第一篇：大姚县城管支部创先争优活动材料
大姚县城管支部基层党组织年整改提高晋位升级活动先进材料
为认真贯彻落实全县基层组织建设年活动，切实做好城管支部基层党组织整改提高、晋位升级工作，推动基层党组织晋位升级，按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，推动工作取得实效，切实找准自身存在哪些问题、服务群众存在哪些问题、科学发展方面存在哪些问题、勤政廉政方面存在哪些问题、促进和谐方面存在哪些问题，拿出切实可行的措施，不断推动基层党组织服务发展、服务群众、服务民生的能力和水平，以建设一支政治优良、作风顽强、业务过硬、纪律严明、执法严格的行政执法队伍为目标，以优化城市环境、促进经济社会发展为己任，以创建“五好”党支部和党员示范点、流动红旗、城管标兵为重点，开拓创新，团结协作，使我县城市管理工作迈上了新台阶，取得了快速发展。
强化教育 提升党员素质
在晋位升级活动过程中，以加强党员思想政治教育为重点，结合创先争优、学习型党组织建设和以密切联系群众为重点的 “抓作风建设，促工作落实”、“坚定信仰、信念、信心”等主题实践活动，积极开展向先进典型学习活动，收到了“树立一个、影响一片”的良好效果。同时，在党员干部中广泛开展了党员宗旨教育、爱国主义教育、形势与任务等主题实践活动，增强了党员理想信念、宗旨信念、增强了党员干部提高城管服务水平的信心。为了使学习经常化、制度化、规范化，制定和完善了理论学习日等相关制度，确定 每周一为城管学习日，建立了扎实有效的学习保障机制，做到学前有安排，学中有检查，学后有考核，党员干部的理论素质明显提高。
强基固本 打造“和谐城管”
晋位升级活动与城市发展的需要相接合，该支部按照创建“五个好”班子的要求，把提高党员干部整体素质作为提高班子成员政治理论水平和领导决策能力的有效途径，不仅组织党员学习政治理论知识和各项政策法规，还注重学习城管专业知识以及道德修养、领导艺术方面的知识；为加强队伍管理，先后制定了《大姚县城市建设管理委员会办公室行政领导责任及公务员履行职责》、《大姚县城市建设管理委员会办公室执法人员行为规范》、《大姚县城市建设管理委员会办公室协管员管理考核办法》等队伍管理规章制度。建立了城管执法人员“百分考核制”考核与工资挂钩，考核在前的中队每月实行“流动红旗”给予加分或奖励，连续三个月考核居未尾的实行中队长 “末位淘汰制”，并采取向服务对象发放“城管执法监督卡”、设立市民监督城管执法人员公开投诉电话、开展“问卷调查”、设置城管执法人员公示栏等措施，将城管行政执法工作全方位置于社会各界的监督之下，形成了内外互动的监督制约机制；建立城管联系群众“矛盾纠纷化解四级消化体系”，当城管管理相对人违反城市管理法规时，在现场对管理相对人的违法行为进行制止、劝说纠正，现场处理不了由违法处理办公室接办，违法 办调解不成的，由群众来访接待室由领导处置，仍达不成的请公安机关出面调解。一系列行之有效的措施，使城管执法人员依法行政、文明执法的能力和水平逐步提高，城管执法引发的矛盾纠纷大幅度下降，城管执法队伍整体素质明显提升，城管系统行风有了明显转变，营造了团结协作，配合默契的工作氛围，增强了支部的创造力、凝聚力和战斗力，为推进城市管理工作提供了强有力的保证。
开拓创新 塑造城管形象
晋位升级活动过程中，为适应城市管理和发展的需要，该办在我县取得“省级卫生县城”和“省级园林县城”荣誉后，主动取消双休日、节假日和休假，每天早8：00至晚10:00都有人实施巡查管理，确保城管工作时时、事事有人管。克服各种畏难情绪，妥善解决了工作中的多次无理围攻，撕扯谩骂，威胁、被殴打以及吃毒药相危逼的种种困境，始终做到矛盾不上交，遇到问题不临阵退缩。充分发挥忍辱负重，打不还手，骂不还口，攻坚克难不怕得罪人的敬业精神和奉献精神。在晋位升级活动中，党支部始终要求党员干部坚持高标准、严要求，减少执法的随意性。在户外广告、店招店牌改造中，坚持现场办公、简化办事程序，尽可能为服务对象提供便利；在整治占道经营、流动兜售时，一方面做好对管理对象的说服教育工作，另一方面想方设法为一些困难户寻找经营场所，力求满足群众生活需求；在城市特许经营权管理方面，努力创新工作方式将城市保洁权、绿化管护权、白塔湖水体经营管理权、城市照明灯杆广告经营权进行对外招租，加强监督检查，每月对管理企业进行考核；加强路面 整治，特别加大了金龙路、环城西路、校场路、等主干路建筑工地的渣土运输车辆的治理，确保路面整洁无泼洒。