浅析高中学生廉洁教育

第一篇：浅析高中学生廉洁教育

浅析高中校园廉政文化建设

] 钟祥市旧口高中

摘 要 学校是文化传播的阵地，传播和弘扬廉政文化精神责无旁贷。青少年是国家的未来和希望，也是今后各条战线的主力军，提前对他们进行廉洁教育十分必要，也非常重要。结合学校的实际情况，现就如何增强高中校园廉洁教育的针对性、实效性和吸引力进行了探讨，并对廉政文化进校园提出了“四原则”“四结合”理论构想，为全面推进校园廉政文化建设，加强校园建设，培养学生崇廉憎腐的思想品质、弘扬整个社会的廉政文化、促进社会和谐发展具有十分重要的意义。

关键词：廉政文化建设 廉洁教育 教育主体 校园文化

廉政文化是文化建设和廉政建设相结合的产物，是近年来催生出的一种新型的文化现象。而广大青年学生是祖国的未来、民族的希望，他们是否具有坚定的廉洁信念，将直接影响他们如何正确看待权利和金钱，影响到若干年之后我们国家的社会廉政风气。因此，加强校园廉政文化教育显得势在必行。结合我校当前开展校园廉政文化建设的一些实践与探索，现就如何推进高中校园廉政文化建设作以探讨

一、深入调查，实事求是，学校廉政文化建设势在必行。

中学生价值观念正在形成时期，对客观事物正确的价值判断和是非标准，有待进一步形成。我们曾对我校学生作过这样一次调查，“你对社会上有些党员，尤其是党的领导干部腐败现象有何看法?”近50％的人认为“共产党贪污腐败严重”；更有28.8％的人认为 “共产党只为己不为民”。显然，高中学生的这一判断，非常片面，有其价值观不成熟的表现。与此同时，在回答“人最重要的是拥有什么“的问题时，仅有30％的人认为要拥有“高尚的思想道德及情操”；19％的人认为要拥有“成功的事业”。面对这样的客观实际，我们必须让廉政教育走进校园，以促进学生形成正确的人生观和价值观。

此外，中学生对艰苦奋斗、吃苦耐劳等传统美德普遍表示认同，亦即认同它的价值观念，但当问及一些涉及个人利益的问题时，又表现不愿意这样做。如“对高中生穿名牌服装、用手机等现象会攀比”。又如，“你是否主动报名参军?”3 O％的人选择主动报名；39％的人“不主动报名”。学生的这些攀比，利己思想将直接影响其人生的正确导向。自古以来我们就有“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的 1 古训，这是必须大力弘扬的民族精神，也是可以传承的优秀传统文化，因此，对学生的廉洁教育，将会极大地促进未成年人的思想道德建设，丰富未成年人思想道德建设的内涵。

二、抓住教育主体，充实教育内容，增强廉政教育的实效性。

廉政文化是校园文化的重要组成部分，培养青年学生敬廉崇洁意识，自觉养成廉洁自律、诚信和富有社会责任感的良好的行为习惯，这是对高中生进行廉洁教育的基本内容。我们必须清醒地认识到，学生始终是学校文化建设的主体，他们既是参与者，也是受教育者。尊重主体，把握学生的基本需求，是我们做好青少年廉洁教育的出发点。

首先，开展人格教育，常修廉洁之德。理想信念教育是廉洁教育的首要任务，也是形成学生健全人格的基础，具有崇高理想信念的人，自然具有抵御各种诱惑、防止思想蜕化的精神力量。《郭沫若传记》中有这样一段记载，1946年“皖南事变“中被捕的叶挺，前后关押达5年之久，出狱的当天晚上，郭沫若到红岩村看望叶挺，两人相拥纵声欢笑。叶挺第一句话说： “沫若，记得，三军可夺帅，匹夫不可夺志!”树廉政之风，“志”当为先，崇高的目标，远大的志向，必定会成为人们行动的方向和动力。

其次，加强自我教育，常怀律己之心。我校在学生自主管理方面，探索出了一套行之有效的办法，形成了三个层次的管理模式，学校以巡查、督察、考核为手段；班级以班规、班级值周相约束；学生以《计划决心书》相促进。日常道德规范，在校一日常规，学生都可以做到自律自省；学代会、团代会换届选举、学生社团活动等，都由学生自己组织，既锻炼了学生的能力，又提高了学生的民主意识，自我教育富有实效。

其三，开展警示教育，常思贪欲之害。我们邀请法制专家来校坐法制报告，用生动的案例宣读法治，此举取得了很好的效果。

我们应该看到，人的思想意识，最大的危险莫过于在其尚未形成是非观念时，就因为盲目仿效别人的行为而轻易越过了道德的底线，并从此安之若素，最终形成逢事必投机取巧的意识和习惯。因此，在学校廉政文化建设中，必须让青年学生尽早形成廉洁意识，让主体参与廉政建设，走进廉政文化。

三、创新工作方法，拓展教育渠道，增加廉洁教育的吸引力。

学校政教处组织各班级开展了一次辩论班会，辩题是：正方一一戒贪靠自己；反方——戒贪靠别人。学生围绕“贪”大做文章，从贪心到贪财、贪色以至贪污腐化，内容极为丰富；戒贪是为了志存高远，是以淡泊名利为基础的。如何戒贪，一者认为内因是关键，思想不变，心志高洁，贪不会上身；另一者认为戒贪需要监督，需要建立拒腐防变的体制和机制等，正反双方，唇枪舌剑，都以大量的事例和丰富的论据证明自己的观点。本场辩论会赢得了满堂喝彩。这样的廉政专题活动十足地将廉政文化融入到了学生的学习生活当中，廉洁教育取得了满意的效果。

教育教学工作的实际情况说明，廉政文化进校园，必须找到恰当的切入点，找到合适的契合面，才能够取得实效。为此，我们主要从以下几个方面做好学生的廉洁教育工作。

（一）、学科渗透

人文学科，自然蕴含着丰富的“敬廉崇洁”的教育内容。政治、语文、历史、地理等，都可以充分运用现有的教材，挖掘文本中廉政文化的教育资源，教师在教学过程中适时有机地渗透廉洁教育的内容。

（二）、阵地建设

黑板报，班团会。设计精巧的主题班会，内容充实的班级黑板报，是廉洁教育的最好阵地。高一年级《迈好人生的第一步》主题班会，让学生在班会课上展示自己的人生理想。开学初，组织学生观看“开学第一天”的直播节目，就是用生动形象的方式，让他们树立远大崇高的理想，并为理想而奋斗。

