中特材料题及答案2017

第一篇：中特材料题及答案2017

以下是2015考研政治真题毛中特材料分析题答案要点，同学们快来围观吧~(1)现阶段我国发展社会主义市场经济为什么应坚持“让大猫小猫都有路走”?(6分)(2)如何更好地发挥非公有制经济在经济发展中的作用?(4分)

参考答案：

(1)材料中的“大猫”指公有制经济，“小猫”指非公有制经济。公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。要毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。现阶段坚持“大猫”、“小猫”都有路走是因为：公有制是社会主义经济制度的基础，而我国还处在社会主义初级阶段，生产力还不发达，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制，一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以也应该用来为发展社会主义服务。改革开放以来我国破除了传统的单一公有制，坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，为中国经济的腾飞做出了巨大贡献。但当前中国经济发展进入新常态，发展速度减缓，一些体制机制还不完善，正如材料中所指出的小微企业融资比较困难，这些都不利于非公有制经济更好地促进经济的增长。

因此现阶段我国发展社会主义市场经济就必须坚持“让大猫和小猫都有路走”，更好地发挥公有制和非公有制，尤其是非公有制经济在促进中国经济持续健康发展贡献出力量。

(2)非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制中的非公有制成分。毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，是坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度必须遵循的原则。第一、要坚持权利平等、机会平等、规则平等，废除对非公有制经济各种形式的不合理规定，消除各种隐形壁垒，鼓励有条件的私营企业建立现代企业制度。

第二、要完善产权保护制度，国家保护各种所有制经济产权和合法权益，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素，公平参与市场竞争，同等收到法律保护，依法监管各种所有制经济。

第三、积极发展混合所有制经济。充分发挥市场在资源配置中起决定作用，处理好政府与市场的关系。

第四、大力发展小微企业，完善小微企业的融资途径，促进小微企业的快速发展，促进非公有制经济在经济发展中发挥更大的作用。

(1)资本主义制度下和社会主义制度下的失业问题有什么本质不同。

(2)为什么说高度重视就业工作，实现经济发展和扩大就业良性互动是贯彻以人为本为核心的科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求。

【答案要点】(1)从现象上看，资本主义制度下和社会主义制度下都存在失业问题，但在本质上却是完全不同的。资本主义制度下的失业是资本主义生产方式的必然产物，是资本积累的一般规律，根源在于资本主义制度本身，相对人口过剩是资本主义方式不可避免的伴侣，也是资本主义生产方式存在和发展的必要条件。资本主义生产方式的存在，是无产阶级遭受失业，贫困和饥饿的根本原因。而我国当前存在的失业是经济发展中的问题，是前进中的问题，必然能够在进一步的发展中得到有效的解决，而与社会主义制度本身无关。社会主义制度下仍然存在失业，但失业并不是社会主义生产方式不可避免的伴侣。社会主义“解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕。”的本质为有效解决就业问题提供了根本保证。当然，由于我国人口众多，劳动就业压力大将始终是突出问题，应当看到解决就业问题的长期性和艰巨性，必须坚持不懈地把解决就业问题放在突出位置，使人民群众能够安居乐业。

(2)就业是民生之本，安居乐业是人民群众的基本利益和基本要求，促进和增加就业关系到改革发展稳定的大局和人民生活水平的提高。以人为本，就是要把人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点，发展为了人民，发展依靠人民，人民共享发展成果，不断满足人民多方面的需求和促进人的全面发展。因此高度重视就业工作，实现经济发展和扩大就业良性互动正是贯彻以人为本为核心的科学发展观，构建社会主义和谐社会的必然要求。

样题2

关于中国特色社会主义理论体系的相关材料

材料1

1942年，毛泽东曾经在一次讲话中指出：“我们要把马、列、斯的方法用到中国来，在中国创造出一些新的东西。只有一般的理论，不用于中国的实际，打不得敌人。但如果把理论用到实际上去，用马克思主义的立场、方法来解决中国问题，创造些新的东西，这样就用了。”

材料2

胡锦涛在党的十七大报告中指出，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。两者集中到一点，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜。

请回答：

(1)马克思主义中国化的科学内涵和重要指导意义。

(2)马克思主义中国化的两大理论成果的区别和联系。

(3)中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的依据是什么?

(4)什么是中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系?

(5)面对新形势新任务，如何坚定不移地走中国特色的社会主义伟大道路?

【答案要点】(1)马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。

重要意义有：①马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利;②马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱;③马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良作风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

(2)马克思主义中国化的两大理论成果是：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。两者的区别：①时代背景不同;②历史任务不同;③目标不同。两者的联系：中国特色社会主义理论体系是毛泽东思想的继承和发展。①新民主主义革命的胜利，社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础;②中国特色社会主义理论体系继承和丰富了毛泽东思想的精髓：解放思想、群众路线、独立自主;③在毛泽东领导下探社会主义道路的经验和教训给中国特色社会主义理论体系的形成和发展提供了借鉴。

(3)我们党在新时期开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义体系，其理论基础是对马克思列宁主义、毛泽东思想的科学继承，其时代背景是对国际形势和时代特征的科学把握，其历史根据是对国内外建设社会主义正反两方面经验的科学总结，其现实依据是对我国改革开放和社会主义现代化建设实践、对最广大人民共同愿望的科学认识。

(4)中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

(5)面对新形势新任务，我们要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。样题3

阅读下列关于中国特色社会主义理论体系的相关材料

材料

1942年，毛泽东曾经在一次讲话中指出：“我们要把马、列、斯的方法用到中国来，在中国创造出一些新的东西。只有一般的理论，不用于中国的实际，打不得敌人。但如果把理论用到实际上去，用马克思主义的立场、方法来解决中国问题，创造些新的东西，这样就用

胡锦涛在党的十七大报告中指出，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。两者集中到一点，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜。

请回答：

(1)马克思主义中国化的科学内涵和重要指导意义。

(2)马克思主义中国化的两大理论成果的区别和联系。

(3)中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的依据是什么?

(4)什么是中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系?

(5)面对新形势新任务，如何坚定不移地走中国特色的社会主义伟大道路?

【答案要点】(1)马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。

重要意义有：①马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利;②马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱;③马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良作风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

(2)马克思主义中国化的两大理论成果是：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。两者的区别：①时代背景不同;②历史任务不同;③目标不同。两者的联系：中国特色社会主义理论体系是毛泽东思想的继承和发展。①新民主主义革命的胜利，社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础;②中国特色社会主义理论体系继承和丰富了毛泽东思想的精髓：解放思想、群众路线、独立自主;③在毛泽东领导下探索社会主义道路的经验和教训给中国特色社会主义理论体系的形成和发展提供了借鉴。

(3)我们党在新时期开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义体系，其理论基础是对马克思列宁主义、毛泽东思想的科学继承，其时代背景是对国际形势和时代特征的科学把握，其历史根据是对国内外建设社会主义正反两方面经验的科学总结，其现实依据是对我国改革开放和社会主义现代化建设实践、对最广大人民共同愿望的科学认识。

(4)中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

(5)面对新形势新任务，我们要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

样

预测分析题5

经济全球化的今天如何弘扬爱国主义

材料1

爱国主义必须越来越多地加以提炼，除去它的糟粕。每个民族必须学会认识这一点：它不是在别的民族的眼里，也不是在后世的口里，而只是在自己的身上才变得伟大、美丽、高贵、富庶、良好、勤勉、幸福;紧接着外国和后世的尊敬便如影随形的归于这个民族。

材料2

胡锦涛同志指出，以爱国主义为核心的民族精神，是我们不断开辟新征程、开创新未来的不竭精神动力。当代中国经过30多年的改革开放，虽然已取得了巨大的成就，但仍是世界上最大的发展中国家，还面临着许多突出矛盾和问题。我们必须进一步弘扬爱国主义，在中国共产党的领导下，汇集全国各族人民的智慧和力量战胜一切困难，实现民族复兴的伟大目标。

请回答：

(1)为什么说新时期的爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一是一致的?

(2)在经济全球化的今天为什么必须弘扬爱国主义?如何弘扬爱国主义?