同时，还通过开展《大学生村官体验城管工作活动》、《城市环保志愿者活动》、《城管党员联系群众》活动等形式，积极与市民群众进行互动，使广大市民群众进一步了解了城管工作和城管执法队伍，主动参与城管工作的积极性和热情不断高涨，社会各界对城管工作给予了前所未有的关注、理解和支持。通过狠抓队伍管理和行风建设，城管执法队伍在人民群众心目中的形象有了很大改观，对城管工作的认可率和支持率也大幅提升。
第二篇：支部创先争优活动总结
机关第二党支部创先争优活动总结
从2010年至2012年，我支部根据局总支《关于在各党支部和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》要求，努力开展各项创先争优活动，切实增强党组织推进科学发展的能力，着力提高党组织建设科学化水平，以把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量为出发点，积极开展了创先争优活动，经历了安排部署阶、培育树立典型、提升水平、总结完善等几个阶段工作，取得了良好效果，在群众中受到了好评，结合工作实际，总结如下：
一、活动开展情况
2010年4月至6月，我支部着重围绕明确创建任务，全面启动创先争优活动，逐级明确创建任务和要求；研究制定了支部活动实施方案，以争创国网公司“电网先锋党支部”为中心精心设计了一系列争创活动载体；组织全体党员开展了创先争优大讨论，具体细化了支部创先争优的标准和要求。具体做了以下工作：
（一）安排部署阶段： 1、4月20日组织全体党员参加了局总支创先争优活动动员大会，学习了党总支书记的动员报告，全面安排部署学习实践活动。动员大会后，支部立即参照局下发的《实施方案》制定了创先争优活动实施方案和具体日程。按照局党总支安排，立即启动创先争优活动，从而保证支部与全局创先争优活动的同步顺利进行。
2、活动开始后，我支部按照总支要求积极开展学习培训和创先争优大讨论活动，支部党员共参加集体学习5次，集体讨论一次,按照程序进行了党员民主评议和领导点评活动，通过深入的讨论，大家明确了创先争优活动的意义，结合评议和点评活动对自身不足有了深刻认识和反省，为支部未来创先争优活动的开展奠定了基础。
3、在安排部署阶段，我支部努力开展创先争优活动，以创建“五好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。
先进党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出 色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显。五是群众反映好。党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”:一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干，开拓创新，无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。主动联系群众，积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，争当文明守法好公民。
（二）培育树立典型阶段：
1、安排部署阶段结束后，我支部严格按照总支方案要求开始了第二阶段培育树立典型阶段工作，支部重点围绕全面创先争优、培育树立典型。以高电之星评选和国网公司电网先锋党支部创建为突破口，树立了唐锐、李延耀等一批先进模范人物，同时，结合果树、合黎变电站建设，以身边的事感动身边的人为手段，大力宣传踏实进取、爱岗敬业的精神。
2、支部着重围绕全面创先争优、培育树立典型。深入抓好公开承诺、领导点评、群众评议、党员互评等落实工作，健全完善推动科学发展的制度措施，着力构建学习实践科学发展观的长效机制。积极开展各种形式的创先争优活动，引导党组织和党员立足本职岗位、积极创先争优，结合庆祝建党活动，树立表彰了一批党组织和党员的先进典型。
