读书提高个人素质

第一篇：读书提高个人素质

读书提高个人素质

想要成长为一名优秀的教师必须要靠读书提高个人素质。

教师是社会的一个特殊的群体，教师头上有着太多的令人眼花缭乱的“光环”，教师肩负着教育工作的重任，当然需要具有一种博大而高远的精神，一个充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀和追求完美的人生信念。读书可以锤炼自我的灵魂和意志，读书是促进青年教师人生发展和工作成长的最好途径。原因有三：

首先，读书可以改变教师知识面狭窄的现状。现在有的教师的教育教学水平不容乐观，之所以出现这种状况关键原因在于这些教师读书太少。从接受师范教育的学生到见习教师、成熟教师、教学骨干或到更高层次的教育专家，其知识、才情方面的差距，确有天壤之别。优秀的教师，对学科知识能系统整合和灵活调度，跨学科的或人文、或社会、或自然、或经济等科学知识丰富广博，需用之时便能信手拈来，教育学、心理学和新课程改革的新理念运用自如。一个好的教师活像一个巨大的“磁场”，他走到哪里，中心随之转移到哪里。生活中、课堂上都有他的崇拜者，讲起课来，真有“胸藏万江凭吞吐，笔有千钧任翕张”的气概，引经据典，妙语连珠，给学生以充实的知识和心灵的震撼。

其次，读书可以提升教师的精神、气质和品性。教师相对于学生而言，是知识的播种者、智慧的促生者、心灵的塑造者、道德的引领者。因此，教师不应该自甘平庸。要做一个好教师，就要结合本职工作认真地去读一些书，并能品出一些书味来，让自己的心随书中的崇高形象而感奋，被灵秀的诗意所浸透，被哲理的文字所折服，接受真善美的洗礼，不断提升自己的文化素质，提升自己的精神境界！

再次，读书可以增长教师的职业智慧。教师为完成教育教学任务须具备专门的知识，这种知识是教师在特定的教育教学环境中解决问题所必需的，是从事教师职业的基础。教师的职业智慧并不等于专业知识，因为知识是外在的东西，是材料、工具，是一种可以量化的“知道”，而职业智慧是一种素养，它要求教师将知识融入到自己的认识本体之中，渗透到生活与工作的行为中。

人活着太需要有支撑我们生命的东西，太需要有让我们每一天的生活都得到鼓励和依赖的东西，所以我们需要寻找自己为人处事的原则、信念、方式。那么，这些东西到哪里去寻找呢？不外乎两条途径：一是从前人、他人的直接经验中来；二是从人类的理性积淀－－优秀的著述中来。为此，老师们要学会读书，养成读书的好习惯，真正做到生命不息、读书不止。用我的信仰和执著为党旗再添光彩

——学习《张新实书记在仓集初中调研讲话》心得

最近，通过学校学习大讨论，以及张书记博客和各种媒体渠道，我认真学习了张书记在仓集初中调研时的讲话内容。从张书记的讲话中，我感受到张书记对教育事业的高度重视，他那独到深刻的见解，以及他那高屋建瓴充满睿智的思想，深深地触动了我。作为一名教师，身为一名党员，我更应该热爱并积极投身教育事业，为学校能够驶入教育发展的快车道承担起一份义不容辞的责任。不论是在事业顺利的时候还是在受到不公平对待，事业走入困境的时候，是事业心、责任感与使命感使我始终保持对教育事业的执着追求。

1、时代的使命感是成功之源。

中国有一种传统观念认为“家有三斗粮，不当孩子王”。可我不这么认为，谁说小孩难教，我要说的是孩子们灿烂的笑容、天真的想法才是我们作为大人所羡慕的呢！所以，我来到了古城中心小学这充满活力的校园。十三年的教育工作使我深深地感受到教育是一块肥沃的土地，需要更多的有志者、有智者、有识者来开发。只要干一行、爱一行、专一行，行行都能出“状元”。我觉得我国的教育太需要一批痴心于教育研究的教师了，一种强烈的使命感让我沉迷于现在的工作，潜心于现代教育。我希望我能更加坚定自己的教育信念，也希望有更多的对教育痴情的教师出现。那就是我国教育事业辉煌的时候已经来临。

2、为人师的责任感是成功之本。

苏霍姆林斯基说：“对祖国履行义务是人的神圣职责。要使我国的每个公民，象诚实人珍惜自己的声誉、自己家庭的荣誉一样，珍惜这一神圣职责。”我们教师就是要有这种神圣的责任感去对待自己的事业，在工作中不仅用自己的人格精神去影响学生，而且要用自己的智慧去指导教育实践，才可以成为卓有成效的好教师。

