三中创建民族团结进步模范活动工作总结

第一篇：三中创建民族团结进步模范活动工作总结

彭阳县第三中学民族团结进步创建活动工作总结

根据〘学校民族团结教育指导纲要（试行）〙及〘关于印发〖彭阳县创建全区民族团结进步模范县工作考评办法的通知〗〙（彭创建发〔2015〕2号）精神，认真学习领会，结合本校实际，贯彻落实民族团结进步活动，现将活动总结如下：

一、高度重视，健全机构，落实责任。

为了确保民族团结模范学校创建活动的有序开展。学校成立了彭阳三中民族团结模范学校创建工作领导小组，形成书记、校长全盘抓，分管领导主要抓，处室主任、年级组长直接抓，全体教职工共同抓的良好局面。研究制定了彭阳三中创建民族团结进步模范校实施方案，构建了“12345”的民族团结模范校的创建工作体系 [围绕一个主题：各族儿女团结紧，平等互助一家亲；两个行动指南：创建标准、实施方案：完成三项教育任务：爱国主义教育、民族认知教育、红色文化教育：依托四个途径：课堂教学、主题班会、竞赛比赛、主题教育实践活动；参照五个评价机制：全校测评、年级考核、班级评优、才艺表演、作品展示]，研究和推进民族团结创建工作。

二、通过五会教育和学校宣传阵地，加强宣传，积极动员，营造创建氛围，提高全体师生创建民族团结模范校的意识。首先，学校定期召开教职工大会、学生大会、晨会、围绕“中华民族大家庭”“民族团结一家亲”等主题班会、团会，对我校师生进行民族团结教育；其次，利用校园广播，播放民族歌曲，宣传民族常识；通过国旗下演讲，宣传民族政策和民族英雄事迹。再次，通过民族文化宣传长廊，让师生了解我国五十六个民族的名称，各民族的形成和发展，各民族文化和习俗，深刻认识各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展的历程，从而营造“和平、团结、互助、和谐”的良好氛围。教育学生牢固树立“三个离不开”、“四个认同”、“五观”（马克思主义“五观”即国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。祖国的认同、对中华民族的认同、对中华民族文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同“三个离不开”：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开）等主题教育。

三、以民族团结教育政策内容为依托，让学生汲取民族文化的丰富内涵，学校把《彭阳三中民族政策常识读本》作为校本教材纳入课程安排，通过政治历史课让学生了解民族政策常识；同时把民族体育、民族音乐、民族舞蹈、民族美术等纳入到音、体、美课堂教学中，学校每学期开设民族团结课程不少于3节，充分发挥课堂教学对民族政策宣传的主阵地和主渠道作用。

四、以民族团结月活动为载体，开展民族团结教育实践活动，让民族团结根植人心。

每年五月份，我校举办一次含有民族体育活动项目的田径运动会、组织了一场民族歌曲大赛活动、举办一次爱国主义为题材的课本剧展演、每位同学手绘一份以民族团结为主题的手抄报、撰写一篇主题征文、制作一份体现民族风情的手工作品。通过各种活动的开展，使民族团结之花开满三中校园，极大提高了民族团结教育的成效。

五、开展“各族教师互帮互学结对子”教学提升活动。通过课堂大赛、观摩课、汇报课，加强了新老教师、汉族与少数民族

教师间的交流，提升了他们的业务水平。

六、与德育结合，加强民族团结和爱国主义教育。我校定期召开家长会，形成家校结合齐抓共管的良好局面；密切联系社会，组织学生积极参加社会实践活动，利用六盘山、任山河烈士陵园教育基地，弘扬民族团结精神，增强民族团结意识和民族自豪感。在创建民族团结模范学校活动中，我校特别突出爱国主义教育这一特点，始终让学生清楚四点：一是让学生明白祖国悠久的历史：二是让学生清楚祖国幅员辽阔：三是让学生清楚祖国物产丰富，土地肥沃：四是让学生清楚勤劳勇敢的各族人民共同开创了祖国灿烂的文明。

