寿县优秀班级先进事迹

第一篇：寿县优秀班级先进事迹

寿县安丰镇杨仙小学三

（二）班

先进事迹材料

寿县安丰镇杨仙小学

2013.4

风雨同舟 共创美好

我们三（2）班是一个温暖、和谐的大家庭，46名同学情同手足、团结奋进。他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成一股绳的强大的动力。

回顾我们班走过的路，可谓一步一个深深的脚印，扎实而有序，洒下了师生同舟共济、奋力拼搏的汗水。通过各项活动的开展，使我们这个大家庭找到了支点，更加团结向上，充满凝聚力。

我们在校领导和各位任课老师的帮助下，在班委会以及全班同学的共同努力下，在思想上、学习上、活动中等各个方面都取得了显著的成绩，正一步一步走向成熟。现对我班的一些情况做简要介绍：

一、建立健全班干部制度

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，所以对于班干部的选择我十分慎重，也只有选择了合适的班干部，班主任工作才能事半功倍。

由于孩子年龄比较小，我事先就对班上的情况就进行了了解，选班干的时候，采用自愿报名、全班举手投票的形式，基于事先的了解和在竞选过程中适当引导，可以说最终当选的班干部具有较强的号召力和自我管理能力。

班长龙丹丹成绩优秀、性格文静、乐于助人，在班集体中具有极大的号召力，数学课代表段爱静是班上出名的“辣”。段爱静年龄稍大，总觉得自己比别人强一些，总是很随便，不顾纪律约束，与男生打架的事是经常发生，男生很怕她。让她当班干，我希望能以此激发她的热情和积极性，提高她的集体意识，事实证明这种方法是正确的。段爱静自从当了数学课代表便知道了要管别人，首先要管好自己，同时也在班里树立了良好的榜样。

这些班干部的优点，我大力表扬，宣传他们的先进事迹，同时帮助小干部树立威信。首先，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其次，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

通过努力建立起良好的班集秩序，绝大部分同学均能做到以集体为荣，乐于帮助同学，尤其是培养了一批优秀班干部后，同学们树立了主人翁精神，尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能够发挥出很大自主的作用，如遇什么突发状况能够自己进行及时和妥善的处理，处理不了的也能及时向老师汇报，能够让老师放心。

二、树立班级学习榜样，培养优良学风。

班集体良好学习风气的培养至关重要。我在本学期开始就设计了一条方案——树立学习榜样，培养优良学风。鼓励学生要吃苦耐劳，力争上游。班上许多同学骑自行车上学，严寒冬季，冰天雪地，可是我们班很少有人迟到，这种吃苦的精神很令我感动；在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促学困生；同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自己，不断超越自我！

三、培养学生的爱心，增强集体凝聚力

学校教育，首先应该是对学生的思想教育，而单纯的理论说教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，对他们进行教育。例如：我班有这样一个学生，王兴来衣着十分简单，而且身上、头上都是污垢，经常不洗脸。夏天时喜欢穿拖鞋满校园跑，上课不遵守纪律，作业不能完成。

别的老师告诉我，他是一个十分命苦的孩子，出生时脑积水，花了很多钱才治好，但也落下了病根——智力有问题。已经12岁了，才上三年级。家里孩子较多加上经济不宽裕，妈妈觉得吃好玩好能上学读书就行，根本不注意他卫生和习惯的培养，所以学习成绩极差。不仅班上很多同学，甚至老师都不喜欢他。

一天他在班上和一个男同学大声叫骂起来了，声音特别大，我和董老师把他单独叫到办公室来询问。他告诉我们，班上同学都叫他“疯子”，都喜欢欺负他，他说心里很难受，所以才大声吵起来。当时他整个脸上都是泪痕，我的整个心都被震动了。

我马上召开了以“学会尊重

学会关爱”为主题的班会（我故意请董老师叫他去办公室改作业），我把他的事情用故事的形式告诉大家。我问道：“同样的事情如果发生在你们的身上你们会怎样？面对命运的不公，你们会每天依然面带微笑地来上学吗？”

