八校萨日娜德育先进个人事迹材料[推荐]

第一篇：八校萨日娜德育先进个人事迹材料[推荐]

德育先进个人事迹材料

阿左旗第八小学 萨日娜

在党组织关怀、培养和同志们的帮助下，在20年的从教生涯中，我时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了一些可喜的成绩。

一、热爱教育、教书育人

忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。重视并积极投身学校思想政治工作，拥护四项基本原则，坚守职业道德，坚持社会主义核心价值观。

自1991年参加工作以来，我一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的小学生的目的。

二、兢兢业业，致力教育

（一）做好多媒体教学的带头人

自2006年担任八校现代教育技术工作以来至今，带领教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种校本教研活动，并大胆地开展教学实践，利用多媒体正确传授知识，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，在课堂注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新。在日常工作中，能从维护大局、团结同事出发，不仅严格要求自己，而且善于发挥每位教师的个性优势，协调同事之间的关系，化解矛盾，主动帮助新老师熟悉学校的环境及规章制度，让新老师很快融入到这个集体，积极投入到工作中。

（一）坚守德育工作主阵地

作为教师，我是充实和快乐的。我始终这样想：在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛。所以，我总是脚踏实地地走着每一步。我注重全面贯彻党的教育方针，落实好《中小学德育纲要》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，结合学校和学生实际，积极探索规律，创新方法，守好学生德育工作主阵地。在我的心中，学生的能力的发展、品德的养成、创新精神的培养是开展教学工作的永远追求。在20年的教学过程中我总结出了一套自己的管理经验，也取得了一些成绩。“一切为了学生，为了学生一切”，守着沧海桑田，我恪守着这永不变更的诺言。

三、用心做事、以诚待人

无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。年轻的老师们有时将“难啃的骨头”交给我，教师中间有难以开展的工作也交给我。我愿意以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟我说。我也总是耐心地倾听，对他们进行谈心、开导，力所能及帮助他们解决困难，从而得到了绝大多数教职工们的一致认可。

作为一名教师，我的工作之路还很慢长，今后我还将再接再厉，忠实履行教育工作肩负的责任，全面提升教育工作的内涵，为教育事业奉献更多的力量。

2011年9月5日

第二篇：6665萨日娜简历.doc

个人简历

基本情况：

姓名:宝成成性别：女出生年月：1986.05.25

学历:本科民族：蒙族政治面貌：团员

籍贯:内蒙古通辽市奈曼旗健康状况：良好

身高：166㎝专业：历史学

手机：***

毕业院校：内蒙古民族大学

求职意向

高中历史教师

计算机和语言水平

计算机：通过办公自动化考试

普通话：国家二级甲等

社会实践

在校期间多次从事家教工作，兼职，销售等工作

担当通辽市第一届残疾人运动会志愿者

专业课程

中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界上古史、近现代史、历史要籍、史学史、埃及史、心理学、教育学、专业英语

获奖情况

2007-2008学年获国家励志奖学金；2007-2008 学年获校二等奖学金：2008-2009 学年获校三等奖学金

自我评价

性格稳重、个性坚韧，能吃苦耐劳，工作认真，有突出的钻研开拓精神。为人热情乐观，兴趣广泛，适应性强，人际关系和睦。有较强的组织、协调能力，关于沟通，有良好的团队精神。

尊敬的领导:

您好!

当您在百忙中审阅我的自荐信时,我已为我自己在成功的道路上踏出第一步而雀跃万分.我是内蒙古民族大学历史学专业的一名学生,即将面临毕业。在这几年的学习生涯中我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益:向实际困难挑战,让我在挫折中成长.追求永无止境,奋斗永无穷期.过去的成绩并不代表未来,勤奋是真实的内涵,是玫瑰总会开花,是雄鹰定会翱翔高空,在这样一个信息产业快发展的时代,唯有不断学习和认真踏实才能做好本职工作.为了实现自的价值,我选择应聘.寻找一个有广阔发展,并施展才华的空间.我要在新的起点新的层次以新的姿态展现新的风貌书写新的记录创造新的成绩,我的自信,来自我的能力,您的鼓励;我的希望寄托于您的慧眼.如果您把信任和希望给我,那么我的自信,我的能力我的激情我的执着将是您最满意的答案.您一刻的斟酌,我一生的选择！

