社会实践活动方案——龙华烈士陵园

第一篇：社会实践活动方案——龙华烈士陵园

“行知上海、探寻社区”学生社区实践指导方案

青年 公民 责任

－－龙华烈士陵园学生社区实践指导方案

上海市工业技术学校

一、活动背景

为贯彻《关于进一步落实中小学生社会实践工作的若干意见》精神，落实中等职业学校实践育人的要求，进一步推进我校社会实践工作，学校德育工作要注重通过寓教于乐的实践活动形式，帮助学生认识社会，培养良好的道德品质、创新意识、实践能力和社会适应能力，从而促进学生知行统一，增强社会责任感和使命感，真正发挥社会实践活动在加强未成年人思想道德建设上的重要作用。加强青少年思想道德建设，公民意识教育是重要内容之一。《意见》自始至终贯穿了一个重要的思想，就是德育工作必须致力于培养适应现代化建设的现代公民，加强青少年教育，必须培养青少年的公民意识。党的十七大报告首次提出“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念”，也充分体现出公民意识教育对我国社会主义现代化建设的重要性。

二、活动目标

1、通过资料搜集、整理；组织网上参观、考察；陵园祭扫、成人仪式；“青年 公民 责任”主题宣讲及“龙华魂”课本剧评选及排演等活动，了解龙华烈士陵园由来、历史，及相关烈士的事迹；探寻上海革命、发展的历史，了解家乡革命历史及 “行知上海、探寻社区”学生社区实践指导方案

社会发展进程。体会青年在推动社会变革中的关键作用和巨大力量。

2、通过校内的筹备、交流及校外的考察、实践活动，引导学生主动参与实践活动，学会收集、处理信息方法；通过多样的形式反馈汇报，学习掌握交流、表达、总结的方法；以体验、感悟促进学生综合能力的提高。

3、结合爱国主义教育活动，在学生参与实践、体验感受的过程中，引导学生思索青年成长与社会发展之间的联系，通过成人仪式、主题演讲等活动，促进学生的知行统一，在实践教育过程中自觉接受爱国主义教育，逐步树立起学生以社会责任、使命为核心的公民意识。

三、活动准备

1、学生准备：

（1）学生分组上网搜索龙华烈士陵园的历史及烈士生平、事迹等相关资料，并整理、交流。

（2）学生分组网上参观龙华碑苑，学习革命烈士的遗文、遗诗；体会文学作品中传递的精神，并整理交流。

2、教师准备：

（1）深入了解上海现代革命历史及龙华烈士陵园的修建、主要事件及主要烈士的相关事迹材料，挖掘思想内涵。

（2）与龙华烈士陵园联系，确定参观时间、成人仪式细节等。（3）准备活动方案、预案等。

（4）准备各项活动的学习反馈调查单、宣讲主题（课本剧）申 “行知上海、探寻社区”学生社区实践指导方案

报单、参赛表、评价表、调查反馈表等。

四、活动过程

活动一：网上参观与资料整理/龙华1927-1937专题展

活动形式：

小组学习活动目标：

了解背景资料，对所要进行的参观考察活动形成一定的感性认识；在大量搜集材料的基础上，确定本小组后续活动（宣讲及课本剧编写）的主题，在接下来的活动中针对性的搜集的素材。参与对象：

二年级全体同学（即将年满十八周岁的学生）活动组织：

将所要开展的活动方案下放各班，班内自由分组(10人/组为宜)，小组进行资料采集。小组成员将在后续活动中共同为参观活动、主题宣讲及课本剧编演共同做好准备。

通过参观专题展览展出的主要内容（在1927年-1937年间，中国民主革命历经腥风血雨的一段历史），了解上海革命战争的缩影，了解前仆后继的革命者为信仰与理想的不屈追求；激发对精神追求、生命价值的进一步思考。评价方式：

