第一篇：扬州专业技术人员职业道德--内心信念是
1.内心信念是（）。
调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范(A)用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为(B)
依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中
(C)的各种行为 一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感(D)
2.（）是共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范，也是社会主义道德建设的核心和目的。
改革开放，发展创新(A)坚持走共产主义道路(B)廉洁奉公，执政为民(C)全心全意为人民服务
(D)3.作为民族素质的本质的职业道德素质和（）决定着民族素质建设的性质和方向。
道德品质(A)社会舆论(B)
思想道德素质(C)个人修养(D)
4.（）回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。
社会主义价值观(A)社会主义荣辱观(B)社会主义人生观
(C)社会主义世界观
(D)5.经济发展与（）不是相互独立的，而是紧密相连、相辅相成的。
历史进步(A)改革开放(B)社会进步(C)技术进步
(D)6.加强社会主义荣辱观教育,是当前（）建设的首要任务。
思想观念(A)思想道德(B)经济文化(C)物质文化
(D)7.荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（）。
学校(A)家庭(B)国家(C)社会
(D)8.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的（）。
根本基础(A)既定方针(B)基本任务
(C)唯一出路
(D)9.良好（）的营造，必须着眼于增强公民、企业、各种组织的社会责任，把和谐社区、和谐家庭以及人的和谐心理有机地结合起来。
思想言论氛围(A)社会氛围(B)
思想舆论导向(C)社会新闻播报
(D)10.（）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。
人生价值(A)社会价值(B)自我价值(C)创造价值
(D)11.（）是指人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度。
世界观(A)
社会发展观(B)人生观(C)
科学发展观
(D)12.（）是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望。
职业文化(A)职业素养
(B)职业理想(C)职业道德
(D)13.为人民服务是（）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。
马克思主义的科学人生价值观(A)社会主义道德建设(B)邓小平理论(C)社会主义荣辱观(D)
14.社会主义核心价值体系是由经济价值观、（）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。
政治价值观(A)文化价值观(B)社会价值观(C)以上都包括
(D)15.（）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。
道德意志(A)道德习惯(B)道德修养(C)道德情感
(D)16.提高全民族素质是实施（）的根本要求。
教书育人
(A)以德治国(B)教育兴国(C)科技创新
(D)17.（）是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。
救死扶伤、防病治病(A)
解除病人痛苦，保障人民的健康(B)尊重病人、一视同仁(C)热情周到、敢于负责(D)
18.（）是纠正行业不正之风的重要措施。
职业道德义务(A)职业道德技能(B)职业道德建设(C)职业道德修养
(D)19.（）是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。
党政机关(A)政府部门(B)新闻媒体(C)舆论监督
(D)20.（）是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。
科学的发展观体系(A)人生价值体系(B)
社会主义世界观体系(C)社会主义核心价值体系
(D)21.社会关系的调整，核心是调整（）。
社会关系(A)利益关系(B)个人关系(C)
经济利益关系
(D)22.集体主义原则首先要求（），这是一个大前提。
个人利益服从国家利益(A)集体利益包含个人利益(B)集体利益服从国家利益(C)个人利益服从集体利益
(D)23.自律是道德的本质特点，（）就是发挥自律的功能。
批评教育(A)辅导教育(B)远程教育(C)自我教育
(D)24.（）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则。
职业纪律(A)职业道德(B)职业技能(C)职业义务
(D)25.（），国家、社会的安定祥和也就有了保证。
公民的生活幸福(A)社会的繁荣昌盛(B)
国家综合国力的提高(C)社会文化繁荣发展
(D)26.市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（）。
改革创新(A)资产重组(B)统筹管理(C)优胜劣汰
(D)27.（）是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。
道德关系(A)道德情感(B)道德理想(C)
道德理论体系
(D)28.（）是腐败现象存在和发展的重要根源，加强职业道德建设刻不容缓。
社会风气低下(A)职业道德沦丧(B)职业观念不强(C)个人道德缺失
(D)29.职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。
科学发展观(A)社会观(B)人生观(C)职业观(D)
30.（）是社会主义道德最广泛的社会基础。
公民道德(A)社会道德(B)职业道德(C)个人道德
(D)(二)多选题：至少有一个选项正确，多选、少选、错选均不得分
1.社会主义市场经济条件下集体主义原则包含着富有新意的内涵是（）。
坚持和追求个人正当利益和集体利益的有机统一(A)
通过重视和满足个人正当利益、激发人的活力与创造性，来
(B)实现集体利益 在集体利益与个人利益发生矛盾时，个人利益服从集体利益(C)社会主义职业道德原则是集体主义(D)
2.当前新闻界丧失职业精神和违反职业道德的行为表现主要是（），和群众反映强烈的“虚假广告”统称为“五大害”。
“虚假新闻”
(A)“有偿新闻”
(B)“侵权新闻”
(C)“低俗新闻”
(D)3.（）仍是这些部门创建工作的当务之急。
大力加强行政管理和执法部门的诚信建设(A)进一步转变行政管理和执法部门的工作作风(B)加强廉政建设、密切党群关系(C)提高行政管理和执法部门的办事效率(D)
4.道德对人们行为的调整是靠（）来维持的。
内心信念(A)风俗习惯(B)
社会舆论的力量(C)法律(D)
5.加强公民道德建设，应该（）。
着力弘扬社会主义荣辱观，拓展公民道德教育内容
(A)着力营造舆论氛围，倡导良好社会道德风尚(B)着力解决突出问题，巩固拓展道德建设成果(C)着力推进工作延伸，扩大道德建设的覆盖范围(D)
6.积极营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境，应该做到（）。
在精神文化产品创作生产中贯穿“八荣八耻”的价值取向(A)在基层群众文化活动中体现“八荣八耻”的基本要求(B)大力宣传,广为普及,让社会主义荣辱观不断深入人心(C)在净化社会文化环境中坚持“八荣八耻”的重要原则(D)
7.干部职业道德的主要内容包括（）。
要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向
(A)人民负责，为社会整体谋利益 要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信(B)念，开拓前进
要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假