（三）、展会

国旗下的演讲。每周一学校都要举行庄严的升旗仪式，国旗下的演讲是晨会的重要内容，先后有《踏着伟人的足迹》《科学家一一我们成长的榜样》、《警钟长鸣》等晨会主题在全校师生面前展示，取得了很好的效果。

（四）、读报

这是我们专门设置的一门让学生了解时事、关注时事的必选课。利用这个时间，让学生关注身边发生的国内外大事，了解社会热点问题。

（五）、实践活动

革命传统教育。每年我们都组织“五.四爱国主义歌咏比赛”的教育活动，让学生缅怀革命先烈，学习他们艰苦奋斗的革命精神，从而丰富廉政文化的内容。

四、针对问题，明确工作责任，把握基本原则。(一)、解决一个困惑。

廉政文化进校园并非一开始就得到大家的理解。对学生的调查发现，有超过10％的人认为“廉洁教育与高中生扯不上关系”。对家长的调查，家长则认为“学生中不可能有腐败行为，因而廉政文化进校园是没有必要的”。教师中，认为对学生没有必要进行廉洁教育的占15％，他们觉得，廉政文化进校园，与前些年提出的“法治进校园”、“交通安全进校园”等诸多的“进校园”活动，都加大了学生的负担。在对学生的调查中发现，认可当前社会总体还是廉洁的只占23％，认为社会廉洁风气“一般”的高达50％以上；在调查“你对河北李真、广西成克杰、江西胡长清等腐败大案的看法”时，有30％的人认为他们只是腐败分子的代表，还有更大的腐败者，“前腐后继”，“你对这样的腐败现象感到痛恨吗?” 46%的人表示“很气愤”，另有19％的人认为 “无所谓。”；在调查“廉政文化建设有无必要时"，学生的回答，73％的人认为有必要，但14％的人觉得这是大人和官员的事，我们还是以学习为主吧!透过这些现象，我们必须解决困扰教师、学生乃至家长心中的疑惑，那就是廉洁教育是人才培养的需要，敬廉崇洁、立志修身是学生自我发展的需要，廉政教育利国利民。

(二)、把握四项原则

廉政文化进校园、廉洁教育的对象是青少年学生。教育必须尊重规律，教育就要讲究原则和方法。

1、正面引导原则

我们在调查中发现的有近三分之一的人认为“共产党只为己不为民”的认识，其实，更多的是缺乏是非判断标准的学生，看问题过于片面，没有看到党员领导干部中的主流，因此，对青年学生的廉洁教育，必须坚持做正面引导，宣传先进典型，身边的典型吴天祥，青年的榜样徐本禹等都是廉政文化建设的生动教材。

2、多向整合原则

“敬廉崇洁”教育要纳入学校德育工作计划，并与学科教学、主题活动、社会实践等结合起来，通过多种途径、多种活动，使廉洁教育拥有形式多样的活动载体，相互渗透、相得益彰。整合教育内容，形成教育系列“扬帆”、“笃行”、“砺志”、“知音”，是我们设计的系列教育活动。“扬帆”系列，“搞好我们生涯设计”； “笃行”系列，树立“可敬可学”的榜样；“砺志”系列，在反省中感悟，在感悟中成长；“知音”系列，培养坚强的品质，拥有健康的心理。

整合教育手段，活跃教育形式。现代教育技术的运用，使廉洁教育跟上时代步伐。

3、潜移默化原则

廉洁教育是学校德育教育的一个部分，既不能用廉洁教育取代所有的德育工作，也不可认为德育教育就是廉洁教育，因而德育教育中一些行之有效的原则和方法是可以运用的。“润物细无声”，是许多德育工作者常用的方法。我们从环境建设入手，营造廉洁教育的良好氛围，投资数万元，提升校园绿化档次；设置文化碑文，让英雄人物，时代楷模以成为学生学习的榜样。

道德教育提倡“教化”，“教”是“化”的前提，而 “化”，是“教”的结果，要用有形的 “教”达到“无形的化”，在润物细无声中，追求“化”的最高境界。

4、施受相宜原则

对学生开展廉洁教育，既要坚持正面引导，同时还要考虑受教育者的实际情况，超出了青年学生的接受程度不可能收到好的效果。其次，正面与负面相宜，既有贪污腐败的警示性案例，也有执政为民的激励性事迹。(三)、搞好四个结合

廉政文化进校园以及对学生进行廉洁教育，是学校工作的一个方面，是学校德育工作的一项具体内容，因此必须正确处理好廉洁教育与学校各项工作的关系，坚持做好四个结合。

1、与保持共产党员先进性教育相结合。学校领导干部要做廉洁自律的表率，校党委坚持组织廉政教育不走过场，通过理论学习、参观座谈等活动，让每位领导干部明廉政之理，知腐败之痛，行廉政之举。学校要树立清正廉洁的良好形象，坚决制止乱收费等违纪现象的发生，努力办人民满意的教育，力争以优良的党风带动教风。

2、与师德师风建设结合。崇高的师德师风是廉政廉洁之风的基础，树立良好的师德形象，使学生真正感受到“学高为师、身正为范”的教师人格魅力。学校专门制订了《教师师德考核条例》，学校对每一位教师建立师德个人档案，教师的师德表现直接与评先、晋级、职评结合起来，师德优秀者，给予精神的和物质的奖励，有师德问题的教师，以批评、戒勉等形式进行教育。切实用以优良的教风影响学风。

3、与校园文化建设结合。重建学校文化，尤其是制度文化、课程文化，要把廉政文化溶入到学校在发展过程中积淀的办学思想、价值观念、学校作风与传统、行为规范和规章制度等各项内容之中，使廉政文化成为学校文化的深厚内蕴。在学校文化建设中，要坚持推行校务公开，建设阳光校园。

4、校内教育与校外教育相结合。廉政文化进校园，需要全社会给予大力支持，繁荣和规范社会文化市场是一项艰巨的任务。严厉打击盗版、网吧等对未成年人的侵害，净化未成年人成长的社会环境。家庭教育中要渗透廉洁教育的内容，家长要率先垂范，做清正廉洁的表率。

五、结束语：

廉政文化进校园活动，丰富了校园文化内涵，在学生心中播下了廉洁的种子，使教师的思想得到了升华。我校初步形成了倡廉、促廉的良好风尚，廉洁、诚信等良好的道德意识已深深地植根于广大师生的头脑中，并辐射到学生家长。今后，我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂的作用，建立健全规范的校园廉政文化建设体系，让我们的学生铭记礼仪廉耻，让我们的国家更加兴旺发达。

