孟国义个人简历

第一篇：孟国义个人简历

个人简历

姓名：孟国义 性别：男

出生年月：1947年10月12日 民族：汉族

籍贯：尉氏县蔡庄镇北孟村一组 健康状况：良好 政治面貌：团员

参加工作时间：1972年12月 专业技术职称：乡村医生 学历：中专

职业资格：西医内科

现从事工作：预防、保健、一般医疗服务

现工作单位及职务：尉氏县蔡庄镇北孟村卫生所 职务：所长 联系电话：***

学习经历：1968年----1970年毕业于尉氏五中 所学专业：高中 1975年----1976年毕业于尉氏卫校 所学专业：西医内科

工作简历：1972年----1982年 工作单位：北孟村卫生室 工作岗位：赤脚医生 1982年----至今 工作单位：北孟村卫生所 工作岗位：乡村医生

主要事迹： 1972年至1979年，本人在北孟村卫生室工作中，坚持有病早治，无病早防的原则，搞好防疫宣传工作。力争使本村村民不生病或少生

病。宣传和防疫工作成绩显著，1979年4月被尉氏县卫生局评为：卫

生系统先进模范。

1992年，在消灭脊灰质炎强化苗工作中，由于工作到位，服

用率高，被开封市卫生局评为“先进模范”并在表先会上作了先进

事迹发言。

2006年4月20日，国家卫生部安林教授和市卫生局等领导，来我所检查工作时，对我所的儿童出生档案、妇幼健康档案的整理

规范性给予了高度评价和赞扬，并与本人合影留念。

2009年度，由于档案工作的规范性，被开封市卫生局评为：开封

市妇 幼卫生管理先进个人奖。

2010年度，在疾病预防控制以及各项卫生工作中成绩突出，被评

为：县卫生先进个人奖和开封市疾病预防先进个人奖。

2011年度，公共服务工作成绩突出，被评为：尉氏县卫生先进个

人奖。

第二篇：孟晓宇个人简历

个人简历

基本情况

姓名：

孟晓宇 性别：

男 民族：

汉

籍贯：

山西忻州五台 学历：

本科

出生日期：

1989-06-20 联系电话：

***

电子邮件：***@163.com

求职意向

应聘职位：网络工程师、系统工程师，asp.net网站开发与维护，技术支持及相关的网络技术应用工作。

教育经历

太原理工大学 本科

培训经历

2010.3——至今 北大青鸟太原大爱培训中心

项目实践

1．大型企业网络搭建

培训期间与小组学员合作完成大型企业网络搭建，网络设备的配置，各种服务器的搭建和配置。包括VLAN、VTP、STP、OSPF、ACL等相关技术，及windows系统下域环境的搭建、DNS、DHCP、IIS服务、Exchange服务器的安装和配置，并通过ISA实现安全的Internet接入和企业网站、邮件服务器的安全发布。

2.个人网站的开发（有实例，开发环境：vs2008，sql server2005）①独立开发个人主页（包括主页、相册、日志、论坛等项目）。

②运用css、JavaScript实现简单的网页特效。

③运用AJAX实现翻页不刷新页面以及用户登录时在本页弹出登录框不需要跳转到登录页面等。

④框架的简单运用（实现背景音乐在切换页面时不中断）。

⑤实现网站简单的权限管理：非注册用户可浏览、注册用户可上传、管理员可删除等。

专业技能

熟悉网络和电子商务，精通办公自动化，能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作，精通系统集成、WINDOWS操作系统。熟悉OSI七层网络模型、TCP/IP协议。

熟练掌握WINDOWS系统的日常管理和维护，以及Windows平台下DNS、DHCP、WEB、FTP、NAT、VPN、CA服务器的搭建、配置和管理，掌握Active Directory单域、多域环境的搭建和管理。

熟练掌握 Exchange邮件服务器和ISA防火墙的安装、配置和管理。

熟练掌握CISCO路由器和交换机的工作原理及配置，能独立完成VLAN、VTP、STP、RIP v1/

2、OSPF、HSRP、ACL、NAT/PAT等配置。

熟悉Linux操作系统，熟悉常用的命令和基本的管理方法、Linux应用程序、RPM包的安装与管理、系统的监视和管理。能够熟练的搭建LAMP平台。能利用VI编辑器配制Linux 的各项网络服务如：DHCP,DNS,FTP,NAT与路由,防火墙等。

