和平中心小学党支部先进材料

第一篇：和平中心小学党支部先进材料

和平乡中心小学党支部先进材料

我校党支部在邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，深入学习贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，坚决贯彻执行党的路线方针政策，坚持科学发展观，按照教育局党委的总体部署，结合本单位工作实际，进一步推进教育创新、加快教育发展，切实加强领导班子和干部队伍建设，切实加强学校党组织建设和党员队伍建设，不断提高学校党建工作水平，为学校教育改革与发展提供强有力的思想保证和组织保证。充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，团结带领广大教职工完成本年度的目标任务。

一、以科学发展观的重要思想和十七大精神为指导，加强思想政治学习，提高党员教师政治素质。

1．切实加强政治理论的学习教育活动，以学习科学发展观重要思想及“十七”大精神为主要内容，把学习科学发展观重要思想和学习十七大精神与学校的工作实际结合起来，与加强和改进党员作风建设结合起来。通过学习，帮助党员统一思想，提高认识，增强开拓创新的本领，自觉做科学发展观的忠实实践者。抓好党员干部的政治学习和理论学习，集体学习日定在每周星期一中午，重点开展政治、业务、法律法规等学习活动，认真做好党课的宣传、记录工作，力求形式多样，提高活动的实效性。

2．加强师德师风教育，认真学习“中小学教师职业道德规范”和“教师一要十不准”，在师德学习和师德建设中充分发挥

工会作用，推进师德创优活动。通过丰富多彩的活动，聚集、积累、挖掘、宣传我校教师的良好形象，表彰一批思想素质好、业务水平高的教师。

3．开展创建学习型组织活动。充分利用“远程教育网”进行网上学习，了解当前学习动态，夯实理论基础。努力营造学习氛围，全面优化学校教师群体，发挥团队精神，树立精英教师形象。

二、强化党支部建设和党员队伍建设，切实发挥战斗保垒作用。

1．完善制度，健全完善党支部各项制度，进一步规范党支部的日常工作，落实教育局党委关于加强基层党组织建设，党员队伍建设和完善工作机制，推进工作开展。

2．以“师德师风学习活动”为载体，提高党员素质，发挥党组织的战斗堡垒作用。

学校党支部以“师德师风学习活动”为工作主题,以保持共产党员先进性为目的,坚持依法治教与以德治教相结合,围绕学校各项工作,加强学校领导班子建设,教师队伍师德建设,全面推进党风廉政建设,积极发挥党组织的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用,为学校的教育教学工作提供了精神动力和组织保障。一个党员就是一面旗帜，全体党员用自己的行动实践自己在党旗下的誓言，在各在各自的岗位上诠释党员的含义，在学校各个方面工作都能见到党员的身影。每位党员教师都在发挥着自己的光和热，就像一只只萤火虫用属于自己最明亮的光照亮着一片

天地，我们又将这不算灿烂的光亮聚集在一起为学校工作增添光彩。

3．全面落实各项党建工作制度，严格执行党内生活的各项要求，使基础党建的“五个基本”建设落到实处，切实抓好“三会一课”制度的落实，认真落实每月一次党组织的生活。

三、坚持标准，做好组织发展工作

学校党支部按照“坚持标准，保证质量，慎重发展”的方针，做好新党员的培养教育、发展工作。定期组织支委讨论制定出培养考察计划，加强对发展对象、入党积极分子的教育、管理和考察工作。针对他们的思想工作实际，经常与她们谈心交流，给予关心、帮助和支持，促进她们增强党性，进步得更快，使他们更加坚定信念，树立执着追求崇高的人生奋斗目标。通过支委会充分酝酿，广泛地征求党内外群众意见，支部大会讨论通过入党积极分子为中共预备党员。

四、党政班子团结，真抓实干，初显成效。

学校党政领导班子团结协作、务实进取，勤政廉洁、联系群众，能很好的发挥政治核心和领导作用，促进学校学生和教师的发展。

1、注重班子成员的理论学习，理论修养不断增强，坚持理论与实践相结合，学以致用，解放思想，实事求是，与时俱进。在实际工作中践行科学发展观。学校领导班子提出并倡导“使群众有五个好感”（即一是领导端庄正派，使教师有信任感；二是

领导办事公道，使教师有公平感；三是领导管理内行，使教师有敬佩感；四是领导关心教师，使教师有依靠感；五是领导平易近人，使教师有亲切感），提高领导班子成员的素养，发挥非权力性影响力，提高领导干部的领导效能。特别在团结协作上做好“三个支持”。即：中心工作全面支持，日常工作主动支持，棘手工作热心支持。由于这三个“支持”，各行政负责的工作都非常顺利地开展起来，面临的困难也迎刃而解。真正做到了权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