3、支部以“电网先锋党支部”、“五好党支部”创建为载体，以创新发展为突破口，大力开展创先争优活动。组织党员职工参加了市工会、市公司组织的变电运行、高压线路等比武并取得了较好成绩，组织党员参加市公司QC发布会、技术革新和调研课题，以支部创先争优活动为党员本职工作的创新和发展增添动力，实现了互助互促。
4、支部以创先争优活动为契机，大力强化支部建设，先后组织党员干部和积极分子参加了市局组织的党课辅导、县委组织的“入党积极分子培训班”、局总支组织的每季度党课等活动，认真学习了由总支书记主讲的党课材料，使支部全体党员党员意识、宗旨观念、大局意识进一步强化。
5、支部以创先争优活动为先导，努力完善制度建设和学习培训，支部按照党局总支和思政部要求结合支部实际制定了学习计划，进一步规范了学习记录、考勤制度、学习制度，坚持支部组织学习与个人自学相结合，理论知识学习与专业知识学习相结合，辅导讲座与网络教育等多种形式相结合，对学习内容、质量做出了具体量化规定；活动开展以来支部党员在各项工作任务繁重的情况下，认真踏实地参加了政治学习26次，加强了个人政治素养，使支部党员精神面貌有了一定程度的改善。
（三）提升创建水平阶段
从2011年7月至2012年6月，支部着重围绕整顿转化后进、提升创建水平开展活动。要对照先进典型，查找存在的问题和差距，进一步抓好整改落实工作。以支部创先争优活动成果和先进典型感召党员职工努力开展创新、做好本职工作，继续深化拓展各种形式的创先争优活动，引导党支部和党员进一步争创一流业绩、推动科学发展，不断扩大争创活动成果。
支部以“电网先锋党支部”和“学习型党组织”建设为主线，深入开展“讲党性、重品行、作表率”活动、“五好”党支部和党员“服务承诺”、“重德塑形”等创建活动。进一步深化“1+1”结对互帮活动，不断密切党群干群关系。引导党组织和党员立足本职岗位、积极创先争优，结合庆祝建党庆祝活动，树立和表彰了一批党组织和党员的先进典型，以优异成绩向党的十八大献礼。
同时，支部以春、秋季检修、QC活动、科技进步和安全专项活动为载体，把创先争优活动与推进作风建设有机结合起来，以工作争先、服务争先、业绩争先为目标，通过深化“五个好”支部建设，设立党员示范窗口，开展“党员先锋岗”、“党员示范岗”、“双培”等活动，深入开展“五好”党支部和党员“服务标兵”等创建活动。组织开展形式多样的党性实践活动，提升党组织的凝聚力和战斗力，激发党员的积极性和创造性，进一步推进了创先争优活动的深入开展。
（四）总结完善阶段
从2012年7月开始，支部着重围绕总结完善经验、展示争创成果开展活动。对创先争优活动进行全面总结，将活动中形成的经验做法用制度形式固定下来，健全完善党建工作的规范标准和制度措施，形成党组织和党员创先争优的长效机制。
支部把开展创先争优活动作为学习实践活动的深化和延续，作为巩固扩大学习实践活动成果的重要举措，持之以恒地抓好整改落实后续工作。认真梳理整改落实情况，进一步查找解决影响和制约科学发展的突出问题，推动经济发展方式转变和调整优化产业结构。深入总结集中学习实践活动经验，建立健全学习实践科学发展观的长效机制，将学习实践活动取得的活动成果、制度成果、发展成果自觉运用到创先争优活动中，把创先争优活动落实到“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的根本要求上来。积极吸引群团组织和广大员工参与创先争优活动，以党组织和党员的争创活动带动局工会、共青团、妇委会等组织创建先进集体、争当先进个人活动。通过开展满意度测评检验争创活动成效。对党员开展创先争优活动情况进行点评，实事求是肯定成绩，指出存在的问题和努力方向，推动创先争优活动深入开展。
二、支部创先争优活动特点
1、紧密结合生产一线实际
支部创先争优活动紧密结合生产一线实际，从支部党员实际工作情况出发，每年都制定了适合自身实际的公开承诺，支部审查仔细、标准严格，确保整改方案踏实可行。支部根据局创先争优活动领导小组要求统一规范了创先争优方案和整改方案，要求每个党员制定的公开承诺和整改措施必须按照规定程序，必须经过支委会集体审查，形成共识，并召开党员大会和单位全体干部会进行讨论修改，由支部书记和部所负责人审签后，才能公布、上报；要求党员在制定解难题、办实事措施时，从群众反映最强烈、最关注的问题出发，从体现模范作用、为民办实事出发，量力而行，实事求是，严禁虚夸，防止失信于民。支部对党员解难题、办实事情况严格检查，对内容不实，承诺事项不具体的，要求重新制定实施。
