民族团结进步模范处

第一篇：民族团结进步模范处

民族团结进步模范处（室）简要事迹

（伊犁州运管局 办公室）

单位是树，员工是根，民族团结是沃土！

伊犁州运管局办公室有职工12名，由汉、维、回三个民族组成，是伊犁州运管局人数最多的综合服务部门。近几年来，在局党组的正确领导下，大家团结一致、凝聚力量，有效控制和减少了各种不利因素的影响，全力以赴抓好各项管理和服务工作，各项工作不但扎实地向前推进，并在战胜一个又一个困难中取得新的成绩。办公室主任在和大家交流时经常说：“在我们部门，如果将单位比喻成树，那么员工就是这棵大树的根。树茂叶盛，常青不衰，是因为扎根在民族团结这片沃土上”。

作为最大的综合服务部门，办公室始终以“巩固发展，特色创新”为目标，一贯重视民族团结工作,认真贯彻党的民族宗教政策，普及开展“三个离不开”和“四个认同”教育，根据单位民族团结工作的需要，创造性地提出：每人做一次民族政策的传播者，每人做一次民族团结的实践者，把民族团结进步教育推向一个新高潮！同时，在制度上保证有民族团结进步的环境，在方法上有保证民族团结常抓不懈，充满活力的手段。

经常性开展学习谈心活动，办公室每个成员开诚布公谈缺点，真心实意互相帮助。关心职工疾苦，对特困职工进行帮扶。因地制宜，化整为零，班组中每个党员都是民族团结的义务宣传员，支部下发的文件、材料他们自己学习在先，吃透在前，然后迅速传达到每个人。有针对性地开展了“三心二到”工作法：职工工作有想法要交心，职工有困难要关心，职工闹矛盾不团结调解起来要耐心，做好伤病职工住院慰问到、特困员工走访到。对业户百分之百的热情，对不理解和非难百分之百地包容忍耐，百分之零的粗心。用真情服务业户，以爱心奉献社会，把清洁、健康、团结、友爱带到每一家，每个人都是民族团结的使者，不分民汉，不分信仰，不分贵贱，只要有需要，随时都会出现在你身边。扎实细腻的基础工作得到了广大群众的拥护，朴素的工作方法在职工中树立起正确的民族观，干群形成强大的凝聚力，“三个离不开”的思想深入人心，民汉之间水乳交融，职工之间情同手足。有了团结和谐的氛围，大家工作的积极性大增。

在大家的共同努力下，近三年来，办公室尽职尽责充分发挥综合协调职能，政务文秘水平明显提高，事务应急能力明显增强，内部管理工作科学规范。尤其是2013年以来，结合党的群众路线教育实践活动和自治区交通运输厅党委巡视工作，积极配合班子进行整改落实，加强了车辆管理，重新修订了《车辆管理制度》，厉行节约、严格把关、统一调度，认真做好车辆用油、行车登记等日常工作，确保我局公务用车及时、快捷、安全，无一车辆发生交通事故。严格定点修车，坚持事前申报，保障了我局公务用车及时维修，工作中驾驶员积极配合，未出现不经过局公同意，私自换点修车现象。加强资产管理，按需采购、保障及时。在资产管理方面，着重规范了固定资产、办公用品、印刷用品的管理和采购行为，加强了办公资产的管理。由专人对全局的计算机设备、笔记本电脑等固定资产进行了详细的清理并登记造册，完善领用手续，严格按照”谁使用、谁保管、谁负责“的原则实行管理，避免国有资产的流失。同时局办从加强内部控制着手，进一步规范我局物资采购行为。本着厉行节约、绝不浪费，保障及时的原则，严格按照我局采购程序及政府采购相关规定，认真细致地开展工作，确保购买及时、发放及时。

第二篇：民族团结进步模范个人材料

民族团结进步模范个人申报材料

一、基本情况

**，女，汉族，1976年9月出生。1996年4月加入中国共产党，**同志不论是在工作、学习上，还是在生活中，始终坚持党的基本路线，在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致；坚持马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想；认真学习和模范执行党的民族政策和宗教政策；坚决维护学院民族团结、校园稳定和祖国统一，立场坚定、旗帜鲜明地同民族分裂势力、暴力恐怖势力和宗教极端势力作坚决的斗争。

