FICO典型问题回答(五)【朗泽SAP培训】

第一篇：FICO典型问题回答(五)【朗泽SAP培训】

FICO典型问答

（五）【朗泽SAP培训】

工程业务

5.1 ERP项目定义的编码规则是什么？ 答：所有项目的编号采用5层12位代码结构。项目类别

（2位）网省公司代码（2位）项目申请单位（2位）列入年度（2位）项目编号（4位流水号）

X1X2 N3N4 X5X6 N7N8 X9 X10 X11 X12 注：1.N标识该位为数字代码；X标识该位为数字+字母的混合代码；

代码 分类名称 备注 1P 二次系统基建项目

科技项目（资本性+成本性）资本、成本混合性科技项目 64 营销专项费用 71 信息项目

项目定义与WBS之间的关系是什么？

答:项目定义：是一个总的项目描述，是项目管理模块将建立起标准化编码体系；WBS（工作分解结构）是项目定义下的以层次结构的形式将完成一个项目所要执行的任务层层细分所形成的项目结构；WBS隶属于某一个项目定义，是完成项目的具体任务，显示了项目在工作、时间和金钱上的花费，可以应用它来计划时间、成本和分配预算 5.2 大修项目在ERP系统中如何管理？

答:PM模块对大修费用进行管理，通过统计型WBS对大修项目的费用进行预算控制，无需结算，设备工单是对大修项目进行费用归集的成本对象,通过月末对该订单的结算,费用自动归集到相应成本中心。5.3 ERP中项目成本相关科目有哪些？

答:ERP系统中将项目成本分为四大类科目进行记账：项目成本-建筑工程、项目成本-安装工程、项目成本-在安装设备、项目成本-待摊基建支出。具体项目明细支出通过WBS明细。

初期导入的项目待摊费用通过项目成本科目进行明细，以后ERP系统中新建的项目只明细到4大类支出

5.4 如何进行ERP项目成本核算 答:ERP项目成本的核算方式有2种： 1)集成业务自动记账

如物资发货，自动产生会计凭证记账到对应的项目成本科目和WBS 2)手动记账

财务选择正确的项目成本科目与WBS元素进行记账，如收到非集成的供应商发票时记账（借：项目成本 贷：应付账款-供应商明细），直接现金报销项目费用时记账（借：项目成本 贷：银行存款）5.5 对项目成本记账时，提示预算耗尽该怎么办？

答:项目部门根据项目概算书设置了每一个项目的预算，当财务的某笔记账会导致项目成本超出项目预算时，系统会提示错误信息，当发生预算超出时，首先检查此项目成本是否记录有误，如果没有错误，按概算追加流程追加概算后方可进行财务记账。5.6 为什么要进行项目月结

答:基于预算管理、成本明细收集等原因，ERP系统对项目发生的成本首先归集到明细WBS上，采用成本要素科目（项目成本明细），而不是直接记账到在建工程科目中，月末通过WBS中指定的结算规则，通过月结操作(T-Code:CJ88)将项目成本结算到在建工程中。5.7 ERP系统中如何进行项目预转资?(建议方案)答：ERP系统中预转资业务均通过手工凭证进行，具体步骤分录和举例说明如下： 1)暂估入账（手工录入凭证，假设暂估资产价值为1000）

超高压建管或地市公司等资产建设单位： 借：上级拨入/内部往来 1000 贷：在建工程－暂估转出 1000（行项目中记录对应工程名称）

省公司本部：

借：拨付所属/内部往来-资产管理单位 1000 贷：拨付所属/内部往来-资产建设单位 1000

地市公司等资产管理单位：

借：在建工程－暂估 1000（行项目中记录对应工程名称）贷：上级拨入/内部往来 1000

借：固定资产 1000（关联暂估资产卡片）

贷：在建工程－暂估 1000（行项目中记录对应工程名称）

2)暂估资产每月计提折旧（系统自动计提，前年50，本年30）地市公司等资产管理单位： 借 生产成本－折旧费用 50+30 贷 累计折旧 50+30(关联暂估资产卡片)