通过认真工作，严格把关，广大党员把民主评议查找的问题，按照轻重缓急和难易程度，分门别类地提出整改意见，制定了整改方案，明确了解决问题的具体措施、完成时限，既有近期目标，又有中长期安排，具有较强的针对性和可操作性。支部还把整改的问题进行了任务分解，把突出问题落实到每个岗位和责任人，建立了问题台帐，实行了解决问题销号制度。
2、注重以制度促创建
支部以健全制度，整改责任落实为创先争优活动的重要抓手。出台了落实公开承诺、整改措施的三项制度，强化整改责任落实，推动整改工作的顺利进行。一是实行了整改责任制度。明确支部书记为直接责任人，集中精力抓好整改提高各环节的领导、组织、协调工作，督促检查、教育帮助党员搞好自身的整改工作。二是实行了公开承诺通报制度。要求党员每月初第一个周二向支部口头报告本人公开承诺履行工作情况，支部每月召开一次党员会，通报党员的履诺及整改情况。三是实行了承诺事项销号制度。要求各责任人在履行承诺和整改措施时，按照轻重缓急、难易程度，排好解决顺序，明确整改时限和责任人，坚持问题不解决，责任关系不脱钩，整改台帐不销号。
3、依靠群众，履诺过程公开。坚持开门教育，把创先争优工作的成效交给群众来公开评判，自觉接受群众的监督。支部吸收了5名群众代表和服务对象，邀请他们全程参与支部承诺方案的制定、措施的落实及民主测评工作的监督。发放了满意度测评表30余份，广泛向生产系统群众征求意见和建议。
三、创先争优活动取得成效
通过创先争优活动各个阶段的工作，进一步提高了支部广大党员的思想认识，坚定了理想信念，激发了内在动力，发挥了模范作用，解决了一些突出问题，推动了各项工作开展。
1、党员思想素质进一步提高。通过创先争优活动的开展，广大党员学习理论的自觉性有了明显提高，党员的政治意识、大局意识、责任意识有了明显增强，更加树立起全心全意为人民服务的根本宗旨意识；都能按照经审核的公开承诺扎实进行落实，在各自岗位上发挥先锋模范作用；都能认清自己肩负的责任和使命，强化组织观念、纪律观念，团结带领广大群众，以实际行动维护全局改革发展稳定的局面。
2、支部组织建设进一步加强。通过创先争优活动，支部建立健全了各项规章制度，完善保持党员先进性常抓不懈的机制，增强了党组织的凝聚力和战斗力。发展了入党积极分子3名。
3、党群干群关系进一步密切。通过创先争优活动的开展，支部党员积极行动，把创先争优的成果落实到具体行动上，集中解决了一批群众关心的热点难点问题。扶危助困，开展“金秋助学”等活动，以李延耀、唐锐同志为代表的一大批先进典型正成为广大党员职工学习的榜样，干事、干净的良好氛围正在形成。支部努力为广大基层职工解决实际困难，协调对盐池、罗城等变电站进行了屋顶防渗漏处理，广大党员针对基层变电站冬季取暖、夏季防蚊等群众实际问题，积极协调解决了电炉子、纱门等物品，为群众办实事好事24件。
经过全体党员的共同努力，创先争优活动各项工作任务圆满完成，达到了预期目的，取得了应有的教育效果。提高了支部广大党员的思想认识，坚定了理想信念，激发了内在动力。支部健全了各项规章制度，为使保持共产党员先锋模范带头作用奠定了基础。
第三篇：支部创先争优活动汇报材料
县初中党支部创先争优活动汇报
我校支部在教育党委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“讲奉献、树典型、争先锋”为主题，以“推进教育全面发展，办好人民满意的教育”为目标，以创“五示范两争创”活动为载体，继续深化“教书育人，管理育人，服务育人”活动，大力加强学校党组织建设和党员队伍建设，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展，各项工作取得了一定的成绩。现将我校前一阶段创先争优活动开展情况作简要汇报：
一、落实组织保障，营造浓厚氛围
1、校党支部对创先争优活动十分重视，把它作为提升办学品位、打造明星学校的难得机遇来抓。学校领导高度重视，专门召开班子成员会议，就此项工作进行深入研究部署，成立由校长任组长、党支部书记任副组长、支部委员为成员的创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，校行政办具体负责活动的组织实施。
