写给雷锋叔叔的话

第一篇：写给雷锋叔叔的话

写给雷锋叔叔的话

雷锋叔叔你离我们已经很久很久，您是多么的伟大，多么的高尚。

您扶老大娘过马路，您把自己的衣服给挨冻的孩子穿。

您关心穷苦的人，您把自己的生命献给了党！

啊！雷锋叔叔，您像螺丝钉般，坚守在自己的岗位上。

雷锋叔叔你离我们已经很久很久，但是您的精神永远留在人间。

看见垃圾我会捡起来，我会扶起摔倒的小朋友。

啊！雷锋叔叔，我们会永远向您学习。

雷锋叔叔你离我们已经很久很久，您是多么的伟大。梧桐中心小学六年级:回忆欢乐

第二篇：写给雷锋叔叔的一封信

写给雷锋叔叔的一封信

敬爱的雷锋叔叔：

您好！我是您的崇拜者，你知道这是为什么吗？因为您有一种精神，先人后己的精神。记得您曾经说过一句话：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到为人民服务中去。

在亲人的讲述和书籍中，我了解到了你的伟大事迹。其中记得清清楚楚的有这么几件事，令我深有感触。

记得那次您上学的时候，下着大雨，您看见几个小孩在河的一旁焦急地哭着，您过去询问，得知他们是趟河过来玩的小孩，下雨了，水涨了。因为当时您的家乡穷困，没有桥，过不了小河的对岸，乐于助人的您就一个个地背着他们过河，您帮他们过了河之后，您已经累得精疲力竭了，歇了一会，才慢慢地走到学校。待您到了学校，课早已开始，迟到了、还挨老师批评了，可您心里美美的，一点都没有伤心的神情，因为帮助了别人快乐了自己。

记得还有一次，在电闪雷鸣，倾盆大雨之中，您放学了，在您回家的路上，不经意间看见一位小朋友，用小手遮住眼睛，在无遮拦的天空下奔跑。当时您没有丝毫的犹豫，您立刻把身上的衣服脱下来，给那位小朋友盖住头，将他安全地送到了家。当孩子的母亲正想询问您的名字，给予您回报之时，而您自己已悄悄回家了，伟大的身影渐渐消失在茫茫大雨中。

从这两件伟大的事迹中，可以明显看出您是个热心帮助他人，而从不要他人回报的人。

虽然，您不幸离开我们而去，但无数个像你一样的人相继站了起来。虽然您只活了22岁，但您永远不会被忘记，您的精神会永驻人们心底。现在数不胜数的活雷锋正在自己平凡的岗位上演绎着不平凡的故事！我们懂得助人为乐，我们注重文化修养，我们更不会缺乏道德品质。请相信我们，我们会在这坚守您的岗位，做一个永不生锈的螺丝钉！您是永远我的榜样！

我在此代表我的家人，向您致敬！

大庆市新潮小学五年级：刘泓旭

第三篇：写给雷锋叔叔的一封信

写给雷锋叔叔的一封信

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。写起信来就毫无头绪？下面是小编精心整理的写给雷锋叔叔的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写给雷锋叔叔的一封信1

敬爱的雷锋叔叔：

您好！

我是您的崇拜者，你知道这是为什么吗？因为您有一种精神，先人后己的精神。记得您曾经说过一句话：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到为人民服务中去。”

五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”

雷锋从安东回来，又在沈阳转车。他背起背包，过地下道时，看见一位白发苍苍的老大娘，拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步迈着，雷锋走上前去问道：“大娘，你到哪去？”，老人上气不接下气地说：“俺从关内来，到抚顺去看儿子呀！”，雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，手扶着老人说：“走，大娘，我送你到抚顺。”，老人感动地一口一个好孩子地夸他。

进了车厢，他给大娘找了座位，自己就站在旁边，掏出刚买来的面包，塞了一个在大娘手里，老大娘往外推着说：“孩子，俺不饿，你吃吧！”，“别客气，大娘，吃吧！先垫垫饥。”，“孩子”这个亲热的称呼，给了雷锋很大的感触，他觉得就像母亲叫着自己小名似的那样亲切。他在老人身边，和老人唠开了家常。老人说，她儿子是工人，出来好几年了。她是第一次来，还不知道住在什么地方哩。说着，掏出一封信，雷锋接过一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找儿子的急切心情，就说：“大娘，你放心，我一定帮助你找到他。”，雷锋说到做到，到了抚顺，背起老人的包袱，搀扶着老人，东打听，西打听，找了两个多小时，才找到老人的儿子。

您的精神品质值得我们学习。因此我希望，如果我们是一滴水，便滋润一寸土地；如果我们是一盏灯，便照亮一分黑暗；如果我们是一粒饭，便哺育世间有用的人。小时做一个好儿女，好学生，长大后做一个社会有用的人。

祝：在另一个世界里开开心心！

写给雷锋叔叔的一封信2

亲爱的雷锋叔叔：

您好！

我是一名小学三年级学生，我叫熊敏岑。我可是您最忠实的粉丝啊！我非常佩服您，也非常崇拜您！

读幼儿园的时候，我就从老师那里认识了您，知道您总喜欢帮助别人，做了很多好事。随着年龄的增长，我对您的感人事迹了解得越来越多了：冒雨送大嫂和小孩回家；带病坚持抗洪七天七夜；主动帮老太太找儿子；过年时义务帮助打扫候车室……您，勤俭节约、舍己为人、乐于奉献。