5.8 ERP系统中如何进行项目正式转资？(建议方案)答：承接上述5.7的举例

1)项目竣工决算后，冲销暂估资产价值和计提的折旧（通过资产报废事务处理）地市公司等资产管理单位：

借 在建工程－暂估 920（行项目中记录对应工程名称）借 累计折旧 80（关联暂估资产）贷 固定资产 1000（关联暂估资产）

2)工程项目完成竣工决算后，按一定分摊规则分摊暂估资产计提的折旧额到正式资产卡片。结转固定资产的购置价值和累计折旧。（假设竣工决算后，固定资产为1500，非固定资产价值为500，工程总成本为2000）

地市公司等资产管理单位：

借 固定资产 1500（关联正式资产）贷 累计折旧 80（关联正式资产）贷 在建工程－暂估 1420（行项目中记录对应工程名称）

3)工程价值结转流动资产、无形资产、长期待摊费用 地市公司等资产管理单位： 借 低值易耗品 300 借 无形资产 100 借 长期待摊费用 100 贷 在建工程－暂估 500（行项目中记录对应工程名称）

4)竣工决算完成后，在建工程相关科目完成相关成本归集 超高压建管或地市公司等资产建设单位： 1.冲销原工程暂估转出记账；

借 在建工程－暂估转出 1000（行项目中记录对应工程名称）贷 上级拨入/内部往来 1000

2.转出决算后的工程价值： 借 上级拨入/内部往来 2000 贷 在建工程－XX工程 2000（关联正式项目对应的在建工程）

省公司本部：（依据暂估与正式转资工程价值差额记账）借：拨付所属/内部往来-资产管理单位 1000 贷：拨付所属/内部往来-资产建设单位 1000

地市公司等资产管理单位：（依据暂估与正式转资工程价值差额记账）借 在建工程－暂估 1000（行项目中记录对应工程名称）贷 上级拨入/内部往来 1000

第二篇：面试十大典型问题回答秘籍

面试十大典型问题回答秘籍！

2007-07-31 10:33:52 本文已公布到频道分类,并被网编推荐

问题1：你优点和缺点分别是什么？这些优缺点对的业绩会有什么样的影响？ 正确回答：我相信我最大的优点是分析能力和洞察力比较强，比如说某某事件中我是怎么处理的,从而获得什么成效。我最大的缺点是，对不积极进取做事情拖拉的人，可能缺乏足够的耐心。我相信我的在某些方面的才能可以帮助企业更快地实现目标，而且有时候，我处理复杂问题的能力和感染力也能影响我的同事。

评论：这个回答做到了“一箭三雕”。首先，它确实表明了求职者的优点。其次，它所表达的缺点实际上很容易被理解为优点。最后，它指出了求职者的优缺点对企业和其他员工的帮助。当然这只是一个举例,每个人可以结合自己情况,适当展开。

问题2：你在找工作时最看重的是什么？

分析：这是个开放式问题，主考官想了解你的关注重点，通过这个关注点又可以反映出你的理性思考能力。一定要表明自己对未来工作的看法，说明哪些方面能给自己带来最大程度的满足，这是回答这个问题的关键，但是回答这个问题的方法也同样重要。

正确回答：我希望找到的工作能发挥我的长处，比如„„（说出具体技能）我认为还有一件事情也很重要，那就是我在个人职业发展与企业目标联系在一起，并随企业的成长自己可以接受更多挑战，让我超越自己目前的技能水平，实现个人和企业双赢。

评论：尽管回答相当简洁，但实现了三个目的：突出了求职者的技能；表明了求职者明白个人与企业的关系；同时也说明求职者理解变化与发展的重要性。

问题3：你怎样做出自己的职业选择？

分析：主考官提出这个问题是为了了解求职者的动机，看看他（她）应聘这份工作是否有什么历史渊源，是否有职业规划，是不是仅仅在漫无目的地申请很多工作。正确回答：在上大学四年级的时候(或者说经过几次职业经历后)，通过对个人自我分析和评估,以及结合职业信息的探索，我决定集中精力在某一领域谋求发展。尽管我是学XX专业的，虽然刚开始我不知道自己最终会从事哪一行业的工作。我花了一定的时间考虑自己的目标，想清楚了自己擅长做的事情以及想从工作中得到的东西，最后我得出了一个坚定的结论，那就是这个行业是最适合我的。