七、以政策惠泽师生，让广大少数民族师生感受到党的民族政策和学校大家庭的温暖。

一是学生资助方面，近几年各种资助中，少数民族学生受助的比例高于汉族学生，且每年呈上升趋势。二是招生方面，除去教体局正常的录取中少数民族学生降低分数线外，我校特招的音体美学生中的少数民族学生优先录取。三是学校评优选先、工会送温暖慰问活动方面，少数民族教职工占较高比例。尤其在开斋节、古尔邦节专门对少数民族教职工进行慰问。

八、存在不足。一是在宣传党的民族政策上有待于进一步加强，二是由于经费紧张给创建工作带来不便；三是对民族团结创建工作的精神实质认识不到位。

九、今后努力的方向

1、抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展活动。

2、加强领导、真抓实干，确保活动的长效性。为了全面开展好活动，学校成立工作领导小组，并围绕工作制定

下发《彭阳三中创建全县民族团结进步模范校实施方案》，形成创建活动的长效机制。

3、要创新方式方法，进一步提高活动针对性和实效性。把民族团结进步活动与学校发展工作、改善师生关系、排查化解矛盾等有机结合起来，增强工作的针对性和实效性，使民族团结进步活动贯穿于学校工作发展、维护社会和谐稳定的全过程。要把学校作为开展活动的主阵地、主渠道，为师生做好事、办实事、解难事。

彭阳县第三中学

2017年12月28日

第二篇：学校创建民族团结进步模范活动工作总结

白杨坪镇中心小学民族团结进步创建活动工作总结

我校根据恩市创建办发《关于进一步做好创建民族团结进步示范市宣传工作的通知》、《白杨坪镇中心学校民族团结进步创建宣传月活动实施方案》的文件精神，认真学习领会，结合本校实际，贯彻落实民族团结进步活动，现将活动总结如下：

一、提高认识、成立领导小组。

思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。

1、制定工作方案、成立了工作领导小组。

2、开召动员大会。3月1日，织全体教职工召动员大会，会议由校长主持，宣读民族团结教育活动实施方案。学校对开展民族团结教育活提出了活动三要求：一是深刻认识开展民族团结教育活动的重要性、必要性、紧迫性。二是准确把握目标要点，明确方法步骤，扎实深入地开展民族团结教育活动。三是加强领导，狠抓落实，民族团结教育活动取得实效。通过召开动员大会，使广大师生积极投入到民族团结教育各项的活动中。

二、工作措施

1、全面贯彻落实恩施市民族团结进步创建宣传活动精神，进一步凝聚我校全体教职工的意志和力量，推进我校跨越式发展和长治久安，不断开创各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新局面。

2、深化认识、坚定信心，不断增强创建活动的责任感、使命感和紧迫感。始终坚持把民族团结进步事业作为学校改革发展、稳定全局的大事来抓，深入贯彻落实党和国家的民族政策，扎实开展民族团结教育月、双

拥共建和“三个离不开”、“四个认同”、“五观”（马克思主义“五观”即国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。祖国的认同、对中华民族的认同、对中华民族文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同“三个离不开”：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开）等主题教育。

3、抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展创建活动。民族团结进步活动是一项系统工程，时间紧，任务重、要求严。我们思主义“五观”即国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。“四个认同”：对伟大一定要突出重点、抓住关键，创造创新，立足“三高”抓好各项创建工作。

4、加强领导、真抓实干，明确创建活动顺利开展。为了全面开展好活动，学校党支部成立工作领导小组，加强组织领导，细化责任分解，强化督促检查，并围绕工作制定《白杨坪镇中心小学关于民族团结进步创建宣传活动实施方案》，把创建工作与推进我校跨越式发展和长治久安等各项举措相结合。