【答案要点】(1)①在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。社会主义制度的建立，为祖国的繁荣发展提供了可靠的保障。社会主义在中国不是一句空洞的口号，而是集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府，具有深刻的内在一致性。②爱国主义与拥护祖国统一的一致性，不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求，而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。在这个问题上，爱国与否是最基本的政治原则。作为港澳、台湾、海外的中华儿女，你不一定赞成祖国大陆实行的社会主义制度，但却不能损害社会主义祖国的利益，不能不拥护祖国统一。只要承认世界上只有一个中国，承认台湾是中国领土不可分割的组成部分，就能够求维护祖国统一之同，存意识形态之异。维护祖国统

(1)在通胀的大背景下，你认为应该如何保障低收入群体的生活不受影响?

(2)在新阶段，如何才能扎实做好扶贫开发工作?

(3)结合材料3说明，为什么必须保障和改善民生?如何保障和改善民生?

【答案要点】

(1)在通胀的大背景下，保障低收入群体的生活不受影响，就要让有劳动能力的人尽可能实现就业，让工资水平跟上物价上涨的步伐，让社会救助和保障标准尽可能与物价上涨挂钩。要根据“短期波动、发放补贴;持续上涨、调整标准”的联动机制适时调整低收入群体的临时补贴和低保标准。

(2)做好新阶段扶贫开发工作，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，提高扶贫标准，加大投入力度，把集中连片特殊困难地区作为主战场，把稳定解决扶贫对象温饱、尽快实现脱贫致富作为首要任务，坚持政府主导，坚持统筹发展，更加注重转变经济发展方式，更加注重增强扶贫对象自我发展能力，更加注重基本公共服务均等化，更加注重解决制约发展的突出问题，努力推动贫困地区经济更好更快发展。

(3)保障和改善民生是扩大内需的必然选择。保障和改善民生是转变发展方式的必然选择。保障和改善民生是政府体制转变的必然选择。保障和改善民生是落实科学发展观，体现执政为民的必然选择。

要通过改善民生，提高低收入者阶层的收入水平、启动农村市场，提高国民消费率，真正启动有支付能力的国内需求;要依靠消费拉动，实现经济的内需循环与良性互动。要大力发展教育服务、医疗服务、中介服务、信息服务等，调整产业结构，改变经济过度依赖第二产业的发展局面;要以保障和改善民生为契机，加大政府体制改革力度，强化政府的服务职能，提高政府管理社会的能力;富裕人民，让人民充分享受现代化建设的成果，是经济发展的根本落脚点，也是国家强大的根本目的，更是我们党的使命。

(1)“啃老”现象的增加，反映了我国目前的就业中存在着怎样的问题?

(2)针对材料2中的“招工难”现象，有人认为这反映出我国就业形势已明显好转，对此你怎么看?

(3)温家宝为什么提出“要千方百计扩大就业”?

(4)结合上述表格和材料谈谈应如何促进大学生的就业?

【答案要点】

(1)“啃老”现象的增加，从侧面反映了我国总体的就业形势比较严峻，高校毕业生的就业问题引起了政府的重视。我国人口总量和劳动力总量都比较大，高校毕业生人数逐年增加，部分大学生的实际工作能力与社会经济发展的需求不完全适应;劳动力市场不完善，信息不畅通，导致部分高校毕业生择业渠道不畅;部分大学生没有树立正确的择业和就业观，对父母依赖思想重。

(2)“招工难”源于我国经济企稳回升，用工需求明显增加，源于农民工返乡就近就业和创业，源于东南沿海地区不少企业长期工资低、待遇差，农民工“用脚投票”，主动离开，源于特定时期用工信息的不对称，”也源于农民工的职业素质和技能水平与企业岗位实际需求不适应。这并不能说明我国就业形势已明显好转，而是企业“招工难”与求职者就业难并存，凸显了深层次的就业结构矛盾。

(3)就业涉及千家万户的生计和发展，对于我国这样一个世界上人口最多的发展中国家来说，妥善解决就业问题尤为重要。就业关乎个人生存和尊严，是一个人生存、发展和自我实现的重要前提和基本途径。就业关乎社会和谐稳定，是民生之本，安居乐业是社会和谐稳定的基本前提。就业关乎经济健康发展，是经济发展的基础，也是反映经济运行状况的“晴雨表”。因此，必须千方百计扩大就业。

(4)第一，政府应该从人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善劳动就业和自主创业的环境。第二，政府应加大对劳动者就业观念更新的培训力度。第三，劳动者个人应该更新就业观念，树立职业平等观、竞争就业观及多种方式就业观念。第四，大学生应该提高自己的素质，到基层和艰苦的地方就业或自主创业，为社会服务，也实现人生价值。

（1）为什么在经济发展的同时，要加强中国特色社会主义文化建设？

（2）积极培育和践行社会主义核心价值观的主要内容和意义？

（3）建设社会主义文化强国的基本内涵和要求？

【答案要点】

（1）中国特色社会主义文化建设的意义：1文化是建设是社会主义总布局的重要组成部分；2文化是综合国力的重要内容；3文化是国家软实力的重要内容；4文化为经济、政治、社会和生态文明建设提供精神动力、智力支持和思想保证。

（2）主要内容和意义：1核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现，在社会思想观念体系中处于主导地位，决定着社会制度、社会运行的基本原则，制约着社会发展的基本方向；是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。社会主义核心价值观的基本内容包括：富强、民主、文明、和谐(是国家层面的价值目标)；倡导自由、平等、公正、法治(是社会层面的价值取向)；倡导爱国、敬业、诚信、友善(是公民个人层面的价值标准)。2社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则，是这个体系的精髓。培育和践行社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求；是凝聚社会共识、实现社会和谐的基本途径；是树立国家良好形象、提升国家文化软实力的迫切要求。

（3）基本内涵和要求：1所谓文化强国，是指这个国家具有强大的文化力量。这种力量既

表现为具有高度文化素养的国民，也表现为发达的文化产业，还表现为强大的文化软实力。建设社会主义文化强国需要培养高度的文化自觉自信；关键是增强全民族文化创造活力；需要大力发展文化事业和文化产业；必须加快文化体制改革。

毛特分析题5

（1）简述大力推进生态文明建设的重要性和紧迫性。

（2）当前应如何大力推进生态文明建设？

【答案要点】

（1）充分认识加强生态文明建设的重要性和紧迫性:1党的十八大提出要大力推进生态文明建设。这是党的报告中第一次将生态文明单独列出来加以论述，反映了我们党对生态文明建设的高度重视，是十八大报告的一个新亮点。2十八大报告强调，建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，我们一定要站在中国特色社会主义全面发展和中华民族永续发展的高度，增强生态危机意识，充分认识十八大将生态文明建设提到如此高度的重要性和紧迫性。

（2）全面把握生态文明建设的总体要求：1党的十八大报告强调，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。2党的十八届三中全会进一步强调，紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。建设社会主义生态文明，必须把节约资源放在首位，加大环境保护力度，做好生态保育工作，建设循环经济。3坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全做出贡献。

毛特分析题6

（1）建设社会主义和谐社会，深化社会体制改革的要求和重点是什么？

（2）如何创新社会治理体制？

【答案要点】

（1）基本要求和重点：1深化社会体制改革提出了新的要求：紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革，改革收入分配制度，促进共同富裕，推进社会领域制度创新，推进基本公共服务均等化，加快形成科学有效的社会治理体制，确保社会既充满活力又和谐有序。2社会建设的重点是保障和改善民生。建设社会主义和谐社会应当放在首位的是群众利益。党的十八大三中全会指出，加强社会建设就要：深化教育领域综合改革；健全促进就业创业体制机制；形成合理有序的收入分配格局；建立更加公平可持续的社会保障制度；深化医药卫生体制改革；创新社会治理体制。

（2）十八届三中全会指出创新社会治理体制，就要：1改进社会治理方式。坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理。2激发社会组织活力。正确处理政府与社会的关系，加快实施政社分开，推进社会组织明确责权、依法自治、发挥作用。3创新有效预防和化解社会矛盾体制。4健全公共安全体系。完善统一权威的食品药品安全监管机构；深化安全生产管理体制改革；加强社会治安综合治理；坚持积极利用、科学发展、依法管理、确保安全的方针，加大依法管理网络力度。

