优秀传统文化在我身边活动方案

第一篇：优秀传统文化在我身边活动方案

谷城县实验小学开展“优秀传统文化在我身边”活动方案

一、指导思想

为深入贯彻落实总书记“六一”重要讲话精神，发挥寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点，引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，从小做起，进一步认识理解社会主义核心价值观“24个字”的要求，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽，我校特决定自寒假、春节期间动员少先队员开展“优秀传统文化在我身边”活动。

二、活动时间

2015年寒假、春节期间和新学期开学后

三、活动主题

优秀传统文化在我身边

四、活动对象

实验小学全体少先队员、辅导员老师

五、活动内容

1．参加一项传统民俗活动。少先队员在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动，感受节日喜庆，学习了解当地过节传统和风俗习惯。

2．参观当地一个历史名胜。少先队员在寒假期间，在保障安全、远离封建迷信的前提下，在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映谷城历史、体现谷城文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。

3．学讲一个传统故事。少先队员在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。

4.为长辈做一件事情。少先队员在寒假期间，为父母家人做一件力所能及的事，比如为加班的父母送一次饭，为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领等，争做懂事、有责任的家庭成员，践行“百善孝为先”的传统美德。5．做一次文明宣传员。少先队员在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。

六、活动要求

1、各班级辅导员认真落实。在寒假前把活动深入到少先队员心中，并在通过手机、网络等方式将“五个一”的活动内容让家长知晓，使此活动成为少先队员力所能及、轻松愉快、便于交流总结的少先队假期。每位少先队员至少选择一样进行落实，学期开学后上交相关作品（剪纸、绘画、对联、文章、视频、图片等）至辅导员老师处。

2.各少先队员在开展活动期间首先要注意安全，不要单独行动，要敢于征求家长意见，接受帮助。采取文字、图片或图文结合的方式记载自己的活动情况，小任务。

3．新学期开学后，各中队要组织要开展“优秀传统文化在我身边”主题队会，进行交流分享和活动总结，展示少先队员在寒假期间开展活动的照片、视频、绘画、文章、故事等，交流心得体会。

4.各位辅导员、少先队员、家长能积极发挥网络传输工具，及时分享、留存资料。可以参加“未来网红领巾集结号”（http://jjh.k618.cn）和未来网中国少年国学院（http://guoxue.k618.cn）的系列线上活动，学习传统文化知识。

谷城县实验小学

2015.1.23

第二篇：优秀传统文化在我身边

一、活动时间

2015年寒假、春节期间和新学期开学后

二、活动主题

优秀传统文化在我身边

三、活动对象

全国中小学校少先队员

四、活动内容

1．参加一项传统民俗活动。动员少先队员在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动，感受节日喜庆，学习了解当地过节传统和风俗习惯。

2．参观当地一个历史名胜。鼓励少先队员在寒假期间，在保障安全、远离封建迷信的前提下，在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。

3．学讲一个传统故事。动员少先队员在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。

4．为长辈做一件事情。动员少先队员在寒假期间，为父母家人做一件力所能及的事，比如为加班的父母送一次饭，为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领等，争做懂事、有责任的家庭成员，践行“百善孝为先”的传统美德。

5．做一次文明宣传员。鼓励少先队员在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。

五、活动要求

1．各级少工委要及时转发下发活动通知，做好宣传动员，在寒假前把活动部署到中小学少先队组织，并在活动期间通过各种媒体特别是新媒体广泛发动。要通过大中队辅导员，将“五个一”的活动内容转化为少先队员力所能及、轻松愉快、便于交流总结的少先队假期小任务，发动少先队员积极参加活动，鼓励创新创造、相互启发、主动交流、充分展示。活动项目应结合当地实际，可以有重点、有选择地开展，核心是教育引导少年儿童在快乐的实践体验活动中学习传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。要尊重不同民族的传统习俗，支持少数民族少年儿童按民族传统庆祝节日。

2．新学期开学后，各中小学少先队组织要开展“优秀传统文化在我身边”主题队会，进行交流分享和活动总结。鼓励

少先队员在活动中拍摄照片、视频，记录写下活动心得。在新学期开学后，各中小学少先队要组织一次主题中队会，展示少先队员在寒假期间开展活动的照片、视频、绘画、文章、故事，交流心得体会。对于低年级的少先队员，重在展示交流参加活动的体会感受；对于高年级的少先队员，可以引导他们结合自己的体验，通过讨论交流等形式，学习思辨中华传统文化与西方文化的区别，反思“洋节热”等社会现象，增强对中华优秀文化传统的认同和自豪。特别是一一对照社会主义核心价值观“24个字”的要求，交流自己在寻访中华优秀传统文化中真真实实的人和事，以及好的文化艺术作品。