(C)公济私 要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，(D)敢于同一切坏人坏事作斗争
8.职业道德建设是（）。
反腐败斗争的迫切需要(A)
建立和发展社会主义市场经济的伦理秩序(B)纠正行业不正之风的重要措施(C)反腐倡廉的治本之举(D)
9.社会主义和谐社会，是（）。一个包括政治、经济、文化和社会生活的有机系统(A)和谐文化内含着协调发展的理念(B)
它所倡导的发展是包括政治、经济、社会、文化等诸多因素
(C)的全面、协调、可持续发展 实现社会的和谐，既需要雄厚的物质基础、坚实的政治保障，(D)又需要和谐文化的有力推动。
10.职业道德教育的原则有（）、持续教育原则等。
正面引导原则(A)说服疏导原则(B)因材施教原则(C)注重实践原则
(D)11.集体利益与个人利益产生矛盾的根源主要表现为（）的冲突。
国家利益和个人利益(A)眼前利益与长远利益(B)局部利益与整体利益(C)国家利益和眼前利益
(D)12.（）是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。
规格创新(A)尊重科学(B)献身科学(C)造福人类
(D)13.社会主义职业道德范畴主要有（）等。
职业理想、职业态度(A)职业义务、职业技能(B)职业纪律、职业作风(C)职业良心、职业荣誉
(D)14.在建设社会主义核心价值体系的过程中，我们必须坚持的基本原则是（）。
必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位(A)牢牢把握社会主义先进文化的前进方向(B)大力倡导和谐理念，培育和谐精神(C)
进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全
(D)国各族人民团结奋斗的思想道德基础
15.要不断培育科学的和谐发展文化，就是要（），促进经济社会全面协调可持续发展。
认真学习社会主义荣辱观(A)认真贯彻和落实科学发展观(B)坚持以经济建设为中心(C)坚持改革开放(D)
16.道德活动包括（）等。
道德行为(A)道德评价(B)道德教育
(C)道德修养
(D)17.为了最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须（）。
正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化(A)
正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和
(B)不同群体的特殊利益的关系 拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、(C)权益保障机制 把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道(D)
18.教师职业道德的基本内容是（）。
忠于人民的教育事业(A)热爱学生(B)团结协作(C)以身作则(D)
19.构建社会主义和谐社会，需要（）。
健全民主法制(A)
营造良好的社会舆论氛围(B)营造和谐的利益格局(C)妥善处理好各种矛盾(D)
20.所谓奉献精神就是（）。
全心全意为人民服务的精神(A)
大公无私、毫不利己、专门利人的精神
(B)社会主义的集体主义精神(C)
民族的振兴，国家的富强，人民的幸福
(D)(三)判断题：如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.集体主义原则体现了社会主义道德和社会主义职业道德的统一。
(是)
(否)2.内心信念是人们在社会生活中形成的一种比较稳定的、习以为常的行为倾向和情感。
(是)
(否)3.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。
(是)
(否)4.社会主义职业道德原则是共产主义。
(是)
(否)5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。
(是)
(否)6.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(是)
(否)7.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
(是)
(否)8.社会主义国家是人民当家作主的国家，人民代表大会制度就体现了社会主义的这种本质。
(是)
(否)9.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。
(是)
(否)10.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。
(是)
(否)11.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。
(是)
(否)12.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是)
(否)13.法律是对人们行为的调整则是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的。
(是)
(否)14.人生价值是与人生观紧密联系的，因此我们必须首先弄清人生价值的含义。
(是)
(否)15.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。
(是)
(否)16.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。
(是)
(否)17.民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。
(是)
(否)18.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。(是)
(否)19.如何正确认识和对待个人利益问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。
(是)
(否)20.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。
(是)
(否)21.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。
(是)
(否)22.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。
(是)
(否)23.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。
(是)
(否)24.要树立正确的人生观，也就是要树立为人民服务的人生观。
(是)
(否)25.马克思主义哲学是人类迄今为止最科学的世界观和方法论。
(是)
(否)26.为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
(是)
(否)27.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。
(是)
(否)28.建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持邓小平理论的指导地位。
(是)
(否)29.“三个代表”精神是社会主义核心价值体系的基础。
(是)
(否)30.与时俱进是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。
(是)
(否)
第二篇：专业技术人员职业道德
专业技术人员职业道德(上)
1、道德是一种善恶评价，表现为（A）。
A.心理和意识现象B.行为规范C.行为和活动现象D.社会意识形态
2、内心信念是（D）。
A.调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范B.用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为C.依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为D.一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感