2、完善学校教代会有关制度，在2009年国家实行小学教师绩效工资，积极发挥教代会的作用，积极稳妥的做好教师绩效工资工作。

3、为师生搭建平台，尽展师生才华，促进师生的发展

（1）促进学生发展：

①、主题升旗仪式——尽展孩子的才华。

学校为了给学生更多的展示机会，学校创新学校德育工作模式，积极为全体学生搭建展示平台，周一的升旗仪式，安排学生代表发言，值周领导在国旗下讲话。学生积极参与，每一次主题升旗仪式就是培养学生的能力，彰显了学生的才能。

②、安全演练——提高孩子的自护、自救能力

学校加强对学生应急疏散、救护演练练习，同时指出各位教师和党员同志有责任、有义务将学生的安全教育工作做好、做实，4

进一步完善学校安全工作制度，加强安全教育，注重搞好应急培训和演练，切实提高在校学生自救和学校应对突发事件能力。

(2)教师发展

我校在新一届的领导班子的带领下，积极为教师搭台子，创造机会，发挥教师的潜能，促进教师发展。

①、教师培训——拓宽教师的视野，积极选派教师参加各级培训。近年来，外派教师学习达十几余人次，省外培训5人次。

4、进一步打造学校品牌，提高校园文化内涵。

（1）改善教师的办公环境，已经为每个办公室配备饮水机。改善教师办公条件，调整学校办公室的布局，为办公室更换电脑，提高教师的工作效率。

（2）营造书香校园，让学校的每一面墙都能说话，都能成为教育的载体。

（3）抓好学校的绿化建设，利用双休日植树，美化校园。总之，在今后的工作中，我们将为了学校的生存和科学发展，不断更新观念，改进工作方法，倡导党员干部和教师做学习型教师的表率，努力提高教师业务水平，办人民满意的学校，做人民满意的教师，使学校教育质量提升一个台阶。

第二篇：中心小学党支部推荐全省先进基层党组织124

推荐全省先进基层党组织“复兴镇中心小学党支部”材料

加强基层组织建设 促进学校和谐发展

—复兴镇中心小学党支部典型材料复兴镇中心小学座落在边远落后的省级二类贫困乡镇——湄潭县复兴镇政府所在地，距离县城34公里，该校党支部有中共党员28名，占教职工总数的40%（含退休教师），下设4个党小组。近年来，在上级党委的关怀和正确领导下、在全体教师党员的共同努力下，该党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观、深化创先争优做表率，紧紧围绕教育教学改革和发展这一中心，坚持秉承“一切为了学生的发展”这一办学理念，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，积极开展创先争优活动，取得了显著的成绩，现将具体工作总结汇报如下：

一、加强组织建设，提高党员素质，壮大党员队伍，增强支部号召力和战斗力。

1、加强组织机构和阵地建设。成立了以校长任支部书记，学校党员中德才兼备、工作大胆的同志担任支部委员的支部，设专职副书记一名，负责日常工作。近年来，致力打造一支服务性、复合型、创新性、节约型、实干型的领导班子，强化班子同心同德、团结协作。与此同时建立专职的党支部办公室、党员活动室。

2、加强制度建设，做到职责明确，做好评优选优，树立榜样。该支部与时俱进，开拓创新，不断完善各项制度，坚持制度切实可行，分工明确，层层负责，按照制度，对党员严格考核，表彰先进，激励后进。去年全校10个党员示范岗，4个党员示范户，5名党员获得镇级先进。

3、注重党员的学习培训，提升党员素质。该支部坚持“三会一课”制度，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员，认真贯彻落实科学发展观、深入学习党的十七大以来的相关精神，进行形势和任务教育，牢记“八荣八耻”。通过学习培训，使广大党员永葆先进性、纯洁性；