最让人记忆犹新的是您对学习的那种钉子精神，您总是随时随地把书带在身边，总是争分夺秒地挤时间看书，您说过：有些人总说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在于工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间学习。您说得太好了！

雷锋叔叔，我心里很惭愧，我知道我和您相比，差太远了：我学习马马虎虎，总是偷懒；帮助别人总想着别人的报答；调皮，不严格要求自己，不能吃苦……我知道，这些坏习惯很不好，都要改掉，可是心里总想着：明天改吧！明天改吧！可是，还是没改。现在，我已经读三年级了，我长大了，我应该改掉这些坏习惯了。雷锋叔叔，我一定会改的！我一定以您为榜样，向您学习，一定会成为一个懂事的孩子，我要学习认真，严格要求自己，主动关心别人，帮助别人，让自己成为一名像您一样的优秀少年，雷锋叔叔，我一定会做到的！

雷锋叔叔，我还会经常给您写信，向您汇报的，您放心吧！明天的我一定会让您刮目相看的！

最后，祝雷锋叔叔身体健康，开开心心！

此致

敬礼!

一个崇拜你的人：xxx

日期：20xx年x月x日

写给雷锋叔叔的一封信3

【导读】：视角不俗。作者没有从回忆雷锋事迹着手，而是变换一般常见角度，从现实生活出发，以鲜活的时代内容，赞扬雷锋精神，表达对当今人们发扬雷锋精神的欣慰之情。感情真挚。通篇洋溢着作者真挚的感情，很自然，不夸饰。作者采用倾心汇报、交流的方式展开，更显得亲切。

【正文】：

亲爱的雷锋叔叔：

您好！

在清明即将到来之际，我想与您叙谈一下现代生活。

现在，我们的祖国已经不再贫穷、落后，祖国繁荣富强起来了。大街上，高楼大夏比比皆是，商店里的商品琳琅满目。党的好政策也让大家都过上了小康生活。

雷锋叔叔，您知道吗？现在大家都在学习您乐于助人、克己为人、爱憎分明等精神。

您瞧。小学生们拿着扫把和铲子，上街清扫卫生，铲除小广告。大人们去老人院，为那些孤寡老人送去温暖。领导干部们也纷纷下乡，为那些家居在大山深处的人们带来方便。四处也都洋溢着对您精神的赞叹、传扬。

您听，学校广播站的小喇叭放出了《学习雷锋好榜样》的乐曲。学生们声情并茂地诵读着您的故事，感悟甚深。

雷锋叔叔，您的精神对社会影响深远，您在大家心中虽死犹生！

此致

敬礼！

一位对您充满敬仰的小学生

20xx年XX月XX日

写给雷锋叔叔的一封信4

敬爱的雷锋叔叔：

您好！

您是个助人为乐的好人，您的精神值得我们学习。3月5日已被定为“雷锋日”呢！虽然您在天堂，但我们身边仍有许许多多的“活雷锋”。

我心目的第一位“活雷锋”——我的妈妈，她就是那么一个热心肠的好人。记得有一次，她看见路边有一个小女孩突然摔倒了，就赶紧把小女孩扶了起来，温柔地摸着小女孩的头说：“不哭、不哭，这点点痛我们不怕、不怕。”哭声停止后妈妈还买了包糖奖励小女孩的坚强。

我心目的第二位“活雷锋”——我的同学李骁睿，他是品学兼优的小学生。一次美术课上，我忘记带水彩笔，他看我在发呆，立刻献出他的爱心，借给了我一桶水彩笔，并笑着对我说：“反正我比你画得快，就给你先用着吧！”顿时，我惆怅的脸露出了笑脸。

雷锋叔叔您看到了吗？我们周围也有许多像您一样的“活雷锋”，我们都在努力向您学习，努力创造我们的家园，努力助人为乐，给他人带来快乐。

祝您在天堂里也天天快乐哦！

敬爱您的小男孩：谭炜业

20xx年1月

写给雷锋叔叔的一封信5

敬爱的雷锋叔叔：

您章《雷锋叔叔您在哪里》。学了这篇文章后，我心潮澎湃，我觉得雷锋叔叔您真的好伟大！我要好！我是一名六年级的学生，是一名光荣的少先队员。这个学期我们学了一篇关于您的文章后，我心潮澎湃，向雷锋叔叔您学习！

虽然现在我还小，不能做什么轰轰烈烈的大事，但是我要从身边点点滴滴的小事做起，向雷锋叔叔您学习！

也许以前看到地上散在垃圾，我会视若无睹，继续奔跑嬉戏。但是现在我想我不会，我会把它们安全的送回各自的家。

也许以前乘车时我会拼命地去抢一个好座位，但是现在我想我不会，我会把它留给最需要的人。

也许以前看到盲人过马路，我会一笑而过。但是现在我想我不会，我会扶着他安全的'走过马路。

也许以前看到希望工程捐款，我会看看了事。但是现在我想我不会，我会把零花钱积攒起来，捐给有需要的山里孩子。

也许以前我不会把自己的好书借给别人。但是现在我想我不会，我会把自己的好书拿出来和同学们一起分享。

是啊！雷锋叔叔您时刻影响着我，激励着我，让我学会做人，做一个好人。谢谢你！雷锋叔叔！

此致

敬礼

写给雷锋叔叔的一封信6

敬爱的雷锋叔叔：

您好!

