民族团结进步班级评选制度

第一篇：民族团结进步班级评选制度

小学民族团结进步班级评选制度

为进一步加强民族团结教育，在全体师生中牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，弘扬“爱党、爱祖国、爱社会主义，爱学校、爱老师、爱同学”的主旋律，倡导团结、平等、互助、和谐的社会主义民族关系，特制订本办法。

一、评选范围

汉文部、民文部所有班级

二、评选条件

1、班级同学在思想上、政治上同党中央保持一致，有健康向上的舆论环境，班风正，班级学生无重大违纪现象。

2、有“讲政治、讲正气、讲团结”的班干部队伍，班干部能以身作则、密切联系同学，使各族同学相处和睦。

3、有积极向上，乐于助人，遵纪守法，热爱集体，崇尚科学，朝气蓬勃，文明健康的良好班风，班级具有较强的凝聚力。

4、有奋发进取，严谨踏实，锐意创新的优良学风。

5、班级同学尊重老师，能正确地接受老师的教育，能用适当的方式向老师反映意见和建议，师生关系融洽，任课教师反映好。

三、评选时间 每年评选一次。

四、评选程序

成立评选工作小组，按照“各班民主推荐和申报；申报班级交流；学生代表测评；任课教师测评；评选工作小组评审；结果公示；大会颁奖”程序进行。

五、评选名额及比例

各班根据实际情况，只要符合条件，都可推选和申报。

六、相关事宜

1、认真填写相关表格，班主任核实后进行评选，并填写评选意见。

2、推荐参评班级的事迹材料要求着重于有特色的某一方面具体展开记叙，内容真实，不要面面俱到，但要有典型性。字数不少于600字。

第二篇：民族团结班级评选办法

乌鲁木齐市第八十九中学

民族团结模范班级评选标准

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“热爱伟大祖国、促进团结和谐、建设美好乌鲁木齐市第八十九中学”为主题，通过评选民族团结模范班级，激励各族青少年崇尚先进、学习先进、见贤思齐、奋发有为，在全社会营造各民族之间和睦相处、和衷共济、和谐稳定的浓厚舆论氛围和亲密无间的和谐环境，形成“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”的良好局面。

一、民族团结模范班级评选标准：

1.认真贯彻执行党的民族政策，高举民族大团结旗帜，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，不断巩固和发展我校平等团结互助和谐的社会主义民族关系，坚定不移地维护祖国统一、促进民族团结和维护社会稳定方面做出过突出贡献。

2.能够自觉主动地践行“新疆精神”，认真贯彻落实中央新疆讲话精神，紧紧围绕学校的重点工作，创造性地完成任务，成绩突出。班级内没有发生影响民族关系和民族团结的较大事件，各民族同学和睦相处，关系融洽。3.能够根据学校安排，结合实际，坚持开展民族团结教育及实践活动。加强民族宗教政策理论和相关法律法规的宣传教育，全面正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策。将民族团结教育工作纳入重要议事日程，做到有安排、有部署、有落实。及时研究解决工作中的具体问题，妥善处理影响民族团结的问题，在民族团结教育工作中成绩突出。

4.加强精神文明建设，积极开展有益于民族团结的各项活动。

5.在民族团结进步创建活动中表现突出，不断创新民族团结教育载体，丰富创建内容，注重挖掘选树典型，民族团结创建活动常态化。

6.班级风气正，讲文明，讲礼貌，凝聚力强。遵纪守法，爱护公物，知荣知耻，成绩突出，明辨是非，远离毒品，远离宗教，远离网吧，不信邪、不信教、不进清真寺，模范遵守各项规章制度。

二、评选方法：

1.推荐方式可以是组织推荐，也可以是毛遂自荐。组织推荐、毛遂自荐要由推荐班级填写《“民族团结模范班级”推荐登记表》，推荐时提供拟推荐对象的基本情况和事迹简介，经学校行政例会审核实后，填写《“民族团结模范班级”推荐登记表》。

2.“民族团结模范班级”的事迹一定要紧紧围绕“热爱伟大祖国、促进团结和谐、建设美好乌鲁木齐市第八十九中学”这一主题，典型事迹要可亲、可信、可敬、可学，材料要真实、具体、感人，能为广大群众和各族青少年公认和学习。

三、评选活动相关要求

1.高度重视，确保评选活动公开、公平、公正和规范有序。各部门要高度重 视此次评选推荐工作，要全面总结民族团结创建工作的经验、做法，认真按照通知要求，组织做好本部门的推荐工作，在2014年4月12日前上报名单及先进事迹材料（纸质版、电子版）。（《民族团结先进集体》申报表中的事迹材料以第三人称撰写，要求内容务实，字数在2000字左右），文件及申报表已上传至乌鲁木齐市第八十九中学QQ群，请自行下载填写。

2.大力宣传，注重实效。这次评选表彰既是一次树立典型，宣传先进事迹的活动，又是一次对学院广大青少年进行民族团结教育的过程，各班级要认真对待、保证质量、做好动员宣传和评选工作，使评选活动在推动和促进民族团结创建工作中取得实效。

乌鲁木齐市第八十九中学

2014年4月9日

第三篇：民族团结进步

民族团结 和谐共进

一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。为培养学生的民族团结意识，促进各民族的和谐发展，加强各民族的交往交流交融，我校举行了以“民族团结进步”为主题的黑板报评比活动。