4、充分发扬民主，注重调研，开展批评与自我批评，设立首问责任窗口，查找当前存在的突出问题，找出解决问题的办法，找到学校发展的路子；

5、注重支部的发展，坚持成熟一个发展一个的原则，将优秀的教师吸收到党组织，为党组织增添新的血液，不断壮大党员队伍，近三年，全校发展党员2名，预备党员2名。

6、主动接受地方党委领导，及时向地方党委汇报工作，按时完成上级党组织交办的各项工作任务。

二、重树核心地位，强化科学管理，把握执政方向，促进学校工作和谐发展。

我们的党是中国特色社会主义事业的领导核心，学校党支部工作是学校工作的核心，把握着学校办学方向，是党的教育方针得以全面贯彻的坚强后盾，多年来该支部做了以下工作：

1、加强干部管理，强化制度建设，做到职责明确，建立党政联席制度，坚持重大事项集体讨论通过。通过组织观看反腐倡

廉的警示专题片、听报告等形式，该校做到党政齐抓，群众监督，保障学校各项工作清正廉政，按章办事，杜绝在工作之便吃、拿、卡、要。近年来，没有发生一起违法违纪事件。

2、加强师德师德师风建设，构建学校和谐发展。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素养，立德为本”。该支部一把手挂帅亲自抓教师职业道德建设，多形式的组织学习和深刻领会《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。开展了师德师风的大讨论、写体会等。通过学习，教师们思想觉悟大大提高，全体教师遵纪守法、爱岗敬业。

3、切实加强对工会、女工委、团队、以及无党派人士的管理，使其齐心协力，共谋学校发展。以党建带工建、妇建、团建，指导和支持其开展的一系列活动。

4、加强教育教学工作的正确指导，保障党的教育方针全面贯彻。该支部在抓常规的同时，注重互动交流，提出“依托名校办学、打造骨干教师”的办学理念，谋求学校更大发展。先后派老师去北京师范大学附小、北京交通大学附小、遵义文化小学、遵义朝阳小学等18间名校开展联谊教研、交流活动，提高了教师业务素质，拓宽了教师精神视野，从而推动了学校素质教育的全面开展。

三、开展形式多样的活动，增强党组织的凝聚力。

1、开展了学习落实科学发展观活动，该活动在全县评比中获得三等奖；

2、开展下乡支教活动，2011开展了3次党员教师到边远薄弱的教学点送教下乡活动，传播了新的理念和教育教学方法。

3、开展了“四帮四促”活动，党员教师对贫困留守儿童、孤寡老人、生病教师，进行大量帮扶，到目前为止共计帮扶现金13600元；

4、开展了“百名教师访千家”的活动，共计家访2000余人次，面对面的对家长进行育子方法的传授和党的方针政策的宣传。

5、开展重走长征路活动，近几年，先后派党员去参观了遵义会议会址、娄山关、四渡赤水、渣滓洞、韶山、井冈山等地，接受了革命教育。

6、开展了 “争优创先”的活动，在该活动中涌现出5名县级先进党员。积极组织老师开展“文明中国茶城”的创建活动。

7、开展了互动交流活动，该支部先后与遵义市大坪小学、虾子二小等12个支部开展互动交流活动。

8、开展“庆七

一、唱红歌”活动，在全县评比中获得第一名。随着党建工作的深入，该党支部多次获得当地党委和教科局党组的表彰，在各类活动、比赛、竞赛中也硕果累累：2011年，在复兴镇党委举办的“庆祝建党九十周年”演讲比赛中，三名党员教师囊括前三名；一名教师在“湄潭县加强师德师风建设”演讲比赛中荣获第一名；支部内开展的活动6次被县级以上新闻媒

体报道，30多名少先队员在县级以上刊物发表文章，11名少先队员书画作品获得县级以上表彰；3名教师在市级以上刊物发表论文；10名教师优质课以及教案、作业获得市县表彰；学校在全镇综合评比中连续9年获得全镇第一名。

第三篇：湘河镇中心小学先进党支部材料

教苑党旗别样红

——记湘河镇中心小学党支部先进事迹

一、基本情况

湘河镇中心小学党支部现有正式党员9名，预备党员1名。

湘河镇中心小学党支部成立五年来，在上级党委的正确领导下，紧紧围绕工作中心抓党建，充分发挥广大党员先锋模范作用，努力实践“三个代表”重要思想，以党员为核心的学校管理、教育教学力量成为学校可持续发展的基石。广大党员以自己的崇高理想和坚定信念带领全体教师，坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策，坚定信念，深化改革，务实创新，追求发展，在各自的岗位上表现出带头作用，使学校的各项工作取得了一定成绩。