虽然我知道这封信您是收不到的，可我还是情不自禁地拿起了笔，想把此时此刻我内心深处激动的心情向您说一说……

我是一名普普通通的四年级学生，在爸爸妈妈的讲述和学校组织的学雷锋活动中，我认识了您，并了解了您的伟大事迹。记得您曾经说过:“如果你是一滴水，你是否滋润一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在生活的岗位上……”每次想起这段话，我都会大受鼓舞。因为您不仅在自己平凡的岗位上演绎着不平凡的故事，而且还教会了人们什么是“奉献”。

岁月的年轮不停的转动，您飘然远去已四十余年了，仔细数数，您伟大的一生只有短短的二十二年。可在这有限的时间里，您却做了无数件对人们有益的事情。您的名字早已被人们所铭记，您的精神，也早已传遍大江南北，这一切的一切只因为您那甘于奉献的螺丝钉精神和不求回报的高尚品质。

雷锋叔叔您看看祖国的山川秀水，您看看祖国的蓝天白云，您看看您用全部生命培育出来的“花朵”。在您无私奉献的精神的浇灌下，他们会像您一样，尽情的散发光彩，吐露芬芳.雷锋叔叔虽然您已经离我们远去，但无数个像您一样的人相继站了起来，如今，您看到了吗？你洒下的种子正在茁壮的成长呢。

人们都认为我们年青的一代很娇气，但在您的事迹中，我们懂得了什么叫“助人为乐”；我们一直注重文化修养.但在您的行动中，我们知道了什么叫“无私奉献”，相信我们吧！我们会在这坚守您的岗位，我们会让您的精神活在当下，人人争做永不生锈的螺丝钉。

此致

敬礼

写给雷锋叔叔的一封信7

敬爱的雷锋叔叔：

您好!

最近妈妈给我借了一本书，它的书名是《雷锋的故事》。我被书里的一个个故事迷住了。书上的每一个感人的故事都深深打动了我的心。

五月的一天，您冒雨要去沈阳，为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。您脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，您见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，您估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，您又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀!”

比如，那一天早晨，您冒着大雨到部队去。在路上您遇到一位老大娘，牵着两个小女孩，向家里走去，她们没有带雨具，您立刻跑过去，对老大娘说：“老大娘，我送您一程。”说完，抱起那个大一点的女孩，伴陪着老大娘和另一个为女孩一步步向老大娘家走去。走着，走着，您突然听到那个女孩说：“叔叔，我饿。”您不假思索地把早餐——三个馒头送给她们。

您说过，我要做一个永不生锈的螺丝钉，无论把我放到哪里，我就会在哪里发光。我觉得您说的很对，因为如果少了一颗螺丝钉，机器就不能运转......您的“钉子”精神告诉我要像钉子那样善于挤、钻。

看完了这本书，使我受益匪浅。我要向您学习，学习你大公无私、舍己为人，的献身精神会永远鼓舞着我们。我们要把您那“永不生锈的螺丝钉”精神发扬光大，我们的祖国会有更多的“雷锋”。这样，我们的祖国也会更加和谐美好、繁荣昌盛。我决心从现在起，努力学习，长大以后也像叔叔一样，成为一颗“永不生锈的螺丝钉”报效祖国。

此致

敬礼

写给雷锋叔叔的一封信8

敬爱的雷锋叔叔：

您好！

我是一名三年级的少先队员，记得在二年级的时候，我们学过一篇关于您的文章《雷锋叔叔您在哪里》。在这篇文章中我看到了您有一种精神，先人后己的精神、助人为乐的精神。

在书籍中我了解到了很多关于您的伟大事迹；

那天下雨您正在去上学的路上，看见有几个孩子在河边哭，您便跑上去问道：“怎么了小弟弟?”小弟弟说：“我们过河来到这里玩，刚过来就下雨了，河水上涨了，我们回不了家了！”说完便哭了起来，您正站在他们的身边说：“没关系，我背你们过去。”等您一个一个背着小朋友趟过小河送完小朋友，赶到学校时，已经迟到了并还受到了老师的批评，但是您并没有因为老师的批评伤心，一点都没有伤心的神情，因为帮助了别人快乐了自己。

从这件事迹中，可以看出您是个热心帮助他人，而从不要他人回报的人。您的精神永远不会被忘记，会永驻人们心底，您是永远我的榜样！

此致

敬礼！

30班张靖霖

20xx年2月6日

写给雷锋叔叔的一封信9

雷锋叔叔：

您好！

所谓“雷锋出差一千里，好事做了一火车”记得您有一次去出差，火车上的人越来越多，您就把座位让给了一位老人，您看见工作人员忙不过来，就主动帮忙扫地、擦桌子、擦窗户。到了沈阳车站换车时，一位妇女把票弄丢了，您就用自己的津贴费，给妇女补了一张票，并没有留下姓名。