二、现实表现

作为一所由多名族师生组成的民汉合校的大学教师，**同志深知，团结稳定是学校各项工作顺利开展的保证，更是学校存在和发展的基础。凭着对党的教育事业的忠诚，对民族团结工作的热心，她在工作生活中不仅自己做到民族团结，还积极投入到促进民族团结进步，建设健康、文明、团结和谐校园的活动中去，积极宣传和贯彻党的民族政策，实践平等、团结、互助的民族关系。

她善于了解和关心单位的同志，经常与不同民族教师进行沟通、交流，时刻塑造一种相互信任、相互支持、精诚团结的氛围。支持和配合民族领导工作，尊敬和关心民族教师前辈，热心帮助青年民族教师提高教学能力。在平时的工作中，他都能和各族教师互相支持、互相谅解、互相帮助。在节日互相拜访、教师文体活动、学生教育工作、稳定值班共住等过程中增进了沟通和了解，哪位同志遇到困难，她都会尽力帮助，与大家形成了团结、平等、友好的新型同志关系。

她热爱各族学生，爱岗敬业。学生是学校的主体，她始终坚持在学生中宣传民族团结的思想，培养和发展团结互助的民族关系。教学中，她积极承担民族班级的课程教学工作，注重在教学中依据民族学生学习基础和性格特点因材施教，主动利用课余时间与学生辅导和交流，帮助他们提高专业素养。作为由五个不同民族学生班级的班主任，她主动带领学生们开展了一系列文体活动，包括讲民俗故事、赛歌、信任游戏活动，加深了学生对不同民族文化、生活的了解，促进了不同民族学生间的感情，有效地提高了班级的凝聚力。语言是民族团结的最好纽带，她以开设维语课为契机，带领学生开展了各民族互学语言的团组织活动，以游戏的方式由六个维吾尔学生各自主办主题维语学习活动。各族学生在活动中获益匪浅，更增进了彼此的感情。在各类主题教育中，她积极组织开展“如何抓住西部大开发机遇，搞好民族团结、搞好学习”的大讨论，开展“求生存、求团结、求稳定、促发展”的大家谈活动。通过座谈，大家谈认识，表决心，认清了形势，理清了思路，认识到只有搞好民族团结，地区稳定工作才能发展；只有搞好自己的学习，才能为地区经济发展做贡献。团结教育要讲情感，她定期为学生做心理咨询，经常深入学生宿舍进行谈心。在她带的班里，有一名维吾尔族姑娘是孤儿，她总是关心着她的学习、生活，经常与她谈心，给她鼓励。碰到生病的民族同学，她一定会与家长联系，积极商量就医问题……

毛泽东说过：“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。”**用自己心中对党的忠诚、对事业的热爱铸就民族团结情，用自己的行动实践着民族团结之举，使民族团结之花更加绚丽多彩。

第三篇：民族团结进步模范集体

学校是树 师生是根 民族团结是沃土

——绿春县大兴小学民族团结进步模范集体事迹材料

大兴小学是绿春县唯一的一所县属小学，学校创办于1952年3月。学校现有教职工114名，其中哈尼族教师74人，彝族19人，傣族6人，拉祜族1人，白族1人，汉族13人。少数民族教职工占87.8%；学校现有1—6年级36个教学班1937人，另外还有4个附属学前班84人，共计40个教学班2021名学生。少数民族学生1786人（包括哈尼、彝、瑶等少数民族），占88.3％。多年来，大兴小学在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和关怀下，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展民族团结教育活动，为促进我县民族团结进步、创建平安绿春，以及绿春的民族教育事业做出了应有的贡献。学校先后多次被上级党委、政府及教育主管部门授予了 “先进单位”、“文明学校”、“先进集体”、“平安校园”、“先进党支部”、“工人先锋号”、“全国学校艺术教育先进单位”等荣誉称号。

一、加强领导，建章立制，提高认识保稳定。

1、成立民族团结教育活动领导小组，由校长任组长，分管领导具体负责，各学科组长、骨干教师为主要成员。并进一步建立和完善了工作责任制，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局。为加强民族团结和相互了解，在学校领导班子及各处室的配备中充分考虑到少数民族领导干部指数，校级领导 班子7人中，汉族1名，哈尼族6名，切实加强了民族干部队伍建设。