活动期间，各班级积极参与，利用课余时间，查阅资料，搜索有关“民族团结”的内容，认真排版、设计版面，精心绘画、书写。一块块生动形象、内容丰富、设计新颖的黑板报展现在师生面前。其内容涉及民族政策、法律法规等方面，亦有对弘扬民族团结发表感想或评论。这些形象生动的文字和图片都反映了学生对民族团结进步的认识和顿悟。

通过这次活动，全校师生深刻了解了民族团结进步的丰富内容，感受了民族精神的伟大力量，体验了民族精神的内涵，树立了民族自尊心、自信心和自豪感以及为实现中华民族伟大复兴做好准备的责任感。

第四篇：民族团结进步123

Xxx办民族团结进步先进集体事迹材料 Xxx办20xx年以来，在xxx党委的领导下，深入学习宣传贯彻落实中央、自治区民族工作会议精神和两个《决定》。结合xx工作实际，全面正确地领会其精神实质，积极努力开创以和谐稳定为核心的民族团结工作新局面。

一是切实贯彻《民族区域自治法》，推动《规定》的实施。认清做好工作，维护民族地区团结稳定工作的重要意义，追踪消除“危险源”和“隐患点”，为解决各民族老百姓出行问题、安全问题做出了突出贡献。积极发挥组织的作用，对存在的危险处所。。。等“危险源”问题进行细而再细的不间断排查、整治。保证了连续几年来事故、不良事件的不断下降，有效地保护路各民族兄弟家庭的稳定、和谐。特别是消除xxxx隐患方面，深得沿线各民族人民的好评。连续两年来，xx办专兼职人员，每逢雨雪天气，均能看到他们的身影，为了保证居民顺利通过付出了艰辛的劳动。二是以科学发展观统领民族团结进步事业，积极有效的做好xx矛盾纠纷排查工作，坚持为少数民族和少数民族聚居区群众解难事、办实事、做好事，切实维护了民族团结和社会稳定的大好局面，最大限度地减少了影响民族团结的不和谐因素。在做好xx工作的同时，xx办始终注重与各旗县区的联系和沟通，建立常态的联防机制，时刻注意影响xx安全和百姓生命安全的xx安全问题的排查和解决。

1两年来，发挥xx组织作用，为xx居民办了许多实事，深得地方党委、政府、各民族人民的赞誉。较为突出的事例有：1…2…3…

三是结合xxx宣传工作，大力开展民族团结进步宣传教育和表彰活动。利用每年的三月、九月的集中宣传时机，结合民族团结进步的宣传内容，把宣传工作不断深化，联合开展了《xx法》、《xxx条例》及相关xxx知识的宣传。

在xx办职工内部，我们始终强调党员要带头做好维护民族团结的工作，在事关民族团结的大是大非问题上，以党的民族团结理论为指导，积极引导，党组织及党员领导干部深入职工群众中做思想工作，收集、整理意见和建议，关心各民族职工的生活和学习，激发各民族职工工作的积极性，连续几年来，xxx系统在民族团结进步发面出现了可喜的局面。

第五篇：民族团结班级评选标准

XXXXXXX民族团结模范班级评选标准

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“热爱伟大祖国、促进团结和谐、建设美好学校”为主题，通过评选民族团结模范班级，激励各族同学崇尚先进、学习先进、见贤思齐、奋发有为，在全社会营造各民族之间和睦相处、和衷共济、和谐稳定的浓厚舆论氛围和亲密无间的和谐环境，形成 “人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”的良好局面。

一、民族团结模范班级评选标准：

1.认真贯彻执行党的民族政策，高举民族大团结旗帜，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，不断巩固和发展我校平等团结互助和谐的社会主义民族关系，坚定不移地维护祖国统一、促进民族团结和维护社会稳定方面做出过突出贡献。

2.能够自觉主动地践行“新疆精神”，认真贯彻落实中央新疆讲话精神，紧紧围绕学校的重点工作，创造性地完成任务，成绩突出。班级内没有发生影响民族关系和民族团结的较大事件，各民族同学和睦相处，关系融洽。

3.能够根据学校安排，结合实际，坚持开展民族团结教育及实践活动。加强民族宗教政策理论和相关法律法规的宣传教育，全面正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策。将民族团结教育工作纳入重要议事日程，做到有安排、有部署、有落实。及时研究解决工作中的具体问题，妥善处理影响民族团结的问题，在民族团结教育工作中成绩突出。

4.加强精神文明建设，积极开展有益于民族团结的各项活动。

5.在民族团结活动中表现突出，不断创新民族团结教育载体，丰富创建内容，注重挖掘选树典型，民族团结创建活动常态化。

6.班级风气正，讲文明，讲礼貌，凝聚力强。遵纪守法，爱护公物，知荣知耻，成绩突出，明辨是非，远离宗教，不信邪、不信教、不进清真寺，模范遵守各项规章制度。

二、评选方法： 1.推荐方式可以是学校推荐，也可以是毛遂自荐。学校推荐、毛遂自荐要由推荐班级提交《“民族团结模范班级”推荐（申请）表》，推荐时提供拟推荐对象的基本情况和事迹简介，经学校行政例会审核实后，填写《“民族团结模范班级”推荐登记表》。

2.“民族团结模范班级”的事迹一定要紧紧围绕“热爱伟大祖国、促进团结和谐、建设美好学校”这一主题，典型事迹要可亲、可信、可敬、可学，材料要真实、具体、感人，能为广大师生公认和学习。

三、评选活动相关要求

推荐部门或自荐班级要高度重视，确保评选活动公开、公平、公正和规范有序。同时，班主任要大力宣传有关民族团结模范班级评选活动，使评选活动在推动和促进民族团结工作中取得实效。

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