填写宣讲主题（课本剧）申报单（见附件I）

活动二：考察龙华烈士陵园/成人仪式 “行知上海、探寻社区”学生社区实践指导方案

活动形式：

集体考察、成人仪式 活动目标：

参观考察龙华烈士纪念馆展出的上海地区从1840年鸦片战争以来上海革命烈士和革命先驱的英雄事迹；通过祭扫活动感念革命者在创造历史的功绩；成人仪式树立学生的公民意识。参与对象：

二年级全体同学（即将年满十八周岁的学生）活动组织：

1、组织参观革命烈士陵园

2、成人仪式议程： 一 奏国歌，宣布仪式开始 二 向烈士纪念碑敬献花圈

三 颁发宪法，授“十八岁成人纪念册”，戴“成人帽” 四 成人宣誓仪式（团委书记领誓）五 成人代表发言

六 家长代表发言——致子女的一封信 七 校长寄语 “行知上海、探寻社区”学生社区实践指导方案

八 发起倡议 九 奏国际歌 评价方式：

填写活动反馈单（见附件Ⅱ）

活动三：“青年•公民•责任”主题宣讲活动

活动形式：

主题宣讲 活动目标：

各申请参赛小组利用班会课进行“青年•公民•责任”主题宣讲评比活动，以小组形式将前期网上搜集的烈士事迹材料，结合参观所见、活动所想等，结合时代背景，思索青年的社会责任，引导学生进行深刻思考，将感性认识升华到理性认识。参与对象：

各申请参赛小组 活动组织：

主题宣讲 评价方式：

宣讲稿件及PPT评比

活动四：“龙华魂”课本剧编辑、排演

活动形式：

课本剧编写、排演及暑期展演 “行知上海、探寻社区”学生社区实践指导方案

活动目标：

将宣讲稿件进行改编，形成以“龙华魂”为主题的课本剧剧本，在编写、排演剧目的过程中，实现学生对“青年的公民责任意识”认识从理性认识到实践活动的二次飞跃。参与对象：

宣讲活动获奖小组 活动组织：课本剧评选及展演

1、剧本上报及评选阶段：根据课本剧评比申报表，组织评委老师对上报剧本进行评选，评选出的优秀作品作为演出阶段的候选作品进入复赛；

2、剧本演出及评比阶段：对第一阶段入围作品进行集中汇演，组织专家评审老师现场打分，评选出优秀作品，参加上海市课本剧暑期展演。评选办法：

1、选材健康、积极向上，以课本以及文学作品内容为主体，以戏剧为表现形式，包括各学段、各学科相关课本，要求既忠实于课本，又可在原文基础上有所创新。

2、剧本紧扣“龙华魂”的主题，逻辑清晰，内容充实，故事情节完整，具有一定的艺术表现性和感染力；

3、表演流畅、清新、自然；导词、台词设计合理，表演富有张力。时间在10——15分钟。

评价方式： “行知上海、探寻社区”学生社区实践指导方案

剧本评选及展演效果

五、活动成效

1、活动成果：

（1）通过对革命历史的小组学习及革命烈士事迹材料的搜集和整理，学生对上海革命的历史有了更加清晰的了解，一定程度上激发了学生的爱国热情；

（2）围绕主题“青年•公民•责任”开展的系列活动，引导学生在感性认识的基础上，紧紧围绕主题进行深入思考，不断领悟青年之于社会进步与发展的巨大力作用，通过探究式的学习，得出“少年强则国强”的结论，一定程度上提高了学生的社会使命感和效能感；

（3）成人仪式、课本剧的活动形式，让学生在扮演他人的过程中思索自己，通过直观的形式领悟自身从青年到公民身份的转变，随着身份外延的不断扩张，自身作为社会成员的责任和使命也不断加重，逐步树立学生的公民意识；

（4）在活动过程中，贯穿了以任务引领型的合作、探究式学习法，锻炼了学生搜集、整理、提炼、整合信息的能力；语言表达、书面表达、艺术再造、表现能力；发现问题、解决问题能力及协作能力都有了不同程度的提高，在塑造学生自信、自强，不断完善人格方面发挥了积极作用。