35.【答案要点1(1)结合材料1,2 ,3，说明如何正确认识坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一?(1)发展社会主义民主政治，深化政治体制改革，全面推进依法治国，都必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。第一，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是人民当家作主和依法治国的根本保证，是社会主义法治的根本要求。中国共产党的领导，就是支持和保证人民实现当家作主。而只有在党的领导下依法治国、厉行法治，人民当家作主才能充分实现，国家和社会生活法治化才能有序推进；第二，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求，是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿人民民主是社会主义的生命。共产党执政就是领导和支持人民当家作主发扬人民民主，又是加强和改善党的领导的有效途径。全面落实依法治国基本方略，切实尊重和保障人民的政治、经济和文化权益，是社会主义民主政治建设的根本要求。第三，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国不仅从制度上、法律上保证人民当家作主，而且也从制度上、法律上保证党的执政地位

（2）结合人民代表大会制度的产生及其优势，说明应当怎样设计和发展国家政治制度?（2）在中国实行人民代表大会制度，是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造，是深刻总结近代以后中国政治生活惨痛教训得出的基本结论，是中国社会100多年激越变革、激荡发展的历史结果，是中国人民翻身作主、掌握自己命运的必然选择。人民代表大会制度展现出蓬勃生机活力。实践充分证明，人民代表人会制度是符合中中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。这告诉我们，设计和发展国家政治制度，必须注重历史和现实、理论和实践、形式和内容有机统一。要坚持从国情出发、从实际出发。中国特色社会主义政治制度之所以行得通、有生命力、有效率，就是因为它是从中国的社会土壤中生长起来的。

(3)说明中国政治体制改革的总体要求及政治体制改革中应该如何对待国外政治文明?

(3)总体要求是:坚持正确政治方向，坚持中国特色社会主义政治发展道路，以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标，扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明。我们需要借鉴国外政治文明的有益成果，但绝不能放弃中国政治制度的根本。世界上不存在完全相同的政治制度，也不存在适用于一切国家的政治制度模式。照抄照搬他国的政治制度行不通，甚至会把国家前途命运葬送掉。

35.【答案要点1(1)结合材料1，说明社会主义市场经济理论的要点。

（1）一是计划经济和市场经济不是划分社会制度的标志，计划经济不等于社会主义，市场经济也不等于资本主义。二是计划和市场都是经济手段，对经济活动的调节各有自己的优势和长处，社会主义实行市场经济要把两者结合起来。三是市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性，可以和不同的社会制度结合，但它和不同社会制度结合具有不同的性质。坚持社会主义与市场经济的结合，是社会主义市场经济的特色所在。社会主义市场经济的基本特征主要体现在所有制结构、分配制度、宏观调控三个方面

第二篇：2014特岗题及答案

2014河南特岗教师考试试题及标准参考答案

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)请在没小题的四个选项中选出一个正确答案，并将正确选项的字母写在题后的括号内，不选、错选或者多选，改题无分。

1、总书记指出，实现中国梦必须()A、走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量 B、走中国道路，弘扬中国精神，凝聚世界力量 C、走中国道路，弘扬航天精神，凝聚中国力量 D、走中国道路，弘扬国际精神，凝聚中国力量 【解析】 A

2、党的十八届三中全会《决定》提出的关于教育改革的总体部署是()A、深化教育领域综合改革 B、推进基础教育课程改革 C、推进考试招生制度改革 D、推进管办评分高 【解析】 A

3、社会主义核心价值观之社会层面的价值要求是()A、富强 民主 文明 和谐 B、自由平等 公正 法制 C、爱国 敬业 诚信 友善D、自由 民主 诚信 法制 【解析】 B

4、教育的基本着眼点是()A、传授知识 B、发展智力 C、人的发展 D、社会发展

【解析】 C 教育是有目的的培养人的活动。

5、直接制约教育的性质和发展方向的是()A、生产力 B、科学技术 C、政治经济制度 D、文化

【解析】C政治经济制度制约教育的性质和方向，经济制约教育的发展水平。

6、奠定班级授课制理论基础的代表性著作是()A、赫尔巴特的《普

通教育学》 B、夸美纽斯的《大教学论》 C、巴班斯基的《教学过程最优化》 D、杜威的《民主主义与教育》 【解析】B

7、“中小学教师专业标准(试行)”对教师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是()A、专业理念与师德、专业知识、专业技能 B、专业理念与师德、专业技能、专业能力 C、专业理念与师德、专业知识、专业能力 D、专业理念与师德、专业知识、专业情意 【解析】C

8、教师不顾学生年龄特点和实际水平，采取拔苗助长的做法，违背了儿童身心发展的()A、顺序性 B、不均衡性 C、差异性 D、统一性 【解析】 A 拔苗助长违背儿童身心发展的顺序性

9、按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是()A、课程计划 B、教学计划 C、课程标准 D、课时计划 【解析】C 课程标准是教学计划的分学科展开。

10、知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定情境下利用学习资料生成意义的过程, 这符合()A.行为主义学习观 B.人本主义学习观 C.新行为主义学习观 D.建构主义学习观 【解析】 D

11、采用问卷、访谈等方式搜集有关资料，进行分析研究的科研方法是()A.调查法 B.行动研究法 C.观察法 D.实验法 【解析】A

12、循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是()

A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.教育一致性与连贯性原则

【解析】A 疏导原则又叫循循善诱原则。

13、良好班集体形成的基础是()A.明确的共同目标 B.一定的组织结构

C.共同生活的准则 D.成员间平等、心理相容的氛围 【解析】 A

14、根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的()A.认知策略 B.资源管理策略 C.组织策略 D.元认知策略 【解析】B 资源管理策略中的时间管理。

15、基础教育课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”的理论依据是()A.二因素理论 B.三维结构理论 C.三元智力理论 D.多元智能理论 【解析】 D

16、小学生有错误行为时，家长便限制他看动画片，不让其从事有趣的活动，属于()A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退 【解析】 C

17、通过集体讨论，使思想相互撞击迸发火花，达到集思广益效果的创造性训练方法是()A.发展思维训练 B.头脑风暴训练 C.推测与假设训练 D.自我设计训练

【解析】B

18、皮亚杰认知发展理论认为，7—11岁儿童的认知发展处于()A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

【解析】C

19、指导学生使用“我能应付这个考试”“成绩并不重要，学会才是重要的”等正向的自我对话以缓解考试焦虑的方法是()A.全身松弛训练法 B.系统脱敏法 C.肯定性训练法 D.改善认知法 【解析】C 20、动作技能练习到一定阶段时，会出现进步暂时停止或下降难以有所提高的 现象是()A.定势现象 B.迁移现象 C.退步现象 D.高原现象 【解析】D 高原现象的定义

二、判断题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)判断下列命题正误，正确的请在题后的括号内打“√”，错误的打“×”

1、党的十八届三中全会提出的全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化。

√ 2、2014年河南省政府工作报告提出要打造富强河南、文明河南、平安河南、美 丽河南。()【解析】√

3、新手老师备课就是把教学内容写成详细的文字教案。【解析】×

4、以农村教师为重点，加强教师队伍建设是促进我国教育公平的措施之一。【解析】√

5、基础教育课程改革提倡自主、合作、探究的学习方式。【析】√

6、对学生进行思想品德教育是班主任工作的首要任务。()【解析】× 班主任工作的首要任务是了解和研究学生。

7、基础教育课程改革要为学生的终身学习奠定基础。()【解析】√

8、当前的教学设计越来越倾向于从关注“学”向关注“教”转变。【解析】×

9、信息技术与学科教学整合的最终目标是帮助教师减轻教学工作量。()【解析】×

10、教师职业道德的主要范畴包括教师义务、教师良心、教师荣誉。()【解析】√

11、维果斯基认为，好的教学应当先于发展，引导发展，其实质在于创造最近发展区。

【解析】× 最近发展区不能创造

12、学生参加课外活动要体现自愿原则，活动应以小型为主。（）【 解析】√ 课外校外活动最主要的组织方式是小组活动。

13、通过教师、学生、文本之间的交流和沟通实现教学目标的行为方式是课 堂导入。（）【解析】×

14、教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为比较。（）【解析】× 变式

15、态度与品德也可以通过观察模仿榜样的行为而习得。（）【解析】√

16、能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。（）【解析】√

17、学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。（）【解析】× 附属内驱力

18、举一反

三、闻一知十是典型的学习迁移。（）【解析】√

19、中学阶段同辈群体对人格发展的影响在某种程度上甚至超过父母。（）【解析】√

20、判断一个人心理健康状况应兼顾内部协调与对外良好适应两个方面。（）【解析】√

三、案例分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)

