第一篇：作风问题排查整改个人剖析材料(2018年教师用)
作风问题排查整改个人剖析材料
自开展“米脂县干部作风问题排查整改”活动以来，我按照学校作风排查整改相关要求，对自身政治纪律、行政效能、工作状态、担当责任、纪律作风等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题和不足，明确了整改目标和努力方向。
一、存在的问题
1、政治理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
2、行政措施不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，有个人名利思想。廉洁自律意识不强，个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风淡化。
3、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。
4、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在送教上门，结对帮扶、贫困助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。
二、存在问题的原因
1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、及“八荣八耻”、总书记的重要讲话精神等重要论述学习不够深入，对习总书记科学的观点理解得不深透，平时学习掌握的只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，总是强调个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。
3、原则意识不强。总是错误的认为，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，老好人主义思想严重，导致做出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。
4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认为自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。
三、整改措施
1、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
2、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整改为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
3、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
4、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
第二篇：作风整改个人剖析
作风整改个人剖析
我围绕湘东镇“整作风、提效能、优环境 ”主题活动，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆自己自工作以来在政治思想、组织纪律、宗旨观念、实事求是、执法行政方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题
1、政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行不够坚定，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
2、业务知识不够钻研。表现在：对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。
3、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。
4、政治理论学习抓得不够，政治思想认识不能紧跟形势的要求。每次除了参加和单位组织的学习外，只是看文件，连报纸，电视新闻等也很少顾及，更谈不上学习政治理论书籍。
二、存在问题的主要原因
一是对政治学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
二是为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
三是业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
三、整改措施
一是加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施。
二是增强为人民服务的宗旨意识，加强政治理论和业务只是的学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑。
三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务。
四是加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质，当前，尤其要加强业务知识的学习，特别是电脑网络和信息知识的了解掌握，提高掌握新知识、新文化的重要性和迫切性的认识，打牢基础，热爱本职工作，无论组织上叫我干什么样的工作，都要力争干好、争当第一，创造一流。
第三篇：教育系统作风排查整改问题清单
教育系统作风排查整改问题清单
一、领导干部思想偏于保守，行为因循守旧，拘泥于教育系统小天地，接受大政方针节拍较慢，创新不强，闯劲不足。
二、干部教师管理松散，压力传导不到位，市委、市政府要求立即执行的不能第一时间传导到每一名教师，管理脱节，执行力打折。