2、不足：

（1）由于受到烈士陵园开放时间、场地大小等限制，导致活动只 “行知上海、探寻社区”学生社区实践指导方案

能在部分同学中进行，影响面尚不够。在活动的辐射教育作用上还需要进一步思考可行的方法和途径；

（2）由于学生水平的限制，对于课本剧的编写、表演等尚不能好好掌握，剧目表演质量有待提高，在此类活动的开展上，可以结合学校的社团活动，形成教育合力，进一步提升作品质量；

（3）社区实践活动资源的开发不足，可以考虑与实践单位形成共建关系，进一步思考多种合作方式，让活动效益更好拓展，社会教育资源得到更好的开发。

附件I：宣讲主题（课本剧）申报单

第二篇：龙华烈士陵园观后感

龙华烈士陵园观后感

为了让我感受到爱国主义教育，爸爸妈妈趁着双休日带我去了龙华烈士陵园缅怀先烈。

一进大门，首先印入眼帘的就是邓小平爷爷为烈士陵园题的字。门前是一个大型广场，一座很高的红岩雕像矗立在那。广场上还有两两相对的八座花坛，四方的花坛由整块的花岗石雕刻而成。

龙华烈士陵园的墓区由烈士纪念堂、烈士墓和无名烈士陵组成，安息着近一千七百位革命烈士的英灵。走在他们的照片和介绍之中，心里不由得产生一种说不出的伤感。从图片和史料中记载看，他们个个年轻英俊，人人都有丰功伟绩，牺牲的烈士中年长的只有二十三岁，最小的仅有十六岁。这些烈士在解放战争中为中国的美好未来而光荣牺牲，他们值得我们去铭记。

走出龙华烈士陵园，我的思绪久久不能平静：老一辈革命家为了大家的幸福生活，不惜抛头颅、洒热血，他们的精神值得我们学习；而我更要从现在起，好好珍惜自己的幸福生活，将来做一个对祖国、对社会有贡献的人。

第三篇：龙华烈士陵园观后感,

龙华烈士陵园观后感3 篇

这部电影主要讲述了地震时孩子们被救援的经过。在这部电影中，最使我感动的是在生命的最后一刻时，这群学生也想着要坚强地活下去，好好地活下去，是这个信念让他们坚持到了最后!当我看到一位母亲因为看着自己的女儿被压着，而自己却无能为力撕心裂肺地喊着时，我的心也为之一震，此刻，这个母亲是多么的无助啊!多么希望有人能救救自己的女儿啊!我不由得伤心起来。在很深的废墟中也埋着一批同学，他们为了保持体力就一起唱起歌来，可是老天很绝情，同学们一个接着一个死去了，我的眼泪又模糊了眼眶，我呜咽着说道：“好可怜啊······”。不过，还活着的学生们并没有放弃：口干时，有人在旁边的课桌中找到了一瓶水，他想拧开，但因为没力气，把水瓶弄到了地上，水都洒了。他用着一根棍子将布条搭在上面，将棍子伸到水中，把布条浸湿后，再分发给每一个人。虽然这水很脏，但为了生存下来，他们不得不喝下去，继续努力活下去!很快，地震的事就在新闻中报道了，人民群众们献血的献血，捐钱的捐钱。红十字会和解放军都出动了，当被困人员们都被救出来时，我心里在大声欢呼着，泪水再次夺眶而出，这是高兴的泪!此时，整个电影厅响起了雷鸣般的掌声，这是为人员被救出而鼓，为学生们永不言弃的精神而鼓!

在这部电影中，我看到的并不仅仅是一群努力和勇敢与

命运抗争的学生老师们，更看到了全中国人民的团结!俗话说得好：“一方有难，八方支援。”而现在这八个字将成为全中国的精神写照!团结就是力量，我相信只要我们团结在一起，汶川的同胞们将会重建一个更加美好的家园!一个充满爱的家园!

