六年级学习身边的优秀队员活动方案

第一篇：六年级学习身边的优秀队员活动方案

六年八班学习身边的优秀队员活动方案

叶宇和 活动目的： 1.2.3.通过交流班级中各个榜样的事迹，，应脚踏实地，从实际小事做起。.4.活动准备：

1挑选及培训班会主持人 2.编排小品、表演 3.背景PPT 等等

主持人：叶宇和 林梓燕 活动过程：

A 诶B B我的榜样是周杰伦。A B榜样和

A榜样和偶像可是两回事啊 B那你来说说，什么是榜样，什么又是偶像 A 我语文好，你知道的。B 嗯，我读的书少，不要骗我 A好啊，偶像，顾名思义，就是呕吐的对象呗，榜样，就是黑板上的小样呗。这时，主持林跳出：同学们，你们来说说，偶像跟榜样是什么？ 同学们回答的说，榜样就是值得学习的人和事 这是，讲赖宁

赖宁（1973-1988），四川省雅安市石棉县人，生前石棉中学初中二年级学生。14岁时被评为“十佳少先队员”和“中国少年先锋队缔造者”、“中国少年先锋队小主席”。1988年3月13日，为了扑灭突发山火，挽救山村，保护电视地面卫星接收站的安全，他主动加入了扑火队伍，在烈火中奋战四五个小时后遇难。1988年5月，共青团中央，国家教委授予赖宁“英雄少年”的光荣称号 赖宁小主席的家乡石棉山区是火险区。赖宁读小学的时候曾3次上山灭火。他做了这些事，既不写出来，更不告诉别人，直到林业部门把表扬信寄到学校，老师们才知道。1988年3月13日是个星期天。下午3点38分左右（中国北京时间，农历戊辰龙年正月十六日，戊辰年乙卯月丁卯日申时），县城附近的山林因电线短路引起大火。火借风势，刹那间山上一片火海。大片森林、卫星电视转播台和石油公司油库，都面临着巨大的威胁。赖宁写完作业，和有病卧床休息的妈妈说了声：“我下楼走一走。”妈妈特意嘱咐：“外面风大，别走远了！” 下了楼，赖宁一眼便瞧见了冲天的火焰。他连告诉妈妈一声都来不及，就飞快地直奔火场。赖宁跑到山上，挥动松枝奋力灭火。高达二三十米的火焰，狂烧猛窜，赖宁和他的伙伴英勇顽强，一次次地冲向火海。这时天色已晚，现场指挥救火的县领导，命令用汽车将参加救火的学生强行送下山。赖宁、周伟、王海等同学也被拉上了车。在车上，有个同学遗憾地说：“唉，今晚看不成电视剧《再向虎山行》了。”赖宁却风趣地说：“那我们就再向火山行！”一车人都笑了。山间的火势越来越猛，烧焦的枯枝败叶在火焰的冲腾下漫天飞舞，发出噼啪的爆响。天黑了，山陡路滑，风助火势，野火更猖獗了。“我要下去，我要下去！”赖宁跳下了车，王海和周伟也跟着跳了下去。三个人手拿松枝，又一次去迎战烈火。山上的狂风左一股，右一股，撩拨得火焰东奔西窜。9点钟左右，天全黑了。赖宁、王海和周伟三个同学被大火截住了退路。忽然一阵狂风刮来，把离他们10多米的一片大火呼地吹到他们身边。风向一变，赖宁就和同学们失散了。赖宁独自在火中向山上攀登。他的双脚迈开弓步，他的双手紧紧地抱着一棵小树，而后，赖宁死亡了，在赖宁纪念堂中间的水晶棺里，放着用队旗绣制的被子盖住被死亡的赖宁……

评选我们班上的好榜样

七、评选条件

1、爱国爱校好榜样

知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌，能认真参加升旗仪式；关心国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，了解祖国历史和现状，热爱祖国。

知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的，热爱中国共产党；知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子，能认真佩戴好红领巾或队徽。

初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，悠久历史、灿烂文化和建设成就，热爱家乡，树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想。

知道自己是学校、班级集体中的一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力，积极参加集体活动，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光，学习做集体的小主人；懂得在集体中要平等待人，有事和大家商量，少数服从多数，个人服从集体。