祝贵公司事业蒸蒸日上,屡创佳绩

再次感谢您阅读我的自荐信

第三篇：德育先进个人事迹申报材料

德育工作先进个人事迹申报材料

姓 名： 李 培 国

申报单位: 三 里 中 心 初 中

申报时间： 2015 年5 月25 日

德育工作先进个人事迹申报材料

李培国，男，1978年1月生，中共党员，2002年进入三里中心初中工作，2006年起任三里中心初中团委书记。在担任团委书记一职期间，他始终以一名共产党员的标准严格要求自己，执著追求不断进取，勇于实践积极探索，致力于教育教学和德育管理的创新。凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念，默默奉献在教育岗位上的李培国老师赢得了全校师生的一致认可和高度赞誉。

一、悉心从教，爱岗敬业。

“忠诚于人民的教育事业，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课！”这是踏入工作岗位后的李培国老师对自己的严格要求。为此，他努力钻研教学教法，精益求精，并用课改理念来丰富课堂教学，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。他还在课堂教学中采用“生生互动，师生互动”的方法，活跃学生的思维，开展学生自主合作学习和探究性学习活动，同时注重分层次教学，发挥学生的主体作用。他的这些努力，逐步形成了自己独特的教学风格，使他成为一名深受学生爱戴和同行的认可的优秀教师，他所带班级的语文成绩也多次在全镇联考中获得第一名。

二、德育管理，锐意创新。

1.努力加强校园文化建设，优化育人环境。

为了进一步优化育人环境，加强校园文化建设，李培国老师率先利用橱窗对校园之星、三好学生、优秀学生干部、美德少年进行展示，并组织班主任制定各班班级目标、班级口号、班训、班风等内容，制

作成班牌，张贴在教室门口。这些举措在校园内形成了积极的舆论导向，强化了学生的目标意识、竞争意识和创新意识，寓教育于各种形式的活动和环境熏陶之中，培养了学生良好的意志品质，使学生在良好的文化氛围中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。

2.开展丰富多彩的活动，寓德育教育于活动中，促进学生良好品德的养成。

为了切实抓好德育的有效性，李培国老师注重开展一系列形式多样、内容丰富、生动活泼的活动。各项活动的开展，活跃了校园氛围，丰富了育人渠道，提供了学生施展才华的平台。

1）加强行为养成教育。每学期开学初，李培国老师将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生文明礼仪教育》等内容发到各班，要求班主任以此为准则，认真组织学生学习，并且认真检查，长期坚持，培养学生行为习惯和优秀的道德品质。

2）抓专题教育。每逢重大节日、纪念日，他都要设计主题，组织开展各种有教育意义的活动。例如清明节给革命先烈扫墓；五四青年节、国庆节、教师节还有各个中华民族的传统节日，都会举行主题板报和征文评选，一年一度的元旦文艺汇演，更是让全校师生齐聚一堂欢乐共享。众多活动的开展，增强了德育的针对性和实效性，使学生在活动过程中，自觉感受受到深刻的教育。

3）组织学生观看开学第一课、爱国主义影片、禁毒反邪教宣传片，感动中国颁奖晚会等，并写出影评征文，培养学生崇高的爱国主义思想，净化学生的灵魂，激发学生奋斗的动力。

3.加强家校联系，形成整体合力。

教育好每一个孩子不仅是学校的任务，更是学生家长义不容辞的责任。他组织老师通过多种方式同家长沟通联系，共同提高家长教育

水平，进行不同专题的家教辅导，加强家庭和学校的联系，使家庭教育和学校教育保持一致，为学生营造良好的家庭教育、学校教育环境，推动了学校德育工作的顺利开展。

4.实施“教师全员管理，学生自主发展”德育育人模式。近几年，李培国老师积极推进我校努力改革德育模式，增强德育工作的针对性、时代性、实效性，形成了班主任为主操作，教学为主渠道，班集体建设为主途径，自主管理为主方法，创出了我校德育工作的新格局，实施“教师全员管理，学生自主发展”模式。在老师们的辛勤努力下，在同学们的积极参与中，我校学生在环境卫生、秩序、行为习惯、文明礼仪、道德思想素质、文体活动等方面有了较大提高。同时也提高了学生干部的管理能力，增强了学生的个人管理意识，让学生在管理中参与竞争，既培养了竞争意识，又提高了竞争能力，养成了学生自强自立、自信向上、坚韧顽强的品格。