熟练掌握 SQL Server 2005的数据备份与灾难恢复、性能优化、自动化管理和复制等数据库高级管理技术。

熟练掌握 asp.net、c#、photoshop等可开发、维护简单的动态网站。

所获证书

    北大青鸟APTECH认证“信息系统专家”证书 国家劳动部OSTA三级网络工程师认证平面设计师证 英语四级证书

自我评价

诚实守信，性格开朗，头脑灵活，自学能力强，有进取心，能顾全大局，对工作认真负责，待人真挚热情，有很强的组织与合作能力，喜欢迎接挑战，勇于克服困难。

个人爱好

旅游，足球，音乐。

写在最后

感谢您百忙中翻阅我的简历，期盼能在贵公司大展宏图。

第三篇：先进个人简历(孟琪网)

先进个人简历

个人介绍：

姓名：*** 性别：男

民族：汉

出生日期：**** 学历：本科

进厂时间：2007年4月

工种：采油工 户口所在地：陕西省*** 身份证号码：6127***** 现住地址：陕西省定边县****

邮编：718600 联系电话：132*****61 现岗位：樊学采油队唐山区队4560井井长

个人简历：

我于2007年4月份进入定边采油厂樊学采油队,到唐山采油组4505井开始采油工作，当时4505井产量高、劳动量大，日产量为150吨是高产量井在我们4人的艰苦奋斗下没有发生憋罐现象，记得当时有个子洲老汉（李强）和我们一起在4505井，都吃尽了苦头，甚至没有小憩的时间，但我们都没有怨言，因为这仅仅是我们的职责，后因工作需求曾在4581、4560井担任井长，在4593井投产新井并兼任4593井组井长，负责4593周围集输井管理。工作经历：

自进厂以来，在投产新井、负责高产井，没日没夜的加温、发油、倒油，抽油机在百忙中没有出现生产故障，全力以赴搞好标准化，加强设备保养，要使新井标准化达标很难，但对于完成高产100吨以上的新井标准化达标更难，我们没有退缩，每日平整一寸土地，难道还有完成不了的标准化井场。最后我体会了一个道理：世上无难事，只怕有心人。只要下功夫，什么工作能搞不好？这只是我们采油工人最最基本的职能，我们只要秉着对工作高度负责的态度把工作干好、干到实处，那么我们的工作中就没有必要出现 ‘做不到、做不好’ 这些懒惰的工作态度。先进事迹：

因为坚持干好工作的本能，对井组负责的态度下，于2007年8月被选为井长，在井场标准化建设等受到了表扬。认真做好设备保养，做到设备运转安全、正常。有些同志在面对黑乎乎的排污池原油，长叹：“哎呀，捞油是我最痛苦的事情！”，虽然只是说说而已！我们没没有逃避，没有应付工作，抛弃这些顽强的困难不在乎，只要我能坚持把工作做到位，我们的任务就是确保油田高产、稳产，对于我们来说这只不过是奉献自我，增添个人的工作色彩。我带领我的一片同事全力搞好工作，安全、环保、标准化建设是我们时时刻刻需要完成、保持的主要工作，不过这仅仅是我们的职责，我们应该做到较好、很好、最好...自我评价：

身为定采人，不管在哪里我们都要高度负责，既然做为一名采油工，就必须担任我们需要承担的每一份责任，把日常工作中遇到所有需要解决的事情放在第一时间内解决完成，保持生产正常，任务再怎么多，生产故障再怎么难以处理，我们都没有埋怨、抱怨，只是用自己的幼小身躯扛起生产基地的一片天，领会种种生产经验，防止重复生产故障的再次发生，不断自我学习，自我锻炼，为企业做出自己应该做的一点小贡献！职工评价： 在他那深邃的眼神中，我们看到了他在深深琢磨着很多的问题；在他那消瘦的背影里我们看到了他的艰辛；他没有怨言、没有需求，只是面对特殊的艰难在日夜忙碌，他值得我们每位员工学习，学习的朴素的生活习性，学习他待人的真诚，等要学习他那为工作艰苦奋斗的精神，他是我们心中的劳模，他的苦战、坚持、热情、帮助，告诉我们：这样的工作态度，已是永无止境的...孟琪范文网

