中心组理论学习制度

第一篇：中心组理论学习制度

中心组理论学习制度

为进一步加强领导班子自身建设，从制度上保证理论中心组理论学习落到实处，特制定本制度。

一、组织领导和参加对象

1、中心组学习实行组长负责制，党委书记为组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，检查和指导中心组成员的学习。党组书记不在时，可由书记委托主持工作的党委成员负责。

2、理论学习中心组成员由局领导班子成员和处级干部组成，并可根据需要适当扩大参加学习的人员范围。

3、局组织人事处负责年初制定年度学习计划，每季度制定阶段性的学习安排；负责学习考勤登记、学习档案管理、学习资料准备和学习记录；负责中心组学习总结和通报上报有关资料；负责学习资料及学习情况的积累。

二、学习的主要内容

中心组成员要带头学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面学习贯彻落实科学发展观，努力成为勤奋学习、善于思考，解放思想、与时俱进，勇于实践、锐意创新的模范。当前，要着重学习以下内容：

1、深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、建设和谐社会以及党的十七大精神等重要理论，系统掌握其科学体系和精神实质。

2、深入学习和领会党的各项路线、方针、政策，党的创新理论等。

3、深入学习和研究打造现代交通运输体系的基本理论和基本知识。

4、系统学习经济、政治、文化、科技、法律、历史等各方面的综合知识。

三、学习时间和方法

理论学习中心组集中学习时间原则上每月集中学习1次，全年集中学习时间不少于12天，并在学习中做到四结合：

1、自学与集中学习相结合。根据理论学习中心组成员都有较强阅读和单独研究能力的特点，理论学习中心组要坚持集中学习和自学相结合。理论学习中心组成员要积极开展读书自学活动，提倡和鼓励利用业余时间认真看书学习。每个人都要建立读书笔记，撰写读书心得，年终交组长审阅。

2、专题学习与专题调研相结合。理论中心组成员要根据自己工作业务特点，紧紧围绕交通运输工作，每年深入基层进行专题调研。每人每年至少要撰写二篇理论联系实际的论文或调研报告，并在理论中心组学习时进行交流。

3、学习党的理论与研究探讨实际工作相结合。学习要以理论为主，要从理论的高度对党的现行方针政策进行深入理解和准确把握，要用理论去指导工作实践，要在学习理论过程中注意紧密联系工作实际，联系改革开放和经济建设的实践，联系当前面临的形势和任务，联系自己的工作和思想实际。以强化理论指导下的工作实践，丰富工作实践，提高理论素养，使决策更具有科学性和针对性。

4、学习政策法规与学习交通运输管理业务相结合。要把学习政策法规和业务知识作为提高干部素质的重要途径，从思想上提高对学习业务知识重要意义的认识，促使理论和实践的结合，以理论指导业务学习和工作，以自身的业务实践进一步加深自己对理论的认识与理解，相互促进，相得益彰。

四、学习纪律和考核办法

1、理论中心组成员要带头自觉参加集体学习，不得无故缺席。因事因公不能参加学习必须向组长请假，并须经同意。

2、理论中心组成员要积极开展调研活动，并按要求、时间完成论文或调研报告。理论学习中心组可将优秀论文或调研报告向各类报刊杂志推荐发表。

3、建立理论学习中心组学习档案，记录学习计划、学习资料、考勤记录、个人学习笔记、集体研讨学习发言和中心组学习成果等资料。

第二篇：中心组理论学习制度

中心组理论学习制度

泸溪县商务局

中心组理论学习是加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径，是发挥领导干部带头作用，推动干部理论学习深入发展的重要保证。根据县宣传部的要求和部署，为使我局党支部中心组理论学习更加制度化、规范化，进一步提高学习质量，现结合我局实际，制定本制度。

一、学习宗旨

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持理论联系实际的优良学风，把学习理论同贯彻落实党中央和市委重大决策紧密结合起来，把加强局领导班子建设紧密结合起来。通过学习，不断提高领导干部的思想政治素质、政治水平、领导水平和驾驭全局工作的能力，推进少数民族工作持续快速、健康发展。学习的重点内容是政治理论、上级重要文件精神，同时适当安排现代经济、决策、管理、法律等方面的知识。