二、主要特点

（一）加强学习，提高素质，形成良好师德师风。

一个党员的素质如何，是反映和衡量其先进性程度最基本的标准，只有优良的政治素质、良好的思想素质和较强的能力素质，才能具备先进性的基本条件。提高党员素质，保持党员的先进性，最重要的是在学习上下功夫。加强学习，是不断加强党性锻炼和党性修养的现实需要；是树立正确的世界观、人生观和价值观的需要；是不断提高业务素质的需要。为此，党支部始终把学习放在第一位，并做到制度化、经常化、规范化。通过学习，使每一位党员更新观念，坚定信念，不断地完善自我、发展自我、超越自我，从而全面提高党员的理念素质、思想素质、文化素质及其各种能力素质，使全体党员始终展现时代性，始终维护纯洁性，始终保持先进性，使党支部始终充满生机和动力。

目前我校以党员为骨干的领导班子团结奋进，开拓创新，求真务实，增强了党的凝聚力。党支部提出，教师为人师表，首先要树立正确的人生观、世界观、价值观和苦乐观，为教育事业奉献至上，树立为家长、学生、社会服务意识。结合师德培训，充分发挥党员的先锋模范作用，激发教职工在湘河镇小学这块教育热土上发光发热的工作热情。能注重身教重于言教的作用，为此学校 制订了《湘河镇中心小学教师职业道德建设实施方案》等，以此来规范每位教师的言行，争做爱生模范。人和是产生凝聚力的源泉。学校党支部认真落实党员责任，以群体创先争优活动为载体，让党员的先进性和影响力拓展到各小学，积极树立先进教师的典型，以他们的干劲带动少数工作责任心欠强、集体意识观念较淡薄的教师的积极性，形成全体教师携手奋进、人际关系良好、宽松和谐的工作氛围，从而促进全镇小学教师精神风貌的提高，增强学校的凝聚力。

（二）爱岗敬业，率先垂范，增强服务意识。

在学校各项教育教学工作中，党组织思想政治工作的成效是关键。在党支部、工会组织的群体师德创优活动中，党支部带领全体党员，对教师角色的定位进行了认真的思考和探讨，确立学生是教育的主体，更是服务的对象，以学生发展为中心的教育服务理念，给学生更多的微笑、关爱、理解、尊重，才能更好、更全面地育人。党员干部、教师充分发挥了领头羊作用，他们在转变教育观念、增强服务意识方面走在了前列，每一位党员都能树立全心全意为人民服务的宗旨意识，体现党员的先锋模范作用，自觉服务于学生，服务于家长，服务于教师，服务于学校。把学生和家长对教育的需要作为第一任务，把学生和家长对教育的满意程度作为第一追求。学校还把 “学生最爱戴的教师”评选活动与学校的教师职业道德建设紧密的联系在一起，大力倡导爱岗、敬业、爱生、奉献的教育思想，挖掘出身边一批甘于奉献，矢志育人的优秀教师和师德标兵等，形成了以点带面，榜样示范，争当先进的教师群体形象。在开展家长评议学校、评议教师活动中，广大教师，特别是党员教师得到了较高的满意度，在学校、家长、社会中产生了良好影响。

目前全镇有54名在职教师，以党员教师为主导，一个团结奋进、积极向上的集体已形成。他们立足课堂，潜心钻研教育教学，学习教育科研，并用科研指导教学。许多教师在党的教育下，进一步认识到自己的价值，从而更加热爱小学教育事业，为培养更多、更好的新世纪需要的人才开始了更加执著的追求，用他们的无穷智慧和靓丽青春为湘河的美好明天默默耕耘。

（三）与时俱进，转变观念，实施优质义务教育。

与时俱进，更新教育理念是前提。教育是培养人的事业，学校是培育人的摇篮，教育改革与发展，既关系到科教兴国战略方针的实施，又关系到亿万群众的切身利益，它是广大人民群众十分关注的热点。学校要体现为人民群众服务的宗旨，能否与时俱进，教育观念能否适时改变，直接关系到一代新人的健康成长和远大前程。因而湘河镇小学一直以“育人”为工作的第一要旨，以“为学生的未来发展打好基础”作为一贯追求。学校每一位党员都能顺应时代召唤，本着“以人为本”的原则，解放思想，坚持与时俱进，树立了敢想、敢干、敢为人先的开拓创新意识，始终走在教改的前沿，做开拓创新的“顶梁柱”和“排头兵”，让每一个孩子在这里学本领，学做人，为培养全面发展的合格人才打下基础，把学生培养成为具有创新精神和实践能力的一代新人。

