第一篇：孝心少年方案
东北庄小学“寻找最美孝心少年”活动实施方案
为在广大青少年学生中进一步培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化，根据教育局的通知要求，东北庄小学在全校范围内组织开展“2018寻找最美孝心少年”系列学习活动，旨在营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导学生树立正确的道德观、人生观、价值观，传递正能量。
一、成立“寻找最美孝心少年”活动领导小组 组长：王国森
副组长：尚文娟 谢东东 成员：各班班主任及辅导员教师
二、“寻找最美孝心少年”活动内容
1、收看“最美孝心少年”颁奖节目，学事迹，学榜样，向最美孝心少年学习。各班组织学生通过多媒体观看“寻找最美孝心少年”颁奖视频，学习孝心少年的优秀品质。
2、开展一次“争当孝心少年”征文活动，通过观看“寻找最美孝心少年”颁奖视频，组织学生写出一篇不少于500字的观后感，以此来表达对“孝心少年”的敬佩之情，和向孝心少年学习的决心。
3、各班召开“寻找最美孝心少年”主题班会，由老师向学生讲述何为“孝”，如何才算是“孝”，同时也由学生自己说一说，自己所理解的“孝”，应该如何做到“孝”、做到“最美孝心少年”。
4、组织一次评选活动。
（1）评选目的：通过开展“孝心少年大评选”，挖掘身边的孝德典型，弘扬敬老爱老助老的美德，逐步建立和完善符合传统美德的道德行为规范，见贤思齐，学习先进，践行美德，人人争当孝心少年。（2）评选标准和方法： 评选标准：
1）父母生病时，孩子侍候并照料其生活
2）父母长期外出时，孩子代父母担当起敬老扶幼和料理家庭的责任。
评选方法：每班通过不记名投票，选出符合要求的两名“最美孝心少年”。
三、工作要求：
高度重视，加强组织。“最美孝心少年”评选工作是一项严肃的工作，有重要的社会意义。各班一定要高度重视，以此为契机，采取多种形式对学生进行思想道德和传统美德教育，使孝德思想扎根在学生心中，让正能量不断凝聚扩大。
东北庄小学 2018年6月13日
第二篇：美孝心少年方案
美孝心少年”倡议书
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
在这个金色的九月，我们幸福的回到了美丽的校园，开启学习、生活的新篇章。而我们每个人的身后，都有一对隐形的翅膀，那就是我们的父母和亲人。他们养育我们成长、教给我们做人的道理；他们对我们谆谆教导，事无巨细、时刻关心；他们对我们的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
千万经典，孝义为先。传承中华传统美德，关乎华夏千秋大业。孝是一种感动心灵的力量，它穿越时空，让我们久久不能释怀。你知道吗？中国历史上最为著名的二十四孝中有十个是山东人。在历史长河中留下身影的古代孝子们，辉煌了整个“山东和山东人”，而我们作为新时期的少年怎能不为齐鲁大地添上了浓墨重彩的一笔？
谁言寸草心，报得三春晖。让我们心怀感恩，行动起来吧！认真倾听父母，与长辈进行心灵沟通，帮助父母做家务，学会为自己负责，为父母着想。这些点滴小事都是我们力所能及能够做到的，就让他们化为爱的种子，在我们的家庭中温馨常驻。
最美在校园，感动在身边。让我们带着发现美的眼睛去寻找身边的最美孝心少年！
****中学“最美孝心少年”活动方案
时间：2013年9月2日——9月30日
活动程序：
1、准备阶段
①开学典礼发布此活动，宣读活动倡议书，推选“最美孝心少年”；
②由学校印发《致家长的一封信》，把活动背景、意义、目的解释清楚，进行宣传，基本上达到此活动家喻户晓，并鼓励大家积极参与活动。