第二篇：高中学生励志教育

高三励志教育

高三<1>

罗挺挺：问你自己：“我现在做的事能让我获得最大的利益回报吗？”如果不是，我不要做。薛功玲：人生在世，事业为重。一息当存，绝不松动。

卓云雷：人，有追求幸福的权力。

郑荣荣：学习方法有很多种，其中之一便是要听老师的话。

陈倩倩：只有经过地狱的磨炼，才能拥有创造天堂的力量。学习并不是人生的全部，但如果连生命中的这一小部分也不能完成，我还能做些什么呢？。

吴云仙：不要让自己后悔，命运掌握在自己手中。

方沈怡：每个时期的奋斗都只有一次，加油吧！

周圆圆：不能一辈子做个肤浅的人，那只会让你更肤浅。

刘叙彤：自己选择的路，就算跪着也要走完，因为生活不相信眼泪，岁月也容不得后悔。梅爱丹：一切失败与阴霾都会过去，一切都会变好，不要让流年蹉跎与美好相错。吴崇芝：迎着晨曦走来，想一想我该做什么；踏着夜幕归去，思一思我做了什么。

邱云云：环境不可变，只有你去适应环境。只要我很想很想成为一个怎样的人，我就能成为怎样的人。

瞿玮：用好心情去对待每一天，你收获的将不只是快乐！

高三〈2〉

干婉婷：伸手摘星，即使徒劳无功，亦不至于一手污泥。

吴娟娟：预测未来的最好方法，是直接去创造你的未来。

薛玲玲：像拿破仑般的挺进。

陈晶晶：谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

薛旭微：投资未来的人，是忠于现实的人。

赵威：有了热爱，人生才不会空白，一生热爱，无怨无悔。

刘淑丹：现在只有做让自己将来不后悔的事，才是对自己真正地负责，一切都会在六月之后揭晓。

冯梦遥：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。沈江汉：诚朴雄伟，励学敦行。

高三〈3〉

李驰威：高考前，路是黑的，只有前方亮着一盏灯，你只能坚定地朝着那个方向走；高考后，周围亮了，很多条路在你面前，你再决定走哪条。

陈洋洋：当你遇到一次挫折时，最好的办法就是让它尽快过去，这样你才能腾出更多的时间去做更有价值的事情，你才会做得更有效率。

翁浩文：从小到大，亲戚、朋友、家人都鼓励我，在支持中成长，在认知中成熟，很高兴高中生活给我的启示，我要懂事，我将努力，我相信我会成功﹗

高三〈4〉

梅安石：我生来就是为了赢。

张志伟：尽己所能。

薛立隆：今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

陈洁琼：静下心来，才能读好书；心静下来，才有高效率。

万程龙：高中三年是辛苦的，是忍受诱惑的三年时光，这是毫无疑问的，但它的价值在于你用三年的痛苦在投资以后生活所得到的回报。

吴君毅：人生有很多事要去做，学习只是人生的一小部分，如果连这小部分也做不好，我还能做什么。

高三〈5〉

赵世华：回忆是忧伤的，期待是迷惘的，当下的激情混合着狂喜与绝望，只有所谓“枯燥的学习”才能带来真正的快乐与充实。

薛志隆：提前做好要做的事，把脚步迈在老师的前面。

陈力：过多地期待明天，不如在今天立即行动。

周文桢：冰冻三尺，非一日之寒。学习也正是这样的一个逐步积累的过程。惟有在这点滴的积累之中，而得寂寞，方能创出日后的光辉。

赵钒成：学习是一种生活的方式，放弃学习，就是从一种生活走向另一种生活，而在这过程中，你失去的不仅是生活，更是学习的快乐。

高三〈6〉

侯夏梦：“生时何必沉睡，死后自会长眠”，在磨难后才明了幸福的滋味。脚踏实地，坚持不懈，才是硬道理﹗

林奇：少一份浮躁，多一份坚持，则会离成功更近一步。

王旭东：没有做到做不到，只有想做不想做，用心踏上征程，不管成功与否，只要曾经努力过、奋斗过、付出过。

赖林伟：明天会怎样？我不知道。但今天我努力过，奋斗过，追求过，满怀信心地去迎接明天，明天就会带给我希望。

林秋辰：学习没有捷径，是梦想指引着我一路乐观前行。

周晓龙：我们最大的光荣，不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都能爬起来。

高三 〈7〉

刘亚蕾：我一如既往，从一而终。

倪安品：只要认为是对的，就马上去做﹗

改变不了现实，那就改变自己﹗

武亦文：认定目标，充实自己每一天的生活就能铺就通往成功的道路。

连栋栋：十年寒窗苦读书，百日磨练战高考。

人生哪得几回搏，不上重点死不休。

滕禹：做好所有最平凡的事，就是最不平凡的。

朱云鹏：神圣的工作在日常生活里，理想的前途在于从一点一滴开始。

周志鹏：想要成功，就记住昨天的教训。挥洒今天的汗水，憧憬明日的美景。

万晓云：爱默生说过：上帝赋予你的能力是独一无二的，只有当你自己努力尝试和运用时，才知道这份能力到底是什么。我愿意努力去发现我的潜能。

周栌：爆发小宇宙，向重点冲刺﹗

张露：Don’t fear to be eccentrie in opinions,for every opinion now accepted was once eccentric.倪乐乐：昨天是往昔不可谏，明日是来者犹可追。不要追悔昨日，也不要憧憬明日，我们唯一可以把握的只有今天。

王文荣：没有厚积，如何才能领会到破茧成蝶的刹那芳华。

赵鑫：我要爆发小宇宙，做好所有平凡的事，做不平凡的人。

钱柳静：失意时坦然，得意时淡然。从学习中提高自己，从学习中发掘快乐。

姚云霞：自己才是一支箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨百发百中，磨砺它，拯救它的只能是自己。