评论：这种回答表明，求职者认真地做过一些计划，缩小了自己的关注点，而且也认准了前进的方向。这种回答还表明，求职者理解个人职业规划的重要性，并且有能力做出认真的个人决策。

问题4：你在五年内的个人目标和职业目标分别是什么？

分析：这个问题是用来了解你的计划能力的，通过这个问题，主考官同时还可以知道你的目标是否符合企业对员工的职业生涯规划。

正确回答：从现在起的五年之内，我希望能够在一个很好的职位上沉淀几年，而且最好有一次晋升，然后就期待着下一步。不管是向上晋升，或者是横向调动，对我个人来说，我希望自己在管理水平或专业技能上有更大的进步，为企业创造更多效益，我希望能找到一家愿意做相互投入的企业奋斗一段时间。

评论：这个问题没有回答得过分具体（那样可能会产生漏洞），而且它表明你有雄

心，并且思考过在企业中的成长方式。通过表达横向调动和向上提升的愿望，表明你是一个有灵活性的人。最好能结合事先了解的一些企业文化来有针对性的回答和企业一致的目标。

问题5：你打算继续深造吗？

分析：这个问题可以用来衡量你的雄心，也可以判断企业对你的重视程度是否会影响你对自己未来的重视程度。

正确回答：作为一名大学生或职业人士，我学到了很多知识和积累了很多工作经验。如果有合适的机会，我当然会考虑继续深造。但是，我会认真考虑这件事情，我觉得很多人回学校学习是很盲目的。如果我发现自己所做的工作确实有价值并且是我热爱的愿意付出努力，而且也需要获得更多的教育才能在这一领域做得出色，我当然会毫不犹豫地去学习。

评论：这种回答显示了求职者的雄心、热情以及动力，也表明求职者具有与众不同的头脑，而且对重大职业决策非常认真。

问题6：你如何处理上下级关系？

分析： 通过这个问题可以了解求职者的沟通方式和人际协调能力，这是每个求职者未来可能遇到的问题。通过对这一问题的回答，求职者可以展示自己在复杂领域工作的技能水平。

正确回答：我认为，能在企业各个层面上清楚地进行交流，这对企业的生存至关重要。从上下级关系来说，我认为最重要的是应该意识到每个人以及每种关系都是不同的，求同存异，既然是上下级，我们应该有共同的组织目标，只要大家都是在为企业做出努力，才能协同发展，我相信自己有处理后这种关系的能力。虽然也可能会发生冲突，但我一般会注意寻找冲突的根源，而不是互相攻击。我发现这种方法非常有效，它可以使我同任何人都维持一种相互尊重的关系。对我来说最好的方式就是始终不带任何成见地来对待这种关系的发展。

评论：这种回答表明，求职者理解人际关系的复杂性以及多样性。求职者明确地表达了高效沟通技能的重要性，同时也显示了自己在这方面的自信，求职者的心理是稳定的，而且具有很高的人际协调能力。通过将问题和人格区别开来，求职者表明了自己在过去曾经顺利解决过人际关系问题，而且过去在人际关系方面也很成功。

问题7：在高薪、表彰和晋升之间，你认为哪种形式最有价值？

分析：注意这是一个比较陷阱。如果你顺着提问者的思路回答，那你就必败无疑。如果你选择金钱优于晋升，那就会被看成世俗和短见；相反，如果你认为金钱不重要，那你就会因为对金钱表现出的冷漠态度而被看作虚伪。

正确回答：对我来说，这些东西都是紧密联系、不可分离的。尽管我对金钱并不着迷，但我认为，随着成功、晋升以及表彰的出现，它们一定也会给我带来更多的金钱回报。

评论：这种回答是诚实的，而且也不世俗。它反映了求职者的抱负，也反映了求职者对自己未来成功的合理推测。如果回答金钱对我来说并没有那么重要，那为什么求职者还想在企业界找工作呢？要知道企业在本质上都是利润至上的。对金钱不感兴趣的人可能不会选择到重视金钱的行业工作。

问题8：当你确信自己是正确的，但别人却不赞同你时，你会怎样做？

分析：这个问题可以反映求职者是否能够恰当处理反对观点、是否能够承受额外压

力，还可以显示求职者处理冲突的能力和自信程度。

正确回答：首先，我会确保有足够的信息来支持自己。一旦我确信自己的观点是正确的，我就会密切关注反对者的具体反对理由。我将从他们的角度看待和分析问题，并以此说服他们，我相信我们可以最终有比较好的结果。