1、城市学生杜某，大学毕业通过招教考试成为一名乡村教师。在认真备课、反复试讲后，他心情忐忑的走上讲台，刚做完自我介绍，一男生突然站起来说道 ：“老师，我们条件不好，学习基础又差，你会喜欢我们吗？”杜老师没有回答，微笑地看着他问：“你会不会嫌弃自己的家人？”男生马上回答：“当然不会，一家人怎会嫌弃呢。”老师转向全班同学郑重地说：“我既然成了同学们的老师，大家就成了一家人，我当然不会嫌弃你们了。同学们只看到了自己的不足，却没有看到自己的长处，我们农村孩子朴实、能吃苦，只要我们共同努力，都会成为优秀学生的。老师喜欢你们，看好你们！”这一开场很快抓住了孩子们的心。请从教师职业道德规范的角度对该教师的做法进行分析评价。【参考答案】

（1）杜老师的做法符合教师道德规范中的爱岗敬业。爱岗敬业的职业道德要求教师忠诚于人民的教育事业，志存高远，乐于奉献。对工作高度认真负责，认 真备课上课，认真辅导学生。案例中的杜老师能够认真备课，反复试讲，获得学生欢迎。符合爱岗敬业的职业道德。（2）杜老师的做法符合教师职业道德规范中的关爱学生。关爱学生

要求教师尊重学生人格，爱护学生，平等公正对待学生，对学生要有耐心，不讽刺，挖苦，不体罚或者变相体罚学生。杜老师照顾到农村学生的自尊心，当他们是自己的家人，不嫌弃学生条件差基础差，做到了关爱学生。

（3）杜老师的做法符合教师职业道德规范中的教书育人。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好 品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。杜老师通过与学生的回答，不仅仅向学生传授文化知识，还通过自己的言行，教会学生做人的道理。（4）杜老师的做法符合教师职业道德规范中的为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文 明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。案例中的杜老师，与学生亲如一家，带领学生挖掘农村孩子的优点，通过自己的表率作用，让农村学生学会自信自强。

2.某教室在教文言文《强项令》时，提了一个问题：“语文题目中的‘强项’是什么意思?”学生根据语文的注释，马上回答是“硬脖子”的意思。为了让学生对比古今词义的区别，老师有追问：“‘强项’在现代汉语中是什么意思?”这个问题一下子吧学生问懵了，课堂上出现了冷场的局面，教师接连问了几个学生都没答出来，课后，老师进行了认证的反思。第二天给另一个班上课时，该老师及时改变了提问策略。在学生找出“强项”在课文中的意思之后，教师请学生们思考：

“请问你们有什么强项?是什么意思呢?”学生想了想说“是‘长处’的意思”于是，教师请学生们思考：“请问你们都有什么强项?”一个学生答到：“我的强项是打乒乓球。”教师接着问：“那么，你所有的‘强项’是什么意思呢?”学生想了想说：“是‘长处’的意思。”于是老师再次请大家思考：“‘强项’在古代海域和相待汉语中的词义有什么差别?”学生们纷纷举手病给出了正确的答案。(注：教学对象为七年级学生)请运用有关教学理论对此案例进行分析评价。【参考答案】 教学原则角度：

（1）启发式教学。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。案例中老师通过对学生的逐步询问和引导来得出问题的答案，符合了启发性性原则的要求。

（2）因材施教。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。案例中老师根据学生实际知识经验，采取了有针对性的引导。

（3）量力性原则。指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促 进学生的身心健康发展。案例中老师很明显依据了学生已有的接受程度，改变了相应的引导策略，符合了量力性原则。

新课改的角度答题：

新型的教学观（两个过程，两个重于）；

教师观（教师是学生学习的促进者；对待教学上，强调引导，帮助，启发）； 学生观（学生是教育活动主体）；学习观（自主、探究学习））四．讨论题(本大题共1题，15分)请结合学科教学谈谈如何培养学生解决问题的能力。【 参考答案】 在学校情境中，大部分问题解决是通过解决各个学科中的具体问题来体现的，这就意味着结合具体的学科教学来培养解决问题的能力是必要的，也是可 行的。具体可从以下几方面入手。1.提高学生知识储备的数量和质量

（1）帮助学生牢固地记忆知识。知识记忆得越牢固，提取也就越快、越准确，成功地解决问题的可能性也就越大。教师应教给学生一些记忆和提取的方法，鼓励学生运用这些方法。

（2）提供多种变式，促进知识的概括。只有深刻领会和理解的知识才能牢固地记忆和有效地应用，因此，教师要重视概括、抽象、归纳和总结，应用同质不 同形的各种问题的变式来突出本质特征，加强学生对不同类型问题的区分和辨别，提高其对所学内容的理解水平。（3）重视知识间的联系，建立网络化结构。问题解决通常是综合应用各种知识的过程，知识之间的有机联系是保证正确解决问题的基础。为此，教师要有意 识地沟通课内外、不同学科、不同知识点之间的纵横交错的联系，完善学生的知识结构。2.教授与训练解决问题的方法和策略

（1）结合具体学科，教授思维方法。有效的思维方法可以引导学生正确地解决问题。教师既可以结合具体学科内容，教授一些身体技能、构思技能等，也可 以根据已有的研究成果，开设专门的思维训练课。（2）外化思路，进行显性教学。教师在教授思维方法时，应将头脑中的思维方法或思路提炼后外化出来，给学生示范，并要求模仿。学生通过这种学习，可 以逐步掌握各种思维方法，将教师的经验内化成自己的经验，充实自己的认知结构。3.提供多种练习机会

应避免低水平的、简单的提问或重复的机械练习，防止学生埋没于题海之中，应考虑练习的质量，根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等来精选、设 计例题与习题，充分考虑练什么、什么时候练、以什么方式练、练到什么程度、如何检验练的效果等。还要注意练习形式的多样化，以调动学生主动参与学习的积极性，提高学生知识应用的变通性、灵活性和广泛性。4.培养思考问题的习惯

（1）鼓励学生主动发现问题。运用一定的教学方式提高学生的主动性，让学生养成主动解决问题、主动提问和质疑的习惯。另外，培养学生的观察意识和观 察能力，对发现问题会有很大帮助。（2）鼓励学生多角度提出假设。在明确问题的基础上，教师可以鼓励学生从多角度、尽可能多地提出假设，且不对这些想法作过多评判，以免使学生的思路 过早地局限于某一方案。

（3）鼓励自我评价和反思。要求学生反复推敲、分析各种假设与方法的优劣，对解决问题的整个过程进行监控和评价。

五、教学设计题(本大题共1题，15分)请根据多提供的教学材料和学生情况，按要求完成教学设计。1.教学材料，把八年级思想品德《诚信的智慧》。诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的。但做到诚信的具体条件优势非常复杂的，我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在显示生活中做出诚信的正确选择。对人诚实于尊重他人的隐私，王万相互关联且尝尝发生冲突。面对这一两男选择，我们应该正确把握二者之间的关系，一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德;另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系，有效沟通的基础，尊重他人的隐私，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德，当两者发生冲突是，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。诚实和说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎，然后，我们生活的环境是负责的，人的思维方式、欣慰方式也不是直线式的，在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真心，说些“善意的谎言”，但这不是出于个人“私立”，而恰恰是维护对方利益的需要，从根本上说，三姨的谎言并不违背诚实的道德。诚信原则的核心是善，尽管诚信问题上有各种负责情况，但只要我们正确理解

诚信，于人为善，出以公心，永不自欺，我们的就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。【参考答案】 【课型】新授课

【课时】1课时 【教学目标】

1、情感态度价值观目标：通过本节课的学习，学生能够知道诚信的内核是善，并努力一个诚实守信的人。

2、过程与方法目标：通过对现实案例的分析，提高学生对诚信的正确认识。

3、知识与技能目标：认识生活中的诚信，明白诚信的重要意义。【教学重点】学生对诚信的正确认识。

【教学难点】理解诚信的必要性，并努力一个诚实守信的人。【教学过程】

一、谈话导入

导入环节教师提出问题：“同学们，你们知道3.15是什么日子吗？那么它的真正意义是什么呢？”。学生作答，教师总结，经商需要诚信，那么做人更需 要诚信，从而引入课题——《诚信的智慧》。