了解学校的历史，会唱校歌，知道校徽的含义。

2、孝敬长辈好榜样

尊敬父母和长辈，放学后按时回家，外出或回到家要主动打招呼，未经家长允许不能私自在外逗留或外出；

听从父母和长辈的教导，能经常与父母和长辈聊聊学校及家里的事情；对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。

做好自己的事，不让父母和长辈操心，能自觉学习，以理想的成绩和进步报答养育之恩。

知道父母和长辈的辛苦，关心父母和长辈身体健康，体贴帮助父母和长辈，能主动给父母和长辈以安慰，如洗脚、捶背等，主动为家庭做力所能及的事；注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。懂得珍爱生命，爱惜自己，是孝敬父母和长辈最起码也是最重要的要求。

3、尊敬师长好榜样 见到老师主动问好，分别时能说“再见”。上课不迟到，上、下课时起立向老师致敬要恭敬。

尊重老师的劳动，专心听讲，积极发言，认真作业，按时认真地完成老师布置的各项任务，以最好的成绩和表现报答老师。

进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入。

向老师请教或提问要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，等老师办完事或谈完话后再找老师。

虚心听取老师的教诲，接受老师的教育，对老师有意见或建议能有礼貌地提出，不与老师顶嘴。

主动与老师交流思想，对老师说实话、真话，不欺骗老师。做好自己的事，并努力做老师的助手。

4、文明自律好榜样

待人有礼貌，态度和蔼，语气平和，说话文明，讲普通话；会用礼貌用语，请求别人帮助时要说“请”、“麻烦”、“劳驾”，感谢别人帮助，要说声“谢谢”，妨碍别人要赔礼道歉，说声“对不起”；善于控制自己的情绪，不打架、不骂人。

同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待，不欺侮同学，不给同学取绰号，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

衣着整洁，举止端庄，面带微笑，待人接物懂得礼节；不随意打断他人发言，到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

遵守学校纪律，课间活动文明有序，上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。遵守公共秩序，保持公共场所的安静，不追逐打闹，不大声喧哗，不影响他人。

知道国家有法律，法律是保护人民利益的，学习和遵守法律规定；遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路玩耍和追逐打闹；阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目；不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所；尊重他人的民族习惯。

能自己管理自己，做到老师家长在与不在一个样。

5、诚实守信好榜样

不说谎话，不说大话，不弄虚作假。有责任心，勇于承担责任，知错就改。不随意拿别人的东西，借东西及时归还。答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。参加活动守时，不能参加事先请假。损坏公物要赔偿。

拾到东西归还失主或交公。【身边的榜样活动方案】身边的榜样活动方案。严格考场纪律，考试不作弊。

6、勤奋好学好榜样

按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。

课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚。

课前预习，课后复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

珍惜时间，会合理安排时间。按时睡觉，按时起床。做事有计划，不拖沓，当天事当天毕。

勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

虚心学习别人的长处和优点，遇到不懂的问题及时请教，不不懂装懂；面对难题不畏惧，多讨论多钻研多请教。

热爱阅读，博览群书，每学期都能完成该年级规定的阅读量，积极参加读书活动。

有良好的学习方法，学习自觉、主动，在班级里得到同学一致公认。热爱科学，相信科学，反对迷信，不参加各种封建迷信活动。

7、勇敢自信好榜样

相信自己能行，能正确评价自己，善于发现自己的优点和缺点，取长补短。以乐观、坚强的心态面对生活中的每一件事情，遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。学习、做事能做到持之以恒。学会欣赏别人，看到别人取得了成绩不嫉妒，不背后说人坏话，保持心理健康。

8、勤俭自理好榜样

尊重各行各业的劳动者，向先进人物学习，培养为人民服务的思想。懂得劳动光荣，懒惰可耻，祖国建设离不开各行各业的劳动，幸福生活靠劳动创造。

学习老一辈艰苦创业的优良传统，培养吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，热爱劳动。

掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯。

积极参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动。学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己整理书包、收拾房间，自己的事自己做。

认真做值日，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，保持教室、校园整洁。长期主动承担一项或几项家务劳动。