5、要坚持一切从实际出发，从具体事情做起，多干实事、多办好事、多解难事。要牢固树立“变化变革，勇于创新”的理念，以真抓实干的精神推进民族团结进步工作。

6、负责宣传工作的教师要超前谋划、精心安排好活动的宣传工作，开展形式多样的宣传报道，在学校着力选树一批加强民族团结、推进模范的先进典型，使活动深入人心，形成全校动员、全校动手、人人参与的浓厚氛围。

7、结工作合实，际定制切实行的可学计习。划取采中学习与自学集

式相结合，形方多式地开展学样习育教学习中，、自治区央党委关于加民强团结、维护稳定的系列重要精神，学习全市开展在民族团结教育活动动员会上的讲话以及各相及关会议文件和领导讲话精神，有专人做会议笔记，全体教职工边学边做读书笔记，确保学习教育活动取得实效。并于2016年1月进行教师民族团结教育考试。

8、为了切实加强对我校开展民族团结教育活动领导，成立了民族团结教育活动领导小组，确保活动的宣传发动、组织安排、信息简报、总结汇报等各项工作的落到实处。

9、深入开展少数民结与汉族对子“手拉手”活动。3月，德育主任对“手拉手活动提出了”要求。学校还利用升旗和小广播进行民族团结宣传，使学校营造团结和谐稳定的校园环境。3月9日下午各班上了一节民族团结教育课，互相学习语言，加深汉、少民族间的情感。

10、学校以民族团结内容为主题，办一期展报。课间操跳清江舞，体育课开展滑旱船、踩高跷、打陀螺等民族体育项目，音乐课学唱少数民族歌曲。

三、存在不足

通过学习个别教师思想认识不到位，学习宣传工作还有待提高。

四、今后工作

1、抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展活动。

2、加强领导、真抓实干，确保活动顺利开展

为了全面开展好活动，学校党支部成立工作领导小组，并围绕工作制定下发《白杨坪镇中心小学关于民族团结进步活动实施方案》，把创建活

动与推进我校长治久安各项举措统筹安排、深入实施。

3、要创新方式方法，进一步提高活动针对性和实效性。把民族团结进步活动与学校发展工作、改善师生关系、排查化解矛盾等有机结合起来，增强工作的针对性和实效性，使民族团结进步活动贯穿于学校工作发展、维护社会和谐稳定的全过程。要把学校作为开展活动的主阵地、主渠道，为师生做好事、办实事、解难事。

白杨镇中心小学 2016年3月31日

第三篇：学校创建民族团结进步模范活动第一阶段工作总结

学校创建民族团结进步模范活动第一阶段工作总结

2014年1月9日在接到文件后，我校根据《伊犁州教育系统民族团结进步模范单位实施方案》（州教党工发 [2013]27号）及（昭党办发[2013]173号）文件精神，积极召集全体教职工参加了民族团结进步模范单位创建工作动员大会，第一阶段工作总结如下：

一、思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。

二、工作措施

1、全面贯彻落实伊犁州创建民族团结进步模范单位动员会精神，进一步凝聚我校全体教职工的意志和力量，推进我校跨越式发展和长治久安，不断开创各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新局面。

2、深化认识、坚定信心，不断增强创建活动的责任感、使命感和紧迫感。始终坚持把民族团结进步事业作为学校改革发展、稳定全局的大事来抓，深入贯彻落实党和国家的民族政策，扎实开展民族团结教育月、双拥共建和“三个离不开”、“四个认同”、“五观”等主题教育。

3、抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展创建活动。创建民族团结进步模范单位是一项系统工程，时间紧，任务重、要求严。我们一定要突出重点、抓住关键，变化改革，创造创新，立足“三高”抓好各项创建工作。

4、加强领导、真抓实干，明确创建活动顺利开展。为了全面开展好创建活动，学校党支部成立创建工作领导小组，加强组织领导，细化责任分解，强化督促检查，并围绕创建工作制定 《乌尊布拉克乡学校关于创建民族团结进步模范单位实施方案》，把创建工作与推进我校跨越式发展和长治久安等各项举措相结合。