三、干部教师作风涣散，浮躁之气盛行，人心不稳，暗流涌动。稍有能力者急于跳出教育系统，稍次者挖空心思当中层、到机关、调进校、进职中或电教中心。一线不想干，毕业班、班主任更不想上，清闲自在，工资不少、绩效照拿，影响了士气，徒增负能量，令一线教师心寒。更有甚者，摆老资格，不思进取，不学习，混日子，打麻将、喝酒、唱歌，总想早早享受人生等退休。
四、对教育教学考核管理缺少有力抓手。一把手不好好抓，中层不好好管，一线教师不好好干。
五、干部队伍缺乏激情和活力。对教书育人失去热情，对自身发展缺少目标定位。无根浮萍，朝气不足，暮气沉沉，以其昏昏使人昭昭。
六、工作干事缺乏信心，失去勇气，工作不能形成有效合力。追赶超越目标定位很好，实际步伐踉跄无力，奋起直追的决心不大，动力不足，缺少“拼命三郎”精神。
第四篇：办税大厅作风问题整改剖析材料
办税大厅作风问题整改剖析材料
办税大厅作风问题整改剖析材料 省地税局: ,我办税大厅在局党委的正确领导下，全面开展机关作风整顿，取得了一定的效果，但也还存在着许多问题，如在干部管理和干部作风方面，就存在着许多不符合上级要求的言行，事件就充分暴露出我们办税大厅在干部管理和干部作风方面存在着严重的、不容忽视的问题。7月23日，省地税局优化环境小组一行到我们办税大厅，进行明查暗访，发现了有的税务人员迟到，有的税务人员在工作时间吃早餐，有的虽已开始工作，但未按时换制服，仍然穿着便服上班。这一系列违纪违规行为，充分暴露出我们办税大厅工作人员纪律责任意识淡
薄，未能发挥办税大厅作为税务系统的窗口作用，严重影响了地税机关形象。这里有一事实需要说明，事后查明，迟到的那位同志，是提前到达办税大厅，由于要到医院给孩子取检查结果，请了假出去，回来时，被明查暗访的同志逮个正着，进门时，被暗访人员当场拍了下来，不属于违纪违规行为。接到省地税局明查组的情况反馈之后，我们办税中心及时召开会议，对事件进行通报，结合机关作风建设实施方案，进行反思，认真查摆问题，拟出整改方案，强化整改措施，确保在短时期内完成整改任务，促进我们办税大厅各项工作的有效开展，真正为树好地税系统机关形象而作出不懈的努力。现将查摆问题情况和整改措施报告如下：
一、反思查摆问题情况 按照局党委要求，省地税局明查暗访组反馈情况结束后，我们办税大厅就召开会议，结合科学发展观学习教育活动，认真开展批评和自我批评，要求领导和
职工面对面提意见，面对面制定整改措施，每个领导必须找出自已身上存在的1-2个问题，同时要找出职工中存在的一种现象。职工必须每人查找出自己身上的1-2个问题，还有为至少1个领导或者其他职工找出1-2个问题，并且要求，查摆问题要做到深、透，不能走过场，制定整改措施要切中要害、切实可行，不可以无病呻吟，不关痛痒。通过认真的查摆反思，集中分析，我们办税大厅主要存在着以下几个问题。具体表现为：一是个别税务干部仍然存在工作作风不实，办事拖拉，责任心不强，纪律散漫等问题，缺乏敬业精神，责任意识不强，马马虎虎，得过且过；二是个别税务人员还存在执法行为不规范、办事效率不高、服务态度不好、监督不力等问题；三是存在个别的对上级工作布置落实不到位的现象；四是为纳税人服务的水平还有待进一步提高，仍然存在纳税人排长队的现象；个别税务干部对工作缺乏热情，对事业缺乏激情，对服务对象缺乏真情，“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象还在不同程度地存在；五是有些同志不注重知识的更新，不勤于思考，创新意识不强，思想不够解放，工作上习惯于老思路、旧经验。六是机关管理还有待进一步规范，各项制度还只限于写在纸上、挂在墙上，没有得到很好的贯彻落实。
分析存在以上问题的主要原因有以下三个方面：一是办税大厅工作人员来历复杂，文化水平参差不齐，思想意识有高有低，业务水平有限；二是抓学习教育不够，没有更多地组织干部职工学习税收业务知识、会计知识和相关的经济法律法规，主要提倡以自学为主和组织少量集中学为辅相结合的方式。二是管理工作存在着差距，作风建设急需加强。
二、整改措施
结合存在问题和原因分析，我们认真研究，征求意见，制定了如下整改措施： 强化学习意识，增强政治观念和业务素质。
我们办税大厅许多工作人员存在的问题，主要原因都是因为平时不注重学习，政治理论水平不高，导致工作责任心不强。为了从根本上解决这一问题，我们必须强化学习意识，树立终身学习的观念，勤于学习、善于学习。制定具体的政治理论学习计划，加强对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及江泽民总书记“三个代表”重要思想的学习，对重要的政治问题进行深入系统的研究，还要学习现代经济、科技知识，学习做好税务工作所必需的政策、法规知识。坚持向书本和专家学习，向群众和实践学习。条件成熟的时候组织干部职加强税收业务、税收政策、会计知识和经济法律法规的学习，特别是对税收业务、会计知识的学习，采用“送出去请进来”集中学习和自学的方式，不断提高全分局人员的“两个”素质，不断提高工作效率。平时，除集中组织学习外，要挤出时间多学习，少应酬。树立理论联系实际的良好学风，提高运用理论指导工作、解
决实际问题的能力。增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高站在政治的高度观察思考问题的能力。
强化服务意识，改进工作作风。办税大厅是地税局窗口部门，对树好税务局的形象具有重要意义，服务意识不强，工作作风不实也是我们办税存在的一个主要问题，针对这一问题，我们提出“进一步树立大局意识、服务意识和助手意识”的整改方案，要求办税大厅的全体同志必须切强化服务意识，不断提高服务质量和服务水平。热心服务基层和群众，对符合政策法律和在办税大厅职责范围内的事情办实办好，对不符合政策法律的做好解释工作。自觉遵守工作纪律和廉洁从政的有关规定，不以权谋私，耐得住寂寞，抗得住诱惑，经得起考验。
强化敬业意识，提升工作质量。敬业才能奉献，一个员工只有在热爱自己的本职工作，才能在工作岗位上做出成绩。不爱岗敬业，工作出不了成绩也