爱护公物，轻开轻关门窗，轻拿轻放物品，不在桌凳、墙壁上乱写乱划乱贴；爱惜粮食和学习、生活用品，不剩菜饭，节约水电，不比吃穿，不乱花钱，珍惜劳动成果。

9、助人为乐好榜样

团结同学，同学学习困难，主动帮助；同学缺少学习用品，主动借给；同学病痛伤心，主动关心。

邻里有困难，主动关心，给予帮助。

乘坐公共车辆主动给老幼病残孕和有需要的人让座。

积极参加公益活动，积极参加社会各界和学校组织的“手拉手、献爱心”活动，积极参加有关青少年志愿者活动，为社会作出自己的努力。

帮助别人不求回报和表扬，把帮助别人当成是快乐的事。

10、环保卫生好榜样

保持衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手，保持环境整洁。定期整理和清洗书包、书桌和课桌，书包、文具盒、抽屉等时刻保持整洁。保证自己座位（抽屉）的干净整洁，做到人离椅进。

见到废纸、包装袋等能主动地给予清理，保持校园清洁。爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，废物要放入垃圾箱。

爱护文物古迹，爱护花草树木，不捕不食野生保护动物，保护有益动植物。珍惜、节约资源，拒绝使用一次性物品，提醒和劝谏自己的家人和朋友少开汽车，多步行或骑自行车，为低碳生活作贡献。

11、热爱运动好榜样

认真上好体育课，体育成绩优秀。

认真做好广播操、眼保健操，积极参加大课间活动。积极体育素质测试，成绩优秀。

积极参加学校组织的体训队，训练认真刻苦。【身边的榜样活动方案】文章身边的榜样活动方案出自积极参加学校或上级运动会，并取得一定的成绩。体育锻炼意识强，坚持体育锻炼，有一定的运动常识，能做好自我安全保护，锻炼科学、自觉。

身体健康，极少生病。评选以后，对会结束。

第二篇：学习身边的优秀队员

“学习身边的优秀队员”主题队会教案

邢学真

一、活动目标

1.引导队员学习英雄人物、先进人物的事迹，激发队员向榜样学习的热情； 2.通过寻找身边的榜样，树立向榜样学习的意识；

3.引导队员坚定向榜样学习的信心，争做榜样，营造比、学、赶、帮、超的氛围。

二、活动重点

通过队员学习名人榜样故事、寻找身边的榜样等活动，引导少先队员坚定向榜样学习的信心，争做榜样。

三、活动难点

融入时尚元素，利用生动活泼的形式，打动队员、感染队员在日常生活中学习榜样。

四、活动形式

讲故事、做游戏、表演等

五、活动准备

队员准备：一是搜集自己喜欢的榜样，并将搜集的图片、文字资料等以小队为单位进行整理；二是将搜集到的榜样故事以自己喜欢的方式呈现出来；三是中队委负责设计行动卡。

六、活动过程

一.知榜样

甲：榜样是船，带我们驶向胜利的彼岸 乙：榜样是灯，为我们照亮前行的道路

甲：榜样是指南针，为我们指引前进的方向

乙：让我们一起走近这些榜样。有请各小队代表给我们介绍他们心目中的榜样。（课件出示：雷锋出差一千里好事干了一火车。杨利伟为我国的航天事业做出了巨大的贡献，为祖国争光。抗洪抢险的军人。为了人民群众的利益牺牲自己宝贵的生命）甲：感谢每一个小队的代表。队员们，你们知道他们为什么被称为榜样了吗？（指名交流）

乙：是啊，榜样之所以称为榜样，就是因为在他们身上有很多优秀的品质和崇高的精神值得我们去学习。二.找榜样

甲：队员们，榜样如同潺潺甘泉，滋润着我们的心灵； 乙：榜样如同缕缕阳光，照亮着我们的心房。

甲：其实，在我们的身边也有很多榜样，你们发现了吗？有请我们同学找到的榜样。第一小队：我们找到了身边的榜样，那就是我们班的同学（乐于助人，勤奋好学，诚实守信）

第二小队：我们学校里的老师。（呕心沥血，乐于奉献）

第三小队：我们班郝玲的爸爸。（胸怀梦想，努力成功）

乙：热爱劳动的人是我们的榜样，请欣赏我们第二小队小合唱——劳动最光荣，来表达我们对热爱劳动的队员的赞美。

甲：唱得真好！他们用歌声告诉我们幸福的生活需要劳动来创造。三.做榜样

甲：刚才我们一起寻找了身边的榜样，你们想不想成为别人的榜样？（齐答）乙：那么，怎样才能成为别人的榜样呢？下面我们先在小组里讨论一下，怎样才能成为别人的榜样。（小组讨论）甲：让我们一起来交流一下吧。