（四）身先士卒，率先垂范，培养青年骨干教师

加强教师队伍建设，特别是青年教师的培养是学校党支部工作的重中之重。为此，党支部采取了一系列措施：①压担子，委以重任，让年青教师从起始年级开始“一竿子插到底”，成才速度明显加快；②搭台子，党支部通过积极开展各种练师活动，送教下乡、优质课赛讲、开展多媒体辅助教学展示等，给青年教师搭设展示各种教学技能的舞台；③做样子，一批优秀党员在教育、教学、教研诸方面不断提高自己，为青年教师树立学习的榜样；④结对子，党支部十分注重在青年教师中发展党员，主动安排作风正派、工作踏实的老党员与积极向上，有培养前途的青年教师结成对子，全面帮助青年积极分子树立献身教育事业的远大志向，部分优秀青年教师先后被及时吸纳为中共预备党员；⑤架梯子，湘河小学党支部有一批中老年党员同志甘为人梯，通过传帮带等形式，积极帮助青年教师解决教育、教学、教研中遇到的困难，党支部也创造一切机会让教师参加各种培训和进修。充分体现了党员同志的先锋模范作用。

几年来，在学校党支部的领导下，学校以前瞻的理念实践科学管理，积极倡导“敬业、爱生、严谨、善导”的教风，“尊师、乐学、勤思、善用”的学 风，“厚德、博学、慎思、创新”的校风，立足农村，面向未来，按“培养稳定优秀的教师队伍为基础，实施优质的课堂教学为中心”的办学思路，坚持推行素质教育，坚持质量立校，为所有孩子的健康成长创设宽松的支持性环境，培育全面发展的合格人才。

面对新的形势，教师的任务更加艰巨；面对学生的渴望、家长的期盼，教师的责任更加重大；面对学校的长久发展，教师的使命更加崇高。中共湘河镇中心小学党支部一定会团结奋进、开拓创新、求真务实，为湘河小学灿烂的明天，适应新形势，抓住新机遇，争创新佳绩，再创新辉煌！

二〇一一年四月三十日

第四篇：淇滩镇和平村党支部先进材料

和谐发展奔小康同心同德建家园

和平村党支部先进事迹材料

和平村地距离县城8公里，比邻联桥村、竹园村、彭华村和土地坳村，交通便利，540县道穿村而过；水资源丰富，浩浩乌江水往家门直奔东流。全村共有18个村民小组，农户424户，人口1402人，占地面积8平方公里，有耕地832亩，其中田400亩，土432亩，党员16人，年均人收入3000元。在上级党委、政府的正确领导下，我村贯彻落实科学发展观，服务沙沱电站建设、服务“三农”，服务群众，以建立组织坚强有力、党员作用突出、工作得到促进、人民群众满意的基层党组织为目标，突出党建工作重点，不断加强党支部的自身建设，找准经济中切入点，使全村经济和各项事业获得了长足的发展。

一、强班子建队伍，巩固发展基础

有没有一个坚强团结的领导班子，有没有一支强有力的党员队伍，事关一个地方经济社会发展的大局。和平村党支部就充分认识到抓好党员队伍建设的重要性，按照镇党委的统一部署，始终把支部建设作为事关全村经济发展、社会稳定的一件大事来抓。党支部一班人与时俱进，锐意进取，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习十七届三中、四中全会精神，切实增强服务意识和宗旨意识，把推进经济发展、促进群众增收致富作为一切工作的出发点和落脚点，不断加强自身建设，支部的凝聚力、战斗力、创造力进一步增强，真正发挥了在社会主义新农村建设中的“领头雁”作用。党建工作走到了全镇的最前例。

深入开展争先创优活动，激发农村基层党组织工作活力。继续以“党建领航”主题活动为重点，不断深入开展“学习郭秀明，建设新农村，为党旗添光彩”和“争创先锋支部”“争当先锋党员活动”活动；在产业链上建立党小组，深入开展“支部+经济合作组织”活动，把发展产业与党员示范相结合，促进产业稳步发展。继续开展“党员承诺制”、“党员科技示范户”、“无职党员设岗定责”等活动，为加强农村基层党组织的凝聚力、战斗力奠定基础。使支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥。

认真抓好党员干部经常性教育管理工作，不断提高我村党员干部的综合素质。党支部按照每年确定的工作目标任务，与村两委会每位成员分别签订了党建工作目标责任书，并制定了相应的奖惩办法，年末以每位成员党建工作目标任务的完成情况为依据，实行量化考核，将党建工作作为每位村干部年终考核的重要指标。同时，我村也很注重对党员和干部的教育和培养，制定了党员、干部教育培训规划，并通过召开会议组织集中学习、利用党员电化教育设备学习、邀请专家进行培训、外出参观学习等多种途径，组织党员、干部学习政治理论、农业实用技术及各种先进经验。同时，还制定了党员发展计划，去年，积极培养党员干部