5.安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。为贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“学校安全工作无小事”的思想，创建平安、和谐、美丽校园，学校团委将开展安全教育主题活动常规化，邀请三里派出所、司法所和南陵二中队的民警同志们进校举办交通、法制安全专题讲座，开展安全教育主题班会、出黑板报、张贴图片进行宣传教育，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全，还多次组织人员进行常规安全检查，及时对存在的隐患进行整改。

三、桃李无言，下自成蹊。

李培国老师，在教育的一线忘我奋斗着，无论是教学工作还是德育管理，他都以全部的热情和力量投入到自己的事业中。桃李无言，下自成蹊。他的努力和付出，获得了积极的成效，赢得了大家一致的肯定和认可。他积极投身教改，本人多次在县级教学大赛中获奖，辅导的学生也多次在各项比赛中获奖；因为教学成绩突出，他还先后被授予南陵县“教学能手”、“骨干教师”等荣誉称号。

学校德育工作在李培国老师积极努力下，也取得了一定成绩，德育工作的特色正在逐步形成：2009年、2011年我校团支部两次被评为南陵县“五四红旗团支部”；2013年我校被评为“芜湖市优秀青少年维权岗”；2013年获得安徽省留守儿童书信大赛组织奖。

最后，我们相信，李培国老师面对荣誉和成绩，不会骄傲自满，不会停下奋斗的脚步，而是会更加坚定自己为教育献身的斗志，会以更辉煌的成绩向党和人民交一份合格的答卷！

第四篇：德育先进个人事迹申报材料

德育工作先进个人事迹申报材料

姓 名：张 克 明

申报单位:虎 跳 初 级 中 学

申报时间：2014 年6 月1 日

德育工作先进个人事迹申报材料

虎跳中学 张克明

张克明，男，40岁，中共党员，该同志投身教育工作二十年来，一直担任班主任，曾任学校团委书记，数学教研组组长，于2012年9月起担任政教副主任，主管学校安保、环境卫生、德育工作。近年来学校以“为每一个学生的终身发展奠基”为办学目标，以“幸福人生，在这里起航”为学校的办学理念，以“学生为主体”的课改前沿理念，已内化为具体的行动。他带领全校师生，勇于实践，积极探索，扎实工作，使我校德育工作取得了可喜的成绩。

一、努力加强校园文化建设，优化育人环境

我校于去年搬入新学校，校园绿化美化工程处于起步阶段，学校正努力创建园林式学校，为了进一步优化育人环境，校园文化建设正在规划建设中。该同志率先利用橱窗对校园之星、三好学生、优秀学生干部、美德少年进行展示，并组织班主任制定各班班级目标、班级口号、班训、班风等内容，制作成班牌，张贴在教室门口，形成了积极的舆论导向，强化学生的目标意识、竞争意识和创新意识，寓教育于各种形式的活动和环境熏陶之中，培养了学生良好的意志品质，使学生在良好的文化氛围中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。

二、完善德育工作机制，做好德育工作

该同志在实施学校的德育工作时，勤学多思，提升素质，正确处理好同事之间的人际关系，认真完善学校德育工作的各项规章和制度。每个学期初都积极地配合学校对该学期的工作进行合理的安排和精心的设计，制定出切实可行的工作计划，然后在日常工作中付诸实施。

三、建设好德育教师队伍，夯实育人基础 近年来，我校已连续八年勇夺昭化教育质量考核第一名，缘于学校建立起了高素质的教师群体，强化师德教育，是我校育人队伍建设的关键举措。结合中国梦教育活动及群众路线教育活动，通过对照先进典型找差距，使广大教师找出自己的不足，写出心得体会文章，获得进取的力量，使教师师德素养有了新的提高。

四、开展丰富多彩的活动，寓德育教育于活动中，促进学生良好品德的养成。

学校开展了一系列形式多样、内容丰富、生动活泼的活动，各项活动的开展，活跃了校园氛围，丰富了育人渠道，提供了学生施展才华的平台。

1.加强行为养成教育，每学期开学初，该同志将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生文明礼仪教育》、《虎跳中学一日常规》和《虎跳中学违纪违规学生处理办法》等内容装订成书，发到各班，要求班主任以此为准则，认真组织学生学习，并且认真检查，长期坚持，培养学生行为习惯和优秀的道德品质。