二、学习组织

（一）学习中心组由局领导班子成员组成。

（二）党支部书记任中心组组长，副局长为成员。组长的主要职责是：审定中心组学习计划，确定研究专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。

（三）局纪检组长负责任中心组学习秘书，为中心组组长的参谋和助手，其具体职责是：

1、负责起草每年学习计划。对理论学习的内容、重点和研讨题目按照要求列出，并经组长审查后印发给中心组成员。

2、负责提供每次学习所需的书籍、文件、辅导材料等有关资料。

3、记录学习情况，建立学习档案。集中学习研讨时，负责学习研讨记录和考勤工作。

4、组织学习辅导。围绕学习专题，进行调查研究，编辑学习资料，必要时邀请专家作辅导报告。

5、总结和经验推广。每年对中心组学习情况进行总结，及时整理、上报中心组学习的好做法和体会，及时推广典型经验。

三、学习形式

中心组采取个人自学与集中学习、理论辅导与集体讨论、走出去与请进来，日常学习与集中一段时间学习相结合等各种形式，注重学习实际效果。

四、学习时间

原则上每月初第一个星期五进行集中学习和研讨，每次学习时间不少于2个小时，集中学习时间不少于12天。中心组集中学习时间如遇特殊情况需要变动时，由组长决定，但不得拖欠。

五、学习要求

（一）每个成员都要坚持高标准、严要求、勤学习、勤思考，自觉做到全系统干部职工理论学习的表率，并结合学习专题以及学习中遇到的问题，联系实际进行理论思考，每年写出二篇以上的调研报告或论文。

（二）严格学习管理，建立并严格执行学习预告、缺席补课、上报、通报和交流制度，并做到“学习有计划、读书有笔记、集中研讨有记录、学习情况有通报、经验体会有交流”。健全学习档案，确保理论学习落到实处。

——预告制度。在制订全年学习计划的基础上，每次中心组学习前将学习主题、学习内容、中心发言等安排进行预告通知。

——缺席补课制度。中心组成员每次集中学习的到课率和每位中心组成员的年到课率均不得少于80%，因有特殊情况缺席的，应事先向中心组组长请假，事后通过自学进行补课。

——上报制度。每季度学习结束后10天内向市委宣传部报送季度学习总结，每年年底前报送学习体会或调研报告不少于2篇，每年3月底以前，报送中心组当年学习计划和上学习总结。年底对中心组学习情况进行检查，并将自查情况上报。

——通报制度。中心组每次学习和研讨的情况由学习秘书向全局通报。每半年，对中心学习组成员的参学情况向全局通报，并及时将中心组学习情况向市委宣传部通报。

——交流制度。中心组成员积极交流学习体会，中心发言人准备发言提纲。借鉴和交流有效的学习方式，提高学习质量。

——学习档案制度。集中学习时有专人负责详细记录。中心组学习计划、记录本、学习资料、中心组成员发言和撰写的调研报告和论文等编入中心组学习档案。

（三）中心组成员要围绕我局工作的实际，对重点、难点和热点问题在自学和调研的基础上集中学习研讨。

（四）在集中学习和研讨时间里，每个成员要集中精力学习和思考，并踊跃参加发言讨论。

第三篇：理论中心组学习制度

理论中心组学习制度

第一条 理论中心组学习实行组长负责制，党组书记为组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，检查和指导中心组成员的学习。党组书记不在时，可委托主持工作的党组成员负责。

第三条 理论中心组成员为筹备办班子成员和党组成员，根据工作需要，可扩大至不担任党组成员的党员副职以及机关各部正、副职当中的党员领导干部。

第四条 理论中心组学习的主要内容为：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的路线、方针、政策、党纪政纪条规，特别是十八大以来党和国家的重要文献、党和国家领导人的重要讲话，市、区两级的有关文件以及社会主义市场经济、法律、现代科学知识、历史知识、业务知识等。

第五条 综合部按照上级党委要求，制定理论中心组学习计划，每季度制定阶段性的学习安排；负责学习考勤登记、学习档案管理、学习资料准备和学习记录；负责中心组学习总结和通报上报有关资料；负责学习资料及学习情况的积累。

第六条 理论中心组学习采取自学和集中学习相结合的方式进行。理论中心组成员按照学习计划安排学习，认真研读原著，做好读书笔记和集中学习研讨问题的准备，并撰写发言提纲。理论中心组每月集中开展一次专题学习和研讨，每次集中学习要有中心议题，全年集中学习时间不少于12次（40学时），全年学习时间不少于120小时。

