幼儿园教师个人岗位目标[共5篇]

第一篇：幼儿园教师个人岗位目标

幼儿园教师个人岗位目标

又一年的秋季学期来临了，这一学期我担任幸福二班班主任工作。为了更好地把工作做好，使自己更快的成长，我特为自己制定了以下岗位目标：

1.热爱党，热爱自己的教育事业，热爱幼儿园和每一个孩子，与孩子们建立融洽的师幼关系，使他们愉快地生活在幼儿园里。

2.严格遵守幼儿园的各项规章制度，服从分配，积极参加各项活动，认真对待每一节课，在各方面都严格要求自己，并牢记和遵守教师师德规范。

3.积极完成本学期的活动安排和学期计划。

4.对幼儿进行初步的全面发展的教育，使幼儿健康活泼、愉快地成长。带班时要集中精力，按工作程序照顾教育好幼儿，对幼儿全面负责。

5.做到保教并重，时时注意幼儿的身体变化，保证幼儿的每日饮水量和户外活动时间，适时增减幼儿衣物。

6.做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为。

7.观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。

8.与家长建立良好的家园关系，教师开展好家长工作，让每一位家长对我们、对幼儿园放心、满意。

9．继续深入地学习新《纲要》，并将其精神贯彻到实践工作中去，勤读书学习，勤向有经验的教师请教，与他们多交流，不断提高自己的理论层次和业务能力。10.建立班级安全制度，每天清点人数并作好记载，管理好本班幼儿，不随意离开工作岗位。

第二篇：幼儿园教师岗位目标责任书

葛石镇中心幼儿园教师岗位目标责任书

为了确保幼儿的人身安全和增强教师责任心，完善幼儿园工作的要求，按照“谁主管，谁负责”的原则，教师应签定责任书。规定如下：

1、认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，和培养目标，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿的特点和个体差异，制定教育工作计划（学期、月、周、日计划）并组织实施，期末进行总结，以改革的精神备好课、上好课，写好教学笔记，积极自制玩教具，积累好各科教学资料。

2、对幼儿进行初步的全面发展的教育，使幼儿健康活泼、愉快地成长。带班时要集中精力，按工作程序照顾教育好幼儿，对幼儿全面负责。

3、认真贯彻幼儿一日生活常规，树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，坚持面向全体幼儿，努力钻研业务，不断研究，探索幼儿教育规律，努力提高上课质量。

4、做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为。

5、创设与保教要求相适应的幼儿能主动参与的生活与教育环境，组织安排好幼儿一日活动，开展内容丰富多样的活动，寓教育于游戏之中，严格执行作息制度，做好进班前的一切准备工作，带班时人到心到，不擅自离开岗位。

6、教师应建立班级安全制度，每天必须清点人数并作好记载，管理好本班幼儿，不得随意离开工作岗位。必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。严格控制请事假，如有特殊情况需请事假，应事先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。（请假必备条件：本班级须有其他老师接替工作）。

7、做好家长工作，掌握幼儿全面的家庭情况，经常向家长汇报幼儿在园的表现，虚心听取家长的意见，每学期末做一次普遍性家访。

8、对幼儿保健和安全要全面负责，发现异常，及时报告，认真交接班，并填好各种记录，根据气温变化，随时给幼儿增减衣服，调节好室温，时刻注意幼儿安全，室内一切物品放置在安全地方，防止发生事故。

9、参加政治、业务学习和教育研究活动，按要求参加业务进修学习，不断提高自身政治、文化、专业水平。

10、上班时间严禁打电话，（特殊情况除外，但必须向园领导请示）。

教师签字：

葛石镇中心幼儿园

2013年

月

日

第三篇：幼儿园教师岗位目标责任书

幼儿园教师岗位目标责任书

为了加强管理，落实责任，杜绝幼儿园各类事故的发生，我园本着“安全工作，预防第一，全面落实教育方针”的管理原则,特与教师签订以下岗位责任书。

一、德育目标：

1、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责，严格执行《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》。