还记的有一次，您在过地下通道时看见一位老大娘吃力地向前走着，您赶紧跑过去问：“大娘您到那儿去呀？”大娘说：“我去抚顺去看望儿子”正好与您的目的地顺路。“大娘，我送您到抚顺”火车到了抚顺站，您背着大娘的包，扶着大娘去找儿子您知道大娘寻子心切，在大街上东打听，西打听，用了两个多小时，终于找到了大娘的儿子，母子俩不断地感谢您，您却说：“谢什么呀，这是我该做的。”

从这两个故事中可以看出您是个乐于助人、并不留下姓名的人

虽圾、扶老人过马路呢！虽然您只活了22岁，可您却永驻人间您永远是中国人民心中光辉的楷模！

我要学习您不怕吃苦、刻苦学习、乐于助人、不计较个人得失的精神。做一个爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的好学生！

此致敬礼

XXX

20xx年2月18日

五年级:皇家守护者

写给雷锋叔叔的一封信10

雷锋叔叔：

您好！

岁月的车轮已无情的将您带走四十多年了，虽然您英年早逝，但你的精神已像微风一样吹遍了祖国各地像种子一样已长成了大树。爱心，是冬日的一片阳光，使饥寒交至的感到世间的温暖；爱心是黑暗中的一丝光亮，使濒临灭绝的重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地的一场甘霜，使奄奄一息的土地顿时充满生机。雷锋叔叔，您就是那爱心的化身啊！

雷锋叔叔，还记得吗？有一次您去出差，火车上的人越来越多，您就把座位让给一位老人，您看见工作人员忙不过来，就主动扫地、擦桌子、擦窗户。到了沈阳车站换车时，一位妇女把票弄丢了，您就用自己的钱给妇女买了一张票，并没有留姓名。雷锋叔叔您知道吗？现在我们都说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”！

雷锋叔叔，我多么想带你看看“3·5”时热闹的景象，大街小巷，男男女女，老老少少都哼着“学习雷锋好榜样，艰苦朴素……”公司派人举着红绸，红绸上写着“雷锋是我们学习的楷模”，学校里，无论是老师还是学生都在学习您的精神。

雷锋叔叔，告诉你哟！我最喜欢您的钉子精神，时间是挤出来的，无论平时你有多忙，总是可以挤出时间来学习的。就像我们一样，总是说没有时间，可是殊不知时间就是挤出来的。

雷锋叔叔，您就是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己，我要学习您的乐于助人，不怕吃苦，刻苦学习，我还要学习您爱祖国、爱人民，做一个德智体美劳的好学生。

此致

敬礼！

学生：李牧紫

20xx年1月14日

写给雷锋叔叔的一封信11

敬爱的雷锋叔叔：

您好！每当耳边响起熟悉的《学习雷锋好榜样》，我都会想起您。您就像一颗小小的镙丝钉，虽平凡却永远坚守着自己的岗位，您的一生都在为人民服务，却从不曾为自己想过。

每年的三月，都是一个特殊的时间，如果您的灵魂还在，就到中国这片你曾生活过的土地上走走，那时，你一定会感动的泪如雨下，因为在这个月里，您会看到很多感人至深的现象：为救溺水的同学牺牲自己生命的小学生；献血中心排队献血的人们我们都从中看到了您的影子。我们学校也挂上了学习雷锋好榜样的条幅，号召大家向您学习，我们做自己力所能及的好事：扶老人过马路，给爷爷奶奶洗脚、剪指甲，主动打扫清洁区

虽然，您不幸离我们而去，但无数个像您一样的人相继站起来了，我们记着您曾经冒着暴风雨送母子三人的事迹；我们记着您将攒下的一百元钱捐献给灾区的感人画面。您助人为乐，您坚持不懈，您舍己为人。正是这种精神，无时无刻不激励着我们向前、向前、再向前。

雷锋叔叔您会永驻我的心中。此时此刻，我清晰地听到有一种声音从人们的心灵深处幽幽传来，那优美的旋律轻轻柔柔地渗透进我的生命学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党；爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强

雷锋叔叔，我们将永远怀念您！

此致

敬礼！

一名崇敬您的小学生：李绪贤

写给雷锋叔叔的一封信12

雷锋叔叔：

您好！

现在是20xx年，距离新中国成立已有62年多了。您知道吗？自从您长眠后，人们就把3月定为了“学雷锋月”，把3月5日定为“学雷锋日”。现在人人都以您为榜样，努力做好每一件小事，力所能及地帮助他人。您读到这儿，一定很欣慰吧？不说其他人，仅仅是我的周围，就有许多“活雷锋”呢！哦，对了，您可能不太明白“活雷锋”是什么意思吧？“活雷锋”就是那些乐于助人、对别人有帮助的人的代名词啊！

