常州专业技术人员职业道德(附答案20110805a)

第一篇：常州专业技术人员职业道德(附答案20110805a)

专业技术人员职业道德 考试

(一)单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确

1.“一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（C）。(A)恩格斯(B)马克思(C)爱因斯坦(D)托尔斯泰

2.从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指（A），它是职业活动能够正常运行的重要保证。

(A)职业纪律(B)职业道德(C)职业技能(D)职业义务 3.下面选中，没有体现出社会信用制度的特征的是（C）。

(A)道德为支撑(B)产权为基础(C)诚信为根本(D)法律为保障

4.营造良好和谐的社会氛围，必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。那么社会关系的主体是（C）。

(A)社会(B)团体(C)人(D)以上都是

5.社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，从下列选项看，不能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范的有（D）。(A)爱岗敬业(B)诚实守信(C)办事公道(D)以权谋私 6.我国的国体是（A）。

(A)人民民主专政(B)民主集中制(C)人民代表大会制度(D)人民当家作主 7.深化（D）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。(A)社会体制(B)文化产业(C)文化事业(D)文化体制 8.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（B）(A)敬业(B)乐业(C)勤业(D)专业 9.做人的最高标准是（D）。

(A)道德认识(B)道德意志(C)道德信念(D)道德理想 10.社会主义职业道德的目标，是（C）。

(A)建设社会主义和谐社会(B)形成社会主义道德体系

(C)最终谋求整个社会的公共利益(D)为国家和集体利益做贡献

11.为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（A）。

(A)人人为我，我为人人(B)为人民服务(C)人人为党(D)坚持集体主义

12.要不断培育科学的和谐发展文化，以达到促进经济社会全面协调可持续发展，就是要（B）。(A)认真学习社会主义荣辱观(B)认真贯彻和落实科学发展观(C)以马克思主义为指导思想(D)坚持改革开放

13.在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是全体劳动人民的共同利益，它是以（B）为核心的。

(A)党和政府(B)工人阶级(C)农民阶级(D)广大知识分子 14.道德的特点有哪些（D）。

(A)独立性(B)历史性和阶级性(C)全人类性和批判继承性(D)以上都是 15.人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度属于以下选项中哪种表征（C）。(A)世界观(B)社会发展观(C)人生观(D)科学发展观

16.我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，尤其是（C），这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。

(A)物价上涨过快(B)通货膨胀突出(C)市场经济秩序混乱(D)国民生产总值下降 17.毛泽东指出，革命要胜利，必须要（）的参加。

(A)工人阶级(B)广大农民(C)知识分子(D)社会青年

18.在社会主义市场经济条件下，要促进个人与社会的和谐发展，集体主义原则要求把（B）与个人利益结合起来。

(A)国家利益(B)社会集体利益(C)团体利益(D)党的利益

19.社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。这一个原则是指（C）。

(A)共产主义(B)社会主义(C)集体主义(D)为人民服务

20.建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化，那么建设和谐文化的核心问题是（D）。

(A)构建社会主义和谐社会(B)树立和谐理念(C)控制人口、节约资源(D)培育人的和谐文化精神 21.教师职业道德的核心是（）

(A)忠于人民的教育事业(B)热爱学生(C)团结协作(D)以身作则 22.社会主义国家是人民当家作主的国家，体现社会主义这种本质的是（C）。

(A)人民代表大会制度(B)社会主义共同理想(C)为人民服务(D)党和政府的最高宗旨 23.（C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。

(A)职业道德技能(B)职业道德义务(C)职业道德信念(D)职业道德素养 24.相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说，国家和集体中的一个成员的利益是指（A）。

(A)个人利益(B)国家利益(C)集体利益(D)人民利益 25.十六届六中全会公报指出，中国特色社会主义的本质属性是（A），这是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

(A)社会和谐(B)稳定发展(C)发展经济(D)繁荣富强

26.道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指（D）。(A)调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范(B)用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为

(C)依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为(D)一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感

27.马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此发展应以人为本，立人则应（D）。

(A)以学为本(B)以教为先(C)以德服人(D)以德为先

28.人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为（C）。(A)职业文化(B)职业素养(C)职业理想(D)职业道德

29.要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（A）。

(A)学校(B)家庭(C)国家(D)社会

30.构建社会主义和谐社会必须要做到与（C）的建设是同步的，相辅相成的。(A)精神文明(B)物质文明(C)和谐文化(D)和谐氛围

(二)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分 1.道德教育必须坚持以德服人，下面选项中绝不能采取的手段是（AB）。(A)压服(B)谩骂(C)批评(D)处罚 2.下列哪些道德想法是不可取的（ABCD）。

(A)享乐主义(B)平均主义(C)保守主义(D)拜金主义

3.教师的职业道德给学生以深刻的影响，能否为党和国家培养出德、智、体全面发展的共产主义新人，关键在于教师。以下属于教师职业道德基本内容的是（）。

(A)忠于人民的教育事业(B)热爱学生(C)团结协作(D)以身作则

4.职业道德教育通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的各种从业人员的社会主义职业道德品质来为社会主义现代化建设事业服务，社会主义职业道德教育的任务是（ABCD）。(A)摒弃剥削阶级与小生产者的旧职业道德

(B)培养人们社会主义职业道德观念和信念、情感、意志和良好的职业行为习惯(C)培养和造就具有社会主义职业道德品质的从业人员(D)为社会主义现代化建设服务 5.全心全意为人民服务的主要内容是（ABCD）。(A)热爱人民，关心人民，同人民站在一起(B)一切向人民负责，全心全意为人民服务

(C)个人利益服从于人民的整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争(D)在人民需要的时候，为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命 6.社会物质生活条件包括（ABC）。

(A)地理环境(B)社会生产方式(C)人口因素(D)经济发展水平7.加强诚信建设的重要意义是（）。

(A)加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序，促进先进生产力发展的根本要求

(B)加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势，提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要

(C)加强诚信建设是维护人民群众根本利益，为群众多办好事实事的具体体现

(D)加强诚信建设是提高公民文明素质和社会文明程度，把用先进思想武装人民群众的任务落到实处的重要内容。

8.当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到以下哪几点（BD）。(A)人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益(B)个人利益服从党和人民的利益、国家的利益

(C)允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益(D)为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命

9.和谐文化是和谐社会的反映，建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，也是一项基础性工程。建设和谐文化的意义在于（ABCD）。

(A)丰富人们的精神文化生活，为和谐社会奠定精神文化基础

(B)有利于激发全社会的创造活力，促进社会的全面、协调、可持续发展(C)有利于坚持以人为本的理念，整合社会力量，化解矛盾，凝聚人心(D)有利于加强文化自身的发展，实现和维护人民群众的文化权益

10.党作为工人阶级和全体人民的代表，必须为人民服务，一切从党和人民的利益出发。这就要求党（ACD）。

(A)忠于人民(B)执政为党(C)掌好权，用好权(D)为人民谋利益 11.下列选项中，属于职业道德教育原则的是（ABCD）。

(A)正面引导原则、持续教育原则(B)说服疏导原则(C)因材施教原则(D)注重实践原则

12.营造良好和谐的社会氛围，妥善地处理社会矛盾，最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须要做到（ABCD）。

(A)正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化

(B)正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制

(D)把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道 13.职业道德情感的修养包含以下哪些方面的修养（）。

(A)职业义务感(B)职业良心感(C)职业荣誉感(D)职业幸福感 14.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（ABCD）。(A)社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的

(B)社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德(C)社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求

(D)社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德

15.党的十六届三中全会从中国的实际出发，提出了以人为本的原则，给人的全面发展赋予了新的含义，这是我们党坚持解放思想、实事求是的思想路线取得的一个重要的理论成果。坚持以人为本，应当要做到（BCD）。(A)解放思想、实事求是

(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展

16.马克思主义伦理学认为，一个人的高度自觉性，主要是从哪些基础上产生的（）。(A)正确认识社会(B)正确认识人生(C)正确认识他人(D)正确认识自己 17.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是（AB）。(A)摆事实(B)讲道理(C)正面引导(D)启发自觉 18.行政管理和执法部门创建工作的当务之急是（）。(A)大力加强行政管理和执法部门的诚信建设(B)进一步转变行政管理和执法部门的工作作风(C)加强廉政建设、密切党群关系(D)提高行政管理和执法部门的办事效率 19.职业荣誉是对职业道德行为的社会价值所做出的公认的客观评价和个人在道德自我评价上的主管意向。职业荣誉包含的含义有（BC）。

(A)社会公认(B)客观评价(C)主观意向(D)自我评价 20.修养是一个含义广泛的概念，“修养”通常包含的含义是（）。

(A)指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平

(B)从业人员的职业责任感(C)指“修身养性”之道

(D)指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.社会主义职业道德原则是集体主义，作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是多个个人集合起来的小团体。B 2.无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。B 3.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。B 4.为人民服务最能体现社会主义社会的本质，摒弃了为人民服务的精神，社会主义道德建设将无从谈起。B 5.社会主义商业经营的目的是为社会主义建设服务，为人民生活服务。

6.社会主义道德观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。B 7.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。8.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 9.价值观是指对人生价值的一种根本看法，主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度，考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义。A 10.实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。B 11.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。A 12.反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。B 13.在良好和谐的社会氛围中，正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。A 14.社会主义职业道德的目标，是最终谋求整个社会的经济利益。B 15.良好的文化氛围为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。A 16.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。A 17.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。B 18.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。B 19.所谓道德情感，是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。

20.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。B 21.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。A 22.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 23.法律对人们行为的调整是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的，从而达到改善社会风气，调整社会关系，维护社会秩序的目的。

24.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。A 25.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。A 26.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。B 27.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A 28.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度，是教师职业道德的一个重要方面。29.集体利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，个人利益是指集体范围内一部分人民的利益。

30.为人民服务原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位，是最本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。

