第一篇:传承优秀文化,争做美德少年读书征文
传承优秀文化 争做美德少年
——读《中华上下五千年》有感
四年级:周宇新
指导老师:张鲁
中国,是一个文明古国,拥有着五千多年的历史。为了探求、了解中国的优秀历史文化,我翻开了《中华上下五千年》这本书,使我受益匪浅,感慨万千。书中展现的中华民族的传统美德已在我心中萌发。她源远流长、灿烂辉煌,是五千年的文明与智慧的结晶,滋养了一代又一代的炎黄子孙!
孔子读书勤奋以至韦编三绝,祖狄、刘琨闻鸡起舞,刻苦勤奋,李密牛角挂书随时随地的读书学习,匡衡凿壁偷光,勤学苦读,终成大器。他们的勤奋刻苦读书的精神都值得我们x 20 = 300
学习,令人们肃然起敬。
孔融四岁能让梨,黄香九岁知道关爱父母,王祥卧冰求鲤,狄仁杰望云思亲,他们尊敬长辈,孝敬父母的事迹,是人们歌颂的榜样,更是我们学习的典范……这些传统美德事例在中华民族的历史长河中数不胜数,仅仅是历史长河中的几朵微小的浪花。
现在,有些同学学习态度不够端正,上课不认真听讲,经常做小动作,对待家长和老师的批评教育也不以为然,这样永远也成不了大器,我们应该多读书,读好书,不断吸收学习中国优秀文化,成为品学兼优的好少年,成为品德高尚的好少年,成为追求上进的好少年…
还有一些同学衣来伸手,饭来张口,还时不时地顶撞父母,难道说他们这就是尊重、孝x 20 = 300
敬父母吗?做为一个当代少年,我们应该学会自理,注意饮食起居,让自己健健康康的成长,不让父母操心!我想这才是一个美德少年应有的践行。
我们应该从小养成良好的习惯,做一个品德高尚的好少年,因为这是一个人做人做事的根本,只要从小心中有国家,心中有集体,心中有他人,我们的社会就会变得更加美好,继承和发扬中华民族的传统美德,从一点一滴,一言一行做起,逐步养成文明礼貌,团结互助,诚实守信,热爱劳动,勤俭节约……的好品行,努力成为一个品德高尚的人,成为一个有道德的好少年。x 20 = 300
第二篇:传承优秀文化,争做美德少年读书征文
传承优秀文化 争做美德少年
——读《中华上下五千年》有感
四年级:周宇新
指导老师:张鲁
中国,是一个文明古国,拥有着五千多年的历史。为了探求、了解中国的优秀历史文化,我翻开了《中华上下五千年》这本书,使我受益匪浅,感慨万千。书中展现的中华民族的传统美德已在我心中萌发。她源远流长、灿烂辉煌,是五千年的文明与智慧的结晶,滋养了一代又一代的炎黄子孙!
孔子读书勤奋以至韦编三绝,祖狄、刘琨闻鸡起舞,刻苦勤奋,李密牛角挂书随时随地的读书学习,匡衡凿壁偷光,勤学苦读,终成大器。他们的勤奋刻苦读书的精神都值得我们学习,令人们肃然起敬。
孔融四岁能让梨,黄香九岁知道关爱父母,王祥卧冰求鲤,狄仁杰望云思亲,他们尊敬长辈,孝敬父母的事迹,是人们歌颂的榜样,更是我们学习的典范……这些传统美德事例在中华民族的历史长河中数不胜数,仅仅是历史长河中的几朵微小的浪花。
现在,有些同学学习态度不够端正,上课不认真听讲,经常做小动作,对待家长和老师的批评教育也不以为然,这样永远也成不了大器,我们应该多读书,读好书,不断吸收学习中国优秀文化,成为品学兼优的好少年,成为品德高尚的好少年,成为追求上进的好少年…
还有一些同学衣来伸手,饭来张口,还时不时地顶撞父母,难道说他们这就是尊重、孝敬父母吗?做为一个当代少年,我们应该学会自理,注意饮食起居,让自己健健康康的成长,不让父母操心!我想这才是一个美德少年应有的践行。
我们应该从小养成良好的习惯,做一个品德高尚的好少年,因为这是一个人做人做事的根本,只要从小心中有国家,心中有集体,心中有他人,我们的社会就会变得更加美好,继承和发扬中华民族的传统美德,从一点一滴,一言一行做起,逐步养成文明礼貌,团结互助,诚实守信,热爱劳动,勤俭节约……的好品行,努力成为一个品德高尚的人,成为一个有道德的好少年。
第三篇:征文传承优秀文化,争做美德少年
传承优秀文化,争做美德少年
梁启超先生在《少年中国说》中提到:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”少年富强,中华民族才能屹立在世界民族之林。传承优秀文化,中华民族才能生生不息。
先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信”的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂,形成中华民族的性格,培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质,在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛,使中华民族生生不息。
道德是做人的基本素质,我们要扞卫道德,宣传道德,实践道德,做一个有道德的人!