3、内心信念是一种自我调节能力，风俗习惯和社会舆论则是一种（C）。
A.行为调节能力B.心理调节能力C.社会调节能力D.自然调节能力
4、（D）是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。
A.社会舆论B.高尚品德C.风俗习惯D.道德
5、道德意识包括（D）等。
A.道德观念和道德情感B.道德意志和道德信念C.道德理想和道德理论体系D.以上都包括
6、（C）是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又依赖于实际生活的磨炼才能形成。
A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德信念
7、（A）是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。
A.道德关系B.道德情感C.道德理想D.道德理论体系
8、（D）的行为准则是区分善与恶、好与坏、正义与非正义的行为准则。
A.法律规范B.政治规范C.道德理论体系D.道德规范
9、所谓道德的（C），是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。
A.进步性B.历史性C.阶级性D.全人类性
10、（B）是人类迄今为止最科学的世界观和方法论。
A.马列主义B.马克思主义哲学C.“三个代表”精神D.“八荣八耻”精神
11、（B）是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。
A.改革创新B.实事求是C.廉洁奉公D.勤政爱民
12、事物发展的根本原因在于事物内部的（A）。
A.矛盾性B.革命性C.进步性D.历史性
13、（C）是马克思主义科学世界观的一个基本原则，同样也是科学的实践观的内在要求。
A.改革创新B.爱岗敬业C.实事求是D.奉献社会
14、（C）是指人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度。
A.世界观B.社会发展观C.人生观D.科学发展观
15、要树立正确的人生观，也就是要树立（A）的人生观。
A.为人民服务B.奉献社会C.科学发展D.改革创新
16、在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好（C）的问题。
A.怎样勤政爱民B.执政为民C.怎样为人民服务D.保持改革创新思维
17、在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作，遵守（B）。
A.法律法规B.职业道德C.交通法规D.科学发展规律
18、（B）是指对人生价值的一种根本看法，主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度，考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义。
A.科学发展观B.价值观C.人生观D.世界观
19、以下有关价值观的说法，错误的一项是（D）。
A.人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映B.在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观C.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和
观念D.在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观
20、（B）是价值观最低层次的要素。
A.价值观念B.价值心理C.价值认识D.价值评价标准
21、（C）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。
A.人生价值B.社会价值C.自我价值D.创造价值
22、人生价值在于（A），只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献，他人和社会才会尊重和满足个人的各种正当需要。
A.贡献B.付出C.劳动D.收获
23、（B）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。
A.人生价值B.内在价值C.自我价值D.创造价值
24、（D）是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。
A.科学的发展观体系B.人生价值体系C.社会主义世界观体系D.社会主义核心价值体系
25、（A）是社会主义核心价值体系的灵魂
A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
26、在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的（C）。
A.根本基础B.既定方针C.基本任务D.唯一出路
27、社会主义核心价值体系是由经济价值观、（D）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。
A.政治价值观B.文化价值观C.社会价值观D.以上都包括
28、（B）是社会和谐的前提，这是社会主义最本质的规定，是核心中的核心。
A.共同发展B.共同富裕C.共同进步D.贫富均分
29、（B）是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值。
A.社会进步B.文明进步C.社会稳定D.文明发展
30、牢牢把握社会主义（C）的前进方向，这是建设社会主义核心价值体系的旗帜问题。
A.经济建设B.四化建设C.先进文化D.历史发展
31、（A）是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
A.社会和谐B.稳定发展C.发展经济D.繁荣富强
32、建设（A）是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。
A.社会主义核心价值体系B.社会主义精神文明C.社会主义物质文明D.社会主义经济建设
33、社会氛围正确的（B）是促进社会和谐的重要因素。
A.社会新闻播报B.思想舆论导向C.政策方针指引D.优惠政策扶持
34、（C）是社会关系的主体，人与人之间融洽相处，是社会和谐的基础。
A.社会B.团体C.人D.以上都是
35、良好（B）的营造，必须着眼于增强公民、企业、各种组织的社会责任，把和谐社区、和谐家庭以及人的和谐心理有机地结合起来。
A.思想言论氛围B.社会氛围C.思想舆论导向D.社会新闻播报
36、（C）是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。
A.党政机关B.政府部门C.新闻媒体D.舆论监督
37、深化（D）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。
A.社会体制B.文化产业C.文化事业D.文化体制
38、一个社会的和谐，在本质上体现为一种和谐的（C）。
A.文化氛围B.舆论氛围C.文化精神D.社会氛围
39、（A）为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。
A.和谐文化B.和谐社会C.和谐发展D.和谐世界
40、构建和谐社会，必须具备发达的（A）。
A.物质文明B.精神文明C.社会文明D.科学文明
41、经济发展与（C）不是相互独立的，而是紧密相连、相辅相成的。
A.历史进步B.改革开放C.社会进步D.技术进步
42、健全（B），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。
A.民主制度B.民主法制C.法律制度D.民主监督
43、要把树立和实践社会主义荣辱观，作为和谐文化建设的一项重要内容，促进良好道德风尚与（C）的进一步形成。
A.和谐社会B.和谐氛围C.和谐人际关系D.和谐发展
44、在加快发展的同时，充分考虑环境、资源和生态的承受能力，把控制人口、节约资源、（A）放到重要位置，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
