七年级下册政治材料题总汇一(人教版)

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第一篇:七年级下册政治材料题总汇一(人教版)

2016年七年级下册政治材料题总汇一(人教版)

前言:所有材料题适合考试速查,同学们可以打印哦!

一、在一次全校的演讲比赛中,七年级的三位同学在台下准备: 小明想其他人都怎么能和我比,冠军一定是我的!

小华虽有点紧张,但不断地暗示自己不要担心,要相信自己会取得好成绩的。小平紧张得手都凉了,心想我声音小,胆子也小,肯定不行,其他人多优秀啊,我一定不行。(1)结合所学知识,评析他们三个人的心理活动? 解答:①小明的心理是自负的心理,自负的人自以为了不起,看不起别人,自以为是。

②小华的心理是自信的心理,自信的人能够实事求是地看待自己,既看到自己地能力,也看到自己的缺点。

③小平的心理是自卑的心理,自卑的人轻视自己,往往看不到能力,即使可以做得很好,也不敢尝试。

(2)

三个人当中,谁最可能成为胜利者?为什么? 解答:小华会胜利,因为自信是成功之基,自信的人具有追求成功的心理素质,而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。

二、周末,初三学生李刚的父母有事外出,李刚独自一人在家里学习。这时,有人敲门说是上门抄水表的工人,李刚看其外表不像坏人,就打开门,告诉那人爸爸妈妈不在家。但那人进屋后,立即面露凶相,要求李刚把家里的钱全拿出来,否则就要揍李刚。李刚此时感到十分害怕。

(1)请问,我们在遭遇不法分子的侵害时,应该怎么办?解答: ①有能力将其制服时,当然要勇敢斗争;②没有能力将其制服时,可以采用“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身;③万不得已时,也要对可能出现的不同后果进行比较,两害相权取其轻,争取把损失降到最小,保住最大的合法权益。

(2)如果歹徒行凶,我们应如何智斗?

解答:①设法稳住歹徒。②先把钱给歹徒,但记住歹徒相貌,了解歹徒的去向。③拨打110电话等。言之有理即可。

三、侯晶晶,是中国第一位“坐在轮椅上的女博士”,现为南京师范大学教师。二十年前,她因双腿瘫痪,被迫辍学。她毅然迎战生理上、心理上和学业上的三重考验,在家坚持自学10年,以优异的成绩完成硕士和博士学业。留校任教后,她勤奋工作,在教学和科研上取得了骄人业绩。同时,她热心社会公益事业,尽力回报党和社会的培育之恩。曾被评为“江苏省自强模范”、“江苏省十大杰出青年”和“全国自强模范”。2007年她又获得第六届中国十大女杰荣誉称号。

(1)人生难免有挫折。应对挫折的有效方法有哪些? 解答:要战胜挫折,就要树立正确的人生目标;要正确地认识挫折,采取恰当的解决办法;应激发探索创新的热情;会自我疏导。

(2)我们少年如何做能自强?请举一个在生活自强的例子?

解答:(1)树立坚定的理想,理想是自强的航标;战胜自我,努力学习,这是自强的关键;扬长避短是自强的捷径。(2)举例:如,尽管有时天气很冷,或者觉得很困,但仍然做到每天早晨按时起床读单词,等等。

(3)你从侯晶晶的成长事迹中得到哪些有益的启示? 解答:符合题意、言之有理即可给分。如在人生道路上不能向困难和挫折低头,保持乐观向上的精神状态;面对困难和挫折,要有自强不息的精神和顽强的毅力;要有感恩之心,懂得汇报他人和社会等。

(4)“凡是身遇挫折、身处逆境的人都会成才。”这种看法对吗?

解答:(1)这种看法不全面。

(2)挫折孕育着成功,并不是说受挫折的人都会成功。(3)身处逆境的人如果不认真分析受挫折的原因,没有坚强的意志、百折不挠的精神、乐观向上的态度、正确的人生理想,是不可能成才的。

四、材料:王某,17岁,九年级学生,原来在学校表现良好,后来由于结识社会青年,开始变得无心学习、经常旷课,沉迷于网络游戏。时常无钱上网,一次,王某在公共汽车上行窃时被抓,公安机关依法对王某给予了拘留10天的处罚。然而,他恶习不改,为达到勒索钱财的目的,竟然发展将邻居家10岁男孩子李某骗至山湾偏僻处。李某不愿前行,王某遂卡其脖子,见李某呼救,又用石块猛砸其头部数下,致李某当场死亡。

阅读上述材料,回答下列问题:

(1)王某得哪些行为属于违反校纪校规的行为?

解答:王某无心学习、经常旷课的行为是违法校纪校规的行为。

(2)王某得哪些行为属于一般违法行为?

解答:王某在公共汽车上行窃是一般违法行为。

(3)王某得哪些行为属于犯罪行为?

解答:王某用石块猛砸其头部数下,致李某当场死亡是犯罪行为。

(4)王某由旷课开始,发展到走上违法犯罪道路,从中说明了什么?

解答:“小洞不补,大洞吃苦”。无数事实说明,许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。

(5)结合材料,谈谈我们应怎样才能避免类似王某的悲剧重演?

解答:我们青少年应认真学法,不断增强法律意识,自觉养成遵纪守法的习惯,不断加强自身的道德修养,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。五、一只青蛙非常自信地站在一个三条腿的小凳子上,稳稳当当。人的自信也需要三个条件,就像小凳子的三条腿一样,缺一不可。

(1)你认为人的自信需要哪三个条件?

解答:克服自卑与自负心理;看到进步与成长;增强信心与实力。

(2)假如小凳子三条腿长短不齐,青蛙还能自信地站在小凳子上吗?为什么?

解答:不能。缺少任何一个方面,都会缺少自信,缺少成功的基础,不利于自身的发展。

(3)你从中得到了什么启示?

解答:努力充实自己,完善自己,培养自信和良好品质,做一个自信的中国人。

六、材料一:人生,是一次远征,征途曲折坎坷漫长,挫折像月伴你而行,即使当你获取成功后的辉煌,感受辉煌后的喜悦之际,挫折也并未远你而去,却是隐没于朝霞的明艳中,它依旧将在每个晚上随你而行,挥之不去。虽说挫折带着凄苦是人生浓重的底色,但人生没有刻骨铭心的挫折既不丰富又不完整。疾病、打击、不幸、折磨和失意,这些来自于心灵和肉体的以及外部环境的痛苦,对我们生活的影响虽然有轻有重,有长有短,但让人感受到的滋味却是同样的厚重和深刻、痛苦。在弱者面前,会使其六神无主,万念俱灰,在强者面前,会使其超然洒脱,老练成熟。对每一个人来说,痛苦是无法躲避的,当痛苦降临动头上时我们只有坦然处之。也许,面对痛苦,我们要拥有包容一切的胸怀和气度。痛苦,既磨难人,也造就人。材料二:法国作家巴尔扎克说:“苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”

(1)对于以上两个材料,你是怎样理解的?

解答:挫折具有两重性,对于承受能力不强的人来说,挫折是一种灾难;对于有能力承受挫折的人来说,它可以催人奋起,振奋精神,焕发勇气和力量,并且从中探索经验教训,增强才干,变困难为顺利。

(2)面对困难和挫折大致有几种人?