2、校领导以身作则，加强民族团结教育，推动学校快速发展。学校领导班子成员从自身做起，经常检查班子成员在贯彻执行党的民族政策和加强民族团结方面的情况，开展批评与自我批评。校党支部则紧紧围绕发展稳定的大局，采取教职工大会、专题辅导、座谈交流、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式，使全体教职工正确认识民族团结进步是国策，民族文化是祖国文化不可缺少的一部分，以及学习使用哈尼族语言文字有其重要性。

3、学校教导处、少先队、工会、学科组等各部门各负其责，密切配合，把民族团结教育工作当作事关大局的头等大事，积极抓好各项措施的落实。

二、加强德育工作领导，全面落实学校思想教育工作任务。

1、统一思想，德育先行，加快学校发展步伐。大兴小学建校以来，不断发展，2011年10月顺利入迁新校址办学，从领导到教师、到学生，哈尼族、彝族、汉族各占一定的比例，大到办学理念，小到生活、工作习惯均有不同，学校又承受着家长、社会能否认可的压力。要使学校在快速、稳健中发展，办出特色来，团结是基础，稳定是关键。奉行这一思路，在学校管理工作中，都将德育管理放于首位，让思想教育工作先行，以清晰的管理思路推出德育先行的管理原则，为学校平稳发展，各项工作有序运行创设了良好的氛围。

2、依法治校，加大德育工作力度，创建规范、民主和谐的文明校园。（1）多年来，学校采取多种形式开展民族精神教育、理想信念教育、诚信教育、爱国主义教育、中华美德教育、法制纪律教育、公共道德教育、环境保护教育、心理健康教育以及行为习惯教育等，不断提高学生的思想政治素质。（2）向教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的民主和谐的规范化校园迈进。学校在总结中积累，将空洞的德育管理具体为师生的日常生活行为习惯养成。工会制度、教代会制度、校务教务公开制度、财经管理制度等逐渐步入科学化、制度化轨道。

三、开拓创新，民族团结教育形式多样、内容丰富。多年来，学校积极探索加强民族团结的新思路、新方法，通过坚持不懈地开展民族团结教育活动，学校各族师生互相支持，亲如一家，保持了学校稳定团结的大好局面，促进了学校各方面工作的协调发展。主要做法有：

1、抓舆论宣传，充分利用横幅、宣传标语、墙报、画报、黑板报等宣传工具，在校园内加大宣传力度，广泛宣传党的民族政策，宣传民族团结教育的重要性，使广大师生在自觉与不自觉中受到了民族团结的教育，营造和谐民族氛围。

2、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。

（1）通过周一国旗下的讲话，宣传民族英雄事迹，教育学生我国是一个多民族国家，各少数民族兄弟为中国革命、改革开放、社会主义现代化建设做出了巨大的贡献，我们各民族人民一定要相亲相爱，携手共进。

（2）开展“我爱家乡”等主题教育系列活动，帮助广大师生充分认识家乡绿春的民族历史和传统，深入了解各族人民为了家乡的解放事业作出的英勇牺牲，以及为家乡的建设做出的突出贡献，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

（3）组织开展参观爱国主义教育基地、听消防安全交通安全讲座、上禁毒课、祭扫革命烈士墓等活动，对学生进行形式多样的“爱国主义”、“集体主义”、“民族团结”教育。并要求教师在教学中将民族团结、精神文明溶入课堂中，渗透民族团结教育，使学生从小就知道祖国的历史就是各族人民团结奋斗抗击侵略的历史；使他们从小就树立“三个离不开”的思想，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事；热爱家乡，奋发图强，长大以后建设和保卫家乡。

（4）利用民族团结教育月、州庆、哈尼十月年、重大节日等契机组织开展丰富多彩的活动，加强各族师生之间的文化交流，促进了民族团结。如，民族团结教育月活动及州庆活动中，学校组织开展民族团结联谊会、板报比赛等，使广大师生寓教于乐，受到了潜移默化的民族团结教育。再如，每年的“六一”、“国庆”两节的庆典活动，集知识性、趣味性、娱乐性于一体，融洽民族感情。

（5）大力开展走访慰问活动，增进民族团结。为帮助大家排忧解难，学校领导班子把各族师生当成自己的亲人、朋友，为他们办实事、办好事，定期对各族教职工、贫困生开展“送温暖”活动；采取与贫困户、贫困生结对子的方式，帮助各族教职工、学生度过难关；并在教师中开展互帮互助活动、党员爱心捐款等活动，形成团结、友谊、进步、发展的良好局面。