3、执着追求的事业心是成功之路。

教师是一个专业技术岗位，事业的成功是教师的最高追求。一个成功的教师应该是一个博采众长、积极进取、富有理性思考的人，并在实践中不断探索创造，逐步形成自己的教育教学思想和教育策略。

在今后的工作中，我会用自己的行动去实践入党时的誓言：用我的信仰和执著，为鲜红的党旗再添光彩；用我的青春和智慧，把文明和进步献给社会；用我的真诚和关爱，为需要我的学生送去欢笑和希望。

血灵丹 烟波岛 杂货铺 杂货贩：彩石（白）*5 彩石（红）*5 彩石（黄）*5 海怪内丹*6 银两8000（增加血量）

法灵丹 烟波岛 草药铺 老郎中：鲤鱼磷*20 蚂蟥血*20 银两3000（增加法力）金玉丹 绕云山 观云老者：猴胆*20 妖狐内丹*5 银两20000（增加防御）龙须丹 绕云镇 百岁老人：妖王血*3 龙须*5 银两20000（增加攻击）

停仙丹 长安城 停仙酒楼 陈为财：法灵丹*5 龙须丹*1 快活堂大印*4 碑林残叶三*3 大雁珍珠*4 银两2W（玩家或宠物使用数颗停仙丹可以打通地脉）

长生丹 长安城 炼丹场 丹客：血灵丹*3 龙须丹*2 快活堂大印*6 碑林残页三*4 大雁珍珠*6 银两2W（玩家或宠物使用数颗停仙丹可以打通命脉）宠灵丹 长安城 宠物店 宠物贩子：长生丹x1+血灵丹x2+金玉丹x2+龙须丹x2+停仙丹x10+银两x20000（可以用于提升宠物的资质及各种五行资质）

蜂王灵丹 百花谷 养蜂人：金玉丹*6 巨蜂长刺*6 兵蜂长刺*6 蜂王长刺*6 3W银两（自己或宠物使用后可以打通【任脉】经脉，防御大大增强）

百花清灵丹 百花谷 赵无为: 龙须丹*5 蜂王灵丹*1 花灵丹*30 巨大鲜花*10 银两4W（自己或宠物使用后可以打通【中脉】经脉，在查看其他我那几资料时能看到此玩家处于哪个场景，且最大法力增强）

亡灵狂怒丹 百花谷 若晴：龙须丹*5 百花清灵丹*1 飞鱼须*20 亡灵骨*20 银两5W（玩家或宠物使用数颗后可以打通狂脉，攻击力大大增强）

修心仙丹 鹤鸣山 修真台 仙鹤真人：龙须丹*10 百花轻灵丹*2 修真密谱*15 银两60000（自己或宠物使用数颗后可以打通【心脉】，生命及法力大大增强）

坐骑资质丹 鹤鸣山 柴房 道寂：法灵丹x3+血灵丹x3+金玉丹x2+龙须丹x2+停仙丹x10+亡灵狂怒丹x5+银两x50000（用于提升坐骑的各种资质）

高级法灵丹 天目山 黄天霸：风沙宝壶*5 狂风布袋*5 银两20000（增加法力）

高级血灵丹 天目山 黄天霸：北斗密卷【天枢】 北斗密卷【天璇】 北斗密卷【天玑】 北斗密卷【天权】 北斗密卷【玉衡】北斗密卷【开阳】 北斗密卷【摇光】 银两30000（增加血量）

高级金玉丹

高级龙须丹

天目山 黄天霸

通天丹 天目山 紫霞：龙须丹*12 百花清灵丹*2 战雕羽毛*15 银两70000（自己或宠物数颗后，可以打通【天脉】经脉，攻击力及防御力大大增强）

万仙丹 蜀山 断剑真人：龙须丹*15 亡灵狂怒丹*4 魔剑碎片*10 皇帝令牌之四*2 银两100000（人物或宠物使用后，生命、法力、攻击力、防御力最大值提升

大海怪-30分钟-暴海怪内丹-大海怪唯一有价值的东西。合雪灵丹主要材料之一 狐媚娘-35分钟左右-暴狐妖内丹-价值不大。和金玉丹材料之一 金色弥猴-55分钟刷-暴猴胆-价值还行合金玉丹主要材料