二、探究新知

共同欣赏《徙木立信》的视频片段，让学生直观的感受古人的诚信。学生欣赏完视频后，教师引导学生畅谈观赏感悟。

学生分组展示课前所搜集诚信的相关素材，并结合自己的资料进行解释。教师提出问题，学生进行作答。学生展示小组成果后，老师进行总结，并给学生展示与诚信相关的名人名言图片，虽然经历过不好的事情的出现，但扔坚持自己的行为准则——

诚信为本，之后共同得到结论：在我们生活中，每个人都会遭遇不同的关于诚信的问题，这些都是我们成长经历中不可或缺的，希望这些

能够帮助同学们认 识诚信的真正含义。

三、拓展延伸

教师创设生活中学生可能遇到的困难情境，请学生利用今天所认识的知识来解决各事件。

四、课堂小结

师生共同总结本节课的收获，请学生畅谈本节课所学知识与收获。最后，播放《友谊地久天长》歌曲，并简单迁移，结束本课！【板书设计】 诚信的智慧 智慧 诚 + 信

六、作文题(40分)阅读下面的材料，请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，诗词除外，文体不限。

2014年3月17日晚，周口市郸城县秋渠一中校长张伟连续工作三个昼夜，银过度劳累突发脑干出血，经全力抢救无效，不行去世，年仅42岁，从教20年来，张 伟同志始终奋斗在农村教育教学第一线，他常说“干教育是个良心活，我献身教育一生无悔”，作为一名教师，他承担两个学科以上的教学任务，爱岗敬业，知识渊博，教学艺术性强，深受学生喜爱，作为一名校长，他以身作则，科学管理，把一所落后的乡村中学办成了远近闻名的模范学校，他甘于清贫，面对高薪聘请不为所动，他被广大师生和群众誉为“践行焦裕禄精神的好校长” “写上心目中的好老师”

第三篇：中特整理的完整答案

1.如何实施创新驱动发展战略？

党的十八大明确提出：科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。强调要坚持走中国特色自主创新道路、实施创新驱动发展战略。“创新驱动发展”战略有两层含义：一是中国未来的发展要靠科技创新驱动，而不是传统的劳动力以及资源能源驱动；二是创新的目的是为了驱动发展，而不是为了发表高水平论文。因此应从以下四个方面实施创新驱动发展战略。

第一、进一步提高自主创新能力。一是大力培育和发展战略性新兴产业，围绕战略性新兴产业需求部署创新链，突破技术瓶颈，掌握核心关键技术。二是加快新技术新产品新工艺研发应用，加强技术集成和商业模式创新。三是运用高新技术加快改造提升传统产业，在重点产业领域建设技术创新平台，加快科技成果转化应用，提升传统产业创新发展能力。四是加快农业科技创新，完善科技促进农业发展机制，不断健全现代农业技术体系。五是大力发展关系民生和社会管理创新的科学技术，加快推进涉及人口健康、食品安全、防灾减灾、安全生产、生态环境和应对气候变化等领域的科技创新，加快建设社会管理领域的科技支撑体系，使科技创新成果惠及广大人民群众。六是完善知识创新体系，强化基础研究、前沿技术研究、社会公益技术研究，提高科学研究水平和成果转化能力，抢占科技发展战略制高点。第二、进一步深化科技体制改革。一是着力强化企业技术创新主体地位，构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。建立企业主导产业技术研发创新体制机制，促进技术、人才等创新要素向企业研发机构流动，培育和壮大创新型企业。鼓励产学研开展深度合作，真正使企业成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。二是着力提高科研院所和高等学校服务经济社会发展能力。充分发挥国家科研机构骨干和引领作用，深化科研院所分类改革，建立健全现代科研院所制度，引导和鼓励民办科研机构发展，加快世界一流大学和高水平大学建设，提高高等学校科技创新能力。三是推动创新体系协调发展。以全球视野谋划和推动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，更加注重协同创新。四是深化科技管理体制改革，完善统筹协调科技宏观决策体系，建立全国科技重大决策机制，完善中央和地方、科技相关部门、科技部门和其他部门之间的沟通协调机制，建立健全科技项目决策、执行、评价相对分开、互相监督的运行机制。

第三、进一步优化创新环境。一是完善和落实促进科技成果转化，促进科技和金融结合，加强知识产权创造、运用、保护、管理，加强对科技创新活动和科技成果的法律保护，为科技创新提供有力保障。二是切实建立健全科研活动行为准则和规范，加强科研诚信和科学伦理教育，发挥科研机构和学术团体自律功能，倡导创新光荣，鼓励独立思考，保障学术自由，营造宽松包容、奋发向上的学术氛围，厚植创新土壤。三是把科学普及放在与科技创新同等重要的位置，提高全民科学文化素质，弘扬中华民族创新精神，在全社会进一步形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的深厚氛围和良好风尚，激发全社会创新活力。

第四、进一步扩大科技开放合作。一是注重开展多种形式的国际和地区科技交流合作，加大利用全球科技资源力度，加强技术引进和合作。二是注重围绕国家战略需求参与国际大科学计划和大科学工程，鼓励我国科学家发起和组织国际科技合作计划，支持企业和科研机构到海外建立研发机构。三是注重支持国际学术机构、跨国公司等来华设立研发机构，吸引全球科技人才来华创新创业。四是注重完善政府间科技合作机制，提升对外科技合作水平，推进科技援外，加强民间科技合作。

2.怎样理解深化文化体制改革？

深入推进文化体制改革，促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展，关系全面建设小康社会奋斗目标的实现，关系中国特色社会主义事业总体布局，关系中华民族伟大复兴。

我们一定要从战略高度深刻认识文化的重要地位和作用，以高度的责任感和紧迫感，顺应时代发展要求，深入推进文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣。

文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力竞争的重要因素，是经济社会发展的重要支撑。

深化文化体制改革，是党中央作出的关系我国经济社会发展全局的重大决策。改革开放以来，我国文化建设加快发展、文化日益繁荣，开创了中国特色社会主义文化建设新局面。综合观察当前国际国内形势，我国文化建设既面临许多有利条件也面临严峻挑战。

深入推进文化体制改革，推动文化建设和经济建设、政治建设、社会建设协调发展，已成为实现科学发展的必然要求。

深入推进文化体制改革，必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持文化事业和文化产业协调发展，遵循社会主义精神文明建设的特点和规律，适应社会主义市场经济发展的要求，以发展为主题，以体制机制创新为重点，以满足人民群众精神文化需求为出发点和落脚点，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于文化科学发展的体制机制，繁荣发展社会主义文化，不断增强我国文化软实力和国际竞争力。

当前和今后一个时期，要重点抓好以下几项工作。

一是要加快构建有利于文化繁荣发展的体制机制，按照创新体制、转换机制、面向市场、增强活力的要求，加快经营性文化单位转企改制，稳步推进公益性文化事业单位改革，构建统一开放竞争有序的现代文化市场体系，加快推进文化管理体制改革。

二是要加快构建覆盖城乡的公共文化服务体系，按照体现公益性、基本性、均等性、便利性的要求，坚持政府主导，加大投入力度，推进重点文化惠民工程，加强公共文化基础设施建设，促进基本公共文化服务均等化。

三是要加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业，认真落实文化产业振兴规划，精心实施重大文化产业项目带动战略，推进文化产业结构调整，培育新的文化业态，提高文化产业规模化、集约化、专业化水平。要精心打造中华民族文化品牌，提高我国文化产业国际竞争力，推动中华文化走向世界。

四是要加强对文化产品创作生产的引导，真正从群众需要出发，继承和发扬中华文化优良传统，吸收借鉴世界有益文化成果，推出更多深受群众喜爱、思想性艺术性观赏性相统一的精品力作。要引导广大文化工作者和文化单位自觉践行社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化前进方向，坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。

3.提高社会管理科学化水平的着力点是什么？

加强和创新社会管理，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全面建设小康社会的总目标，牢牢把握最大限度激发社会活力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素的总要求，以解决影响社会和谐稳定突出问题为突破口，提高社会管理科学化水平。

加强和创新社会管理，是继续抓住和用好我国发展重要战略机遇期、推进党和国家事业的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是维护最广大人民根本利益的必然要求，是提高党的执政能力和巩固党的执政地位的必然要求，对实现全面建设小康社会宏伟目标、实现党和国家长治久安具有重大战略意义。