2、统计、推选最美孝心少年
①9月15日前，每班初选10名最美孝心少年，班级学生、家长投票。
②9月20日前，每班推选1人最美孝心少年，参与校级评选，校园网进行投票。
③**中学中小学共推选10人，由舜耕社区进行表彰。
附注：
1、被推选的“最美孝心少年”需由推选人提供详细的事迹材料，要求字数500字左右。
2、为每位推选的“最美孝心少年”书写100字左右颁奖词，叙述孝心少年的入选理由。
附：“最美孝心少年”的评选标准
评选标准
1、对父母长辈的爱要说出口
2、常跟父母长辈进行心灵沟通
3、仔细聆听父母长辈的往事
4、亲自为父母长辈做饭。
5、适当参与父母的活动
6、节假日与父母长辈一起度过
7、打开父母长辈的心结，为父母排忧解难。
8、支持父母长辈的业余爱好
9、支持单身父母再婚
10、陪父母长辈拜访他们的老朋友
11、孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌。
12、帮助老师、团结同学。
13、积极参加班级集体活动、社区志愿者活动。
14、热爱学习，认真完成假期作业
15、有一定的才艺表演
16、去过敬老院献爱心，帮助孤寡老人
17、阳光向上、自信快乐。
18、品学兼优（德智体美劳 以德为主）
致家长的一封信
家长您好！
我国目前正在经历历史上规模最大、历时最长的一次人口老龄化过程，社会上家庭成员年龄结构普遍呈“倒金字塔”式。这种“倒金字塔”式的家庭结构为下一代养老增加了难度，无法充分满足老人的各种需求。相关数据表明，我国部分大中城市7成老人空巢，养老条件明显缺失。于是，中国传统美德——孝老爱亲被推到了时代的风口浪尖上。为弘扬中国传统孝道精神，促进老龄社会的和谐发展，树立社会上孝老爱亲的典范，舜耕街道特举办最美孝心少年”评选活动。
孝心是当代学生应该具备的一项优秀家庭美德，为此，我校积极参与舜耕街道的“最美孝心少年”评选活动。
具体流程如下：
1、9月15日前，每班初选10名最美孝心少年，班级投票。
2、9月20日前，每班推选1人最美孝心少年，参与校级评选，校园网进行投票。
3、**中学中小学共推选10人，由舜耕社区进行表彰。
望家长对“最美孝心少年”活动大力支持！
****中学
第三篇：孝心少年活动方案
翟庄中心小学 开展孝心少年活动方案
一、指导思想
扎实开展“立德树人”主题教育，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化，按照增强学生社会责任感，深化中国梦宣传教育，深入开展爱国主义教育和理想信念教育，把社会主义核心价值观融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，让广大青少年在丰富多彩的主题实践活动中接受教育、增长才干。根据聊城市教育局《聊城市教育局“立德树人”工作方案》，以及县教育局下发的《阳谷县教育团委开展“中小学生签名承诺”等系列主题教育实施方案》文件精神，以“做一个有孝心的人”为基点，切实加强未成年人思想道德建设，大力弘扬中华民族敬老爱老助老的传统美德，积极打造爱心家园，营造浓厚的尊老、爱老、敬老、助老的社会氛围。特制定本方案。
二、活动主题
做一个有孝心的人
三、活动时间
2014年6月
四、活动目的