2、精心制定方案。通过深入调研、座谈讨论等方式，在广泛征求意见的基础上，我们研究制定了活动实施方案，结合学校实际，对先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求、活动载体、推进方式等内容进行了进一步深化、细化和具体化，提出了明确的争创目标，力争校党支部创建县先进基层党支部，力争2—3名党员争县优，其他党员在各自岗位争校优。
3、深入宣传发动。通过召开支委会、党员大会、创先争优动员大会和全体教职员工大会，认真传达、学习上级组织动员会议精神和各级领导讲话，统一校领导领导班子和全校党员的思想认识。同时，通过悬挂宣传横幅、制做宣传标语和宣传展板等方式，大力宣传创先争优活动的重要意义、总体要求和方法步骤，宣传活动中的好做法、好经验，营造了浓厚的活动氛围，推动了活动深入开展。做到了领导组织到位、安排部署到位、活动开展到位。
二、抓实关键环节，推进公开承诺
我校把公开承诺作为创先争优的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。一是科学设置承诺内容。校党支部主动深入部门、深
3、引导广大党员立足本职岗位，无私奉献，让党员形象树起来。我们通过开展岗位创建活动，激发党员工作动力。34个党员岗位，设立6个先锋岗，有教学、读书、爱生、师德、服务、敬业先锋岗，支部积极为党员搭建各种平台，让党员争先，创先。党员徐秀丽，带两个班语文，丈夫在外地工作，一个人还要照料孩子，但她埋头苦干、开拓创新，勇于探究教育教学新途径，教学成绩突出，深受师生好评。学校在教师节来临之际，对我校在创先争优活动中取得优异成绩的优秀教师（128人次）和学生（180人次）进行了表彰奖励。
4、我校也注重关心和解决职工的实际问题，并把送温暖活动列为议事日程，做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。同时要求党员为教师、家长、学生服务，争当服务先锋。支部建立党员群众结对子档案，举行了结对子帮教仪式。党员经常找教师谈心，了解思想动态，鼓励思想上进，在生活上关心帮助他们。教师方玉华、朱烨住院期间，学校领导和党员教师多次到医院看望慰问，展示了党员形象，融洽了党群干群关系，升华了创先争优活动。
5、我校在创先争优活动中还积极开展“百千万”先锋工程，我校先后四次深入包扶联建对象试马镇琵琶村，帮助该村制定党建计划、灾后重建计划，为该村捐献钱物6000余元，还为该村提供致富信息，尽可能帮助该村提高政策水平和管理水平，尽快完成灾后重建任务。
5、另外，我校还开展多项活动，丰富创先内容。一是召开家长会等家校教育合作交流活动，增进家长、学校、教师之家相互了解、相互协作、相互支持，为学生的教育创造了更为有利的平台。二是开展培树典型活动。树立了1名首批创先争优活动学习标兵；树立了1个“学习示范集体”。目前全校已形成了以先进为标杆，乘势而为，比学赶帮超的生动局面。三是组织了“创先争优”杯篮球等趣味运动比赛，吸引学生入党积极分子广泛参与，广大党员、入党积极分子热情高涨，激发了党员的责任感和自豪感。四是开展了“我为创先争优献一策”活动，广泛征求教职工对学校创先争优活动的意见建议，及对创先争优活动的认识和期望。广大教职工积极建言献策，共收到教职工献策三大类30余条，为确保创先争优活动取得实效奠定了基础。
第四篇：机关支部创先争优活动汇报
机关支部创先争优活动汇报
自2010年5月份开展“创先争优”活动以来，***支部经过充分的发动动员，精心设计载体、丰富活动内容，采取有力措施，在全体党员中扎实有效的开展“创先争优”活动，为基层党建注入了新鲜活力。目前，各项工作正扎实有序的逐步开展，现将工作情况汇报如下：
一、健全“三项机制”，构建创争格局。
（一）健全动力机制，强化组织领导。
按照“重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民”的总体要求，研究制定了《****创先争优活动实施方案》和《****创先争优活动督导方案》，组建了活动领导小组和督导工作小组，完善了党员领导干部联系点制度，全面落实“书记抓、抓书记”的工作机制，形成了市办党组领导、各方配合、齐抓共管、合力争创的工作格局。