多年的实践，使我校深刻认识到抓好民族团结能有效地促进学校的发展，而学校的稳定快速发展又为民族团结奠定了更加坚实的基础。学校支部书记、校长段光瑞同志说：“如果将我们学校比喻成树，那么师生就是这棵大树的根。树茂叶盛，常青不衰，是因为扎根在民族团结这片沃土上”。时光飞逝，不变的是民族情，年复一年，永恒的是兄弟谊，大兴小学这棵芳香馥郁的校园民族团结之树，正以她更火红的笑脸迎接着美好的明天！

第四篇：民族团结进步模范单位申报材料

唱响一家亲

共谱团结曲

——申报公司“民族团结年”模范单位汇报材料

XX公司XXXXX

XXX是一个由汉、维、回、哈、俄、满、藏、土家、俄罗斯等9个民族组成的大家庭，油田身居大漠，远离尘嚣，其特点是年轻人多，文化素质较高。现有职工410人，其中少数民族职工93人，占职工总人数的22.7％；少数民族职工中有党员15名，占少数民族职工总数的16%。

民族团结是新疆各族人民的生命线。多年来，XXX党委十分重视民族团结工作，各族职工像爱护自己的眼睛一样自觉维护好民族团结，不利于民族团结的事不做，不利于民族团结的话不说，共同促进民族进步。十多年来，XXX没有发生一起民汉职工之间的纠纷，没有出现任何不利于民族团结的言行，没有发现一名职工参与民族分裂主义和非法宗教活动，保证了XXX民族团结进步教育稳步发展。特别是近年来，XXX的民族团结工作以其鲜明的特色和显著的成效多次受到XXX的表彰，被评为“民族团结模范单位”、“双文明建设先进单位”、“社会治安综合治理先进单位”等光荣称号。

2010年，在新的历史时期和严峻的维稳形势下，XXX把民族团结进步教育工作作为一项长期的战略任务和现实的紧迫工作来抓。以“民族团结年”活动为主线，持续深入开展民族团结工作，通过实实在在的活动，使各族职工生活上更贴近、心灵上更融合，2 学习上互帮助、工作上同进步。营造了各民族团结友爱、互帮互助的和谐关系和只争朝夕、XXX雄起的上产氛围，推动了“六大工程”和“三步走”战略的顺利实施。

一、领导重视，以政治的高度加强民族团结

根据XXX关于“民族团结年”活动的部署，结合学习实践科学发展观和创先争优活动，2010年初，在XXX四届五次职代会暨2010年工作会议上，XXX党委对2010年的民族团结教育工作做出了详尽安排。专门成立了“民族团结年”活动领导小组，下设民族团结进步教育活动领导办公室，并明确了领导小组和办公室的岗位职责分工，全面负责XXX民族团结进步教育的各项工作。3月30日，XXX召开了“民族团结年”活动动员大会，全面启动2010年“民族团结年”工作，参加动员大会的150余名职工在民族团结承诺签字板上郑重地签上了自己的名字。下发了《XXX“民族团结年”工作安排》和《XXX“民族团结年”活动运行大表》。XXX党委紧扣“像爱护眼睛一样爱护民族团结，像爱护生命一样维护社会稳定”这一活动主题，认真落实好“民族团结年”活动的各项部署，精心组织，长抓不懈，使大漠深处的“民族团结之花”绽放得更加绚丽多彩。

二、宣教结合，以正确的思想灌输民族团结

自3月份全面启动“民族团结年”活动以来，XXX党委不仅开展了民族团结赠书仪式，把《简明新疆史》、《简明新疆宗教史》和《简明新疆民族史》等书籍送到每个职工的手中，还创新性开办了8讲“民族团结大讲堂”，通过聘请自治区党校著名教授专家来到XXX为全体职工讲述新疆各族人民密切交往、相互依存、休戚与共的历史,使各族职工深刻认识到“新疆的发展史，就是各民族的成长史”，弘扬了新疆各民族大团结大发展大繁荣的主旋律。“民族团结大讲堂”引发了XXX各族职工的强烈共鸣，大大增强了各族职工对祖国、对新疆、对XXX的热爱，调动了全员投身于加强民族团结、构建和谐XXX、为夺油上产倾尽全力的热情。