3名，其中还培养了1名一村一名大学生，入党积极分子2名；和平村严格落实“双培双示范”制度，近3年来，始终坚持将致富能手作为党员培养对象，将年轻党员培养为致富能手，有效的实现了致富能手和党员之间的双向培养。为了加强对流动党员的管理，和平村制定有专门的流动党员花名册，以便准确掌握流动党员的去向，保持定期联系。

二、助民增收走富路，努力建设新家园

党支部将村党组织“升级晋档”作为党建工作的重点，制定了升级晋档规划及计划。目前，按照目标任务，一是在产业发展方面，和平村以促进农民增收为重点，用经济发展支撑“升级晋档”利用领导包片干部包村、县、镇级领导部门结对帮扶等有力的措施，在农民增收上想办法、出实招、谋发展。以经果林、蔬菜、劳务输出、第三产业为主体，新建果园300亩，蔬菜200余亩，有效促进经济发展农民增收。二是在基层设施建设方面，完成自然组水泥路5000米，全村261户村民用上自来水，新修村委会1栋、垃圾池2座。切实让群众感觉“升级晋档”活动带来的新变化、新发展。力。三是在精神文明建设方面，每年开展“文明户”及“优秀党员”的评选活动，分别评选出文明户30户，优秀党员8名。

三、科学发展增活力，民主管理赢民心

以贯彻落实科学实践发展观和学习“三个建设年”暨“四帮四促”活动为契机，加强干部作风建设，紧紧围绕“管好

坡上果，打理好里事”，服务电站、服务群众，帮助群众理清发展思路、解决实际问题、化解群众的矛盾纠纷，为电站建设和村级事业以及老寨坝和罗家堡移民搬迁回迁建房发挥了重要作用，是全镇移民工作的顶梁柱。

一是济方面，按照果菜强村原则，在县党建扶贫项目的帮助下，全村今年发展经果林200亩、蔬菜150亩，争取利用三年的时间，经果林和蔬菜覆盖全村可耕地面积832亩，年人均促农增收5000元。

二是在基础设施建设方面，新修彭华村至南木湾村级公路2公里，老寨坝至青冈元（产业路）镶边公路2.5公里，完成移民搬迁回迁建房83户，完成村文化室、卫生室项目的申请立项和建设工程，有效改善了村民群众的生产生活环境。

三是在基层组织建设方面，加强对党员干部的学习教育和管理力度，以创建“五个好”村党支部为目标，强加农村基层组织建设和党员队伍建设，为壮大党员队伍，拟发展新党员5名，积极分子5名，培养后备干部3名。

四、加强党风廉政建设，确保各项工作取信于民

（一）加强党风廉政建设，保障村支两委忠实为民。近年和平村进一步明确村党组织和村民委员会主要负责人为第一责任人，对村党风廉政工作负总责，把农村基层党风廉政建设工作作为责任制考核的一项重要内容，并要求广大党员干部严格遵守“八不准”及“六个绝不允许”制度，将这

些纪律的遵守情况作为每位党员、干部年终考核的重要指标，截至目前，全村无一例违反禁令、纪律的现象，得到了全村群众的一致好评。

（一）推行党组织党务公开工作，增强了党组织工作的透明度。全村严格执行“三会一课”制度、“四议一公开”制度、民主议事制度以及村务、党务、财务公开等各项制度。坚持每月召开一次党员、村民代表大会,汇报村两委会的工作开展情况，研究决定村内重大事务，切实做到村里的各项决策都能够通过党员、村民代表大会审议决定。村设有专门的村务、党务公开栏，并严格按照上级对村务、党务、财务公开的内容和时间要求，公开资料，提高村内各项事务的透明度。为构建民主开放的村级党务工作新机制奠定基础。

总之,和平村基层组织建设水平得到进一步提升,得到了镇党委政府的一致认可和全村民众的热情爱戴。主要表现在：一是党组织的凝聚力、号召力进一步增强，2009年，全村先后出现10余人积极要求入党，基层组织力量得到了壮大；二是党员形象得到了充分发挥，在“双培双示范”活动中涌现出一批党员先进典型，在生产发展中涌现一批致富能手；三是支部在群众中的威信进一步提高，通过党务公开的实施，提高了工作的透明度和群众的信任度；四是村支部的工作得到了上级党委的充分肯定，连续3年被镇党委评为先锋支部，“先进党支部”；四是群众一致争取并顺利完成了原本没有计划在该村实施的沙子空心项目基地150亩。