第一位“活雷锋”：我们的元老级班主任李老师

李老师已经教了22年课，可以算的上是学校的“老资格”，她不仅是我们的老师，更像是我们的母亲，无微不至地照顾我们。就是最近，李老师在和我谈话时，偶然发现我的外套上有一处脱线，她二话不说，立马翻箱倒柜地找起了针线。这可不是夸张哦，李老师真的忘了针线放在哪儿了，她的抽屉里塞满了我们的稿纸和作业。在找出针线后，李老师戴着眼镜，一针一线细细地补起了脱线的地方，还叮嘱我回去以后一定要再找裁缝加固一下。不过，我觉得李老师补得已经很好啦，不仔细看都看不出来。

第二位“活雷锋”：我前座的同学陈易

陈易虽然成绩不咋样，但他挺乐于助人的，以至于助人都成了习惯，成了他生活的一部分。比如说有一次，我和他正在拌嘴，我一不小心把自己的笔袋碰掉了。陈易条件反射地就捡起了笔袋。弯腰、拾起，动作一气呵成，行云流水，一点停顿都没有，仿佛做了上千遍，我甚至都没来得及开口惊呼呢！不过，要是他能让笔袋不在空中来个720度空翻，而是直接回到我的课桌上，那就更完美啦！当然，吵了一半的架自然就停了下来，就算我再觉得自己有理，也不好意思跟他争执啦！

第三位“活雷锋”：我们班的副班长“钉子”

丁睿是我们的副班长，我们都叫他“钉子”。他的脾气真如铁钉一样固执、尖锐，可也不影响他的大大方方和豪爽。最近我们班里的“脚伤潮流”刚过去，“流感**”却又袭来。同学们一个接一个地请假，不是少了这位，就是少了那位。这不，今儿个就少了两位抬米饭桶和菜盆的。我们可爱可敬的“钉子”班长见了，二话不说，立马就拎上沉重的米饭桶向食堂进发了。

第四位“活雷锋”：90后的姐姐

我与这位姐姐并不认识，也没说过话，可她却在我脑海里留下了深刻的印象。那次乘车去上课，正好是高峰期，公交车挤得要死，许多人都挤不上前门刷卡付费。而那位大姐姐离刷卡机比较近，就一次又一次地帮别人刷卡投币，不厌其烦，一句抱怨也没有，脸上还挂着温暖人心的微笑。哼哼，谁说90后就不够热心了？哦，对了，都忘了说，“90后”就是指那些1990年以后出生的人。雷锋说说，您是几0后呢？

雷锋叔叔，您看到了吗？我们每人都在努力，努力创造出一个美好的家园，努力向您学习，努力做好每一件力所能及的事！

祝您开开心心！

敬仰您的后辈00后宗徐扬

20xx年3月18日

写给雷锋叔叔的一封信13

敬爱的雷锋叔叔：

您好！我是您的崇拜者，你知道这是为什么吗？因为您有一种精神，先人后己的精神。记得您曾经说过一句话：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到为人民服务中去。”

在亲人的讲述和书籍中，我了解到了你的伟大事迹。其中记得清清楚楚的有这么几件事，令我深有感触。

记得那次您上学的时候，下着大雨，您看见几个小孩在河的一旁焦急地哭着，您过去询问，得知他们是趟河过来玩的小孩，下雨了，水涨了。因为当时您的家乡穷困，没有桥，过不了小河的对岸，乐于助人的您就一个个地背着他们过河，您帮他们过了河之后，您已经累得精疲力竭了，歇了一会，才慢慢地走到学校。待您到了学校，课早已开始，迟到了、还挨老师批评了，可您心里美美的，一点都没有伤心的神情，因为帮助了别人快乐了自己。

记得还有一次，在电闪雷鸣，倾盆大雨之中，您放学了，在您回家的路上，不经意间看见一位小朋友，用小手遮住眼睛，在无遮拦的天空下奔跑。当时您没有丝毫的犹豫，您立刻把身上的衣服脱下来，给那位小朋友盖住头，将他安全地送到了家。当孩子的母亲正想询问您的名字，给予您回报之时，而您自己已悄悄回家了，伟大的身影渐渐消失在茫茫大雨中。

从这两件伟大的事迹中，可以明显看出您是个热心帮助他人，而从不要他人回报的人。

虽然，您不幸离开我们而去，但无数个像你一样的人相继站了起来。虽然您只活了22岁，但您永远不会被忘记，您的精神会永驻人们心底。现在数不胜数的活雷锋正在自己平凡的岗位上演绎着不平凡的故事！我们懂得助人为乐，我们注重文化修养，我们更不会缺乏道德品质。请相信我们，我们会在这坚守您的岗位，做一个永不生锈的螺丝钉！您是永远我的榜样！

此致

敬礼！

敬爱您的人:孙杰

XXXX年XX月XX日

写给雷锋叔叔的一封信14

亲爱的雷锋叔叔：

您好！

我是您家乡湖南浏阳大瑶中心完小四年级75班的一个小男孩。虽然没有见过您，但是我读过您的日记，看过中央电视台《雷锋的故事》的动画片，所以知道许多关于您的故事，您是我们学习的好榜样。