连城：Success stops when you do.你停下脚步，成功也会停下脚步。

赵恒：有志者，事竟成。

林时豪：我是一个很单纯的人﹗

孔繁康：永不言弃，拼搏到底。

高三 〈8〉

姚丽利：生命遭遇挫折的时候，问灵魂最需要的是什么，是理想，是追求，而不是表面的光辉。

吴倩红：泰山不让土壤，故能成其大河诲不择细流，故能就其深。

郑玲珑：我用信念去铺散成功的道路，没有什么不可能！只因我就是自己的主宰。吴耀文：我将带着顽强的微笑，去赢志在必得的辉煌。

郑疆疆：保持平常心，不因为考试紧张，不因为练习放松。

吴斯磊：成功=勤奋+反思+智慧+机遇。

余秀天：成功从来都不是偶然，但努力是必然的。

吴温秋：昨天的一切已不可改变，但今天的努力可改变昨天的轨迹。

黄晓奔：前途是光明的，道路是曲折的。

周宏章：让我们默默地承受孤独吧。

绍志程：人生在世，并非逐己所愿，而是尽己所能。

朱银福：得得失失平常事，曲曲折折成功梯。

吴悦：我要多看书。

刘露露：得之，我幸；弗得，我命。

陈世敏：好好学习，天天向上。

倪子棋：向流星学习，燃烧着走完自己的生命路程。

赵立强：勤学，静心，踏实每一天。

陈志刚：今天的伏案，是为了梦想的答案；今天的暗淡，预示着成功的彼岸。

李浩：这个世界不存在奇迹；而我们，就是为了创造它而生﹗

周秀静：这只是一个开始。

侯晓蒙：把每次考试和练习都当做高考，那么你一定能踏进你理想大学的大门。

高三 〈9〉

戴金剑：举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。

孔嘉伟：漫长的耕耘中，积累辛勤的汗水，最终，凝结成收获的果实。

陈伟：生命只有一次，在人生的道路上，事业，前途，爱情„„都可能会不顺利，人生也会陷入绝境，但不必悲欢，不要绝望，只要一息尚存，一切都会好起来，生命本身就是一种资本，一种幸运，一种对不起命运的勇敢的挑战和蔑视，人生就要像江柳一样，身处逆境都能够点亮美化世界，赢得敬畏和尊重。

吴鹏程：热闹是他们的，我什么也没有；快乐是自己的，不是他们给的，每个人都应该拥有一个嚣张的梦。

陈雯隆：不到最后，誓不罢休。

万晓珍：明确目标装载自信怀揣着热忱上路成功就不再遥远

谢云芝：

记住：你唯一的限制

就是你自己脑海中

所设立的那个限制

周婷婷：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来﹗

林媛媛：学习是条不归路，既然你已经在路上了，就回不了头，唯一的出路，是勇敢地走下去。

吴特鹏：人有时应该在与困难的较量中显出自己的本色。

郑晓梦：狭路相逢勇者胜。

朱智斌：时间可以证明一切。

许雅洁：挫折可以打败人，也可以造就人。

钱德：做你想做的梦，去你想去的地方，成为你想成为的人，因为你只有一次高考，一次机会去完成所有那些你想做的事。

倪国柱：强者，只是在骑着车和别人赛跑。没有永远的强者，也没有永远的弱者﹗

葛培媛：伤口既已存在就无法回避，你就不能指望展览伤口博人同情，你能做的和你该做的就是用补丁缝合伤口，并且还要努力在伤口上开出最美丽的花朵。只要我心有主，全世界都为我让路。

胡小涵：操千曲而后晓声；观千剑而后识器。

林鹏程：任何一个人的生命都面临两种选择：要么慢慢腐朽；要么走向辉煌。

高三 〈10〉

吴家骏：

看着天空，由青转蓝。

看着草地，由绿转黄。

看着成绩，由青黄不接到长虹贯空。

如果高考真的是一座独木桥，我希望，在我眼里，它是一条康光大道。

卓芸芸：迪斯尼乐园上的一句话：If you can dream it,you can do it。成功的第一步是我们要有梦想。我的梦想是上一所顶尖大学。我相信，只要很想很想，再付诸行动，就不会只是梦想了。

李秀芝：我的梦想是武汉大学，我坚信经过一百多天的奋斗我可以实现。

林哲胜：畏惧火花的铁匠不会铸成宝剑，避忌风浪的水手不能稳住罗盘。

陈斌峰：心怀梦想，笑迎朝阳，我坚信我能成功。

屠奕雯：求知之路固然坎坷，人生之路依然漫长，我思故我在，我思故我行。

王瑜玲：冷静沉着，让过程更加完美；玉汝于成，让结局不留遗憾﹗

陈玲秀：踏踏实实地过每一天，坚信坚持就是胜利。

金宇博：博观而约取，厚积而薄发。

孙培培：人并不是为失败而生，一个人可以被消灭，但不可以被打败﹗

薛侃：失败并不可怕，最重要的是坚持。

赵百兴：贪婪、嫉妒、猜疑„„我远离不了小人，我想远离这些小人的思想。

童政：我们无法增加生命的长度，那就让我们认真过好每一分钟，去追求生命的宽度。尚翔：在失败中找出口，相信自己能飞得更高。

林鑫：努力的创造自己的未来，一定会笑着迈向那终点，一飞冲天。

葛罗杰：一个人，他越成熟就越安静，越安静也会让他越成熟。

倪贤富：自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。以自己为标准，不断地超越自己，成功之门将会为你而开。

林强：再长的路，一步步也能走完了，再短的路，不迈开双脚也无法到达。我相信努力学习，一定会取得成功。

张学良：在某些方面，你可以比别人差，但你不能承认你不如别人。

臧一锦：曾记得一个赛车手说过：“获胜诀窍在于把每圈的终点当做最后一圈的终点。”

高三<11>

包亿：克制住脑中的欲望，相信自己的心，跟着感觉走。

方国强：路是靠自己走的，要听老师的话﹗信，则灵，心诚，则更灵。

吴周森：未知的前方，或是平坦，或是崎岖，但只要拥有良好的心态与求知的欲望，成功大门将为你打开。

林总总：人之所以有两只耳朵，一张嘴巴，是因为听的要比说的多。

陈育望：高三，忍住寂寞，就是走向成功﹗

倪煌斌：少壮不努力，老大徒伤悲，努力的时间不多了，再苦再累也要走下去。吴笑蓉：忘记失败，但莫忘失败的教训，忘记成功，但莫忘成功的经验。

第三篇：廉洁教育

黄金有价，诚信无价。诚信是人之本，民之基，国之根。诚信既是一个人道德修养内在的、必备的品质和情操，也是一个人内在品质和外在行为的统一；既是对一个人的素质和能力的基本要求，也是一个人处世立业成才的无形名片；既是日常社会活动中的交友基础，也是目前市场经济中的“无形资本”；既是一种非常宝贵的资源，也是一切道德赖以维系的前提，是我们做人基本的道德准则。

愿我们每个人都有一颗善心，都懂得从小事做起，也许你平时的一次不经意的善举会让别人终身难忘，如此这般，我们这个社会才会成为干净纯洁的美好家园，让我们一起努力吧！为善则流芳百世，为恶则遗臭万年。君子有机以成其善，小人有机以成其恶。行善事则为君子，行恶事则为小人。