评论：这种说法实现了几个目的。它表明求职者可以从解决问题的角度，用一种双赢的态度解决冲突；也表明，如果可以真正解决问题，那么求职者能够敞开胸怀接受改变；它还表明，求职者会采取一种合作的方式来解决困难问题。

问题9：当时为什么要选择这个企业？又为什么现在要离开？

分析：这个问题可以反映求职者在追求什么，对于离职和选择是否理性，或者说是否有欠考虑，主考官也想知道你选择和离开的主客观理由是什么，了解你是如何对原单位进行评价的。如果是同行业的企业，主考官对你的原单位可能有所了解情况，看你是如何分析和判断的,也考察你的能力。另外还会考察跳槽者对新公司能否忠诚，而这种忠诚的态度往往能从应聘者对原单位的评价中侧面地反映出来。

正确回答：我当时选择原单位是考虑到自己的基础和发展潜力以及与岗位的匹配要求与原单位相适应程度的比较好，而且自己通过这段时间的工作也积累了丰富的经验，同事关系也处的非常好，总的来说得到很多收益。不过由于目前的组织环境和个人职业发展有了一些不匹配，短期内无法得到改善，所以我只能去寻找一个更能让我充分发挥能力和知识经验的发展空间。

评论：既肯定了原单位从而说明了自己当时的选择是正确的，也从主观和客观方面分析了离开的理由，提升了自己的形象。

问题10：你对公司有什么问题要问的？

分析：主考官通常都会给求职者一些时间来对公司提些问题，目的在于考察你对公司的关注程度和求职意向是否真切。此时千万不要说我没什么问题，那无异于向他表明你对他们公司没什么兴趣，或者说事先对公司了解不多，无法提出相关的问题。正确回答：我来我们公司面试之前已经通过一些途径对公司有了一些了解,只是有些还不是特别清楚,比如说员工发展机会、工作挑战、职业生涯路径是怎样的，企业文化中除了创新和团队精神外,还看重什么?如果我能有幸入职的话，部门领导和同事是怎么样的，具体的工作职责将有哪些，我好事先做好准备。

评论：该回答显得比较自信，而且利用”我们公司”的语言拉近了和主考官的距离，并且关注的是发展和部门情况以及大的组织环境问题，点和面都有涉及到，体现到了自己对进入该组织有强烈的兴趣，并且已经做好了准备，你说公司不用你还用谁。至于公司能给新员工提供了什么培训机会，这实在不是最好的问题，不能把它当作重点问题来提出。假如你在面试前做了很好的相关研究分析，不妨就公司发展战略问一个微观、具体问题，但不能一无所知地问，而是要在了解的基础上进行深入探讨。

第三篇：面试问题回答的五忌

1、笔试过后不能松懈，提前为面试做准备

但由于笔试成绩发布之后才能对考生进行通知，如果到时再准备考试会比较紧张，因此考生需提前和所报考单位进行沟通，对是否需要加考专业课、考试流程、内容等方面信息进行提前了解和准备。一般来说专业课考试主要是结合相关职位的专业内容展开，但也有些单位会考到本单位的业务实际操作内容。

2、面试更注重随机应变能力

对于绝大多数考生来说，笔试结束之后，面临的就是面试决战了。虽然从绝对人数来说，经过笔试筛选的考生大大减少，但是能够通过考试的考生实力也相对较强，不可轻视。

尤其是近两年面试考试呈现出强烈的“非模式化”和“反套路”特点，考官对考生的综合素质和能力更为关注，反对机械化答题，因此不能通过短时间的背答案来提高成绩，而是需要考生真正通过一段较长时间的深入准备，提高自己的战斗力。

3、领会公务员面试“九大要素”内涵

录用主管机关会根据《国家公务员录用面试暂行办法》中规定的九大要素（综合分析能力、言语表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表以及专业能力）来作为通用测评要素，所占比重超过60%，同时根据不同职位特点拟定部门自设测查要素，最后对考生作出综合评价。随着近两年国考面试的发展，逐渐由重视答案转向重视考生本身，选拔人才更加客观科学。