（二）健全激励机制，树立创争导向。
采取督查评议、评选先进等办法，对活动涌现出来的先进集体和先进个人通过编发简报，对其先进经验和优秀事迹在全辖进行广泛宣传，使广大党员学有榜样、赶有方向、创有目标，树立了创先争优的良好导向。
（三）健全评价机制，营造创争氛围。开展了党组织和党员自评、领导点评、群众测评、组织考评“四评”机制，把完成重点工作、党员“双带”能力、践行服务承诺、群众满意度等情况作为“刚性”指标，充分调动各级党组织和广大党员创先争优的积极性和主动性，着力营造以“创”、“争”看过程、促发展，以“先”、“优”看结果、比成效的浓厚氛围。
二、突出“三个注重”，提升创争实效。
（一）注重在加强基层组织中创先争优。
全市农信社各级党组织始终把加强基层组织建设作为创先争优的突破口，扎实开展党员服务承诺等主题实践活动，促进了基层党组织的凝聚力、向心力进一步增强。
（二）注重在科学发展中创先争优。
在“基础管理年”、合规文化建设等重点工作中，各级党组织充分发挥先锋模范作用和战斗堡垒作用，全民动员、全员上阵，攻坚克难、奋勇争先，切实把创先争优的热情融入科学发展的实践，变成推动改革与发展的动力，有力地推动了各项业务经营的发展。
（三）注重在为民惠民中创先争优。
********指导辖内联社充分发挥网点多、分布广、人熟、地熟的特点，主动为民着想、帮客户所需，替政府分忧，积极配合职能部门代理发放粮食直补、农资综合直补、良种直补和家电下乡补贴等财政资金，及时、准确、足额保证了国家各项惠农政策和财政资金落实到位。在业务开展中把解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题落实在创先争优实际行动中，把群众放心、群众满意作为创先争优的奋斗目标，切实发挥联系农民的金融纽带作用。
由于创先争优活动开展周期长、范围广、任务重，从活动开始，我们就在领导、组织、活动主题等方面抓好落实，进一步提高党员的思想认识，但仍然存在进展不平衡、典型带动作用不明显、联系实际不紧密等突出问题。
在下一步的活动中，我们将认真学习借鉴其他地市的好经验、好做法，紧密结合各项工作实际，深入开展创先争优活动，不断把活动引向深入。
一是充分发挥各级党组织和广大党员的先锋模范作用，紧扣“打造改革发展先锋团队、争做服务三农优秀标兵”两大主题，切实找准创先争优与推动工作的结合点和着力点，将创先争优活动融入到加快改革发展的实践，不断创新活动载体，丰富活动内容，提升活动实效。
二是突出建党90周年这一主题，着力深化各类主题实践活动，表彰奖励一批先进基层党组织和优秀共产党员，不断增强基层党组织的凝聚力、战斗力。
三是大力弘扬、积极倡导 “学习先进、崇尚先进、争当先进”的思想理念，建立健全创先争优长效机制，激发创先争优内生动力，激励广大党员干部在推动科学发展、构建和谐农信、加大支农力度、加强基层组织的实践中建功立业，形成创先争优的浓厚氛围，真正把活动成果转化为推动发展的强大动力和现实生产力。
二〇一一年三月五日
第五篇：学校支部创先争优活动工作总结
中共××学校支部委员会
创先争优活动工作总结
××学校党支部深入学习贯彻上级有关“创先争优”活动文件和会议精神，以加强基层党组织建设为主线，结合学校教育教学的工作实际，紧紧围绕教育教学中心任务，全力提高教育教学质量，形成了团结务实谋发展、奋发有为干事业的良好风气。为了把此项工作做得深入细致，取得实绩成效，现将我校党支部党建创先争优工作总结如下：
一、按照规定要求开展创先争优活动。
1、认真做好宣传发动工作，有计划有组织地开展创先争优活动。
学校支部组织召开了全体党员大会，宣传创先争优活动的意义和安排，营造了良好的活动氛围和环境。制定并完善了创先争优活动实施方案，进一步明确了活动的内容和形式。队伍建设是重点，教学质量是重点，校园安全是重点，同时强调各位党员同志要创新活动形式，切实做到学习和讨论相结合，领导讲评和党员反思相结合，提高认识和推进工作相结合。
2、实现了创先争优活动的全覆盖。