清廉名誉如生命，美好德行赛珍宝，苏武牧羊不变节，高洁美名载青史。于谦碎骨浑不怕，永留清白在人间。古有拒鱼羊宰相。今有节俭刘将军。两袖清风人爱戴，一身正气留万芳。时代进步发展快，敬廉崇洁传统扬。珍惜名誉我做起，勤俭节约持本色，远离物欲轻名利。社会责任记在心，清水洁源净心灵，自尊自爱修身心。不贪小利不损誉，人人争当“小标兵”。

互助互爱，我们的生活也会变得更加美好，我们这个大家庭也会更加融洽。

“廉洁不仅仅是一种行为，更是一种思想、一种境界；廉洁之人要学会关注社会、关爱他人，这正是思想纯、灵魂净、心灵洁的表现。”同学们，相信只要我们把“廉”、“洁”二字平衡地放在心灵的天平上，那么，无论在什么环境下，我们的人生之路永远不会歪斜，争做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人。

敬 清 廉

廉洁教育从小起, 为人踏实很重要。家事国事天下事，事事关心看今朝。为国为民呕心血，执法公平要记牢。关爱他人是美德，赈贫扶弱要做到。得民心者得天下，高风亮节耐苦劳。从小争做清廉人，清风两袖不可抛。

作为一个人，应当懂得廉洁。

作为一个地地道道的中国人，更应该要懂得廉洁。

有这样一首修身养性的歌：少年朋友，请听忠言，修身养性，尔心要坚。小事做起，要求从严。不懈追求，真理在前。无私无畏，心诚志坚。尔之目标，才能实现。

廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。自律就是按照一定的标准，自己约束自己，自己控制自己的言行和思想的过程。廉字加上金字旁就成了镰刀的镰，镰刀是用来割稻谷麦子的，好像我们用枪战斗一样，自古以来，总是枪竿子里面出政权。在古代的廉就是政权、权力；而洁，就是干净。廉洁就是掌管政权要干净，不能受贿。掌管权力的人使用权力是一种义务，必须去办，领导就是服务，不能收人钱财。

古有田稷子退还黄金，成就一世英名；司马光典地葬妻，留下千古美名；郑板桥亲政爱民，赢得世人尊敬。近有雷锋一贫如洗，却一心为民；毛主席一身补丁，却傲立世界；周总理身居陋室，却克己奉公。今有任长霞心系百姓，为民所活；孔繁森扎根西藏，心系百姓；陈革秉公执法，献身事业。

一个个鲜活的形象深深地刻在了我们的心上。他们的一生是光辉的，也是辛劳的。没有锦衣玉食，却能活得潇潇洒洒；没有万贯家财，却能活得自自在在。下面让我们来听听前人的故事，在故事中与“廉洁”０距离接触。

第四篇：廉洁教育

廉洁教育

有句格言说的好：“正以处心，廉经律已；廉不言贫，勤不言苦；尊其所闻，行其所知”。在幼儿园工作8年多来，我政治立场坚定，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持改革开放，严于律己，遵纪守法，时刻与我党保持一致，以《党章》，以一个清正廉洁、积极进取的共产党员标准严格要求自己，牢固树立起廉洁为民的意识。清正养德，廉洁养志。做人堂堂正正，做事踏踏实实。有道是：“身有正气，不言自威。”不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是一名入党积极分子，是一名人民教师，决不做出让我党，让我交大蒙羞的事。现将自己的廉洁自律情况报告如下：

一．注重党性锻炼和德操修养，坚持政治学习，注重自我升华。能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断增强自律意识，以此端正工作作风、生活作风。自觉做到不说糊涂话、不做出格的事，与党组织保持高度一致。

二．始终保持旺盛的工作热情，努力学习，刻苦钻研，经常以一个优秀共产党员的标准要求、告诫自己，鞭策、激励自己。在工作和生活上坚持以身作则、率先垂范，体现我党员的先进性，坚决抵制各种社会不良风气的侵蚀和诱惑，虚心听取人民群众的批评意见，自觉接受群众的监督，保持一名优秀教师的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

三．作为一名分会主席，我觉得我们的主旨是：不仅要把自身的工作学习做好，而且要弘扬正气，不断的去帮助和感染身边每一位老师，为他们服务，体现党员的先进性，使其不断进步，向我党靠拢，自觉成为我泱泱中华浩然正气的宣传站。我做到，严于律己、甚于律人，不断地掀起学习的热潮，自我升华的同时帮助他人早日和我一样向党组织靠拢。

幼儿园：钟丽 2008年3月27日

第五篇：廉洁教育

2010-05-20 作者（来源）：团总支、大队部

让廉洁文化浸润我们心田

对于“廉洁”一词，也许有的同学还不是很理解，也许有的同学认为这是大人的事，其实廉洁不仅仅是大人的事，也是我们同学们的事，是我们每一个人的事。那么，何为“廉洁”呢？廉，清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁，洁白，就是指人生光明磊落的态度。廉洁，就是做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。

中国东汉时代，有个人叫杨震，学问很好，后来政府派他去做官。有一天晚上，有个叫王密的人找到他的家里来，王密带了一袋黄金，要送给他；当然，这不是无缘无故的，他对杨震是有所要求的；可杨震是个廉洁的清官，当场就拒绝接受他的贿赂。王密看看周围没有别人在，就放低声音对杨震说：“晚上没有人知道，为什么你不敢接受呢？”杨震听了这句话很生气，认为这是侮辱他的人格，马上严正地回答道：“天知，地知，你知，我知，怎么说没有人知道？”王密看他不是一个贪官，只好把黄金收回去。“天知，地知，你知，我知，”这叫做“四知”。东汉到现在，将近两千年了，姓杨的人为了纪念他们上代这种“清白传家”的美德，现在还把他们的会馆，命名为“四知堂”。毫无疑义，这样的做法就是要弘扬杨震的廉洁作风。

自古以来，我们祖国几千年来的历史上记载着许许多多的有关廉洁的故事，传扬着许许多多讲廉洁的伟人。像：老一辈革命领袖毛泽东、周恩来、朱德等等，东汉时期南阳太守羊续、北宋的包青天包拯、唐朝的著名诗人白居易、明朝的爱国英雄于谦等等，真是举不胜举，这些名字我们都耳熟能详。

也许有同学会说，你讲的都是名人的事，我还是一个学生，手中没权，廉洁与我无关。其实不然，如果你留意，你会发现廉洁问题已悄无声息地进入我们校园。比如：有钱比阔气小部分同学讲名牌讲攀比，做作业请别人代做，借学习用品花了钱才能借，过生日去酒店等等，这些不正之风严重地影响着我们。而我们作为中学生，应该从身边小事做起，做一个廉洁正气的好少年。