A.保护环境B.改革开放C.发展创新D.节省成本
45、建设和谐文化，以培育和谐精神，树立和谐理念为目标，更应突出强调（D）。
A.改革开放B.科技创新C.和谐发展D.重在建设
46、（B）是文化发展的不竭动力，也是建设和谐文化的重要途径。
A.创造B.创新C.发明D.建设
47、和谐社会的构建与（C）的建设应该是同步的，相辅相成的。
A.精神文明B.物质文明C.和谐文化D.和谐氛围
48、建设和谐文化的核心问题是（D）。
A.构建社会主义和谐社会B.树立和谐理念C.控制人口、节约资源D.培育人的和谐文化精神
49、（D）是共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范，也是社会主义道德建设的核心和目的。
A.改革开放，发展创新B.坚持走共产主义道路C.廉洁奉公，执政为民D.全心全意为人民服务
50、（B）是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。
A.为社会服务B.为人民服务C.为国家服务D.为单位服务
专业技术人员职业道德(下)
1、为人民服务是（B）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。
A.马克思主义的科学人生价值观B.社会主义道德建设C.邓小平理论D.社会主义荣辱观
2、（A）是社会主义道德最广泛的社会基础。
A.公民道德B.社会道德C.职业道德D.个人道德
3、要坚持社会主义制度，最根本的是要（C）。
A.发展社会主义B.改革开放C.发展生产力D.科学发展
4、（A），国家、社会的安定祥和也就有了保证。
A.公民的生活幸福B.社会的繁荣昌盛C.国家综合国力的提高D.社会文化繁荣发展
5、集体主义原则集中体现了（D）核心的要求。
A.社会主义精神文明B.马克思主义C.科学发展观D.社会主义道德
6、（B）是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。
A.个人主义原则B.集体主义原则C.马克思主义原则D.为人民服务原则
7、（C）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。
A.坚持党的领导B.社会主义荣辱观C.全心全意为人民服务D.个人英雄主义
8、（A）是国家和集体中的一个成员的利益，它是指个人的一切需求及其满足需求的条件的总和。
A.个人利益B.国家利益C.集体利益D.人民利益
9、在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（B）为核心的全体劳动人民的共同利益。
A.党和政府B.工人阶级C.农民阶级D.广大知识分子
10、（B）回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。
A.社会主义价值观B.社会主义荣辱观C.社会主义人生观D.社会主义世界观
11、发展应以人为本，立人应（D）。
A.以学为本B.以教为先C.以德服人D.以德为先
12、加强社会主义荣辱观教育,是当前（B）建设的首要任务。
A.思想观念B.思想道德C.经济文化D.物质文化
13、荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（A）。
A.学校B.家庭C.国家D.社会
14、社会主义职业道德是以（D）为指导的。
A.社会主义精神文明建设B.邓小平理论C.毛泽东思想D.马克思主义
15、社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（A）。
A.为人民服务B.马克思主义C.社会主义荣辱观D.国家和人民利益
16、为人民服务是社会主义道德的根本，是（A）的显著标志和本质特点。
A.社会主义道德B.社会主义精神文明C.社会主义品德D.社会主义人生观
17、为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（B）要求与广泛性要求的统一。
A.革命性B.先进性C.历史性D.进步性
18、要把（D）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。
A.是否能解决人民矛盾B.是否符合党和国家以及集体的利益C.是否符合个人利益D.是否符合人民利益
19、在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（C）成为调节三者利益关系的基本原则。
A.个人主义B.英雄主义C.集体主义D.社会主义
20、作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（B）。
A.国家B.社会整体C.多个个人集合起来的小团体D.单位
21、在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与（B）结合起来，以促进个人与社会的和谐发展。
A.国家利益B.个人利益C.集体利益D.党的利益
22、集体主义原则首先要求（D），这是一个大前提。
A.个人利益服从国家利益B.集体利益包含个人利益C.集体利益服从国家利益D.个人利益服从集体利益
23、（B）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。
A.诚实守信B.爱岗敬业C.服务群众D.奉献社会
24、职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（D），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。
A.科学发展观B.社会观C.人生观D.职业观
25、（C）是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望。
A.职业文化B.职业素养C.职业理想D.职业道德
26、（A）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则。
A.职业纪律B.职业道德C.职业技能D.职业义务
27、（B）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。
A.道德意志B.道德习惯C.道德修养D.道德情感
28、所谓（A）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作。
A.勤业B.敬业C.乐业D.爱业
29、自律是道德的本质特点，（D）就是发挥自律的功能。
A.批评教育B.辅导教育C.远程教育D.自我教育
30、职业道德的最基本要求是（C），为社会主义建设服务。
A.勤政爱民B.奉献社会C.忠于职守D.一心为公
31、领导者要很好地担负起职业道德教育者的职责，还必须具有（A）威信。
A.道德B.个人C.社会D.行业
32、（C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。
A.职业道德技能B.职业道德义务C.职业道德信念D.职业道德素养
33、（B）职业道德境界是高尚的共产主义道德品质在职业道德中的现实体现，是社会主义职业道德的最高境界。
A.不尽职型B.大公无私型C.尽职尽责型D.是以职谋私型
34、积极参加（A）是职业道德修养的根本途径。
A.职业实践B.职业教育C.职业评级D.职业素养
35、职业道德修养之所以要强调自觉，是由（C）的特点决定的。
A.社会舆论B.文化氛围C.道德D.行业
36、（D）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。
A.新闻工作者B.教师C.科研工作者D.知识分子
37、（B）是在教育过程中，教师对待自己的基本态度。
A.言传身教B.以身作则C.团结协作D.热爱学生
38、（A）是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。
A.救死扶伤、防病治病B.解除病人痛苦，保障人民的健康C.尊重病人、一视同仁D.热情周到、敢于负责
39、提高全民族素质是实施（B）的根本要求。
A.教书育人B.以德治国C.教育兴国D.科技创新