4、事先了解面试流程

考生要尽可能了解所报考单位过往考试选取何种模式，是单一的结构化面试或无领导小组讨论，还是两种考试都考，最后综合评分。

结构化面试根据测评要素一般分为五大类型：综合分析题、人际关系意识与技巧、计划组织协调、情景处理与应变、求职动机与拟任职位匹配性。无领导小组是让考生在未指定领导的情况下，就某个问题进行讨论，考官从旁观察。由于参与人数较多，现场情况更加灵活，对于考生情境处理能力、团队组织协调能力、总结概括能力、压力与情境反应能力等方面要求都更高。

5、时事政治不能丢

笔试完了，许多考生就把时事资料扔到一边，这种做法是不对的，一名合格的公务员应该随时掌握各种时事新闻，对《时事政治手册》和其它报刊的阅读不能停，考生还应继续关注社会热点新闻，形成阅读习惯，因为往往面试话题就出自其中，并通过对同一社会热点的不同观点评论的涉猎，锻炼自己的辩证思维能力，提升自身思维的多面性和全面性。

本篇文章来源于:时事政治学习网()原文链接：

第四篇：回答家长和学生提出的典型问题

第五章 正确回答家长和学生提出的典型问题

第一节 答问的要求

1、答问的准备

（1）把握和贯通教育咨询师必备的后台理论基础、前台核心能力和细节操作要领；

（2）学会倾听，尽可能多地摄取咨询人的个性信息和核心需要。

2、答问的原则

（1）践行诚信正直的学大价值观；（2）潜移默化地渗透危机；（3）全面满足家长和学生的需要；（4）释疑解惑，一语中的；（5）锤炼语言策略技巧。

3、答问的语感（1）语气亲切；（2）语调抑扬；（3）语速适中；（4）语脉流畅；（5）语义隽永。

4、答问的姿态（1）表情丰富；（2）观察细腻；（3）神情专注；（4）手势得体；（5）衣着整洁。

第二节 答问的特例

1、发单：

家长问：孩子上过家教，也上过好几家教辅学校，为什么效果不好？

答：他们没有找到您孩子学科漏洞的病根，不能对症下药，所以效果不好。我们学大是全国首家大品牌的教辅机构，首创PPTS系统。您把孩子带来，我们会免费给她（他）做全面的知识、能力、方法和心理诊断，由专家给您孩子开出药方，定制一对一个性化辅导方案。相信一定会很快见效。

2、电话：

家长问：我们请过大学生家教，但效果平平。你们是什么样的老师？

教师答：我们的老师都是一线专业资深的，比大学生有资历、有经验多了。大学生上门家教虽然方便，可他（她）们最多只能帮您孩子补点知识。而我们学校是团队协作，由专家组给您的孩子诊断根源、制订方案。在此基础上，再给您孩子配备一名最适合他（她）的一对一辅导老师和一名学习管理师。我们学校不光补知识，还要全面提升您孩子的学习能力、答题方法、考试技巧和心理素质，并且会及时监督实效、联系家长的。

3、参观： 家长问：孩子到你们这儿是怎样上课的？

教师答：一对一授课，一对一答疑，免费陪读。卡座上课，互不干扰。陪读时有问题也可以问老师的。外面公民办学校没有这样好的条件，因此也就没有这样好的效果。

4、面谈：

家长问：快高考了，孩子语文、英语的成绩都不好，我们很着急，请问是什么原因？你们能解决吗？

教师答：客观原因与家庭、学校和学科的难度有关，主观原因很多，比如：基础薄弱，到了高中跟不上；自己厌学，学习动力不足；学习不得法，没养成良好的习惯；没掌握学科架构和应试技巧，等等。您说的这些问题和困惑，外边的学校是无法帮你解决的。我们这里通过系统的测试，诊断出病根，由专家组研制辅导个案，由教师一对一辅导和管理，并及时与家长沟通，一定会在一段时期内彻底解决问题的。

学生问：语文、英语的阅读理解特别难，请问有什么好方法？ 教师答：语文和英语这两门学科的阅读理解其本质属性是一样的。都是对文本信息和筛选和整合。筛选就是去伪存真，去粗取精，由表及里，由此及彼。整合就是归纳、演绎和探究。只不过英语是外语，是表音文字，语文是母语，是表形文字罢了。你试卷上这一块丢分多，其根源就是上述方法和策略你没掌握。