XXX党委还根据油田生产实际，采取集中学习、办班培训、网络宣传、发放资料等形式，坚持将民族团结教育工作同党的民族政策、民族区域自治法、“四个认同”和“五观”教育紧密结合起来，在XXX各族职工中广泛开展“谁是我们的敌人，谁是我们的兄弟姐妹”和“谈个人成长、讲民族团结，谈企业发展、讲拼搏精神”为主题“两谈两讲”大学习、大讨论活动，以“三个增进”（增进互信、增进感情、增进团结）和“三个人人”（人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事）为抓手，进一步增强各族职工对“共同团结奋斗、共同繁 4 荣发展”的认识和理解，各级党支部大力开展争做“民族团结的好职工、正确教育子女的好家长、遵纪守法的好公民”的“三好”活动，从一点一滴做起，维护好民族团结，教育好自己子女，当好遵纪守法公民，用自己的言传身教促进民族团结。通过宣贯教育，引导各族职工牢固树立“三个离不开”的思想，把职工思想统一到民汉团结、共同发展，努力实现产量箭头朝上这一最终目标上来，确保了民族团结进步教育工作有序开展。

三、责任落实，以培养高素质的少数民族员工队伍提升民族团结

XXX成立以来，XXX党委就把选拔、培养和使用少数民族干部作为民族团结工作的重中之重，通过集中培训、派外培训、技能竞赛、岗位练兵等多种形式，不断提高少数民族干部职工的综合素质和创新创效能力，一批少数民族干部迅速成长走上了领导岗位。其中：XXX、XXX、XX、XX同志己成为所在单位主要领导干部，胜任一方工作；油田研究所的XXX、XXX、XX、XX等同志，现己能熟练掌握油藏动态，开展油水井分析，己培养成为一名素质过硬、业务精湛、能独挡一面的少数民族技术骨干。少数民族职工以递交入党申请书的神圣形式，表现出思想上积极要求进步、工作上开拓进取、拼搏奉献，对XXX的双文明建设起到了有力的推进作 5 用。

XXX在政治上关心少数民族职工的成长，在工作上提高其技术素质，在生活上解除其后顾之忧，使少数民族职工自立自强，各族职工互帮互助，充分调动了职工的积极性和创造性，每年的“十佳”XXX人、先进生产者少数民族职工都榜上有名。在油田公司少数民族汉语知识竞赛上，XXX夺得汉语抄写比赛第一名，为XXX代表队捧回优胜奖贡献了力量。在油田公司举办的“民族团结年——兄弟情，姐妹谊”演讲比赛中，XXX和XX获得了三等奖的好成绩，XXX也荣获了优秀组织奖。目前，共有少数民族技师1人、高级工19人、中级工12人，中级职称11名、高级职称5名。2010年XXX少数民族干部外派培训12人次，少数民族工人外派培训16人次。通过加强少数民族职工的培养和锻炼，为XXX2010年迅速扭转产量下滑实现超产目标提供了强有力的支持和保障。

四、形式多样，以丰富多彩的活动促进民族团结

XXX党委始终把民族团结进步教育工作与开展丰富多彩的文化娱乐活动紧密联系起来，从活动中抓民族团结，从活动中增强民族团结，取得了显著效果。2010年举办了“民族团结上产杯”拔河比赛、“民族团结杯”排球联赛等喜闻乐见的文体娱乐活动，6 激活了职工企业文化、增进了民汉之间的团结，营造了团结友爱的企业氛围。举办的“民族团结年—兄弟情、姐妹谊”主题演讲比赛、开展的“热爱伟大祖国，建设美好家园”、“同攀灯杆高峰、共览天山美景”民汉对子登山比赛、“XXX画廊”摄影展以及“我和我的对子”征文活动，吸引民汉职工积极参与，从多个层面印证了团结就是力量，反映了XXX各族职工心手相连、亲如一家的深情厚谊。其中拍摄的民汉职工同心协力拔河的一组照片荣获了油田公司民族团结摄影比赛第一名。XXX阅览室还购进了大量的维语书籍、报刊杂志充实少数民族职工的业余文化生活，为少数民族职工提供了一片畅游书海、抒发感情的天空。

五、效果显著，以和谐友爱的氛围唱响民族团结

多年来，XXX党委始终坚持抓好民族团结，落实党的民族政策，让工作生活在XXX的各族职工真切感受到了“家”的温暖，大大激发了各族职工爱油田、建家园的热情，营造了团结友爱的和谐共处的企业大家庭氛围。