加强和创新社会管理，根本目的是维护社会秩序、促进社会和谐、保障人民安居乐业，为党和国家事业发展营造良好社会环境。当前我国既处于发展的重要战略机遇期，又处于社会矛盾凸显期，社会管理领域存在的问题还不少。社会管理，说到底是对人的管理和服务，涉及广大人民群众切身利益，必须始终坚持以人为本、执政为民，切实贯彻党的全心全意为人民服务的根本宗旨，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。抓好社会管理工作可以从以下几方面做起：

第一、进一步加强和完善社会管理格局，切实加强党的领导，强化政府社会管理职能，强化各类企事业单位社会管理和服务职责，引导各类社会组织加强自身建设、增强服务社会能力，支持人民团体参与社会管理和公共服务，发挥群众参与社会管理的基础作用。

第二、进一步加强和完善党和政府主导的维护群众权益机制，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制，统筹协调各方面利益关系，加强社会矛盾源头治理，妥善处理人民内部矛盾，坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实维护群众合法权益。

第三、进一步加强和完善流动人口和特殊人群管理和服务，建立覆盖全国人口的国家人口基础信息库，建立健全实有人口动态管理机制，完善特殊人群管理和服务政策。

第四、进一步加强和完善基层社会管理和服务体系，把人力、财力、物力更多投到基层，努力夯实基层组织、壮大基层力量、整合基层资源、强化基础工作，强化城乡社区自治和服务功能，健全新型社区管理和服务体制。

第五、进一步加强和完善公共安全体系，健全食品药品安全监管机制，建立健全安全生产监管体制，完善社会治安防控体系，完善应急管理体制。

第六、进一步加强和完善非公有制经济组织、社会组织管理，明确非公有制经济组织管理和服务员工的社会责任，推动社会组织健康有序发展。

第七、进一步加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平，健全网上舆论引导机制。

第八、进一步加强和完善思想道德建设，持之以恒加强社会主义精神文明建设，加强社会主义核心价值体系建设，增强全社会的法制意识，深入开展精神文明创建活动，增强社会诚信。

4.怎样认识当前我国面临的重大环境问题挑战？

当前，我国生态文明建设取得了一定成绩，但仍然面临环境污染严重、生态系统退化等严峻形势。我们必须增强危机意识，积极应对环境问题的挑战。

第一、治理大气污染，改善空气质量。我国大气环境面临的形势非常严峻，大气污染物排放总量居高不下，在传统煤烟型污染尚未得到控制的情况下，以臭氧、细颗粒物（PM2.5）和酸雨为特征的区域性符合大气污染物日益突出。要实施大气多污染物的协同治理，制定综合防止战略和控制对策。积极推进区域协调治理。目前靠单个地方进行污染防治难以有有效改善空气质量，需要借鉴北京奥运会、上海世博会等大型赛事的空气质量保障工作的经验，树立区域视野，建立大气污染的联防联控工作机制和支撑技术体系。

第二、治理水污染，提高水资源利用效益。中国干旱缺水严重，人均水资源仅为世界平均水平的1/4，时空分布极不均匀。水资源质量不断下降，水资源持续恶化，地表水资源污染严重，地下水资源正在由点状、条带状向面上扩散，由浅层向深层渗透，由城市向周边蔓延。

要大力建设节水制度和水资源配置工程体系基本完善，产业结构、布局与水资源承载能力相协调的节水防污染型社会，建立以总量控制、定额管理为核心的管理体系。加大经济手段的运用力度，明细水权，形成水权交易市场，通过价格杠杠调控用水行为，提高水资源利用效益。加强宣传教育，在全社会形成自觉节水的风尚和合理用水的节水方式。

第三、改善土壤质量，提升土壤承载力。当前，我国土壤有毒化工和重金属污染较为严重，并且出现了由工业向农业转移、由城区向农村转移、有地表向地下转移、由上游向下游转移、由水污染向食品链转移的趋势。污染的加剧导致土壤质量下降，自净能力减弱，影响农业生产，污染事故频发。

要高度重视土壤环境保护，充分考虑土壤环境承载能力，统筹当前发展和未来发展的需要，既关注经济指标，又关注土壤环境质量指标；既要积极实现当前的发展目标，又为未来发展创造有利条件，实现可持续发展。完善法规政策，研究起草土壤环境保护专门法规，制定农用地和集中式饮用水水源地土壤环境保护的监管等管理方法。强化科技支撑，完善土壤环境保护标准体系，研发推广适合我国国情的土壤环境保护和综合治理技术和装备。引导公众参与，制定实施土壤环境保护宣传教育行动计划，广泛宣传土壤环境保护相关科学知识和法规政策。严格目标考核，建立土壤环境保护和综合治理目标责任制，制定相应的考核办法。

第四、治理水土流失防止土地沙化。长期以来，由于滥垦、滥伐等违背自然规律的掠夺性开发，我国水土流失日益严重。目前总的状况是：小片治理、大片加重；上游流失，下游淤积；灾害加剧、恶性循环。同时，我国是土地荒漠最严重的国家之一，近四亿人的生存遭到沙漠化的严重威胁。

要树立人与自然和谐相处的思想，减少人对自然的过渡干扰与侵害，做好水土资源的持续利用。坚持以水资源承载能力为前提，优化水资源配置，合理开发、节约和保护水资源，强化水资源的统一管理。坚持保护优先，退耕还林，封山禁牧，加强综合治理，给林草以休

养生息的机会，做好水土资源的持续利用，支持经济社会的持续发展。

第四篇：中特习题答案

2014 春季《中国特色社会主义理论研究》参考答案

1.中国特色社会主义理论体系的内容是什么？为什么它们是一脉相承的？它们各自创造性地回答和解决了社会主义建设中的什么根本问题？

中国特色社会主义理论体系，就是邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。其中，邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开拓和奠基之作，“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系中承上启下的中间环节，科学发展观等重大战略思想是中国特色社会主义理论体系的最新理论成果。

它们之间既一脉相承又与时俱进，既有建设中国特色社会主义这一共同的主题，又科学的回答了不同时期不同阶段所面临的新矛盾新问题，是一个相互衔接，相互贯通的科学理论体系，恩格斯说：“我们的理论不是一个教条，而是对包含着一连串相互衔接的阶段的发展过程的阐明。”中国特色社会主义理论体系是个大体系、大范畴，社会主义是一个很长的历史阶段，在今后社会主义历史阶段中所形成的马克思主义中国化理论成果也都属于中国特色社会主义理论体系的范畴。

邓小平理论回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要问题，标志着中国特色社会主义理论体系的正式诞生。三个代表进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要问题，创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”这个关键问题，创立了“三个代表”重要思想，深化和发展了中国特色社会主义理论体系。科学发展观进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”和“建设什么样的党、怎样建设党”这两个重大问题，创造性地回答了“实现什么样的发展、怎样发展”这个根本题，丰富和完善了中国特色社会主义理论体系。

2.、什么是“三个自信”？它们的内涵、相互关系是怎样的？坚持“三个自信”有何意义？

（1）“三个自信”是指道路自信、理论自信、制度自信.（2）内涵：道路自信，指坚持走中国特色社会主义道路的自信心。理论自信，指坚持中国特色社会主义理论体系的自信心。制度自信，指坚持中国特色社会主

义制度的自信心。

（3）关系：中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，“道路自信”、“理论自信”、“制度自信”是一个整体，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是中国共产党人建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。

（4）意义：道路自信、理论自信、制度自信，这是对全党全国各族人民精神状态的新要求。三个自信源于对中国特色社会主义的坚定信念，体现了对我国国情的深刻把握、对民族命运的理性思考、对人民福祉的责任担当。改革开放以来特别是近10 年来的发展进步、伟大成就，让我们增强了这种自信。坚定“三个自信”，有利于把全党全国各族人民凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜下，有利于以更加奋发有为的精神状态全面建成小康社会、全面深化改革开放，在复杂的世界格局中保持自身特色、开辟发展前景。

3.中国特色社会主义的主要内容是什么？

中国特色社会主义包括中国特色社会主义的道路、理论体系和制度的科学内涵及相互关系，以及建设中国特色社会主义的总依据、布局、任务和基本要求。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义的伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。

4、什么是统筹兼顾？如何统筹兼顾？如何城乡统筹？

（1）统筹兼顾就是要总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方。科学发展观所要求的统筹兼顾，是一个具有丰富实践内涵的哲学命题，深刻反映了科学发展观所集中体现的马克思主义关于发展的世界观和方法论，是辩证唯物主义思想方法在现代化建设中的具体运用。