如今，和平村1400多名群众在党旗的召唤下，在村支部的领导下，正朝着小康之路阔步迈进。

第五篇：和平中心小学关于进一步加强

和平中心小学关于进一步加强 师德师风建设的实施方案

为贯彻落实市教体局《关于进一步加强师德师风建设的通知》、强化广大教职工学法知法守法意识，弘扬高尚师德，加强教师职业道德建设和法制教育，切实提高教师队伍的职业素养、道德品质和法制意识，自觉履行《新时期教师职业道德规范》，永葆人民教师的良好形象。为“把教育办成瑞昌人民的骄傲”，为建设教育强市提供队伍保障，结合我校师德师风教育、“关爱学生”活动的开展、宣传工作的要求、师德建设的需要制定本实施方案。

一、指导思想

以党的“十八大”精神为指导，以实现“中国教育梦”为宗旨，以“学为人师、行为世范、立德树人”为准则，以“爱岗敬业、依法执教、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师职业道德水平和法制意识为重点，以解决当前教师队伍中的突出问题为着力点，强化广大教职工学法知法守法，弘扬高尚师德，造就一支让人民满意的高素质教师队伍。

二、目标要求

开展师德师风教育整顿活动的主要目的是解决突出问题、提升队伍形象、促进教育工作；总要求是明师道、正师德、扬师风；着力点是解决师德师风上存在的突出问题。

三、实施步骤

活动分为五个阶段：

第一阶段，学习提高（2013年7月10日-8月10日）深入开展师德师风和法制大教育、大讨论，加强正反两个方面的案例教育，开展一系列形式多样、有针对性的主题活动，真正入脑入心，确保学习效果。

第二阶段，对照检查（2013年7月11日-7月15日）通过深刻剖析、自查自纠，多方征求意见，自己找、上级点、互相帮，以及学生、家长和群众提，把个人、学校在师德师风上存在的问题找准找全找出来，要触及灵魂，不回避问题，不怕揭短亮丑。针对以下八个方面的问题，开展对照检查：

一是是否存在个别教师性侵、猥亵女学生，道德败坏的现象。

二是是否有师体罚或变相体罚学生，对学生缺乏关爱和尊重，是否存在严重违反有关规定的问题。

三是是否有教师对工作不负责任，事业心责任心不强，缺乏进取精神，自甘落后，得过且过，沉迷于麻将、游戏、吃喝玩乐，没有把心思用在备课、钻研教案、教书育人上，把教书育人的天职置之脑后的情况。

四是是否有教师法纪意识淡薄，不学法、不懂法、不守法，不能明辨是非，偏听偏信、道听途说、信口开河、信谣传谣的情况。

五是是否有教师理想信念淡薄，不注重学习，不注重知识的更新，“两耳不闻窗外事”，不能正确地给学生释疑解惑，不能很好的教育引导学生的情况。

六是是否有教师心浮气躁、自私自利，不安心工作，一门心思调动、一门心思找钱，把心思用在补课、找“外水”、搞“第二职业”上，甚至有的“教一手留一手”，有的还乱收钱物的情况。

七是是否有教师不注重形象，不注意仪表和言谈举止，言行不拘，不分轻重、不管场合、不顾身份，不注意影响，完全忘记了自己是一名光荣的人民教师。或者心态消极，大肆渲染、夸大社会阴暗面，看不见成绩、看不见光明，时刻摆出一副愤世嫉俗的样子，十分偏激。或者骄傲自满、自以为是、嫉贤妒能，只看见自己的成绩，容不得别人优秀的低素质人员。

八是是否有教师大局意识和奉献精神不强，自由散漫、不讲团结，工作不服从安排，拈轻怕重，搬弄是非，拉帮结派的情况。

第三阶段，整改落实（2013年8月16日-2013年8月10日）

针对查找出来的问题，制定整改措施，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，问题不解决不放过，确保不走形式、不走过场；

学校、个人要对活动情况进行总结，接受上级派出的督查指导组的检查验收。要到学生、家长和群众中开展测评，测评不过关不放过。

针对突出问题和监管上的薄弱环节，建立健全师德师风监督、考核、评估、奖惩机制，把师德师风建设纳入制度化、长效化管理。要坚持“五个贯穿始终”，即把学习教育贯穿始终、把查摆和解决问题贯穿始终、把问责查处贯穿始终、把制度建设贯彻始终、把领导带头和党员示范贯穿始终。