1、民汉合餐,同吃同住一家亲

2010年10月28日，由XX市民宗局颁发的刻有“清真”字样的牌匾，挂在了XXX两个职工餐厅的门外，标志着职工餐厅正式取得清真认证。根据上级党委的要求，XXX着手进行餐厅改 7 制后，对两个餐厅的工作人员进行适当调整，对食品的制作和加工设备进行了系统全面地清洗、消毒和更换，对餐厅环境按规定进行了整改。上述工作在阜康市民宗局有关人员和生活监督、食堂管理员及XXX各族职工的共同监督下完成，合餐工作也获得了XXX各族职工的广泛支持。

目前，XXX民汉职工共同在公寓住宿、在餐厅就餐，同时坚持开展好民汉餐厅师带徒活动，不断提高厨师的操作水平，把各族职工对餐厅的满意度始终保持在95%以上，让各族职工吃在一起、住在一起、工作在一起、生活在一起，并使餐厅成为了XXX又一个加强情感交流的新平台，取得了很好的效果,得到了油田公司领导的肯定和赞扬。

2、“结对子”活动亮点纷呈

近年来，XXX党委本着各民族互相学习、增进友谊、全面发展、共同进步的宗旨，在工作生活中互相交流、取长补短。分阶段、分层次、定目标，在全XXX范围内广泛开展学技术、学业务、学文化、学语言等多种内容为主的民族团结“文化对子、思想对子、技术对子”，以及文体联谊活动，精心组织实施各项帮教计划。目前，XXX近90对民汉职工结成“对子”，他们在工作、生活中互帮互学，互助互爱，敬业爱岗，拼搏奉献，为原油上产谱写了 8 一曲曲民族团结的赞歌。

第三采油站站长XX和技术员XXX自愿结成了民族团结对子，两人还住进了同一间宿舍。虽然两人有着不同的信仰和风俗，却像亲密无间的一家人一样和睦相处，一起快乐生活、工作在XXX边探区。平时两人吃住都在一起，互相帮助，互相学习,共同提高，像爱护自己眼睛一样爱护彼此之间的的友谊和团结。两人作为基层管理者和技术干部，还共同对该站各族职工加强民族团结教育，让该站员工能在和谐融洽团结的氛围中努力工作、快乐生活。陈明在平时的工作中，还不遗余力地把自己的管理经验传授给阿里木江.阿热甫，使他不仅在技术技能上不断提高，而且提升了基层管理能力。

联合站副站长XX和技术员XX是大家公认的“黄金搭档”，在生活中，他们互相关心、互相帮助；在工作中，他们切磋交流、共同进步。XX刚分配到联合站时，面对实际生产中错综复杂的工艺流程和机电设备，有些不知所措。副站长XX主动要求与他结为对子，并经常找他谈心、交流经验、帮助他解决生产中遇到的难题，使XX在短时间内掌握了工艺流程，胜任了工作。2010年11月18日上午10点多，XX安全巡检时，发现4号多功能烟囱突然冒了股黑烟，他立即判断容器可能腐蚀穿孔，果断地关闭 9 燃烧器、燃气总阀，用灭火器将容器内的火扑灭。他以强烈的责任感及时消灭安全隐患，避免了一起重大安全事故的发生，也因此在年终评比中获得了“感动XXX的人”这一殊荣。

3、多管齐下确保和谐稳定

2010年，XXX党委牢固树立“稳定压倒一切”的思想，充分认清复杂多变的维稳形势，召开了世博安保防恐、维稳信访工作会议，对上海世博会期间的安保防恐和维稳信访工作进行了安排部署，建立和完善了内部治安防范网络，严格落实“一岗两责”，群防群治，严抓细管，认真做好物资防范及治安保卫工作。同时积极参与组织准东地区劳务合同工招录工作，对XXX职工未就业子女采取提前培训、电话家访、点对点联系等办法，推进了职工子女就业。积极做好退岗职工家属参保工作，目前符合条件的109名家属已办理了参保。一年来，XXX党委多管齐下、齐抓共管，积极预防和有效化解了影响稳定的各种问题和矛盾，出色完成了市、油田党委安排的各项维稳任务，确保了员工队伍和谐稳定、油田持续健康发展。