第二篇：常州专业技术人员职业道德试题(附答案20110809b)

专业技术人员职业道德 考试 98分

(一)单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确

1.在构建社会主义和谐社会中，党联系人民群众的桥梁和纽带是（C）。

(A)党政机关(B)政府部门(C)新闻媒体(D)舆论监督 [分值：1.0] 2.干部职业道德是社会主义职业道德之一，在干部职业道德的所有内容中最重要的一条是（D）。

(A)要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益

(B)要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进(C)要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私(D)要自觉坚持“一个中心、两个基本点”，坚持反对资产阶级自由化

[分值：1.0] 3.腐败现象具有极大的危害性，以下关于腐败的危害性错误的是（A）。(A)腐败必然导致亡党亡国(B)腐败有损党和政府的形象(C)腐败影响了改革开放的顺利进行(D)腐败不利于社会主义市场经济体制的建立

[分值：1.0] 4.我国现代化建设保持正确方向的必然要求是建设（A）。(A)社会主义核心价值体系(B)社会主义精神文明(C)社会主义物质文明(D)社会主义经济建设

[分值：1.0] 5.一个社会的和谐，在本质上体现为一种（C）的和谐。(A)文化氛围(B)舆论氛围(C)文化精神(D)社会氛围

[分值：1.0] 6.建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的特殊的社会关系是（A）。(A)道德关系(B)道德情感(C)道德理想(D)道德理论体系

[分值：1.0] 7.人们道德素质的高低主要取决于（D）。(A)道德行为(B)道德评价(C)道德教育(D)道德修养

[分值：1.0] 8.最能体现社会主义社会本质的是（B）。(A)共产主义(B)集体主义(C)为人民服务(D)马克思主义

[分值：1.0] 9.我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题是（C）。(A)物价上涨过快(B)通货膨胀突出(C)市场经济秩序混乱(D)国民生产总值下降

[分值：1.0] 10.职业道德范畴是反映职业道德现象的特性、方面和关系的基本概念，以下不属于社会主义职业道德范畴的有（B）(A)职业理想(B)职业习惯(C)职业荣誉(D)职业幸福

[分值：1.0] 11.所谓民族素质，是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。以下不属于民族素质的主要内容的是（B）。(A)教育科学文化素质(B)职业素质(C)心理素质(D)人的身体素质

[分值：1.0] 12.共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是（D）。(A)改革开放，发展创新(B)坚持走共产主义道路(C)廉洁奉公，执政为民(D)全心全意为人民服务

[分值：1.0] 13.在社会主义市场经济条件下，集体应尽可能地保护和满足个人的正当利益，使个人的尊严、价值和权利得到最大的实现，为个人的全面发展创造条件。集体完成这个任务的大前提是（D）。

(A)个人利益服从国家利益(B)集体利益包含个人利益(C)集体利益服从国家利益(D)个人利益服从集体利益

[分值：1.0] 14.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开（B）的倡导和推动。(A)新闻媒体(B)舆论力量(C)社会文化氛围(D)基层群众文化活动

[分值：1.0] 15.社会主义职业道德是一种新型的职业道德，它继承了历史上各种职业道德的优良传统，又有着自己独具的特点。社会主义职业道德的指导思想是（C）。(A)社会主义精神文明建设(B)邓小平理论(C)毛泽东思想(D)马克思主义

[分值：1.0] 16.人生价值的根本标准是（C），其有利于达成集体主义与个人利益的统一。(A)为人民服务(B)实现自我价值(C)奉献(D)索取

[分值：1.0] 17.做人的最高标准是（D）。(A)道德认识(B)道德意志(C)道德信念(D)道德理想

[分值：1.0] 18.人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量是（A），它一旦形成，就会积极地影响和调节人们的道德行为。

(A)职业道德情感(B)职业道德认识(C)职业道德意志(D)职业道德修养

[分值：1.0] 19.为人民服务是社会主义道德的显著标志和本质特点，是（A）要求的集中体现。

(A)社会主义道德(B)社会主义精神文明(C)社会主义品德(D)社会主义人生观

[分值：1.0] 20.职业作风是一种巨大的、无形的力量，职业作风的好坏，取决于（A）。

(A)从业者的思想和宗旨(B)从业环境(C)社会职业道德(D)行业规范

[分值：1.0] 21.建设社会主义核心价值体系必须有进步事业的支撑，有正义行为和先进文化的配合，就中国当代来说，下面选项中属于正义行为的是（B）。

(A)有利于解放和发展生产力(B)有利于维护民族团结(C)有利于弘扬社会主义精神(D)有利于社会进步

[分值：1.0] 22.人类迄今为止最科学的世界观和方法论是（B）。

(A)马列主义(B)马克思主义哲学(C)“三个代表”精神(D)“八荣八耻”精神

[分值：1.0] 23.道德是一种社会意识形态，作为一种行为规范道德表现为（C）。

(A)心理和意识现象(B)行为规范(C)行为和活动现象(D)职业道德

[分值：1.0] 24.要不断培育科学的和谐发展文化，以达到促进经济社会全面协调可持续发展，就是要（B）。

(A)认真学习社会主义荣辱观(B)认真贯彻和落实科学发展观(C)以马克思主义为指导思想(D)坚持改革开放

[分值：1.0] 25.有关社会主义和谐社会的说法，不正确的是（B）

(A)一个包括政治、经济、文化和社会生活的有机系统(B)和谐文化内含着快速发展的理念

(C)它所倡导的发展是包括政治、经济、社会、文化等诸多因素的全面、协调、可持续发展

(D)实现社会的和谐，既需要雄厚的物质基础、坚实的政治保障，又需要和谐文化的有力推动。

[分值：1.0] 26.教师职业道德的核心是（B）

(A)忠于人民的教育事业(B)热爱学生(C)团结协作(D)以身作则

[分值：1.0] 27.建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化，那么建设和谐文化的核心问题是（D）。

(A)构建社会主义和谐社会(B)树立和谐理念(C)控制人口、节约资源(D)培育人的和谐文化精神

[分值：1.0] 28.人类迄今为止最科学的世界观和方法论是（B）。

(A)马列主义(B)马克思主义哲学(C)“三个代表”精神(D)“八荣八耻”精神

[分值：1.0] 29.建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证是良好的（A），也是形成社会主义道德风尚的重要基础。

(A)社会信用(B)职业道德(C)社会舆论氛围(D)个人诚信

[分值：1.0] 30.和平建设时期除了特别强调做好本职工作以外，还要遵守（A）。

(A)法律法规(B)职业道德(C)交通法规(D)科学发展规律

[分值：1.0]

(二)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分 1.爱人民的行为表现有哪些（ABCD）。

(A)处处尊重人民，尊重人民的首创精神(B)关心人民的疾苦，一心一意为人民谋利益(C)要同一切危害人民利益的行为作坚决斗争(D)维护人民群众的合法权益

[分值：2.0] 2.以下四个选项中，哪些做法有利于营造和谐的利益格局（ABCD）。

(A)坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益共享问题(B)坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业(C)不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局

(D)切实关心社会困难群体的生产生活，努力实现机会公平、分配公平、规则公平

[分值：2.0] 3.道德作为一种社会意识形态，从本质上看，是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础所决定的。但是，它又具有相对独立性，有着自己独特的发展规律。这种相对独立性表现在（BCD）。

(A)道德的发展既同社会经济关系总的历史发展过程相一致(B)道德的变化同经济关系变化的不完全同步性(C)道德的发展同经济发展水平的不平衡性(D)道德有自身相对独立的历史发展过程。

[分值：2.0] 4.树立和坚持为人民服务的人生观，我们必须要做到以下几点（ABC）。

(A)对于干部，应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准则(B)必须坚持马克思主义的群众路线

(C)对于广大职工，应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义(D)必须牢固树立群众观点，把为人民谋利益作为根本出发点和落脚点

[分值：2.0] 5.从对社会现实的认识这个角度出发，道德有哪些重要意义（ABCD）。

(A)有助于使人们辨别善恶(B)了解人生的价值和生活意义

(C)了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任(D)有助于提高分辨是非的能力

[分值：2.0] 6.军人职业道德要求军人必须具备革命英雄主义精神，要求做到“四有”“三讲”“两不怕”，其中“三讲”包括（ACD）。

(A)讲军容(B)讲道理(C)讲礼貌(D)讲卫生

[分值：2.0] 7.随着经济的快速发展，会计造假、会计信息失真的现象也越来越严重，几乎成为一种较为普遍的现象。会计人员做假账的原因主要是（ABCD）。

(A)屈从领导的压力，被动造假

(B)政府管理部门观念和管理上存在错位和缺位

(C)会计人员缺乏职业道德以及会计人员业务不精，法律意识不强(D)法律监督机制不完备，会计规范体系不完善

[分值：2.0] 8.党作为工人阶级和全体人民的代表，必须为人民服务，一切从党和人民的利益出发。这就要求人民的“公仆”（ACD）。

(A)忠于人民(B)执政为党(C)掌好权，用好权(D)为人民谋利益

[分值：2.0] 9.科学技术发展的内在要求是（CD），它是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。

(A)规格创新(B)尊重科学(C)献身科学(D)造福人类

[分值：2.0] 10.加强公民道德建设，应该做到以下几点（ABCD）。

(A)着力弘扬社会主义荣辱观，拓展公民道德教育内容(B)着力营造舆论氛围，倡导良好社会道德风尚(C)着力解决突出问题，巩固拓展道德建设成果(D)着力推进工作延伸，扩大道德建设的覆盖范围

[分值：2.0] 11.为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，贯穿于各种职业道德规范中，其内涵包括（BCD）。