四、实施内容

（一）师德师风和法制大教育、大讨论

各教学点和个人根据实际情况，认真拟定学师德师风和法制教育实施方案，拟定学期师德师风和法制教育工作计划，明确集中学习和个人修德的具体要求，确定好每月师德教育主题，开展好师德主题教育，务求实效。

1.学法守法，修身立德。学校要结合每周一次的政治业务学习，制定师德教育和法制教育主题论坛，确定主讲教师、学习内容，每周一讲。教师每月一反思、学校每月一总结上报。

2.比学赶帮，提升素质。全体教师要根据学校的师德教育学习方案和计划，结合教学实际，制定个人师德教育和法制教育学习计划。计划要具有可操作性，形成比学赶帮的良好氛围，自觉提升师德修养和综合素质。

3.法制教育，人人过关。重点学习《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《工会法》、《刑法》、《九江市教师十不准》、《信访条例》、《学生伤害事故处理办法》、《九江市学校意外伤害事故管理条例》等法律法规。

4.各教学点开展师德教育和法制教育大讨论活动。精心组织师德师风和法制教育大讨论主题，遴选中外、古今优秀师德教育案例和近期发生在我们身边的有违师德师风的典型反例开展师德师风和法制教育大讨论。

5.师德师风和法制教育大讨论主题推荐：

（1）围绕“中国梦”，开展“我的教育梦”大讨论；（2）围绕杨明晋书记提出的“八大师德问题”，揭丑身边的师德师风不良现象，结合“三找”活动，开展师德师风找问题、找差距、找目标大讨论；

（3）围绕思想宣传教育和“处处有法，事事有法，时时守法”，引导师生正确运用现代网络传播正能量，开展加强师生不造谣、不信谣、不传谣的“法在我身边”大讨论；

（4）围绕《江西教育精神》、《江西教师誓词》、《江西教师自律歌》，开展争当模范教师大讨论；

（5）围绕“教师必须包含道德的目的或者善意”，开展如何渗透德育教育大讨论；

（6）围绕“知识是教不完、学不完的，真正应该关注的是人与人之间美好情感的传递”，开展如何塑造学生美好心灵大讨论；

（7）围绕“用师爱的温情去融化学生„心中的坚冰‟”，开展如何给学困生解困的大讨论；

（8）围绕“有偿家教、有偿兼课、有偿服务”，开展教师金钱至上、唯利是图如何影响学生正确人生观形成的大讨论；

（二）师德师风和法制教育大整改

1.学校要制定教师师德师风及法制教育考核办法，制定指标体系和考核表，针对教师师德师风问题和违纪违规问题进行量化考核，特别在教师无故旷教、借故不完成学校安排的工作、体罚或变相体罚学生、猥亵学生、有偿家教、缠访闹访等方面，加大考核力度。每季度对教师师德师风和法制教育进行排队排位，对连续排位靠后，考核不合格的教师，根据相关规定进行严厉问责。

2.学校采取形式多样的师德师风和法制教育督查，对教师师德师风和违法违纪出现的问题实行“零容忍”，发现一个处理一个。对师德严重失范、有性侵行为、不按程序越级上访或非法上访及其他严重违纪违规，造成严重后果和较大负面影响的教师，一律严厉问责，给予相应的组织处理、纪律处分、直至开除，触犯法律的移交司法机关依法处理。

（三）师德教育和法制教育总结

1.学校要邀请老教师、老干部、组成师德师风及法制教育验收工作组，对照“八个突出问题”，对学校全体教师注意进行验收。

2.学校专项督查组要对学校进行师德师风及法制专项教育整顿进行验收。验收形式为查看资料、师生问卷调查、现场会或汇报会。

1.成立工作领导小组： 组 长：熊自兵

副组长 ：柯柏平（支部书记）组

成 员：熊贻平（工会主席）

教学点负责人

各班班主任

领导小组下设办公室主任由余传炫担任。学校要统一思想，提高认识，完善措施，强化责任。对照师德教育和法制教育实施内容逐项抓好落实。

2.对学校开展师德教育和法制教育过程性资料：组织、学习、主题、优秀师德事迹、先进集体事迹、评比活动、上交情况进行量化打分，因师德师风问题造成重大影响或后果严重的，依法依规追究相关责任。