您小的时候家里很穷，最后还成了一个孤儿。您长大了，衣服裤子都是烂了又补，袜子也有很多补丁。我真的无法想象，因为我从来都没有穿过烂了的衣服更别说打补丁了。我们有的同学甚至不是名牌不穿呢。您除了艰苦朴素还勤俭节约，连螺丝钉都捡起来，可是我们地上掉了一毛钱也不会捡，因为一毛钱不能买到东西的。书包文具旧了就扔掉，再不用了，吃饭的时候更是浪费，有时我们知道浪费是不对的，可是菜不好吃或不想吃的时候就还是倒掉，雷锋叔叔以后我慢慢的改掉这些坏习惯。不过我很开心，因为我们学校和我们班也有许多像您一样乐于助人的人，比如我们有“绿色跳骚市场”的活动，把卖东西的钱捐赠给那些需要帮助的人，还有我上次不小心摔倒了，我们班的几个同学连忙扶着我去医务室清理，还有我们学校的同学还经常去敬老院帮助老人们打扫卫生和表演节目。

雷锋叔叔，我知道每年的3月5日是学雷锋日，三月份是雷锋月，可是我希望每天都是雷锋日，每月都是雷锋月，以后我也会和小伙伴们一起努力做个雷锋式的好少年。

最后祝所有像雷锋叔叔一样的人：

永远快乐

永远幸福

叶巾侨

20xx年2月10日

第四篇：雷锋叔叔

《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计(研究课)与反思

一、导入

1、出示画像，问：你们知道他是谁吗？（板书“雷锋叔叔”）

教学生字“锋”“叔”。换偏旁变成：峰、逢。叔字加三点水成淑女的淑

2、雷锋这个闪烁着共产主义光辉的名字，多少年来，激荡着无数人的心灵，成为人们前进道路上一颗指路明灯。

那么，对于雷锋，你了解他多少呢？读“我知道”。

师：雷锋叔叔虽然只活了22岁，但他始终为人民服务。因此，人们永远怀念他。（！他的乐于助人，他的无私奉献，影响了多少人！今天，我们就要随着文中的小伙伴，一起去寻找雷锋叔叔的足迹。板书课题：雷锋叔叔，你在哪里。）

3、读课题

二、初读诗歌，认读生字。

1、下面请听录音。放课文录音。

2、这是一篇诗歌，请同学们自己读一读。

大屏幕出示：读课文，标出诗歌共有几节，圈出生字词，多读几遍。

3、老师检查对字词的认读情况。

大屏幕出示：冒着泥泞 脚窝 足迹 年迈 洒下 汗滴 寻觅 终于 献出 爱心 荆棘

以抽读、齐读，去掉词和拼音读，开火车读等形式让学生读准字音。

三、再读课文，领会内容。

1、老师配乐深情地朗读诗歌，学生边听边看课文

2、下面你们再读课文。大屏幕出示：

1、再读课文，找出不理解的词语。

2、四人小组以互助方式理解词语。

3、检查对词语的理解情况。

泥泞：形容路上因有烂泥而不好走。年迈：年纪大。

荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。（可以借助挂图理解）

寻觅：寻找。

4、指导朗读 运用多种形式指导学生把诗歌读正确、读流利。

5、自主识字，指导书写

①四人小组讨论交流识记生字的方法。②检查生字的认记情况。

③观察书上的范字，引导发现规律。（如“迈”“迷”“迹”等是走之旁；“滴”“洒”“泥”“泞”都是三点水旁，结构都是左窄右宽。

师指导：滴：右半部，不要写成“商”。洒：不要写成“酒”。泥：字右下的“匕”先写撇。泞：宝盖宜小，横要略长。

“冒”字要注意结构。上面部分要写得扁宽一些，下面的是个“目”，要瘦一些。“迹”字要注意“亦”中的竖撇和竖钩不要些成两个竖。老师有重点地进行指导，最后让学生在田字格里认真临摹）

④学生练比，教师巡视指导。（5）作业展示，交流评议。

四、学习课文。

1、读1、2两节，填空

沿着，寻找，抱着，冒着。

2、理解“迷路、蒙蒙、泥泞”

3、雷锋叔叔帮助了谁？ 他在小溪边把迷路的孩子送回家 师：为什么要送迷路的孩子？

生：因为孩子迷路了，正需要别人的帮助，这时雷锋叔叔看见了，就主动的把他抱着送回家了。

4、指导朗读这两节。

5、试着背诵。

师：雷锋叔叔还到过哪里做过好事呢？

生5：他在小路边，踏着荆棘背年迈的大娘回家。（板书：小路、背大娘）

师：你是从哪里知道的？

生5：我是从第4节知道的。

师：请学生读读这一节，想一想，还有不懂的地方吗？

生6：为什么要说雷锋叔叔背着年迈的大娘，洒下了晶莹的汗滴呢？

生7：因为他背着年迈的大娘很累，很吃力，但是他不放弃，他愿意为别人献出爱心。

师：你真会动脑筋，雷锋叔叔是一个乐于奉献爱心的人，我们要向他学习。齐读最后一节，根据文后学习伙伴提出的问题，说说最后一句话的理解。老师引导学生根据课文中的词句想像当时的情景，如： a.从“蒙蒙的细雨”和“路上的荆棘”，可以看出迷路的孩子和年迈的大娘遇到的困难，而雷锋却不怕这些困难。b.“抱”“冒”“背”“踏”“泥泞路上的脚窝”，一路“洒下的汗滴”向我们描绘了雷锋全心全意帮助别人，十分辛苦的情景。