本次活动以“尊老、爱老、敬老、助老”作为学生思想道德教育的切入口和着力点，把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中，融于学校的德育体系中。苏霍姆林斯基曾说，只有懂得爱父母的人，才会懂得爱祖国。我们要通过“孝心教育”，抓学生的爱心培养，把学生爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界，从而提高学生的思想道德素质。彻底消除部分学生只知道埋头苦读书，不关心集体和他人，厌恶劳动，不尊重老师和长辈等现象。同时，通过此次活动还要将学生对父母、对老师的感谢与尊重内化为发奋图强、刻苦学习的强大动力，从而掀起一股“比拼学习、争创佳绩”的学习热潮。再者，此次活动将进一步辐射到家庭和社会，使学生家长在家里感受到子女的孝敬的同时，更加孝敬自己的父母。从而，间接促使家庭和睦，提高家庭的文明程度，弘扬家庭美德，继而必将推动整个社会风气的好转和社会良好风尚的形成。
五、活动过程
1、通过周一“国旗下演讲”，做好全校师生的宣传工作。
2、通过召开班主任会传达上级精神，做好安排、部署、动员工作。
3、各班根据各班实际情况，组织学生在课余时间或在家直接登录兖州教育信息网，收看由中央电视台主办“寻找最美孝心少年”大型公益活动的颁奖典礼晚会。并撰写一篇观看后的心得体会。
4、各班级召开以“孝心”为主题的班会。组织学生搜集典型事例，讲“孝心故事”。并在班级中讲演、评选。
5、牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹老人生气、不和老人顶嘴。
6、做到六个“一”：帮家中老人洗一次脚、帮家中老人做一次家务、陪家中老人做一次运动、陪家中老人参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖、为社区老人提供一次服务。
六、活动要求
1、高度重视，加强组织。以“敬老爱老助老”为主题评选“孝心少年”，营造“敬老爱老助老”的良好社会氛围，是把学校、家庭、社会教育相结合，实现“立体育人”的很好载体。各班要高度重视，以此为契机，采取多种形式对学生进行思想道德和传统美德教育，让敬老爱老助老的行动落到实处，让敬老爱老助老的思想扎根在学生心中。
2、各班要广泛宣传，形成合力。在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。
翟庄中心小学
2014.03
第四篇：孝心少年
寻找身边最美孝心少年
“孝”这个字，上面是个“老”而下面是个“子”这说明父亲是
我们最值得尊敬的人，俗话说：“百善孝为先”孝道是中华民族的传
统美德。
母亲十月怀胎，哺育我们长大十分的不容易，自从我们出生，我们就注定要报答父母对我们的恩情。
生命是相互依托的，生命的光芒在于依存中的相辉相映，坦途中，有无数祝福的眼神鼓励着你走的更远，逆境里，有无数的期待着你更
加的坚强，常怀着一颗感恩的心，感谢助你成长的每一个人，每一件
事，每一丝情，生命的色彩必将是五彩斑斓。
在生活中这样的人还真不少，只要拥有一双善于发现美的眼睛，你就有所收获。
他叫谢雨，曾今是我的同学，爸妈离婚后他转学了，一家人就只
剩下他的爸爸和他最爱的奶奶，奶奶已经将近七旬了，同时奶奶经常
受着病痛的折磨，但由于家庭贫困，爸爸不得不外出到矿上打工，结
果弄坏了身体，患了重病，今大小便失禁，窝病在床，只留下了他身
体健康，能为家里做点事。
由于爸爸的病情特殊，他不得不每隔两个小时就给爸爸换一次内
衣，并且给父亲擦擦洗洗，反反复复，然后再换上新的衣服，然后待
父亲舒适后，他再把脏的衣物洗干净再晾干。
第五篇：孝心少年材料
最美孝心少年事迹材料
马祥，女，今年9岁。家住洪山镇马湾村，就读于双庙镇双庙小学三（1）班。该同学学习刻苦认真，思想品德端正，孝心献给父母事迹典型。
马祥生活在一个幸福的大家庭：有和蔼可亲的爸爸妈妈，一家人虽不是很富裕，但却其乐融融。