(A)个人利益服从国家利益和社会利益(B)一切从人民利益出发(C)一切对人民负责

(D)热爱人民，尊重人民，关心人民，服务人民

[分值：2.0] 12.要不断培育科学的和谐发展文化，需要做到以下哪些“树立”（BCD）。

(A)树立执政为民，廉洁奉公的人生观(B)树立高效发展的理念(C)树立创新发展的理念(D)树立协调发展的理念

[分值：2.0] 13.加强诚信建设的重要意义是（ABCD）。

(A)加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序，促进先进生产力发展的根本要求(B)加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势，提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要

(C)加强诚信建设是维护人民群众根本利益，为群众多办好事实事的具体体现(D)加强诚信建设是提高公民文明素质和社会文明程度，把用先进思想武装人民群众的任务落到实处的重要内容。

[分值：2.0] 14.以下说法正确的是（AB）。

(A)在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗

(B)在价值观上，集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上(C)在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德

(D)在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力

[分值：2.0] 15.当前新闻界丧失职业精神和违反职业道德的行为主要表现为（ABCD），如果再加上群众反映强烈的“虚假广告”统称为“五大害”。

(A)“虚假新闻”(B)“有偿新闻”(C)“侵权新闻”(D)“低俗新闻”

[分值：2.0] 16.当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，应该要具备怎样的觉悟（BD）。

(A)人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益(B)个人利益服从党和人民的利益、国家的利益

(C)允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益(D)为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命

[分值：2.0] 17.在建设社会主义核心价值体系的过程中，我们必须坚持的几个基本原则是（ABCD）。

(A)必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位(B)牢牢把握社会主义先进文化的前进方向(C)大力倡导和谐理念，培育和谐精神

(D)进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础

[分值：2.0] 18.道德修养必须靠自觉，要增强职业道德修养的自觉性，必须做到（ABC）。(A)深刻认识职业道德和职业道德修养的重大意义(B)要树立革命的人生观

(C)要正确地看待自己，要有自知之明(D)正确认识社会、人生和自己

[分值：2.0] 19.社会主义核心价值体系的精髓是（CD）。

(A)创新精神(B)和谐精神(C)民族精神(D)时代精神

[分值：2.0] 20.培育先进的和谐治理文化、构建社会主义和谐社会，需要采取哪些必要措施（ACD）。

(A)健全民主法制

(B)营造良好的社会舆论氛围(C)营造和谐的利益格局(D)妥善处理好各种矛盾

[分值：2.0](三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.和谐文化的建设重在倡导文化精神，培育文化理念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。B(A)(B)

[分值：1.0] 2.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。A(A)(B)

[分值：1.0] 3.实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。B(A)(B)

[分值：1.0] 4.从业人员在形成职业道德品质的过程中，既存在积极因素又存在消极因素，因此，这种消极因素，我们一定要压服。B(A)(B)

[分值：1.0] 5.马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。B(A)(B)

[分值：1.0] 6.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。B(A)(B)

[分值：1.0] 7.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的，是社会主义的思想上层建筑，属于共产主义道德体系。B(A)(B)

[分值：1.0] 8.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动，两者是独立存在的。B(A)(B)

[分值：1.0] 9.矛盾是指客观事物所在的环境范围内互相对立的方面之间既斗争又同一的关系，它是事物本身所固有的本性。B(A)(B)

[分值：1.0] 10.我国的基本国情决定了我们要在各个时段进行政治体制改革，而集体主义的价值导向随着具体的政治改革发生变化而变化。B(A)(B)

[分值：1.0] 11.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B(A)(B)

[分值：1.0] 12.社会主义职业道德属于共产主义道德体系，是社会主义的思想上层建筑。A(A)(B)

[分值：1.0] 13.无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。A(A)(B)

[分值：1.0] 14.人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择，为人民服务是马克思主义的科学人生价值观的核心。B(A)(B)

[分值：1.0] 15.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。B(A)(B)

[分值：1.0] 16.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A(A)(B)

[分值：1.0] 17.马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此发展应以人为本，立人则应以教为先。B(A)(B)

[分值：1.0] 18.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B(A)(B)

[分值：1.0] 19.人生的价值在于对历史和现状的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。B(A)(B)

[分值：1.0] 20.道德的社会本质可以概括为：道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态。A(A)(B)

[分值：1.0] 21.道德本身具有知行统一的特点，言行不一是不道德的。B(A)(B)

[分值：1.0] 22.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。B(A)(B)

[分值：1.0] 23.我们通常所讲的“规律”是指事物内部的、本质的、偶然的联系。

(A)(B)

[分值：1.0] 24.集体主义原则体现了社会主义道德和为人民服务精神的统一。

(A)(B)

[分值：1.0] 25.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。B(A)(B)

[分值：1.0] 26.任何一种文化形态的生成与发展都是一个逐步积累的过程，建设和谐文化，以培育和谐精神，树立和谐理念为目标，更应突出强调和谐发展。B(A)(B)

[分值：1.0] 27.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。B(A)(B)

[分值：1.0] 28.人生价值的根本标准是奉献，无私奉献的精神有利于达成集体主义与个人利益的统一。A(A)(B)

[分值：1.0] 29.要树立正确的人生观，也就是要树立为人民服务的人生观。一个树立了为人民服务的人生观的人，就会对人生的意义有真正的理解。A(A)(B)

[分值：1.0] 30.公民道德建设要在践与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。B(A)(B)

[分值：1.0]

第三篇：常州专业技术人员职业道德(附答案)1

(一)单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确

1.“一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（C）。(A)恩格斯(B)马克思(C)爱因斯坦(D)托尔斯泰

2.从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指（A），它是职业活动能够正常运行的重要保证。(A)职业纪律(B)职业道德(C)职业技能(D)职业义务

3.下面选中，没有体现出社会信用制度的特征的是（C）。(A)道德为支撑(B)产权为基础(C)诚信为根本(D)法律为保障

4.营造良好和谐的社会氛围，必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。那么社会关系的主体是（C）。(A)社会(B)团体(C)人(D)以上都是

5.社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，从下列选项看，不能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范的有（D）。(A)爱岗敬业(B)诚实守信(C)办事公道(D)以权谋私 7.深化（D）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。(A)社会体制(B)文化产业(C)文化事业(D)文化体制

8.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（B）(A)敬业(B)乐业(C)勤业(D)专业

9.做人的最高标准是（D）。(A)道德认识(B)道德意志(C)道德信念(D)道德理想

10.社会主义职业道德的目标，是（C）。(A)建设社会主义和谐社会(B)形成社会主义道德体系(C)最终谋求整个社会的公共利益(D)为国家和集体利益做贡献

11.为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（A）。(A)人人为我，我为人人(B)为人民服务(C)人人为党(D)坚持集体主义

12.要不断培育科学的和谐发展文化，以达到促进经济社会全面协调可持续发展，就是要（B）。(A)认真学习社会主义荣辱观(B)认真贯彻和落实科学发展观(C)以马克思主义为指导思想(D)坚持改革开放

13.在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是全体劳动人民的共同利益，它是以（B）为核心的。(A)党和政府(B)工人阶级(C)农民阶级(D)广大知识分子 14.道德的特点有哪些（D）。(A)独立性(B)历史性和阶级性(C)全人类性和批判继承性(D)以上都是

15.人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度属于以下选项中哪种表征（C）。(A)世界观(B)社会发展观(C)人生观(D)科学发展观

16.我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，尤其是（C），这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。(A)物价上涨过快(B)通货膨胀突出(C)市场经济秩序混乱(D)国民生产总值下降

17.毛泽东指出，革命要胜利，必须要（C）的参加。(A)工人阶级(B)广大农民(C)知识分子(D)社会青年

18.在社会主义市场经济条件下，要促进个人与社会的和谐发展，集体主义原则要求把（B）与个人利益结合起来。(A)国家利益(B)社会集体利益(C)团体利益(D)党的利益

19.社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。这一个原则是指（C）。(A)共产主义(B)社会主义(C)集体主义(D)为人民服务

20.建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化，那么建设和谐文化的核心问题是（D）。

(A)构建社会主义和谐社会(B)树立和谐理念(C)控制人口、节约资源(D)培育人的和谐文化精神 21.教师职业道德的核心是（）(A)忠于人民的教育事业(B)热爱学生(C)团结协作(D)以身作则

22.社会主义国家是人民当家作主的国家，体现社会主义这种本质的是（C）。(A)人民代表大会制度(B)社会主义共同理想(C)为人民服务(D)党和政府的最高宗旨

23.（C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。(A)职业道德技能(B)职业道德义务(C)职业道德信念(D)职业道德素养

24.相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说，国家和集体中的一个成员的利益是指（A）。(A)个人利益(B)国家利益(C)集体利益(D)人民利益

25.十六届六中全会公报指出，中国特色社会主义的本质属性是（A），这是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(A)社会和谐(B)稳定发展(C)发展经济(D)繁荣富强

26.道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指（D）。(A)调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范(B)用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为

(C)依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为(D)一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感

27.马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此发展应以人为本，立人则应（D）。(A)以学为本(B)以教为先(C)以德服人(D)以德为先

28.人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为（C）。(A)职业文化(B)职业素养(C)职业理想(D)职业道德

29.要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（A）。(A)学校(B)家庭(C)国家(D)社会

30.构建社会主义和谐社会必须要做到与（C）的建设是同步的，相辅相成的。(A)精神文明(B)物质文明(C)和谐文化(D)和谐氛围

(二)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分 1.道德教育必须坚持以德服人，下面选项中绝不能采取的手段是（AB）。(A)压服(B)谩骂(C)批评(D)处罚

2.下列哪些道德想法是不可取的（ABCD）。(A)享乐主义(B)平均主义(C)保守主义(D)拜金主义

3.教师的职业道德给学生以深刻的影响，能否为党和国家培养出德、智、体全面发展的共产主义新人，关键在于教师。以下属于教师职业道德基本内容的是（）。(A)忠于人民的教育事业(B)热爱学生(C)团结协作(D)以身作则