第四篇：孟志国个人工作总结

个人工作总结

皇台底中学 孟志国

今年的工作已接近尾声，现在将过去一年的工作、学习、生活情况做如下总结：

一、安全保卫工作

前半年我一直在法制安全处工作，由于工作原因，对于个人的业务学习钻研不深，多数工作时间是与学生和学生家长打交道，始终坚持为学校教育教学工作做好服务，为老师和班主任的工作做坚实后盾，我主要负责的是八年级的安全教育管理，在工作中，时刻坚持保持学习稳定，创造和谐校园的工作方针，想学生所想，做本职工作所做，配合班主任做好学生的思想品质工作，为学生的学习和生活做好服务，同时每天坚持对学生的动态进行了解，安排好安保委员的安全排查，通过个别学生的反映，了解学生中存在的问题和矛盾点，在第一时间发现和知道学生之间的矛盾和纠纷问题，并且通过说服教育，政治思想教育让学生把矛盾纠纷化解，把安全事故降到最低点。避免发生打群架等事故的发生率。确实做好学校的稳定发展。但是在工作中也存在一些问题，对学生的教育缺乏耐心，对于个别的部分行为偏差的学生教育不够，缺乏耐性，有的学生是多次违反纪律的情况出现，因此对他就有一点的看法和偏见，因此就缺少耐性，对学生的发展和思想转变有一点的影响。

坚持做好法制安全教育的档案管理工作。学习的法制安全教育档案管理一直在我手里，坚持每月的安全月报，通过走访和查看，把学习存在的安全隐患及时的和有关部门沟通处理，对于解决不了的及时和相关领导反映，避免发生意外事件。为学校的发展，学生的安全保驾护航。

二、教务工作

半年来，在教务处我主要配合教导处负责八年级的教学管理、教学常规、教学督导等工作。初入教务处我用九个字形容：“任务重，要求高，压力大”。在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较；工作任务重不叫苦；做的事情多不厌烦。半年来在校长的正确领导下，各位领导和同事的帮助下，我很快适应了新的角色。

1、一丝不苟抓常规，常规不失落 常规工作约定俗成，是教学工作稳步推进的“必修课程，”在过去的半年里，自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的经常性、规范化。一是抓好常规教学，由于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作。二是积极参加学校的听评公开课，了解老师们的思想动态。由于我刚刚到教务处，老多的工作还不熟悉和清楚，八年级的情况我也不太熟悉，于是通过与班主任和任课老师沟通指导、交流、分析存在的问题，了解学生和老师之间的情况，促进课堂教学质量的提高。三是迎接了省教育教学对我校督导评估。在领导的总体协调下，对教育教学评估的工作做了具体、详尽的安排和布置，我主要负责音体美和信息各科室的工作。通过努力，力争把各项工作做的最好。四是在学校的统一安排下，八年级组组织了几次月考，期中考，使考试有条不紊，繁而不乱。考试结束后，配合学校组织好每次月考后的分析，要求教师做好试题分析并和对学生进行分析并制定改进措施。对每次考试情况作了较详尽的质量分析。五是通过联合督导对教师备课、上课、批改作业、教研组活动情况等业务常规进行了细致的检查和督促。坚持每周一次的教案检查工作。

2、持之以恒抓教研，教研不虚浮

学校的体育教研工作是学校的生命力所在，本学期开展了丰富多彩的体育活动工作，一是组建了篮球队，田径队并参加了县中学生篮球比赛，由于时间比较短，加上一些个人原因和问题，在比赛中我们没有取的很好的成绩，为此要求每位体育教师进行深刻的反思和检讨，查找自身的原因和不足之处，做好后续的课余训练工作，同时配合教研组长组织好教科研活动，3、理直气壮抓质量，质量步步高

学校的生命系于质量，质量的优劣在于课堂，本学期，依据开学初教学计划提出的教学工作要走进课堂，走进学生的思路，为此做了一定的工作。一是依照教学工作计划，带动，号召每位教师都参与到听课活动当中。二是积极鼓励引导教师接受新的教学理念，采用新的教学模式，真正真正的调动学生学习的积极性，努力提高课堂效率。三是始终树立教学质量意识，利用平时的上课活动，结合教研活动，深入教学课堂中，特别是对在教学中发现的问题进行交流和反馈，力争使每节课都有进步，有提高的目的。四是协调和指导八年级各班班主任工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高

三、配合工会，开展丰富多彩的体育活动

本学期，配合邢主席开展了丰富多彩的体育活动，前期开展了教职工篮球比赛，拔河比赛等活动。期后正在组织还进行教职工台球，乒乓球，羽毛球比赛，活跃学校的气氛，增加了教师们的活力。

四、抓好体育教学工作和常规管理，培养学生锻炼意识

我本学期担任九年纪的体育课，由于种种原因，心里压力比较大，学生的广播操，和队列成为了一个问题，期初我有了将近一个月的时间对广播操进行了纠正和强化训练，取得了一定的成效，由于学生已经形成了一定的思维定式，效果还是不太理想，但是已经有了明显的进步。由于九年级面临着体育中考，因此加强了体育考试项目的训练，针对每年考试学生丢分比较严重的耐久跑项目，通过商量，我们加强了九年级耐久跑的强化训练。提高学生的肺活量。同时加强课间操，早操，眼睛保健操的管理。