解答:面对困难和挫折,大致有二种人。第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难,就放弃目标,其结果必然是一事无成。第二种是意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生。

(3)你是哪种人?学习《思想品德》后,你将准备怎样面对挫折?

解答:此题是自由发挥题!答案略。

六、阅读材料,回答问题

张丽悦是某校七年级学生,每当她在学习上碰到困难,总是自己想办法解决;她跟父母外出旅游时,自己的东西自己拿;平时,自己的衣服自己洗,自己的房间自己整理。

(1)材料反映张丽悦哪一方面的能力比较强? 解答:自立能力比较强

(2)你人为当代青少年需要这一种能力吗?为什么? 解答:(1)需要。(2)因为对于张丽悦的人生之旅来说,家庭和学校生活只是人生的起点,也不可能永远生活在学校和家庭的温室与摇篮中,终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会,经风雨、见世面。

(3)你将如何向张丽悦学习,培养这种能力?(说出三点即可)

解答:①要告别依赖思想,树立自立的思想;②对于自己当前的生活、学习中的问题要尽量自己想办法解决,从小事情做起,培养自己的自立能力;③要积极参加社会实践。七、七年级马上就要结束了。在这一学期里,我克服了一些困难,取得了一些成功。在回顾和展望中,我能感受到自己长大了,成熟了。成长中,我受到很多人的帮助与关爱,经历过泪水与欢笑,所有的经历造就了我。我心怀感激,满怀信心走向未来。

(1)阳光总在风雨后,在实现自己理想时,我估计还会遇到这样的困难。(写出二种)

解答:如在学习中可能会有一些科目成绩不够理想,与同学的交往还不够。

(2)对此,我准备这样面对:

解答:把薄弱学科的学习搞好,多花时间,多动脑筋,多钻研一定能攻克难关。多与同学交流沟通,主动热情与他们交往,相信能交到更多的朋友。

(3)谈谈你战胜困难的感想。解答:自由发挥题!答案略。

八、故事的主人公是一个初中八年级的男孩,由于很复杂的原因,爸爸长期不在家,也没有任何经济援助,家里的生活全靠妈妈打一份勤杂工来维护,月薪不足200元,但母亲人穷志不短,她不依赖他人的照顾,任劳任怨地照顾孩子。孩子很节俭,也很孝顺,甚至还省下剩余的早餐当中餐,学校得知这件事后,特别钦佩这位母亲的人格,也为学生的懂事而欣慰,于是在免除该生的借读费之外,还从学校师生募捐的助困基金中每月提供100元生活补助,帮助那位坚强善良的母亲,也为这位学生提供更好一些的学习条件。可是当班主任把钱送到该生的手中,他却不肯接受,原因是他认为班里,学校里还有比他更困难的,特别是来自郊区的住宿生,更需要这笔钱。后经老师多次交流沟通,该生怀着感激的心情接受了这笔补助款。我们以为他会用这笔钱去改善他的伙食或买些衣物,然而,令我们感动的是,他悄悄地用这笔钱一方面帮助身边遇到困难的同学,另一方面他每周都买些水果和几个同学到敬老院慰问并帮助孤寡老人。

(1)围绕这个学生的做法想一想,假如自己面临挫折或逆境,如何做到自尊、自信、自立、自强?

解答:自尊就是要自己克服困难,战胜挫折,活得有尊严。自信是对自己能有战胜挫折的能力的确信,深信自己能战胜挫折取得成功。自立就是自己的事情自己解决,尽量不麻烦别人。自强是要做到战胜挫折,取得成就。

(2)上述故事反映了对未成年人哪些方面的特殊保护?此外,社会、学校和班级还能从哪些方面来帮助这位同学? 解答:家庭保护,学校保护,社会保护。社会可为他母亲提供最低生活保障线。给他们生活费。学校还可免除这位学生的学杂费。班级的同学可伸出援助之手,给他各种形式的帮助。如捐款。

(3)结合自己的生活实际,想一想如何从自己生活的点滴小事中磨练坚强的意志?

解答:必须树立明确的目标。要从细微之处做起,从小事做起。应善于管理自己。要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

九、据资料表明,近年来,青少年的犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上,其中十五六岁少年犯罪案件又占青少年刑事案件总数的79%以上。据此,某校七年级(2)班一个研究性学习小组拟定以“法律护我成长”为主题,对本地区青少年犯罪情况进行调查和研究。该小组由6人组成,拟请你担任组长,请你运用所学的知识,完成下列任务:(共10分)

(1)就研究活动程序问题,同学们提出一些建议:①采访少年法庭庭长;②拟订活动计划;③撰写小论文;④交流整理资料;请你按正常的活动顺序排序。(只排序号即可)解答:②①④③

(2)在采访少年法庭庭长时,你准备提哪些问题?(至少两个方面)

解答:如:请你介绍我们这个地区青少年违法犯罪的情况;当前青少年违法犯罪的原因有哪些?

(3)根据调查结果,就如何保护未成年人健康成长向有关部门提出合理性建议?

解答:家庭方面:父母或监护人应依法履行其职责,为未成年人健康成长提供适宜的家庭环境;学校方面:对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护;社会方面:净化社会风气、落实各种社会保护措施,创造一个有利于青少年健康成长的社会环境;司法保护方面:公、检、法各部门要依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施,遵守司法保护的各项规定;青少年自身方面:我们青少年要重视道德修养,认真学习法律知识,依法自律。

十、张丽悦是某校七年级学生,每当她在学习上碰到困难,总是自己想办法解决;她跟父母外出旅游时,自己的东西自己拿;平时,自己的衣服自己洗,自己的房间自己整理。

(1)材料反映张丽悦哪一方面的能力比较强? 解答:自立能力比较强

(2)你人为当代青少年需要这一种能力吗?为什么? 解答:(1)需要。(2)因为对于张丽悦的人生之旅来说,家庭和学校生活只是人生的起点,也不可能永远生活在学校和家庭的温室与摇篮中,终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会,经风雨、见世面。

(3)你将如何向张丽悦学习,培养这种能力?(说出三点即可)

解答:①要告别依赖思想,树立自立的思想;②对于自己当前的生活、学习中的问题要尽量自己想办法解决,从小事情做起,培养自己的自立能力;③要积极参加社会实践。

十一、故事的主人公是一个初中八年级的男孩,由于很复杂的原因,爸爸长期不在家,也没有任何经济援助,家里的生活全靠妈妈打一份勤杂工来维护,月薪不足200元,但母亲人穷志不短,她不依赖他人的照顾,任劳任怨地照顾孩子。孩子很节俭,也很孝顺,甚至还省下剩余的早餐当中餐,学校得知这件事后,特别钦佩这位母亲的人格,也为学生的懂事而欣慰,于是在免除该生的借读费之外,还从学校师生募捐的助困基金中每月提供100元生活补助,帮助那位坚强善良的母亲,也为这位学生提供更好一些的学习条件。可是当班主任把钱送到该生的手中,他却不肯接受,原因是他认为班里,学校里还有比他更困难的,特别是来自郊区的住宿生,更需要这笔钱。后经老师多次交流沟通,该生怀着感激的心情接受了这笔补助款。我们以为他会用这笔钱去改善他的伙食或买些衣物,然而,令我们感动的是,他悄悄地用这笔钱一方面帮助身边遇到困难的同学,另一方面他每周都买些水果和几个同学到敬老院慰问并帮助孤寡老人。(共10分)

(1)围绕这个学生的做法想一想,假如自己面临挫折或逆境,如何做到自尊、自信、自立、自强?