有这样一个事例:父亲让女儿去家门口的小吃店买冷饮,女儿去了。女儿回来以后,将找回的零钱交给父亲。父亲认真地加以清点之后告诉女儿缺了5分钱。女儿笑着讽刺父亲“抠门儿”,随后如实解释说:那5分钱硬币滚落到地上,我没有捡起来。父亲告诉女儿,5分钱确实是个小数目,但是,热爱人民币是每一位公民都应当有的公德,如果谁有意毁坏人民币,还要负刑事责任呢。父亲严肃地说:“你想过没有,硬币上有国徽图样,将其扔到地上任人践踏,对国家是什么态度?”公德与爱国,在此时此处此事上就是这样的具体。
在中华五千年历史发展过程中,我们中华民族形成了代代传承的美德:“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情操,“自强不息,艰苦奋斗”的昂扬锐气,“厚德载物,道济天下”的广阔胸襟,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气等等。自古以来,中华传统美德,中华民族的团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神熔铸在一起,我们少年不能忘记!
21世纪的今天,社会充满着竞争,因为“物竞天择,适者生存”。所以对新一代祖国的花朵要求不仅仅是博学的才能,而且要有高尚的道德。
社会告诉我们要做一个美德少年!
第四篇:传承优秀文化,争做美德少年
天平办事处大陡小学2013—2014学下学期
学生成长教育活动
“争做美德少年”升旗仪式
时
间:2014.3.19 地
点:教学楼前
“争做美德少年”主题教育会升旗仪式
主持人:三年级
王鑫媛
全体都有,稍息。
还有一周就是六一儿童节了,根据岱岳区教育局““传承优秀文化,争做美德少年””文件精神要求,开展爱国主义教育活动,引导同学们增强爱国意识,激发爱国情感,增强对伟大祖国、党和人民的热爱,进一步把爱国情感化为具体行动,立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献,做一个有道德的人。根据上级统一部署,今天我们召开此次活动的启动会。
今天的活动分为升旗仪式、大队委表态发言等三部分,首先进行升旗仪式,担任今天升旗任务的班级是五年级一班。
仪式首先第一项:请旗手出旗;
升旗仪式进行第二项:升国旗,奏国歌,全体少先队员行队礼——唱国歌; —————礼毕;
升旗仪式进行第三项:请少先队三年级一班中队张家瑜和刘明哲同学做本周“国旗下讲话”。
…………………………..同学们,祖国繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们,我们要向向我们身边的榜样学习、争当四好少年,努力提高自身素质,在新的人生起点上,再接再厉,使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。下面请随我宣誓:好好学习,报效祖国,懂礼貌、有道德,向国旗敬礼!
……………礼毕
最后请少先队劳动委员刘家营同学宣读上周卫生纪律检查情况,同时发放流动红旗。
仪式结束,各班级整队带回。
“传承优秀文化,争做美德少年”国旗下讲话稿
演讲人:霍俊霖
各位老师、亲爱的同学们:早上好!