全班都沉默了。我告诉大家，要学会关爱他人，让大家感受到温暖，让大家感受到爱。我们应该处处为他人着想，多关心他人，理解他人，宽容他人，尊重他人。他在我们这个班集体中，我们就不能让他孤单，我们要和他并肩站在一起，帮助他，关心他，就象诗中说的“一枝独秀不算春，百花争艳春满园”。我们三（2）班是一个集体、一个大家庭。当时很多同学都流下了眼泪。

那天后，班上的同学自发地向他献爱心，和他一起玩耍，帮助他搞好学习，没有人再向他投去异样的眼光。有了好吃的总是和他一起分享，而他也不在上课时大声喊叫了，也能上课积极举手回答问题了，作业也能按时交送，虽然质量不高，但也是一种进步。

当我看见他和同学们手拉手在校园里玩耍时；当我听见他们灿烂的笑声时；我真的感到十分欣慰，更重要的是，通过这样一件事，班上同学的集体意识更强了。

陶行知先生说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”我经常教育学生学会做人，将良好的品质放在首位。我校地处农村，学生家境并不富裕，可是在扶贫助学、灾区捐款等行动中，踊跃捐款捐物，奉献爱心。

四、转化学生思想，树立集体楷模

在我们这个大家庭中还有一个男孩子陈铎，他眼睛大大的，小平头，爱笑。无论是上课回答问题，与他谈话，还是其他老师的反馈信息中，都能看出，他天分很高，是个非常聪明的孩子，不仅头脑反应快，知识面也很广。很多同学都十分佩服他。可是没过多久我就发现，他虽然聪明，但上课爱走神，做小动作，不注意听课、字迹潦草，而且还时常缺交作业，问他，总是忘家里了。每次考试和写课堂作业时都慢慢吞吞，心不在焉，东张西望的。我还时常能听见教室里传出他骄傲的声音：“这个都不知道，真笨！”

我突然意识到，这是一个急待提高心理素质的孩子，应注重性格和思想的发展，帮助他正确地认识自我，认识他人和帮助他树立正确的学习观。我和课任教师一起努力，生活上关心，学习上帮助，经常与家长联系沟通，家长、学校形成合力。通过一段时间的努力，他对学习有了兴趣，上课注意力也集中了，作业按时交送了，成绩有较大的进步。

五、取得的成绩

1、中心校质量检测中语文获得第二、第三名；数学第三名。

2、校“爱我中华”读书演讲中获得第一、三名。

3、在学校的纪律、卫生评比中分别获第一、二名。

4、在庆“六一”、元旦汇演评比中获第二、三名。

5、龙丹丹、段爱静、卞思思参与的节目在中心校“校园文化艺术节”中受到好评。

6、陈小雨的《我家的葡萄园》参加县小学生作文大赛。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤付出和不懈的奋斗。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。风雨同舟，共创美好！相信我们全体师生会更加努力，结出更加丰硕的果实！

第二篇：优秀班级先进事迹

班级主要事迹

合肥学院，建筑工程系土木（4）班是一个有48 人组成的团结奋进的大集体，在过去的一学期的大学生活中，大家共同努力，紧跟着学院大方向走，以厚德,博学，善思，致用的校训为宗旨，在学院的举行的活动中赋予实践。

开学刚开始，军训时必须的，同学们一起经历了日晒的煎熬，拉练的体乏，一起唱军歌，一起反复操练军训要点，一起坐下休息，汗水打湿了每个同学的肩膀，流过坚强的脸颊，但是都没有退缩，当教官走的那一刻，每个同学都依依不舍，将这两个星期连在记忆的木香盒里。精贵两个星期的军训效果不错，考核时同学们都认真操练，为了及时全面的了解情况，我们班定时的开班会，让同学提出对班内制度和管理的意见。

在学习方面，严抓考勤，大学里相对于高中来讲是十分自由的，但同学们都自觉的遵守纪律，达到了上课无缺席，自习少缺席的目标，班级日志详细的记录了班级的情况，一、以好学精神打造班级成绩。“知识就是力量”，班内全体同学一年以来在学习上迸发出的热情非常“壮观”。执着的追求，将他们全体同学紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。校园里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，实验室有他们专注的眼神，他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有序。