解答:自尊就是要自己克服困难,战胜挫折,活得有尊严。自信是对自己能有战胜挫折的能力的确信,深信自己能战胜挫折取得成功。自立就是自己的事情自己解决,尽量不麻烦别人。自强是要做到战胜挫折,取得成就。

(2)上述故事反映了对未成年人哪些方面的特殊保护?此外,社会、学校和班级还能从哪些方面来帮助这位同学? 解答:自尊就是要自己克服困难,战胜挫折,活得有尊严。自信是对自己能有战胜挫折的能力的确信,深信自己能战胜挫折取得成功。自立就是自己的事情自己解决,尽量不麻烦别人。自强是要做到战胜挫折,取得成就。

第二篇:七年级下册政治

1.什么是法律?为什么说法律是一种特殊的行为规范?(法律具有那些特征?)P53~54 法律是由国家制定或认可的,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普通约束力的特殊行为规范

法律的显著特征:①由国家制定或认可。②国家强制力保证实施,具有强制性。③对全体社会成员具有普遍约束力。

2.为什么未成年人的健康成长需要法律的特殊保护?P54~55

①未成年人生理,心理尚未发育成熟,缺乏自我保护能力,是个人权益容易受到侵害的群体②家庭,学校,社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象③由于种种原因,未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题

3.两部专门保护未成年人的法律是什么,其制定与实施的时间?P55

①《中华人民共和国未成年人保护法》制定时间1991年9月4日,实施时间1992年1月1日。

②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》制定时间1999年6月28日,实施时间1999年11月1日。

意义:为保障未成年人的健康成长提供了有力的法律武器

第(2)课 处处保护

1.家庭保护的重要性(作用)、家庭保护的基本内容?P61

家庭保护是未成年人保护的基础,家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害,为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。

家庭保护的基本内容:一是家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务,二是尊重,教育和引导未成年人,法律中也提出了禁止性的要求:①不得虐待,遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人②不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。③不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚

2.学校保护的重要性(作用)、学校保护的基本内容?P61

学校保护在整个保护未成年人的保护中举足轻重,是我国对未成年人保护的重要方面

学校保护的基本内容:①全面贯彻国家的教育方针,保证未成年人的全面发展②尊重未成年人的人格尊严③尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除未成年学生④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。

3.什么是社会保护?社会保护的基本内容是什么?P62

社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施保护

社会保护的基本内容:①保护未成年人身体的安全与健康;任何组织和个人不得招未满16周岁的未成年人。(国家另有规定除外)②保护未成年人的思想和心灵健康。

4.什么是司法保护?、司法保护的基本内容?P62

司法保护是指公安机关,人民检察院,人民法院等国家执法机关通过履行职责,对未成年人所实施的保护措施。

司法保护的基本内容是:①审理未成年人刑事案件实行特殊制度。②对违法犯罪的未成年人实行教育,感化,挽救的方针;坚持教育为主,惩罚为辅的原则。③依法保护未成年人的继承权,抚养权等。

第(3)课 自我保护

1.未成年人为什么要增强自我保护意识?P68

①自我保护能力是一个人生存所需要的重要技能。②树立自我保护意识,掌握自我保护本领,是健康成长所必需的。

③由于未成年人阅历不够丰富,心里不够成熟,体质也不够强健自我保护的意识和能力比较薄弱,更容易受到侵害。

2.日常生活中自我保护的方法和技巧在哪些?P68-70(注:书本上P68~69和P71~72的保护内容需了解)

在家庭生活中要注意以下方面的自我保护:①防火②防水③防气④防盗

在公共场所的自我保护主要有一下方面①严格遵守交通规则②在体育活动中注意安全,做好准备活动③发现险情,要量力而行,要大声呼救,不要贸然行动④预防精神污染,避免受毒害⑤善于识别骗子的骗术,避免受骗上当

3.未成年人的合法权益受到侵害时,正确的做法是什么?未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些?P70

当我们的合法权益受到侵害时,正确的做法是及时寻求法律帮助,通过合法途径维护自身利益。

未成年人获得法律帮助的方式和途径包括:诉讼途径,非诉讼途径,法律帮助和法律援助等。①诉讼途径既是打官司,可分为刑事诉讼和民事诉讼,行政诉讼这三种。不同的案件适用不同的诉讼程序。人民法院是我国的审判机关,打官司要到法院。②非诉讼途径主要是指投诉,调解,裁决,仲裁,复议,申诉等③法律服务的主要机构是律师事务所,法律服务所,它们从不同的方面给人以法律的帮助④当打官司遇到困难时还可以获得国家的法律援助。第8单元 法不可违

第(1)课 勿以恶小而为之

1.什么是违法行为?P76(违法行为可分为那些?)

凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。违法行为可分一般违法和犯罪。

2.一般违法和犯罪P76-77

(1)什么是一般违法?其主要特征是什么?;

对社会危害性不大,情节轻微,没有触犯刑法,只是违反了刑法以外的法律。是一般违法行为。

特征:①对社会危害性不大,情节轻微②没有触犯刑法③不用受刑法处罚但要承担相应的法律责任。

(2)什么是犯罪?其主要特征是什么?

所谓犯罪,是指违法情节严重,对社会危害很大,触犯了刑法并依法应受刑罚处罚的行为。特征:①违法情节严重②对社会危害很大③触犯了刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

(3)二者的区别是什么?他们有何共同点?

严重社会危害性,刑事违法性,应受刑罚当罚性是犯罪的三个基本特征。犯罪的三个基本特征是互相联系,不可分割的,他们共同构成了区分罪与非罪的原则界限。

3.为什么说不良行为可能发展为违法犯罪?P77

一个人走上违法犯罪的道路,往往有一个演变的过程。①开始是沾染上坏思想,坏习气②有了不良行为不加以改正,任其发展,便会去干一些违法的事③若再不回头,就会越走越远,直至滑向犯罪的泥潭。

4.未成年人的不良行为有哪些?P78未成年人的严重不良行为有哪些?P78

未成年人不良行为:旷课,夜不归宿,携带管制刀具;打架斗殴;辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃,故意损坏财物,参与赌博或者变相赌博;收听,观看色情,淫秽的音响制品,读物等;进入法律,法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;其他严重违背社会公德的不良行为。

未成年人的严重不良行为:纠集他人结伙滋事,扰乱治安,携带管制刀具,屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽读物或音响制品等;进行淫乱或者色情,卖淫活动;多次偷窃;参与赌博,屡教不改;吸食,注射毒品;