从小爱廉洁

三月，阳光明媚；三月，万绿争春；三月，生机焕发。学校决定将这盎然的三月定为我校创建“节约型校园”和廉洁教育的宣传月。

我们中学生从小就要讲廉洁，要把廉洁的春风送给父老乡亲，送给兄弟姐妹，送给亲戚朋友，送给社会。那么，廉洁是什么呢？让我来告诉你吧，廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。这些内容都跟我们中学生息息相关。有首儿歌题目叫做《廉洁你我他》，歌词是这么说的：

我到学校来学习，上课认真来听讲，课后作业自己来完成，应该穿上校服进校园，同学个个精神佳，不比穿来比学习。今天轮到我值日，打早先来扫教室，窗明几净好学习。中午吃饭排好队，鱼肉蔬菜都喜爱，细嚼慢咽助健康。学习用品好伙伴，公共财物人人爱，珍惜爱护都应该。作业不会怎么办，不偷看来不抄袭，可问同学问老师。在校学习要主动，回家帮助做家务，争做廉洁好少年，好少年。说廉洁，学廉洁，做廉洁，廉洁你我他。

我们小学生要讲廉洁，其实，在古时有许多先人为我们做了好榜样。记得有个“两袖清风”的成语故事——

明朝正统年间，宦官王振以权谋私，每逢朝会，各地官僚为了讨好他，都献以珠宝白银，巡抚于谦每次进京奏事，总是不带任何礼品。他的同僚劝他说：“你虽然不献金宝、攀求权贵，也应该带一些著名的土特产如线香、蘑菇、手帕等物，送点人情呀！”于谦笑着举起两袖风趣地说：“带有清风！”以示对那些阿谀奉承之贪官的嘲弄。两袖清风的成语从此便流传下来。

在创建“节约型校园”和廉洁教育宣传月中，让我们增长见识，增长才干，自小就把廉洁的种子扎根在心中，从小就做一个廉洁诚信的好少年。

从小事做起，树廉洁新风

中华上下五千年，有无数因清正廉洁而千古流芳的英雄和清官，他们永远受到敬佩与爱戴，他们的故事更是深入人心，在民间久久传颂。屈原，包拯，于谦等等，他们的优秀事迹给我们做了榜样，让我们永远把“廉洁”二字铭记在心中。

也许，身边有些同学还不理解“廉洁”的意思，“廉洁”，就是不损公肥私，不贪污。可能有的同学认为廉洁对于我们来说是遥不可及的，甚至与我们中学生完全没有关系。可是，真正的廉洁关乎到了我们每个人，为什么？因为廉洁并不是只在政府机构或工作单位才会涉及到，廉洁能够从每一个细小的举动渗透出来。

所有不廉洁的情况都是能够避免的，那么我们怎样避免不廉洁的事情发生在自己的身上呢？首先，我们应该从每一件小事做起，做到正直无私，清正廉明。一滴水虽小，却能反映整个太阳的光辉，一件事虽小，却能折射出一个人的品质。所以我们要牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”其次，我们要发挥每个人的力量，共同抵制不良的社会风气，只有每个人都去反对这些不良的气息，才能减少不良的贪污气息。廉洁是做人的基本，只有这样，我们才能在做人的基础上越爬越高。同学们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，作为人类灵魂的工程师，我们每位老师更要高举廉洁的大旗，为人师表，从小培养孩子们有清正廉洁的精神与道德观念，引领同学们走上正确的道路，把自己的一身正气传递给我们的学生。

“污泥难染自来清，青梗通直好力擎。嫌色有浊浑不用，身如雕玉志如冰。”正如诗中所说的，荷花出污泥而不染，是因为有廉洁的品质。目前，学校正在开展“校园廉洁文化活动周”活动，当廉洁的品质深入到我们的校园，我们的校园将因此而变得更加美丽。

活动目的：

1、通过主题班会，让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长。

2、通过主题班会，让我们学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，讲诚信话，做诚信事，努力学习；并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。活动过程：

一、走进廉洁

一屋不扫，何以扫天下？

二、认识廉洁

文明生活，健康成长：中学生廉洁教育就其实质而言是一种“岗前”的职业道德教育，它是一种关乎中学生职业价值观、职业诚信素质、职业规则的教育，职业性是它的最显著特征。从职业的视角探讨和实践中学生廉洁，更有利于提高中学生廉洁教育的针对性和实效性。

三、体验廉洁

主持人：让我们大家用热烈的掌声欢迎各位来宾的到来，廉洁是一种美德，受人爱戴，廉洁可以使人抵制物欲横流，但当今社会却有人不能做到洁身自好，而且害人害已，给国家、社会、人民的生命和财产造成巨大的损失。请欣赏小品《都是“贪”字惹的祸》。

第一幕：小品《都是“贪”字惹的祸》

人物：卢局长、局长的儿子小凡、局长的同学老叶、工程承包商邵总、局长儿子的同学4人、警察2人

场景：局长午休刚起床，坐在自家的客厅正在喝茶，小凡坐在书桌旁玩手机，突然门铃响。

内容提要：某市要建一座跨江大桥，工程即将招标，精明的工程承包商邵总便想去疏通负责此项目的建设局卢局长，在局长同学老叶的怂恿下，局长忍不住诱惑，收了邵总的10万元，这一举一动全被刚在上中学的儿子小凡看在眼里，他也学得有模有样，穿名牌，请吃喝，摆阔气。半年后警笛长鸣……，邵总承包的大桥由于出现了严重的倒塌（电脑展示大桥倒塌的图片），造成了严重的人员伤亡。两个警察站在局长的门口（电脑展示贪官受审的图片）……

主持人：同学们看了这个小品后，心里有何感想呢？其实，这只是贪污受贿造成损害的一个例子，在我们当今社会中，象这种情况以及对年轻一代的造成危害的现象还有很多，同学们你们能否举个例子吗？ 同学们自由讨论发言……

主持人：在这一小部分为了个人的私利，给国家和人民生命财产造成损失的同时，牛玉儒、任长霞、梁雨润、张建国……一个个普通而响亮的名字在神州大地传送着，也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮，他们那震撼人心的动人事迹，贯穿着“三个代表”的重要思想，高扬着一身正气和民族精神。

