关于理论中心组学习制度 - 东城区城市管理综合行政执法监察局

第一篇：关于理论中心组学习制度 - 东城区城市管理综合行政执法监察局

关于理论中心组学习制度

一、总则

（一）为了坚持、完善和规范党组中心组的理论学习，进一步搞好思想理论建设，特制定本办法。

（二）中心组学习是加强领导班子思想理论建设，提高领导干部政治素质的重要手段。通过学习，增强政治上的坚定性、敏锐性，提高思想理论水平和领导决策水平，加强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，克服工作中的盲目性、片面性和绝对化。同时通过大队中心组学习的辐射作用，带动机关广大党员、干部群众的学习开展。

（三）要坚持理论联系实际的方针，把学习理论推动工作和树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来，努力掌握运用马克思主义的立场、观点和方法，推动各项工作的发展。

（四）中心组成员要不断提高对理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性，养成良好的学习习惯。

二、成员组成和工作职责

理论中心组成员由大队副处级以上干部组成。

中心组学习组长由党组书记担任，其主要职责是审定学习计划，确定研究专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习情况。根据需要，其他有关人员经中心组组长同意后可列席中心组学习。

理论中心组设学习秘书，由政工科科长担任，其具体职责是：负责起草理论中心组每年度和每月的学习计划，并经组长审定后印发理论中心组成员；负责准备和提供每次学习所需的书籍、文 件和辅导材料；负责记录学习情况，按要求向区委组织部、宣传部上报学习情况；负责对理论中心组学习情况进行总结，整理上报好的学习做法与体会；会同上级主管部门，做好迎接检查、抽查工作。

三、学习任务

理论中心组要认真学习区委规定必学的理论、法律法规和政策，学xxx市委、区委有关文件，学习党和国家领导有关重要讲话精神，学习党内监督条例和纪律处分条例以及领导干部廉洁自律有关规定，学习公务员法规、经济、科技、金融、历史等方面的知识，学习时事政治。并结合工作实际，学习其它与城管工作密切相关的知识，在把握理论的科学体系上下功夫，带动学习型机关的建设。

四、学习方式

学习采取个人自学与集中学习、理论辅导与集体讨论、走访参观、专题研究等形式进行，力求生动多样，努力做到工作时间学习与业余时间学习相结合；自学与集中学习相结合；学习理论与应用理论指导实践相结合。

五、学习制度

（一）中心组学习必须有计划，有考勤，有讨论记录，有读书笔记，有检查，有考核，有总结，做到时间、人员、内容、效果四落实，并及时向区委宣传部理论组报告年度学习计划、月学习情况和年度总结。

（二）中心组每月集中学习1-2次。

（三）中心组成员在学习中认真填写学习手册，记录本人参加集体学习的情况、研讨发言提纲等。

（四）学习秘书负责建立中心组学习档案，中心组成员的出 勤、发言、调训、成绩等均应记录在案，作为考核干部理论学习的重要参考。

六、考勤制度

中心组成员应自觉遵守学习时间，除上级召开会议或其它紧急情况外，应保证出席。集体出勤率和个人出勤率均不应低于80％。

不能参加学习者，要事先向中心组组长请假。因事缺席的要补学。

七、检查考核制度

理论中心组成员学习情况的考核，采用查看学习笔记和谈学习体会等多种形式了解学习效果，组长对每个人学习情况进行讲评。

中心组对成员每季度学习情况进行考核一次。中心组组长每年检查中心组成员自学情况二次。

八、其他

本制度由政工科负责解释和组织落实。

关于“三会一课”制度

“三会一课”制度是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。“三会一课”指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

一、支部党员大会

支部党员大会：每半年召开一次，由书记或副书记主持，如果书记或副书记缺席，可以由支部委员主持。主要内容是：

（一）传达、学习党的路线、方针、政策和大队党委的决议、指示、制定本单位贯彻落实的计划、措施；

（二）定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督；

（三）讨论和接收新党员和预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分；

（四）选举支部委员会和出席上级党代表大会；

（五）讨论决定其他需要由支部党员大会讨论决定的重要问题。

二、支部委员会

支部委员会：每月召开一次，由各党支部书记主持。主要内容是：

（一）研究贯彻大队机关党委的决议和指示；

（二）讨论制定完成工作任务的具体措施；

（三）研究党的建设和党员管理方面的问题；

（四）研究培养、发展新党员方面的问题。

三、党小组会

党小组会：每月召开一次，由党小组组长主持。主要内容是：

（一）学习大队区委、市城管执法局、大队党委有关文件精神和党报、党刊及其他相关材料，学习先进典型的模范事迹等；

（二）汇报党员个人思想和工作情况，分析本支部党员和群众思想状况，开展批评与自我批评；

（三）研究积极分子的培养和教育情况以及党员发展、转正情况；

（四）改选支部书记、酝酿支委候选人和出席上级党代会的代表候选人；

（五）评选优秀党员、讨论对党员的处分及党务方面的工作等。

四、党课

每半年组织一次党课教育，党课教育主要内容为党的基本理论教育、党的理想信念教育、党的宗旨教育、党的优良传统作用教育、党纪党规教育、党员标准教育、党员的道德规范和法律意识教育、形势任务教育，讲解确定的工作思路，结合当前工作主题进行动员工作等。