(注:不良行为与严重不良行为的差别主要在:次数与对社会的危害程度上

5.未成年中学生怎样才能避免违法犯罪的发生?P77

①知道法律规定的禁止性行为,不做违法的事情。②防患于未然,自觉纠正不良行为。③热情帮助有不良行为的同学

6.谈谈你对“千里之堤毁于蚁穴,冰冻三尺非一日之寒,小时偷针,长大偷金”的理解。答:一个人走上违法犯罪的道路,往往有一个演变的过程。①开始是沾染上坏思想,坏习气②有了不良行为不加以改正,任其发展,便会去干一些违法的事③若再不回头,就会越走越远,直至滑向犯罪的泥潭。避免违法犯罪的发生应该①知道法律规定的禁止性行为,不做违法的事情。②防患于未然,自觉纠正不良行为。③热情帮助有不良行为的同学。第(2)课 法律“雷池”不可越

1.为什么要对犯罪分子给予刑事制裁?P83

一方面可以及时制止他们继续犯罪,保护人民的生命财产安全和社会的稳定;另一方面也可以遏制其他犯罪行为,对社会上的不法分子起到警戒和震慑作用,使他们悬崖勒马,防止犯罪行为的发生。

(P83:因为犯罪而失去自由甚至被依法剥夺生存的权利都是人生最大的不幸)

2.我国刑罚的种类?P83

(1)主刑的种类、特点?

主刑也叫基本刑,是对犯罪分子适用的主要刑法,主刑包括:管制,拘役,有期徒刑,无期徒刑,死刑。

特点:主刑只能独立运用,不能相互附加并用。

(2)附加刑的种类、特点?

附加刑是补充主刑适用的刑罚。附加刑包括:罚金,剥夺政治权利,没收财产。特点:附加刑既是可作为主刑的附加刑适用,又可独立运用

3.我国刑法对刑事责任的年龄做了那些明确规定? P84

①已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。

②已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人,故意伤害致人重伤或者死亡,强奸,抢劫,放火,贩卖毒品,爆炸,投毒罪的,应当负刑事责任。

③已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。

④不满十四周岁的人,不负刑事责任。对于不满十六周岁的人犯罪不予刑事处罚的,责令其家长或监护人加以管教,必要时,可有政府教养。

4.法律的功能是什么?怎样学会运用法律武器同违法犯罪行为作斗争?P84~85

法律的功能是维护社会的安全和秩序。

与犯罪做斗争:①当遇到不法侵害时,我们要运用自己的智慧,采用灵活的方法,沉重对付②当公安,司法人员向我们调查有关案情时,应该主动协助调查,实事求是地提供有关情况并敢于指证不法分子的犯罪行为③当自己的亲友受到不法侵害而又不敢斗争,应该对他们讲清危害,劝其及时报案;保护犯罪嫌疑人作案现场,保留证物。

第(3)课 对不良诱惑说“不”

1.我们身边有哪些不良诱惑?怎样认识不良诱惑对未成年人的危害?P92~93

黄,赌,毒以及邪教的诱惑。具体内容看P93的介绍

2.面对不良诱惑,我们应该怎么做?抵御不良诱惑的方法主要有哪些?P93~94

面对不良诱惑,我们要用科学的观点,坚强的意志,正确的方法,摆脱其干扰,避免上当受害

方法:①避开诱因法②培养良好的兴趣爱好法③专时专用法④联想后果法⑤请人监督法

第三篇:七年级政治教学案

课题:8.2严守法律

犯罪要受到刑事制裁 刑事责任的年龄规定(第1课时)

班级

姓名

学号__________

一、自学、质疑、解疑

(一)学习目标(在书上划出“学习目标”的答案。)1.惩处犯罪分子有什么意义?

2.我国刑罚有哪些种类?各有什么特点?

3.我国刑法对刑事责任的年龄作了哪些明确规定?

(二)预习初探

1.惩处犯罪分子可以 ; 可以。2.我国刑罚的种类及特点:我国刑罚分为——主刑和附加刑。

主刑:、、、、。(主刑 运用)附加刑:、、。(附加刑既可作为 的附加刑适用,又可)3.我国刑法对刑事责任的年龄作了明确规定:

(1)已满 周岁的人犯罪,应当负。

(2)已满 周岁不满 周岁的人,犯、、强奸、抢劫、放火、贩卖毒品、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。

(3)已满 周岁不满 周岁的人犯罪,应当 处罚。(4)不满 周岁的。

二、展示、反馈、导学 我能找

请找出下列三则犯罪案件的主刑或附加刑

1.南京市某区人民法院对李某因犯非法持有枪支罪判处拘役四个月。主刑:拘役四个月

2.福建某市中级人民法院对张某因犯故意毁坏公共财物罪判处罚金5000元。附加刑:罚金5000元

3.2014年8月7日,湖北省高级人民法院公开宣判了刘汉、刘维上诉案,认定刘汉、刘维所犯组织、领导黑社会性质组织罪、故意杀人罪等罪,罪行极其严重,数罪并罚,对刘汉、刘维决定执行死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。主刑:死刑;附加刑:剥夺政治权利,没收财产。

我能说

观看视频《庭审直击》后,请你说出这个犯罪案件中主刑和附加刑,并说说你受到启示。

主刑:死刑 附加刑:剥夺政治权利 启示: 任何犯罪行为都对社会、对他人造成危害。犯罪要受到法律制裁。

我能写

先根据课本 P81页,小组讨论“谁应当负刑事责任”,后写出答案。

1、小华骑自行车撞人致死案。15岁

小华不用负刑事责任。理由是:案发时小华不到16周岁,按照我国的刑事年龄的规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、放火、贩卖毒品、爆炸、投毒罪的,才负刑事责任.其他的案件不用负刑事责任15岁的小华属于限制民事行为能力的人,但其家长要承担赔偿责任。

2、小文持刀抢劫案。14岁

小文要负刑事责任。虽然数额不大,但已经涉嫌抢劫罪。按照我国的刑事年龄规定:已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、放火、贩卖毒品、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任,但从轻或者减轻处罚。

3、小云故意破坏公物案。16岁

小云要负刑事责任。理由是:已满16周岁的小云故意毁坏学校的公共财物,严重影响教学秩序,已涉嫌故意毁坏财物罪。按照我国法律的刑事年龄的规定,应当负刑事责任,但从轻或者减轻处罚。

第四篇:七年级下政治材料题

15为家中橘子滞销,.2009年2月23日《中国教育报》报道:本周有一件热点事件引起广泛关注,因宾,新学期带了1几千块钱的学费成了家人最头疼的事,浙江传媒学院大二学生巫小万斤橘子到杭州,打算将橘子的销售所得用来缴纳学费。在杭州媒体的帮助下,杭州市民掀起买巫小宾“学费橘”的热潮,帮助他度过难关。高峰说巫小宾所作所为体现了大学生自强自立;金融则说:的帮助。”

“自立是不是要拒绝他人((1)你不赞成谁的观点?并简述你的理由。162.)你打算怎样做才能成为真正自立的人呢?2009年3月28日《南国早报》报道:年仅

22岁的博白青年李章才,退伍后应聘于广东江门市蓬江区荷塘镇的派出所,担任治安员。协助民警搜捕一名酒后杀人的犯罪嫌疑人。2009年3月23日凌晨,李章才人。搏斗中,残的嫌疑人向李章才举起了砍刀……在颈部、胸部及腹部连中三刀后,在一条小巷的黑暗处,李章才发现了嫌疑李章才的双臂仍死死缠住对方,在地上留下了疑人赢得了宝贵时间。而李章才因心脏被刺中两刀,鲜血喷涌,经抢救无效,英勇牺20多米长的血迹,为民警制服犯罪嫌牲。