五、存在的问题

一是本学期由于计划外活动的增加，使得本学期的活动显得较多，致使深入课堂，深入教师的时间受到的冲击，虽然一直秉持着，走进教师，走进学生，但实际走得不是很近，使得抓教师业务能力，教学水平的计划做的不是很好。

二是对过程性的管理与指导检查做得不好，有忽冷忽热之感，很希望有计划性但没有做到计划性，使得有些环节放松。

三是对有些工作按部就班，没有很好的调动教师们的积极性，也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。使得有些教研活动氛围不浓厚，教师对待工作热情不高。

四是还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。

六、计划目标

一是使早操、课间操、眼保健操的常规管理更加规范化。二是选拔体育特长学生，组建田径队、篮球队，使训练日常化。

三是加强体育课的日常管理，使其更加规范化。让学生养成科学地体育锻炼方法。四是积极召开春季田径运动会，同时配合学校圆满完成各项体育活动。五是配合学校抓好八年级教育教学日常管理，同时使月考、期中、期末考试更加合理规范。

总之在今后的工作中，我将继续努力加强学习，努力工作，克服各种困难，努力做好本职工作。

第五篇：班主任培训心得体会(孟祥国)

班主任培训心得体会

阿荣旗第四小学 孟祥国

2018年7月17日至19日，我有幸参加了由呼伦贝尔市教育研修学院承办的中小学班主任高级研修培训，本次培训活动在呼伦贝尔职业技术学院听取了胡诚、梁莉、王萍、陈镇虎、王海燕、张鲁川等优秀教师和专家的精彩讲座，让我在理论知识和思想认识等方面受益匪浅。

通过本次学习，使我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识，对班主任这个岗位有了更深层次的理解。在这次培训学习中，通过聆听专家和优秀班主任的报告，对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的洗涤。

在这次培训活动中，专家们所阐述的教育观点，语言或幽默风趣、或朴素真挚，列举了大量生动感人的实例，深入浅出地向我们阐述了一些新的班主任工作理念。带给我的是一次又一次的启迪、感动和思考。以下是我的这次学习的几点体会：

一、班主任角色的定位

班主任是班级的组织者和管理者，我们应如何把这一角色在自己身上转换或者定位,更不知道该转换定位到哪个方向上。如今通过这次培训,我深深的意识到班主任应该做到：

1.由“专制型”走向“民主平等型”

传统意义上的师生关系是一种不平等的，老师是绝对权威的，学生对老师必须服从的，这种专制培养出来的学生固然守纪、顺从，但缺乏主动性、创造性，更谈不上创新精神了。而现今的新时代呼唤民主平等的师生关系，班级的主体是学生、师生共同管

理的班级，要尊重学生的看法，充分调到学生的积极性，积极参与班级管理，建设班级文化，形成共力。比如在班规的制定、班干部的选举，班级文化建设方面等都应该多听听学生的意见，进行广泛的民主选举和建设。

2.班主任与学生的关系本质是生命关系

教育、管理只是工作手段而不是目的，班主任与学生是两个平等的主体，班主任要主动了解学生所想、所做，要真诚地走进学生的内心世界，要尊重、爱护学生的自尊心。在没有了解事情的真相前，不要武断地下结论，班主任的言行要时刻考虑学生的心理特征和行为水平，考虑学生的想法和感受，在班级管理中要多表扬、少训斥，在鼓励与指导中培养学生的自我意识，增强学生的自信心。

二、树立终身学习的理念，不断提高自身素质

班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。听了专家的报告，我感同身受。因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况，比如问题学生、班规的制定、选班委会、与家长沟通联系等等，只是自己都没能那么科学地去处理，因而也就没有收到自己当时预想的效果。而这次培训学习却能给我把这些课补上，让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作，同时也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。

1.提高自身素质重要方法就应该是努力学习，与时俱进。现在的学生视野开阔、思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单的说教去规范学生，学生是不买帐的，更何况现在提倡新 2 的教育观、学生观。因此班主任要想跟上时代的步伐，就必须与时俱进，努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和尊敬。要学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己，要学习专业知识和其他各门学科知识，班主任不仅要具有精深的所教知识，而且还就具备广博的其他各门学科的知识上，具有广泛的文化素养和兴趣爱好等等。