打快板，学榜样，新时代，树新风。我志愿，我行动，胸前领巾红彤彤。方式不同精神同，榜样精神驻心中。人人学，不放松，继承中华好传统。九州华夏千千万，榜样精神你我中。

乙：大家说得真好！让我们一起行动起来，争做好榜样，一起说——“我要成为好榜样”。

甲：请大家拿出行动卡，写下你的打算。（队员写行动卡）

乙：队员们，让我们一起行动起来，心有榜样，从我做起，从身边的小事做起。请辅导员讲话

在这次队课中，我们通过调查，访问，上网，查找，我们都找到了身边的榜样。榜样是我们成长过程中最好的朋友，它会伴随着我们长大，长高，我们就要努力进取，脚踏实地地走好每一步。

2016年3月21日，六年级举行了“学习优秀的少先队员”主题队会。

2016年3月21日，六年级举行了“学习优秀的少先队员”主题队会。

第三篇：《学习榜样：学习身边的优秀队员》活动案例参考

河北省少先队活动课程资源包活动案例参考

《学习榜样：学习身边的优秀队员》活动案例参考

一、活动目标: 学习身边优秀的队员，向榜样看齐，落实学榜样的行动。

二、活动内容 ：

发现身边队员的优点和长处，增强“学先锋、做榜样”的意识。

三、活动地点：教室

四、活动准备：

1．队员们课前通过校报、表彰等信息了解并初步学习本中队优秀队员的突出优秀事迹。

2．中队辅导员准备《英雄少年赖宁》故事 PPT、歌曲、视频、主持人

五、活动课时：二课时

六、活动过程： 少先队仪式略

（一）整体感知时代先锋

1、宣讲榜样人物的故事

辅导员老师讲《英雄少年赖宁》故事

2、主持人：通过辅导员老师讲英雄少年赖宁的事迹，请队员们谈谈应该怎样向赖宁学习？

【设计意图】：感知英雄少年的先锋榜样力量，激发队员向榜样学习的热情。

（二）“夸夸我的好队友”，发现身边的榜样.主持人：赖宁精神集中体现了当代少年儿童应当具有的精神品格。赖宁虽然离我们远去，但他的精神影响着一代又一代人的成长。就在队员们身边，你们有没有发现这样的品格呢？

第一小队：

一小队队长：今天就让我们夸一夸我们身边的好队友。队员1：夸夸我的好队友一

在六一中队这个优秀和谐的集体中，有位队员品质高尚，学习刻苦努力，成绩优异，她，就是我们中队的***。

河北省少先队活动课程资源包活动案例参考

***是一位努力学习，有上进心，乐于助人的好队友。在她的学习过程中，存在着许多有很多好的元素是值得我们大家学习的。这些东西对于我们今后的学习生活有很大帮助。比如说：***在学习上肯花时间，肯付出，这些对于大家来说都不难，但是如果真正实施起来却很难坚持下去，真因为如此，而***，她做到了，她自始自终都在一如既往的学习，坚持不懈的努力。这些东西大概在平常大家都看不出来，但是***都在背后默默的付出，努力的拼搏。这些从她的测验成绩中就能看出来，她的学习成绩在不断提高，不断进步。她在学习上的付出得到了大家的认可。***很乐于助人，当别人遇到困难时，只要在她的能力范围内，都会去帮助你，开导你。当队员遇到难题时，她都会始终不懈的去为大家讲解。她也很乐于和人打交道。

队员2：夸夸我的好队友二

我要夸夸我的好队友***，她见到教室里有纸屑，就连忙捡起放到垃圾桶里。见到教室里有污渍也会把它弄干净。这一点值得我们学习。更值得我们学习的是她帮助队友的好品质，***对朋友之间以诚相待，她非常的珍惜友谊。对于中队里一名成绩不太好的的队员，***非常关心并且非常细心的帮助分析错题的原因。队员们谁有不懂的题，都会去向***请教。他们不厌其烦的教我们。这也不是我们要学习他的地方吗？