((1172)对这位青年的英勇行为进行评析

.)作为中学生的你如果当时在场,会采取哪些方式与歹徒作斗争?2009年2月27日人民网报道:付华,青县走出的阳光女孩。虽然历经磨难,但

她自强自立、昂扬向上的精神打动了无数人,并荣获星”、河北省优秀大学生等荣誉称号。她曾是一名弃婴,从小被青县清州镇一对年过2008“中国大学生自强之五旬的老夫妇收养。6岁那年,养父患病去世,她和养母相依为命。15岁时,养母又因劳累过度突发脑血栓瘫痪在床。从此,她用自己稚嫩的肩膀撑起了残破的家。但她又是幸运的,科技师范学院计算机系。在众多好心人的资助下,去年夏天,把母亲从青县接到秦皇岛昌黎校区,付华学业一直没有间断。2007年,开始带着她考入河北74岁的养母上大学。付华同学的苦难和艰辛,磨练了她坚强自立的意志,成为好学善良的人;付华的精神,值得现代青年和大学生学习。(1)付华成功靠的是什么?为什么?(182痹症,.)我们如何磨砺自己的意志品质?2009留下了严重的后遗症,年3月26日兵团新闻网报道:张元忠出生不到两岁时,不幸患上了小儿麻

双腿不能行走。1987年拄着双拐艰难的上完初中后,为了减轻家里的负担,张元忠暗下决心,一定要学门手艺,自食其力。他跟一个修鞋师傅当起了学徒,虽然身体不便,但他不怕苦,肯钻研,爱动脑子,很快便掌握了修鞋的手艺。经过十七年的辛勤劳动,张元忠积攒了一些积蓄。2006年他花9万元人民币在团部商业一条街购买了一套美容和配钥匙的设备,率先在团场开了一家修鞋店。从此,他告别了风吹雨淋的露天40多平米的门面房,又投资1万多元购买了一套皮鞋修鞋摊,有了属于自己的修鞋店,张元忠的修鞋店不仅修鞋,而且还开展了皮鞋美容、皮鞋保养、配钥匙、换拉链等相关服务,项目的增加、环境的改善,深受该团职工群众的欢迎。阅读上述材料,回答下列问题:

((1)张元忠的事迹告诉了我们什么道理?

(23)结合材料分析生活中的强者是如何面对困难的?)结合张元忠的事迹谈一谈你怎样做一个生活的强者(154)读了张元忠的事迹后,你有何感悟和启发?绝不是拒绝帮助,依靠也不是依赖。那种认为自立就是拒绝帮助,是不利于自己的成.(1)不赞成金融的观点。我们在社会中生活,需要互相帮助,互相依靠。自立

长的。自立应该是既有自己的主见,也要善于听取别人意见和接受别人帮助。善于接受别人帮助不是依赖。(主地处理生活学习中的各种问题;在社会生活中多实践、多锻炼。2)不能再对他人有依赖思想,必须学会依靠我们自己;学会独立的生活学习,自

16年勇斗歹徒,是敢于同违法犯罪分子作斗争的表现。.(1)同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任,是法律赋予公民的权利。该青(2)同违法犯罪作斗争,要有敢于斗争的决心和勇气,要讲究方法。要对犯罪分子

依法进行揭发检举,拨打“为榜样,敢于和善于同违法犯罪作斗争。110”报警,记住犯罪分子的特征等。我们要以这位青年17.(1)付华成功靠的是坚强的意志。只有具备坚强意志,才能保持积极的心态,增强自我调控能力,提高自己的独立性和自主性,以饱满的热情投入生活。坚强的意志是战胜挫折和困难的源泉,难的勇气。

它赋予付华锲而不舍的精神,自强不息的毅力和直面困(善于管理自己;要主动在艰苦的环境中锻炼自己。2)树立明确的、坚定的奋斗目标,并不懈努力;从细微之处做起,从小事做起;18.(1)人生当自强。

(己为实现目标而积极进取。哪怕是在前进的道路上遇到了重重阻力和艰难险阻,2)一个自强的人会对未来充满希望和憧憬,不断为自己设定新的目标,并激励自会凭借坚强的意志去克服,不达目的不罢休。材料中张元忠正是因为自强、勇敢,成他也为我们学习的榜样。(善于发现自己的兴趣和爱好,据此确实自己前进的方向;在磨砺中不断走向自强,从3)走自强之路,就要树立坚定的理想,并坚持执著追求;战胜自我,超越自我;小事做起,在生活中锻炼自己。(于战胜自己的缺点;在困难和挫折面前不低头,做生活的强者;我们要从小培养自己4)我们要向张元忠学习,告别依赖与自弃之路,选择自立自强之路;要勇于并善的自立自强的品质,努力学习,奋发进取。

29.违法行为根据其违反的法律不同,可以分为哪几种?(4分)

30.冬被人救上来后送进医院,经诊断,冬冬小腿骨折,花去医疗费冬冬与小伙伴在公园玩捉迷藏的游戏,冬冬突然掉进一个没有井盖的窨井里,冬亲要求公园的管理单位进行赔偿,而公园的管理单位却推说井盖是被别人偷走的,而300多元,冬冬的父且是冬冬自己不小心掉下去的,与公园没有关系。31.冬冬可以通过哪些手段维护自身合法权益?(你打算在学习生活中如何培养自强的品质?(46分)分)

四、辨析题。32.(6分)

组的同学十分踊跃,纷纷发表了自己的看法:在学习《为坚强喝彩》这课时,思想品德课老师组织了一次课堂讨论,你所在小甲同学说:“磨砺坚强意志是伟人们的事,对我们学生来讲没什么必要。” 的日常生活中,都是平常小事,没有机会锻炼意志。乙同学说:“如果我生活在逆境中,为了生存自然就会有坚强的意志,但在我”……

五、分析说明题。你同意上述同学的观点吗?谈谈你的理由。

(10分)

33.失聪对他打击更加沉重。但他不甘沉沦,振作起来,终于创作出《命运交响曲》材料一:德国作曲家贝多芬,一生遭受了数不清的磨难。贫困逼得他行乞,双耳得极大成功。,获

材料二:某市一重点高中学生填报高考升学志愿时,在前面两个志愿填报了我国的行受教育的义务,也是对自己不负责任的表现。

两所著名大学,在第三志愿上却填写了长江大桥,即如果考不上这两所著名大学,他⑵格言:及时当勉励,岁月不待人;为学须及早,人生容易老;少壮不努力,老大徒将从长江大桥上跳下葬身鱼腹。伤悲;少年不知勤学早,白首方悔读书迟等。事例:匡衡凿壁偷光;范仲淹“啖粥”阅读上述材料,回答下列问题: 苦读等。(1)两则材料共同说明了什么道理?(4分)⑶学会主动学习;提高学习效率;科学安排时间。(2)同样是面对挫折,为什么 会在材料中两位主人翁身上产生不同的结果?(6分)4.⑴不正确。他们都是只看到了徐亮同学的缺点,没看到优点。