生8：小溪边迷路的孩子需要别人的帮助，雷锋叔叔就把（他）她送回家了。

生9：小路边年迈的大娘需要别人的帮助，雷锋叔叔就把她背回家了。师：是啊，老师多么希望我们的社会处处都有活雷锋存在，哪有困难，需要爱心，哪就有雷锋叔叔啊！我们也去找一找身边的雷锋吧！

想一想我们身边有哪些像雷锋叔叔一样的人呢？

用这样的句式练习：雷锋叔叔就在我们班级里，你看，我们班的_______就是小雷锋，我想对他说：“_____________________”。

生11：我身边也有像雷锋叔叔一样的人，有一天，我和部鑫从科技楼的风雨操场走出来，看见一位小同学满脸都是血，他鼻子里边还在流血，部鑫看见了，连忙跑过去掏出卫生纸把小同学脸上的血擦干净，还给他鼻孔堵住。我觉得部鑫就是我身边的小雷锋。

师：是的，实际上雷锋就在我们身边，因为我们身边有千千万万个雷锋在成长，我们要像雷锋那样关爱别人，助人为乐。让奉献爱心成为我们每个人自觉的行动吧！

我们学唱歌曲《学习雷锋好榜样》好吗？

生：好。（放录音，生学唱《学习雷锋好榜样》。）

师：小结：今天我们学习了《雷锋叔叔，你在哪里》，人们寻找雷锋，呼唤雷锋，其实就是寻找雷锋精神，呼唤我们向雷锋学习，让我们也像雷锋叔叔那样，谁需要帮助，我们就伸出热情的手；谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。让雷锋精神永留人间！好吗？

生：好。（师将板书连成一颗爱心，结束新课。）

五、布置作业：课外搜集有关雷锋的故事。

板书 雷锋叔叔，你在哪里

抱小孩 背大娘 雷锋叔叔在我们每个人的心里

学雷锋，做好事

6．雷锋叔叔，你在哪里

助

小溪 人 小路

抱、冒 背、踏

泥泞——足迹 为 荆棘——汗滴

乐

反思：

雷锋的名字经常被人们挂在嘴边，我们都知道他是一名全心全意为人民服务的解放军战士。很多老师害怕上这样一些伟人、名人的文章，像二册的《邓小平植树》、《吃水不忘挖井人》，觉得跟孩子们的时代背景、文化底蕴相差太大，有的甚至觉得没必要选入教材中。刚开始我也有这样的想法。偶然间我发现我们班孩子模仿“奥特曼”的游戏，很多男生谈到长大的愿望就是成为奥特曼，为什么学生会如此喜欢它呢——那是因为“奥特曼”是他们心中的英雄！既然如此，为什么我们就不能利用孩子崇拜英雄、真诚善良、易受熏陶感染的特点，把我们文章中的“雷锋、邓小平、毛泽东”等名人也成为孩子心中模仿的英雄呢？让孩子学习自己喜欢的英雄故事，肯定能达到事半功倍的效果。由此看来，孩子在课堂上是否动情了是上好这类文章的关键。如何让孩子动情呢？一是树立形象，在导入课文时教师要非常庄严、神圣地介绍人物，如生平、事迹、别人对他的评价等等，让学生对人物肃然起敬，帮助学生增加对课文背景及相关内容的了解，激起他们内心深处为人物人格震撼这样一种情味感和学习的强烈欲望。二是深化形象，就是要激活学生头脑中储存的与文字相关的表象，引导学生展开联想和想象，将语言转化为形象鲜明的内心视像，使语言和生动的表象建立心理联系。怎样让孩子对人物粗浅的认识走向人物内心世界，体察人物的内涵呢？在这篇文章中我采用把诗歌内容让学生编讲故事的方式，通过讲故事使学生把雷锋冒雨抱小孩、踏荆棘背大娘的形象典型化、具体化、鲜明化,在此练习中，学生对雷锋的感动不再肤浅，体验深刻了，学生才会觉得有意思、有趣味，才会有神情并茂的倾诉。三是情感的延伸，就是引导学生体会和揣摩文章的言外之意、弦外之音。如果文章仅仅停留在“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的表层意思，哪我们学习这篇文章也就失去了它的意义。所以通过我们班里也有很多小雷锋，快来夸一夸吧。用句式的练习，让学生更好地感悟到我们的世界只要人人献出一点爱将会变的更美好的思想境界。

一位盲人的感谢信

感谢你们，学校的老师和领导，你们教育的孩子真好。我说不出她叫什么名字，只知道她在你们学校。一天，我顶着风雪回家，不小心，被一块石头绊倒。她赶紧跑来吧我扶起，又替我找回甩远的挎包。从此，我们认识了，她每天都来为我领道。一见面，她甜甜地叫我阿姨, 清脆的嗓音总是带着微笑。