队员3:夸夸我的好队友三

我想夸夸我的好队友***，他，每次干活都象一个大能人，帮助别人快乐自己；他，成绩优越，有时为了解开一道题，可以花费半天的工夫。在我们的心目中是一名好队员，他上课时特别专注，也积极发言，下课后总是帮助队员学习一道道难题。有时，他会帮助我们一起值日，做完后不说一声苦叫一声累，而且每次都是他最后一个走。

主持人：我们队友们经常在一起学习、劳动、玩耍，彼此之间已是非常熟悉，我们看看二小队是怎样夸身边队友的？

第二小队：

二小队队长：我们小队把我们中队的优秀队员的事迹做成了手抄报。队员们请看：（队员展示）

河北省少先队活动课程资源包活动案例参考

“手抄报”，展示优秀队员事迹。（热爱祖国、勇敢坚强、诚实守信、勤奋好学、团结友爱、谦虚礼貌、勤劳简朴、尊老爱幼、尊敬师长、关爱他人、团结同学、热爱学习、诚实守信

第三小队：

三小队队长：我们把我们身边优秀队员的事迹编成了小品，请大家欣赏：

（小品）：

1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。

2.一个组长发书，轮到给小明发时，发现一本烂书，组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给小明，小明看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。

3.一个同学没带笔，同桌的队员想：我忘记带东西的时候，同桌也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

主持人：队员们对于各展示出的优秀队员事迹，你能结合自身谈谈自己的感受吗？

【设计意图】：认识到学习榜样事迹并不是纸上谈兵，榜样的精神是可以落实到实处的，从身边点滴做起，将榜样力量传递下去。

第四小队：

四小队队长：今年我们已经是六年级的大学生了，过去的五年让我们学到了很多很多本领，我们也要做弟弟妹妹们的好榜样，请大家看我们的行动：

1、介绍本小队评选出的硬笔书法、软笔书法、画画、剪纸、打球……的能手。

2、现场展示作品。

3、视频播放去一（1）中队现场展示的情况（简要讲述自己的练习过程）及弟弟妹妹们的“我想说”。

总结：显然，这些队员通过自己的刻苦练习，不仅自己学到了本领，还成为了弟弟妹妹的榜样，让我们每个人都继续努力吧！

河北省少先队活动课程资源包活动案例参考

【设计意图】：认识到自己已经是6年级的队员，有责任为低年级树一个好榜样。充分发挥模范带头作用，做弟弟妹妹的好榜样。

（三）学习榜样宣誓仪式

主持人：通过以上对英雄少年赖宁精神，以及身边优秀队员事迹的学习，队员们应该发现了自己在哪些方面可以做得更好，树立自身学习的目标，将榜样力量传递下去。下面，让我们一起在国旗下宣誓。

1、学习榜样宣誓仪式，由中队长领誓。PPT展示誓词，全体起立宣誓。

2、宣誓后每位队员传递纸质版誓词、签名。

【设计意图】：通过宣誓仪式，使向榜样学习、向身边优秀队员学习的号召深植于心。

主持人：英雄的事迹总是流芳千古，每每提起都在人们心中激起波澜。我们在英雄的光辉下成长，似乎只能仰望着。但是，通过今天的学习交流，我们发现，其实就在身边的小伙伴、好队友，他们身上也有很多闪光点，他们的行动也是我们学习的榜样。让我们从点滴做起，践行榜样力量，每个人都是英雄事迹与精神的传承。

少先队仪式略 课后活动：

开展“我是弟弟妹妹的好榜样”实践活动，教低年级队员整理书包。

评价激励手段 学习身边的优秀队员

活动预期效果 学习优秀队员的优点和长处，争取自己更好地进步，培育学先锋的意识和行为。

活动拓展：中队岗位轮岗，人人争做好榜样。

第四篇：新队员入队活动方案

活动目的：让家长感受校园文化隐性的教育,鼓励家长参与学校管理，关心孩子在学校健康成长的每一天。也给家长一次重温“快乐童年”的机会，释放“生活压力”。活动创意：

1、活动主题“梦圆元旦”寓意：在元旦来到之前，在即将步入新年的时候，孩子圆了自己的梦想，成为了少先队员；“爸爸、妈妈们”重戴红领巾，重温“快乐童年”，同样圆了自己“永保青春、永远年轻”的梦想。