今天国旗下讲话的题目是“传承优秀文化,争做美德少年”。人们常说:道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌,我们小学生如何才能成为一个有道德的人呢?要揭晓这个问题的答案,还是让我们把目光和思维积聚到我们这个民族身上。
回首我们的祖国,从蛮荒走向文明,从经历无数风风雨雨,到如今创造不朽辉煌,漫长的一百多年的历史,中国人民凭借吃苦耐劳、坚强不屈,凭借着顽强和坚韧,终于迎来了胜利的朝阳。
但是在我们学校日常检查时,仍不时发现一些令人不满意的地方。第一是课前准备,发现许多同学下课后只顾玩耍而忘记了上厕所、忘记了休息、忘记了课前准备工作,导致三分钟预备铃响后教室里依然乱哄哄的。第二是课间休息,个别同学仍时常在楼梯间追逐打闹,相互推挤,无视自己及同学的人身安全。第三是校园环境,每天不到中午,校园里的塑料袋、废纸被丢得到处都是,而且有的教室卫生区一点都不卫生,成了名副其实的垃圾堆。
同学们,昨天的习惯,已经造就了今天的我们;今天的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起,从今天做起,培养良好的行为习惯,人人争做校园之星,人人争当四好少年。
希望大家都能在遵守日常行为规范的基础上,认真学习、了解各类文明言行,并能自觉地在实际生活中加以运用,用你们的实际行动向自己的同学、老师和家长宣布,从今天起,你们将成为一个有道德的小小少先队员。在此,请允许我向全校少先队员发出倡仪:
一、在家庭,做父母的“小帮手”,做一个会感恩的人。让我们主动为家长分担家务,帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地;不挑吃穿,不乱花钱,艰苦朴素、勤俭节约;孝顺父母、尊敬长辈,为父母捶捶背洗洗脚,向父母道一声辛苦,学会感恩。
二、在学校,做校园的“小主人”,做一个会感激的人。让我们从内心深处感谢学校的精心培养,感激老师的谆谆教诲。提高礼仪修养,尊敬师长,见面行礼,主动问好,让学校成为“礼仪之园”;当一天的校园清洁工,增强环保意识;增强集体主义观念,做到同学友爱,关心集体,让每个人都能够感受到大家庭的温暖。
三、在社会,做合格的“小公民”,做一个会感念的人。让我们以一种感念之心对待社会、奉献社会。当好敬老小天使,为孤寡老人做力所能及的事情;当好社会小义工,在保护环境、文化建设中贡献微薄之力;当好文明小使者,做个文明的红都人,不乱丢果皮纸屑,做到文明行路、文明乘车、文明游玩,特别是文明上网,为创建文明社会贡献自己的一份力量。
第五篇:传承优秀文化争做美德少年
传承优秀文化争做美德少年
周营镇中心小学六年级二班庞玉娇
德,所为德,就是好的品行,好的道德,人们共同生活及其行为准则。在我们身边有许多美德只是我们缺少了发现的眼睛。今天,就让我们一起去寻找遗失的美好吧。
校园道德行
有一天,我看见一位同学捡到一个钱包。当时我认为他会把钱包占为己有,因为当时只有我在场。我远远地看了他一眼,装成若无其实的样子。他捡到钱包之后一阵狂跑,我心想他肯定会跑到没人的地方„„但他没有这样做,而是跑到了学校的关部门上交失物。失物者心切,可拾物者还物更心切。这何尝不是美德?
和谐车站行
过完年的冬天,还是有一些寒冷。我和姑妈、姐姐一起从老家去苏州。到了车站,大厅内挤满了乘客。上车时,乘客们有次序的排好队,我们排在中间。就在这时,一个穿着朴素的农村女孩踩到她前面衣着艳丽的城市女孩的鞋子。朴素的农村女孩对衣着艳丽的城市女孩道歉。我以为城市女孩要破口大骂,并用狠毒的目光注视女孩。可她没有,我只听见一句轻声的“没关系”。这时的我似乎不冷了,全身暖暖的。农村女孩的有礼貌,城市女孩的宽容大度,难道不是一种美德吗?
温暖公园行
在一个风和日丽的日子,我和弟弟在公园玩耍。小草在春姑娘的呵护
下显得生机勃勃。在这个温暖的春天,我看到了令人感动的一幕:一个老爷爷在公园里运动,一不小心扭到了脚,他在那儿无助地呻吟。这时,有一个大哥哥飞快的冲向他,把他背到医院。
正因为有了这些美德的事迹,才温暖整个人间。我们身边并不缺少美德,缺少的只是发现美德的眼睛。成大事者是拘小节的,只要你仔细观察,美德就在你我身边。
禇召琦)(辅导教师