根据璧教创先争优发〔2011〕8号文件精神，学校支部结合年初和新学期工作的安排，对学校支部开展创先争优活动和“一讲二评三公示”的情况进行再次摸排，确保全体党员都参与到活动中来。同时，积极向党外拓展，实现工青妇组织全覆盖，学校的干部职工参与率达到100%。
3、进一步细化岗位职责，完成“设岗定责，任务到人”。
学校支部按照璧编办[2010]26号文件和渝创先争优发[2011]2号文件要求，根据学校内设机构的中心工作、重点任务，进一步细化了各个处室、教研组、班主任、教师的岗位职责，和全校教师签订了《岗位责任书》完成“设岗定责，任务到人”。
4、开展党支部、党员个人、教师创先争优公开承诺。
联系个人工作岗位性质，按照党支部党员创先争优量化考核标准，围绕教育教学中心工作，要求全校教师更好解决工学矛盾，积极投入活动之中，把创先争优活动作为锻炼党性、更好发挥党员先锋模范作用、呈现教师风采的平台，展示自己。同时强调党员要模范履行党章规定的义务努力做带头学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、爱岗敬业的模范、遵章守纪的模范，密切联系群众，为群众排忧解难，积极参加服务学生、服务社会公益活动，树立教师形象，展示教师风采。立足岗位处处发挥带头作用，为学校的科学发展做贡献。学校支部和全校××名在岗教师进行了公开承诺，并将承诺进行了公示，接受群众监督。
5、结合个人思想和工作实际撰写每月工作小结。
学校支部每月召开一次组织生活会，党员个人亮思想、谈党性、作总结、找差距，分析存在问题的原因，明确下一步努力方向。全校教师每月坚持在全校教师会上进行个人学月小结。
6、认真坚持领导点评和评优制度。
学校领导根据教师的个人小结并结合教师平时工作表现、工作能力、工作效果对教师履职情况、工作成效、存在的不足和努力的方向进行了认真的点评，将点评的结果及时反馈给教师。学校支部坚持创
先争优评优制度，通过教师互评，行政评议的办法，每月评选出创先争优优秀党员×名，优秀教师×名。
7、结合创先争优活动要求修订了相关制度。
为保证创先争优工作有效推进，我校制定修订了《××学校党支部党员联系群众制度》、《××学校教师绩效考核制度》。通过这些制度的制定，使我校创先争优活动更加规范、更加健全。
8、广泛宣传，营造氛围，为创先争优活动开展打下坚实基础。学校自行设计制作了《创先争优“一讲二评三公示”个人展示台》，将全校教师创先争优的情况展示给全校师生，学校另外还制作了两个宣传橱窗，展示了学校的创先争优工作开展情况、学校的办学理念、办学特色、学校的教风学风；还大力宣传了县教育工委、县教委下发的2011年1号文件《××县师德师风“十条要求”、“十不准规定”和“六条禁令”》，进一步加强了教育行风建设，提高了教师师德素质。
二、紧紧围绕学校的中心工作开展创先争优活动
围绕学校中心工作开展创先争优活动是学校支部、行政的共识。对此，我们要求全体党员特别是党员干部一定要在学校中心工作上下功夫，做表率。创先争优不是停留在口头上，而是落实在行动中。近两年，我们重点抓了三个方面的中心工作：
1、抓校园改造。
为了进一步改善学校的办学条件，从2011年上期开始，学校积极争取多方面的支持，对原初中操场进行了硬化，小学操场铺上塑胶；学校支部行政还通过多种渠道与××董事长取得联系，得到××董事长的大力支持，××董事长捐资××万元对学校进行了绿化，现在的××学
校，校园优美，风景怡人，环境舒适，已经成为了学生的乐园。学校结合实际，“因荷而乐”、“我文明、我快乐”的校园文化正在逐步建成。
2、抓队伍建设。
一是师德师风教育，每学期初学校都召开了全体教工大会，重温了《中小学教师职业道德规范》，并联系实际，对师德方面的突出问题进行了分析和讲评，提出了师德方面的具体要求。二是认真做好学校校级领导后备干部选拔推荐工作。学校支部根据璧教工委〔2011〕7号文件精神，以党的十七届五中全会精神为指导，按照科学发展观的要求，认真贯彻干部队伍“四化”方针，坚持党管干部、德才兼备、竞争择优、注重潜力、改善结构的原则，充分发扬民主，坚持群众路线，严格按照规定程序，选拔推荐了一名校长后备干部，两名副校长后备干部。三是严格教师绩效考核制度。将教师工作按照岗位职责和分工的不同分别制订相应细则，严格坚持奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，有效地提高了教师工作的积极性和主动性。