2、新队员的红领巾将邀请新队员的“爸爸、妈妈们”亲手为孩子戴上。

3、“爸爸、妈妈们”在给孩子戴红领巾前自己先戴上红领巾。活动准备：

1、大队部：活动创意设计及提供“新队员”红领巾。

2、家长：①为给孩子一个惊喜，活动前不要把“爸爸、妈妈给你戴红领巾”这件事透露给孩子。②准备一条“爸爸、妈妈们”自己戴的红领巾。③为祝贺孩子成为少先队员，准备一份给孩子的“小礼物”。活动程序：

一、队前教育——我和爸妈共学习有电脑的新队员家长和自己的孩子两人共同上网，学习相关的少先队知识.二、入队仪式程序：时间：12月29日下午3时10分地点：学校阶梯教室（女）敬爱的各位来宾，（男）亲爱的老师们、小朋友们，（合）大家下午好！（女）火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，（男）鲜艳的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。（女）新年的钟声即将敲响，伴随着冬日里温暖的阳光，2010年元旦即将到来。（男）今天，在这个伟大而光荣的日子里，我们聚集在火红的队旗下，举行庄严的新队员入队仪式！（女）下面我宣布：东营市育才学校2010届新生第一批新队员入队仪式现在开始！（男）全体立正，出旗，敬礼！——礼毕！（女）唱《中国少年先锋队队歌》（男）今天，又将有一批表现优秀的小朋友戴上红领巾加入我们的组织。（女）让我们共同迎接大家跨进少先队的大门，争当新世纪的雏鹰。（男）请大队辅导员张老师宣布新队员名单。（宣布的同时，新队员在中队辅导员的带领下上台排队）（女）小朋友们，你们就要戴上红领巾了，你们高兴吗？那你们知道今天由谁给你们戴上红领巾呢？下面就让我们用热烈的掌声请出今天为新队员戴红领巾的、特殊的“老队员”吧。请新队员的爸爸妈妈们为“新队员”戴上红领巾。（“爸爸妈妈们”自己戴好红领巾后上台为自己的孩子戴上红领巾，并送上礼物）（播放《红领巾飘起来》）（大队长）小朋友们，戴上了红领巾，你们就是少先队员了。请大家高举右拳，跟我宣誓：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：×××。礼毕！（男）请新队员回到自己中队中。（女）下面请大队辅导员宋老师讲话。大家欢迎。（男）呼号。有请大队辅导员宋老师。（女）退旗，敬礼！奏乐！——礼毕！（男）看，星星在闪烁。（女）看，火炬在燃烧。（男）嘹亮的队歌在召唤勤奋学习。（女）飘扬的红领巾在召唤顽强拼搏。（男）让我们牢记先烈的教导，（女）踏着坚实地步伐。（合）向着祖国美好的明天，奋勇前进吧！（男）下面我宣布：东营市育才学校2010届新生第一批新队员入队仪式到此结束，谢谢大家！请大家有次序回教室。

第五篇：新队员入队活动方案

活动目的：改变两种倾向：变辅导员要我入队为我要入队，变老队员给我佩戴领巾为我要榜样来佩戴领巾。让每一位新队员在活动中扎实接受到队前教育，在活动中更好认识少先队组织，在活动中体验到加入少先队是一件无尚光荣之事，为正确引导他们树立起健全的人生观和世界观做好铺垫。活动创意：给新队员一次崭新的入队模式，让新队员在入队中倍感光荣 活动准备：会场布置，相机一部、特大号红领巾一条、新队章若干本 活动过程：

一、队前教育——我和爸妈共学习有电脑的新队员家庭家长和自己的孩子两人共同上网，学习相关的少先队知识，找到“学校工作”板块，再找“少先队队前教育资料”）。

二、寻找高年级队员中的“美丽之星——我的好榜样”：活动创意：人们常说“榜样的力量是无穷的”。一年级小队员非常喜欢模仿，榜样对于一年级小队员来说，具有很大的说服力和感染力。引导孩子向榜样学习，为孩子寻找身边的“好榜样”，给孩子提供模仿的机会，是老师和家长应尽的义务。在学校中，一定有不少值得新队员学习的高年级的优秀少先队员，他们有的学习勤奋，有的成绩优异，有的乐于助人，有的特长明显，更有的能力超群……他们身上所表现出的“美丽”之处，都值得新队员们学习，都是新队员们学习的“好榜样”，是新队员们身边的“美丽之星”。通过寻找身边的“美丽之星——我的好榜样”活动，让新队员走近他们心目中的“榜样”，感受“榜样”的美丽，从而使榜样的优良情操和思想品质转化为孩子自身的品行，孩子会在这种学有方向、比有目标的情境中快乐成长、不断进步。活动操作流程：