40、作为民族素质的本质的职业道德素质和（C）决定着民族素质建设的性质和方向。
A.道德品质B.社会舆论C.思想道德素质D.个人修养
41、（B）是腐败现象存在和发展的重要根源，加强职业道德建设刻不容缓。
A.社会风气低下B.职业道德沦丧C.职业观念不强D.个人道德缺失
42、（C）是纠正行业不正之风的重要措施。
A.职业道德义务B.职业道德技能C.职业道德建设D.职业道德修养
43、坚持（A）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。
A.标本兼治B.治病救人C.对症下药D.重症重药
44、（C）这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。
A.物价上涨过快B.通货膨胀突出C.市场经济秩序混乱D.国民生产总值下降
45、社会关系的调整，核心是调整（B）。
A.社会关系B.利益关系C.个人关系D.经济利益关系
46、加强职业道德是市场经济道德（C）的内在要求。
A.经济建设B.文化建设C.环境建设D.社会建设
47、建立健全社会信用体系，是规范市场经济秩序的（D）。
A.根本措施B.市场手段C.调控基础D.治本之策
48、市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（D）。
A.改革创新B.资产重组C.统筹管理D.优胜劣汰
49、信用建立在法制的基础之上，需要（C）作保障。
A.社会诚信B.职业道德C.法律制度D.社会道德
50、良好的（A）是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证，也是形成社会主义道德风尚的重要基础。
A.社会信用B.职业道德C.社会舆论氛围D.个人诚信
第三篇：专业技术人员职业道德
职业是指个人在社会中所从事较为稳定的，并以获取报酬为主要生活来源的社会活动。经济性、社会性、历史性、规范性、稳定性
职业活动是人类的主要活动，职业活动也形成了相应的社会网络关系
劳动活动过程中形成的社会关系，职业群体通过产品或者服务间接地与社会大众产生社会关系
法律是调整人民关系的准则，道德-软约束；法律-硬约束；依法治国，以德治国，人与自然人与人的准则
道德是对人类行为的约束，职业道德是对人民职业行为的约束 社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
1979年10月，邓小平在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词中提出”建设社会主义精神文明“的全新概念，开创了我国社会道德建设的新时期。
中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议，爱祖国、爱人民，爱劳动、爱科学、爱社会主义（社会主义精神文明建设要求），第一次将职业道德建设纳入我国社会主义道德建设体系，提出”在我们社会的各行各业，都要大力加强职业道德建设。
中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议，再度强调职业道德建设的重要性，将职业道德和社会公德、家庭美德并列，首次提出职业道德的概念。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
公民道德建设实施纲要，职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。事业单位工作人员处分暂行规定：警告、记过、降职、撤职、开除 社会主义核心价值观：
道德建设：长远的建设、基础的建设、影响未来的建设
行业特点、职业特点：职业操守（禁止做什么）职业行为（应该做什么）、职业精神（支持职业道德的依据）
职业操守：操守指的是人的品德和气节，是为人处事的根本。不得以职谋私，专业技术人员从社会角度看待职务和职位，职权和职责的统一，更容易利用专业型获取额外的利益。职业行为：爱岗敬业
职业精神：精神与道德密切相关
违背职业道德的典型行为：利用信息不对称和职业优势谋取私利；不努力提升专业能力而混日子；钻政策和规则的空子谋取不当利益；不按职业规范要求做，而给服务对象造成损失或损害；不肯面对错误，承担责任，纠正不正确行为；明知是违反职业道德的行为，却不加以阻止。
违背职业道德的行为特点：制度、体制缺陷下的劣币驱逐良币；法不责众心理和环境影响下的随波逐流；局部利益与全局利益矛盾下的集体失德；缺德与违法共生，逐步陷入深渊；信仰缺失，丧失底线意识；个人原则性不强，自我约束力控制力不强，“不能抗拒诱惑”； 不进去行为而失去发展机会；不称职行为带来的声誉损害；
忠于职守和服从领导的关系，对职业服装和对领导服装的关系处理，领导出于个人利益干预正当履职，领导出于组织利益干预正当履职，出于其他压力（替领导分忧，防止触犯法律红线）；
对良心与自身利益的关系处理：生活压力或认为受到不公待遇下的职业行为，离职时的职业行为（处理好相关事宜）
把我好度的准则：尊重生命的价值、属于自己的当仁不让、已所不欲勿施于人，对组织有利，但有悖于正当竞争：（个人智商提高，团队智商降低、单位智商提高，行业智商降低，适者生存与坚持原则的关系：潜规则下的职业行为，绝大多数的潜规则是职业准则的灰色地带，不应该存在。国家会出台相关政策与法律，逐渐弥补潜规则是漏洞。
践行职业道德的行动内容：
法制建设是保证职业道德建设和进行的重要条件。行业自律（国家行业组织个人）对职业的约束要超越单位的约束 社会诚信
组织建设：对人影响最大的是环境，对环境影响最大的是单位，单位要树立社会责任意识，守规守法 舆论监督
践行职业道德所需的个人修为：理念修为-内化于心，行为实践-外化于行，凝练传承-固话于制
以专业精神坚守职业道德
专业精神是职业道德的灵魂：道德是精神的一部分，精神是道德建设的动力；专业精神是一种从事特定专业所需的特定思想信念与道德品质。精神是动力，道德是精神的表现；道德原则、道德规范是道德精神的具体运用和体系。
专业精神是职业道德建设的动力：科学精神是对真的追求，吾爱吾师，吾更爱真理，追求真理是科学精神是实质所在。
道德建设的法制化：党纪高于国法，行业自律及违规者的清除 社会征信体系建设，社会生态系统的形成
社会文明有两个标志：物质文明和精神文明；
职业道德是对职业关系的调整准则，是一定历史阶段中社会关系的基本要求。精神是道德的灵魂，道德是精神的体现。
专业技术人员职业道德具有共同的基本要求，也有行业的不同特点。
道德建设最重要的是内心建立良心的法庭，从根本上树立正确的人生观和价值观。
职业道德建设是一个系统工程，需要从制度、环境、文化等方面协同实施，尤其是法治建设。道德建设将会随着人类社会的进步而不断发展。
专业技术人员职业道德
考试时长：60分钟 考生： 总分：100 及格线：60 考试时间：2018-01-22 10:17-2018-01-22 10:35 92分
1.科技伦理是一个庞杂的体系，它涉及到科学家的道德问题，属于（c）。（单选题3分）得分：3分 A.生态伦理学 B.核伦理学 C.规范伦理学 D.生命伦理学
2.科技伦理的调节功能是指具有以善恶为标准，通过（a）等方式，协调科技成员之间、科技人员与社会整体之间关系的能力。（单选题3分）得分：3分 A.评价 赞同 劝阻 沟通 B.评价 教化 强制 沟通 C.强制 赞同 劝阻 教化 D.强制 教化 劝阻 沟通
3.2001年中国科学院学部科学道德建设委员会公布了b，便于发挥规范自律的作用。（单选题3分）得分：3分
A.《首都科技工作者科学道德规范》 B.《中国科学院院士科学道德自律准则》 C.《农业科技职业道德的九条规范》
D.《中国工程院院士科学道德自律准则》
4.专业技术人员不仅是知识和技术的主体，作为社会生活中的人，也必然是（b）的承载者。（单选题3分）得分：3分 A.价值 B.道德 C.信仰 D.科学
5.以下专业技术人员与技术职称对应正确的是（d）。（单选题3分）得分：3分 A.科研系统中的教授 B.教学系统中的研究员 C.经济领域的公证师 D.工程系列的工程师
6.科技伦理主要是规定（b）。（单选题3分）得分：3分 A.避免科技为人类带来负面影响 B.科技的价值与社会规范 C.科学家遵循的做人道理 D.科学家职业规范
7.专业技术人员是指其职业是有一定的（a）并有（）的人员。（单选题3分）得分：3分 A.专业知识基础、较高专门知识和技术 B.专业知识基础、较高个人修养 C.专门知识和技术、较高道德水准 D.个人修养、较高专门知识和技术