4.职业道德教育通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的各种从业人员的社会主义职业道德品质来为社会主义现代化建设事业服务，社会主义职业道德教育的任务是（ABCD）。(A)摒弃剥削阶级与小生产者的旧职业道德

(B)培养人们社会主义职业道德观念和信念、情感、意志和良好的职业行为习惯(C)培养和造就具有社会主义职业道德品质的从业人员(D)为社会主义现代化建设服务

5.全心全意为人民服务的主要内容是（ABCD）。(A)热爱人民，关心人民，同人民站在一起(B)一切向人民负责，全心全意为人民服务

(C)个人利益服从于人民的整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争(D)在人民需要的时候，为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命 6.社会物质生活条件包括（ABC）。(A)地理环境(B)社会生产方式(C)人口因素(D)经济发展水平

7.加强诚信建设的重要意义是（）。

(A)加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序，促进先进生产力发展的根本要求(B)加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势，提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要(C)加强诚信建设是维护人民群众根本利益，为群众多办好事实事的具体体现

(D)加强诚信建设是提高公民文明素质和社会文明程度，把用先进思想武装人民群众的任务落到实处的重要内容。

8.当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到以下哪几点（BD）。(A)人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益(B)个人利益服从党和人民的利益、国家的利益

(C)允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益(D)为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命

9.和谐文化是和谐社会的反映，建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，也是一项基础性工程。建设和谐文化的意义在于（ABCD）。

(A)丰富人们的精神文化生活，为和谐社会奠定精神文化基础

(B)有利于激发全社会的创造活力，促进社会的全面、协调、可持续发展(C)有利于坚持以人为本的理念，整合社会力量，化解矛盾，凝聚人心(D)有利于加强文化自身的发展，实现和维护人民群众的文化权益

10.党作为工人阶级和全体人民的代表，必须为人民服务，一切从党和人民的利益出发。这就要求党（ACD）。(A)忠于人民(B)执政为党(C)掌好权，用好权(D)为人民谋利益

11.下列选项中，属于职业道德教育原则的是（ABCD）。(A)正面引导原则、持续教育原则(B)说服疏导原则(C)因材施教原则(D)注重实践原则

12.营造良好和谐的社会氛围，妥善地处理社会矛盾，最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须要做到（ABCD）。

(A)正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化

(B)正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制

(D)把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道 13.职业道德情感的修养包含以下哪些方面的修养（）。(A)职业义务感(B)职业良心感(C)职业荣誉感(D)职业幸福感

14.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（ABCD）。(A)社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的

(B)社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德(C)社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求

(D)社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德

15.党的十六届三中全会从中国的实际出发，提出了以人为本的原则，给人的全面发展赋予了新的含义，这是我们党坚持解放思想、实事求是的思想路线取得的一个重要的理论成果。坚持以人为本，应当要做到（BCD）。(A)解放思想、实事求是

(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展

16.马克思主义伦理学认为，一个人的高度自觉性，主要是从哪些基础上产生的（）。(A)正确认识社会(B)正确认识人生(C)正确认识他人(D)正确认识自己

17.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是（AB）。(A)摆事实(B)讲道理(C)正面引导(D)启发自觉

18.行政管理和执法部门创建工作的当务之急是（）。(A)大力加强行政管理和执法部门的诚信建设(B)进一步转变行政管理和执法部门的工作作风(C)加强廉政建设、密切党群关系(D)提高行政管理和执法部门的办事效率

19.职业荣誉是对职业道德行为的社会价值所做出的公认的客观评价和个人在道德自我评价上的主管意向。职业荣誉包含的含义有（BC）。(A)社会公认(B)客观评价(C)主观意向(D)自我评价

20.修养是一个含义广泛的概念，“修养”通常包含的含义是（）。

(A)指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平

(B)从业人员的职业责任感(C)指“修身养性”之道

(D)指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。B

2.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。B

3.为人民服务最能体现社会主义社会的本质，摒弃了为人民服务的精神，社会主义道德建设将无从谈起。B

4.社会主义商业经营的目的是为社会主义建设服务，为人民生活服务。5.为人民服务原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位，是最本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。B

6.社会主义道德观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。B

7.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。A 8.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B

9.价值观是指对人生价值的一种根本看法，主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度，考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义。A

10.实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。B

11.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。A 12.反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。B 13.在良好和谐的社会氛围中，正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。A 14.社会主义职业道德的目标，是最终谋求整个社会的经济利益。B

15.良好的文化氛围为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。A 16.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。A 17.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。B

18.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。B

19.所谓道德情感，是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。

20.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。B 21.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。A

22.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B

23.法律对人们行为的调整是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的，从而达到改善社会风气，调整社会关系，维护社会秩序的目的。

24.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。A 25.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。A

26.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。B

27.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A 28.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度，是教师职业道德的一个重要方面。29.集体利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，个人利益是指集体范围内一部分人民的利益。B

(一)单选题

1.（B）是社会主义道德最广泛的社会基础。

(A)公民道德(B)社会道德(C)职业道德(D)个人道德 [分值：1.0]

2.职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。

(A)科学发展观(B)社会观(C)人生观(D)职业观 [分值：1.0]

3.是国家和集体中的一个成员的利益，它是指个人的一切需求及其满足需求的条件的总和。

(A)个人利益(B)国家利益(C)集体利益(D)人民利益 [分值：1.0]

4.为人民服务是社会主义道德的根本，是（）的显著标志和本质特点。(A)社会主义道德(B)社会主义精神文明(C)社会主义品德(D)社会主义人生观 [分值：1.0]

5.（）是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。(A)救死扶伤、防病治病(B)解除病人痛苦，保障人民的健康(C)尊重病人、一视同仁(D)热情周到、敢于负责 [分值：1.0]

6.建设和谐文化的核心问题是（）。

(A)构建社会主义和谐社会(B)树立和谐理念(C)控制人口、节约资源(D)培育人的和谐文化精神

[分值：1.0]

7.职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。(A)勤政爱民(B)奉献社会(C)忠于职守(D)一心为公 [分值：1.0]

8.良好的（）是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证，也是形成社会主义道德风尚的重要基础。

(A)社会信用(B)职业道德(C)社会舆论氛围(D)个人诚信 [分值：1.0]

9.所谓（）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作。

(A)勤业(B)敬业(C)乐业(D)爱业 [分值：1.0] 10.市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（）。(A)改革创新(B)资产重组(C)统筹管理(D)优胜劣汰 [分值：1.0]

11.（）是职业道德认识和职业道德情感的统一。

(A)职业道德技能(B)职业道德义务(C)职业道德信念(D)职业道德素养 [分值：1.0]

12.在加快发展的同时，充分考虑环境、资源和生态的承受能力，把控制人口、节约资源、（）放到重要位置，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。(A)保护环境(B)改革开放(C)发展创新(D)节省成本 [分值：1.0]

13.（）这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。(A)物价上涨过快(B)通货膨胀突出(C)市场经济秩序混乱(D)国民生产总值下降 [分值：1.0]

14.积极参加（）是职业道德修养的根本途径。

(A)职业实践(B)职业教育(C)职业评级(D)职业素养 [分值：1.0]

15.集体主义原则首先要求（），这是一个大前提。(A)个人利益服从国家利益(B)集体利益包含个人利益(C)集体利益服从国家利益(D)个人利益服从集体利益

[分值：1.0]

16.（），国家、社会的安定祥和也就有了保证。

(A)公民的生活幸福(B)社会的繁荣昌盛(C)国家综合国力的提高(D)社会文化繁荣发展 [分值：1.0]

17.（）是文化发展的不竭动力，也是建设和谐文化的重要途径。(A)创造(B)创新(C)发明(D)建设 [分值：1.0]

18.（）回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。(A)社会主义价值观(B)社会主义荣辱观(C)社会主义人生观(D)社会主义世界观 [分值：1.0]

19.作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（）。

(A)国家(B)社会整体(C)多个个人集合起来的小团体(D)单位 [分值：1.0] 20.（）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则。(A)职业纪律(B)职业道德(C)职业技能(D)职业义务 [分值：1.0]

21.要把（）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。

(A)是否能解决人民矛盾(B)是否符合党和国家以及集体的利益(C)是否符合个人利益(D)是否符合人民利益 [分值：1.0]

22.（）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。(A)新闻工作者(B)教师(C)科研工作者(D)知识分子

[分值：1.0]

23.加强社会主义荣辱观教育,是当前（）建设的首要任务。(A)思想观念(B)思想道德(C)经济文化(D)物质文化 [分值：1.0]

24.加强职业道德是市场经济道德（）的内在要求。

(A)经济建设(B)文化建设(C)环境建设(D)社会建设 [分值：1.0]

25.（）是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。(A)为社会服务(B)为人民服务(C)为国家服务(D)为单位服务 [分值：1.0]

26.（）是纠正行业不正之风的重要措施。

(A)职业道德义务(B)职业道德技能(C)职业道德建设(D)职业道德修养 [分值：1.0]

27.（）是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。

(A)个人主义原则(B)集体主义原则(C)马克思主义原则(D)为人民服务原则 [分值：1.0]

28.健全（），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。

(A)民主制度(B)民主法制(C)法律制度(D)民主监督 [分值：1.0]

29.社会主义职业道德是以（）为指导的。

(A)社会主义精神文明建设(B)邓小平理论(C)毛泽东思想(D)马克思主义 [分值：1.0]

30.作为民族素质的本质的职业道德素质和（）决定着民族素质建设的性质和方向。(A)道德品质(B)社会舆论(C)思想道德素质(D)个人修养 [分值：1.0]

(二)多选题

1.以人为本，就是（）。(A)解放思想、实事求是

(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点

(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展 [分值：2.0]

2.全心全意为人民服务的主要内容是（）。(A)热爱人民，关心人民，同人民站在一起(B)一切向人民负责，全心全意为人民服务

(C)个人利益服从于人民的整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争(D)在人民需要的时候，为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命 [分值：2.0]