⑵徐亮同学的想法是不对的。

29.(4分)行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为和违宪行为。要重视他人的态度与评价,要冷静地分析。既不能盲从,也不能忽视。30.(4分)①非诉讼手段:找公园管理单位进行协商、调解。②法律(诉讼)手段: 如果协商不成,可以到人民法院提起民事诉讼,维护自身合法权益。31.(6短,发现自己的特长,兴趣爱好,据此确定自己努力方向。分)①树立坚定的理想;②战胜自我即勇于并善于战胜自己的弱点。学习实际)(每点都应适当联系自身③扬长避32.避免地遇到许多困难和挫折,我们必须以执著的追求、顽强的意志,坚持不懈地去努上述同学的观点是片面的。因为:(1)在实现人生目标的道路上,人们都会不可力奋斗,这是任何人都应做到的,不单单是伟人们的事。青少年时期是培养坚强意志的关键时期,从小磨砺坚强意志,对我们一生都有重大意义。由小事积累而成的,意志品质的培养也如此。倘若认为小事微不足道,不日积月累通(2)世界上的大事都是过小事情去培养意志力,而企盼有朝一日在大事情上表现出坚强的意志来,那简直是幻想。那种借口“事小”而不重视在日常学习、生活中磨砺自己的意志的行为,对培养意志品质是非常有害的。33.(1)人生难免有挫折,挫折是人生的一部分; 同样是面对挫折,人们的态度不同,所得到的结果也就不一样。从容面对挫折,挫折能磨炼其意志,增长其才干和智慧;某中学生,消极对待挫折,(4分)(2)主要是因为他们对待挫折的态度不同。贝多芬,挫折会阻碍其前进的步伐,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。(6分)2一出生就被医生断言活不到第二天,因为他不仅双腿畸形,内脏错位,还没有肛门,.无腿人约翰〃库缇斯的生命充满了磨难,也充满了奇迹。约翰出生在澳大利亚,整个人只有可乐罐那么大。约翰从12岁开始练习室内板球、举重和轮椅橄榄球,他的勤奋和毅力让他不仅获得了澳大利亚残疾人网球比赛的冠军、比赛亚军,还得到了板球和橄榄球的二级教练证书,并考取了驾照。有正常人参加的举重一次偶然的演讲改变了约翰的一生。在一次午餐会上,约翰的演讲感动了在场的所有人。听了他的演讲以后,她觉得那些不幸已经不算什么了。这使约翰突然意识到,讲出自很多人热泪盈眶,一个女士甚至跑到台上,告诉约翰,她非常不幸,正准备自杀,己挣扎生存的经历,可以给别人以启迪,让别人拥有更积极的心态,感觉更快乐。从此,约翰踏上了职业激励大师的路途。⑴⑵约翰〃库缇斯对待生命的态度是怎样的?(约翰〃库缇斯的经历给你哪些启示?(4分)2分)⑶4.在生活中我们应怎样珍爱自己的生命?(6分)徐亮够条件,但个别同学不同意。甲同学认为,期中考试徐亮的成绩比自己差了在评选三好学生的时候,对徐亮同学是否当选产生了分歧。班级大多数同学认为 10分;乙同学认为,体育测试奖,而徐亮没有。对此,徐亮失去了信心,觉得自己确实不行。100米他比徐亮跑得快;丙同学说,他的书法在区里得过⑴ 甲乙丙同学对徐亮同学的认识是正确的吗?(2分)为什么?(6分)⑵价?(对待他们的评价徐亮同学的想法对吗?(2.⑴厌学,甚至旷课、逃学的行为是既没有好好珍惜受教育的权利,也没有很好地履

6分 2分)我们应怎样对待他人的态度和评21.阿兰自小就被人称为假小子,总是风风火火、大大咧咧的,可是自从上了初中,越来越爱照镜子了,还破天荒在留起了长发,别人在讨论问题时也越来越爱发表自己的见解。有一次爸爸说了句“小孩子家,你懂个啥”;阿兰就气得哭了半天,认为爸爸不尊重她。请问:阿兰的这些变化说明了什么?你是从哪里看出来的?(10分)22了自己的自尊。你同意他的观点吗?为什么?(.一天,小明又一次没有完成作业,老师批评了他几句,他认为老师的批评伤害23.晏子出使到楚国去。楚国的君臣想要耍笑一下晏子,显显楚国的威风。他们知10分)

道晏子是个矮子,就在大门旁边开了一个小洞,让晏子从这个小洞进城去。晏子走到小洞前边,看了看说:“这是狗洞,不是城门。出使狗国的人,才从狗洞进。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”楚人无话可说,只好打开城门,迎接晏子进城。(什么样的方法来维护自己的自尊的呢?(1)晏子为什么要坚持从大门进城?晏子的行为说明他有什么样的品质?晏子用14分)24(2)晏子行为对我们有什么启示?名作家萧伯纳在国外访问期间,曾遇到一个聪明、活泼可爱的小女孩,并和她在一.阅读材料,回答问题。(12分)起玩了很长时间。分手时,萧伯纳对小女孩说:“回家后告诉你的妈妈,今天同你玩的人是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳,学着大人的口气说:“你回家告诉你妈妈,今天同你玩的是×××。”这使萧伯纳大吃一惊,立刻感到自己太傲慢了。此后,他常常回忆这件事,并感慨地说:“一个人无论有多大成就,都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训!”在上述材料中萧伯纳得的教训是什么?

在日常生活中,我们怎样做才能赢得他人尊重呢?25

面走来的人。他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推搡搡。结果被老师狠狠批评了一.故事

(一):校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,结果一不小心,撞了对顿。声音,一会儿,甲的手机又响了,又大声接电话。旁边的人忍无可忍,纷纷谴责他们故事

(二):电影院里,甲和乙边看电影边议论,吃零食的时候还发出很大的不遵守秩序。

是,引得路人侧目,最后,又被罚款。(故事

(三):甲手里拿着一袋瓜子,一边嗑瓜子,一边还把瓜子皮扔得满地都14分)

对以上三则材料进行评价,说明他们为什么没能得到别人的尊重?为什么说尊重他人是我的需要 22不同意小明的观点,自尊要适度,这样有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,不能体会会老师对我们的爱,体验不到学习的乐趣。

23(1)晏子为了维护自己的自尊和国家的尊严,他坚持要从大门进城;晏子的行为说明他把自己的人格和国格看得比什么都重要;难和侮辱来维护自己的自尊。自尊的人最看重自己的人格。谁若丢了人格尊严,那是晏子是通过巧妙的回击国的种种刁自我作贱,别人自然也就不把他当人了。(2)维护自尊最重要的是勤学苦练,踏实工作,努力为国家、社会、为他人多作贡献;在日常生活中我们既要注意维护自己的人格,又不要去做有损周围同学人格的事,这样你才能赢得别人的尊重。总之,青少年学生要学会维护自己和他人的人格尊严。