8.舆论引导、榜样激励、恶行批判和同行评议，形成正确的学术评审机制，建立科学合理的专家遴选和监督制度，是对（c）的正确表述。（单选题3分）得分：3分 A.完善监督措施 B.完善奖励机制 C.完善评价机制 D.完善引导机制
9.报奖成果在进入评审领域之前就接受社会审查和监督的异议形式是（c）。（单选题3分）得分：3分 A.理论阶段异议 B.技术阶段异议 C.报奖前异议 D.奖后异议
10.科技工作者做人做事有着内在的教化作用，对社会道德发挥灯塔和风向标,这是对科技道德的（d）的表述。（单选题3分）得分：3分 A.激励功能 B.规范功能 C.协调功能
D.教化和示范功能
11.医学工作者伦理规范内容有（abcd）。（多选题4分）得分：4分 A.忠于社会主义医疗事业，热爱本职工作 B.认真钻研医务技术，对技术精益求精 C.维护人民的生命，增进人民的健康 D.不断开拓医学新领域
12.科技道德的功能包括（abcd）。（多选题4分）得分：4分 A.激励功能 B.规范功能 C.协调功能
D.教化和示范功能
13.教师职业道德存在问题有（acd）。（多选题4分）得分：4分 A.利益趋向与传道之师道完全相背 B.协助学生完成学术研究 C.敬业精神差，工作马马虎虎 D.言行不规范，难于为人师表
14.科技道德规范的内容包括（abcd）。（多选题4分）得分：4分 A.热爱科学、求真诚实 B.勤奋好学、探索创新 C.严谨求实、注重实践
D.对公务员的分类考核体现了首长负责制
15.专业技术人员道德问题存在的原因是（bcd）。（多选题4分）得分：4分 A.法律约束过重 B.功利主义的泛滥 C.道德约束力的缺失
D.评价体系和管理体制不完善
16.以下属于专业技术人员范畴的是（abcd）。（多选题4分）得分：4分 A.工程技术人员 B.农业技术人员 C.科学研究人员
D.卫生技术人员和教学人员
17.专业技术人员的职业道德就是专业技术人员在从事本职业活动中所应遵循的（ab）。（多选题4分）得分：4分
A.价值观念 B.行为规范 C.职业修养 D.个人信仰
18.针对专业技术人员道德问题的有效解决对策是（abd）。（多选题4分）得分：4分 A.加强法律、法规、制度的建设
B.建立健全专业技术人员的评价、奖励和监督机制 C.提高科技工作者的学历水平D.团结协作、合作共事
19.科技道德的作用是（cd）。（多选题4分）得分：0分acd? A.有利于促进科技生产力的发展 B.有利于促进科技工作者的个人名望 C.有利于培养具有高超技艺和道德素养的科技人才 D.有利于建设社会道德文明风尚
20.职业道德是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的（abc）的总和。（多选题4分）得分：4分 A.道德观念
B.行为方式和作风 C.应遵循的行为规范 D.应遵循的法律法规
21.专业技术人员由于其自身知识的特殊性，社会公众对他们的道德期待和要求更高一些，因此有必要制定一部严格的法律来约束他们的行为。（判断题3分）得分：3分F 正确 错误
22.职业道德是与人的职业角色和职业行为相联系的一种高度社会化的角色道德。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误
23.追求真理是科学活动的目的，科学工作者必须具有真诚的品质，能发现真理和维护真理。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误
24.热爱是最好的老师和动力，也是从事科学研究活动的情感动力。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误
25.专业技术人员依据所属行业的不同具有不同的道德要求。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误
26.科技道德以科技工作人员的职业道德为其研究内容。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误
27.专业技术人员是我国职业划分和人事管理的一个概念，它泛称从事科学研究和专业技术工作的人员。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误
28.专业技术人员都有专业技术但是没有技术职称。（判断题3分）得分：3分F 正确 错误
29.职业道德是与人的职业角色和职业行为相联系的一种高度社会化的角色道德。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误
30.尊重事实，尊重规律，不造假、诚实对待自己和别人是一切专业技术人员应该具备的基本品质。（判断题3分）得分：3分T 正确 错误
第四篇：信念和内心的动力
信念和动力
中华民族传统美德的内涵丰富而深刻，他是爱国的精神，他是高尚的境界，他是坚定的信念，他是道德的规范，他是处事的准责，他是„„
我国自古以来一直有尊老爱幼、见义勇为、匡扶正义、诚实守信等传统美德。
尊老爱幼，正所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”一说到“尊老爱幼”这个词，相信很多人都会想到“黄香温席”这一则小故事吧。东汉人黄香9岁时母亲就去世了。于是他把对母亲的思念和爱都倾注在父亲的身上，冬夜寒冷，黄香就钻到父亲的被窝里，用自己的身体把被子烘热；夏季严寒，黄香就用扇子把父亲的枕席扇凉。人们都称赞他是一个孝顺的孩子。黄香长大后，担任魏郡太守。有一年，魏郡遭受特大水灾，百姓苦不言堪。黄香拿出自己的钱财赈济灾民，百姓非常感动，称赞他：“天下无双，江夏黄双。”
见义勇为、匡扶正义让我来总结出人们的话，那么有文不辱节的苏武；宁死不屈的颜真卿；舍身抢救朝鲜落水儿童的罗盛教；临危不惧舍身拦惊马的刘英俊，勇斗歹徒的徐洪刚；“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰等人。
“言必行，行必果”，“一言既出，驷马难追”，这些流传了千百年的古话，形象的表达了中华民族诚实守信的传统美德。的确，尊老爱幼，见义勇为，匡扶正义。诚实守信是很重要的。感恩也是我国的传统美德之一。自然是值得感恩的，他给了我生存的环境；父母是值得感恩的，他们哺育了我成长；老师是值得感恩的，他们教会了我知识„„我们不光要感恩帮助自己的那些人，它让你知道了自食其力；感恩绊倒了你的人，它增强了你的双脚；感恩贬低你的人，它让你知道了自己的自尊；感恩„„可见，学会感恩是多么重要啊！“羊有跪乳之情”，连牲畜都懂得道理，我们也懂，毕竟，感恩是做人之本。
人是要有一点美德的，这是一种信念和内心的动力，很显然，中华传统美德就是这样的，他是一个民族的生命力，创造力和凝聚力的源泉。因此，我们要弘扬中华传统美德，并将它发明广大。
第五篇：扬州专业技术人员职业道德--得到社会的尊重和保护
(一)单选题：只有唯一一个选项正确
1.（）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。
人生价值(A)社会价值(B)自我价值(C)创造价值
(D)2.（）是价值观最低层次的要素。
价值观念(A)价值心理(B)价值认识(C)
价值评价标准
(D)3.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的（）。
根本基础(A)既定方针(B)基本任务(C)唯一出路
(D)4.在加快发展的同时，充分考虑环境、资源和生态的承受能力，把控制人口、节约资源、（）放到重要位置，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
保护环境(A)改革开放
(B)发展创新(C)节省成本
(D)5.（）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则。
职业纪律(A)职业道德(B)职业技能(C)职业义务
(D)6.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（）。
为人民服务(A)马克思主义(B)
社会主义荣辱观(C)国家和人民利益
(D)7.内心信念是一种自我调节能力，风俗习惯和社会舆论则是一种（）。
行为调节能力(A)心理调节能力(B)社会调节能力(C)自然调节能力