3.社会信用体系是保证经济良好运行的社会机制，主要包括（）等部分。(A)社会信用制度(B)社会信用服务体系(C)社会信用活动(D)社会信用担保 [分值：2.0]

4.发扬奉献精神，是为了（）。

(A)社会的进步(B)民族的振兴(C)国家的富强(D)人民的幸福 [分值：2.0]

5.用联系的、发展的观点看问题，（）。(A)是马克思主义科学世界观的一个基本原则(B)要求我们必须确立辩证的思维方法

(C)关键是要掌握唯物辩证法关于联系、发展和矛盾的观点(D)是科学的实践观的内在要求。[分值：2.0]

6.建立社会主义市场经济道德秩序，要求加强职业道德建设，以协调（）之间的关系。(A)市场管理者与商户

(B)各行各业从业人员与其服务对象(C)职业与职工(D)职业与职业 [分值：2.0]

7.我们所要维护的个人正当利益，应该（）。

(A)要明确个人正当利益是一种客观存在的事实(B)要明确个人利益的获得是通过正当的手段(C)个人的正当利益不应损害社会整体的利益(D)保护个人正当利益并不排除在社会整体利益需要的时候，自觉地对个人利益加以节制或者做出必要的自我牺牲 [分值：2.0]

8.人生观大致包括的内容是（）。

(A)人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得

(B)人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想

(C)一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题(D)研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指导 [分值：2.0]

9.树立和坚持为人民服务的人生观，我们应做到（）。(A)时刻保持全心全意为人民服务

(B)对于干部，应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准则(C)必须坚持马克思主义的群众路线

(D)对于广大职工，应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义 [分值：2.0]

10.提高职业道德修养的方法主要有（）。

(A)学习的方法(B)自我批评的方法(C)积善的方法(D)慎独的方法 [分值：2.0]

11.学习马克思主义的根本目的是（）。

(A)把握客观存在的矛盾，分析和把握矛盾的结构、层次和条件(B)为了树立科学的世界观和方法论，并把它转化为自己的人生观(C)指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值

(D)用以指导自己的认识活动和实践能力，推进建设有中国特色社会主义的伟大事业 [分值：2.0]

12.加强诚信建设的重要意义是（）。

(A)加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序，促进先进生产力发展的根本要求(B)加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势，提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要

(C)加强诚信建设是维护人民群众根本利益，为群众多办好事实事的具体体现(D)加强诚信建设是提高公民文明素质和社会文明程度，把用先进思想武装人民群众的任务落到实处的重要内容。[分值：2.0]

13.人生价值由两个相对交互的方面构成，这两个方面是（）。(A)主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程(B)以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识

(C)社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程(D)构成人生价值的全部内涵。[分值：2.0]

14.（）仍是这些部门创建工作的当务之急。(A)大力加强行政管理和执法部门的诚信建设(B)进一步转变行政管理和执法部门的工作作风(C)加强廉政建设、密切党群关系(D)提高行政管理和执法部门的办事效率

[分值：2.0]

15.职业道德教育的原则有（）、持续教育原则等。(A)正面引导原则(B)说服疏导原则(C)因材施教原则(D)注重实践原则 [分值：2.0]

16.职业道德教育的要求是（）。

(A)要配合党风廉政建设和反腐败斗争，抓职业道德教育(B)针对行业中当前突出的职业道德问题抓职业道德教育(C)要首先抓职业责任心的培养(D)领导要率先垂范 [分值：2.0]

17.当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到（）。(A)人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益(B)个人利益服从党和人民的利益、国家的利益

(C)允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益(D)为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命 [分值：2.0]

18.社会主义职业道德教育的基本任务和要求包括（）、提高职业道德认识水平等方面。(A)向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识，使其了解职业道德的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力

(B)树立从业人员的社会主义职业道德信念(C)锻造从业人员坚强的职业道德意志(D)养成从业人员良好的职业行为习惯 [分值：2.0]

19.集体主义作为社会主义的道德原则，其主要内涵是（）。(A)集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿(B)个人利益要服从集体利益和人民利益(C)集体主义利益的核心是为人民服务

(D)在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结合，实现二者的统一 [分值：2.0]

20.“修养”通常包含的含义是（）。

(A)指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平(B)从业人员的职业责任感(C)指“修身养性”之道

(D)指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度 [分值：2.0]

(三)判断题

1.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。×

2.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。√

3.社会主义职业道德原则是共产主义。×

4.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。×

5.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。√ 6.一视同仁是职业道德的根本。×

7.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。√

8.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。×

9.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。√ 10.社会风气直接影响着党风政风。×

11.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。√

12.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。√ 13.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。×

14.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。×

15.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。√

16.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。×

17.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。√

18.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。√

19.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。√

20.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。√

21.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。√ 22.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。√ 23.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。×

24.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。× 25.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。√

26.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。×

27.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。×

28.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。√ 29.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。×

30.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。×

教育学博士江新华提出了相对健全的奖励异议制度主要体现在（）。A.对于奖励允许质疑，质疑形式任意 B.报奖前异议和奖后异议 C.允许对奖励后质疑，提高知名度 D.以上说法均不对

用户答案: B 2.(本题分值:2)

加强科技工作者的道德教育与道德修养，是防止科技工作者道德失范的对策之一，以下具体表现中说法不正确的是（）A.提高自律意识 B.淡泊名利 C.增强自身修养 D.不断地学习新知识

用户答案: B 3.(本题分值:2)

学术奖励系统实施奖励的基础是（）。A.具有巨大的社会价值 B.商业前景可观 C.理论创新或技术创新 D.道德创新

用户答案: C 4.(本题分值:2)

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。

A.放弃对家长配合自己工作的期望 B.督促家长，让家长成为自己的“助教” C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D.在孩子面前嘲笑这些家长

用户答案: C 5.(本题分值:2)

改革开放以来，我国先后（）次颁布和修改了《中小学教师职业道德规范》。A.一 B.二 C.三

D.四

用户答案: D 6.(本题分值:2)

据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（）A.榜样作用 B.心理健康功能 C.成功作用

D.激发努力学习动机作用

用户答案: D 7.(本题分值:2)

《中小学教师职业道德规范》适用的对象是（）。A.大学教师 B.中、小学教师 C.职业培训师 D.以上都是

用户答案: B 8.(本题分值:2)

中国人有句俗语说，“师徒如父子”，这句话的真正内涵是（）。A.师生关系就是父子关系 B.师生关系等同于父子关系

C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样处处关怀 D.师生之间互相尊重与关怀，主要说明教师与学生之间情谊

用户答案: D 9.(本题分值:2)

社会主义医疗卫生事业的根本任务是（），这也是实现医德目标的途径和手段。A.“全心全意为人民健康服务” B.“救死扶伤、防病治病” C.“惩前毖后、治病救人” D.“全民健身”

用户答案: B 10.(本题分值:2)

所有医务人员最基本的义务和天职是（）。A.维护病人的利益和社会公益 B.维护医务人员和医院的声誉 C.维护医务人员和医院的经济效益 D.维护医务人员和医院的自身利益

用户答案: A 11.(本题分值:2)

不属于医学伦理学原则的是（）。A.尊重 B.公正 C.不伤害 D.克己

用户答案: C 12.(本题分值:2)

被称为“医学之父”的希波克拉底是（）医学的代表。A.古罗马 B.古埃及 C.古希腊 D.古阿拉伯

用户答案: C 13.(本题分值:2)

下列各项中，医务人员对病人不会造成伤害的是（）。A.知识和技能低下 B.行为疏忽和粗枝大时 C.强迫病人接受检查和治疗

D.治疗疾病时适当地约束病人的自由

用户答案: D 14.(本题分值:2)

下列不属于我国的医德规范的是()。A.“医家十要” B.《大医精诚》 C.《迈蒙胧尼提斯祷文》 D.《医师誓言》

用户答案: C 15.(本题分值:2)

公务员的道德是社会道德核心组成部分，是最重要的道德规范，其主要原因是（）A.公务员是人群中的领袖人群，如果自身行为不好，会带来更大的社会负面效应 B.公务员是社会最大群体，所以是最重要的道德规范

C.公务员道德是要求最高的道德规范，但不包括平民百姓的社会道德规范 D.是社会经济发展的主要推动力，具有社会示范作用

用户答案: D 16.(本题分值:2)

关于专业技术人员，以下说法错误的是（）

A.专业技术人员是指其职业有一定的专业知识基础并有较高专业知识和技术的职业，专业技术人员都是有技术职称的人

B.具有本科学历和专业技术知识这类人，称之为专业技术人员 C.教师，医生，石匠，训兽师等都是专业技术人员

D.至少中专以上学历，并具有专业技术职称的人员属于是专业技术人员

用户答案: B 17.(本题分值:2)

（）是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应该遵循的行为规范总和。A.公务员道德 B.职业道德 C.教师道德 D.科技道德

用户答案: B 18.(本题分值:2)

专业技术人员职业道德在不同行业有不同的道德要求，但各行业之间道德也有某些普遍相同内容，以下说法正确的是（）。A.专业技术人员职业道德具有社会管理性质 B.专业技术人员职业道德具有生产经营性质 C.专业技术人员职业道德具有第三产业服务工作性质

D.专业技术人员从事工作与一定知识与技术相联系，都是知识分子，其道德素质对社会有示范作用

用户答案: D 19.(本题分值:2)

不同行业专业技术人员具有不同的道德要求，以下哪一项不属于专业技术人员道德。A.学术道德 B.教师道德 C.医疗道德 D.公务员道德

用户答案: D 20.(本题分值:2)

下列说法正确的是（）。

A.公务员道德是最全面的道德规范，是社会的良心

B.与专业技术人员职业道德比较，更重要的是公务员道德，特别是领导干部的道德 C.改革开放的今天出现了很多道德失范问题，使得公众关注度提高，所以现在才开始推行专业技术人员职业道德教育与培训