（2）正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战

略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。

（3）做好城乡统筹发展，要以科学发展观为指导，坚持城乡统筹发展，重点是解决“三农”问题，应把握好四方面的基本要求：①发展县域特色经济是统筹城乡发展，解决“三农”问题的突破口。加快发展县域特色经济，不仅是富民强县的根本所在，而且直接关系到经济发展的全局。②加强耕地管理，稳定完善家庭承包经营责任制。要加快改革土地征用制度，完善土地征用程序和补偿机制，确保占补平衡，以消除因圈地引发的城乡矛盾与社会冲突，做到农民失地不失业、失地不失利，保持农村社会稳定。③整体推进城乡产业结构的战略性调整，着力形成一二三产业协调发展的新格局。继续发挥比较优势，大力发展效益农业，同时，把城市产业结构优化升级与农村二三产业的发展紧密结合起来，充分发挥城市对农村的带动和辐射作用，促进农业增效、农民增收和农村发展。④按照统筹城乡发展的要求，逐步改变重城轻乡的状况，进一步改变国民收入的分配格局。

5、什么是政治体制改革？我国政治体制改革的原则是什么？如何进行政治体制 改革？

（1）政治体制改革，就是在社会主义政治总格局和权力结构形式不变的前提下，对政权组织、政治组织的相互关系及其运行机制的调整和完善。它不是要根本改变政治制度，而是要通过优化政治制度的运行机制和实际功能，健全和完善国家政治制度，增强国家政治制度组织国家、治理社会、推动发展的能力。

（2）原则：①坚持党的执政地位，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，保证党领导人民有效治理国家；②坚持国家一切权力属于人民，从各个层次、各个领域扩大公民有序政治参与；③坚持依法治国基本方略，实现国家各项工作法治化，保障公民合法权益；④坚持社会主义政治制度的特点和优势，推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，为国家长治久安提供政治和法律制度保障。

（3）改革途径：①支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力；②健全社会主义协商民主制度；③完善基层民主制度；④全面推进依法治国；⑤深化行政体制改革；⑥建立健全权力运行制约和监督体系；⑦巩固和发展最广泛的爱国统一战线。

6、什么是文化建设？什么是文化软实力？文化软实力通过哪些方面表现出来？

如何提高文化软实力？

（1）文化建设，就是围绕一定目标任务并体现一定价值取向的文化发展活动。文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分，与经济建设、政治建设、社会建设和生态文明建设相互联系、相互促进，其目的是更好发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的重要作用。

（2）文化软实力：文化软实力主要是指一个国家或地区基于文化而具有的凝聚力、生命力、创新力和传播力，以及由此产生的感召力和影响力。

（3）外在表现：①文化的凝聚力和整合力。即指民族精神和民族文化以及个体对国家的文化产生的认同感和归属感；②国家的形象力。包括政府形象，公民形象，企业形象，现代国家形象；③精神文化的对外影响力。包括：非意识形态、非信仰性的文化知识的影响；本国价值观念和价值原则对对国际文化秩序的影响；文化的渗透和影响；④文化产业的竞争力。

（4）①把建设社会主义核心价值体系作为提高文化软实力的首要条件，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，融入经济、政治、文化、社会建设的各个领域，使之成为全体社会成员普遍理解接受、自觉遵守奉行的价值理念，成为全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带；②发展是硬道理，是提高文化软实力的关键；③发展文化事业和文化产业，宣传文化，需要提升主流媒体影响力作为提高文化传播能力的战略重点，进一步加大投入，壮大总体实力，提高核心竞争力；④提高文化软实力，是一个宏大的系统工程，需要全党全社会共同努力。人民群众不仅是物质财富的创造者，也是精神财富的创造者。

7、什么是中国特色社会主义社会建设？它有哪些理论基础？怎样进行中国特色 社会主义社会建设？

（1）中国特色社会主义社会建设，就是以保障和改善民生为重点，通过发展社会事业、完善社会政策。改善社会管理、增强社会创造活力、促进社会公平正义、维护社会秩序等来推动社会的发展和进步。

（2）理论基础：（1）马克思恩格斯的社会建设思想：①民主、平等是社会建设的基本原则②全面发展是社会建设的根本目标③人的自由全面发展是和谐社会的最高境界。（2）列宁的社会建设思想：①提高劳动生产力是社会建设的首要任务②人民大众是社会建设的主体力量③民主管理是社会建设的基本途径④合作社制度是社会建设的重要形式。

（3）社会建设途径：①构建和谐社会②保障和改善民生③实现和维护社会公平正义④促进城乡协调发展⑤兼顾不同阶层利益⑥加强和创新社会管理。

（4）加快推进以改善民生为重点的社会建设：

①努力办好人民满意的教育 教育是民族振兴和社会进步的基石。坚持教育优先发展，明确教育在国家战略中的优先发展地位；坚持党的教育方针，坚持德育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；深化教育领域综合改革，全面实施素质教育，提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力；大力促进教育公平，合理配置教育资源，鼓励和引导社会力量兴办教育；加强教师队伍建设，努力提高教师有师道水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感；

②推动实现更高质量的就业，就业是民生之本，人民只有各尽所能、各得其所，社会才能安定和谐。就业不仅是重大的经济问题，而且是重要的社会问题和政治问题；

③千方百计增加居民收入，深化收入分配制度改革，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，实现发展成果由人民共享；在初次分配和再分配中兼顾效率和公平，再分配要更加注重公平；多渠道增加居民财产性收入，规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入，调节高收入，取缔非法收入；

④统筹推进城乡社会保障体系建设，全面建成覆盖城乡居民的社会保障体系，贯彻全覆盖、保基本、多层次、可持续方针，以增强公平性、适应流动性、保持可持续性为重点；扩大社会保障基金筹集渠道，建立社会保障基金投资运营制度，确保基金安全和保值增值；完善社会救助体系，支持发展慈善事业；建立市场配置和政府保障相结合的住房制度，加强保障性住房建设和管理；

⑤提高人民健康水平，健康是促进人的全面发展的必然要求。坚持为人民健康服务的方向，完善国民健康政策，为群众提供安全有效方便价廉的公共卫生和基本医疗服务；

⑥住房问题，把解决住房问题放在重要位置，住房是重要的民生问题，也是当前人民群众十分关注的问题，应当把解决住房问题摆在重要位置，加快建立适应全体居民需要的多层次住房保障体系，特别是健全廉租房建设。

第五篇：中特复习题目及答案

博睿讲坛网址（大家保存下来）

http://science.ctgu.edu.cn/index--in--detail--316

5中特考试复习资料

中特的考试时间 马克思学院上面还没有通知 我会随时关注并通知大家的放心吧

下面是12道题目大家下载下来看下：

1.什么是科学发展观？科学发展观有什么指导意义？

2.为什么要坚持用社会主义核心价值体系引领多样化的思想观念和社会思潮？

3.为什么十八大将生态文明特别提出来，这样做有什么意义？

4.改革开放以来，中国的经济发展取得了举世瞩目的成就，积累了丰富的经验，请从中国特色社会主义经济理论和制度的角度，分析这些成就取得的根本原因？

5.改革开放以来，我国经济保持平衡较快增长，经济结构加速调整，同时长期积累的结构性矛盾和粗放型经济增长方式尚未根本改变，能源、资源、环境、技术的瓶颈制约日益突出，实现可持续发展遇到的压力增大。请结合加快转变经济发展方式的要求，针对我国目前的情况，谈谈从根本上改变这一状况的出路是什么？

6.如何理解加强党的执政能力建设和先进性建设的重要性？

7.请联系中国30多年的改革与实践，谈谈中国模式的八个特点。

8.中国是一个把名族国家和文明国家结合起来的大国，请阐述中国作为文明型国家的特点。

9.请结合实际谈谈构建社会主义和谐社会的有效途径。

10.如何全面准确地理解构建社会主义和谐社会的重要意义。

11.为什么说“分裂无稳定”、“台独无和平”？

12.两岸“走向双赢”的内涵以及实现的基础是什么？

1.请联系中国近30年的改革与实践，谈谈中国模式的八个特点

实践理性、强势政府、稳定优先、民生为大、渐进改革、顺序差异、混合经济、对外开放

2.中国是一个把民族国家和文明国家结合起来的大国，请阐述中国作为文明型国家的特点

超大型的人口规模、超广阔的疆域国土、超悠久的历史传统、超深厚的文化积淀 独特的语言、独特的政治、独特的社会、独特的经济

3.改革开放以来，中国的经济发展取得了举世瞩目的成就，积累了丰富的经验，请从中国特色社会主义经济理论和制度的角度，分析这些成就取得的根本原因改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；就是要推动