1、大队部编制一张“美丽之星——好榜样”表格，发至四——六各中队，每个中队辅导员根据本中队队员的表现拟选出10位“好榜样”供一年级新队员备选结对。

2、在大队部的组织、引领下，拟入队的一年级140位新队员和高年级拟定的170位“美丽之星——我的好榜样”进行自由结对交流，确定结对名单。

三、走近心中的“榜样”，感受榜样的“美丽”：

1、在家长的组织下，利用晚上或其它课余时间去拜访高年级的“美丽之星——我的好榜样”，向“心中的好榜样”高年级的大哥哥大姐姐学习好的学习经验和学习方法，学习他们的长处。

2、听高年级的大哥哥大姐姐讲自己的奋斗故事，拜读大哥哥大姐姐的各种获奖证书。

3、向“心中的好榜样”学习戴红领巾、敬队礼。

4、邀请大哥哥大姐姐在自己的入队仪式上为自己戴上红领巾。

四、光荣入队在庄严而又神圣的入队仪式上，由小队员自己寻找的结对伙伴——“美丽之星”为新队员佩戴上鲜艳的红领巾，给新队员留下人生第一次美好的印象。

（一）出旗、唱队歌，大队长讲话，宣布今天活动主题。

（二）大队辅导员宣布新队员名单（新队员按班级在台前站立）。

（三）高段优秀队员为新队员送上红领巾并为新队员戴上红领巾、送上礼物、队章。（特大红领巾在前，140位优秀队员在后）

（四）新队员宣誓。

（五）高段队员为新队员献上诗歌《我心中的红领巾》。

（六）家长为孩子送上祝福和“心愿卡”，并和孩子一起把“心愿卡”挂到“心愿树”上。

（七）宣布建立新中队，并宣布新中队辅导员名单，授予新辅导员红领巾和新中队中队旗。

（八）大队辅导员讲话。

（九）呼号

（十）退旗

（十一）留影“新队员入队仪式程序时间：10月26日 下午3时

地点：学校操场

主持人： 仪式程序：

一、大队长：

1、全体立正，报告大队辅导员，本大队应到队员 1729 名，实到 1701 名，参加入队仪式的一年级小朋友也已经到齐，新队员入队仪式准备工作已经就绪，请您指导！报告完毕！（辅导员指示）

2、出旗，奏乐，敬礼！——礼毕！

（旗手出旗，鼓号队奏乐，少先队员行队礼）

3、唱队歌（广播播放《中国少年先锋队队歌》，队员边唱边做手语操）。——稍息！

4、亲爱的队员们，今天，是一个特殊的日子，一批新队员将要加入我们少先队组织了，我们将为这些队员举行隆重而简朴的入队仪式，让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来吧！现在有请主持人。

二、主持人：

（一）引子男：亲爱的队员们！女：敬爱的辅导员老师家长朋友们！男：又是秋高气爽，一片明媚的大好时光。女：又是金桔飘香，充满希望的收获日子。男：您看，金灿灿黄橙橙的桔子挂满枝头。女：您瞧！鲜嫩嫩羞答答的苗苗茁壮成长。合：今天，我们相聚在一起，举行庄严的入队仪式！男：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，女：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。男：东城街道中心小学“金桔飘香秋色红”新队员入队合：现在开始！（带头鼓掌）男:有请六年级队员为大家献上屈原的《桔颂》。【六年级队员集体朗诵：楚辞——《桔颂》】甲：轻轻地回头，再看一看，看一看我美好的童年。