我为自己是一个中国人而骄傲!还有，我想喊出自己的心声：“汶川加油!中国加油!”

龙华烈士陵园观后感·2 我们一行人乘车前往烈士陵园,当我们走入那扇由江泽民主席亲笔题写的龙华烈士陵园大门时,一股庄重、凛然之气扑面而来,天空阴沉沉的,淅淅沥沥地下着小雨,把烈士陵园洗濯得更加整洁,路两旁的青松翠柏为庄严的陵园更添了一份肃穆.11 月 16、17 日,正值考试周期间,药学院 45 级高级党校20 位学员,在辅导老师的指导下,分批前往龙华烈士陵园参观学习.我们一行人乘车前往烈士陵园,当我们走入那扇由江泽民主席亲笔题写的龙华烈士陵园大门时,一股庄重、凛然之气扑面而来,天空阴沉沉的,淅淅沥沥地下着小雨,把烈士陵园洗濯得更加整洁,路两旁的青松翠柏为庄严的陵园更添了一份肃穆.怀着对革命烈士的崇敬之情,我们进入纪念馆参观,受到了馆内讲解员们的热情接待,他们细致、专业的讲解,使我们对革命先烈的英雄事迹有了更深入的了解.我们先后参观了新民主主义时期和社会主义时期两个陈列区.同学们认真观看了通过多媒体场景表现的上海工人第三次武装起义,这是由周恩来在 1926 年 7 月组织发动的.大家无不被上海工人的高度的政治觉悟以及在凶残的敌人面前所表现出来的大无畏精神所感动.馆中不仅陈列着这些大规模的武装起义,更多的是烈士们的个人事迹.他们当中有李鹏总理的父亲李硕勋,邓小平的第一任夫人张锡元女士,有为了革命把孩子送入育婴堂的革命夫妇,有《永不消失的电波》中李霞的原形李白烈士,也有在国家建设中为科学事业而献身的著名科学家彭加木,有追击歹徒而牺牲的人民警察…… 众多的先烈中年纪最小的是出生在南洋爱国华侨家庭的欧阳立安,他倒在了英国巡抚的枪下,年仅十六岁.先烈们有着不同的年龄,不同的出生,牺牲在不同的岗位上,但他们都有共产党员坚强的意志品质和坚定的信念,都为实现革命的最终胜利而献出了自己宝贵的生命.纪念馆中还陈列了许多的表现先烈们英勇事迹的油画,馆外的广场上也树立着很多充满力量美的雕塑,通过艺术的表现手法,充分展现了烈士们为革命事业不屈不挠,不畏牺牲,不惧强权的大无畏的革命气概.此后,我们还前往烈士墓地,瞻仰烈士的遗容,表达我们的崇敬和爱戴之情.由之前的党课学习,我们对中国共产党有了一个理性的认识.而通过此次的参观学习,由理论联系实际,让我们对党有了更为生动更为鲜活的认识.我们从革命前辈身上可以体悟到喷薄而出的对祖国的爱,对人民的爱,以及对正义事业的不懈追求.大家深刻地认识到中国共产党是一支用马克思主义武装起来的,经过革命和建设时期千锤百炼的先进政党,它永远代表着广大人民的根本利益.参观学习之后,同学们感慨颇多.为了实现共产主义,有那么多的仁人志士为之奋斗,为之牺牲,作为新时代的大学生,作为入党积极份子的我们,更应该努力学习理论知识,提高自己的政治素养,坚定共产主义信念,培养坚强的意志品质,加强道德修养,虚心学习,坚持“吾日三省吾身”,不断提高自身修养.同学们纷纷表示,在将来的学习生活中,要坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一,自觉加强党性锻炼,在学习、思考和实践中逐渐积累,反复磨练.只有持之以恒,高标准、严要求,才能使自己成为一名合格的党员,时时准备接受党的考验.龙华烈士陵园观后感·3 刚放暑假的时候，妈妈带我参观了在上海展览中心举办的“海博会”。