二、首先是班级整体的学习情况良好。在这个班集体里，每个同学都有着良好的学习心态，能正确地认识学习的重要性，努力营造一个良好的学习环境。从一开始建工系11级土木（4）班的同学就在领导老师的指导下，形成了互相帮助你追我赶的良好的互动的学习氛围。整个大一上学期过程建工系11级土木（4）班的学生都能按时到课学习，在课堂上，学生们都能认真听讲，积极能动地做好课堂笔记，同时能积极主动地思考问题，不盲从课本不尽信书，能把自己的想法跟同学老师交流探讨，做到研究性地学习。建工系11级土木（4）班的学生深知学习的重要性，每次考试不论是专业必修课还是专业选修课的通过率都能达到95%以上。并且同学们的学习不仅仅局限于课堂上老师讲授的书本知识，还能够广泛涉猎。通过与老师的交流，从老师那里获得了一些好的建议例如从老师那里得到一些课后阅读的书目，之后同学们就会到图书馆查阅这些图书杂志等，拓宽知识面，增长见闻，开拓视野。通过一些学习性质的社团将自己的所学所感与同学分享。不论是课堂上还是课后，同学们都能够愉快地学习，真正地做到学习并快乐健康的成长。

三、建工系11级土木（4）班同学在学习方面的团体和个人获奖情况也处于很好的状态。从班级里小的方面说，每次的期中及期末考试成绩优异，并有同学获得优秀及优团员和优秀学生干部荣誉称号。

在班级建设中，我们选拔出了经得起困难的考验，作风正派、素质较高，率先垂范、团结协作，在关键时刻，能够站在最前面的学生干部，他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将同学们紧紧联系

在一起，形成坚强有力的领导核心。班干部在我班的集体生活中确实起到了核心的带头作用。他们积极主动的讨论班级活动的开展计划、开展过程、开展效果以及开展的长远意义。因此，在每次学校布置的集体任务中，我班的表现都比较突出，多次受到校领导的表扬和肯定。同学们始终能够团结在班干部的周围，努力做好自己应该做的工作，一丝不苟。班干部也都能各司其职，做好自己的本职工作。从而在学校的评比中，卫生、纪律获得优胜奖，得到教育处的肯定以及各科老师的赞许。

我班的班干部除了做好自己的本职工作之外，还开展了很多具有本班特色的教育活动，以此提高班级的整体素质。比如：李万里等同学组织的一·二九辩论赛中获得“优秀辩手”称号，极大地丰富了同学们的校园文化生活。在“辛亥百年团日活动”中，我班自发组织党员打扫学校的卫生死角，游览大蜀山烈士林园。

这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投身各项活动，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“厚德，博学，善思，致用”的良好班级学习风气；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学们互谅互爱、互相帮助，任课教师与同学互相关心，经过两年的融合，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭；这是一个健康活泼的班集体，通过体育比赛，春秋越野赛等丰富多彩的活动营造了健康活泼 的集体生活氛围；这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代学生的朝气与活力。

四、以良好班风促进班级发展。

班风是班级发展的根基。发挥班风的作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的核力力量。

发挥班风的作用首先要明白核心建设的基础。班级建设需要班集体有强大的凝聚力，团结奋进，积极进取，拧成一股绳，共同为班级建设献出自己的一份力量；班级建设需要有健全的机制，使班级建设工作有序进行，使班级管理规范化、制度化、整体化；班级建设需要有具体的实施办法，使有关规定有条不紊的进行，切实做到为班级建设服务，为每一位同学服务。这是发挥班风作用的前提条件，只有这样才能使班级建设积极向上发展。

在大学生活中，一方面由于课程安排和学习方式的改变，大学生们由从前的以班级为单位逐渐转变为以宿舍为单位，同学与宿舍外其他同学的联系基本上仅限于上课时的交流，这就大大影响了同学之间的感情，对班级整体的凝聚力构成威胁。另一方面，班级文化对同学们的学习和生活也有重要影响，饱满的求知氛围可以促进同学们的友好竞争和自觉学习，而团结谦让的班级作风又可以使同学们养成自觉的集体意识和宽容品行。针对这两个方面，建工系11级土木（4）班注意在班级的常规工作中努力加以弥补和完善，主要进行了如下工作：