2.抓专题教育，每逢重大节日、纪念日，都要设计主题，组织开展各种有教育意义的活动，增强了德育的针对性和实效性，使学生能受到深刻的教育。

3.组织学生观看开学第一课、爱国主义影片、感动中国颁奖晚会，并写出影评征文，培养学生崇高的爱国主义思想，净化学生的灵魂，激发了学生奋斗的动力。

4.加强家校联系，形成整体合力。教育好每一个孩子不仅是学校的任务，更是学生家长义不容辞的责任。他组织老师通过多种方式同家长沟通联系，共同提高家长教育水平，进行不同专题的家教辅导，加强家庭和学校的联系，使家庭教育和学校教育保持一致，为学生营造良好的家庭教育、学校教育环境，推动了学校德育工作的顺利开展。

五、实施“教师全员管理，学生自主发展”德育育人模式近几年，我校努力改革德育模式，增强德育工作的针对性、时代性、实效性，建立双向多维立体化的德育结构，形成了班主任为主操作，教学为主渠道，班集体建设为主途径，自主管理为主方法，创出了我校德育工作的新格局。学校对自主发展进行了顶层设计，围绕自主发展的顶层设计，学校在教育教学方面作出系列改革，实施“教师全员管理，学生自主发展”模式。

学校就将教师全员管理、学生的自主管理、自主学习同时展开，首先是各班实施自主管理，对学生进行分组，建构小组制度，实施值日班长制度，对学生进行操行量化考核，学习学校自主管理方案，学习自主管理六个方面的考核量化评分细则。然后学校成立自主管理委员会，在七、八年级中选出了24名负责的学生成为临时自主管理委员会成员，分为六组在各片区管理教师的指导下，对各班学生在环境卫生、秩序、行为习惯、文明礼仪、道德思想素质、文体活动等方面进行量化考核，一日一考核，每周由值周教师汇总，由行政值周全面管理、监督、督促、总结每周各班级的具体情况。

他组织教师积极参与、努力探索、齐心协力、一如既往的工作，在老师们的辛勤努力下，在自主管理委员会的每一位干部的认真考核中，我校学生在环境卫生、秩序、行为习惯、文明礼仪、道德思想素质、文体活动等方面有了较大提高。同时也提高了学生干部的管理能力，增强了学生的个人管理意识，让学生在管理中参与竞争，既培养了竞争意识，又提高了竞争能力，养成了学生自强自立、自信向上、坚韧顽强的品格。通过每周小结的方法，使每每一位班主任有一种危机感，使他们知难而上，不断提高工作质量。

六、安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。为贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“学校安全工作无小事”的思想，创建平安、和谐、美丽校园。开展了安全教育主题活动，邀请虎跳派出所、司法所民警举办交通、法制安全专题讲座，开展安全教育主题班会、出黑板报、张贴图片进行宣传教育，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全，还多次组织人员进行常规安全检查，及时对存在的隐患进行整改。

总之，我校德育工作取得了一定成绩，德育工作的特色正在初步形成。

第五篇：萨日娜草原飞出的“军中百灵”

萨日娜 草原飞出的“军中百灵”

我国的蒙古族是擅长歌舞的民族。辽阔的草原孕育了一批嗓音嘹亮、风格独特、歌声优美的民族歌手，来自总政歌舞团的蒙古族女高音歌唱家萨日娜就是其中一位。“萨日娜”的蒙语意为纯洁的月亮，大草原的粗犷和豪放铸就了她性格的火热和开朗，古朴厚重的民族音乐文化启迪了她对艺术朴素的追求和对艺术精湛表现的向往。私下里，萨日娜是一个善于用音乐表达感情的人，所以采访时她话并不多，并且时常会像少女一般紧张。也许惟有如此，才能让人们把注意力更多地集中到她的作品上。

中国论文网 /4/view-12857765.htm

蒙古草原走出的歌手

萨日娜来自于辽宁阜新一个传统的蒙古族家庭，从小就受到了歌唱艺术的熏陶。据萨日娜回忆：“每天晚上睡觉前，妈妈都会唱一些很好听的类似摇篮曲的蒙语歌哄我和弟弟睡觉。慢慢地，从我开始咿呀学语的时候，也就学会了那些好听的蒙语歌。”

蒙古族的血统不仅赋予了萨日娜嘹亮的歌喉，更赋予了她热情、善良、坚毅的性格。1980年，萨日娜以过人的表现，在上千名竞争者中脱颖而出，以全国第一的成绩考入了辽宁省阜蒙县民族歌舞团，从此开始了她真正的艺术之路。工作两年后，被团领导保送到内蒙古艺术学校学习。