第二幕：同学之间进行讨论、交流，并发表自己的观点。

主持人：感谢同学们的热烈发言，毛泽东同志说得好，我们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，社会发展、国家富强、民族振兴的重担就落在我们身上，所以当被牛玉儒同志“燃烧自己，照亮大家”，我们更应该从我们做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星，努力学习，为了个人的理想，为了祖国的富强而奋斗终身。最后，让我们拿起手中的笔，写下我们的姓名，立下我们的誓言：廉洁——我一生的操守。

四、全体同学：签名活动。《廉洁歌》响起

五、班主任总结 班主任：手捧同学写下的庄严誓言，聆听同学们感人的肺腑之言，我感慨万千。一座大桥的倒塌可能不算什么，一个贪官的腐败阻挡不了一个国家、一个民族的发展，但是，作为一个民族振兴的大厦——社会主义经济建设的根基——我们在座的未来社会主义经济建设的接班人，如果从小就被腐败的思想所腐蚀，那倒塌不再是一座建筑，倒塌便是一个民族，一个国家。我们愿意吗！

六、主持人：宣布班会结束！

班会活动小结：通过主题班会，让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长；通过主题班会，让我们学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，讲诚信话，做诚信事，努力学习；并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。

人生当如清茶

——廉洁教育主题班会教案

班级 九（5）班

高明晶

【活动背景】

加强廉洁教育和廉政文化建设，是当下的热门话题，各级政府相关部门也纷纷出台各种文件加以指导。联合国《反腐败公约》明确要求“开展有助于不容忍腐败的公众宣传活动，以及包括中小学和大学课程在内的公共教育方案。”

中国青少年的人数居全球第一，他们今天对于廉洁和腐败等问题所持的态度，将决定着全球的利益，更将决定着中国的未来„„

【活动目的】

1．使学生明确清廉是人生之路的永恒道德标杆，提高学生的道德修养和法制观念。

2．让学生深刻领会廉洁文化的内涵，受到公正高尚、清白做人的人格教育，懂得“人生当如茶，清廉胜浮华”的道理。

【活动形式】

幻灯、视频、小品、演讲、书籍推荐、讨论等。

【活动说明】

活动对象：九（5）班全体师生

活动时间：2010年9月25日

活动地点：九（5）班教室

主持人：陆佳明、黄文滨

【活动准备】

1．借助书刊、网络搜集相关资讯，设计活动方案；

2．出一期以廉洁教育为主题的黑板报；

3．确定活动主持人及相关环节参与者；

4．排练小品等节目；

5．制作多媒体课件等。

【活动过程】

一、视频导入：人生当如茶，清廉胜浮华

PPT演示：

人生当如茶——廉洁教育主题班会

主持人：同学们，老师看过几部有关廉洁教育的公益广告片，很受触动。我将它们下载了，大家想不想欣赏一番啊？

播放视频：人生当如茶，清廉胜浮华

视频字幕：

茶，纳天地之灵气

经风雨，历练造

本色如一，清香依然

人生当如茶，清廉胜浮华

主持人：画面唯美，一句“人生当如茶，清廉胜浮华”，让人不胜感慨、唏嘘。现实生活中，有多少人真正品出了其中的滋味，领悟了人生的要义呢？

下面，我们围绕这一话题，先请×××同学上来为大家讲述一个案例。掌声！

二、案例讲述：成克杰成反面典型案例，入选廉洁教育读本

案例回放：

成克杰,原全国人大常委会副委员长，曾任广西壮族自治区主席。经法院审理查明，成克杰利用其职务便利，单独或与情妇李平共同收受贿赂款物合计人民币4109万余元。

北京市第一中级人民法院于2000年7月31日上午对成克杰受贿案作出一审判决,以受贿罪判处成克杰死刑,剥夺政治权利终身,没收个人全部财产„„

主持人：同学们，听了这个案例之后，让我们一起来探讨几个问题吧！

问题探讨：

1．身为人大常委会副委员长，成克杰成为建国以来被判死刑的级别最高的国家领导干部。这一事实说明些什么？

预设参考答案要点：

A．“权力不受制约，就会走向腐败”，这个规律无论对哪一级官员都一样适用。

B．“公民在法律面前一律平等”这一宪法原则，并非只是一纸空文。

2．成克杰腐败案例入选《廉洁教育》读本，究竟想告诉学生些什么？成克杰腐败案只是想教育孩子吗？

预设参考答案要点：

A．廉洁行为不仅仅是成人的事，中小学生也要从小养成不贪不占的意识和习惯。

B．告诉学生遵纪守法的重要性，引导他们从内心追求诚实、守信、简朴、正直、清廉等做人的美德，奠定终身廉洁做人的品德基础。

C．告诫孩子们将来假如当了官掌了权，必须做到严格自律，守纪清廉。

D．反腐败教育要从娃娃抓起，但成人的示范作用更加重要。

主持人：同学们的发言都很精彩，请大家再次给与掌声！下面，我把现场交给高老师。

班主任：再次谢谢同学们的精彩发言。老师不由联想到课始播放的视频中的台词，“人生当如茶，清廉胜浮华”。在清廉与浮华之间，成克杰选择了后者。因此，注定了他的悲剧人生。

同学们，老师常常听到这样的议论：没有一个为官者是清廉的！我认为这是一种“愤青”式的言论，我想在这里告诉大家，事实并非如此，清廉的官员古今中外都存在的。不信，请欣赏由我班×××等同学联袂演出的小品《一杯清水》。

三、小品：一杯清水

出演：魏旻等同学

节目描述：

隋朝赵轨为人清廉正直，因为政绩显赫、爱民如子，被朝廷迁调至京中为官。百姓们在为赵轨送行时，却用一杯清水为他饯别„„

主持人：这是一个真实的故事，小品改编自经典的中华德育故事选。

问题探讨：

1．赵轨与赵魁的言行有哪些不同？表现了他们的什么品行？

2．从这个故事中我们得到哪些启示？

学生回答略。

主持人：刚才我们探讨的都是些为官者的事，下面，让我们转换一下频道，从为民者的角度切入吧！请看一段与我们师生学习生活有关的视频：

四、新闻视频：香港城市大学女博士生行贿事件

节目描述：

据香港《明报》和大陆有关媒体的报道：一位由武汉市赴港就读的女博士生，因为企图向任课老师贿买考试题和答案，被香港法院判实时入狱半年，及充公一万元贿款„„

主持人：在我们内地，如果有学生行贿，会存在这几种可能：一，老师不收钱，也不给试题，顶多责骂几句，但不会告发；二，老师不收钱，出于情面，可能会给学生试题。

于是，大家就会有无数个为什么？为什么这位香港城市大学的戴教授如此生气？为什么陈静被判刑了？陈静入狱说明了什么？这些都值得我们深思。请各小组同学为此展开讨论，然后推举代表发言。