关于党支部政治学习制度

一、党支部书记为党支部理论学习的第一责任人，根据机关党委确定的学习重点和内容安排，组织、督促党员干部开展政治学习；党支部委员要带头学习，做出表率。

二、党支部要在年初拟定全年学习计划和具体学习安排，按时向机关党委报送《党支部政治学习季报表》，年底报送政治学习活动总结。

三、参加党支部政治学习的人员范围为全体党员、预备党员、入党积极分子，重要学习扩大到本部门全体队员。

四、党支部政治学习每月不少于2次。

五、政治学习采取集体学习与个人学习相结合的形式，学习内容包括：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观，党的创新理论，党的基本知识；党的路线、方针、政策及决议和上级党组织的文件；当代政治、经济、法律、科技、军事等新知识、新理论；上级党组织布置的学习任务等。

六、党支部要积极创新学习方法，开辟学习园地，组织撰写学习体会，开展研讨交流活动，强化学习效果。

七、党支部要建立学习考勤记录，对重要学习内容要实行补课制度，年度党员参加集中学习出勤率应达到90％以上。

八、党支部指定专人负责集体学习记录，做好学习材料、活动照片等的收集、留存；个人要做好政治学习记录。

九、政治学习要坚持实事求是，求真务实，发扬理论联系实际的优良作风，以学习促进队伍建设、业务工作，突出实际效果，并接受群众监督。

十、总结经验，固化成果，做好学习活动信息宣传和理论成果报送工作。

关于党员定期向党组织汇报制度

一、党员定期汇报制度是要求党员共同遵守的、定期向党组织汇报思想和工作情况的规程，是党员管理的一项重要制度，党员接受党组织监督和教育的一种方式，党组织了解和掌握党员思想和工作情况的一种途径。

二、定期汇报：党员要坚持执行定期汇报的自觉性。定期汇报包括口头汇报和书面汇报两种形式。

口头汇报要求党员定期参加党支部和党小组会议，在党的组织生活会上，认真负责地向党组织汇报自己的思想和工作，以求 得党组织和同志们的帮助。

结合民主生活会党员每年要向党组织进行一次包括汇报工作、学习、思想情况的书面汇报。党员外出时间较长的，应当以书面形式向党组织汇报自己的思想和工作情况。

三、随时汇报：党员个人所发生的重大问题、党内外群众对党组织、党员的批评意见、对违法违纪行为的举报、对党组织的工作建议等，应及时向党组织汇报。

四、党组织要重视党员的汇报，要以认真负责的态度听取党员的汇报，做好记录，定期研究党员的思想、工作情况，关心党员的生活，支持党员的正当要求。对党员个人在工作、学习、生活中的困难要给予帮助。党支部对党员反映的问题，要及时研究，给党员答复。党组织对党员的汇报内容要严格保密。

关于工会工作制度

一、深入宣传并执行《工会法》，与机关党团组织、各科室、分队搞好协调、联合，发挥联系干部职工的纽带作用。

二、健全工会组织，实行民主管理。各部门设工会小组长一名，落实工会的工作布置，了解和反映工会会员情况，组织工会小组活动，收取工会会费；各部门领导班子应当支持工会小组长工作，充分发挥工会小组的作用。

三、发挥工会职能，维护干部职工合法权益，听取和反映职工的意见和要求，帮助职工解决困难，宣传劳动保护知识，指导、协助落实劳动保护措施，关心干部职工工作条件、伙食，保持身心健康。

四、教育职工不断提高思想道德、技术业务和科学文化素质，增强主人翁精神、事业心，立足本职，建功立业。

五、大力支持和谐建设，积极构建“队员之家”。在重要节日期间，组织对存在困难的干部职工进行慰问。在工作繁忙期间，组织走访一线执法单位。针对队员的需求，开展相应支持工作。

六、搞好文体活动，丰富队员精神文化生活。组织文体专业队，定期开展训练，不断提高技艺水平。开展文体联谊比赛，增加活动覆盖面，提高集体凝聚力。组队参加各类文体比赛，推进文化建设，展现全体队员优良的精神面貌。