4、送温暖活动情暖人心

XXX从开发建设之初就按照国家民族政策，充分尊重少数民族风俗习惯, 逢年过节XXX领导都亲自带队慰问离退休的民族职 10 工，送去大米、面粉、清油等生活用品，关心他们的晚年生活。2010年慰问少数民族职工33人次，使他们感到虽然从油田上退了下来，但XXX人并没有忘记他们，时刻还记着他们。对于他们提出的困难，XXX领导总是在第一时间给予解决，使他们感受到了XXX大家庭的温暖。

第二采油站维吾尔族职工XX的孩子患进行性肌无力已多年，该站各族职工给了他许多帮助，第二采油站党支部牵头组织为他捐款，为孩子的治疗送去了及时救助。2010年“六一”儿童节，XXX工会再次前往慰问，让XX一家感动不已；在XXX前往退休职工家慰问时，老职工XX握着XXX领导的手，感谢的话说也说不完；患有腿疾行动不便的XX12岁的女儿阿依迪亚尔对前来看望他的XXX领导说：“谢谢XXX叔叔阿姨对我的关心，我一定考出好成绩让你们放心！”许多少数民族职工都说在XXX这个大家庭里已经没有了民族的界限，在这里工作、生活就像是回到了自己家，这里的每一位职工都是自己的家人。

5、抗雪救灾,守望相助见真情

每年冬季有十几户哈萨克族牧民都要来到XXX过冬，至次年三、四月份离去。XXX都要指派一名少数民族领导干部负责对哈萨克族牧民的宣传教育工作。在哈萨克族牧民进入油区后，及时 11 与他们取得联系，向他们宣传进入油区后的注意事项，应遵守的各项管理规定，使他们认识到共同维护油田安全生产的重要性。同时XXX还为哈萨克族牧民的毡房拉线通电，为牧民们带来了光明和温暖。每逢节日给他们送去慰问品，解决了他们的实际困难。

去年1月，XX等地区遭受60年一遇的特大风雪灾害，一时间群众受困、牲畜缺草、道路封堵，面对灾情，XXX以一贯负责的态度积极应对，XXX热情接待XX县前线救灾指挥部的领导和工作人员，持续调集车辆加强运力，组织人员装卸救灾保畜物资，派出装载机疏通牧区道路，投入大量人力、物力，全力支援XX县的抗灾保畜工作。3月4日XX地区XX县XX乡乡长XX一行，从数百里之外专程来到XXX，将一面火红的锦旗送到XXX领导手中，这不远百里送来的锦旗上写着：“抗雪救灾显真情 雪灾无情人有情”，字字句句都饱含着哈萨克族牧民对XXX的谢意。

多年来的实践证明，XXX把全面深入开展“加强民族团结，构建和谐XXX”的理念，作为民族团结进步教育工作的指导思想，维护了各族职工的根本利益，为原油生产和油田稳定工作起到了积极的推动作用。如今，“民族团结”这四个字不仅仅只是停留在口头上、文件上，而且已经深深根植在XXX每一位职工的心里，变成了自觉的行为。各族职工像爱护自己的眼睛一样时时刻刻自 12 觉维护好民族团结，不利于民族团结的事不做，不利于民族团结的话不说，共同促进民族进步，保证了XXX民族团结进步教育稳步发展。

今后工作中，XXX党委将进一步总结经验，不断建立和完善民族团结工作的长效机制，紧紧团结和依靠各族职工，解放思想，真抓实干，坚持不懈地做好民族团结工作，维护好油田的长治久安，努力完成上级党委交给我们的各项任务。

第五篇：学校民族团结进步模范创建活动

***************民族团结进步模范创建活动

实施方案

为广泛、深入开展民族团结进步活动，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，根据《乌什县教育系统民族团结进步模范创建活动 实施方案》的工作要求，现就我校开展民族团结进步模范创建活动制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以迎接党的十八大胜利召开为契机，把民族团结进步模范创建活动与开展“热爱伟大中国 建设美好家园”、“各级干部赴基层转变作风服务群众”主题活动相结合牢牢把握各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”为主题，全面贯彻党的民族宗教政策，增强各民族对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国特色社会主义道路的认同，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定，促进乌什县教育事业长治久安和均衡发展，努力营造良好的育人环境。