早晨，她准时把我送过大街 晚上，她准时把我接小桥

下雪，她为我把雨伞使劲举高。七百个黄昏，七百个清晨，她遵守自己定下的“时间表”。无论风吹，无论雪飘，两年里，从来没有一次迟到。我问不出她的名字，可我知道：

鲜红的领巾在她胸前飘，雷锋精神的光芒时刻在她身上闪耀。

《雷锋叔叔，你在哪里》说课稿

本课是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。我们忍不住一遍又一遍地朗读，我们在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说话、小路也在说话；我们看见了在长长的小溪边、弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。

雷锋的名字经常被人们挂在嘴边，我们都知道雷锋是一名解放军战士，是一名全心全意为人民服务的解放军战士。读完这首诗，我们会明白，人们寻找雷锋、呼唤雷锋，其实就是寻找雷锋精神，呼唤我们都要向雷锋同志学习。新课标要求诗歌要熟读成诵。让我们在朗读和背诵中去触摸雷锋昨天的足迹，去寻找今天的活雷锋，去沿着雷锋叔叔的足迹，伸出热情的双手，捧出春天般温暖的爱心。

依据新课标我确定本课的学习目标为：1.会认12个生字，会写12个字。2.正确、流利、在感情地朗读课文，背诵课文。3.通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学过程我是这样设计的：

（一）课前预习，了解雷锋

（二）创设情境，激发兴趣

（三）自由朗读，读准读顺

（四）选读感悟，自主表达

（五）质疑探究，理解诗意

（六）感情朗读，深悟诗情

（七）随情扩展，体验内化

说说你身边的雷锋（也可说自己）

（八）实践活动

1.举行“雷锋叔叔知多少”的故事会。2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

板书：

雷锋叔叔，你在哪里

小溪边

小路上

寻找——

找到了———雷锋精神

四处

第五篇：雷锋叔叔

雷锋叔叔，我们没把您遗忘

红旗小学 四、二班 张阳 指导教师：唐高英

阳春三月，我们总会深深地怀念一个人，他，就是雷锋。雷锋，一个平凡的人却做出了不平凡的事迹，他的献身人民，效忠祖国，帮助别人不求回报的精神深深地影响着我们。

雷锋叔叔，您离开我们已很久很久，但是您的故事像星星一样照亮着我们。您背伙伴过河，您扶大娘上火车，您冒雨送大娘和孩子回家，您到工地去干活，您打扫车站为旅客服务。雷锋叔叔，您离开我们已很久很久，但是您的精神，您的行为已被世人复制成一串串故事、一颗颗真诚无私的爱心，遍撒在世间的每一个角落。

在我的身边，就有一位像雷锋一样默默无闻的同学，她，就是我们班的李斯雨同学。每天第一个来到教室，将教室里的垃圾捡干净，然后把老师的讲台整理得井然有序。同学们陆陆续续走进教室，她又开始履行她小组长的职责---检查昨天的家庭作业。对每一个组员她都从不放过，哪怕是要好的朋友，只要没按时完成，她都会毫不留情地报告老师。但她又会耐心地辅导做不起作业的同学，所以，同学们既怕她又爱她。

还记得有一次，同学们都在认认真真地上自习，突然班上的徐庆涛同学“哇”的一声，吐了一地的污物，顿时，教室里臭得人不敢呼吸，和徐庆涛同桌的郭少龙嗖的一下，跳下座位，往讲台上跑去，其余的同学纷纷捂着口鼻，也 起身站得远远的，嘴里不住地埋怨着：“哎呀，好臭，好臭，怎么搞的嘛!”只见李斯雨一个箭步跨出教室，正当我们还纳闷的时候，她已端着一撮箕炭灰走进教室，来到徐庆涛的桌子旁，她把灰倒在呕吐物上，然后用扫把轻轻地扫到撮箕里，闻到臭气，她也差点吐了出来，但是还是坚持扫完，同学们看了都不好意思地脸红了，一个同学赶忙到讲台前接一杯水递到徐庆涛手里，还有的同学连忙去告诉老师。

在我们班里，还有许多个小雷锋，比如说：李静雯她有时看到卫生区非常脏，她左手拿扫把，右手拿垃圾桶一会儿功夫就把卫生区变得干干净净；还有我们班的景小玲同学，她看到有同学在学习上有困惑，她就很乐意帮助那些同学解开疑问，直到她（他）弄懂为止；还有杨艺潇、张艺、孙嵩英、郭世达等许许多多的小雷锋。在校园里同学们自觉地捡起地上的垃圾为创造美好的校园献出一份自己微薄的力量；在公交车上，同学们总是争着抢着为老人和孕妇让座位，是他们让尊老爱幼的传统美德永存人间。

雷锋叔叔，您看到了吗？我们并没有把您遗忘，我们会把您永留心间，在我们的身边，有着许许多多像您一样的人，他们延续着您的精神，他们无私的爱，感动着世界，让我们的世界才充满了爱。让我们一起，接过雷锋叔叔手中的枪，将雷锋精神传承下去吧！

教师评语：小作者有一双善于发现的眼睛，善于抓住身边平凡的小事来体现雷锋精神。习作条理清晰，人物形象鲜活真实，用笔精炼，语言清新优美，情感表达真切自然。