碑林3个小BOSS-60分钟-暴陨铁-神石-碑林密集3很让新手蛋痛。

快活堂3个小BOSS-60分钟-暴陨铁-神石-快活堂大印价值不错合地脉-命脉丹材料之一 大燕塔-大燕塔魔王65分钟。暴30各种衣服大雁珍珠-地脉-命脉丹材料之一

百花谷-2精灵65分钟-暴35项链-花灵丹价值不错。合百花丹材料之一。任务也需要。忘情河-忘情河神-忘情丹。合忘情柱-忘情丝主要材料之一。在百花谷云飞合。鹤鸣山-守桃猴怪-暴陨铁-神石-仙桃开启灵力上限的主要东西。

鹤鸣山-修真台-千年怪暴-修真秘谱-合白玉柱-丝-主要材料哦。在修真台白玉修真使合

第二篇：个人素质提高计划

提高个人素质需要读书

前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾指出:课外阅读，用形象的话来说,即使思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就没有帆也没有风。阅读就是独立的在海洋里航行。

常忆儿时坐在小人书摊边,津津有味地看小人书的日子，那真是一种美好的享受。还有对自己后来珍藏的30多本小人书莫名其妙地丢失的耿耿于怀。故当我为人师起,我非常重视班级图书角的建设，营造书香班级。再说，教育与读书是联系在一起的，书籍是最重要的资源。一个学生在它相应的年龄，如果没有读过适合他读的书，那是人生永远无法弥补的遗憾。应该让读书活动伴随孩子的一生。那么，如何建设好班级的图书角，营造书香班级呢？

首先要考虑的是书的来源，经过多年的探索，我认为有以下几种途径:一是发动班级每个学生捐献至少一本课外书籍，上不封顶，鼓励学生多捐；二是老师捐献的书籍；三是来自学校图书室的书；四是家长的捐赠，即多半是家长送给班主任的礼，我将其变现给班级买的书；五是上届学生遗留的书籍等等。通过以上途径我们可以筹集许多书来满足班级学生的基本阅读的。

其次，我们还要组织丰富多彩的读书活动来促进学生读书的积极性。也就是说班级的读书活动要有详细活动计划和严密的组织（我们班级的读书活动方案附后），否则，读书流于形式而毫无意义。

总之，我要说：一个不读书的班级是没有希望的班级。心动不如行动，让我们都行动吧！

“读好书 好读书”读书活动方案

一、指导思想：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！书籍，给人力量，使人充实，催人奋进。读书使人聪慧灵秀，识趣明理；读书可以提升素养，拓展人生；读书可以启迪思想，慰藉心灵；读书可以丰富生活，增长知识。营造良好的读书氛围，激发学生的阅读兴趣，从小养成读好书、好读书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

二、活动目的：

1、通过活动，让读书成为学生的一种生活方式，养成读书、爱书的好习惯，促进学生各方面素质的提高，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

2、通过活动，使学生学会充分利用学校的图书室、网络等资源读书。

3、通过活动，让学生学会搜集、处理、接受信息，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。

4、通过活动，营造浓厚的“书香氛围”，建设有特色的班级文化品牌。

三、活动主题：营造书香氛围 提升班级文化

四、活动口号：

读书好,读好书,好读书

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

读书破万卷，下笔如有神。

五、活动措施：

（一）营造浓厚的读书氛围

1、启动读书活动。

2、打造“书香氛围”。设计读书标语，贴于班级的墙上；开辟图书角，充分发挥学生群体的力量，将自己家中看过的书集中起来，作为学校图书馆藏书不足情况下的补充，并设立“图书管理员”，制定借阅制度；同学与同学之间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

3、做好读书笔记本。每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记本，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、阅读时间、好词佳句集锦、心得体会、读书笔记等栏目。

（二）开展丰富的读书活动

1、设立“好书推荐”。老师向大家推荐一本好书，开展师生共读一本好书的活动。

2、“畅游书海齐分享”。中午午饭后30分钟为师生的读书时间，老师和同学可以一同阅读，分享读书乐趣。

3、“我为孩子诵经典”。老师利用语文课等时间为同学们朗读经典作品。

4、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用语文课预备铃响到正式上课的几分钟组织学生背诵诗词或名篇。

5、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。每月自定一节班队作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。开展“故事会”、“换一本书，交一个朋友”、“知识竞猜”、“名人名言”、“报刊剪辑”、“好书推荐”等活动。

6、开辟“书香园地”，定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”、“读书感悟”、“读书心语”等文章。

7、“全家总动员”亲子读书活动。建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与家长共读一本好书的活动。要求读后与家长共同制作“读书信息

卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。

六、总结评比：

“读书大王”评比标准：

1．课余时间经常读书，有浓厚的读书兴趣。

2．有“不动笔墨不读书”的好习惯，读书笔记数量多，质量高。

3．本学期至少写10篇读后感。

4．一学期累计读书不少于五本。

5．积极参加读书交流会，并能大胆表达自己的观点。

6．喜欢学校、班级的图书室，并能积极为大家提供书籍，争取机会多读好书。

5、本学期开展一次读书心得交流会。

6、本学期开展一次以上优秀读书笔记展评活动。

七．阅读具体安排：

9、10月份：难忘童年主题

阅读《爱的教育》、《童年》（高尔基）、《草房子》（曹文轩）、<<苦命流浪儿>>、11、12月份：经典名著主题

阅读《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》

1、2月份：人物传记

阅读、《毛泽东传》、《周恩来传》、《我的父亲邓小平》、《林肯传》、《甘地自传》、《丘吉尔传》、《罗斯福传》、《爱迪生传》、《居里夫人传》

第三篇：个人素质提高计划

个人素质提高计划

袁召春

现代教育对教师的要求越来越高。苏霍姆林斯基说：“能力只有由能力来培养，志向只有由志向来培养，才干只有由才干来培养。”培养具有创新精神和实践能力的跨世纪人才，首先必须有一批忠诚教育事业、有献身精神、知识广博、治学严谨、锐意进取、勇于创新的师资队伍。教师要提高自身素质、教育教学水平和能力，不外乎需要两条途径：一是离职进修或参加函授学习，即继续教育；二是在平时的教育教学实践中不断地加强学习，注重教育科学研究，自觉开展终身教育。应当广开各种渠道，开拓多种途径，才能全方位提高教师的素质。对我来说，也应寻求各种继续教育的途径来提高自身素质，适应现代教育的需要，为此,特制定个人素质提升计划:

一、提高思想政治素质

用邓小平理论武装头脑，树立科学的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为社会主义现代化建设服务的思想，忠诚于人民的教育事业。

二、经常反思教育

1、随着社会、经济的急剧变革，教育改革将更加频繁、广泛和深刻，教师将面对各种新的教育思想、资源、模式、过程、手段与方法，因而要求教师不仅要自觉地在情感、意志上不断调试，而且要具备能够分析、讨论、评估和改变其教育思想与教育实践的能力。教育的基本问题不仅是“教什么”、“怎么教”，更重要的是“为什么教”。因而教师必须思考各种教育行为对社会与个人的后果，给教育以终极关怀。

2、我认为反思教育不仅可以提高个人的素质，更重要的是可以在今后的教育过程中少犯错误，把更好、更正确的教育理念传授给学生，以达到教育的目的。

三、上网求知

当今世界，信息高速公路已将整个世界联结成为“地球村”，网上学习、网上查询、网上交流已成为时尚。学校的现代化水平提高了，教师队伍的现代化水平也得到了提高。我今年要在掌握和运用现代化教育技术上，应用电脑备课，提升自身素质，在课件制作等方面有所提高。

四、知识深造

由于如今知识更新速度加快，知识的陈旧率也越来越高，按照知识总量每3年翻一番推算，走上教育岗位的我，其知识已快有一半陈旧。知识更新刻不容缓，我要充分利用时间进行研修、访学、交流和查询，订购专业书籍、专业报刊、来提高知识水平和业务素质。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

另外，还要参加继续教育，完成学历升级。在文化知识日新月异，科学技术飞速发展的今天，人人提倡终身学习。可说是“人人是学习之人，处处是学习之所，时时是学习之机”。作为担负着“传道、授业、解惑”重任的教师更要积极参加继续教育，不断提高学历。学历是证明一个教师思维的广泛性和知识的渊博性阶段证书。可以说没有一定知识水平培养不出高水平的人才。为此，我将充分利用课余时间完成成人教育本科进修辅导，今年拿到本科学历。

五、更新思想观念

教科研的先决条件是教育思想的转变，知识、信息、理论的学习、积累、沉淀是教育科研的必备条件，而及时的总结、深化、内化、升华是其必然的归宿。只有这样，教育教学与科学研究才能相互渗透，相辅相成，才能以教带研，以研促教，教、学、研相长。