然而，骨子里那种特有的“闯荡”感，在萨日娜身体里愈演愈烈。1989年，萨日娜偷偷以外出学习为由，在一位大姐的带领下，大胆地站在了内蒙古军区文工团招募独唱演员的考试现场。萨日娜自豪地告诉我们：“我那时什么都没多

想，一心想当兵，就在其他考生都面试完了之后走进了考场，仍央求面试的老师再听我唱首歌。”令萨日娜没想到的是，正是她这种特立独行和火热的热忱打动了面试官，她正式入伍成为了一名军旅歌手。

蒙古族是一个马背上的民族，也是一个能歌善舞的民族。记得在一张蒙古音乐专辑里看到过这样一句话，至今让我记忆犹新：“蒙古音乐就有这样的力量，即使你不能奋身而去、回归自然，也能够神游忘形，享受草原的芳草连天、清风送爽的绝美意境。”蒙古族歌曲总是具有鲜明的游牧文化和地域文化特征，即使是用汉语吟唱，这种特征也依然明显且厚重。这种特有的曲风无论激扬豪放还是抒情委婉，无不带着草原的自由舒展与辽阔深沉，让人时时刻刻都能感受到那种琴声幽婉，芳草无言的优美意境。

一望无际的草原，随风飘来的长调歌声，都给萨日娜的心灵带来过永不磨

灭的惊喜与震撼。而这种震撼也将影响她的一生，因为从那时起，做一个草原里走出来的歌手就已成为她注定的追求与使命。

仔细听萨日娜的歌曲，会发现她的歌声质朴、醇厚、高亢、嘹亮，既有蒙古民族特有的空旷灵动感，又有自己独到的混音，使得她不仅能够演唱蒙古族风格的歌曲，也能演唱一些创作歌曲和其他民族的歌曲，以及中外艺术歌曲。在部队的几年里，萨日娜活跃在许许多多的晚会和慰问演出的现场，1992年以《我那落地生根的故乡》在全军汇演中获得了银奖，被军民们亲切地称为从蒙古大草原飞出的“军中百灵”。

独特风格成就艺术之路

萨日娜曾先后在沈阳音乐学院、内蒙古艺术学院进修，吸纳声乐艺术营养，又在中国音乐学院师从金铁霖教授，使演唱艺术日臻成熟。她能够演唱各种风格的歌曲，声音明亮流畅，行腔娓婉自然，歌声情韵协调，形成了自己独特的

演唱风格。她的声音浑厚醇美，音域宽阔，气息通畅，演唱富于激情，具有强烈的艺术感染力。她的歌路也十分宽广，既善于演唱蒙古族民歌，又能演唱大型艺术歌曲，西洋歌剧咏叹调。

内蒙古一望无际的大草原，蓝天和白云，乌兰牧骑驰骋千里草原的演出生活，赋予了萨日娜一种草原音乐文化的内涵，从她圆润柔美，热情奔放的歌声中，你可以领略到草原的美丽和奶茶的芳香，甚至是一种深刻的孤独。

“我是一个很幸运的人”。受教于金铁霖老师的那段经历，至今让萨日娜难以忘怀。萨日娜说：“记得拜师之初，自己一次次地往中国音乐学院跑，就是为了能听金铁霖老师的课。可是金老师的课基本都被排满了，我根本没有机会。为了展示自己的歌唱水平，我就从传达室那里问到了金老师的琴房地址，然后每天都在那里等。”功夫不负有心人，当终于遇到金铁霖时，萨日娜不顾一切地跑到这位音乐巨匠的面前，严肃地行了

个军礼，然后认真请求他能够听自己唱歌。听完萨日娜的演唱后，金铁霖便被其纯净的嗓音和对艺术执着的追求所打动，即使在自己的课表被挤得满满的情况下，依然带萨日娜走进自己的琴房。在金铁霖教授的帮助下，萨日娜找到了自己的声线特点，由此不仅能够演唱蒙古族风格的歌曲，也能演唱一些创作歌曲和其他民族的歌曲。

经过在中央音乐学院的专业训练后，萨日娜的演唱技巧有了很大的提升，于1995年调入总政歌舞团担任独唱演员，从此走上她个人艺术的巅峰。经过自己的刻苦努力和孜孜不倦的追求，萨日娜已经在歌坛获得过许多奖项：在第二届中华民族声乐大赛上，她的参赛作品《黑段子坎肩》获得银奖；在第六届全军文艺汇演中获二等奖，她录制的音乐电视《军柳》曾获全国MTV大赛二等奖；她主唱的电影《悲情布鲁克》主题曲《永恒的爱》获得了国际戛纳电影节艺术奖；她录制的音乐电视《为祖国干