1、及时、定时和高质量的班会。班会是班级全体同学集体交流的最直接的方式，11级土木（4）班高度重视班会的作用，从大一开始便制定了详细的班会制度，在每学期开始的第一周内便安排本学期的具体班会日程，定时召开班会，并且严格要求和保证班会的质量，切实做到加强交流，反映问题，汇总思想、解决问题。另外，院领导和辅导员也非常重视与同学的面对面交流，频繁地参与到班会中，对同学们进行现场答疑，掌握同学的思想动态，及时解决同学们在学习、生活和思想等方面的问题。

2、严格的考勤制度。学习是学生的天职，即使是从高考的战场上凯旋的大学生也不能例外。要保证同学的上课质量，首先就要保证同学的到课率。基于这个认识，建工系11级土木（4）班从入学到现在，始终严抓考勤，制定了严格的考勤制度和奖惩制度，做到课课点名，奖惩分明。到现在为止，班级内未出现无故缺课情况，并且在考勤制度的规范下，同学们养成并保持了良好的上课风貌，每节课前五分钟准时到达教室并做好上课准备。完美的到课率和良好的上课秩序赢得了授课老师的一致好评。

3、卫生情况。大学的生活主要以宿舍为单位，宿舍的作用在大学中异常重要。为了保证同学们有一个好的居住环境，保持好的心情，建工系11级土木（4）班在响应学校、学院的倡导下，更制定了严格的卫生标准和卫生检查制度、卫生奖惩制度。每周一上午固定检查班级整体卫生，并在每周三周四不定期抽查，督促同学们自觉保持宿舍卫生，班级卫生成绩在院和校的卫生成绩排名中始终遥遥领先。

部分学生宿舍更是在每年的文明宿舍评比中取得好的成绩。

4、思想教育方面。该班始终坚持定期举办高质量的班会和主题团日活动：每学期之初，对于同学们上学期的表现开展积极自评和互评活动，帮助班内成员提高自身素质，改正缺点，把大家紧密联系到一起的同时促进了班内工作的有序开展。此外，还积极通过提供活动建议，活动注意事项及参与活动等方面，在班内积极开展日常的各项有利于提高大家思想水平和学习能力的活动。建工系11级土木（4）班十分注重同学们的健康的娱乐生活。前后组织了多项文艺活动和游玩活动：以该班学生会文艺部成员为主力，为新生组织的文艺晚会更是别开生面，增进了同学之间的团体凝聚力。

第三篇：优秀班级先进事迹

优秀班级事迹

南洋学院机电101班是由27名勤奋上进，团结友爱的大学生组成的优秀集体。他们以“诚信厚德、勤学善思”为班风，以“自信、自强、自律、自励”为班级精神，以“茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花”为班级的奋斗目标，沐浴着晨光雨露，机电101在一年多的成长道路上，团结互助，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。

“吾生也有涯，而学也无涯。”班内全体同学一年以来在学习上迸发出的热情非常“壮观”。执着的追求，将本班全体同学紧紧团聚，向着成功的殿堂阔步前行。教室里有他们苦读的身影，实验室有他们专注的眼神。在一年多的漫漫路途中，他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有序。班级整体的学习情况良好。在这个班集体里，每个同学都有着良好的学习心态，能正确地认识学习的重要性，努力营造一个良好的学习环境。在课堂上，学生们都能认真听讲，积极能动地做好课堂笔记，同时能积极主动地思考问题，不盲从课本不尽信书，能把自己的想法跟同学老师交流探讨，不论是课堂上还是课后，同学们都能够愉快地学习，真正地做到学习并快乐健康的成长。

我班的班干部除了做好自己的本职工作之外，还开展了很多具有本班特色的教育活动，以此提高班级的整体素质。

在大学生活中，一方面由于课程安排和学习方式的改变，大学生们由从前的以班级为单位逐渐转变为以宿舍为单位，同学与宿舍外其他同学的联系基本上仅限于上课时的交流，这就大大影响了同学之间的感情，对班级整体的凝聚力构成威胁。另一方面，班级文化对同学们的学习和生活也有重要影响，饱满的求知氛围可以促进同学们的友好竞争和自觉学习，而团结谦让的班级作风又可以使同学们养成自觉的集体意识和宽容品行。针对这两个方面，我班注意在班级的常规工作中努力加以弥补和完善，主要进行了如下工作：

1、严格的考勤制度。学习是学生的天职，即使是从高考的战场上凯旋的大学生也不能例外。要保证同学的上课质量，首先就要保证同学的到课率。完美的到课率和良好的上课秩序赢得了授课老师的一致好评。