(D)8.（）是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。社会舆论(A)高尚品德(B)风俗习惯(C)道德(D)
9.（）是共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范，也是社会主义道德建设的核心和目的。
改革开放，发展创新(A)坚持走共产主义道路(B)廉洁奉公，执政为民(C)全心全意为人民服务
(D)10.积极参加（）是职业道德修养的根本途径。
职业实践(A)职业教育(B)职业评级(C)职业素养
(D)11.作为民族素质的本质的职业道德素质和（）决定着民族素质建设的性质和方向。
道德品质(A)社会舆论(B)
思想道德素质(C)个人修养(D)
12.（）是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。
救死扶伤、防病治病(A)
解除病人痛苦，保障人民的健康(B)尊重病人、一视同仁(C)热情周到、敢于负责(D)
13.道德是一种善恶评价，表现为（）。
心理和意识现象(A)行为规范(B)
行为和活动现象(C)社会意识形态
(D)14.社会主义核心价值体系是由经济价值观、（）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。
政治价值观(A)文化价值观(B)社会价值观(C)以上都包括
(D)15.信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。
社会诚信(A)职业道德(B)法律制度
(C)社会道德
(D)16.内心信念是（）。
调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范(A)用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为(B)
依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中
(C)的各种行为 一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感(D)
17.在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作，遵守（）。
法律法规(A)职业道德(B)交通法规(C)
科学发展规律
(D)18.荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（）。
学校(A)家庭(B)国家(C)社会
(D)19.（）是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
社会和谐(A)稳定发展
(B)发展经济(C)繁荣富强
(D)20.领导者要很好地担负起职业道德教育者的职责，还必须具有（）威信。
道德(A)个人(B)社会(C)行业
(D)21.经济发展与（）不是相互独立的，而是紧密相连、相辅相成的。
历史进步(A)改革开放(B)社会进步(C)技术进步
(D)22.社会主义职业道德是以（）为指导的。
社会主义精神文明建设(A)邓小平理论(B)毛泽东思想(C)马克思主义(D)
23.所谓道德的（），是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。
进步性
(A)历史性(B)阶级性(C)全人类性
(D)24.为人民服务是社会主义道德的根本，是（）的显著标志和本质特点。
社会主义道德(A)
社会主义精神文明(B)社会主义品德(C)
社会主义人生观
(D)25.集体主义原则首先要求（），这是一个大前提。
个人利益服从国家利益(A)集体利益包含个人利益(B)集体利益服从国家利益(C)个人利益服从集体利益
(D)26.和谐社会的构建与（）的建设应该是同步的，相辅相成的。
精神文明(A)物质文明(B)和谐文化(C)和谐氛围
(D)27.职业道德修养之所以要强调自觉，是由（）的特点决定的。
社会舆论
(A)文化氛围(B)道德(C)行业(D)
28.（）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。
人生价值(A)内在价值(B)自我价值(C)创造价值
(D)29.（）是社会主义核心价值体系的灵魂。
马克思主义指导思想(A)中国特色社会主义共同理想(B)
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精
(C)神 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观(D)
30.牢牢把握社会主义（）的前进方向，这是建设社会主义核心价值体系的旗帜问题。
经济建设(A)四化建设(B)先进文化(C)历史发展
(D)(二)多选题：至少有一个选项正确，多选、少选、错选均不得分 1.道德的内容包括（）。
道德意识(A)道德观念(B)道德关系(C)道德活动
(D)2.共产主义道德就是要通过评价人们行为善恶的方式来（），从而使人们自觉地按照共产主义道德规范约束自己的行为，自觉地为社会主义经济基础的巩固和发展而努力奋斗。
论证社会主义公有制的优越性(A)
教育人们按照进步的道德规范来约束自己的行为(B)论证共产主义社会制度的合理性(C)谴责资本主义经济基础的腐朽性和反动性(D)
3.社会主义职业道德是（）。
以马克思主义为指导的新型的职业道德(A)它继承了历史上各种职业道德的优良传统(B)
具有一切职业道德所共有的一般特征，但又同私有制条件下
(C)的职业道德有着本质的区别 属于马列主义人生价值体系，属于社会主义的思想上层建筑
(D)4.教师职业道德的基本内容是（）。
忠于人民的教育事业(A)热爱学生(B)团结协作(C)
以身作则(D)
5.以下有关社会主义核心价值体系的说法，正确的项是（）。
建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的(A)指导地位 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题(B)民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓(C)社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础(D)
6.积极营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境，应该做到（）。
在精神文化产品创作生产中贯穿“八荣八耻”的价值取向(A)在基层群众文化活动中体现“八荣八耻”的基本要求(B)大力宣传,广为普及,让社会主义荣辱观不断深入人心(C)在净化社会文化环境中坚持“八荣八耻”的重要原则(D)
7.加强诚信建设的工作重点是（）。
继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪(A)劣商品的泛滥。不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服(B)务 认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争(C)高度重视科教文化战线的诚信建设，为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境。五是切实加强行政管理和执(D)法部门的诚信建设，以树立行业新风的实际行动取信于民
8.社会主义职业道德教育的任务是（）。
摒弃剥削阶级与小生产者的旧职业道德(A)
培养人们社会主义职业道德观念和信念、情感、意志和良好
(B)的职业行为习惯 培养和造就具有社会主义职业道德品质的从业人员(C)为社会主义现代化建设服务(D)
9.不断培育良好的和谐生态文化需要（）。
坚持节约优先(A)保护生态环境(B)
树立高效发展的理念(C)实现可持续发展(D)
10.以下关于矛盾的说法正确的项是（）。
所谓矛盾是指客观事物内部互相对立的方面之间既斗争又同
(A)一的关系 矛盾具有客观性和系统性，一切现实的事物都是作为系统而(B)存在、作为过程而发展的 无论是简单还是复杂的事物都包含多个矛盾，是一个由多个(C)二元素系统按层次结构组织起来的复杂系统。在把握客观存在的矛盾时，我们应以一种全面、系统的观点(D)看待矛盾；应善于分析和把握矛盾的结构、层次和条件。