第七条 坚持理论联系实际、求真务实地学习。增强在改造客观世界的同时，改造主观世界的自觉性，提高思想、政治、理论素质，提高解决实际问题和驾驭复杂局面的能力。理论中心组成员每年应联系自己的思想和工作实际撰写一篇体会文章，并在每年年底前交综合部。

第八条 严肃学习纪律，提高学习质量。理论中心组成员必须按计划完成学习任务，按要求参加集中学习，如遇特殊情况不能参加的，要事先向组长请假。

第九条 建立健全学习考核制度。做到“六有、三落实”（有计划、有考勤、有讨论记录、有读书笔记、有考核、有检查；时间、人员、内容落实）。综合部负责理论中心组学习的考勤和学习记录，按汇总归档。

第四篇：理论中心组学习制度

1）理论中心组由主席、副主席、副局级员参加。中心组学习由主席或主席委托的副主席召集。

（2）理论中心组学习的具体内容由中心组学习秘书拟定，经主管主席审核后由主席或主席委托召集学习的副主席确定，主要包括：学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想以及党的路线、方针、政策；学xxx省、市的重要文件和领导讲话；市里统一要求学习的内容。

（3）理论中心组原则上每月集中学习一次，一次1天。

（4）理论中心组学习的组织工作由学习秘书负责，要提前下发学习要求和学习材料，做好准备工作。

（5）理论中心组学习原则上不能请假，因故不能参加学习的，要提前请假说明原因。参加理论中心组学习的人员要做好学习笔记，学习秘书负责学习情况的上传下达。

第五篇：中心组理论学习制度

中心组理论学习制度

一、人员组成市教育局中心组由市教育局党组成员、局长、副局长、调研员、助理调研员组成。

二、组织领导

市教育局中心组实行组长负责制。中心组设组长、副组长各一名。组长由市教育局党组主要负责同志担任，副组长由党组分管负责同志担任。中心组组长负责确定全年理论学习的主题；审定学习计划和具体安排，确定每次集中学习的内容、形式和时间；主持中心组学习；布置调研任务；督促、检查、指导中心组成员的理论学习；组织中心组成员的理论学习交流活动。副组长协助组长认真做好学习的各项工作。

市教育局宣传科负责中心组理论学习的服务工作：当好学习参谋，提供学习文件和参考材料，做好学习提示，负责学习记录、学习签到和学习档案管理工作；安排集中学习的地点，负责中心组学习通知和有关的联系工作。

三、学习内容

主要包括三个方面：①马克思列宁主义、毛泽东思想，中心内容是邓小平理论和“xxxx”重要思想；②党中央的重要文件、指示和上级领导重要讲话；③教育法规、教育改革和素质教育理论、现代科学技术知识、决策管理知识、国际知识、历史知识，特别是近代史和中～史等，以及其他上级临时布置的学习内容。

四、学习方式

1、坚持自学。围绕学习计划安排的内容，挤时间坚持自学，要求每人每年学习日累计不少于45天，尤其要联系我市教育改革发展的实际和工作中需要解决的重点问题，进行系统学习。

2、坚持定期集中学习研讨。原则上确定每月第一个星期五为集中学习日（特殊情况可作适当调整），每次学习时间不少于1天。每次学习结束时，布置下次学习的内容。全年累计集中学习时间不得少于12天。集中学习时，根据不同的学习内容和要求，可采取读书与辅导相结合、学习与调研相结合、自学与研讨相结合、常规学习和电化教育相结合等多种方式，努力把学习搞活，不断增强实际效果。

3、坚持理论联系实际的优良学风，做好学习前的准备工作。根据学习任务，每个中心组成员学习前要抽出一定的时间，深入基层对当前教育改革的实际问题开展系统的调研，发现问题，解决问题，以点带面，提高工作质量，推进教育改革。

4、严守学习纪律。坚持做到学习签到簿、学习记录簿、学习笔记簿“三簿”齐全；特殊情况不能参加学习的，必须事先向组长请假。

五、其他事项

认真做好中心组学习情况的自查和总结工作，自觉接受市委中心组的检查和督促，指导全市教育系统的理论学习。