3、卫生情况。大学的生活主要以宿舍为单位，宿舍的作用在大学中异常重要。班级卫生成绩在院和校的卫生成绩排名中始终遥遥领先。部分学生宿舍更是在每年的学校文明宿舍评比中取得好的成绩。

4、思想教育方面。我班始终坚持定期举办高质量的班会和主题团日活动：每学期之初，对于同学们上学期的表现开展积极自评和互评活动，帮助班内成员提高自身素质，改正缺点，把大家紧密联系到一起的同时促进了班内工作的有序开展。增进了同学之间的团体凝聚力。

总之，在一年多的学习生活中，机电101班的收获很多，在成绩的背后，有他们前进的辛酸、痛苦的抉择，当然更多的是成长中悟到的人生道理。在以后的学习生活中，他们将不负重望，为南洋学院的校史创造更多的成绩，为成为全院的优秀班级而做出更大的努力！

第四篇：邓平寿先进事迹

邓平寿事迹

重庆梁平县虎城镇原党委书记邓平寿被群众亲切称为“田坎书记”,他下乡从不坐车,他的办公室永远都向群众敞开,他让虎城镇从一个山区穷镇变成了远近闻名的富镇,最后病逝在工作岗位上。出殡那天,成千上万的群众,佩戴白花自发前来为他送行。

邓平寿喜欢下乡,除了镇上开会和赶场,他都要往下跑,不坐车,用脚走。早些年,路不好,农民天晴下雨一双草鞋,泥巴裹腿。当了书记的邓平寿也穿上了草鞋,他发誓:“虎城农民不脱草鞋,我就不脱!”人们喜欢称他“草鞋书记”。

后来他和生活好起来的农民一样,不穿草鞋了,可走路这条没变。一身布衣,一双胶鞋,一个帆布挎包,包里装着笔记本、桑剪、蚕药,走一路,看一路,问一路,记一路,虎城17个村的77平方公里,哪块地的秧子长得不好,哪棵桑树没刷白,谁家的茧子生病了,他都清清楚楚。路上,遇见哪个老伯挑着担子,他会接过来挑上一程;赶上在农户家吃饭,一碗泡菜、二两老白干他最喜欢。虎城的老百姓都说他“不架势”(没架子),给他编了一个“四子歌谣”:不坐车子,不戴(草)帽子,不摇扇子,手上有块汗帕子。

邓平寿最快乐的日子,是每月二、五、八赶场,这几个日子他一准坐在办公室,从一清早开始,提着扁担的,背着娃儿的,抽着旱烟袋的……一拨一拨的农民往他屋里跑,有来打听电话号码的,有托他帮助买良种的,还有托他代取汇款的。那些没啥事的人,就来为歇歇脚,和他唠唠嗑,喝口茶。他桌上那个泡着老荫茶的大

茶杯,谁渴了谁抱过来喝,靠墙边能挤下10个人的长沙发,一整天都是满满当当的,天长日久,沙发被磨掉了一层皮。

为了虎城百姓能尽早过上好日子,邓平寿每天就像一个永不停歇的马达。人们常常看到,白天跑了一天的邓书记,夜晚他办公室的灯光依然亮到很晚。这时的他总在做两件事:一是打电话,17个村的村主任挨个打一遍,询问各村的情况,交流他白天看到的问题。由于他天天晚上打,以至于全镇村干部的电话号码烂熟于心,有谁打电话找不到号码就问邓书记,久而久之,人们给他起了一个绰号“活电话簿”。第二件事就是读书,特别是农业技术书籍。他说:“给群众办事,不懂技术,就会说外行话。”2006年,《人民日报》刊载了一篇“为干者呼”的文章,他组织全镇干部学习,手拍着桌子激动地说:“干部,干部,就是要干!不干,你是哪个部?”他把这篇文章剪下来,贴在笔记本上。

邓平寿的节省出了名。他在县里开会,总是当天赶回,一年三四十次会,最多住宿两三晚。1999年,他带领镇干部职工10多人到宜昌、武汉考察企业和集镇发展,全部利用晚上乘车坐船,还舍不得买卧铺,大家挤在过道上打盹。原计划6天的行程仅用了3天,节省开支5000多元。然而,就是这样一个节俭的邓平寿,在另外的时刻却是出手大方。镇里有块“永不消失的光荣榜”,榜上公布的都是捐款人员及数目,邓平寿的名字总是排在第一,每年不少于5000元。而到他去世为止,他每个月拿到手的工资只有900多元。