2、严格要求，科学管理。关心爱护每一位幼儿，尊重幼儿人格，不体罚或变相体罚幼儿，不侮辱幼儿。

3、加强个人修养建设，仪表符合教师形象和工作要求，乐教爱岗，“内提素质，外塑形象”，使家长满意率达90％以上。

4、加强各类学习，不得无故缺席，并认真做好笔记。

5、做好幼儿思想教育工作和安全教育工作，教师必须把幼儿安全放在首位，培养幼儿诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，严于律己的品质。

6、经常与家长联系，了解幼儿在家安全，学习情况及生活情况，有针对性地共同教育好幼儿，把幼儿教育延伸到园外。

二、教育教学目标：

1、要面向全体幼儿，培养幼儿的个体特长和良好的行为习惯，期内班级幼儿不出现安全事故。按时完成幼儿园和部门分配的临时性工作任务。

2、与班内其他工作人中积极合作，以多种方式联系家长，互通情况，协调关系，共同商讨开展本班的保教工作。

3、教师要不断提高教学基本功，每位教师每学期上1节公开课，日常教学活动中做到提前备课改课，精心准备教学具。每学期要认真完成岗位技能考核。

4、积极参与教研组的各种教研活动，充分利用教学资源，探究适合幼儿实际的教法。教师每期听课不少于20节，撰写论文一篇。

5、创设适宜的游戏环境和材料，科学有效地指导幼儿开展各类活动。

三、保育安全目标：

1、教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责, 教师是班级安全工作第一责任人,各班幼儿出现安全问题,教师负主要责任,教师要高度重视幼儿的安全教育,加强安全管理,认真督促落实好班级各项安全措施,发现问题及时处理。

2、课堂教学安全由任课教师负责,教师必须重视每个孩子,让每个孩子在自己的视线之内,并及时清点各班人数。

3、严格执行接送制度,教师必须督促家长进行登记,否则,出现问题,后果自负。

4、户外游戏要确保幼儿安全,教师不得让幼儿“放任自流”,要有计划的组织指导幼儿活动,科学锻炼,确保每一个幼儿活动的安全。

5、各班注意用电安全,严禁幼儿触摸各种电器,并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。

6、教师必须严格执行请假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼儿出现安全问题,后果自负。

7、各班教师应经常对幼儿进行安全教育,教育幼儿发现问题及时汇报,保证幼儿在园安全。

8、教师要作好班级卫生,消毒,晨检,午检工作,随时注意每一位幼儿的变化情况,杜绝安全事故的发生。在工作中,如果因教师管理不善,失职，在可避免性情况下造成对幼儿伤害,教师要负责。

9、日常工作中要关注班级人的各类设施设备，及时排查一些安全隐患，做好纪录，并向各行线管理人员报告。

10、如果班级幼儿出现事故，教师要第一时间向园领导汇报，及时做好处置工作，及时与家长取得联系，有必要时及时报警。

11、事故一旦发生，教师应启动应急机制并做好向上级领导汇报安全教育情况及相关旁证的准备。

四、责任追究

1、违反上述规定、有失责行为，由园务会议研究给予适当处理。

2、如严重失职，发生相关恶性事故，经研究，给予严肃处理。严重的报请上级部门或司法机关处理。

本责任书一式两份，园长和教师各执一份。签订之日起生效。直至相关责任人离园或离职时自动失效。

园长(签字)：教师(签字)：

后村镇中心幼儿园

2012年8月31日

第四篇：幼儿园门卫教师岗位目标责任书

幼儿园门卫岗位目标责任书

幼儿园的安全工作是确保正常的教育教学秩序，是维护幼儿园治安环境稳定，维持社会和谐温馨的组成部分。坚持“安全第一，预防为主”的安全工作方针，为使门卫工作管理建立规范化、经常化、制度化的长效机制，强化门卫人员对安全工作的岗位责任意识，特制订以下责任制度：