5、要坚持一切从实际出发，从具体事情做起，多干实事、多办好事、多解难事。要牢固树立“变化变革，勇于创新”的理念，以真抓实干的精神推进民族团结进步模范单位创建工作。

6、负责宣传工作的教师要超前谋划、精心安排好创建活动的宣传工作，开展形式多样的宣传报道，在学校着力选树一批加强民族团结、推进模范创建的先进典型，使创建活动深入人心，形成全校动员、全校动手、人人参与的浓厚氛围。

三、存在不足

通过学习文件精神，个别存有语言障碍的教师思想认识不到位，学习宣传工作还有待提高。

四、今后工作

1、抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展创建活动

创建民族团结进步模范单位是一项系统工程，时间紧、任务重、要求严。

2、加强领导、真抓实干，确保创建活动顺利开展

为了全面开展好创建活动，学校党支部成立创建工作领导小组，并围绕创建工作制定下发《乌尊布拉克乡学校关于创建民族团结进步模范单位实施方案》，把创建活动与推进跨越式发展和长治久安各项举措统筹安排、深入实施。

3、要创新方式方法，进一步提高创建针对性和实效性。把创建活动与学校发展工作、改善师生关系、排查化解矛盾等有机结合起来，增强创建工作的针对性和实效性，使创建工作贯穿于学校工作发展、维护社会和谐稳定的全过程。要把学校作为开展创建活动的主阵地、主渠道，为干部职工群众做好事、办实事、解难事。

乌尊布拉克乡学校 2014年2月22日

第四篇：创建民族团结进步模范村工作总结

深入贯彻落实党的十九届二中、三中、四中全会、习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话精神，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，坚持中国特色解决民族问题的正确道路，坚持理念引领、问题引领、实践引领，突出改善民生这个首要任务，充分尊重少数民族风俗习惯，加强社会主义核心价值观教育，深入开展民族团结进步创建活动，进一步增强全村各级党员干部和各族群众“五个认同”和“三个离不开”思想，实现各民族交往交流交融更加密切，推动全村各族党员干部群众自觉维护民族团结，争创我县民族团结进步创建模范村而努力工作。

一、我村基本情况

我村共有378个家庭，1669名居民，5个村民小组，村路20条，25个志愿者服务队，30个双联户长，村两委及工作队、村警务站、干部共29名。

二、成立村民族团结创建领导组织机构

为进一步加强我村民族团结进步创建工作，推动民族团结进步事业有序、健康发展，根据《自治区民族团结进步工作条例》和我村实际，通过召开民族团结进步创建工作专题会议，成立我村民族团结进步创建工作领导小组，领导小组组长由我村第一书记克热木江·麦麦提担任，党支部书记木沙·艾沙担任领导小组副组长，群众工作站站长吐鲁洪·克尤木担任我村民族团结创建办公室主任一职，我村“三位一体”其他成员都被纳入领导小组成员，为我村民族团结进步创建工作有序开展提供了坚强的组织保障。领导小组下设办公室，办公室设在村群众工作站，由群众工作站站长吐鲁洪·克尤木兼任，负责总队日常工作的组织协调和实施，指导各志愿者服务队开展工作，民族团结创建工作开展以来，我村先后开了多次专题会议，分别研究通过民族团结创建活动实施方案、工作计划、责任分工以及工作制度、民族团结“微创建”评选标准、“微创建”命名决定等事项。

三、具体开展工作情况

营造氛围，大力开展民族团结进步创建宣传教育。2020年5月1日2020年7月1日期间，大力开展宣传发动，制作民族团结创建宣传栏、制作民族团结“微创建”公示栏、准备习总书记关于民族团结创建工作系列讲话、七个白皮书等学习宣传资料，充分发挥我村新时代文明实践站旗下的宣讲志愿服务队及其成员、四位一体和驻村工作队的作用，深入开展党的民族政策、国家法律法规、“七个白皮书”宣传教育，讲好党和政府的关心关怀以及带来的巨大变化，引导各族群众增强“五个认同”。开展民族团结教育知识竞赛，在全村营造浓厚的民族团结进步创建学习宣传氛围。