3、抓突出问题。
对涉及教师切身利益的问题，学校支部行政高度关注，尽全力解决。教师的职称评定和岗位聘用，我们都严格按照上级要求和学校制度公平公正处理，并做到方案公开、过程公开、结果公开，教师均无异议。我们还通过多种渠道解决了教师午休问题，每个教师午休都有房间、床位。针对留守儿童问题，学校每学期开学都重新对全校留守儿童进行了摸底建档，对关爱留守儿童工作提出了“三个优先”的要求、开展了“五个一”活动，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长创造良好环境和有利条件，提高了留守儿童心理素质，促进了他们
人格的健全发展，体现了学校“以人为本”的教育理念，得到了社会各界的广泛认可，促进了社会的和谐。学校还开展了真情助困“一加一”帮扶活动，教师和留守儿童、困难学生结对子，对他们的学习、生活、心理健康等方面加以帮助。
4、抓组织建设。
第一，完善学校班子各项工作制度，切实加强学校民主管理，以贯彻落实《中国共产党农村基层组织工作条例》为重点，以抓好学校校务公开民主管理为关键，建立健全学校组织各项会议规章制度，推进各项工作走上制度化、规范化轨道。认真制定学校中层干部工作目标，坚持实行学校中层干部目标考核制度，做到责任、考评、奖惩三落实，切实加强了学校教师的管理，充分调动了广大教师的工作积极性。学校支部与党员签订《党风廉政建设目标管理责任书》和《党员目标管理责任书》，确保我支部党员党风廉政建设责任制落到实处，更好地发挥支部战斗保垒和党员的模范先锋作用。第二，认真开展基层组织“五个好”建设活动，切实抓好党建工作，做到了领导班子好，党员队伍好，工作机制好，工作业绩好，群众反映好。第三，深入开展了教育系统工作纪律作风整顿活动和“做人民好教师”主题教育，组织全体教师学习了有关的法律法规，并以开展师德承诺活动为载体强化了师德教育，切实提高班子成员的整体素质和管理水平，做到了务实、高效、奉献的工作作风。第四，切实加强学校精神文明建设，深入开展文明校园建设活动，加强对学生“五爱”教育，努力提高学生的思想道德和科学文明水平，努力营造了一个文明、优美的校园环境。第五，组织开展“党员责任区、党员联系户”活动，把关心热爱
学生，做好差生的转化工作与党员责任区活动相结合，把提高教师的政治思想素质、提高师德修养、端正教育思想与党员联系户活动相结合。
三、存在的不足之处
1、学校地处偏僻，办学规模小，上级划拨费用少，各项建设工作任务重，很多工作都因为资金的原因只能缓步推进，一年半载难见成效。
2、学校教师年龄结构老化，平均年龄40多岁，在职称评聘方面压力很大，对教师工作的积极性影响很大，教师之间，干群之间矛盾严重。
3、学校生源逐步减少，教师按照师生比配备严重超编，但按照班额和工作岗位配备又严重不足，这样造成了教师工作量与周边学校相比繁重很多，教师情绪波动大，人心不稳。又因为按照现行的编制配备方案，我校属于超编学校，教师只进不出，这就造成学校现在学科严重不配套，初中语文、化学、政治、历史等统考学科没有一个专业教师，全校没有一个艺术类专业教师，严重影响了学校的教学质量。
4、部分党员特别是退休党员参加学校的组织生活会不积极。
5、部分教师对创先争优工作的认识还不够，参加活动流于形式。
四、下一部打算
1、进一步抓好党员学习教育，把创先争优活动，作为增强党员党性意识手段，达到党员受教育，工作有推进，各项任务圆满完成的目的。
2、突出重点，完善支部《创先争优量化考核标准》，围绕教育教
学中心任务，加强对党员带头作用的考核，充分发挥党员先锋模范作用。
3、结合实际组织党员美化校园，服务学生、服务社会活动，营造氛围，发挥榜样作用，引领群众、增强凝聚力稳定大局。
我们将继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，把工作做实做细，力求有更大的突破和创新，把“创先争优”工作不断推向深入，为促进我校教育教学工作的健康、和谐、持续地开展提供坚强组织保证。
中共××学校支部委员会 二○一二年六月十二日
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