家长问：我孩子笨，平时学习很用功，各类家教辅导补了不少，成绩老是中等偏下。我们都急死了，你们能帮帮我们吗？ 老师答：通过刚才的检测，可以得出如下结论：您孩子的智商不太高，就是像您所说的有点“笨“，可您孩子的情商却很高，他控制情感的能力比控制理智的能力强多了，这就是他的亮点和优势。如果再激活并夯实他的非智力因素，比如冲动的需要、浓厚的兴趣、亢奋的情绪、韧性的意志、充足的自信、天赋的风格、高效的方法、应试的技巧，相信他一定会提升成绩排名和人格素养，从而圆满解决您的疑虑和困惑。

学生问：我成绩很好了，没有什么学科跛腿，还需要再补吗？ 老师答：成绩好只能代表你基础扎实、智商较高、知识牢靠。你的研究能力、方法策略、心智模式和情感价值怎么样呢？这些方面只有在学大才会得到系统培养和深造，在外面是学不到的。而正是这些，决定了你的学习生涯能够越走越远、你的人生价值能达到多高的层级。将来考研，拿硕士拿博士学位，没有这些是绝对行不通的。古人说“开天眼”，现在叫“顿悟”，属于心智模式，你的学校和老师同你探讨过这些内容吗？在这方面有系统培养吗？

5、定案：

家长问：这套辅导方法管用吗？

教师答：这套方案是专门为您的孩子量身定制的。好比医生看病，前边的诊断是确诊病根、病灶，这套方案就是专门治疗的药方。针对您孩子学科漏洞、方法单

一、效率低下、心理焦虑等问题，后边的教师辅导、心理疏导、团队管理和家校沟通，就是治疗的过程。我们坚信，定会妙手回春、药到病除。

6、签单：

家长问：我孩子的数学就是平面解析几何差一点，为什么要补这么多课时？

教师答：您孩子几何的基础很薄弱，不少方面的学科知识是残缺的，得从零开始，另外，几何是从点到线，从线到面，从面到体，有一个学习的循序渐进的过程。我们不光补知识，还要补能力、补方法、补人格，当然要有一个完整的、有机的发展过程。有道是：文科赢在数学，理科赢在英语。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子啊！

学生问：听说人都有生物钟。快高考了，我该怎样做考前调整准备呢？

教师答：（边说边画图）人的体力、智力和情绪每月各有不同天数的起伏周期。一般情况下，它们的峰值是不重合的。所谓考前调整，就是用特殊的心理诊疗方式使三者的峰值周期重合于高考一天中的关键时段。我们学大的心理老师会帮你做好的。

第五篇：公务员面试培训拆迁问题如何巧妙回答

给人改变未来的力量

例：目前我国拆迁部门和群众有矛盾,有的拆迁部门甚至采取暴力强拆并导致强拆致死的严重后果,请分析一下其原因并谈谈解决方法。

这是一道典型的时政现象类智能型问题。题目给出的内容指向了我国目前存在的权力滥用问题，一般考生都能看到它存在的危害性。但对于问题出现的原因，很多考生只能看到三个方面：

1、政府工作人员错误的政绩观念及权力观念;

2、对于政府工作人员的强拆行为没有制度规范;

3、对于违法强拆的行为没有及时处理。这些观点都是对的，但是却显得考生的思维不全面。因为还应该看到造成这个问题的另外另个原因：

1、拆迁补偿制度设置不合理，得不到群众的认同，进而对于政府拆迁工作不配合;

2、现行官员考核制度过分追求经济指标，这就要求政府工作人员不得不片面追求完成工作任务，甚至是使用不合理的方式。

想要通过面试，应该尽量展现自己的能力，避免出现看待问题不全面的问题。而要做到全面看待问题，是有一些技巧的，即一定要考虑到问题所蕴含的所有主体并全面把握。希望大家能通过学习，更好地掌握其中的技巧，圆自己的公务员之梦。

凡标注来源“中公教育山东分校(http://sd.offcn.com山东公务员考试 山东人事考试信息网)”的所有相关资料，转载请保留版权注明。