在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与（）结合起来，以促进个人与社会的和谐发展。
(A)国家利益(B)个人利益(C)集体利益(D)党的利益
17.职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。
(A)勤政爱民(B)奉献社会(C)忠于职守(D)一心为公
18.要坚持社会主义制度，最根本的是要（）。
(A)发展社会主义(B)改革开放(C)发展生产力(D)科学发展
19.集体主义原则集中体现了（）核心的要求。P70
(A)社会主义精神文明(B)马克思主义(C)科学发展观(D)社会主义道德
20.荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（）。
(A)学校(B)家庭(C)国家(D)社会
21.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是
(A)为人民服务(B)马克思主义(C)社会主义荣辱观(D)国家和人民利益
22.（）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。
(A)人生价值(B)内在价值(C)自我价值(D)创造价值
23.（）是腐败现象存在和发展的重要根源，加强职业道德建设刻不容缓。P227
(A)社会风气低下(B)职业道德沦丧(C)职业观念不强(D)个人道德缺失
24.（）是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望。P115
(A)职业文化(B)职业素养(C)职业理想(D)职业道德
25.要树立正确的人生观，也就是要树立（）的人生观。P22
(A)为人民服务(B)奉献社会(C)科学发展(D)改革创新
26.（）是马克思主义科学世界观的一个基本原则，同样也是科学的实践观的内在要求。
(A)改革创新(B)爱岗敬业(C)实事求是(D)奉献社会
27.建立健全社会信用体系，是规范市场经济秩序的（）。P239
(A)根本措施(B)市场手段(C)调控基础 D)治本之策
28.在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作，遵守（）。
(A)法律法规(B)职业道德(C)交通法规(D)科学发展规律
29.发展应以人为本，立人应（）。P87
(A)以学为本(B)以教为先 C)以德服人(D)以德为先
30.自律是道德的本质特点，（）就是发挥自律的功能。P130
(A)批评教育(B)辅导教育(C)远程教育(D)自我教育
(二)多选题
1.以下有关集体主义的说法，正确的项是（）。P68
(A)集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起
(B)集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想
(C)集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求
(D)集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求
2.以下说法错误的是（）。P77
(A)在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个人主义则主张从
自我需要出发进行个人奋斗
(B)在价值观上，集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上
(C)在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德
(D)在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力
3.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。P109
(A)社会主义道德要求
(B)社会主义经济建设
(C)社会主义政治
(D)社会主义文化建设
4.不断培育良好的和谐生态文化需要（）。P56
(A)坚持节约优先
(B)保护生态环境
(C)树立高效发展的理念
(D)实现可持续发展
5.就当代中国来说，（）的文化都是先进文化。P40
(A)一切有利于弘扬社会主义、集体主义、爱国主义精神
(B)一切有利于改革开放和现代化建设
(C)一切有利于祖国统一、民族团结、社会进步
(D)一切有利于用诚实劳动、合法经营、努力工作追求美好生活
6.干部职业道德的主要内容包括（）。P150
(A)要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益
(B)要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进
(C)要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私
(D)要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争
7.加强公民道德建设，要坚持以（）为指导。P44
(A)邓小平理论
(B)社会主义荣辱观
(C)精神文明建设
(D)“三个代表”重要思想
8.建设与社会主义市场经济相适应的（）环境，要求加强职业道德建设。P233
(A)公共道德(B)政治道德(C)职业道德(D)法制道德
9.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，（）对社会心理、群众情绪有着重要影响。P50
(A)社会热点(B)视讯热点(C)灾难事件(D)突发事件
10.民族素质的主要内容包括（）。P224
(A)教育科学文化素质(B)思想道德素质 C)心理素质(D)人的身体素质
11.（）是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。P201
(A)规格创新(B)尊重科学(C)献身科学(D)造福人类
12.以人为本，就是（）。P87
(A)解放思想、实事求是
(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点
(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务
(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展
13.职业道德修养之所以必须经过实践这一途径，原因在于（）。P142
(A)积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径
(B)从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践
(C)在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的(D)职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导
14.社会主义核心价值体系从最基本的层面看，主要包括（）。P32
(A)马克思主义指导思想
(B)中国特色社会主义共同理想
(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
15.营造和谐的利益格局要（）。P55
(A)坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益共享问题
(B)坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业
(C)不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局
(D)切实关心社会困难群体的生产生活，努力实现机会公平、分配公平、规则公平
16.构建社会主义和谐社会，需要（）。P55
(A)健全民主法制
(B)营造良好的社会舆论氛围
(C)营造和谐的利益格局
(D)妥善处理好各种矛盾
17.加强职业纪律修养，（）。P117
(A)必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性
(B)要提高职业道德品质
(C)培养道德意志，增强自我克制能力
(D)要求对服务对象要谦虚和蔼
18.以下有关职业道德的说法，正确的是（）。P114
(A)服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征
(B)爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神
(C)办事公道是职业道德的基本准则
(D)诚实守信是职业道德的根本
19.加强诚信建设的工作重点是（）。P247
(A)继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。
(B)不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务
(C)认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争
(D)高度重视科教文化战线的诚信建设，为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境。
20.为了最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须（）。
(A)正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化
(B)正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系
(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制
(D)把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道
(三)判断题
1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。
(是)(否)
2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)(否)
3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。
(是)(否)
4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。
(是)(否)
5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。
(是)(否)
6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。
(是)(否)
7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)(否)
8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(是)(否)
9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。
(是)(否)
10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。
(是)(否)
11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
(是)(否)
12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。
(是)(否)
13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)(否)
14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。
(是)(否)
15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)(否)
16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。
(是)(否)
17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。
(是)(否)
18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)(否)
19.价值心理是价值观中的核心要素。P25
(是)(否)
20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)(否)
21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153
(是)(否)
22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)(否)
23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)(否)
24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
(是)(否)
25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)(否)
26.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。
(是)(否)
27.职业道德建设，教育是基础。
(是)(否)
28.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)(否)
29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。
(是)(否)
30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173
(是)(否)
第五篇：专业技术人员职业道德读本心得
《专业技术人员职业道德读本》心得体会
根据《关于开展2014专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》要求，我作为高校教师在4月15日至5月30日期间参加了这次继续教育知识更新培训班的学习。通过培训学习，我得到了意想不到的收获，使我对新形势下的高校办学有了新的认识，转变了过去的老观念，对高校的创新及教学改革也有了新认识、新思路，可谓收获颇丰！现将我前阶段的主要学习内容、学习体会、学习感受总结如下：
一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。教师在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并地传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说：“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。
二、通过学习，使我进一步了解了现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于教学的全过程，同时，也让我认识到当前教育需要更新两个重要的观念：第一，要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的教师。在今后的教学实施过程中，相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。
三、通过学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。众所周知，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。因此，教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
四、通过学习，让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。同时使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。
学习是为了更好的借鉴，是为了更好的学以致用，是为了更好的在工作中体现出来。通过这次继续教育的学习，它引发了我更多的思考，也让我收获了更多的知识，使我感到自己的教师修养有了深层次的提高。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断地去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的，我将在以后的教育教学中逐步完善自己。
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