乙：我们曾一起迎接每一个升起的太阳。

甲：我们曾一起度过每一个愉快的日子。乙：老师教我们虚心、好学、团结友爱，甲：老师教我们诚实、勇敢、热心助人。

乙：老师教我们开启一扇扇智慧的大门。

甲：老师为我们指引一条条成功的大道。

合：今天，让我们一起，跨进少先队的大门，争当新世纪的雏鹰。

（二）宣布新队员名单甲：请少先队大队辅导员王老师宣布新队员名单。

辅导员：我宣布：经少先队大队部审核决定：一（1）班xxx、一（2）班xxx、一（3）班xxx、一（4）班xx、一（5）班xxx等154名小朋友被正式批准加入中国少年先锋队，成为中国少年先锋队队员！请新队员到前面排队，让我们用热烈的掌声祝贺他们！

（三）高段优秀队员为新队员送上并戴上红领巾乙：下面让我们用热烈的掌声请四、五、六年级的154位“美丽桔娃”为新队员们送上鲜艳的红领巾！（广播播放《永远跟你走》，由大红领巾带领，高年级优秀队员手捧领巾伴随着音乐缓缓走出，站到自己结对新队员的前面）现在大家为新队员戴上红领巾并送上你的小礼物，戴好后请大家回到中队中。（广播播放《红领巾飘起来》）

（高年级优秀少先队员作为授予者，双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼，并赠送小礼物和队章！）甲：红领巾是光荣的象征，红领巾有着光荣的传统

乙：戴上红领巾，我们的心在激烈跳荡。

甲：戴上红领巾，我们就多了一份责任，乙：戴上红领巾，我们就要为它增光添彩。

甲：大家说，能不能做到？

众：能！

（四）新队员宣誓甲：请副大队长陈一璇带领新队员在队旗下宣誓：（旗手把大队旗拿到国旗台上并撑旗）

（全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：陈一璇）

（五）大队长为新队员献上诗歌《我心中的红领巾》甲：红领巾是红旗的一角，红领巾是革命烈士的鲜血染红的，它是文明守纪的象征，它是刻苦学习的标志。加入了少先队，你我都是红领巾的一部分。现在有请上一任大队长苏姿宣为新队员献上一首诗歌《我心中的红领巾》，大家欢迎！

（六）家长为孩子送上祝福和“心愿卡”，并把“心愿卡”挂到“心愿树”上。乙：今天是个欢乐的日子，特别是今天的新队员和新队员的爸爸妈妈们，他们的笑容格外的灿烂。爸爸妈妈们，今天，您的孩子已经长大，已经是光荣的少先队员了，现在就请赶快送上你们的祝福吧！请爸爸妈妈们和您的孩子一起把“心愿卡”挂到绿化带的树上，挂好后请带着您的孩子回到班级的队伍里排队（家长送上事先准备好的“心愿卡”，和孩子一起把“心愿卡”挂到学校绿化带的“心愿树”上。）

（七）宣布建立新中队，并宣布新中队辅导员名单，授予新辅导员红领巾和新中队中队旗。甲：（等新队员全部回到队伍里）经学校少先队大队部研究决定，同意在一年级组建7个少先队中队，他们是一（1）中队，辅导员是（王江瑛老师）；一（2）中队，辅导员是（金丽娅老师）；一（3）中队，辅导员是（张美丽老师）；一（4）中队，辅导员是（夏雪英老师）；一（5）中队，辅导员是（陈巧飞老师）；一（6）中队，辅导员是（林慧丽老师）；一（7）中队，辅导员是（郑玲萍老师）。乙：①下面请朱校长为新中队授中队旗，请每个新中队派一名新队员接旗。（接旗后留在台前排成一列队伍）②请“美丽桔娃”为新辅导员献上红领巾和聘书，请新辅导员到台前接受。

甲：看哪，星星在闪耀，乙：看哪，火炬在燃烧。

甲：胸前的红领巾在召唤我们。

乙：召唤我们勤奋学习，甲：召唤我们顽强拼搏，合：迎接二十一世纪的挑战。

（八）大队辅导员讲话甲：下面有请大队辅导员王老师讲话，大家欢迎。

（九）呼号乙：呼号。（队旗上）

（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！）

（十）退旗甲：退旗，奏乐，敬礼。——礼毕！（旗手退旗，鼓号队奏乐，少先队员行队礼）

甲乙齐：金桔飘香秋色红——东城街道中心小学新队员入队仪式到此结束。乙：请队员们有序退场。新队员和为新队员带红领巾的老队员想留下合影的，可以在新队员爸爸妈妈的带领下合影。

（十一）结对留影，完美定格。