是我们办税大厅的存在问题之一。要解决这一问题，我们必须在强化敬业意识上下功夫，首先要强化办税大厅干部职工的学习教育，明确窗口形象的重要性，认识到自己行使的是国家法律法规赋予的职责，干不好工作，上对不起国家，对不起局党委，下对不起群众，对不起人民。牢固树立窗口意识，树立“爱岗、敬业、奉献”的精神品质。二是牢固树立人民利益无小事的思想，力求把办税大厅的每一件工作做实、做细、做好，让领导放心、让人民群众满意。三是量化各个岗位的工作目标，强化办税大厅职工责任意识，做到“千斤重担大家挑、人人身上有指标”，严格杜绝“做日和尚撞日钟”的混日子现象。要求各个岗位工作人员工作态度必须严谨，工作作风要实、工作质量要高。
强化创新意识，提高工作效率。
由于工作缺少创新，“外甥打灯笼，照旧”，许多工作都是老套路，导致有的同志对工作缺乏激情，要解决这一问题，首要的措施就是强化创新意识，严格执行首问负责制、限时办结制和责任追究制，努力创新工作手段，采取限时办理、差错追究、流程改造等措施，全面提高工作效率。实行岗位ab互替，岗位责任人暂离岗位时，落实另一人替代。设定办税大厅工作办理时限，急件即到即办，普通纳税工作单个岗位停留一般不超过两个小时。
强化监督机制，严格考核奖惩。
要把机关作风考评列入机关政风评议和工作目标责任制考核的重要内容，作为公务员考核的一个重要组成部分和机关日常管理的一项基础性工作来抓。认真总结机关作风建设的经验，体现奖勤罚懒、奖优罚劣、奖廉罚贪的原则，积极探索科学、量化、操作性强的效能考评办法。机关作风建设考评要突出履行职责、实现目标任务的实际绩效，坚持组织考核与行风评议相结合。工作人员的绩效考评要突出履行职责、工作效果、廉洁从政，坚持定量考评与定性
考评相结合、领导考评与群众考评相结合、平时考评与考评相结合。要充分运用机关作风考评结果的激励作用，形成公开、平等、竞争、择优的用人环境，促进机关及其工作人员优质、高效地完成各项工作目标。
三、下步工作打算
机关作风建设是一项综合性、长期性的工作，事关责任政府建设进程，事关税务局和办税大厅的工作改革与发展大局。我们在下步的工作中，我们一定要以事件为戒，切实把机关作风建设摆上重要议事日程，真正做到机关作风建设与业务工作一同研究谋划、一同部署安排、一同督促检查、一同抓好落实，认真执行以上整改措施，通过富有成效的工作，督促办税大厅机关工作人员增强责任意识，提高行政效率，更好地履行职责，为全面完成各项目标任务而努力奋斗。
第五篇：教师作风问题自查及整改
教师作风问题自查剖析及整改
通过教师作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到教师作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
一、存在的问题
1、思想上觉悟不高，认识不够。
总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。因此也就忽视了政治学习，记笔记也总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。
2、学习上缺乏积极进取精神。
总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求捷径问同事，或者直接照搬别人的教案。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，业务知识疏浅。
3、只注重知识的教学，忽视学生的思想品德教育。
总认为知识的教学见效快、明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。
4、工作作风不扎实，易受学生影响。
总和学生说课堂是师与生心的交流，心的交流通过眼神的交流来达到。学生的眼神能够告诉教师他们想得到什么，教师的眼神也会回应他们能从教师这里得到什么。总信心满满地准备一节课，但每当站在讲台的那一刻，看到教室里乱糟糟的状况，看到学生脸上满不在乎的表情，之前多好的心情都被破坏，脑海里的教学构思完全被打碎，接着明显感觉到气愤的火焰烧到眉头。自己已经完全被学生的氛围影响，无法掌控课堂。这是工作作风不扎实而无法驾驭课堂的后果。
二、整改措施
1、加强学习，提高认识。
要加强教育法律法规的学习，不断提高自已依法从教水平；要加强时事政策的学习；要加强自已向先进模范教师学习，使自已进一步认识到师德是学生道德的先导，做到不因私事影响教学。
2、宽于待人，严于律己，增强为学生、为家长的服务意识。在教学工作中，始终围绕为学生服务这一先决条件，认清职责，立足本职，严于律己，为学生做些实实在在的事情，真正把本职工作当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员老师的标准来要求自己。
3、开拓创新，树立大局意识。要必于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢立敢闯的精神。对于别人的批评与指正，自己不敷衍，坚决摒弃面子思想，克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意思的人。
4、准确地剖析自己，找出自身存在问题，及时进行改进。严于剖析自己，是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自励和具体行动，也是对自己的实际考验。只有认真剖析并改进这些问题，才能让自己不断地进步。
5、切实转变工作作风，提高工作效率。增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魅力。发扬奋力向上、不屈不挠的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强大局意识，发扬求真务实的工作作风，自觉在实践中提高自身的综合素质，积累新的工作经验。
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