11.业道德修养包含的意思是（）。
从业人员认识本职工作的社会意义和道德价值(A)
人们在职业活动中依据社会主义职业道德原则、规范所进行(B)的自我改造、自我锻炼和自我完善的主观努力 人们的职业道德所达到的境界(C)从业人员的职业责任感(D)
12.（）仍是这些部门创建工作的当务之急。
大力加强行政管理和执法部门的诚信建设(A)进一步转变行政管理和执法部门的工作作风
(B)加强廉政建设、密切党群关系(C)提高行政管理和执法部门的办事效率(D)
13.中国特色社会主义共同理想，就是（）。
走改革创新的科学发展道路，建设社会主义新中国(A)在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路(B)实现中华民族的伟大复兴(C)
解决人民群众日常生活中的矛盾以及社会主义发展过程中的(D)矛盾
14.以下有关集体主义的说法，正确的项是（）。
集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，(A)社会主义道德建设将无从谈起 集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的(B)集体利益为根本出发点的思想 集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关(C)系的科学原理在价值观上的必然要求 集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主(D)义经济、政治关系的必然要求
15.道德概念的含义是（）。
调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范(A)用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为(B)
依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中(C)的各种行为 一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感(D)
16.当前新闻界丧失职业精神和违反职业道德的行为表现主要是（），和群众反映强烈的“虚假广告”统称为“五大害”。
“虚假新闻”
(A)“有偿新闻”(B)“侵权新闻”(C)“低俗新闻”
(D)17.以下有关职业道德的说法，正确的是（）。
服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本
(A)质特征 爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神(B)办事公道是职业道德的基本准则(C)诚实守信是职业道德的根本(D)
18.职业道德教育的要求是（）。
要配合党风廉政建设和反腐败斗争，抓职业道德教育(A)针对行业中当前突出的职业道德问题抓职业道德教育(B)要首先抓职业责任心的培养(C)领导要率先垂范(D)
19.“修养”通常包含的含义是（）。
指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习(A)和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平从业人员的职业责任感(B)指“修身养性”之道(C)指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度(D)
20.以人为本，就是（）。
解放思想、实事求是(A)
要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发
(B)展的根本的出发点和落脚点 围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化(C)产品和服务 围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展(D)
(三)判断题：如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B
1.道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。
(是)
(否)2.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。
(是)
(否)3.全心全意为人民服务是共产党的宗旨，是对共产党员的要求，也是对各职业一切先进分子的要求。
(是)
(否)4.道德评价是依靠社会舆论、传统习惯、内心信念等形式来进行的。
(是)
(否)5.职业道德建设，教育是基础。
(是)
(否)6.爱岗和敬业是相辅相成、相互支持的。敬业是爱岗的前提，爱岗是敬业的升华。
(是)
(否)7.与时俱进是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。
(是)
(否)8.民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。
(是)
(否)9.只有经济社会实现以人为本的全面持续协调发展，才能逐步建成社会主义和谐社会。
(是)
(否)10.价值心理是价值观中的核心要素。
(是)
(否)11.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。
(是)
(否)12.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。(是)
(否)13.道德的内容包括三个方面：道德意识、道德关系、道德思维。
(是)
(否)14.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。
(是)
(否)15.道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造。
(是)
(否)16.社会氛围正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。
(是)
(否)17.如何正确认识和对待个人利益问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。
(是)
(否)18.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。
(是)
(否)19.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。
(是)
(否)20.人生价值是与人生观紧密联系的，因此我们必须首先弄清人生价值的含义。
(是)
(否)21.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。
(是)
(否)22.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。
(是)
(否)23.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。
(是)
(否)24.社会风气直接影响着党风政风。
(是)
(否)25.道德不仅对社会关系有调节作用，而且对人们行为有教育作用。
(是)
(否)26.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。
(是)
(否)27.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。
(是)
(否)28.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。
(是)
(否)29.和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针。
(是)
(否)30.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。
(是)
(否)
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