那天早上天气特别热，大概有 36℃了吧!云彩都快蒸发了，树叶要燃烧了，马路也要沸腾了，但这些丝毫没有影响我们参观的热情，我们就这样冒着酷暑出门了。当我们满头

大汗地进了“海博会”的大门，一阵凉风席面而来，在布满冷气的繁华大厅里，我走进了第一道门，看见里面都是船的模型。这艘船船头有一个又尖又长的导航标;船中有个帆;帆下有个驾驶舱;驾驶舱里面有个船舵;在船的中后方，有个深褐色坚硬的铁锚;船尾竖有鲜红的盟旗，迎风飘扬。当走进第二道门的时候，我看到了很多古船上独有的东西，比如：古铜色十二角的木制船舵、铁红色锈迹斑斑的铁锚……可能有些还是进口的吧?短短的一个小时瞬间就过去了，当我参观完了整个博览会以后，我才知道主题是“纪念郑和下西洋600 周年”。

妈妈还对我说：“郑和是中国航海历史上的第一人，600年前郑和带领着船队把中国的文化传到国外，比如说象征中国艺术的丝绸、象征中国医学的药材……。”我觉得郑和这个人很伟大，为我们中国的文化交流做出了巨大的贡献。我觉得我应该要好好得像郑和学习，从今天做起，从现在做起!

第四篇：览龙华烈士陵园有感

览龙华烈士陵园有感

十月二十七日，我们一行九人踏上红色旅途寻访“龙华烈

士陵园”。龙华烈士陵园由邓小平同志题写园名，位于龙华寺西侧，系全国重点文物保护单位和重点烈士纪念建筑物保护单位。这里原为国民党淞沪警备司令部旧址和龙华革命烈士就义地。解放后，作为革命烈士纪念地予以保护，20世纪90年代初与上海烈士陵园合并建设。1995年7月1日建成开放，是一座集纪念瞻仰，旅游，文化，园林名胜于一体的新颖陵园，素有“上海雨花台”之称。此次对龙华烈士陵园的参观让我们深深感受到了先烈们“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”的英雄气概和大无畏精神。

我们去的时候由于不知道怎么走，靠问路前行，所以进

陵园时走的是小门，首先映入眼帘的是国民党淞沪警备司令部旧址。刚进门就有一种阴暗昏惑的感觉，恰逢此时又下着蒙蒙细雨。我们先参观了卫兵营房和有关龙华介绍的照片和文字，接着我们走进了一个围墙高耸的院子，对，这是一个看守所，里面曾关押过许多中国共产党的重要人物。

看守所分男牢和女牢，我们先去了男牢参观，打开牢门，里面阴暗潮湿。当我走进一个房间想近距离感受一下先烈们的生活环境时，我有一种窒息想要往外冲的感觉，我无法想象先烈们是怎样在这样的环境下度过的。而在我要出牢门时，几个爱开玩笑的同学将牢门关上了，里面瞬间暗下了许多，我往上面看了一下，高耸的墙面让我望而生畏，唯一的出路就是那扇牢门，我当时确实有一丝恐惧，同时也有一丝同情，同情那些被关在这暗无天日的地方的先烈们，他们无法逃脱，只能被无情地禁锢在此。接着我们去了女牢，那里的环境和男牢差不多，四周高墙耸起，令人望而生畏。

走出看守所，回首相望，我的心情沉重了许多。想到先

辈们毫不畏惧，坚贞不屈的精神太值得我们在温室里长大的这一辈青少年学习了。那阴森窄小的看守所，那地道中隐约的斑斑血迹，以及仿佛听到的铁镣碰撞声，都深深印在了我的脑海里。