马祥同学每天放学回家不但担负着学习的重担，更是担负孝顺父母的重任。作为一个农村出生的孩子，还要回家照顾爸妈洗脚，捶背做饭，帮助做饭、扫地、做家务等责任。生活的贫困与艰辛，对她来说只不过是意志的磨练。她总是说：“再苦再累，我都要坚持，不能让妈妈担心。因为家是父亲的王国，母亲的世界，孩子的天堂”。孩子的孝顺对整个家庭起着举足轻重的作用。
马祥的母亲身体虽健康，但在农村嘛！每天“面朝黄土背朝天”，也可谓是含辛茹苦。父母的劳累也只有会尽孝的人才能体会到,父母亲每天地里干活回家，是她帮助妈妈洗衣做饭，帮助爸爸妈妈捶背按摩，晚上还经常帮爸爸妈妈洗脚、端洗脚水。但她却毫无怨言。虽不能与人家比吃比穿的，吃的是最便宜的饭菜。但还是过得很充实，每个周末她都帮妈妈洗脚，起初的时候，她妈妈拉住孩子的手，总是说：“孩子啊！我自己洗就行了，你去学习吧！妈妈用更欣慰的眼光看着我，我却坚持着我尽孝的事。”望着妈妈憔悴的面孔和头上出现的银丝，马祥含着泪点点头，她下定决心，一定要尽自己最大的努力帮妈妈照顾好家人。
学习、做家务，成了马祥每天必须做的事，许多时候她都受到爸妈的夸奖。她成绩优越，克服了学习中的一切困难，努力学习，成绩始终优秀。马祥还积极参加学校举行的各种活动，她在一次演讲时说：“同学们，当你夏日躺在树阴下，看到赤日炎炎中挥汗劳作的父亲时，你能心安理得吗?当你面对双手皲裂，为你细细编织毛衣的母亲时，你的心难道不震颤吗?当你安然坐在公共汽车上，面前却站着一位颤巍巍的老人时，你能无动于衷吗?这并非我在此故作假设，如果你扪心自问，放眼四周，此种不关心父母，不尊重老人，不为家长分担家务的现象，不是都亲身经历过，或曾相识吗?生命中有太多的东西需要去珍惜，而亲情无疑是其中最重要的一个部分，如果生命中没有亲情，就恰如鸟儿没有翅膀;如果生命中没有亲情，就恰如玫瑰没有了香味。如果把生命比做是一艘远征的航船的话，那么每份亲情便是我们遮风挡雨的港湾;如果把我们的生命比做是一个跋山涉水的历程的话，那么每份亲情便是我们的供给站。
《三字经》中有这样的一句话：香九龄，能温席。融四岁，能让梨。说的是这样一个故事：东汉时期有一个叫黄香的小孩子，年龄虽小，他却深深懂得孝顺父母的道理。炎热的夏天，他用扇子为父母扇帷帐，寒冷的冬天，他就用自己的身体为父母温暖被褥，然后才叫父母安睡。孔融四岁时，在兄弟们分梨吃的时候，就能把大的香梨让给兄长吃。
中国的孩子，在家长的百般呵护下，成为了独特的中国小皇帝，溺爱、娇宠，是一些孩子丢掉了中华民族的传统美德-----孝敬老人，正如一项调查所说的，当代的不少学生不大懂得关心父母，不知道自己的父母的生日是哪一天，很少为父母或其他长辈做些什么......从小，耳濡目染的都是父母对长辈的孝顺与尊重，在我的记忆中，父亲那么大的人，爷爷不管怎么说他，说他什么，他都会像小孩子一样的认真倾听，从不顶嘴;而妈妈更是体贴、孝顺的好儿媳，好女儿;还有就是老老姨家人对太姥无微不至的照顾，都对我产生了巨大的影响。”马祥的讲话得到了全校师生的认可，赢得了阵阵掌声。
几年来，马祥精心照顾爸爸妈妈，孝心感动了许多人，大家都对这个善良质朴的孩子好评。她勇敢地帮妈妈爸爸做家务，她用自己柔弱的双手扛起了许多生活的重担。未来的路依然漫长，但马祥却毫不畏惧。也许这就是人们所说的：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”她就是这样，把生活的窘况当成磨练，不放弃努力，笑对生活，贫困的家庭也会充满爱的温暖，也能收获美好的明天！
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