D.只要是社会的人，就是道德的载体，专业技术人员是知识的载体，这一个群体有统一的道德规范

用户答案: A 21.(本题分值:2)

关于科技道德，以下说法正确的是（）。A.科技道德主要规定科技价值与社会规范 B.科技道德研究内容是科技术所带来的道德问题 C.科技道德研究的是科学工作者的职业道德 D.科技道德包含科技伦理

用户答案: C 22.(本题分值:2)

科技道德规范按性质分为两类，一类是激励性的，一类是（）。A.全面指导性 B.禁止性 C.单一性 D.启发性

用户答案: B 23.(本题分值:2)

关于科学伦理，以下说法不正确的是（）。

A.科学技术是第一生产力，科学技术关系到人类的利益，而伦理学基本问题则是道德与利益的关系问题

B.科技伦理主要是规定科技价值与社会规范 C.科技伦理不同于科技道德，其研究内容不同

D.科技伦理就是研究科学技运用所带来的职业道德问题

用户答案: B 24.(本题分值:2)

科技道德的教化和示范功能，是指对科技工作者做人做事有着（）教化作用，对社会道德发挥灯塔和风向标的示范功能。A.内在 B.全面 C.针对性 D.外在

用户答案: B 25.(本题分值:2)

（）是一切专业技术人员应具备的基本品质。A.挚着用心 B.聪明能干 C.乐于奉献 D.求真诚实

用户答案: C

2.判断题(本题总分20.0分,本大题包括10小题,每题2分,总计20.0分)1.(本题分值:2)

职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。

用户答案: True 2.(本题分值:2)

医生在与异性病人接触时更应严格要求自己，尊重病人，杜绝任何不良想法，为病人保守秘密，不泄露病人隐私与秘密。

用户答案: True 3.(本题分值:2)

“形式审查”，就是对报奖项目有无资格进入评奖行列的认定。答案：正确

用户答案: True 4.(本题分值:2)

医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，职业素养基本要求，是医务人员与病人、社会及医务人员间关系的总和。

用户答案: True 5.(本题分值:2)

专业技术人员是我国职业划分和人事管理的一个概念，泛称从事科学研究和专业技术工作的人员，其包括的职业有十多种。

用户答案: False 6.(本题分值:2)

“较真”是科研人员必备的品质，没有这个品质，就不可能发现真理，坚持真理。

用户答案: True 7.(本题分值:2)

由于科技工作者是科学技术活动的主体，科技工作者如何从事科技活动在很大程度上决定着科技活动的走向，因此，科技工作者应加强社会责任感，积极而又慎重地从事科学研究，发展科学技术。

用户答案: True 8.(本题分值:2)

科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员。

用户答案: True 9.(本题分值:2)

由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。

用户答案: True 10.(本题分值:2)

在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。

用户答案: False

3.多选题(本题总分30.0分,本大题包括10小题,每题3分,总计30.0分)1.(本题分值:3)

以下属于科技道德问题的是（）。

A.弄虚作假，编造实验数据，剽窃他人成果等，严重违背科学工作者求真诚实的道德底线 B.一切向钱看，以业谋私，以职谋私

C.不顾大局，个人第一，不讲民主团结，无端内耗，协作困难 D.求真务识，尊重前辈，探索创新，努力发现新的科技成果

E.不注重事实，不讲科学，缺乏严谨的治学态度，工艺垄断，技术保守，对培养成接班人毫无热情

用户答案: ABCE 2.(本题分值:3)

为了避免道德问题发生，可采用以下对策，下面说法正确的是（）A.加强科技工作者的道德教育与道德修养 B.全靠专业技术人自觉性提高 C.加强法律、法规、制度建设

D.建立专业技术人员的评价、奖励和监督机制 E.通过加强职业道德教育，完全可以避免道德问题

用户答案: ABCD 3.(本题分值:3)

教师对学生仁慈的内涵首先表现在对学生心态的正反两个方面，是指（）。A.教师对学生无条件的爱心 B.教师对学生有条件的爱心 C.教师对学生的高度宽容 D.教师对学生的有限的宽容

用户答案: AC 4.(本题分值:3)

以下属于教师道德规范的是（）。A.依法执教 B.科学传授 C.爱岗敬业 D.严谨治学 E.廉洁从教

用户答案: ABCDE 5.(本题分值:3)

“全心全意为人民健康服务”是医务人员职业生活中医学道德的根本宗旨。这里所说的健康包括（）。A.身体健康 B.心理健康 C.绝大多数人的健康 D.广大群众的健康 E.思想健康

用户答案: ABD 6.(本题分值:3)

孙思邈的《大医精诚》，提倡医务工作者必须要有医德，要发扬救死扶伤的人道主义精神。其提出“大医”修养的两个方面：“精”与“诚”是指（）。A.“精”，指精通“望”、“闻”、“问”、“切” B.“精”，指专业熟练 C.“诚”，指品德高尚 D.“诚”，指诚实守信

E.医者必须医术精湛，医德高尚

用户答案: ABCDE 7.(本题分值:3)

职业道德规范包含哪几个部分行为规范？ A.文化背景 B.道德观念 C.作风 D.行为方式 E.其他

用户答案: BCD 8.(本题分值:3)

职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具体表现在（）。

A.调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系 B.有助于维护和提高本行业的信誉 C.促进本行业的发展

D.有助于提高全社会的道德水平E.是调节社会和谐的唯一行为规范

用户答案: ABCD 9.(本题分值:3)

谢尔盖?帕夫洛维奇?科罗廖夫是前苏联航天之父，由他研制的著名“喀秋莎大炮”，为前联卫国战争做出了杰出贡献，后来，在肃反扩大化中被关进监狱，在行为一直受到监控条件下，为苏联成功发射了世界上第一艘载人飞船，并为苏联赢得了一系列世界第一，科罗廖夫对科学献身精神，体现了科技道德促进了科技生产力的发展，以下说法正确的是（）A.忠诚科技道德精神推动科技工作者不断开拓新的科技领域 B.科技道德推动科学技术的进步 C.科技道德谱写了著名的《喀秋莎》之歌 D.科技道德强化了科技工作者的兴趣 E.科学技术的得好发展离不开科技道德

用户答案: ABCDE 10.(本题分值:3)

现代科技发展对伦理道德形成了强大冲击，以下哪些属于科学技术发展给道德建设提出的新问题？

A.国际互联网是划时代的计算机与通信技术结合巨大进步，造成的互联网攻击问题、人格缺陷问题、信息污染、安全问题、侵犯个人隐私权问题和知识产权问题、文化霸权等 B.生物技术作给人类巨大影响，如：人工授精技术、试管婴儿，克隆技术引发的伦理问题；基因技术人工干预生命问题、基因治疗中的负面伦理问题

C.核技术发展引起了人们对核战争、核污染、消除核威胁、以及超级大国的核讹诈等维护世界和平、保障人类安全深深忧虑的诸问题

D.航天技术发展引发的空间资源争夺，和平利用太空问题，保护太空环境问题等成为全球问题

E.纳米技术发展中的伦理问题。如通过调动单个分子、原子制造出某种微型器件被植入人体，给人们制造着“道德危机”的惊慌

用户答案: ABCDE

第四篇：常州专业技术人员职业道德考试(附答案)(判断题

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B

1.马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。(B)2.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题(B)3.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。(A)4.社会主义道德建设活动不是孤立的，它是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(A)

5.极端个人主义以个人为中心，一切从个人利益出发，与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。(B)6.我国道德体系的世界观基础是马克思主义。(A)7.职业道德的教育目的，就是要让各行业出现更多的像榜样一样的优秀分子。(A)8.与时俱进是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。(B)9.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。(B)10.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。(A)

11.道德不仅对社会关系有调节作用、对人们行为有教育作用，而且对经济基础有巩固作用。(A)12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(B)(A)14.集体主义认为人民群众是历史的创造者，是社会的实践者，是社会物质财富和精神财富的创造者。(A)15.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。(A)16.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。(A)17.矛盾是指客观事物所在的环境范围内互相对立的方面之间既斗争又同一的关系，它是事物本身所固有的本性。(A)

18.所谓道德理想，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。(B)

19.为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的革命性要求与历史性要求的统一。(A)20.反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。(B)21.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。(A)22.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。(A)23.中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。(B)24.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。(B)

三、判断题

1.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。×

2.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。×

3.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。√

4.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。5.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。× 6.社会主义职业道德原则是共产主义。×

7.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。√

13.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是培育人的和谐文化精神。1 8.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。√ 9.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。√ 10.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。×

11.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。×

12.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。√

13.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。

14.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。√

15.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。√ 16.一视同仁是职业道德的根本。（×）

17.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。√

18.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。× 19.社会风气直接影响着党风政风。×

20.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。√

21.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。√

22.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。√ 23.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。× 24.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。√

25.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。√ 26.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。×

27.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。×，取决于从业者的思

28.职业作风的好坏想和宗旨。√

29.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。× 30.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。√ 党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立。√

(三)判断题

1.营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境，就是要以人为本、以德育人。

(是)

2.道德规范是人们对待各种社会关系的总的行为善恶准则，而道德原则是人们分别对待某一种重大社会关系的行为善恶准则。(是)坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。(否)

4.构建社会主义和谐社会的必要条件是，经济社会实现以人为本的全面持续协调发展。(是)5.道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。(是)

6.职业道德认识比职业道德情感具有更大的稳定性，这种道德认识，不仅在诉诸人的理智，要有多方面的陶冶，而且往往需要在职业道德实践中，经历长期甚至痛苦的磨练。(否)

7.社会主义荣辱观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是)

8.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。(是)9.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。(是)

10.所谓道德理想，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。(否)

11.社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。(是)

12.党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。(是)