七、搞好互帮互助工作，在队员遇婚丧嫁娶等情况，主动过问，积极帮助解决面临的问题，体现组织关怀和集体力量。

八、支持女工委员会的工作，维护妇女干部职工的合法权益，积极组织开展妇女干部职工活动，创造温馨和谐氛围，增强妇女干部事业心和技能，帮助妇女干部职工搞好工作与生活。

第二篇：中心组理论学习制度

中心组理论学习制度

泸溪县商务局

中心组理论学习是加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径，是发挥领导干部带头作用，推动干部理论学习深入发展的重要保证。根据县宣传部的要求和部署，为使我局党支部中心组理论学习更加制度化、规范化，进一步提高学习质量，现结合我局实际，制定本制度。

一、学习宗旨

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持理论联系实际的优良学风，把学习理论同贯彻落实党中央和市委重大决策紧密结合起来，把加强局领导班子建设紧密结合起来。通过学习，不断提高领导干部的思想政治素质、政治水平、领导水平和驾驭全局工作的能力，推进少数民族工作持续快速、健康发展。学习的重点内容是政治理论、上级重要文件精神，同时适当安排现代经济、决策、管理、法律等方面的知识。

二、学习组织

（一）学习中心组由局领导班子成员组成。

（二）党支部书记任中心组组长，副局长为成员。组长的主要职责是：审定中心组学习计划，确定研究专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。

（三）局纪检组长负责任中心组学习秘书，为中心组组长的参谋和助手，其具体职责是：

1、负责起草每年学习计划。对理论学习的内容、重点和研讨题目按照要求列出，并经组长审查后印发给中心组成员。

2、负责提供每次学习所需的书籍、文件、辅导材料等有关资料。

3、记录学习情况，建立学习档案。集中学习研讨时，负责学习研讨记录和考勤工作。

4、组织学习辅导。围绕学习专题，进行调查研究，编辑学习资料，必要时邀请专家作辅导报告。

5、总结和经验推广。每年对中心组学习情况进行总结，及时整理、上报中心组学习的好做法和体会，及时推广典型经验。

三、学习形式

中心组采取个人自学与集中学习、理论辅导与集体讨论、走出去与请进来，日常学习与集中一段时间学习相结合等各种形式，注重学习实际效果。

四、学习时间

原则上每月初第一个星期五进行集中学习和研讨，每次学习时间不少于2个小时，集中学习时间不少于12天。中心组集中学习时间如遇特殊情况需要变动时，由组长决定，但不得拖欠。

五、学习要求

（一）每个成员都要坚持高标准、严要求、勤学习、勤思考，自觉做到全系统干部职工理论学习的表率，并结合学习专题以及学习中遇到的问题，联系实际进行理论思考，每年写出二篇以上的调研报告或论文。

（二）严格学习管理，建立并严格执行学习预告、缺席补课、上报、通报和交流制度，并做到“学习有计划、读书有笔记、集中研讨有记录、学习情况有通报、经验体会有交流”。健全学习档案，确保理论学习落到实处。

——预告制度。在制订全年学习计划的基础上，每次中心组学习前将学习主题、学习内容、中心发言等安排进行预告通知。

——缺席补课制度。中心组成员每次集中学习的到课率和每位中心组成员的年到课率均不得少于80%，因有特殊情况缺席的，应事先向中心组组长请假，事后通过自学进行补课。

——上报制度。每季度学习结束后10天内向市委宣传部报送季度学习总结，每年年底前报送学习体会或调研报告不少于2篇，每年3月底以前，报送中心组当年学习计划和上学习总结。年底对中心组学习情况进行检查，并将自查情况上报。

——通报制度。中心组每次学习和研讨的情况由学习秘书向全局通报。每半年，对中心学习组成员的参学情况向全局通报，并及时将中心组学习情况向市委宣传部通报。

——交流制度。中心组成员积极交流学习体会，中心发言人准备发言提纲。借鉴和交流有效的学习方式，提高学习质量。

——学习档案制度。集中学习时有专人负责详细记录。中心组学习计划、记录本、学习资料、中心组成员发言和撰写的调研报告和论文等编入中心组学习档案。

（三）中心组成员要围绕我局工作的实际，对重点、难点和热点问题在自学和调研的基础上集中学习研讨。

（四）在集中学习和研讨时间里，每个成员要集中精力学习和思考，并踊跃参加发言讨论。

第三篇：理论中心组学习制度

理论中心组学习制度

第一条 理论中心组学习实行组长负责制，党组书记为组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，检查和指导中心组成员的学习。党组书记不在时，可委托主持工作的党组成员负责。

第三条 理论中心组成员为筹备办班子成员和党组成员，根据工作需要，可扩大至不担任党组成员的党员副职以及机关各部正、副职当中的党员领导干部。

第四条 理论中心组学习的主要内容为：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的路线、方针、政策、党纪政纪条规，特别是十八大以来党和国家的重要文献、党和国家领导人的重要讲话，市、区两级的有关文件以及社会主义市场经济、法律、现代科学知识、历史知识、业务知识等。