杯》曾获得中国广播电视台“蓝天杯”广播电视新歌奖银奖；她为慰问5・12灾区群众而创作的《信赖的目光》曾获全国新人新作品演唱比赛艺术奖；她首唱的歌曲《草原在哪里》更是她的成名曲，在大江南北广为流传。

萨日娜以她细腻而又宽广的歌喉、豪放而充满真情的演唱诠释着蒙古民族对大草原的依恋，并逐渐为大家所熟知和喜爱。一时间，少数民族音乐似乎成了这些年歌坛的主流。

打造最动人音乐饕餮盛宴

萨日娜还是一位德艺双馨的艺术家。她的“一笔龙”更是风姿回旋气势了得，得到书法界高度赞誉。古人常说：“琴棋书画养心，梅兰竹菊寄情”。书画本来就与音乐相通，作为一位艺术家，拉苏荣老师曾经评价萨日娜：“在北京这样的繁华都市中，依旧能够坚守住自己的民族特色，她做到了。”谈及萨日娜的得意画作《鹰》，萨日娜则认为这幅画作正是传达出了一种坚毅不屈的性格，亦如蒙

古族人民的天性，如此豁达坚韧、豪迈不羁，让她不断努力，飞得更高。据了解，萨日娜曾在2008年的“双拥晚会”上不幸受伤，卧床100余天。尽管如此，5・12汶川地震慰问演出，她还是深入一线，为军人和灾区民众唱歌鼓舞，“当时我的伤还没有痊愈，看到他们有种感同身受的感觉，特别感动。”她的坚毅感动并影响着身边的每一个人。

此刻，萨日娜正蓄积能量，全力为自己的独唱音乐会做最后的准备。

7月17日，萨日娜将在北京保利剧院举办以“祖国，赛白努”为主题的萨日娜独唱音乐会，届时，萨日娜将用自己独有腔线的歌声为现场观众演唱十多种风格的内蒙民歌和其它创作歌曲，而我国著名维吾尔族男高音歌唱家、舞蹈家克里木，著名藏族女高音歌唱家才旦卓玛将作为特邀嘉宾，在音乐会上倾情献唱。

萨日娜向我们解释道：“‘赛百努’是蒙语里问候的意思，这次演唱会其实

就是一场对我们祖国的颂歌。”据萨日娜介绍，此次独唱音乐会她将演唱蒙古族民歌《黑缎子坎肩》、《送亲歌》、《祝酒歌》等曲目，还将演唱近年来音乐界创作歌曲《父亲》、《母亲》、《祝福祖国》等。音乐会上，萨日娜还将演唱她自己的成名曲《草原在那里》和歌颂草原的歌曲《我的根在草原》，以及东北民歌《买饭勺》、创作新民歌《茶山新歌》等各种风格的作品，以展现自己全面的演唱技巧。此外，音乐会上还将听到萨日娜用蒙古长调与传统的呼麦相结合演唱的民歌《褐色的鹰》。可以想象，整场音乐会将会把观众带到辽阔的草原，感受那里的风土人情，萨日娜也将用她纯净的歌喉展现一位年轻军旅歌唱家特有的风采和独具风韵的魅力。

为了使这次音乐会色彩更浓更完满，萨日娜的同胞弟弟齐铁钢届时也会在音乐会上演唱。作为一名中央国家机关干部，齐铁钢曾多次参加国家或其它一些大型文艺演出，并多次在机关组织 的演唱中担任评委。作为弟弟，齐铁钢的亲情助演，自然会倍加温馨而感人。

民歌是中华民族的神气和脉象，是一个民族兴盛衰竭的体温和气息，是涌入民族肌腱底里的甜乳与精血。萨日娜无疑是中华民族唱法的优秀歌手之一，经过二十多年的精心沉淀与积蓄，萨日娜在承继优秀传统民族唱法的基础上，以其萨氏独有的民族唱法以及清脆亢亮的音线，以其婉转的禁闭杂色能力和舒畅的旋律舒展，以其独占的蒙汉韵味与旷阔的含蓄声腔，达到了歌声辽远而清爽，秀美而浑纯，甘滋而圆润的境地。她的歌声是最为炽热饱满的胸怀倾吐，也是以民族理由履行世事的艺术心理藏室内的本真发露，更是最为贞洁的民族精神的呈托与雄宏坦世。