问题探讨：

1．陈静入狱说明了什么？给我们带来哪些反思？

预设参考答案要点：

A．说明大陆与香港对行贿受贿者量刑不一。

B．香港是一个以“法、理、情”排序的社会，大陆则以“情、理、法”排序，文化差异巨大。要敢于维护学术的纯洁和教育秩序的公平正义。

C．必须强化我们公民的廉洁意识教育。

D．“小时偷针，长大偷金”，要防微杜渐,从小做起，从我做起。

班主任：嗯，两地量刑不

一、文化差异、公民廉洁意识差异,防微杜渐，强化公民廉洁意识！同学们说得好极了！请大家给与掌声！

班主任：谈到香港人的廉洁意识很强，他们有效的宣传教育以及制约机制功不可没。老师的手头也有一个ICAC香港廉政公署的公益广告片，播放给大家看看，希望给大家一点启示。

五、广告视频：ICAC香港廉政公署

视频字幕：

畏缩，因从前对贪污无奈，开心，因为今日公平正义

香港，胜在有ICAC

班主任：看过广告视频之后，你有什么感受，请结合我班上次召开的《面对不公不义》公民意识教育主题班会发表自己的看法。

学生发表观后感受。略

班主任：同学们，联合国《反腐败公约》明确要求“开展有助于不容忍腐败的公众宣传活动，以及包括中小学和大学课程在内的公共教育方案。”倡廉反腐是普世价值，作为教育部门，我们更应强化宣传廉洁教育工作。我们班级为此出了一期以倡廉反腐为主题的黑板报，大家不妨抽出时间好好看看。

老师手头有几本与我们今天的廉洁教育主题有关的书籍，我觉得很不错。特意从家里拿来推荐给大家。请看：

六、书籍推荐

1．《全球青少年廉洁教育概览》

《全球青少年廉洁教育概览》编

中国方正出版社

内容简介略

2．《老子德道经》

熊春锦校注

中央编译出版社

内容简介略

3．《中学生廉洁教育》

作者：《中学生廉洁教育》编写组编

出版社：中国方正出版社

全书共分为12章，分别为：1.清正与廉洁；2.权利与义务；3.勤劳与节俭；4.金钱与名利；5.诚实与守信；6.遵纪与守法；7.公平与公正；8.是非与善恶；9.荣辱与得失；10.成功与失败；11.待人与处事；12权力与责任

主持人：同学们，让我们一起读一遍《中学廉洁教育》的各章内容，藉此加深我们对廉洁教育内容的印象。

学生大声齐读。

问题探讨：

1．请大家结合实际生活，谈谈上了这节课的一些感受和体会。

学生畅所欲言，各抒己见，略。

七、班主任小结，宣布主题班会结束

许多人爱茶，其实，茶有分好坏，人生亦然。

人生就像一杯茶，那就要看你如何去“泡”了。泡得好，“本色如一，清香依然”，如同古人赵轨；泡得不好，在时间与空气的腐蚀前面，一杯茶“屈服”了，结果就会变得淡然无味，甚而毒化自己或他人，成克杰的例子就是证明。

我记得老黑格尔曾经说过一句很耐人寻味的话：“一杯清水是清澈的，但海水却是黑色的，就像小的道理可以说明，而真正的大道是沉默的”。

古人赵轨与今人成克杰，所追求的一个是明澈的清水，一个则是黑色的海水。小的事物是可以说明，可以分辨的，犹如清水；而大的事物呢？它极有可能会让我们迷失，失去自身的判断力，一如海水。这是因了我们人类的认知力有限所制约的结果。因此，两者的结果大家也知道了。

同学们，如果大家从小养成了不贪不占的意识和习惯，将来即使当了官掌了权，也有利于做到洁身自好，守纪清廉。

陈静的案例，实际上是内地“潜规则”与香港“零度容忍”的一种大碰撞。

健全制度与强化监督都很重要，但更重要的是树立“零度容忍”的法治观念和价值体系。陈静行贿个案说明了这一点。

同学们，让我们去做一杯清澈的清水吧，不要贪于海水而迷失自己！

做一杯本色如一的清茶吧，永远不要让它腐蚀变质！

诚如广告词所说：

“人生当如茶，清廉胜浮华”

今天的主题班会到此结束，谢谢大家！

教学目标

1、知识与技能：通过选取的事迹，使中学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，初步形成公民意识、法律意识以及廉洁正直、遵纪守法等良好品质。

2、过程与方法：通过案列使学生从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

3、情感、态度与价值观：通过多种形式的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。

二、教育准备

1、让学生在课前收集从古至今你所知道的廉洁人物。

2、教师制作多媒体课件，准备《周恩来廉洁的一生》视频。

三、教学过程

1，导入：播放多媒体新闻：陈水扁深陷“洗钱门”。提问:看到这则新闻同学们有什么体会？

师：现在的社会充斥着贪官，从前段日子的陈良宇到最近的陈水扁，这些到最后都没什么好的下场，所以，我们要从小树立起做一个廉洁的人的思想。

播放多媒体：提问：“廉洁的含义”是什么？ 师：廉：不贪，在金钱和其他物质利益面前不动心。洁：指在复杂的社会环境中，能洁身自好，始终保持廉者的纯正本色。

两者结合一起，形成了廉洁这个概念。廉洁应当是社会任何一个成员最基本的品格。多媒体展示：“徐虎的事例”

提问：案例中的哪些行为体现了徐虎的清正廉洁的品质？ 徐虎拒收“小费”，并一次次婉拒“额外收入”，在商品经济条件下，有这样的必要吗？ 师：不贪不拿是崇高人格的反映，是一种真正的自我保护。廉洁的人，在小处看起来是吃些亏，但大出绝不吃亏。在大风大浪中，他能立于不败之地，这就是最大的利己。

多媒体展示：提问后并展示从古至今的廉洁人物

包拯，狄仁杰，牛玉儒，任长霞等，插播视频《周恩来廉洁的一生》

课堂讨论：在看过这么多案例以后，似乎觉得廉洁应该是政府官员学习的内容，为什么我们中学生要学习廉洁教育呢？

议一议：我们的身边有哪些不廉洁的事情，遇到了该如何处理？ 多媒体显示：青少年如何学习廉洁教育？

PPT展示：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。多媒体：“八荣八耻”哪几条和廉洁有关？ 名言警句：多媒体展示 作业：《中学生如何从自己做起树立廉洁的意识》征文，（字数：500可从诚信、节俭、自律、有责任心方面入手）