第五条 综合部按照上级党委要求，制定理论中心组学习计划，每季度制定阶段性的学习安排；负责学习考勤登记、学习档案管理、学习资料准备和学习记录；负责中心组学习总结和通报上报有关资料；负责学习资料及学习情况的积累。

第六条 理论中心组学习采取自学和集中学习相结合的方式进行。理论中心组成员按照学习计划安排学习，认真研读原著，做好读书笔记和集中学习研讨问题的准备，并撰写发言提纲。理论中心组每月集中开展一次专题学习和研讨，每次集中学习要有中心议题，全年集中学习时间不少于12次（40学时），全年学习时间不少于120小时。

第七条 坚持理论联系实际、求真务实地学习。增强在改造客观世界的同时，改造主观世界的自觉性，提高思想、政治、理论素质，提高解决实际问题和驾驭复杂局面的能力。理论中心组成员每年应联系自己的思想和工作实际撰写一篇体会文章，并在每年年底前交综合部。

第八条 严肃学习纪律，提高学习质量。理论中心组成员必须按计划完成学习任务，按要求参加集中学习，如遇特殊情况不能参加的，要事先向组长请假。

第九条 建立健全学习考核制度。做到“六有、三落实”（有计划、有考勤、有讨论记录、有读书笔记、有考核、有检查；时间、人员、内容落实）。综合部负责理论中心组学习的考勤和学习记录，按汇总归档。

第四篇：理论中心组学习制度

1）理论中心组由主席、副主席、副局级员参加。中心组学习由主席或主席委托的副主席召集。

（2）理论中心组学习的具体内容由中心组学习秘书拟定，经主管主席审核后由主席或主席委托召集学习的副主席确定，主要包括：学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想以及党的路线、方针、政策；学xxx省、市的重要文件和领导讲话；市里统一要求学习的内容。

（3）理论中心组原则上每月集中学习一次，一次1天。

（4）理论中心组学习的组织工作由学习秘书负责，要提前下发学习要求和学习材料，做好准备工作。

（5）理论中心组学习原则上不能请假，因故不能参加学习的，要提前请假说明原因。参加理论中心组学习的人员要做好学习笔记，学习秘书负责学习情况的上传下达。

第五篇：中心组理论学习制度

中心组理论学习制度

一、人员组成市教育局中心组由市教育局党组成员、局长、副局长、调研员、助理调研员组成。

二、组织领导

市教育局中心组实行组长负责制。中心组设组长、副组长各一名。组长由市教育局党组主要负责同志担任，副组长由党组分管负责同志担任。中心组组长负责确定全年理论学习的主题；审定学习计划和具体安排，确定每次集中学习的内容、形式和时间；主持中心组学习；布置调研任务；督促、检查、指导中心组成员的理论学习；组织中心组成员的理论学习交流活动。副组长协助组长认真做好学习的各项工作。

市教育局宣传科负责中心组理论学习的服务工作：当好学习参谋，提供学习文件和参考材料，做好学习提示，负责学习记录、学习签到和学习档案管理工作；安排集中学习的地点，负责中心组学习通知和有关的联系工作。

三、学习内容

主要包括三个方面：①马克思列宁主义、毛泽东思想，中心内容是邓小平理论和“xxxx”重要思想；②党中央的重要文件、指示和上级领导重要讲话；③教育法规、教育改革和素质教育理论、现代科学技术知识、决策管理知识、国际知识、历史知识，特别是近代史和中～史等，以及其他上级临时布置的学习内容。

四、学习方式

1、坚持自学。围绕学习计划安排的内容，挤时间坚持自学，要求每人每年学习日累计不少于45天，尤其要联系我市教育改革发展的实际和工作中需要解决的重点问题，进行系统学习。

2、坚持定期集中学习研讨。原则上确定每月第一个星期五为集中学习日（特殊情况可作适当调整），每次学习时间不少于1天。每次学习结束时，布置下次学习的内容。全年累计集中学习时间不得少于12天。集中学习时，根据不同的学习内容和要求，可采取读书与辅导相结合、学习与调研相结合、自学与研讨相结合、常规学习和电化教育相结合等多种方式，努力把学习搞活，不断增强实际效果。

3、坚持理论联系实际的优良学风，做好学习前的准备工作。根据学习任务，每个中心组成员学习前要抽出一定的时间，深入基层对当前教育改革的实际问题开展系统的调研，发现问题，解决问题，以点带面，提高工作质量，推进教育改革。

4、严守学习纪律。坚持做到学习签到簿、学习记录簿、学习笔记簿“三簿”齐全；特殊情况不能参加学习的，必须事先向组长请假。

五、其他事项

认真做好中心组学习情况的自查和总结工作，自觉接受市委中心组的检查和督促，指导全市教育系统的理论学习。