我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。在改革开放的历史进程中，我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，把尊重人民首创精神同加强和

改善党的领导结合起来，把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来，把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来，把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来，把提高效率同促进社会公平结合起来，把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来，把促进改革发展同保持社会稳定结合起来，把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来，取得了我们这样一个十几亿人口的发展中大国摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。中国特色社会主义基本经济制度：公有制为主体多种所有制经济共同发展。

4改革开放以来，我国经济保持平衡较快增长，经济结构加速调整，同时长期积累的结构性矛盾和粗放型经济增长方式尚未根本改变，能源、资源、环境、技术的瓶颈制约日益突出，实现可持续发展遇到的压力增大。请结合加快转变经济发展方式的要求，针对我国目前的情况，浅谈从根本上改变这一状况的出路是什么

当前和今后一个时期转变经济发展方式主要是做到“两个坚持”和“三个转变”，即坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

4.有人认为，改革开放以来，我国经济高速发展的一个重要原因是因为引进了大量外资，要保持经济高增长，仍然需要大量引进外资，只要能够引进外资，就能对经济发展起到积极的作用。请谈谈我国要保持经济高增长最根本的要靠什么，如何进一步提高我国开放型经济水平

我国改革开放以来经济快速发展的根本原因之一：转型过程中的结构调整产生再生生产力。我国改革开放以来经济快速发展的根本原因之二：转型对人的主体性的解放。我国改革开放以来经济快速发展的根本原因之三：转型使国出现前所未有的创业潮。我国改革开放以来经济快速发展的根本原因之四：转型的制度融合。如何进一步提高我国开放型经济水平：完善我国的经济制度；加强经济立法；鼓励企业科技创新，增强企业的竞争力，支持企业走出去；加强中外的合作。

（1）要把“引进来”和“走出去”更好的结合起来，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动、互利互赢、安全高效的开放型经济体系，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势。

（2）要创新利用外资方式，优化利用外资结构，发挥利用外资在推动自主创新、产业升级区域协调发展等方面的积极作用。

(3)要创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌。

5.如何理解党的“两个先锋队”性质

（1）党是中国工人阶级的先锋队。首先，中国共产党是以工人阶级为基础的；其次阶级关系的变化并没有改变工人阶级的地位和作用。

（2）党是中国人民和中华民族的先锋队。首先，中国共产党是中国人民的先锋队，马克思主义认为，人民是历史的真正创造者，我们党从一开始就把自己的根深深扎在人民群众中，党的一切活动都是为了人民的利益；其次，中国共产党是中华民族的先锋队，中国共产党就是在中华民族处于危亡的历史时刻诞生的。

（3）党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，两者是统 一的。这是因为，作为中国工人阶级先锋队的中国共产党代表工人阶级的利 益，同时也代表着全体人民和中华民族的利益，也只有代表全体人民和中华民 族的利益，我们党才真正有资格成为中国工人阶级的先锋队。

6.坚持党的领导为什么必须改善党的领导？如何改善党的领导？

要坚持党的领导,必须努力改善党的领导。坚持党的领导和改善党的领导是辩证统一的。在新的历史条件下,只有改善党的领导,才能坚持和加强党的领导,这是因为第一，当今世界正处在历史性大变动之中，为适应国际环境的变化，必须改善党的领导。第二，中国正处在历史性的伟大变革之中，新形势、新任务对我们党提出了新的要求。第三，目前，我们党的实际状况同肩负领导社会主义现代化的光荣使命有许多不相适应的地方。中国共产党的领导是社会主义事业胜利的保证。所以，改善党的领导尤为重要。

（1）改善党的领导，首先要保持党的先进性，用科学理论来指导党的执政活动。

（2）改善党的领导，就要不断完善人民代表大会制度和政党制度，做到民主执政。

（3）改善党的领导，就要坚持依法治国，做到依法执政。总之，中国共产党要坚持科学执政、民主执政、依法执政，在实践中不断完善党的领导方式和执政方式，才能有力地加强其对国家和社会事业政治、思想、组织上的领导。

7.如何理解加强党的执政能力建设和先进性建设的重要性

一、大力加强党的执政能力建设，是我们党带领全国各族人民实现三大历史任务的现实需要。

二、大力加强党的执政能力建设，是关系党的生死存亡和国家长治久安的重大战略课题。

三、大力提高党的执政能力，是全面推进党的建设新的伟大工程的迫切要求。

加强党的先进性建设，是加强和改进党的建设的长期任务和永恒课题。

(1)这是中国共产党抓住机遇、应对挑战、完成其历史使命的现实需要。时代和实践的发展，总是不断给党提出新的要求，给党赋予新的历史使命，这也给党的先进性赋予新的内涵。我们必须发展地而不是静止的、具体地而不是抽象地看待党的先进性问题。因此加强党的先进性建设是一个长期的工作。

(2)这是我们总结世界上很多大党老党执政的兴衰历程所得出的历史性启示。20世纪80年代末、90年代初以来，世界上一些执政几十年甚至上百年的大党、老党，先后失去政权，有的甚至走向衰亡。出现这种情况，原因是复杂的，从根本上说是因为这些政党在广大人民群众的心目中丧失了先进性，执政成绩不能令人民满意。这些事实告诉人们，一个政党过去先进，不等于现在先进；现在先进，不等于永远先进。党要保持自己的执政地位，就必须加强先进性建设。

(3)这是中国共产党保证其执政地位，提高领导水平和执政水平的迫切需要。党执政半个多世纪来，执政成就有目共睹，同时也必须看到，党员、干部和基层党组织等方面都存在着一些突出问题，有些党员理想信念淡薄，丧失了先进性，有些党组织缺乏战斗力和创造力，这些都严重影响着党的形象和战斗力，只有不断 加强先进性建设，党才能保持强大的创造力、凝聚力、战斗力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

8.改善党的领导应着力解决哪些问题

第一,要正确处理党的领导和依法治国的关系。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,切实实施这一方略,有助于加强和改善党的领导。党领导人民制定宪法和法律,必须要领导人民遵守、实施宪法和法律,党自身的活动也必须在宪法和法律范围内进行,并成为遵守、实施宪法和法律的模范。

第二,要改革、完善党和国家的领导体制。改革领导体制,关键是要正确处理党关系,解决党如何善于领导的问题。

第三,要进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。

9.请结合实际谈谈构建社会主义和谐社会的有效途径

1）丰富建设主体：国家、社会、民众

2）加强六大举措：教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会管理

3）优化社会结构：橄榄球型社会

4）加强党的建设与民主法制：力促公平正义

5）转变发展观念：藏富于民

6）加强心灵与道德建设：心的安顿

7）落实以人为本：从理念到实践

10.如何全面准确地理解构建社会主义和谐社会的重要意义

构建社会主义和谐社会的重要性在于：第一：这是我们抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求。第二，这是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求。第三，这是巩固党执政地位的社会基础、实现党执政历史任务的必然要求。

11.请结合教材内容，根据上述材料思考下列问题

1）两岸“走向双赢”的内涵及实际的基础是什么？

内涵：两岸同胞一起携手，共同争取两岸关系和平、稳定、发展的前景，共同开创中华民族的伟大复兴。实现基础：坚持一个中国原则，建立互信，搁置争议。

2）为什么说“分裂无稳定，台独无和平”？

第一，“台独”分裂危害国家安全。如果听任“台独”得逞将严重损害中国的国家主权、尊严和领土完整，动摇国家的根本，境内外其他分裂势力必将群起效尤，我国安全稳定的政治局面有可能被破坏，一个团结、和睦、统一的中国，很可能变为四分五裂、狼烟四起的中国，国家将永无宁日。

第二，“台独”分裂将断送台海和平，并将严重破坏亚太地区的稳定和繁荣。台湾海峡是连接东海和南海的战略通道，台湾处于东亚重要的战略地位。“台独”必将引发战争，给亚太地区乃至整个世界的和平稳定与繁荣带来严重危害。第三，“台独”分裂已经给岛内经济政治社会的发展带来巨大危害