加强中华民族共同体意识教育。利用周一三结合活动深入开展中国梦和社会主义核心价值观教育、新时代爱国主义教育、感党恩教育、民族团结教育，大力弘扬中华民族优秀传统文化，教育引导广大党员干部、青少年学生和各族群众树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观。利用我村夜校阵地全面加强国家通用语言文字教育，在全村极力推广普及使用国家通用语言文字，加强我村夜校工作。

丰富民族团结进步宣传方式载体。依托村四位一体、村综治中心、群众工作站、扶贫站、新时代文明实践站及其旗下的各支志愿服务队等力量，持续深入地大力宣传习近平总书记关于加强民族团结的重要论述，切实推动入脑入心。利用周一升国旗、文化大舞台、篮绳行动等载体，通过微课堂、微宣讲、现身说法、文体活动等形式，开展形势政策教育和法治宣传教育，引导各族群众更加自觉地热爱党、热爱祖国、热爱中华民族大家庭，做遵法学法守法的好公民。

扎实开展民族团结进步创建活动。核心任务就是加强基层组织建设、做好群众工作、增进交往交流交融、维护社会稳定；

重点抓好“四个引导”（引导各族信教群众爱国爱教、勤劳致富、积极融入世俗化和现代化生活方式、积极参与公益事业，志愿活动，七月已组织开展一次“好居民、好家庭、好邻居、好巷道”评选活动，在“三位一体”全体会上研究通过“民族团结好家庭”、“民族团结好居民”“民族团结好邻居”“民族团结好巷道”等4种“微创建”命名决定，根据上级对我村户数的30%作为基础数字进行创建的要求，对我村全体村民进行集体研究评选打分，经过研究最终决定115户被评选为民族团结好家庭，还有共515人被评选为民族团结好居民，15户被评选为民族团结好邻居，1组1巷道、3组1巷道被评选为民族团结好巷道，并及时对全体村民公示自觉接受群众监督，经过一周的公示，没有接到群众的任何不同的意见建议，对已被评选的民族团结好家庭、民族团结好邻居、民族团结好巷道等现已完成挂牌工作。

扎实开展民族团结一家亲、扶贫帮困结对认亲活动。以“民族团结一家亲4321”帮扶工程为载体，全村“三位一体”中的国家干部、其他帮扶干部与我村村民开展结对认亲，做到定期走访、慰问和释法解疑。我村9名国家干部以及帮扶干部与我村全体村民结对认亲，定期来我村开展各类走访、入住、帮扶解困、民族团结联谊活动等工作。结亲干部与结对亲戚常态化开展“周一国旗一起升、春耕秋收一起忙、勤劳致富一起议、家有困难一起解、发声亮剑一起讲、联谊活动一起办”等活动，每月做到“八个一”活动（开展一次面对面宣讲、一次“三新”活动表彰、一次捐助活动、一次集体联谊活动、一次庭院大扫除、一场小型文体活动、解决一件难事、拍一张全家福）。通过包户走访、召开家庭会议等形式，持续深入开展送法律、送政策”和去极端化，积极做好政策引导、思想“排毒”。

三、存在的问题及今后的努力方向

（一）存在的问题

我村在深入开展民族团结进步创建活动中，虽然取得了一定的成效，但离要求还有一定的差距。主要存在以下几个方面的不足：一是在宣传党的民族工作方针政策上有待于加强，存在一定的盲区。二是对民族工作创建活动认识不够，还存在一些学习思想不主动，这些有待于我们在今后的工作中认真加以克服和纠正。

（二）今后的努力方向

加强组织领导，统一思想共识。我村“四位一体”要高度重视，把民族团结进步创建工作作为重大政治任务，摆在重要议事日程，认真谋划、精心组织，健全完善责任明晰、运转有序的工作机制。村民族团结进步创建工作领导小组办公室设在我村群众工作站，由我村群众工作站牵头负总责，各相关配合单位对各自工作任务具体负责，加强组织协调，要根据各自职能分工密切配合，全力抓好创建工作的具体落实。