24自己,要知道羞耻,看重自己的人格,要懂得尊重他人,善于欣赏、接纳他人,不做(1)我们要尊重他人,不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。(2)要尊重有损他人人格的事情。25不文明的行为,(1)他们没能得到别人的尊重只能怪他们自己,因为他们的行为是一种不道德、(2)一个既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到别人的尊重的,要也是一种既不尊重自己也不尊重他人的行为。因此得不到他人的尊重。得到别人的尊重,我们自己首先必须自尊,同时也要尊重别人,使自己的行为符合道德规范的要求。因此,我们必须自尊,也要尊重他人。

据《玉泉子》一书记载,吕无赝任东都留守时,有位处士常陪他下棋。有一次,两人对弈时,突然来了公文,吕无赝只好离开棋盘到公案前去批阅公文,这位棋友趁机偷偷挪动了一个棋子,最后胜了吕无赝。其实吕无赝已经发觉他挪动了棋子,只是没有说破而已。第二天,吕无赝就送走了这位棋友。阅读上述材料,回答下列问题:(1)、材料中谁的行为是不尊重他人的行为?(3分)为什么?(7分)(22)、读了这则故事后,你在与人相处方面收到了什么启发?(10分)

议什么,任何高明的建议都超越不了我的思维。”这样,他就堵塞了智慧的源泉,丧、世界著名的发明大师爱迪生,晚年骄傲自恃,甚至对下人说:“你们不要向我建失了前进的动力,也就再也没有什么重大发明问世了。阅读上述材料,回答下列问题:(1)、为什么爱迪生的晚年再也没有什么重大发明问世?(10分)(您好!我是七年级(2)这则故事给你哪些启示?(10分)

好大。我知道自己其实可以学得比现在更好,读小学时我的成绩可都是名列前茅。可4)班的学生,今天我想请您帮帮我。上初中以来,我真的压力自从连续几次的大考我都考得不够理想以后,我就像变了一个人。每当我有哪件事做得稍好点,我就会想到班里的那些尖子生,他们肯定会做得比我更好,我根本就不算什么,然后就好像自己给自己泼了一盆冷水,刚积累的一点自信又消失了。我很苦闷,请您帮帮我吧!(您的学生:刘丹1)、你有过与刘丹类似的经历吗?

(2分)你是怎样对待的呢?(6分)

(212答案一:因为尊重他人就要把他人看成同自己一样需要尊重,既要从欣赏、鼓励、期、()、刘丹同学遇到什么问题?(1)、那位处士的行为是不尊重他人的行为(4分)假如你是黄老师,请你来帮帮她。(3分)

8分)望等角度来善待对方,更不能做有损他人人格的事情。(答案二:的自尊,维护他人的尊严。无论是谁,尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们当然也有责任去关注他人7分)

要。(注:答案中答到“尊重他人是我的需要”的相关内容即可。7分)

(2)、答案一:真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人,首先要善于欣赏、接纳他人;其次,不做有损他人人格的事情。尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应。(10分)注:“只要答到黑体字就有8分” 答案二:不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。(自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得他人的尊重,注:答案中答到“尊重他人是我的需要”的相关内容即可。10分)

首先要尊重他人。

2塞了智慧的源泉,丧失了前进的动力。(、(1)、因为晚年的爱迪生骄傲自负,自以为了不起,过高地估计自己,这样就杜(2)、答案一:自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以10分)

为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。(10分)

答案二:①人要自尊自信,不要骄傲自负;②不要自以为是,听不进别人的批评与忠告;③对待别人的批评与建议,要做到“有则改之,无则加勉”。是自己取得更大的进步。(10分)

3答案一:我会这样对待:①尽量消除环境中的不良刺激,努力创造温暖、积极向上的、(1)、有或没有。(2分)

良好环境。②正确认识自己的优点和缺点,尤其是要看到自己的优点和优势,对失败进行正确的归因。③积极创造成功的机会,让成功陪伴自己。(6分)答案二:注:只需要答到相关的一点或相关如何克服自卑心理的方法即可。我会树立和增强自己的自信:①看到自己的进步与长处;②增强信心与实力; ③做自信的中国人。(6分)(注:三点都必须答齐才得满分。2)、刘丹同学遇到的问题主要是因为她不相信自身的潜力,从而产生自卑。(4分)答案一:①尽量消除环境中的不良刺激,努力创造温暖、积极向上的良好环境。②正

确认识自己的优点和缺点,尤其是要看到自己的优点和优势,对失败进行正确的归因。③积极创造成功的机会,让成功陪伴自己。(8分)

答案二:注:只需要答到相关的一点或相关如何克服自卑心理的方法即可。我会树立和增强自己的自信:①看到自己的进步与长处;②增强信心与实力; ③做自信的中国人。(8分)注:三点都必须答齐才得满分。

第五篇:七年级下册政治期末试卷

政治期末考试试卷(七年级)

一、选择题(共45分)下列1—15小题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,每小题2分,共30分;16—20小题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出,并将其字母代号填入卷首答题表表格相应的空格中,每小题3分,共15分。

1、进入初中,对同学们来说意味着一个新的起点,这里“新起点”主要指()

A、新同学B、新老师

C、学生自身成长的新起点D、新教室

2、生活在校园里,同学之间交往是平常的,对男女生交往的错误认识是()

A、男女生之间的正常交往是不可避免的B、男女生性格存在差异,正常交往可以互补

C、男女生的交往不应该超出同学友谊的正常范围

D、男女生的交往与同性之间的交往方式完全是一样的3、真诚坦率的人最容易受到信任,正直勇敢的人会赢得尊重,谦虚宽容的人总是广受欢迎,热情开朗的人缩短了与他们的距离,这表明()

A、社会交往是人类必不可少的活动

B、学会交往,首先要懂得尊重,学会尊重

C、礼貌是人际关系交往中必备的素质

D、文明交往是一门学问,也是一门艺术

4、少年时代的鲁讯,因迟到被老师批评后在自己的课桌上刻了一个“早”字,时刻提醒自己抓紧时间,养成不迟到的习惯。这种纠正不良习惯的方法是()

A、转移注意法B、自我暗示法

C、朋友帮助法D、合理宣泄法

5、联合国教科文组织提出了“终身学习”“学会学习”的崭新理念。其实,在我国古代就已经出现了类似终身学习的思想。下列说法能体现这一思想的是()

A、学而不思则罔

B、三人行,必有我师。

C、千里之行,始于足下

D、吾身也有涯,而知也无涯

6、对于老师工作中的疏忽、缺点应采取的态度是()

A、宽容并建议B、决不放过

C、强烈反对D、不要提出

7、学校准备举行校运会,但你没有这方面的特长,你会()

A、认为事不关己

B、积极要求参加比赛

C、做好后勤工作,为班集体出一份力

D、认为太浪费时间和精力,不参加了

8、悦纳自己就是()

A、只要自己开心就可以了,不管别人怎样

B、要勇敢地接受自己的缺点,不足或缺陷

C、千方百计令自己开心

D、寻别人的开心

9、以下说法正确的是()

A、18岁以后,我才有能力孝敬父母

B、我长大了,不需要老师和家长干涉我的自由

C、人们在人格和法律上都应该是平等的D、交往路上遇到的人都是朋友

10、无论你步入哪一个社会场所,会成为帮助你成功的第一张“名片”的是()