13.社会主义核心价值是建设和谐文化的根本，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。(是)14.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。(是)

15.共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是坚持走共产主义道路。(否)

16.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。(否)17.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。(是)

18.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是培育人的和谐文化精神。(否)

19.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动，两者是独立存在的。(否)

20.集体主义认为人民群众是历史的创造者，是社会的实践者，是社会物质财富和精神财富的创造者。(是)21.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。(是)22.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)23.所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。(是)

24.职业作风是一种巨大的、无形的力量，职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。(是)25.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。(是)

26.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开基层群众文化活动的倡导和推动。(否)27.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。(是)28.人生的价值在于对历史和现状的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。(是)

29.道德理论体系建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。(是)30.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。(否)

(三)判断题

1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170(否)2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求是)3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位(是)4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。P123(否)5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。(是)(否)6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。(是)8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(否)9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。(是)10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P53(是)11.社会风气直接影响着党风政风。(否)12.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。P115(是)13.一视同仁是职业道德的根本。P112(否)14.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P103(是)15.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。(否)16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。

(是)(否)17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98(否)18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。(是)(否)19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。P111(否)20.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118(是)21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是)22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。(否)23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。(否)24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。(是)25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。(否)26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。(是)27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。(否)28.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是)29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。P239(是)30.社会主义职业道德原则是共产主义。(否)P107(三)判断题

(否)

2.3.4.5.6.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(是)

(否)

(否)

职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(是)

1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。

建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)

7.8.9.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(否)良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)

(否)(否)

10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)(否)13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)

(否)

(否)14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)

19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(否)

(否)

20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)

(否)

体系，提供了思想基础。(是)18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)(否)

(否)应遵循的基本道德规范。P153(是)24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)(否)

(否)

(否)26.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)27.职业道德建设，教育是基础。(是)28.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)

(否)

(三)判断题

29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)化，得到实实在在的利益。(是)3.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。(是)

(否)

2.判断题(本题总分20.0分,本大题包括10小题,每题2分,总计20.0分)1.(本题分值:2)1 医德规范一般采用条文式的语言出现，也采用“誓言”或“誓词”的特殊形式，如古希腊的《希波克拉底誓词》。正确

2科技道德的协调功能是指协调科技成员之间、科技成果与社会整体之间关系的能力。正确 3 仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。正确 在医疗行为中，病人对医生首先感受到的是衣着、举止、语言、态度等外在的表现，医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。正确

5 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。正确 科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和

7职业道德是各种职业群体及从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应遵循的行为规范的总和。科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员。道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。由于科技工作者是科学技术活动的主体，科技工作者如何从事科技活动在很大程度上决定着科技活动的走向，因此，科技工作者应加强社会责任感，积极而又慎重地从事科学研究，发展科学技术。

三、判断题

1.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(否)

2.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。(是)3.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)4.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)

5.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。(是)

6.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)

7.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。(是)9.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。(是)

10.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)11.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)12.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(否)

13.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)14.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(否)15.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)16.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)

17.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(是)18.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。(是)

19.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(否)

20.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)

21.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)22.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(否)23.价值心理是价值观中的核心要素。(否)

24.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)

25.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)26.职业道德建设，教育是基础。(是)

27.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)28.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)

29.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)

30.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)

6(三)判断题

1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170

(否)

2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。(是)

3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。P71(是)

4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。P123

(否)

5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。

(是)

6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。

(否)

7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。

(是)

8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。

(否)9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。

(是)

10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P53(是)

11.社会风气直接影响着党风政风。

(否)

12.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。P115(是)

13.一视同仁是职业道德的根本。P112

(否)

14.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P103(是)

15.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。

(否)

16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。

(否)17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98

(否)

18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。

(是)

19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。P111(是)

20.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118(是)

21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

(是)

22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。

(否)23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。

(否)24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。P58(是)(否)25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。P79(是)

26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。P143(是)

27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。P68

(否)

28.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。P85(是)

29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。P239(是)

30.社会主义职业道德原则是共产主义。

(否)P107

(三)判断题

1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(是)(否)

[分值：1.0] 2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)

[分值：1.0] 3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)

[分值：1.0] 4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(是)(否)

[分值：1.0] 5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(是)(否)

[分值：1.0] 6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。

(否)

[分值：1.0] 7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)

[分值：1.0] 8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。

(是)(否)[分值：1.0] 9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)(否)

[分值：1.0] 10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)(否)

[分值：1.0] 11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)

[分值：1.0] 12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)(否)

[分值：1.0] 13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)(否)

[分值：1.0] 14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)(否)

[分值：1.0] 15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)

[分值：1.0] 16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)

[分值：1.0] 17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)(否)

[分值：1.0] 18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)

[分值：1.0] 19.价值心理是价值观中的核心要素。P25

(否)

[分值：1.0] 20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)(否)

[分值：1.0] 21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)[分值：1.0] 22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)

[分值：1.0] 23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)

[分值：1.0] 24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)(否)

[分值：1.0] 25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)(否)

[分值：1.0] 26.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)(否)

[分值：1.0] 27.职业道德建设，教育是基础。(是)(否)

28.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)(否)

29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)(否)

[分值：1.0] 30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B

1.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。

(A)

2.贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则是为人民服务原则。

3.中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。

(B)

4.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括职业责任心的教育。

(A)

5.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。

(A)

6.社会主义职业道德属于共产主义道德体系，是社会主义的思想上层建筑。

7.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。

(A)

8.集体主义精神是全心全意为人民服务的最高表现，而全心全意为人民服务则是坚持集体主义原则的本质要求。

9.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。

10.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。(B)

11.和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针，也是建设和谐文化的基础条件。

12.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。每个公民富裕了，国家自然而然就繁荣昌盛。

13.道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造，人们道德素质的高低，主要是由道德修养决定的。

14.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。

(A)

15.社会主义荣辱观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。

16.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。

17.个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。

(B)

18.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。

(A)

19.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。

(B)

20.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。

(B)

21.我国道德体系的世界观基础是马克思主义。

(B)

22.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。

(A)

25.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。(B)

28.发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。

(B)

29.培养职业作风，最根本的是要加强对从业者的思想道德教育，使从业者逐步树立为人民服务的世界观、人生观、道德观。

(A)

30.人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算 值得：二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。

(A)

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.许多舍己救人的模范人物，他们在他人遭遇生命危险的关键时刻，往往是“不假思索”、“毫不犹豫”，便冲上去，这是偶然的行为，属于人的瞬间反应。

(否)

2.为人民服务原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位，是最本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。

(否)3.职业道德信念是职业道德认识和情感相统一的“结晶”，也是社会主义职业道德品质的核心。

(否)4.我国道德体系的世界观基础是马克思主义。

(是)5.社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。这一个原则是指共产主义。

(否)6.人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算值得：二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。

(是)7.人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现，有什么样的人生观，就会有什么样的世界观。

(否)8.所谓道德情感，是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。

(是)9.人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择，为人民服务是马克思主义的科学人生价值观的核心。

(否)15 10.构建社会主义和谐社会的必要条件是，经济社会实现以人为本的全面持续协调发展。

(是)11.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。

(否)12.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。

(否)13.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。

(是)14.服务群众是职业道德的根本，是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征。

(是)15.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。每个公民富裕了，国家自然而然就繁荣昌盛

(否)16.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、正面引导、启发自觉。

(是)17.党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。

(是)18.道德范畴的含义有广狭之分，从狭义上说，是指那些反映和概括道德的主要本质的，体现一定社会整体的道德要求的，并需成为人们的普遍信念而对人们行为发生影响的基本概念。

(是)19.树立和实践社会主义荣辱观作为和谐文化建设的一项重要内容，促进了良好道德风尚与和谐社会的进一步形成。

(是)16 20.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。

(是)21.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量，职业道德情感一旦形成，就会积极地影响和调节人们的道德行为。

(是)22.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。

(否)23.所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。

(是)24.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。

(是)25.人生价值的根本标准是奉献，无私奉献的精神有利于达成集体主义与个人利益的统一。

(是)26.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。

(是)27.道德的内容包括三个方面：道德观念、道德关系和道德活动。

(否)28.个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。

(否)29.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范，是社会主义道德、共产主义道德在科研工作者身上的具体化。

(是)30.发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。

(否)(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.和谐文化的建设重在倡导文化精神，培育文化理念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。B 2.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。A 3.实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。B 4.从业人员在形成职业道德品质的过程中，既存在积极因素又存在消极因素，因此，这种消极因素，我们一定要压服。B 5.马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。B 6.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。B 7.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的，是社会主义的思想上层建筑，属于共产主义道德体系。B 8.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动，两者是独立存在的。B 9.矛盾是指客观事物所在的环境范围内互相对立的方面之间既斗争又同一的关系，它是事物本身所固有的本性。B 10.我国的基本国情决定了我们要在各个时段进行政治体制改革，而集体主义的价值导向随着具体的政治改革发生变化而变化。B 11.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 12.社会主义职业道德属于共产主义道德体系，是社会主义的思想上层建筑。A 13.无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。A 14.人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择，为人民服务是马克思主义的科学人生价值观的核心。B 15.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。B 16.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A 17.马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此发展应以人为本，立人则应以教为先。B 18.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 18 19.人生的价值在于对历史和现状的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。B 20.道德的社会本质可以概括为：道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态。A 21.道德本身具有知行统一的特点，言行不一是不道德的。B 22.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。B 23.我们通常所讲的“规律”是指事物内部的、本质的、偶然的联系。24.集体主义原则体现了社会主义道德和为人民服务精神的统一。

25.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。B 26.任何一种文化形态的生成与发展都是一个逐步积累的过程，建设和谐文化，以培育和谐精神，树立和谐理念为目标，更应突出强调和谐发展。B 27.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。B 28.人生价值的根本标准是奉献，无私奉献的精神有利于达成集体主义与个人利益的统一。A 29.要树立正确的人生观，也就是要树立为人民服务的人生观。一个树立了为人民服务的人生观的人，就会对人生的意义有真正的理解。A 30.公民道德建设要在践与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。B