2.提高自身素质，要学习先进的教育学和心理学理论。没有理论指导的实践，是没有方向和低效率的重复劳动而已。只有学习前沿的理论，形成自己特有的理论系统，才能在处理日常问题时有更强的底气和较高的效率。通过这次培训学习，我才意识到要经常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进行深思，不可以草草而过，要进行多角度的深思，再提炼总结，以便更好的完成自己的班主任工作。

三、班主任工作要讲究方式方法

班主任不但要用常规的教育方法处理好遇到的各种矛盾和各种复杂的关系，还要针对现代学生的特点和遇到的新问题，采用适当的方式方法才能做好班主任工作。同时又必须坚守职业的原则底线。比如学生绝对不可以无故旷课、不可以无理由的扰乱课堂、不可以顶撞老师等等，班主任要敢管，也要学会管。

1.处理好家班关系。班主任要和家长成为同盟军，“搞定”家长就很容易“搞定学生”，要把学生教育好，我们就要把家长争取过来，形成合力来教育学生，由于教师与家长工作都很繁忙，联系的机会很少，老师一请家长，无非是训话、批评，家长听着很不舒服。在家长心目中，老师似乎专门是训人的。这样的观点显然 3

是错误的，作为老师应当设身处地为家长想一想家长是成年人，无论谁都不愿意被别人训话，因此教师不能见到家长就把家长当学生一样训话，应当撇开教师的身份，摆正位置，真心与家长聊一聊孩子的优缺点，要努力把家长争取过来共同教育孩子。作为班主任我们可以采用多种方式，与家长做好沟通，如微信，qq，校讯通，家长会，家长委员会等等。沟通也要注意方法，沟通时老师应着重向家长介绍教育孩子的方法，引导家长之间互相交流自己是怎样教育孩子的，也让学生参与到其中，实现教师，家长，学生真正有效的沟通。

2.利用好其他社会资源。我觉得教育不仅仅是学校的事,更是全社会的事,我们对教育的理解不能局限于学校,要放眼于全社会,学校教育要和家庭教育、社会教育有效统一起来,与学生成长有关的人都要参与进来,班主任在其中扮演的是一个协调者的角色,各方面的教育资源和教育力量都通过班主任来融合,更好的服务与学生。

3.学会使用表扬和批评。班主任要对学生多表扬少批评，但并不是说不批评，而是要学会批评。班主任在使用批评时，要根据学生的特点和具体的事情，同时把握好批评的基本原则：学生最怕的不是批评，而是不公正的批评； 批评的目的不是让学生认错，而是让学生改错，是为了让学生成长。还要选择适当的批评方法，适合的时机和适当的场合，让表扬与批评的更具有艺术性，更好的教育好学生，让学生真正的健康的成长。

4.严格要求与爱心耐心相结合。俗话说：“严师出高徒”，作为班主任既要在思想、学习、行为上规范严格要求学生，要让学生在 4

规范中养成良好的行为习惯，学习习惯和道德习惯。同时，我们也要对学生付出真诚的爱心耐心，以及真情的关心，让学生在学习生活中感受到老师的爱，感受到老师对他的关心关注，感受到老师对他耐心的教育，“亲其师，信其道”让学生能够接受老师的言传身教，健康的成长起来。

四、班主任与班集体特色教育

班主任在班级建设管理中，要创建班集体特色。如主题教育组织，兴趣小组，学习小组，教室布置，学生才艺展示等等的建设要体现特有的独特性，优质性，体现群体共建的群体性和稳定性，体现建设形成的持久性和文化性。要引领学生在观念意识，行为活动，学习习惯，能力培养，才艺特长等方面得到发展，同时在以教师为主体，根据班级实际情况和学生的特点等等，教育学生在规范下自主的得到健康的发展。总之，我们只有发挥师生的聪明智慧，以育人为己任，创建班集体特色，才能更好的为我们的教育教学服务。

五、做智慧的班主任

作为班主任，我们只有做一个智慧的班主任，找到与学生沟通的正确方法和技巧，站在学生和家长的角度思考问题，处理好家班关系，严格要求学生，身高为范，怀着一颗博爱的心，才能真正解决班级管理中的问题，如果我们一味的斥责学生，不顾学生的感受，甚至居高临下，那是起不到教育的真正效果的。只有做一个智慧的教师，运用包括多媒体微信平台等一切现代化手段，以现代先进理论为指导，以育人为己任，就一定能成为合格的班主任。

总之,这次班主任培训让我学到了太多太多,让我看到了自己的差距,在今后的班级管理中，我会换位思考，转变教育的方式方法，适应时代的变化和发展，以先进的教育观念武装自己，发挥自己的聪明才智，积极探索，努力前行，争做一名无愧于人民教育的合格的班主任。

2018年7月25日