这时天开始放晴了，虽然阳光并不明媚，但至少给了我们一个机会去参观烈士陵园，那里曾是一个血腥的刑场，无数先烈和爱国志士们抱着“杀身成仁，舍生取义”的情怀英勇就义。也许战争的硝烟已离我们远去，但他们的爱国精神却永远烙在我们的心灵深处。这里视野开阔，加入了一些现代化的场景设备，同时以相应的植物风姿来烘托陵园的主题内涵，庄重而不失生机。园内有大草坪，大面积的松柏、香樟、红枫、桃花、桂花、杜鹃，使陵园呈现“春日桃花溢园，秋日红叶满地，四季松柏常青”的景象。整个陵园中，处处回荡着老一辈革命家的浩浩正气。从陵园中走过，随处可见大块的石头树立在树丛和草地上，上面都题有革命烈士的肺腑之言，当然，我们也时不时凑上去拍两张照片作为留念。看到一个个高耸的雕塑，以各种被残害的姿态展示在我们面前时，我的心一颤，为当年烈士们献身救国的豪情万丈和慷慨激昂而感动。

走过纪念桥，来到纪念广场，那块红色花岗石纪念碑吸

引了我们的注意，碑上镌刻着江泽民主席亲笔题词的“丹心碧血为人民”，其后便是龙华烈士纪念馆。走进馆内，两个热情的志愿者担任我们的导游，领我们逐一参观。这里不是抽象的文本教材，而是拥有丰富的图片和板报资料，图文并茂，富有生动感情和真实理性的纪念馆。在这里我们需要将感情融入，与烈士同在。面对布满弹孔的烈士遗物和让人眼花缭乱的被害革命烈士的照片集，我们的心情异常沉重，眼前浮现出一幕幕血腥的场景，就像火一样燃烧着我们的爱国之心，它激起我们对烈士们的无比敬畏之情，想到我们作为烈士的后代，应该继承他们的遗志，为祖国的发展开拓进取，勇往直前。

我们一路参观来到了纪念馆的一楼，那里放着几台现代

化设备，上面记录了许多革命烈士的资料和一些革命歌曲，当一首首革命金曲在我们耳边响起时，我热血沸腾，感觉充满了力量，我知道，这种力量来自对革命先烈的大无畏精神的感动，我们应该将这股力量化为学习的动力，以实际行动来证明，争做祖国栋梁，这样才能告慰英烈们，让他们得以

安息。作为一个大学生，这也是我们应尽的责任和义务。伴着歌曲回音，我们徐步走出纪念馆，不一会儿，来到一个雕塑前面，他跪倒在地，伸手张口后仰，我猜想他一定是在快要被害时，高喊着对中国共产党的信仰，向世人昭示宁死不屈的英雄气概，这一幕该是多么的悲壮啊！

走着走着，我们来到了墓区，墓区由烈士纪念堂、烈士

墓和无名烈士陵组成，安息着近1700位革命烈士的英灵。烈士墓为东南朝向月牙形坡地，环抱近旁的两层环形纪念堂，共同组成了意为“日月同辉”的箭镞造型。无名烈士陵由墓碑、雕塑的长明火组成。昼夜燃烧的长明火，象征着烈士们的生命之火不灭和革命精神永驻。也许我们记不住英烈们的名字，但他们英勇不屈，为党和人民付出一切的大无畏精神却是让我们永远铭记在心。

走出陵园时，再看到“丹心碧血为人民”这几个大字，心

里对它有了更深的了解，心头涌上来的是一种更为复杂和沉重的感情。是啊，这里的每一位烈士，都是一座不朽的丰碑，他们一心一意为人民的崇高精神将像烈士幕前的长明火一样永远燃烧在每一个中国人心中。这让我想起了一首诗：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这些烈士们为了和平，为了我们今天的生活，与敌人浴血奋战，虽然倒下了，但他们的灵魂却永远存在人们的心中。革命先烈们的奉献精神给中华民族精神上渲染了浓墨重彩的一笔，让我们在这种精神的感召和激励下，自强、自信、自尊、自律，为实现自己的人生价值，为我们美好的明天，储备知识，储备能量，抓住机遇，笑迎挑战，用我们这一代人特有的风采去描绘未来更加光彩夺目的画卷。