强化宣传发动，重视舆论引导。要综合运用现有的资源，多角度、全方位、立体化宣传民族团结进步先进典型，进一步提高宣传舆论传播力、引导力、影响力、公信力，让民族团结的主旋律更高昂、正能量更充沛，形成人人争做民族团结进步模范、人人自觉维护民族团结、人人坚决维护社会稳定的社会氛围和良好风尚。

加大民族团结进步评选表彰。每月组织开展一次民族团结进步“好居民、好家庭、好邻居、好巷道、好商铺、好干部、好办公室、好商人”评选活动，每年召开一次双模评选表彰大会，把民族团结模范集体和个人作为年底评先选优的重要依据。

及时报送工作进展情况。村民族团结创建办公室将民族团结进步创建工作有关的报表、先进个人、先进集体事迹材料和创建工作总结及相关要求报的材料按时报送至乡民族团结进步创建工作领导小组办公室（乡群众办）。

第五篇：学校创建民族团结进步模范活动第一阶段工作总结

芦花中心学校民族团结进步创建活动工作总结

我校根据《乐都区教育系统民族团结进步创建宣传月活动实施方案》（东团联发[2014]3号）文件精神，认真学习领会，结合本校实际，贯彻落实民族团结进步活动，现将活动总结如下：

一、思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。

二、工作措施

1、全面贯彻落实海东市民族团结进步创建宣传活动精神，进一步凝聚我校全体教职工的意志和力量，推进我校跨越式发展和长治久安，不断开创各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新局面。

2、深化认识、坚定信心，不断增强创建活动的责任感、使命感和紧迫感。始终坚持把民族团结进步事业作为学校改革发展、稳定全局的大事来抓，深入贯彻落实党和国家的民族政策，扎实开展民族团结教育月、双拥共建和“三个离不开”、“四个认同”、“五观”等主题教育。

3、抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展创建活动。民族团结进步活动是一项系统工程，时间紧，任务重、要求严。我们一定要突出重点、抓住关键，创造创新，立足“三高”抓好各项创建工作。

4、加强领导、真抓实干，明确创建活动顺利开展。为了全面开展好活动，学校党支部成立工作领导小组，加强组织领导，细化责任分解，强化督促检查，并围绕工作制定《芦花乡中心学校关于民族团结进步创建宣传活动实施方案》，把创建工作与推进我校跨越式发展和长治久安等各项举措相结合。

5、要坚持一切从实际出发，从具体事情做起，多干实事、多办好事、多解难事。要牢固树立“变化变革，勇于创新”的理念，以真抓实干的精神推进民族团结进步工作。

6、负责宣传工作的教师要超前谋划、精心安排好活动的宣传工作，开展形式多样的宣传报道，在学校着力选树一批加强民族团结、推进模范的先进典型，使活动深入人心，形成全校动员、全校动手、人人参与的浓厚氛围。

三、存在不足

通过学习个别教师思想认识不到位，学习宣传工作还有待提高。

四、今后工作

1、抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展活动。

2、加强领导、真抓实干，确保活动顺利开展

为了全面开展好活动，学校党支部成立工作领导小组，并围绕工作制定下发《芦花乡中心学校关于民族团结进步活动实施方案》，把创建活动与推进我校长治久安各项举措统筹安排、深入实施。

3、要创新方式方法，进一步提高活动针对性和实效性。把民族团结进步活动与学校发展工作、改善师生关系、排查化解矛盾等有机结合起来，增强工作的针对性和实效性，使民族团结进步活动贯穿于学校工作发展、维护社会和谐稳定的全过程。要把学校作为开展活动的主阵地、主渠道，为师生做好事、办实事、解难事。

芦花乡中心学校

2014年3月31日