谈起父亲,女儿邓巧娟总是忍不住泪水涟涟。为了让虎城这个梁平县最边远的乡镇每村、每组都通水泥公路,父亲没日没夜地工作,拿着不高的工资每年都要捐款上千元,自己却舍不得吃、舍不得穿,最贵的一件衣服是她为父亲花90元买的风衣,而只有在重要的场合父亲才穿。

巧娟工作后,宿舍和父亲同在镇办公楼里。每天早上,邓平寿都会早早起床为女儿做好面条,还让女儿对自己的 “厨艺”多提意见。巧娟忘不了父亲的话,“现在我把手艺练好了,等退休之后我就在街上开个面馆,煮面卖”。

第五篇：韦寿增先进事迹

韦寿增先进事迹

韦寿增，男，1979年2月出生，大专文化，广西百色市靖西县地州乡甘荷村人，1999年8月参加工作，2001年12月加入中国共产党。2002年12月起任靖西县安宁乡国土资源管理所所长。8年来，韦寿增以默默无闻、爱岗敬业、身先士卒、心系群众、刚正不阿的精神奋斗在基层国土资源工作岗位上，多次荣获靖西县国土资源系统“先进个人”称号。2010年3月29日，因过度劳累殉职在工作岗位上。2010年7月靖西县委追认韦寿增为优秀共产党员。

一、默默无闻，爱岗敬业，尽职尽责。韦寿增同志自1999年分配到离家40里外的安宁乡工作，11年如一日，扎根基层，一丝不苟地完成本职工作。韦寿增是县里抽调的8个能力较强的国土所所长之一，负责征地工作。当时正值第二次全国土地调查关键期，安宁乡6个村的地籍资料没有完成电脑录入。责任心强的他白天征地，晚上加班录入资料。数百份档案占用了他18个工作日的时间，终于准确录入完毕。他曾风趣地说过，现在心里只有土地，顾不上国家大事了，因为每次回到家里，新闻联播早结束了。为了征地录入表和测量草图清晰准确，经得起历史的考验，韦寿增不嫌麻烦，加班加点制作，只要有改动，他就要重新抄写一遍，甚至不怕多跑多少趟40公里外的征地现场。几个月内他把600多宗征地材料重新抄写了一遍，并挨家挨户找群众重新确认，的水泥、沙子、砖头等，都是他一个人一点点搬上去的。

三、身先士卒，心系群众，无私风险。监测地质灾害隐患点是国土所的一个主要工作。韦寿增去得最多最勤的地方是安全隐患点实地。安宁乡所有的地质灾害隐患点和矿点，韦寿增同志翻山越岭，一一走遍，坚持每周巡查一次，汛期每周两次。针对每个隐患点制定防灾预案，落实监测，组织避险等，韦寿增同志都尽量亲历亲为，准确掌握隐患点情况。2008年，得知安宁乡那冷村议论屯后山发现了滑坡隐患，正在发烧的韦寿增迅速赶到现场，不顾危险，坚持要上山查看。在掌握险情之后，及时组织群众撤离，确保了23户115人群众的安全。安宁乡念通村下通屯后山有一处高500多米的危岩，威胁着40多户200多人的安全。韦寿增同志每次来巡查都要亲自爬到山上去观察，上下要一个多小时。在他看来，只有亲自看过，心里才踏实。面对群众的权益受到侵害，韦寿增同志不怕得罪权势，挺身而出，迎难而上，坚持不懈做侵权者的思想工作，使事件得到公正处理。他说，作为一个党员干部，他不能见困难就躲，见矛盾就避，群众的利益被侵犯，他不但要管，而且要一管到底。2003年起，韦寿增挂任的村屯，义务教育、危房改造、沼气池建设、扶贫攻坚等民生建设工作都做得有条不紊。每年青黄不接的时候，他都要抽时间走访困难户，了解情况，亲自到民政部门为困难户申请补助。虽然被抽去负责征地工作，但他还是放心不下