第五篇：常州专业技术人员职业道德(附答案)1

专业技术人员职业道德 考试

(一)单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确

1.“一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（C）。(A)恩格斯(B)马克思(C)爱因斯坦(D)托尔斯泰

2.从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指（A），它是职业活动能够正常运行的重要保证。(A)职业纪律(B)职业道德(C)职业技能(D)职业义务 3.下面选中，没有体现出社会信用制度的特征的是（C）。

(A)道德为支撑(B)产权为基础(C)诚信为根本(D)法律为保障

4.营造良好和谐的社会氛围，必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。那么社会关系的主体是（C）。(A)社会(B)团体(C)人(D)以上都是

5.社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，从下列选项看，不能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范的有（D）。(A)爱岗敬业(B)诚实守信(C)办事公道(D)以权谋私

7.深化（D）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。(A)社会体制(B)文化产业(C)文化事业(D)文化体制 8.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（B）(A)敬业(B)乐业(C)勤业(D)专业 9.做人的最高标准是（D）。

(A)道德认识(B)道德意志(C)道德信念(D)道德理想 10.社会主义职业道德的目标，是（C）。

(A)建设社会主义和谐社会(B)形成社会主义道德体系(C)最终谋求整个社会的公共利益(D)为国家和集体利益做贡献

11.为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（A）。

(A)人人为我，我为人人(B)为人民服务(C)人人为党(D)坚持集体主义 12.要不断培育科学的和谐发展文化，以达到促进经济社会全面协调可持续发展，就是要（B）。

(A)认真学习社会主义荣辱观(B)认真贯彻和落实科学发展观(C)以马克思主义为指导思想(D)坚持改革开放

13.在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是全体劳动人民的共同利益，它是以（B）为核心的。

(A)党和政府(B)工人阶级(C)农民阶级(D)广大知识分子 14.道德的特点有哪些（D）。

(A)独立性(B)历史性和阶级性(C)全人类性和批判继承性(D)以上都是 15.人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度属于以下选项中哪种表征（C）。(A)世界观(B)社会发展观(C)人生观(D)科学发展观

16.我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，尤其是（C），这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。

(A)物价上涨过快(B)通货膨胀突出(C)市场经济秩序混乱(D)国民生产总值下降 17.毛泽东指出，革命要胜利，必须要（C）的参加。

(A)工人阶级(B)广大农民(C)知识分子(D)社会青年

18.在社会主义市场经济条件下，要促进个人与社会的和谐发展，集体主义原则要求把（B）与个人利益结合起来。

(A)国家利益(B)社会集体利益(C)团体利益(D)党的利益

19.社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。这一个原则是指（C）。

(A)共产主义(B)社会主义(C)集体主义(D)为人民服务

20.建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化，那么建设和谐文化的核心问题是（D）。

(A)构建社会主义和谐社会(B)树立和谐理念(C)控制人口、节约资源(D)培育人的和谐文化精神

21.教师职业道德的核心是（B）

(A)忠于人民的教育事业(B)热爱学生(C)团结协作(D)以身作则 22.社会主义国家是人民当家作主的国家，体现社会主义这种本质的是（C）。

(A)人民代表大会制度(B)社会主义共同理想(C)为人民服务 党和政府的最高宗旨 23.（C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。

(A)职业道德技能(B)职业道德义务(C)职业道德信念(D)职业道德素养

24.相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说，国家和集体中的一个成员的利益是指（A）。

(A)个人利益(B)国家利益(C)集体利益(D)人民利益

25.十六届六中全会公报指出，中国特色社会主义的本质属性是（A），这是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

(A)社会和谐(B)稳定发展(C)发展经济(D)繁荣富强

26.道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指（D）。(A)调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范(B)用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为

(C)依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为(D)一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感

27.马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此发展应以人为本，立人则应（D）。

(A)以学为本(B)以教为先(C)以德服人(D)以德为先

28.人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为（C）。(A)职业文化(B)职业素养(C)职业理想(D)职业道德

29.要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（A）。

(A)学校(B)家庭(C)国家(D)社会

30.构建社会主义和谐社会必须要做到与（C）的建设是同步的，相辅相成的。(A)精神文明(B)物质文明(C)和谐文化(D)和谐氛围

(二)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分 1.道德教育必须坚持以德服人，下面选项中绝不能采取的手段是（AB）。(A)压服(B)谩骂(C)批评(D)处罚 2.下列哪些道德想法是不可取的（ABCD）。

(A)享乐主义(B)平均主义(C)保守主义(D)拜金主义

3.教师的职业道德给学生以深刻的影响，能否为党和国家培养出德、智、体全面发展的共产主义新人，关键在于教师。以下属于教师职业道德基本内容的是（ABCD）。(A)忠于人民的教育事业(B)热爱学生(C)团结协作(D)以身作则

4.职业道德教育通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的各种从业人员的社会主义职业道德品质来为社会主义现代化建设事业服务，社会主义职业道德教育的任务是（ABCD）。(A)摒弃剥削阶级与小生产者的旧职业道德

(B)培养人们社会主义职业道德观念和信念、情感、意志和良好的职业行为习惯(C)培养和造就具有社会主义职业道德品质的从业人员(D)为社会主义现代化建设服务

5.全心全意为人民服务的主要内容是（ABCD）。

(A)热爱人民，关心人民，同人民站在一起(B)一切向人民负责，全心全意为人民服务(C)个人利益服从于人民的整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争(D)在人民需要的时候，为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命 6.社会物质生活条件包括（ABC）。

(A)地理环境(B)社会生产方式(C)人口因素(D)经济发展水平7.加强诚信建设的重要意义是（ABCD）。

(A)加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序，促进先进生产力发展的根本要求(B)加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势，提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要

(C)加强诚信建设是维护人民群众根本利益，为群众多办好事实事的具体体现

(D)加强诚信建设是提高公民文明素质和社会文明程度，把用先进思想武装人民群众的任务落到实处的重要内容。

8.当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到以下哪几点（BD）。(A)人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益(B)个人利益服从党和人民的利益、国家的利益

(C)允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益(D)为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命

9.和谐文化是和谐社会的反映，建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，也是一项基础性工程。建设和谐文化的意义在于（ABCD）。

(A)丰富人们的精神文化生活，为和谐社会奠定精神文化基础

(B)有利于激发全社会的创造活力，促进社会的全面、协调、可持续发展(C)有利于坚持以人为本的理念，整合社会力量，化解矛盾，凝聚人心

(D)有利于加强文化自身的发展，实现和维护人民群众的文化权益

10.党作为工人阶级和全体人民的代表，必须为人民服务，一切从党和人民的利益出发。这就要求党（ACD）。

(A)忠于人民(B)执政为党(C)掌好权，用好权(D)为人民谋利益 11.下列选项中，属于职业道德教育原则的是（ABCD）。

(A)正面引导原则、持续教育原则(B)说服疏导原则(C)因材施教原则(D)注重实践原则

12.营造良好和谐的社会氛围，妥善地处理社会矛盾，最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须要做到（ABCD）。

(A)正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化

(B)正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制

(D)把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道 13.职业道德情感的修养包含以下哪些方面的修养（ABCD）。

(A)职业义务感(B)职业良心感(C)职业荣誉感(D)职业幸福感 14.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（ABCD）。(A)社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的

(B)社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德(C)社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求

(D)社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德

15.党的十六届三中全会从中国的实际出发，提出了以人为本的原则，给人的全面发展赋予了新的含义，这是我们党坚持解放思想、实事求是的思想路线取得的一个重要的理论成果。坚持以人为本，应当要做到（BCD）。(A)解放思想、实事求是

(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展

16.马克思主义伦理学认为，一个人的高度自觉性，主要是从哪些基础上产生的（ABCD）。

(A)正确认识社会(B)正确认识人生(C)正确认识他人(D)正确认识自己 17.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是（AB）。(A)摆事实(B)讲道理(C)正面引导(D)启发自觉 18.行政管理和执法部门创建工作的当务之急是（ABCD）。

(A)大力加强行政管理和执法部门的诚信建设(B)进一步转变行政管理和执法部门的工作作风

(C)加强廉政建设、密切党群关系(D)提高行政管理和执法部门的办事效率 19.职业荣誉是对职业道德行为的社会价值所做出的公认的客观评价和个人在道德自我评价上的主管意向。职业荣誉包含的含义有（BC）。

(A)社会公认(B)客观评价(C)主观意向(D)自我评价 20.修养是一个含义广泛的概念，“修养”通常包含的含义是（ABCD）。

(A)指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平

(B)从业人员的职业责任感(C)指“修身养性”之道(D)指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。B

2.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。B

3.为人民服务最能体现社会主义社会的本质，摒弃了为人民服务的精神，社会主义道德建设将无从谈起。B

4.社会主义商业经营的目的是为社会主义建设服务，为人民生活服务。A 5.为人民服务原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位，是最本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。B

6.社会主义道德观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。B

7.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。A 8.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B

9.价值观是指对人生价值的一种根本看法，主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度，考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义。A

10.实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。B

11.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。A 12.反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。B 13.在良好和谐的社会氛围中，正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。A 14.社会主义职业道德的目标，是最终谋求整个社会的经济利益。B

15.良好的文化氛围为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。A 16.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。A 17.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。B

18.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。B

19.所谓道德情感，是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。A 20.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。B 21.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。A

22.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B

23.法律对人们行为的调整是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的，从而达到改善社会风气，调整社会关系，维护社会秩序的目的。B 24.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。A

25.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。A

26.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。B

27.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A 28.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度，是教师职业道德的一个重要方面。A 29.集体利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，个人利益是指集体范围内一部分人民的利益。B