时光漫漫，许多往事都会如过眼云烟，稍纵即逝，但参观烈士陵园所激发出来的坚定信念，却永远铭刻在心。

第五篇：游龙华烈士陵园有感范文

游龙华烈士陵园有感

第一组

郑敏

为了通过回顾党的历史，坚定理想信念，我们小组选择了龙华烈士陵园作为课外实践活动的地点。2016年11月12日下午，我们组一行5人来到了龙华烈士陵园，自发买了象征高尚的白菊花来表达对烈士们的敬意与哀思。

进入陵园，首先映入眼帘的是金字塔状的烈士纪念馆及刻有江泽民同志题字“丹心碧血为人民”的纪念碑，的确，埋骨于此的烈士们当得起这7个字。

我们首先瞻仰了有名烈士墓和无名烈士墓。在无名烈士墓前，长明火象征着英雄们的精神与世长存。后方的巨大石像最为震撼人心。半身入土的人，不知道他是谁，他却拼尽全力托举起民族的希望，这就是无名烈士，不求留名，只为信仰而战，至死方休。我们向无名烈士墓献上了菊花，并三鞠躬，以表追思。来到有名烈士墓，我们凝视着每块墓碑上的大名，心中满怀敬意和感激，我们今天的幸福生活是他们用生命换来的，英雄们请安息吧，你们未完成的使命就由我们来继承，在党的领导下，终有一日，你们会看到你们的理想达成。

接着，我们参观了烈士纪念馆，馆内分为三个主题厅，旧民主主义革命时期厅、，新民主主义革命时期厅、社会主义建设时期厅。走进前言厅，一下子就被两边巨大的照片墙所吸引。由一位位烈士和各种实况照组成的黑白照片恰恰比任何颜色都能震撼人心。自1840年起，中国经历了长达百年的革命征程，其中所涉及到的革命烈士不计其数，甚至不是几面墙就能展现的。照片中的他们或眉目清秀、或孔武有力，有人扛起机枪，有人示威游行，有人伏案奋笔，无论选择何种道路，他们有着共同的信仰：那就是为中华民族而战。我们今天所拥有的一切美好都是烈士们用生命换来的，我们该感恩、该永远铭记先辈们的付出，学习他们高尚的品格与不屈的坚韧。我们要跟随他们的脚步，在党的带领下继续实现他们未完成的使命，为全面建成小康社会而奋斗。在新民主主义革命时期厅，高中课本中鲁迅先生的《为了忘却的纪念》中的左联五烈士首先出现在我们眼前，当年懵懵懂懂还不太了解他们的事迹，现在再次回顾，这五个熟悉的名字深深印在了我的脑海里，他们用自己的智慧与反动势力作斗争，不惜牺牲生命，我们应该学习他们的奉献精神，随时准备着为人民的利益牺牲一切。

最后我们去了看守所的遗址，那里是烈士们的就义地，“男牢房”里是四张双层床，没有灯，只在墙的最上方开了一扇小窗，阳光都无法照射进来，一进去就能感受到刺骨的阴寒，这样的环境最能消磨人的意志与斗志，然而烈士们并没有屈服，依旧死守党的秘密，顽强抗争，直至生命最后一刻。“女牢房”虽有窗，但没床，只能睡在阴冷的地上，实在很难想象她们是如何熬过这段艰难岁月的。看守所遗迹仍在，烈士们身虽不在，英魂却会一直笼罩在看守所上方，看着这个迫害他们身心的地方变成了我们缅怀他们的地方，愿英灵得以安息。

走出龙华烈士陵园时，大家的心情都有些沉重，想到烈士们的遭遇，在恶劣的环境下，遭受着严刑拷打仍旧坚持着信念，实在可敬可佩。我们该以这些烈士们为榜样，坚定自己的信念，实现自身的价值，为共产主义事业献出全力。