今年我要在教学工作中掌握教育教学规律，有所思考有所感悟。总结自己的看法、观点、见解，写成文章。边教学，边研究，将教学与研究相结合，形成自己的教学思想和风格。用高层次的认识水平去审视自己所从事的教育教学工作。在个人发展上，业务能力的先一步，高一层，使自己在教科研这片沃土上迅速成长，不再做“经验型”、“勤奋型”的教书匠，争做“科研型”、“研究型”的教育家。有的教师总认为只要辛勤工作，就是好教师、优秀教师；只要作业批得多，批得精细，给学生勤补课，就是辛勤的好园丁了。我在教学中认识到辛勤的教师固然重要，但能够对学生进行素质教育的教师更重要。为了适应素质教育的需要，教师的工作，我认为是应当由“勤型”向“素质型”、“创新型”、“科学型”的方向发展。因素知识就是力量，知识就是财富，要造就高素质的学生就需要高素质的教师，创新型的教师。既做“经师”，更做“人师”；工作中不再以印象代替现象，经验代替规律，习惯代替改革，而是以崇尚质疑

精神，敢于否定，勇于探索；不盲从，不固步自封；在研究问题的方法上，学会用逻辑分析的手段，追求事物的精确性和规律性。

总而言之，教育改革的深化，教育现代化步伐的加快，使教师面临新的挑战。我觉得必须充分重视教师的继续教育问题，加大投入、广开门路，尽快改变继续教育滞后的现象。对于我来说，应努力寻找适合自己实际情况的学习提高途径，使自身的知识不断更新、专业水平不断提高。在教育教学实践中不断加强学习，注重教科研。只有这样，才能适应现代教育的需要，才能适应时代的发展。

第四篇：个人素质提高总结

个人素质提高总结

一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

一、自觉加强学习，提高个人素质

首先，刻苦学习政治理论，不断提高思想政治素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观；认真学习贯彻科学发展观，站稳政治立场，严守政治纪律，自觉增强公仆意识，紧密联系治国理政的实践。通过这些学习不断提高了自身的政治理论水平，丰富了政治头脑。在业务学习方面，我虚心向身边的同事请教，通过多看多听多想多问多做，努力使自己在尽短的时间内提高自身的教学水平。同时，我还自觉学习与工作相关各项目教育法律法规，积累自己的业务知识，增强了依法治教的意识。

二、踏实肯干，努力完成好各项业务工作

在特教工作的一年多，通过领导和同事们的耐心指导，我在熟悉的基础上已经能顺利完成各项工作。

我在学习和工作中逐步成长、成熟，但我清楚自身还有很多不足，比如工作能力和创新意识不足、政治理论水平有待提高等。今后我将努力做到以下几点，希望领导和同志们对我进行监督指导：

1、自觉加强学习，向理论学习，向专业知识学习，向身边的同事学习，逐步提高自己的理论水平和业务能力。

2、克服年轻气躁，做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中完善提高自己。

3、继续提高自身政治修养，强化为人民服务的宗旨意识，努力使自己成为一名优秀的人民教师。

乐亭特教 郭立芹

第五篇：个人素质提高计划

个人素质提高计划

为了积极响应教师素质提升工程的精神，进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，寻找自己身上的不足，有计划、有步骤地全面提升自己的综合素质。现结合自身实际情况，我对自己工作、学习制订以下规划：

一、自觉加强学习，提高个人素质

刻苦学习政治理论，不断提高思想政治素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论及“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观;认真学习贯彻党的十六届六中全会和十七大精神，站稳政治立场，严守政治纪律，自觉增强公仆意识，紧密联系治国理政的实践。通过这些学习不断提高自身的政治理论水平，丰富政治头脑在业务学习方面，还要虚心向身边的同事请教，同时，我还要自觉学习与工作相关各项目教育法律法规，积累自己的业务知识，增强依法治教的意识。

二、踏实肯干，努力完成好各项业务工作

我在学习和工作中逐步成长、成熟，但我清楚自身还有很多不足，比如工作能力和创新意识不足、政治理论水平有待提高等。今后我将努力做到以下几点，希望领导和同志们对我进行监督指导：

1、自觉加强学习，向理论学习，向专业知识学习，向

身边的同事学习，逐步提高自己的理论水平和业务能力。

2、做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，不

怕做小事，在点滴实践中完善提高自己。

3、继续提高自身政治修养，强化为人民服务的宗旨意

识，努力使自己成为一名优秀的人民教师。

教师要给学生一杯水，教师必须有一桶水，直至长流水。

所以教师必须不断学习，及时充电，不断提高自身的业务水平，才能真正成为学生学习的引路人。个人业务素质从中不断得到提升。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的，主动而富有个性的过程。是一个不断探索不断创新的过程。因此，在数学教学活动中，我要根据学生的认知发展水平和已有的知识经验基础，创设富有动力的问题情境，激发学生动手实践自主探索合作交流解决问题的欲望。

在今后的教学中，我会胜不骄败不馁，继续学习深入钻

研，使自己的专业素质再上一个新台阶。