1、责任对象是与幼儿园签订岗位安全工作责任书的门卫工作人员。

2、责任范围根据门卫人员的岗位职责而定。门卫人员对管辖的门卫岗位，校园治安环境的安全责任范围负有直接的管理责任。凡因门卫负责人工作不负责或工作失误造成严重的治安安全事故（幼儿园、个人财物受损、师生受人为伤害），可直接追究其责任。

3、门卫轮流值日，确保24小时有人值班、电话畅通，不得出现脱岗、空岗现象。

4、有高度的事业心和责任心，尽职尽责。严把大门关，白天大门关闭（幼儿到园和离园时间除外），注意下午离园后大门关闭。白天在室外值班，晚上可在室内值班，但必须随时注意观察出入校门人员。

5、严禁外来车辆私自进入幼儿园，因业务往来者可请示有关领导问明情况并进行登记后，方可放行。

6、对于来园检查或者指导工作的上级领导的车辆问明情况后马上通知幼儿园领导并迅速放行（事后登记）；注意观察领导要离开幼儿园时，应该及时开门送行。

7、注意盘查外来人员和可疑人员，属于探望幼儿的家长要在门口登记后让他们在值班室门口处等候，不准他们私自进入园内；对滋事生非者劝阻不让其进入幼儿园，并迅速报告学校领导。严禁将不法社会青年放入。

8、幼儿到园后，非离园时间不准私自外出（外出者必须由班主任领送）。幼儿到园和离园时间要在门口协助值班教师维持秩序，严禁家长进入院内。

9、对外出园门的车辆要盘查，对拉有货物而出园门的车辆问清原因并征得有关领导同意并进行登记后可放行，以防幼儿园或者教师、幼儿的财物被偷运出园。

10、负责及时开关门口照明灯。值班室内要保持洁净，注意保持门口附近的卫生良好状况。不准在值班室内私自乱接电源（电线）；不准在值班室里使用用电器做饭；不准在值班室里打牌、下棋、设立酒局；不准让学生或者外来人员在值班室玩耍或留宿。

责任人签名：主管人签名：后村镇中心幼儿园（章）

2012年8月31日

第五篇：2013个人岗位目标

学期岗位目标

一、目标

1、树立“服务育人”意识。

2、出勤

按时上班，做到不迟到，不早退，不旷工，有事请假。

3、常规工作

（1）每天将办公室的卫生提前打扫好。扫地、拖地、打热水和凉水、擦窗户和桌椅等，争取创造一个干净、明亮、舒适、温馨的办公室，使大家能保持一个好心情来工作。

（2）我本学期的工作就是要“上情下达，下情上传”。不但要及时地将重要文件、资料送往教育局，还要把教育局下发的材料拿回来。不但要往各级部、处室发材料，下通知，还要将各级部、处室的材料收回整理。

（3）帮助领导对一些文字材料进行修改、整理、打印等。

（4）协助领导完成教育科研方面的工作。像课题研究、课程建设、校本教材开发、年级文化建设与活动育人开展等等。

（5）协助领导鼓励教师积极参加各级各类的征文、论文评选交流活动。

（6）协助领导通过多渠道促进教师专业成长。

（7）完成领导交办的其他工作。

4、学习

积极地学习教育理论知识，多读一些好书，并且做好教育理论笔记，争取使自己更快、更好地成长起来。注重自身内涵发展，从而提高自己的工作效益。

二、达成目标存在的问题

1、前置服务的主动性需进一步加强。

2、协助领导完成任务时需更认真，更细心，更主动。

三、达成目标的措施

1、协助领导鼓励教师积极参加各级各类的征文、论文评选交流活动。我将担负起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师，并对教师的论文进行筛选，力争做到参赛面广，获奖率高。

2、协助领导通过多渠道促进教师专业成长。通过广泛开展读书活动，促使教师加强理论学习，提高自身业务素质，让学习和研究成为广大教师的一种习惯。要求教师在读书的同时要做好读书笔记和理论笔记，资源开发处将及时检查，并评选出优秀理论笔记和论文，同时将优秀论文向上级刊物推荐。