3．要注重线上线下相结合，做好网上有关活动的宣传、交流。未来网红领巾集结号（http://jjh.k618.cn）和未来网中国少年国学院（http://guoxue.k618.cn），将在近期推出写春联、猜灯谜、秀一张全家福等一系列线上活动，鼓励少先队员积极上网参加活动，学习传统文化知识。鼓励中小学少先队辅导员、少先队员在未来网红领巾集结号上传和交流活动开展情况。要发挥各地队报队刊队网、少工委微信微博和学校红领巾广播站、电视台、宣传栏等阵地的作用，做好当地活动的宣传交流。

各地少工委要积极挖掘中小学少先队组织开展活动的好办法、好经验。活动开展情况和各地的典型案例、好做法

经验等，在开学后请及时报全国少工委办公室，向全国宣传推广。

十美堂中心小学寒假 “优秀传统文化在我身边”

实践活动方案

为深入贯彻落实总书记“六一”重要讲话精神，发挥寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点，引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，从小做起，进一步认识理解社会主义核心价值观“24个字”的要求，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽，决定在寒假、春节期间动员少先队员开展“优秀传统文化在我身边”活动。

一、活动时间

2015年寒假、春节期间和新学期开学后

二、活动主题

优秀传统文化在我身边

三、活动对象

全校少先队员

四、活动内容

1、“巧手过新年”——寒假里，队员们发挥自己的特长，写一写对联，画一画年画，剪一剪窗花……开学后，择优布置在校园三楼走廊上及班级里。（尤其是参加兴趣小组的同学，积极参与完成）

2、“欢乐闹元宵”——寒假里，每位同学制作一盏“花灯”，开学后，每班择优选取10盏挂在走廊。

3、“幸福一家人”——寒假里，请队员们用镜头记录下这些幸福美好的时刻：“围坐吃团圆饭”、“新年出游合影”、“看春晚”等“一家人在一起”的和谐美好的画面！开学初，照片电子档择优传给我，并洗出或彩印出来，加上卡纸底衬，上交德育处。

4、低年级：参观当地一个历史名胜。在保障安全、远离封建迷信的前提下，在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。

5、中年级：为长辈做一件事情。寒假期间，为父母家人做一件力所能及的事，比如为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领等，争做懂事、有责任的家庭成员，践行“百善孝为先”的传统美德。

6、高年级：学讲一个传统故事。寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的家国情

怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。开学后，班级开展读书交流会。

7、全体少先队员做一次文明宣传员。寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。

8、认真阅读本学期寒假必读书目《奋发向上 崇德向善》，积极参与读书活动，撰写读后感，班级评比的基础上，向校推荐：三四年级，每班2篇。鼓励同学们用压岁钱购买有意义的书籍阅读，适当做阅读摘记。

十美堂镇中心校大队部

2015.1.22

小学寒假告家长书 尊敬的家长朋友：

您好！

春天的步伐正在靠近，2015年新的乐章已经奏响，在各位家长的关心和支持下，我校已圆满完成了2014——2015学各项教育教学工作，在此向您的支持与配合致以衷心的感谢！为了让您的孩子度过一个安祥、文明、愉快的假期，并且凸显“五个一”，以崭新的面貌迎接新学年，我校接常德市少工委《关于在寒假、春节期间动员少先队员开展“优秀传统文化在我身边”活动的通知》，决定在寒假、春节期间动员全体少先队员开展“优秀传统文化在我身边”活动，现将有关活动内容如下：

1．参加一项传统民俗活动。2参观当地一个历史名胜。3．学讲一个传统故事。4．为长辈做一件事情。5．做一次文明宣传员。

一、放假、开学安排及其相关事项寒假时间为：2015年2月3日至2月28日（正月初十）学生报到，发书上课。报名时要带上假期作业、《小学生素质教育手册》或成绩报告单（家长要签名），交班主任验收。

二、安全方面

1.“交通安全”：自觉遵守交通法规；不在公路上玩耍或打闹，不乘坐无

牌、无证车辆。

2.“活动游戏、外出安全”：做到不玩火（不燃放烟花爆竹）、不玩电；远离网吧、远离毒品；严禁独自外出，严禁到江河、水库或山塘等地玩耍。

3.“饮食安全”：讲究健康饮食，不食用“三无”食品。

4.“居家安全”：

教育孩子增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力

和辨别是非的能力，防止受骗上当。特别强调：禁止燃放烟花爆竹，应在 家长的监护下安全地观赏烟花等。最后祝您及家人：春节愉快！健康幸福！

学生姓名： 年级： 家长签名：

第三篇：优秀传统文化在我身边

五（1）班“开展优秀传统文化在我身边”主题班会

活动方案

一、指导思想

为深入贯彻落实总书记“六一”重要讲话精神，发挥寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点，引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的

魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，从小做起，进一步认识理 解社会主义核心价值观

“24个字”的要求，让社会主义核心价值观的种子在少

年儿童心中生根发芽，我校特决定自寒假、春节期间动员少先队员开展优秀传统文化在我身边活动。

二、活动时间

2015年寒假、春节期间和新学期开学后

三、活动主题

优秀传统文化在我身边

四、活动内容

1．参加一项传统民俗活动。少先队员在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱当 地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动，感受节日喜庆，学习了解当地过节传统和风俗习惯。

2．参观当地一个历史名胜。少先队员在寒假期间，在保障安全、远离封建迷信的前提下，在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映谷城历史、体 现谷城文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。3．学讲一个传统故事。少先队员在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”

“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。

4.为长辈做一件事情。少先队员在寒假期间，为父母家人做一件力所能及 的事，比如为加班的父母送一次饭，为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务 小本领等，争做懂事、有责任的家庭成员，践行“百善孝为先”的传统美德。

5．做一次文明宣传员。少先队员在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。

五、活动要求

1、各班级辅导员认真落实。在寒假前把活动深入到少先队员心中，并在通 过手机、网络等方式将“五个一”的活动内容让家长知晓，使此活动成为少先 队员力所能及、轻松愉快、便于交流总结的少先队假期。

每位少先队员至少选择一样进行落实，学期开学后上交相关作品（剪纸、绘画、对联、文章、视频、图片等）至辅导员老师处。

2.各少先队员在开展活动期间首先要注意安全，不要单独行动，要敢于征求家长意见，接受帮助。采取文字、图片或图文结合的方式记载自己的活动情 况，小任务。

3．新学期开学后，各中队要组织要开展“优秀传统文化在我身边” 主题队会，进行交流分享和活动总结，展示少先队员在寒假期间开展活动的照片、视频、绘画、文章、故事等，交流心得体会。

第四篇：“优秀传统文化在我身边”活动总结

毛戈庄小学开展“优秀传统文化在我身边”活动总结

为继承发扬中华传统节日优秀文化，促进学生对中华民族传统文化的教育，根据上级精神《关于在寒假、春节期间动员少先队员开展“优秀传统文化在我身边”活动的通知》有关要求，寒假及春节期间，学校围绕“优秀传统文化在我身边”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将学校组织的“优秀传统文化在我身边”主题实践活动总结如下：

一、高度重视，认真组织

为确保此次活动顺利开展，学校高度重视，成立了此次活动的领导机构，及时召开班主任会议并对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。

二、精心策划，丰富内容

毛戈庄小学围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际，就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下五项工作：

1、参观当地一个历史名胜。鼓励少先队员在寒假期间，在保障安全的前提下，在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。

2、寻找经典活动。利用寒假期间，围绕春节文化内涵，让学生通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。

3、为长辈做一件事情。动员了少先队员在寒假期间，为父母家人做一件力所能及的事，比如为加班的父母送一次饭，为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领等。

4、学讲一个传统故事。动员了少先队员在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事。让学生认真记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。

三、强化措施，落到实处

1、制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。放假时，每位学生都按照学校和老师的要求，确立了活动办法，使主题教育进行得有声有色。

2、开展“优秀传统文化在我身边”主题队会。新学期开学后，毛戈庄小学各中队组织要开展“优秀传统文化在我身边”主题队会，进行交流分享和活动总结。

总之，通过弘扬优秀传统文化，通过一系列主题活动的开展，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

毛戈庄小学大队部

2015.3.5

第五篇：“优秀传统文化在我身边”活动总结

“优秀传统文化在我身边”活动总结

为继承发扬中华传统节日优秀文化，学校围绕“优秀传统文化在我身边”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将学校组织的“优秀传统文化在我身边”主题实践活动总结如下：

一、高度重视，认真组织

为确保此次活动顺利开展，学校高度重视，及时召开班主任会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。

二、精心策划，丰富内容

中国人民的传统节日—春节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。旺苍中学围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下五项工作：

1、寻找经典活动。利用寒假期间，让学生寻找关于旺苍文化的优秀历史典籍，围绕春节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等，开展 “红色经典赏析”等活动，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。

2、开展公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。

3、让学生认真记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。参加节后组织的各类评选活动，展示节日收获和感悟。

4、组织社区调查活动。让学生进行社区建设调查活动，亲身感受旺苍大地上的巨变，增强对社区的思想感情。

三、强化措施，落到实处

1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围

春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。

2、制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。放假时，每位学生都按照学校要求，制定了计划书和时间表，确立了活动办法，使主题教育进行的有声有色。

3、结合实际，组织开展社区志愿服务活动。

春节期间，各村活动小组开展了以扶老助残、社会治安、文化服务、环境卫生为重点的社区志愿服务活动，积极为残疾困难户、贫困户及敬老院、福利院提供帮助、进行慰问；结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护社区公共环境等。

本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

Xx小学