二、工作目标

通过广泛深入的开展民族团结进步模范集体和个人创建活动，积极开展“民族团结进步模范学校”、“民族团结进步模范科室”、“民族团结进步模范班级”、“民族团结进步模范教职工”、“民族团结进步模范好少年”等活动，开拓民族工作新领域，不断将乌什县教育系统民族团结进步活动和民族工作延伸到基层，引向深入，夯实基础。以创建活动为载体，加强民族团结进步模范创建的过程，变为不断推动民族进步事业发展的过程，为实现我县“十二五”确定的各项工作目标凝聚强大力量。

三、评选标准

（一）民族团结进步模范科室评选标准

1、高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，不断推动民族团结进步事业，围绕共同团结奋斗、共同繁荣发展的民族工作主题，坚决贯彻执行中央、自治区关于新疆发展和稳定的总体部署，坚决维护民族团结，维护祖国统一和国家安全。

2、全面正确地贯彻执行党的民族政策和宗教政策，按照党的方针、政策及时妥善地处理民族关系中出现的各种问题。教育和引导所属人员牢固树立“三个离不开”的思想。

3、带领所属人员在增强民族团结，维护祖国统一，保持校园稳定工作中作出应有的贡献。

4、在培养、选拔、使用少数民族干部，在开展“手拉手、结对帮扶”活动中成绩突出。

5、在民族团结进步创建活动中，内容新颖，形式多样，建立民族团结创建工作常态化的管理机制。

（二）民族团结进步模范班级评选标准

1、有一个团结的、积极向上的、能起模范带头作用并为全班学生服务的班委会、团支部，整体素质较高，积极主动地配合学校和部门的安排，开展民族团结进步创建活动。

2、认真组织学习党的民族政策理论，开展“一帮一”活动，全班同学能带头维护民族团结，团结友爱、互相协作风气良好、有创新精神。

3、班级牢固树立“三个离不开”的思想，经常开展民族团结创建学习教育活动，努力营造平等、团结、互助、共同进步的师生民族关系。

4、班级无一人参与宗教活动和各种非法组织活动，无一人参与严重打架斗殴事件。

（三）民族团结进步模范教工评选标准

1、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持马克思主义民族政策理论教育、致力于学校团结进步创建活动，努力营造团结和谐校园氛围，工作业绩显著。

2、全面正确理解党的民族宗教政策，坚持“四个维护”准则，积极参加“三个离不开”、“三个意识”的教育活动，经常对学生进行民族团结教育，引导学生认真开展“一帮一”建立良好师生民族关系的活动，关爱各民族学生，尊重各民族的风俗习惯，反对和抵制危害民族情感的行为。

3、在教育各民族学生团结互助、刻苦学习、遵纪守法、共同进步与发展方面成绩显著。

4、从未参与宗教活动和各种非法组织活动。

（四）民族团结好少年评选标准

1、参选范围：全地区18周岁以下各族青少年。

2、评选标准：

1、爱党、爱祖国、爱社会主义，品学兼优，从小树立中华民族大家庭意识，以自己的实际行动自觉维护国家统一、促进民族团结的；

2、在日常生活中，做民族团结的事，以个人的力量为民族团结作出突出贡献的；

3、积极参加学雷锋活动、“五心”教育活动，表现突出的；

4、在学校生活中，学习勤奋，积极进取，尊敬师长，团结同学，乐于助人的。

四、几点要求

1.高度重视，加强领导。要切实加强组织领导，将创建民族团结进步模范单位活动摆在重要议事日程，与日常工作相结合，坚持以月促年、常抓不懈，做到责任到位、落实到位、取得实效。同时，与学校共建单位加强沟通，组织充分发挥各自优势，形成合力，共同把民族团结进步模范单位创建活动引向深入。

2.在创建活动中，要对照要求，结合实际，不断创新活动形式，丰富活动内容，将创建活动开展得有声有色，确保创建实效。

3.大力宣传，营造氛围。***************将认真组织，统筹安排，落实到位，不走过场，及时将开展情况上报局党委，充分利用广播、教室板块宣传栏等载体大力宣传，营造浓厚氛围。

***************将大力开展创建“民族团结进步模范学校”活动，把创建“民族团结进步模范学校”活动作为推进学校跨越发展的强大动力、促进长治久安的重要保证、增进民族团结的重大举措、服务于学校广大教职工需求和开展民族团结教育的常态工作。通过探索建立民族团结进步创建活动长效机制，以现代文化为引领，广泛开展民族团结进步创建活动，增进各民族大团结，保持学校和谐稳定，把***************打造成为民族团结进步模范学校，开好头，起好步。

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