A、尊重B、热情

C、谦逊D、礼貌

11、下列属于化解“爱的冲突”的正确途径是()

A、发生冲突时,保持沉默,不予理睬,避免争吵

B、向好朋友、好同学诉苦,发泄心中不满

C、努力挣脱父母的约束

D、换位思考,加强与父母的沟通和交流,谋求相互理解

12、“一切书都是为了帮助你的思想,而不是为了代替你思想而写的。”瞿秋白的这句名言告诉我们()

A、中学生不必读课外书

B、在学习中必须树立正确的学习观念

C、一本好书可以代替你思想,坏书则不能

D、中学生应该熟读群书,不必有自己的思想

13、进入中学后,我们每个人都想在一个好的班集体里学习、生活,都想创建一个好的班集体。良好的班集体应该是()

A、学校按照考试分数画线编出来的快班班集体

B、各想各的、各做各的自由的班集体

C、团结协作、人尽其才、目标一致的班集体

D、设施齐全条件优越收费很高的班集体

14、西方有句名言:“上帝分配给人两只耳朵,而只给我们一张嘴。”你知道是为什么吗?()

A、善于倾听是文明交往的一种艺术

B、体现了沉默是金

C、礼貌是文明交往的名片

D、交往是人的基本需要

15、“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用”这句话说明了()

A、一个优秀的集体需要每个成员的共同努力

B、一个优秀的集体需要很多人

C、只要有一千人以上就能形成一个优秀的集体

D、个人的荣誉要靠优秀的集体

16、迈进中学大门,在我们七年级学生面前展现了中学生活的各种新变化,包括()

A、自主管理的要求更高了

B、学习科目增加了

C、课程学习难度增大了

D、校园生活多样化了

17、“有则改之,无则加勉”这句话告诉我们()

A、要善于发现自己的缺点

B、认识自己主要靠自我观察

C、要重视他人的评价

D、经常自我检查,以保持优点,改进缺点

18、物理学家丁肇中进行科学研究时,经常废寝忘食,连续几天呆在实验室里,有人问他:“你这样不觉得苦吗?”他回答说:“我觉得很快乐,因为我有兴趣,我急于要探索物质世界的秘密。”从丁肇中身上,我们可以看出()

A、兴趣有着强大的推动力

B、学习的兴趣是天生的C、学习的过程中没有任何快乐

D、有兴趣的学习,也会让人享受成功的喜悦

19、我们应如何顺利度过“中学新生困难期”()

A、自觉遵守规章制度

B、尽快建立新的人际关系

C、主动适应新的学习生活

D、制定适应中学生活的计划

20、下面能够体现老师工作作用的是()

A、老师是我们成长的引路人

B、老师是文化知识的传播者

C、老师是我们心灵的保健医生

D、老师是榜样,言传身教,让我们受益终身

二、判断是非(下列各题中,正确的在括号内填上“√”,错误的填上“×”,并将答案填写在卷首的答题卡表内。每小题1分,共5分)

21、班级是成长的园地,只要在好班学习,就一定是最优秀的学生。()

22、要以宽容的态度对待朋友间的矛盾,主动和朋友和好。()

23、家庭是人生的第一所学校,父母是人生的第一位老师。()

24、热情开朗的性格是人生来就有的良好性格特征。()

25、学习有法,而无定法,贵在得法。()

三、简答题(24分)

26、请你谈感想:(6分)

(美)马克•吐温说:“当我7岁时,我感到我父亲是天底下最聪明的人;当我14岁时,我感到我父亲是天底下最不通情理的人;当我21岁时,我忽然发现我父亲还是很聪明的。”

(1)这段文字中包含了个人成长的三个不同时期,他们分别是____________、____________、____________。

(2)14岁时“我”眼中的父亲是天底下最不通情理的人,原因是

________________________

________________________________________________________________________。

(3)你眼中的父亲是

____________________________________________________________

________________________________________________________________________。

27、七年级学生潞潞对她的小学同学说:“新班级中我熟悉的人很少,每当与同学在一起或上课被老师提问时,我怕同学们笑话,总觉得心跳加速,两腿发软,声音发颤,结果一句话也说不上。于是,我越来越不敢和同学们交往了,而我又很想在新的班级中找到新的朋友,我感到很苦恼。”阅读上述材料,回答以下问题。(6分)

(1)潞潞在与新的同学交往过程中所出现的是一种什么心理?(2分)

(2)请你帮她想想办法,摆脱苦恼。(4分)

28、某考场,一个女生在考试时,因为紧张而导致许多原来会做的题目做不出来,一怒之下撕了试卷并哭着离开了考场,考试当然失败了,请问:(4分)

(1)这个女生考试失败的原因是什么?(1分)

(2)这个女生怎么做才能改变这种状况?(3分)

29、著名教育家叶圣陶说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”同样,著名教育家叶圣陶先生在《改变学风》中指出:“大凡传教技能、技巧,讲说一道,指点一番,只是个开始而不是终结。要待技能、技巧在受教者身上生根,习惯成自然,再也不会离谱、走样,那才是终结。”(8分)

(1)你对“教育就是要养成习惯”是如何认识的?(2分)

(2)为使“技能、技巧在受教者身上生根”,你认为应该怎么做?(6分)

四、分析说明题(共18分)

30、某校七年级某班召开“师生交流会”。会上,同学们畅所欲言,给老师提出了许多意见和建议,这些意见和建议大部分被老师们所接受。如:希望老师上课时讲的时间再少点儿,多给学生讨论和练习的时间;允许学生有不同观点;老师对学生要一视同仁,要允许学生犯错误并帮助学生改正错误;老师的穿着不要太土气、太落伍……同时,同学们也提出了处理师生关系中所遇到的一些困惑,同学们相互交流了自己的做法,老师们也提出了一些建议。

根据材料,请你仔细想一想并回答:

(1)“师生交流会“体现了一种怎样的师生关系?(2分)

(2)请描绘你心中良好的师生关系。(3分)

(3)结合你个人情况,谈谈为建立良好的师生关系你打算怎么做?(4分)

31、小刚很想拥有良好的学习成绩,因此平时比较刻苦用功,每天放学回家就开始写作业,晚上学习到夜里12点才睡觉,早晨5点起床背书。以至于上课时常打瞌睡,平时除了老师布置的作业,其他的课外书也从来不看,结果成绩仍然不理想。(9分)

(1)根据材料,找出小刚学习方法中不当的地方。(3分)

(2)小刚该如何改进自己的学习方法呢?(3分)

(3)大教育家孔子根据实践总结出很多至理名言,有哪些名言是关于学习方法的?(至少列举2例)(3分)

五、实践探究题(8分)

32、进入了初中,一切是那么的新鲜,一切又是那么令人好奇,同学们在此过程中,也常会感到不满,也会幻想自己更美好更可爱,幻想自己有惊人之举。如果两者之间比较接近,就会产生自信、自尊、自豪的积极体验与满足感。反之,就会导致自怨、自卑,从而影响自己健康成长。

请你结合“认识自我“这一单元所学的知识,设计一次“放飞理想的翅膀”班级实践活动方案。(8分)

(1)活动的主题(2分)(2)活动的形式(2分)(3)活动的步骤(4分)

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